学校安全教育内容

小学生安全教育主要内容

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小学生校园安全小常识

一．十条注意：

1、在校时间学生不得无故离开学校，有事外出得向班主任请假。

2、学生上课要遵守纪律，要听从老师指挥，特别是体育课、活

动课等，应在老师的指导下使用体育器材。

3、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀

校门等。

4、上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍，严禁从楼梯扶手上滑下。

5、不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。

6、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。

7、午间用膳要服从教师的要求，不在用膳时讲话、嬉戏或做其

他事情。

8、注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器

设备、开关、插座等。

9、学生放学回家要按时离开学校直接回家，不要在教室、校园

内逗留，也不要在街头游逛。

10、上下学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行

横道。学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆（如

摩托车、三轮车、货动车等），不乘坐超载车辆。

二、校内临危逃生的基本原则

1、保持镇静，趋利避害。2、学会自救、保护自己。3、想方

设法，不断求救。4、记住四个：“119”火警、“110”

报警、“120”急救、“122”交通事故报警。打

要说清地点、相关情况、显著的特征。

三、校园内集体活动安全知识

1、升旗、做操等大型活动或集会时，上下楼梯要靠右行，不

得拥挤、不得推拉。遇见楼梯上有人摔倒的时候，要静候原地

不动，不得推搡、观望。要劝阻制止后面的同学继续往前拥挤。

2、自觉遵守公共场所秩序，课间做正当游戏。严禁追、赶、

打、闹和攀高走险。

3、每天放学后全体同学必须在指定地点统一站队回家。路

队行进时掉了东西、或散了鞋带要迅速出队等路队过去后在捡

东西或系鞋带。

四、校园内其他活动安全知识

（一）、课间活动应当注意什么？

在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节

和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：

l．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教

室，以免耽误下面的课程。

2．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课

时不疲劳、精力集中、精神饱满。

3．活动的方式要简便易行，如做做操等。

4．活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

（五）、游戏时如何保证安全？

游戏是同学们生活中的重要内容，在游戏中也要树立安全观

念：

1．要注意选择安全的场所。要远离公路、铁路、建筑工地、

工厂的生产区；不要进人枯井、地窖，防空设施；要避开变压

器、高压电线；不要攀爬水塔、电杆、屋顶、高墙；不要靠近

深湖（潭、河、坑）、水井、粪坑、沼气池等。这些地方非常

容易发生危险，稍有不慎，就会造成伤亡事故。

2．要选择安全的游戏来做。不要做危险性强的游戏，不要模

仿电影、电视中的危险镜头，例如扒乘车辆、攀爬高的建筑物、

用刀棍等互相打斗、用砖石等互相投掷、点燃树枝废纸等。这

样做的危险性很大，容易造成预料不到的恶果。

3．游戏时要选择合适的时间。游戏的时间不能太久。这样容

易过度疲劳，发生事故的可能性就会大大增加。最好不要在夜

晚游戏，天黑视线不好，人的反应能力也降低了。容易发生危

险。

（六）、课间活动是应该注意什么？

（1）不要在教室内跑、追逐打闹和做游戏。

（2）不要在门口追逐打闹和做游戏。。

（3）不经老师允许不得出校门。

（4）在校园内活动时不得急跑，不得追逐打闹，不的做恶作剧。在

人少的地方活动或游戏，且不要危及他人安全。不要做有危险的活动

和游戏。

（七）第一遍上课铃响后立即停止活动，以正常行走速度走进教室。

每天上、放学时应该注意什么？

（1）按规定时间到校，到校后立即到教室做好课前准备。

（2）放学时要以班为单位站队下楼，不得私自提前或拖后。

（3）放学时要随队离校，不得私自提前出校门或在校园停留。

（4）出校门后直接回家，不得在路上停留、打闹、游戏或做其它事

情。

（5）需要家长接送的学生，如果放学时家长未到，不要独自回家，

在通知家长后在校园内静静等候。

一、交通安全

1、在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道，骑自行车要走非机

动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行、红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已

超过停止线的车辆和行人，可以继续通行。

2、不要在马路上追逐打闹，不要追车、扒车、强行拦车。

3、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。自行车的车铃、车闸必须齐全有效。骑车不要带

人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲线骑行。

4、不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。

5、乘坐校车或其他车辆听从安排，行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。

学校安全

1、手工课、美术课要求使用刀、剪、针、锤等工具时，才能将其带到学校，否则，这些工

具不能随身带进学校。若使用，须经老师同意方可拿取，并在老师的监督下使用，用完后立

即放回原处。在课堂上使用这些工具时要小心谨慎，防止划伤、刺伤自己或前后的同学。

2、一旦被划伤，伤口容易发生感染，应视伤口的污染、深浅程度仔细处理，必要时要注射

破伤风抗毒素针。

3、参加集体劳动，一定要遵守纪律、服从管理、听从指挥。要事先了解该项劳动的安全常

识，未经老师允许不得进入危险部位。不接触有毒有害物质，如硫酸、农药等，不随便触摸、

玩弄电器及开关等。

4、化学药品溅入眼睛时，应用专用冲洗眼睛的水及时冲洗，并要采取其他的急救措施。

5、课间活动不要做危险的游戏，观看别人进行体育活动，要注意自己的位置是否安全，避

免飞来的篮球、足球等伤及自己。

6、上下楼梯靠右行，不要拥挤。

防火安全

1、不要将火柴、打火机当作玩具，也不要烧东西玩。

2、夏天点蚊香时，注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物，以免夜晚风吹动时，使这些

可燃物飘到蚊香火头上。

3、现代家庭中，家用电器种类很多，少年儿童必须在家长的指导下正确使用。低年级学生

应避免单独使用这些电器，家庭中不能超负荷用电，不能乱接电线，以免引起电线短路甚至

火灾。

4、常见的灭火方法：用水灭火用东西盖住灭火用沙灭火。

用电安全

1、不要用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关，也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮

