校园之声广播稿

校园广播稿（精选8篇）

校园广播稿1

冬天的校园是多么的妖娆迷人，多么的充满诗情画意！

漫步校园，只见整座校园成了银妆素裹的世界；矗立着大楼

披上了洁白的素装；小树苗的枝条变成了臃肿的银条；嫩绿的树

叶与红彤彤的花瓣布满了晶莹的霜花。这一切真是难以用语言形

容，令我赏心悦目、心旷神怡。

“瞧！”我情不自禁不起喊出声来，因为那儿实在是太美了，

那但是冬姐姐的杰作；银色的大操常这时的大操场已不同往日

了，它似千朵万朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一点一滴地在我眼

前浮现。这一景象在我心扉中随心所欲，像一曲婉转、悠扬、清

新的乐曲，又仿佛一首轻快、和谐、鲜明的小诗。你见了，不醉

才怪呢！

看！这儿又是一处美丽的风景。那火红的枫树，它总是以饱

满的精神，似火的热情感染着我，激励着我。你瞧，它身上的霜

像玉一样洁，像银一样白，像烟一样轻，像柳絮一样柔，真是美

不胜收。

啊！我真期望永远与这冬天的校园为伴。

校园广播稿2

学会为自己鼓劲，就是给成功增添砝码。学会为自己鼓劲，

就是给成功之路上多放置一块垫脚石。

任何人都是被上帝咬过一口的苹果，上帝是公平的，正因为

如此，才让乌龟顶着自不量力的骂名，自信地理解了高傲的兔子

的挑战，路途漫漫，乌龟给自己鼓劲成了动力的源泉，让它毫无

争议的战胜了目空一切的兔子。为自己鼓劲，让自己穿过困难的

荆棘；为自己鼓劲，让自己跨越困难的沟壑；为自己鼓劲，让自

己战胜骇人的巨浪；为自己鼓劲，让自己翱翔在苍穹的宁静中；

为自己鼓劲，让自己稽留在成功的王国中。

让我们把这一份信念深入自己细胞的每一个罅隙中，变对成

功眷恋不舍为牢牢把握，让我们为自己鼓劲，让我们穿越障碍，

走向成功！

良好的学习习惯，一个人一天的行为中大约只有5%是属于

非习惯的，而剩下95%的行为都是习惯性。养成良好的学习习惯，

按时上课，勤学好问，作业认真及时总结等，对你的学业上提高

具有重要好处。科学研究证明：个性决定人的一生。我想一个坚

忍不拔，不畏艰难困苦，孜孜不倦奋斗的人，必须会有完美的人

生。

物竞天择，适者生存是自然规律。社会也一样，时代不可怜

落后者；社会也不会可怜懒惰者。同学们充分利用侨中的优雅的

学习环境和优越的学习条件，为了我们的幸福生活——奋斗吧，

拼搏吧，向着重点中学冲吧。

校园广播稿3

大家好，这天我为大家带来的演讲叫做《青春·理想》。

我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无

忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为

青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，

我们唯有执着。

人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的

作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，

才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一

辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚

至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到那里，同学们，你是

否想到了自己的理想

人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学

生就就应在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己

的天空。青年是祖国的期望，民族的未来。每个人主宰着自己的

明天。

有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”

它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。

是的，人不仅仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在

理想中躺着等待新的开始，如果不仅仅遥遥无期，甚至连已经拥

有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢

前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些

无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自

己的蓝图构画得再完美，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢

了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢

最后我想用梁启超的话来结束这天的演讲：“少年智则国智，

少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地

球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟

艰辛，让青春在红旗下继续燃烧；愿每一位青年都怀抱着自己的

理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进

放飞理想——期望的萌动

我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆

勇而上。

年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切

实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉

于那些绚丽的颜色中。渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵

石移向前方。河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神

往。我们把它称之为——理想。一个最美的字眼！

理想，包含着我们对未来的向往，对未来的期望，对未来完

美的憧憬。

金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像

陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的

我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。此刻

看来，才觉得儿时的我多么的天真。

长大后，才渐渐地明白：“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，

需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。”