料时不要在插座附近喝，以免水或饮料洒到插孔里，造成电器短路，着火。

2、在户外玩耍时，要远离高压输电设备及配电室之类的地方。不要在高压线附近放风筝，

不要到配电室中去玩。

3、房子周围有许多电线，不要在电线上面搭挂、晾晒衣物，以免发生危险。

4、发现有人触电，在救助触电者时，首先要切断电源。在切断电源之前，千万不要用手去

拉触电者，否则救助者也会触电。

5、如果无法切断电源，救助者要穿上绝缘胶鞋，或带上绝缘手套，或站在干燥的木板上，

用干燥的木棍、竹竿等去挑开触电者身上的电线。

6、小学生因为人小，无法对触电实施救护，应该及早地叫大人来处理，并打“120”急救，

让医生来救护。

7、校内，不要进入写有“闲人勿进”的总电房，不要用手触摸总开关。

做到两关。走前关灯。关电源、

游泳活动中的安全

1、游泳应在有安全保障的游泳区内进行。严禁在非游泳区内游泳。非游泳区或水流湍急，

或水下杂草丛生，或水底地形复杂，是非常危险的。

2、参加游泳的人必须身体健康，有下列疾病的同学不能参加游泳：心脏病、高血压、癫痫、

严重关节炎等。

3、小学生参加游泳应结伴集体活动，由大人带领，不可单独游泳。游泳时间不宜过长，每

20-30分钟应上岸休息一会儿，每一次游泳的时间不应超过2小时。

4、小学生不宜在太凉的水中游泳，如感觉水温与体温相差较大，应慢慢入水，边走边搓身

体，慢慢适应。

5、下水前应做全身运动，充分活动关节，放松肌肉，以免下水后发生抽筋、扭伤等事故。

法制教育

1、在家遇生人，不要轻易开门。如不速之客来访时，要先查明身份再开门。如果不能确定

身份，就打向父母询问，或求助邻居。

2、没有家长或老师的安排，不要接受陌生人的邀请去看展览、拍电影、做广告等，更不能

到陌生人家里去玩。

3、如果在路上遭坏人抢劫，不要冒失地与他硬拼，可先把随身带的钱物给他，并尽量记清

坏人的身材、面貌、口音和衣着特征，争取安全脱身，然后迅速报案。

4、如果遭坏人，要沉着冷静。要发挥自己的聪明才智，先保护自己不受伤害，再想办

法给家人或警方报信，还可以在沿途抛下书包里的文具，书籍以及随身所穿的鞋、帽等，给

家人或警方留下线索。

5、游泳时或不小心溺水的预防。为了杜绝因游泳造成溺水，学校规定小学生不准下河、下

塘、下溪等游泳。即使在进行游泳活动，都必须要由懂水性的家长带领，选择合适的时间、

地点、采取正确的措施才能游泳。但学生由于小，不小心溺水的可能性还是有的。发现青少

年溺水，首先抓紧时间进行救护，不会游泳的，迅速取浮物抛入溺水者最近的水中，会游泳

的，在确保安全下采取正确的方法进行施救。上岸后，就及时倒水，及时进行人工呼吸及心

脏按摩。有运输条件的地方，可以在运输条件的地方，可以在运输工具上施行胸外心脏挤压

和口对口人工呼吸，同时将病人送往就近的医疗急救单位。为了防止低年级孩子溺水，要注

意以下几方面教育孩子：（1）要教育孩子不单独到井边、塘边等有水的地方玩耍，告诉其

危险性；（2）有水缸的学校要在学校加盖。

在教室内外活动应怎样注意安全

1.防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应

在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕

碰受伤。

2．防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放

物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。

3.禁止在楼道内游戏、追逐打闹防止发生意外伤害。

3．防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠

楼的危险行为。

4．防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，

还先留意会不会夹到他人的手。

5．防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹等危险物品进校园，杜绝玩火等行为。

6.注意游戏中外界的伤害

小孩的身心安全

1.做父母的坚决不要再小孩子的面前吵架.

2.尽量不要习惯传统的棍棒底下出孝子.

3.有些事情最好还是不要让孩子知道的太多比较好.

小学生开学第一课：安全教育主题班会教案（1）

作为父母，希望孩子在学校安全度过每一天，健康快乐成长，万一出现安全事故，都会成为

家长和老师心中永远的痛。不怕一万，就怕万一，这万一的概率如果作为老师加强安全管理，

有可能防患于未然，减少安全事故，使我们的教育教学工作更轻松、愉快。

关于安全教育，在今后的日常工作中我要这样做：

安全无小事，必须放在首要地位。因此开学第一课：我就要先给学生们上一节安全教

育课，讲一讲安全注意事项：

校园安全：

1、上下楼梯不要慌张、不要拥挤，按次序进行，下楼不能顺楼梯的扶手滑下来。如果

慌里慌张的容易扭伤脚脖;如果拥挤，会发生摔伤事故;滑扶手万一摔下来，很危险。

2、课间活动要文明，追逐撵打易碰伤，谨记教导是上策。

3、打扫卫生时，一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。

4、为了督促孩子们自律，我特意安排了课间安全监督员，发现课间或课外活动有学生

有不安全的行为，安全监督员首先制止，然后报告老师，发现不安全的表现及时报告老师，

老师及时教育并弥补管理上的漏洞。

校外安全：

1、告诫学生遵守交通规则，看信号灯过马路，不要横穿马路，特别是你忽然从花坛里

蹿出来，很危险的。

2、按时上学和回家，不要早到，在外边逗留有不安全音素;放学按时回家，让家长放

心，最好不要私自去同学家或相约到某个地方玩，如果去给家长说一声。

3、网吧、游戏厅不能去，里面人员杂乱、环境不好对身心健康不利，万一碰上坏人，

很麻烦。

4、放学有学生坐车，孩子容易拥挤，我安排有值日队长，维持秩序，一定做到排队上

车，到站不能拥挤。

5、路上遇到陌生人，最好少与他们交谈，一定不能要陌生人的东西。

6、大雨天，不要再大树下避雨，大雨天出门要小心，最好不要出门。

饮食安全：

1、提醒学生早餐尽量在家吃，一定要吃好。

2、不乱吃小零食和地摊上的食物。

3、多饮用白开水，少喝饮料特别是碳酸饮料。

4、不能暴食暴饮，容易损伤肠胃的。

节假日安全：

寒假：不能长时间坐在电脑前，在家人的监护下放烟花、爆竹。

暑假：不能单独去游泳，远离水库、河坝之类的地方。

作为班主任的日常管理安全：

1、和家长及时沟通。

2、开学家长会上，告知家长学校作息时间安排，便于家长监管孩子按时上学，按时回

家没有。

3、孩子没有按时到校又没有请假，立即和家长取得联系，告知家长。

4、如果发现有孩子上网吧或游戏厅及时和家长沟通，加强对孩子的管理、教育。

5、孩子在校生病，不能让孩子单独离校，一定通知家长来学校接孩子回家治疗，并让

孩子填好离校请假条。

小学生开学第一课：安全教育主题班会教案（2）

教学目标：

1、充分认识安全工作的重要意义。

2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

教学过程：

1、导入：列举出生活中的安全事例。

2、安全工作的重要性

a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。

b、班级举例：学校发生的事故及后果。

c、目前学校抓的几项工作。

小学生应注意安全的地方：

1、学生讨论。

2、集体归纳。

（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危

险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。

（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，

通过公路要做到一停二看三通过。

（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及

时反映或报警。

（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便

后要洗手，不吃霉变或过期食品。

（四）、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

（五）、教师小结《小学生日常行为规范》。

小朋友们好：

今天是新学期开学后的第一天，我们已经是一年级的小学生了，为了今后能更好地学

习、生活，今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的一些安全知识。

人们常说：“安全工作重于泰山。”小朋友们接下来你们大部分时间是在学校度过的，

平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全

意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。我们一定要牢记以下几点：

第一、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过

楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着

的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血

流；二是可能撞倒其他同学，造成意外事故。

第二、做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，

这是十分必要的。但在劳动中，也极有可能出现一些危险，小朋友们要注意了解劳动场地的

特点，做好安全防范；注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动；不要在高空和有危险的地方

劳动；不要在劳动时间打闹嬉戏。

第三、注意交通安全。【小学生开学第一课：安全教育主题班会教案5篇】小学生开

学第一课：安全教育主题班会教案5篇。马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍；不仅自己

要遵守交通规则，还要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的“宣传员”；

不坐“三无”车辆；过马路时做到一停、二看、三通过，靠右行；在城市里还要注意走斑马

线，走人行道。

第四、提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，

不买“三无”过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能随意的相信别人，碰到有人问路时我

们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到坏人时应及时告诉家长和老师。

第五、要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷课，不违

纪，按时作息；严禁翻越学校围墙和大门；严禁购买、收藏、携带管制刀具；爱护学校财产，

不损坏公物；配合门卫人员的管理工作，保证校园的安全。

第六、注意增强“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作，要保管好自己的钱物，

防止各种事故的发生。如果发生安全隐患要及时报告老师。新的学期，让我们共同努力，为

我们的学习创造一个更好更优良的环境！

小学生开学第一课：安全教育主题班会教案（3）

活动年级：二年级

一、活动目标：

1、通过讨论，让孩子明白什么是习惯，并区分好习惯和坏习惯，知道一个好的习惯对

于自己的重要性。

2、主要针对“一天好的习惯养成”，通过讨论、画画等手段，让学生了解一天都可以

做什么事情。

3、通过《一天好习惯养成表》的填写，让学生为自己一天的生活做合理科学的安排，

并按照表格执行，以养成一日良好习惯。

4、通过教师的总结，引领学生一起回顾本学年的特色班级活动，以画配文的形式再次

展现所涉猎的其他好的习惯养成。

二、活动重点：

通过主题班会活动，让学生养成良好的习惯

三、活动过程：

1、教师导入：我们所处的环境不是真空，在我们的身边和周围存在着种种不文明的现

象，道德垃圾寻找活动旨在引导我们从身边、从自身细细地寻找种种不良思想和不良行为，

并加以辨析，引导我们承担一个公民的社会义务，关注社会。为了让同学能明辨是非，端正

行为，我们将开展“养成好习惯我能行”系列活动。

2、列举不文明现象：

请同学们拿出一张纸，把你所看到的一些不文明现象写出来，并且读一读，然后装进

道德垃圾箱。

我们的许多烦恼与生活环境中成员的不道德行为有很大关系。请同学说一说学习、生

活中一些小事给你带来的烦恼（小组为单位）相信从倾听同学的烦恼中，对你一定有所警示。

3、良好习惯的养成：

在道德垃圾寻找活动中同学发现了自身及同学身上的种种不文明行为。此时，请同学

们讨论我们应该养成哪些好习惯。

4、我们的承诺：

只要有人乱扔垃圾，我们就要阻止。

只要有人在干净的道路上随地吐痰，我们就要阻止。

只要有人破坏校园的花草、树木或公物，我们就要阻止。

只要校园里有不讲文明，不讲规范的行为，我们就要阻止。

当我们进入校园时，一定保持衣着整洁干净。

当我们承诺他人时，决不食言说到做到。

当我们见到他人有困难时，一定要主动帮助。

5、活动总结：“少成若天性，习惯如自然。”小时候养成的习惯，会象人的天性一样

自然坚固，让我们抓紧这养成习惯的黄金时间，行动起来，使我们身上的好习惯越来越多！

小学生开学第一课：安全教育主题班会教案（4）

教学目标：

1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：

一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)

1、学生集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生零食、饮水的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

二、学生集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么?

①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学

保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上

下楼靠右行。

2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当注意什么?

①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精

神饱满。

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③活动的方式要简便易行，如做做操、跳跳绳等。

④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三、学生零食、饮水的安全注意事#from本文来自学优网://gkstkend

#项。

不吃过期、腐烂的食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。【小学

生开学第一课：安全教育主题班会教案5篇】文章小学生开学第一课：安全教育主题班会教

案5篇出自://gkstk/article/，转载请保留此链接！。

在校期间自备水壶。

禁止在校园门口吃早点、喝牛奶饮料等。

禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油

炸食品有致癌物质。

四、交通安全注意事项。1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红

灯停，绿灯行，遵守交通规则。

2、乘坐公交车注意事项：

①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自

身物品，谨防扒手。

③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

五、其他校园安全的注意事项：1、如何正确对待老师的批评，甚至误解?

敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚

至做出什么过激的行动。

2、你与同学发生矛盾怎么办?

自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同

学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后

果。

3、如何加强教室安全?

要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，

不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，

又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那

后果是不堪设想的。

4、为什么不能提前到校?

校门没zuowen.开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

在校门外拥挤，会造成意外伤害。

5、当自己感到身体不适时，怎么办?

及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?

先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

7、安全小常识

临危逃生的基本原则：

保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住，随时求救：

“119”----火警“110”----报警

“120”----急救“122”----交通事故报警

打时要说清地点、相关情况、显著特征。

六、小结生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我

们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!

小学生开学第一课：安全教育主题班会教案（5）

开学第一课安全教育教案

教学目标：

1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

教学重点：

掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：

一、校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象）

1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、校园用电安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么？