的确，每个人都有理想，但要让这完美的理想变成现实，关

键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，

这才是我们要的精神。俗话说：“有志者，事竟成”。我相信，

只要我们努力塌实的学习，必须会使自己的理想成真！

理想是石，敲出星星之火；理想是灯，照亮夜行的路。

理想是火，点燃熄灭的灯；理想是路，引你走向黎明。

当然，理想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。

让我们为理想插上翅膀，让我们一齐放飞自己的理想！

进入初中阶段，随着知识范围的扩大，学习资料的加深，学

习方法也较小学有很大改动。要适应初中的学习，务必有科学的

学习方法，这天我们和大家来谈谈“作为一名中学生就应怎样学

习”。

首先我们就应培养学习的兴趣，这是学习好的基础。平时就

应看些课外书，扩大知识面，多读书，读好书，这样就会逐渐被

科学的魅力所吸引。我们要对《十万个为什么》、《宇宙起源》

等自然科学产生兴趣，按书上资料动手做了许多小制作，小实验

后，就会被自然科学的魅力深深吸引，在对科学由喜欢到热爱的

过程中，我们的物理、化学成绩也会取得很大进步

其次，学习重在课堂，课堂45分钟所到达的效果是家教、

培训班等所不能比拟的。上课要认真听，还要讲究课效率。对于

老师讲的知识点首先要听懂，对于不懂的问题，不能用课堂时间

去想，应做上记号，课后再思考。对老师讲的例题，我们不主张

题题都记，应选取重点、难点尤其是易错的题目记。当然，在课

堂上，老师有时只构建了一个知识的框架，对这个框架的充实还

靠课外。正如上面所说，有了对知识的兴趣，平时充实这个框架

也就更加丰富多彩。“框架”中有对知识的理解，有重点、难点，

有错例分析，还有课堂知识的补充。把这些东西记下来，适时温

习，等于自己又巩固了一遍，复习时也方便得多。

学贵有疑，学习中最重要的是会提问题。一是不会做的题，

二是对概念的理解不清的地方。对于第一种问题，我们一般不轻

易提出。也就是说，对于一道难题如果你不会做，但仍要自己思

考，把自己的思路写下来，哪怕求不出答案，甚至导出矛盾。直

到实在无法解决，才去问老师同学。把思路写下来有助于缩短向

老师说清问题的时间，同时易于让老师指出谬误，能够说这样做

一题胜过做百题。对于第二种问题，对概念的理解不清的地方才

是真正要问的。对要领理解不清无疑是学习上最大的障碍。我们

要把新学的知识与旧的知识相比较，用新的要领来解决旧的问

题，看是否能顺利解决。经过思考不能解决再去问老师。

在学习过程中，科学用脑也十分重要。在长时间做一门作业

后，换一种作业做也是一种休息。初中作业多，难度大，时间紧，

我们在做作业时用这种方法效果会很好。

最后再谈谈考试心理问题。我们不主张考前"临时抱佛脚”，

应简单复习，减少压力，多看概念多思考，少做习题。考试还要

有一颗平常心，要自信、冷静、细心、沉着。

同学们，学习是一件苦事，也是一件乐事。只要努力，对自

己充满信心，并掌握科学的学习方法，就能学好。明天的“状元”