①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学

保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上

下楼靠右行。

2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当注意什么？

①课间活动应当尽量在室外，不要远离教室，以免耽误上课。

②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动。

③活动的方式要简便易行，如做做操等。

④要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三、食品安全教育

1、不买不食腐败变质、污秽不洁、过保质期、标识不全的食品。

2、不光顾流动摊档和卫生条件不佳的饮食店，不食用来历不明的食品。

3、春夏季是传染病高发季节，故尽量不要进入空气混浊的公共场所，避免接触禽类。

4、经常开窗通风，保持居室的空气流通和环境卫生；勤洗手，养成良好的卫生习惯。

5、禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，

油炸食品有致癌物质。

四、交通安全注意事项。

1、横过马路，要做到一停二看三通过。

2、行人靠右走，注意观察来往车辆。

3、学生骑车时不载人载物。

4、12岁以下学生不骑车去学校。

5、恶劣天气下不骑车。

6、学生在上下学路上不追逐打闹、不玩耍。

7乘坐校车要排队，不在等车时追逐打闹，不坐校车或请假时要向跟车老师请假。

五、防溺水安全教育

1、如何防溺水？

游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意

识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。

为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：

（1）不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤

亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下

是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。

（2）必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集

体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

（3）要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水

区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，

待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气

管。

（4）对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互

相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。(5)、在游泳中如

果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。【小学生

开学第一课：安全教育主题班会教案5篇】主题班会://gkstk

/article/。

(6)在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力

按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

(7)在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上

岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，

以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救

者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼

吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。

2、遭遇溺水你该如何自救

暑假期间，许多同学都喜欢结伴出游，特别是因为天热，大家都愿意到水边玩耍、游

泳，往往这时，就很容易发生危险的情况。暑假期间，学生溺水事件就时有发生，其中一些

事故更是因为同学们在互相救助时没有掌握科学的救助技巧而导致的。在我们的日常生活

中，溺水事故时有发生，如果一旦遇到溺水者，我们在营救时应该怎么办呢？

溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳

池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天

都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、

水性好的人。

当发现有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被落水者抓住将十分危险。在

水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧

命。如果当时情况十分紧急，而救助者又具备一定的救护技巧，那么救助者在下水前应尽快

脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避免被落水者抓住。综上所述，溺水是非常

危险是，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，

只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何

自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是可以防止的。

六、注意防雷电地震。

1、在雷雨天气时，尽可能留在室内，并关好门窗。若在户外，可就近寻求避雷场所，

如山洞、成片的房屋等处，但不宜进入棚屋、岗亭等无防雷设施的低矮建筑物，也不宜躲在

大树下。

2、严禁在校园上网和用。若回家或在其他地方使用时要注意，如果遇到雷雨天

气一定要注意停打。雷雨天时不要上网，不要使用调制解调器，最好把电脑的电源插座

拔掉，尽量不要接、和拔打和。

七、其他校园安全的注意事项：

1、如何加强教室安全？

要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，

不要带危险品进教室。

2、为什么不能提前到校？

校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，

会造成意外伤害。

3、当自己感到身体不适时，怎么办？

及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

4、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？

先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

八、安全小常识

临危逃生的基本原则：

保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住，随时求

救：

“119”----火警“110”----报警

“120”----急救“122”----交通事故报警

打时要说清地点、相关情况、显著特征。

九、小结

同学们，生命是宝贵的，面对生命我们要珍惜、敬畏。把安全意识化为行动，让危险

远离我们的生活，有平安健康才有幸福梦想！让我们行动起来吧，形成“安全”的浓厚意识。

要时刻有安全意识，努力提高自我防范能力，警钟常鸣，永记心间！

最后，希望同学们自觉遵守学校安全规定，每天高高兴兴上学来，平平安安回家去。祝

愿同学们学习进步、身体健康。

主题班会：

用电安全教育教案

课题名称

用电安全教育

教学目标

1、通过学习，让学生充分了解家居生活中的用电安全，增强安全

观念。

2、培养学生自护、自救的能力，健康成长。

教学

重难点

树立自护、自救的观念，培养自护、自救的能力。

教学准备排练情景剧。

教学过程

一、谈话导入。

说到安全，大家都能说出许多应该注意的内容来。要是把安全和家联系起来，

恐怕大家首先想到的是：家是港湾，我们在家受到爸爸、妈妈的关心、爱护。

家里应该是不存在什么危险的了。其实呀，在家庭生活中仍然有着许许多多的

意外，同学们应该加以注意，尤其是在用电方面要小心对待。

二、揭题。1、板书课题。2、全班齐读课题。

三、用电常识。

1、观看情景剧（一）。

思考：这两位同学独自在家时，注意用电安全了吗？应该怎么做才是正确的？

2、讨论、交流，了解用电常识。

（1）、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下切断电源。

（2）、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭正在工作的电器。

（3）、电器使用完毕后应该拔掉电源插头。

3、观看情景剧（二）。

4、联系生活谈谈用电安全。

（1）、电视机只用遥控器关其实是错误的。

（2）、冬天，电暖器用完后，一定要把插头拔下。

（3）、雷电天气时，要关闭正在使用的电器，特别是电视机、电脑。

（4）、使用电器的过程中，如果看到有冒烟、冒火花的现象或者闻到焦味，

都应该马上关闭电源开关，停止使用，并请专业的维修人员检查。

四、自救知识。1、ppt课件展示各种因用电引起的火灾图片。

2、学习自救知识。

（1）、发现有人触电的时候，不要用手接触对方，可以想办法关闭电源。

（2）、拨打报警119。（3）、火灾逃生的方法。

五、小结。

1、引导学生归纳，同时板书：

居家安全，注意用电。火已燃起，切勿乱闯。临危不乱，记住出口。拨打119，

等待救援。跳楼有术，虽损求生。

2、全班齐读。

教学反思

交通安全教育教案

课题名称

交通安全

教学目标

1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，

懂得应自觉遵守交通法规。

2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，

爱护交通设施的意识。

教学

重难点

爱护交通设施，自觉遵守交通法规。

教学准备收集乘车、乘船的有关资料

教学过程

(一)、导入新课：

提问：

1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？

2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？

谈话：

交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供

了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带

来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的

为我们服务。

(二)、学生汇报：

1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。

①学生介绍乘车、乘船的有关知识。

②播放视频“车中的危险”。

2、学生介绍各种交通标志及相关法规。

①学生用课件或图片介绍各种交通标志。

②学生介绍相关的交通法规。

3、学生介绍文明乘车方面的资料。

①学生表演小品“在公共汽车上”。

②学生讨论。

4、学生介绍重大交通事故的案例。（请学生分析他们违反了法规中的那

些条款。）

5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。

6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。

(三)、师生小结：

提问：

今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？

教师小结；

交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提

供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我

们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的

因素，让他更好的为我们服务。

教学反思

家居安全教育教案

课题名称

家居安全教育

教学目标

引导学生了解学生家居安全要注意的电气等安全及防范

教学

重难点

家居安全要注意的电气等安全及防范

教学准备收集家居安全隐患和事故

教学过程

一、谈话引入

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎

并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对

待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈什么：

1、用电安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要

掌握一些基的用电常识。

1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电

源开关，停止使用。

5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与

带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、安全使用煤气

1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的

水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，

保持足够的氧气，防止煤气中毒。

二、发生火灾怎么办

1、要打火警119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清

什么物品着火，火势怎么样。

2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身

体。

三、小结

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自

救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

教学反思

饮食健康安全教育教案

课题名称

饮食健康安全

教学目标

1、知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食

物。

2、增强好好吃早餐、多喝水和良好的烹饪时好习惯的意识。

3、了解健康标志是什么，知道安全饮食的常识。

4、培养关注自己饮食健康的责任感，养成良好的饮食习惯。

教学

重难点

知道如何健康饮食？培养关注自己饮食健康的责任感。

教学准备了解健康标志是什么，知道安全饮食的常识。

教学过程

（一）谈话导入

1、讨论：小朋友，在你的印象中，你觉得什么样的人是健康的？（学生各抒

己见）

2、是啊，过胖、过瘦、面色蜡黄……都不能称为健康的人。看来，一个人的

健康直接跟饮食有关，所以，在日常生活中，我们一定要注意健康饮食。（板

书课题：吃出你的健康来）学生齐读课题。那如何做到健康饮食呢?

（二）好好吃早餐

1、同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护,似乎并

不存在什么危险。但是,生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,民以

食为天,食以安为重。下面请听一个故事。（故事大概内容：一位小朋友每天

早上总喜欢睡懒觉，怕上学迟到又没有时间吃早饭，结果才上了第一节课肚子

就开始饿得受不了，更别提上课认真听讲了。）

2、小朋友听了这个故事后，有什么话想说？

早餐对我们有多重要呢？

（三）饭前饭后多补水

应该每天喝两升水。这包括喝白开水，或在早餐时喝牛奶、下午休息时喝橙汁、

晚饭时喝汤等等。不过，即使你吃的是固体食物，你也有可能吸收了同样的水

分。比如，多吃水果、蔬菜、鱼、蛋和面包，也能补充一些水分。

（四）有节制地吃点零食也不坏

我们合理选择零食，把握好进食的时间，吃点零食对健康也有好处。各异的零

食具有不同的功能：

（五）良好的烹调促进健康

良好的烹调能减少食物营养损失；不恰当的烹调，会大大降低食品中的营养含

量。

教学反思

防雷电与防地震安全教育教案

课题名称

防雷电与防地震安全知识

教学目标

1、引导学生了解防雷电安全的重要性；

2、在学习交流中树立学生的自我保护意识，提高学生的自我保护和安全防范

能力；

3、让学生掌握最基本的防雷电常识;

教学

重难点

提高学生的自我保护和安全防范能力

教学准备了解防雷电安全造成的伤害。

教学过程

一、故事激趣，引入课题：

1、讲述《上帝会救我》的故事；（注：后附有内容）

2、教师提问：通过这个故事，在自身安全受威胁时，同学们该怎么做呢？（学

生讨论并回答）

3、教师总结：（1）要乐意接受他人的帮助（2）自己要积极寻找出路

二、夏季防雷安全知识

1、揭示雷州的命名，引出防雷课题（板书：雷电无情，我小心）

2、室内防雷安全:

(1)立即关闭电视、电脑，注意千万不要使用电视机的室外天线。

(2)尽可能的关闭各类家用电器，拔掉一切电源插头。

(3)不要触摸或靠近金属水管以及与屋顶相连的上下水管道，不要在电灯下站

立。尽量不要使用、，以防雷电波沿通信信号线入侵，造成危险。

(4)关好门窗。打雷时，不要开窗户、不要把头或手伸出窗外。

(5)不要在室外参加体育活动，如赛跑、打球、游泳等。

(6)不宜使用花洒冲凉。

3、室外防雷安全：

（1）最好就近进入避雷装置良好的建筑物内，这是最安全的。千万不要进入

庄稼地的小棚房，小草棚，因为在那里避雷雨很容易遭受雷击。

（2）要远离高烟囱、铁塔、电线杆等物体，否则是很危险的。

(3)打雷下雨时，注意不要打金属骨架雨伞，或者扛举长形物体；不要骑摩托

车或者自行车。可以躲进有金属车身的汽车内。

(4)不要惊慌，不要奔跑，最好双脚并拢，双手抱膝就地蹲下，越低越好。

(5)不宜躲在大树底下。(6)不宜到室外收取晾晒在铁丝上的衣物。

4、防雷安全大抉择（游戏）

（假设一个雷雨天，雷声轰隆，你现在站在空旷的野外，现在有两个距离相同

的避雷地方：一个是铁屋；另一个是简陋的木屋。你会选择哪个地方避雷？

三、本课小结：

教学反思

游泳安全教育教案

课题名称

游泳安全知识

教学目标

1、使学生掌握游泳安全应注意的问题；

2、让学生学会自我保护、自我救护的基本方法，了解溺水抢救的基本常识；

教学

重难点

1、游泳安全注意事项，游泳运动中的自我保护常识；

教学准备了解溺水抢救的基本常识

教学过程

一、游泳安全与溺水抢救

1、提出问题引出新课

教师提问：同学们，天气越来越热了，天气热时人们比较喜欢的一项运动就是

游泳。游泳是一项全身运动，经常游泳的人身体特别棒。但是，游泳又是一项

危险运动。俗话说“欺山莫欺水，欺水变水鬼”，游泳运动并不适合所有的人。

即使是健康人游泳也必须十分小心，麻痹大意容易溺水而变“水鬼”。这节课，

我们就来探讨一下有关游泳安全和溺水抢救方面的基本常识。

2、组织讨论游泳应注意的问题：【学生讨论回答，教师归纳】

A，游泳要结伴而行，最好与懂水性的人一起游泳，不要单独游泳。（单独游

泳没意思，不安全）水性不善者预先准备救生圈。

B，要慎重选择游泳场所，在游泳场游泳安全点。不要在不知深浅、水下地形

复杂的河或池塘游泳，不要在非跳水区跳水；不要在有钉螺的池塘游泳（易传

染血吸虫病）。

C，入水前先做准备运动，预防游泳时抽筋。

D，控制游泳时间和运动量，防止体力不支而出危险。

E，游泳后，应用自来水冲洗全身。

3、怎样抢救溺水者[学生分组讨论，组长发言，老师归纳]：（插入笑话：《我

喝不下去》）

发现有人溺水-----大声呼喊救命，迅速赶到岸边-----若附近有救生圈、竹竿、

木板，赶快抛给溺水者-----如溺水者离岸较远，如自己又不懂水性（不作无

谓牺牲），继续呼唤他人------如自己熟悉水性，自信有能力救人，则马上下

水救人（救人一命，胜造七级浮屠）-----游向溺水者身后，一只手托住溺水

者腋下，使其头露出水面------用蹬腿仰泳姿势往岸边游-----上岸后若溺水

者无心跳、呼吸，先把其腹中的水压出来------嘴对嘴人工呼吸------必要时

打120求救。

教师总结。

教学反思

食品和健康安全教育教案

课题名称

食品和健康安全知识

教学目标

1、使学生的知识，使学生了解食品中毒的知识；

2、学生在食品安全工作中的注意事项及预防措施；

教学

重难点

对食品污染和中毒的预防

教学准备了解食品污染

教学过程

一、食物中毒类型及特征

1、细菌性食物中毒

2、有毒动植物食物中毒

（1）豆角中毒

（2）芽土豆中毒、毒蘑菇中毒

3、化学性食物中毒

（1）蔬菜不新鲜，腐烂变质时可能产生亚硝酸盐中毒。蔬菜在腌制过程中也

能产生亚硝酸盐。制作熟食加过量的发色剂，亚硝酸盐过量引起中毒。

（2）有机磷农药中毒。

4、认识食物中毒特征。

潜伏期短：一般食后几分钟到几个小时发病

胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热

5、提高自我救护意识

出现上述症状，应怀疑是否食物中毒，并及时到医院就诊，同时报告老师。

二、预防食品中毒

（1）养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手。不良的个人卫生习惯会把致病

菌从人体带到食物上去；

（2）选择新鲜和安全的食品，少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食，不要长期

吃辛辣食品；

(3)食品在食用前要彻底清洁，不吃生、冷、不清洁食物，不吃变质剩饭菜；

(4)不吃霉变的粮食、甘蔗、花生米，其中的霉菌毒素会引起中毒。

(5)警惕误食有毒有害物质引起中毒不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮

料特别是水，剧烈运动后不要急于吃食品喝水。

(6)不到没有卫生许可证的小摊贩处购买食物，饮用符合卫生要求的饮用水，

不喝生水或不洁净的水。

总结：只要从以上几个方面入手，认真学习食品卫生知识，掌握一些预防方法，

提高自我卫生意识，就能最大限度减少食物中毒的风险度，预防食物中毒，保

证我们同学们的身体健康。

三、学生交流，谈谈体会

四、教师总结

教学反思

校园安全教育教案

课题名称校园安全知识（一）

教学目标

1、，能时时、处处、事事注意安全，从而确保学生的校内安全；

2、让同学们学会彼此尊重，并了解到课间相互打闹的危险性；

3、懂得校园安全防护知识，提高自我保护意识；

教学

重难点

培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力

教学准备1、收集有关校园安全的漫画；2、奖励给优秀学生的物品；

教学过程

一、问题导入：

同学们白天的大部分时间是在校度过的，因此，学习安全知识，保证校内活动的安

全是很重要的。出示四幅关于校园活动的漫画，分组讨论：

1、你们在使用学具时发生过那些危险？还有哪些不够安全的，如何防止危险？

2、课间活动要注意哪些安全问题呢？

3、你们在体育课上的着装安全吗？你参加的哪些运动具有危险性呢？

4、你知道参加校园劳动时，应当注意哪些安全问题吗？

二、体育活动中的自我防护

经常要参加体育活动，可以增强体质，更好地学习文化知识，但要注意安全：

第一、要在运动之前换上胶底运动鞋。

第二、要认真做好全身准备活动，否则肌肉拉伤、扭伤、骨折等都可能发生。

第三、前摘下发卡、塑料或玻璃饰物不要在衣裤内装小刀等锋利物品。

第四、要在教师或同伴的保护下做器械运动。

第五、一旦摔伤，不要急于起来，也不要乱搬动胺伤同学，等校医或教师来处理。

第六、夏天运动后不要喝凉水，可以喝些淡盐水，防止中暑；运动后及时擦净汗水

穿好衣服，不要立即冲凉，以防感冒。饭前饭后及睡觉前不要做剧烈运动。

三、课间的注意事项

1、上下楼梯精力要集中，一律靠楼梯的右边行走，前后要保持一定的距离，不要

并排，不要跑跳，不要追逐打闹，不要前推后拥；发现拥挤现象不要慌乱，要靠墙

或扶楼梯扶手止步；不要将身体探过楼梯扶手，更不要从栏杆上下滑。

2、在走廊上休息时，不要将上半身探出栏杆，更不要攀爬栏杆；在走廊上行走时，

要轻声慢步，不要大声喧哗，不要跑。不要借助栏杆做健身动作，更不要用身体、

四肢冲撞栏杆。

3、不要在走廊内追逐打闹和做游戏；不要从走廊向楼下扔任何东西。

4、不要在教室内跑、追逐打闹和做游戏；不要在门口追逐打闹和做游戏；不经老

师允许不得出校门。

5、在校园内活动时不得急跑，不得追逐打闹，不的做恶作剧。在人少的地方活动

或游戏，且不要危及他人安全。不要做有危险的活动和游戏。

6、第一遍上课铃响后立即停止活动，以正常行走速度走进教室。

四、教师总结

教学反思

用火安全教育教案

课题名称

用火安全

教学目标

1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法

3、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。

教学

重难点

提高学生的防火意识。

教学准备了解灭火器分类

教学过程

（一）火灾事件介绍方法：运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈

观后感受教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命提高防火意

识”（二）认识灭火设方法：通过观看幻灯片了解家用灭火器的种类和

使用1、分清灭火器上的标识2、了解灭火器分类清水灭火器、