就是你、我。

当星星还在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至；当乌云还在飘飘

然，阳光已洒下一地金黄；当我们还在无止境的嬉戏玩笑，年龄

已悄然而长：当我们还没来得及跟童年说再见，已踏上了童年的

列车。在列车上，我们观览一路的风景，其中收获很多，很多……

朗费罗曾说过：“青春多么美丽！发光发热，充满彩色与梦

幻。青春是书的第一章，是永不终结的故事！青春，我们收获了

梦想。因为我们青春，所以我们多梦。尽情发挥你的想象力，铺

开生命的白纸，绘画出五彩缤纷的梦幻。绿色，期望，给人以理

智的选取；蓝色，谦虚，人生存的根本，节操的体现；红色，热

情，爱的源泉，真情的流露；白色，坚持到底的奋斗；黑色，内

心铸造坚强的原材料。

青春，我们收获了迷惘。会因一个眼神，一个微笑而心中窃

喜；会因一个背影而牵肠挂肚；会一句誓言而努力奋斗。老师亲

切地教导“青春的序幕刚刚拉开，未来的路还很长很长，要挽住

理智的缰绳来制约感情的奔马，不要让它践踏了心中那片友情的

芳草地，阳光普照友情之花遍地开。”

青春，我们收获了潇洒。我们喜欢“明日松间照，清泉石上

流”的空灵；我们喜欢“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”的轻

盈；我们喜欢“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的情趣。哦，我们

明白了，我们所向往的青春是一种淡泊，青春，我们更收获了阳

光。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际”这是李白心中的阳光；

“大漠孤烟直，长河落日圆”这是王维心中的阳光；“日出江花

红胜火，春来江水绿如蓝”这是白居易心中那永不消逝的阳光。

我们的青春阳光普照，温暖无处不在。

青春，让我们获益匪浅，使我们富有。青春的我们有“采菊

东篱下，悠然见南山”的飘逸；有“天生我才必有用，千金散尽

还复来”的自信；有“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的豪

放；亦有“夕阳西下，断肠人在天涯”的愁丝。

生活如一个天使，她把我们带进了青春的殿堂，在那里，我

们如饥似渴地充实着自己。青春，就是一个快乐的时期，一个收

获的时期。

校园广播稿4

坚守梦想，活出期望。偶然的，在一个角落里找到自己昔日

写的一本小诗集，很虔诚的翻阅着那以前的美丽，诗句虽略显幼

稚却不失真挚，虽拘谨也不乏浪漫。品读着自己以前的心灵小语，

突然间有些不敢应对自己了。

多少年来，不再有梦想，不再有希翼，不再向往不再追求，

早就习惯了安于现状，甚至还能够对自己的颓废理直气壮！这还

是我吗我以前的理想呢我以前的追求呢那些年少时的狂妄，那些

以前的豪言壮语，都跑哪儿去了呢我豁然明白，那个年少时的梦

想早已被自己丢弃在某个角落里，就如同这本小小的诗集一样。

我甚至会编一些幼稚的谎言来欺骗自己，以便给自己的自甘颓废

寻找借口！这十多年来，我输给了自己！

在少年时代，我就有一个当诗人的梦想，所以对汪国真是情

有独钟，光他的诗我就抄了好几大本，每每读着那些优美的诗句，

就会幻想有一天自己的文字也能够像他的那样，被人喜爱。然而，

当远离了学校，当繁重的农活疲惫了身心，我再也没有闲情逸致

去品读那些喜爱的诗句了。直到之后结了婚，有了孩子，也就顺

理成章的做起了家庭主妇，过着循规蹈矩的平凡的日子。那个绝

美的梦，便在锅碗瓢勺的撞击声中破碎了，以前的憧憬，以前的

豪情，也就被自己深深地埋葬了。

这么多年都在碌碌无为中颓废，在熙熙攘攘中迷失，有时候