泡沫灭火器、干粉灭火器、1211灭火器、二氧化碳灭火器（三）区分

火灾类别，牢记灭火方法I、火灾的定义：在时间和空间上失去控制的燃

烧所造成的灾害。（GB5907-86）II、火灾的分类火灾分为A、B、C、

D四类（GB4968-85）1.A类火灾：指固体物质火灾。这种物质往往具

有有机物性质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬。如木材、棉、毛、麻、

纸张火灾等。2.B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体火灾。如汽油、煤

油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。3.C类火灾：指气体火灾。如

煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气火灾等。4.D类火灾：指金属火

灾。指钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金火灾等。III、根据不同火灾

特征选择不同灭火工具。（四）安全用火1、容易发生火灾的时间

（p-3）2、发生火灾的原因（p-30）1.1厨房用火不慎2.2生活、

照明用火不慎3.3吸烟不慎4.4小孩玩火5.5人为纵火3、提高安全

用火意识（燃放烟花、郊外野炊、实验室用火、在学生中开展禁烟活动、）（五）

灾害面前不旁观、提高道德意识和社会责任感（p-12）三、作业：参

照家庭消防安全对照表开展家庭火灾隐患调查活动（p-31）

教学反思

防火自救安全教育教案

课题名称

防火自救安全教育

教学目标

通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法提高学生的自

救意识。

教学

重难点

充分了解火灾中各种逃生自救的办法

教学准备充分了解火灾中各种逃生自救的办法

教学过程

（一）汇报家庭火灾隐患调查结果强化安全意识。（二）

展示幻灯片学习自救知识，几种逃生方法的总结：1、关门求

生2、测试门的温度3、从窗户逃生4、高层建筑火

灾逃生5、公共场所火灾逃生6、安全出口逃生（三）

教师介绍火灾报警须知：1、牢记火警“119”，事发时可用任何一

部播打（注：无论欠费与否）。2、火灾情况要报详细：×××单

位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑

救，我的是×××××××。3、要派人来主要路口迎接消防

车。（四）教师引领学生在校内考察逃生路线a)制作逃

生路线图b)制作逃生路标（五）深入学习火场逃生十三

诀（p-65）第一诀：逃生预演，临危不乱。第二诀：熟悉环境，

暗记出口。第三诀：通道出口，畅通无阻。第四诀：扑灭小火，

惠及他人。第五诀：保持镇静，明辨方向，迅速撤离。第六诀：

不入险地，不贪财物。第七诀：简易防护，蒙鼻匍匐。第八诀：

善用通道，莫入电梯。第九诀：缓降逃生，滑绳自救。第十诀：

避难场所，固守待援。第十一诀：缓晃轻抛，寻求援助。第十

二诀：火已及身，切勿惊跑。第十三诀：跳楼有术，虽损求生。六）

组织学生研究探讨火灾时人心理与行为的误区（p-72）三、作业：制

作一期防火自救的墙报。

教学反思

防性侵安全教育教案

课题名称防性侵教育

教学目标

1、引导学生认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和应对

性侵害行为的主要措施和方法。

2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和

应变处置能力。

3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康

的生活态度，树立“生命高于器官”的自我保护意识。

教学

重难点

让学生学会自我保护、自我救护的基本方法

教学准备

准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规；

准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

教学过程

一、导入课题：

1、谈话（叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事）：请你结合生活经验

谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没

有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。

2、学生交流。

3、教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分

子以可乘之机；在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分

子；但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了伤害。这一事件给我们敲响

了警钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。

（板书：如何预防性侵害）

二、探究学习：

活动一：了解性侵害的定义和性侵害的形式。

1、谈话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性侵害？哪些

人容易受到性侵害呢？

2、学生交流汇报。

3、教师小结：性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为，

如强奸、猥亵等。性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。

4、谈话：课前老师布置大家收集性侵害的相关案例，下面请同学们在小

组内交流你收集到得案例，小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。

5、学生小组交流研讨。

6、学生汇报。

7、教师小结：常见的性侵害主要有以下几种形式：

（1）暴力型性侵害

（2）胁迫型性侵害

（3）社交型性侵害

（4）诱惑型性侵害

（5）滋扰型性侵害

活动二：了解有关性侵害的法律规定

1、谈话：我们国家对性侵害行为有严厉的惩罚规定（课件出示知识链接

中的内容），请大家仔细阅读一下这段文字，说说你又什么收获。

2、学生交流

3、谈话：你还收集到了哪些关于性侵害的法律常识？

4、学生交流。

5、教师小结：作为社会生活的弱者——女性往往是性侵害的主要受害者，

特别是不满14周岁的幼女，国家以法律的形式给予了明确的保护。同性性侵

害的危害也很巨大……

活动三：了解“天天提醒”中的相关内容。

1、谈话：其实在日常生活中，女性往往是性侵害的主要受害者，我们了

解了这么多的防范方法，你认为还有哪些具体的细节需要引起我们注意呢？

2、学生讨论交流。

3、教师小结：衣着打扮要得体，不能太暴漏，不要随意显露自己身体的

隐私部位，注意适当的遮挡；不和陌生人单独接触；外出时随时与家长保持联

系，尽量要结伴而行；遇到危险情况及时向路人或警察求助……

教学反思

小学生安全教育教案

西湖小学敖李

《地震应急知识》

一、教学目标：学习有关的地震知识，了解地震时我们应采取哪些自救措

施。提高学生的自救意识。

二、教学内容：地震应急知识

三、教学过程：

（一）、导入：同学们，你们好！我们是21世纪的主人，是祖国的未来、

民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的

阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新

苗。所以要“时时处处注意安全”可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们

小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。

老师小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身

遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。今天我们学习地震知识。

（二）、探究新知：地震按其震动强度可分为四种：

（1）微震。此种地震是小于2级的地震，人是感觉不到的，只有通过精密

的仪器才可以测定出来。

（2）有感地震。这类地震大约处于2级至4级之间，人可以感觉到，但一

般没有什么危险。

（3）破坏性地震。这是指5级以上的地震。这类地震会造成不同程度的危

害。

（4）强烈地震。6.5级以上地震，都属于强烈地震，这类地震具有很强的

破坏性。

（三）、地震中常见的逃生方法介绍。

地震造成的损失要比大火、洪水大得多，往往会使整座城市处于瘫痪，大

地震可使整个城市顷刻之间化为废墟；因此，一旦发生了强烈地震，很难立刻

得到救援。地震时的伤亡，主要是地震引起的火灾和房屋崩塌造成的。

当地震来临的时候，首先不要慌乱，要沉着冷静。马上趴在地上，同时要

用书包或者其他能保护头部的物件遮住脑袋，钻到桌子底下。因为桌子能起到

缓冲的作用，用书包等物件可以保护脑部不直接受到冲击。如果不能躲

在桌子底下，那么应该跑到教室的墙角。墙角有个三角支撑点，东西不会直接

砸在头上。但是站墙角以一两人为宜。第一波大地震过去之后，老师

应该组织学生有序地离开教室，逃到比较空旷的地方。“秩序”十分重要，如

果不按秩序，很容易引起踩踏等其他事故。在这次四川汶川大地震

中，许多中小学生罹难。他们或者直接从楼上跳下，或者不知道可以躲在桌子

底下、而被重物砸到，但仍不少学生因为采取了正确的避震方法而获救。面对

地震，作为学生应该怎样做？今天我们通过康乐二小的一场逃生演练，为您进

行讲解。避震要点：选择小开间、坚固家具旁就地躲

藏；蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重

心；抓住桌腿等牢固的物体；保护头颈、眼睛，

掩住口鼻；避开人流，不要乱挤乱拥，不要随便点明

火。四、作业：检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注

意。

《地震应急知识安全教育》主题班会教案

活动目标：

１、通过一系列的知识性的活动，让学生们树立安全意识，从精神上远离

安全隐患，加强自身的素质培养。

２、形成学习、讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识、能力和热

爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。

活动内容：

一、谈话导入：最近的日本大地震以及2021年4月14日7时49分，

同2021年5月12日14时28分一样，成为世界人民永远无法忘记的时刻，

也是我们华夏儿女亘古无法抚平的伤疤。玉树县机古镇，伴随着大地剧烈的颤

动，又有多少颗渴望生命的心停止了跳动？而曾经那个依山傍水的人间天堂，

无情的离开了热爱它的亲人们，狼狈的一幕幕纠结着亿万民众的心，隐隐作痛。

二、了解地震的危害

说一说地震都会给我们带来什么危害？

1、城市：建筑倒塌、地下管线断裂、燃气泄漏、水源污染、人员伤。

2、山区：山体滑坡、水库垮坝等。

3、海上：海啸、风暴潮等。

三、了解地震前的征兆

1、前震：大地震前经常会有小震发生，多的可达几十至几百次。

2、大气异常：震前，特别是大震前，经常会发生一些反常的大气物理现象。

如：狂风暴雨、大雪、大旱、大涝、温度的骤然变化等。

3、出现地声：震前几分钟、几小时，甚至几天，会有声音从地下深处传来。

声音越大越沉闷，震级也越大。这是大自然向人类万物发出的警报。4、动物

反应异常：兴奋型异常：惊恐不安、不进圈、狂吠、群迁等。抑制型异常：行

动迟缓、发呆发痴、不肯进食等。生活习性变化：如冬眠的蛇出洞、老鼠白天

活动不怕人、大批青蛙上岸等。

5、地光现象：震前常常伴有地光现象发生，有红、黄、蓝、白、紫等多种

颜色。形状不一，有的呈片状或球状，也有的象电火花一样。地光一般时间很

短，一闪而过，很难观察到。

6、水位异常：震前，地下水的水位往往会发生异常变化，有时甚至会喷出

地面。有时还会发生水质的变化，如变味、变色、出气泡等。

四、如何做好地震预防

1、及时清理家中（如床下、桌下等）及楼道内的杂物，保持逃生通道的通

畅。

2、将家中易燃、易爆、易碎和有毒物品放到安全的地方。

3、将放在高处大而重的物品拿下。定期进行家庭防震演习，熟悉躲避地点

和逃生路线。

4、家中应准备一个应急包，放在便于拿到的地方。包内应有手电、食品、

矿泉水、应急药品、简单工具等。

5、如已收到权威部门发出的地震警告，应立即关掉家中的液化气和电源总

阀。

五、学会自护看地震常识，进行总结。

1、室内：应躲在室内结构结实、能掩护身体的物体下；易形成三角空间的

地方；开间小、有支撑的地方。如：床下、桌子下、墙角、厕所、贮藏室等。

用手护住头，并远离窗户，避免玻璃被震碎划伤人。

2、室外：应选择开阔的安全地带蹲下或趴下。远离高大建筑物、广告牌、

加油站、化工厂等危险地带。注意不要在立交桥、过街桥上停留。

3、山区：避免在山崖下、岩石下、河水旁躲避，防止滚石、滑坡、涨水等

意外情况对人体造成伤害。

六、学会如何在地震中逃生

1、从地震发生到房屋倒塌，只有12秒左右的时间。造成不要惊慌失措，

应迅速寻找安全地方躲避，不要贪恋财物。

2、如被压在倒塌物下，不要随意搬动周围物品，防止引起更大的塌方。

3、不要长时间大声喊叫，保存体力，当附近有人通过时，立刻呼喊或有节

奏地敲击物体发出声音，向外界求救。

4、不要轻易跳楼，尤其是高层建筑。自救逃生或等待救援还有生存的希望，

贸然跳楼会对生命造成极大威胁。

七、教师总结同学们，时时刻刻都要注意自身以及周围人群的安全，保护

好自己就是为家庭为社会节约了宝贵的财富，就是为自己未来的幸福生活做准

备。

小学生安全教育教案

《地震应急知识》

一、教学目标学习有关的地震知识，了解地震时我们应采取哪些自救措施。

提高学生的自救意识。

二、教学内容地震应急知识

三、教学过程：

（一）、导入：同学们，你们好！我们是21世纪的主人，是祖国的未来、

民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的

阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新

苗。所以要“时时处处注意安全”可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们

小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。老

师小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，

真可惜！交通安全，我们可得随时注意。今天我们学习地震知识。

（二）、探究新知：地震按其震动强度可分为四种：

（1）微震。此种地震是小于2级的地震，人是感觉不到的，只有通过精

密的仪器才可以测定出来。

（2）有感地震。这类地震大约处于2级至4级之间，人可以感觉到，但

一般没有什么危险。

（3）破坏性地震。这是指5级以上的地震。这类地震会造成不同程度的

危害。

（4）强烈地震。6.5级以上地震，都属于强烈地震，这类地震具有很强的

破坏性。

（三）、地震中常见的逃生方法介绍。

地震造成的损失要比大火、洪水大得多，往往会使整座城市处于瘫痪，大

地震可使整个城市顷刻之间化为废墟；因此，一旦发生了强烈地震，很难立刻

得到救援。地震时的伤亡，主要是地震引起的火灾和房屋崩塌造成的。当地震

来临的时候，首先不要慌乱，要沉着冷静。马上趴在地上，同时要用书包或者

其他能保护头部的物件遮住脑袋，钻到桌子底下。因为桌子能起到缓冲的作用，

用书包等物件可以保护脑部不直接受到冲击。如果不能躲在桌子底下，那么应

该跑到教室的墙角。墙角有个三角支撑点，东西不会直接砸在头上。但是站墙

角以一两人为宜。第一波大地震过去之后，老师应该组织学生有序地离开教室，

逃到比“秩序”十分重要，如果不按秩序，很容易引起踩踏等其他较空旷的地

方。事故。在四川汶川、智利、海地、日本的震中，许多中小学生罹难。他们

或者直接从楼上跳下，或者不知道可以躲在桌子底下、而被重物砸到，但仍不

少学生因为采取了正确的避震方法而获救。面对地震，作为学生应该怎样做？

避震要点选择小开间、坚固家具旁就地躲藏；蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，

降低身体重心；抓住桌腿等牢固的物体；

四、作业：检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。

地震应急知识教育教案

一、教学要求：

1.通过本课教学，使学生初步知道地震的原因，以及预防地震伤害的方法。

2.培养学生的想象能力——在Flash动画和图的启发下，想像地球内部的

运动。

3.向学生进行科学自然观教育和爱国主义教育。

二、教学重点：地震的成因.

三、教学难点：地震的求生。

四、教学准备：

flash课件、ppt图片、记分牌。

五、教学过程：

（一）导入

同学们你们想了解地震的有关知识吗？

（二）新授

1、了解地震成因初步了解地震是由板块和板块之间的挤压造成的（也叫弹

性回跳说）。

2.地震既然对人类和大自然造成了这么大的伤害，那么我们应该如何来预

测地震，从而尽量减少地震灾害呢？

⑴东汉时的张衡就已经开始着手进行地震的预测了，现在的

科学能使我们尽快了解地震的产生时间，但是生活中的一些变化和现象也

可以使我们提前知道地震即将发生。老师和学生一起观看Flash课件:恐怖的地

震（求生篇前），并尝试一起讨论其他预示现象。

（了解地震的原理和地震的过程。使学生初步了解纵波、横波、体波和面

波基本知识。教师对这部分知识做相应讲解，使学生对引起地震灾难的纵波（P

波）、横波（S波）、体波和面波有一个基本概念。）

纵波（P波）：速度快，引起地面上下颠簸。

横波（S波）：速度慢，引起地面水平（左右）方向摇晃。

体波：P波和S波统称体波。在地球内部传播。

面波：体波到达地表后激发的次生波——面波。它沿地表传播，速度慢，

对地面的破坏作用较大，。

⑵我们了解了地地震的相关知识，那我们遇见地震时候该如何自救呢？

接着观看Flash课件:恐怖的地震（求生篇后）,了解逃生基本要领，学生

和教师一起学习，相互讨论包括如何抓紧时间逃生，哪些地方相对安全等。

提问：

同学们相互讨论，地震来临时我们应该怎样自救？（看PPT课件）

六、全课总结

1.地震的形成：地震是由板块和板块之间的挤压造成的（也叫弹性回跳说）。

2.地震的求生方法：

⑴地震时，从地震发生到房屋倒塌，一般有12秒钟的时间，此时要保持冷

静，12秒钟内要因地、因时地作出瞬间避险抉择；

⑵不要拥挤在楼梯，过道上；

⑶撤到室外或正在室外的人员，要选择空旷地带避；

⑷不要盲目破窗跳楼；

⑸不要在高楼、烟囱、高压电线、狭窄巷道、桥梁等处停留；

⑹避震时，要注意保护头部；

⑺地震发生时，应及时采取正确措施，紧急避险。来不及撤离，应就近避

震。

七、作业：

地震在汉中容易发生吗？请大家到课后去寻找答案。

防震安全教育课教案

教育目的：

1、通过学谚语和顺口溜，让小学生初步了解地震前自然界的异常表现，培

养孩子们的观察能力和自我保护意识。

2、孩子们在教师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发事件时有秩序地

逃生自救的技能，让小学生掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。

教学准备：

1、有关地震防震图片和VCD，防震科普片和防震科普宣传画。

2、课件

教学过程：

“安全重于泰山”，安全工作是学校的头等大事。我们在汶川地震发生后及

时在小学生中开展防震知识普及和防震演练，增强小学生的安全意识，提高小

学生的自我保护能力。

一、通过学谚语和顺口溜，让小学生初步了解地震前自然界的异常表现，

培养孩子们的观察能力和自我保护意识。

1、观看PPT课件（地震预兆）

2、震前井水变化的谚语:

3、动物反常情形的谚语：

井水是个宝，地震有前兆。震前动物有预兆，群测群防很重要。

无雨泉水浑，天干井水冒。牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。

水位升降大，翻花冒气泡。鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。

有的变颜色，有的变味道。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。

兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。

家家户户都观察，发现异常快报告。

4、植物在震前也有异常反应，如不适季节的发芽、开花、结果或大面积枯

萎与异常繁茂等。

二、教师讲解有关地震时应注意的问题：

播放远教资源——地质灾害视频

讨论强调地震来时注意的问题：

1、家庭应准备好食物、水、手电筒、毛巾、简便衣物、塑料布和简易帐篷、

收音机、呼叫机等，对煤气、电闸等做好关闭的应急准备。易燃易爆、剧毒物

品不宜放在室内，要妥善安置。较高家俱上不堆放笨重物品。房屋正门、楼道、

走廊内不堆放杂物，以利人员疏散。发布临震预报后，家庭成员都要听从当地

政府的指挥，按指定路线和地点疏散。

2、地震发生时，如何进行个人防护？

a.如果你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、结实的床、农村

土炕的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。

注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼，这些都是十分危险的。

b.如果你在教室里，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。

地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。

c.如果你在室外，要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻

璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易燃品的场院所。地震停下后，为防止余

震伤人，不要轻易跑回未倒塌的建筑物内。

d如果你在百货商场，应就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要尽量避开玻

璃柜。在楼上时，要看准机会逐步向底层转移。

e.如果你在行驶的汽车、电车或火车内，应抓牢扶手，以免摔伤、碰伤，

同时要注意行李掉下来伤人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅

子上护住头面部；背向行李方向的人可用双手护住后脑，并抬膝护腹，紧缩身

体。地震后，迅速下车向开阔地转移。

f.无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部。

如果正在使用明火，应迅速把明火灭掉。三、进行简单的防震演练

四、本课小结;

本堂课我们通过图片、儿歌、视频、实际演练等方式使大家基本掌握了地

震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让大家掌握来不及逃离的情况下

如何躲避地震伤害的本领。达到我们预期目的。大家都是好样的。

五、课外拓展：

把今天学到的知识讲给爸爸、妈妈和朋友听，或者考考他们掌握多少防震

知识。

防震安全教育课教案

《怎样预防地震灾害》

教学目的：

1.通过本节课教学，使学生初步知道地震的原因，以及预防地震伤害的方

法。

2.向学生进行科学自然观教育。

教学过程：

（一）导入

同学们你们想了解地震的有关知识吗？

（二）新授

1、了解地震成因初步了解地震是由板块和板块之间的挤压造成的。

2.地震既然对人类和大自然造成了这么大的伤害，那我们遇见地震时候该

如何自救呢？。

3.交流。

2.地震的求生方法：

⑴地震时，从地震发生到房屋倒塌，一般有12秒钟的时间，此时要保持冷

静，12秒钟内要因地、因时地作出瞬间避险抉择；

⑵不要拥挤在楼梯，过道上；

⑶撤到室外或正在室外的人员，要选择空旷地带避；

⑷不要盲目破窗跳楼；

⑸不要在高楼、烟囱、高压电线、狭窄巷道、桥梁等处停留；

⑹避震时，要注意保护头部；

⑺地震发生时，应及时采取正确措施，紧急避险。来不及撤离，应就近避

震。

注：地震知识

1、地震是一种自然现象，目前人们尚不能阻止地震的发生。但是，我们可

以采取有效措施，最大限度地减轻地震灾害。、由于地球不断运动，逐渐积累了

巨大能量，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生破裂或错动，这就是地震。

2、地震前兆指地震发生前出现的异常现象，如地震活动、地表的明显变化

以及地磁、地电、重力等地球物理异常，地下水位、水化学、动物的异常行为

等。

3、地震各级的感觉：

①4—5度，睡觉的人惊醒，吊灯摆动。

②6度，器皿倾倒，房屋轻微破坏。

③7—8度，房屋破坏，地面裂缝。

④9—10度，桥梁、水坝损坏，房屋倒塌，地面破坏严重。

⑤11—12度，毁灭性破坏。

5、发生有感地震应急行动

有感地震是指发生的地震级别较低，有明显震感，没有造成破坏和重大破

坏的地震。

6、地震时切忌惊慌

我们感觉到的地震，大多数是有感、强有感地震，少数能造成轻微破坏，

造成严重破坏的地震是极少数。因此，当遇到地震时切忌恐慌，要沉着冷静，

迅速采取正确行动。特别在高楼和人员密集场所，就地躲避最现实。我国有过

地震并没造成任何破坏，但惊慌失措的人们互相拥挤踩踏造成重伤甚至死亡的

教训。

○不要跳楼

○要相互关爱

○人员密集场所不要拥挤

○学生要听从指挥