也会想，如果当初我能够坚持，如果有人能够一向给我鼓励，或

许我的人生就不会是此刻这个样貌，可如今的我最后明白，任何

外在的干扰都不就应成为自己怨天尤人的理由，生活中的磨难更

不就应成为我追逐梦想的绊脚石。

从此，我必须要改变自己的人生态度，挑战自我的自甘平庸，

把苦难当成动力。我就应从此刻奋起，把自己的心交给期望，而

不是过去。正所谓：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其

筋骨，饿其体肤，空乏其身。也许这正是命运对我的考验，我为

什么不能够把生活中的经历也看成是我人生的一种财富记得朋

友曾对我说过：“艺术________于生活，又高于生活”。没错，

如果没有以前的经历，也不会有我这天的生活感悟，这样来看，

我是不是也就应感谢这种磨难庆幸这种经历呢

人，总是会在矛盾中挣扎，在痛苦中抉择，有笑有泪，有取

有舍，这就是人生，这就是命运。不管事态怎样改变，其实主宰

命运的一向是我们自己，不管是心有所向，还是迫不得已，那都

是你自己的抉择，怨不得任何人。这个世上本来就没有什么救世

主，如果自己不想着超越，没人帮得了你。

因此，我不管自己能不能成功，结果已不再重要，我更注重

那一路走过的路程，我会在其中领略每一次进步的喜悦，体会每

一个超越的欣慰，即便是其中不乏艰难与失望，能在坎坷中完善，

在困难中成熟，苦也不失是一种快乐。

人就是这样，无论什么时候，你的心里得有个念想儿，你得

为自己的梦想去奔，即便是到头来真的只是个梦想，至少你美丽

了整个追逐的过程。所以我不会放下我的梦，哪怕是再多的苦难，

我一样渴望体会，乐意承受！90后，柔弱的一代

我们算是90后，有人说我们是柔弱的一代。是吗应对失败，

应对困难，有时我们是哭泣过，但我们并不是脆弱、柔弱！

我们爱表现，敢说敢做，敢爱敢恨，想笑就笑，想哭就哭，

我们直率。有些感性化的东西，甚至是非主流的，使叔叔辈、爷

爷辈的人们看不惯，但那都是我们表面的现象。

应对困难，我们也会坚强！我们不会象西楚霸王那样，放下

逃生、东山再起的机会，感叹着“无颜再见江东父老”，而自绝

于乌江岸边，因为那是愚蠢、软弱的体现。人生中，我们要应对

许多的失败和挫折，有的甚至是重大的，正确的态度就是要勇敢

应对，再实践，再奋斗，也许，最黑暗的时光离黎明也越近。也

许我们更懂得超脱，“大不了从头再来”。

有时，特大灾难面前更是能够考验我们90后是如何表现的。

汶川大地震中，让我们来看看“90后”是如何应对的吧！

有一个叫薛枭的男孩，已经和同班的一个女同学在废墟中被

埋七十多个小时，当救援人员开始抢救时，他先是选取让救援人

员抢救女同学，女同学被顺利救出后，他也被人从废墟里救出，

出来的第一句话就是“我要喝可乐”，真将大家给逗乐了，于是

他被称为“可乐男孩”。应对灾难、饥饿、死亡，男孩选取了礼

让、“快乐”。

九岁的小林浩，在灾难面前他选取了超出常人预料的坚强和

冷静。在废墟里用歌声鼓舞着自己和他人，这种歌声竟是国歌—

——《义勇军进行曲》，因为他们相信，自己不会被抛弃，身后

有着强大的祖国；自己不能放下，眼前有太多的援助之手已经伸

来！

9岁的林浩能够，仅仅9岁的孩子，在记者采访时一向脸带

微笑，那种笑容是一种天真的笑，那种笑容是一种坚强的笑，那

种笑是乐观的笑，那种笑是一种超乎寻常的无人能及的笑！这种

笑令人钦佩，这种笑令人感动！

不仅仅仅如此，更想不到的是地震发生后，与同学一齐被震

埋于教室废墟中，9岁小林浩临危不乱，自救后先是把一名埋在

一齐已昏迷的同学救出背出废墟，交给外面的校长，然后又毅然

重返废墟，再次救抱（背）出另一名被废墟掩埋的同学，第2次

救人过程中小林浩手臂负伤。

9岁小林浩是灾区某小学学生，仅仅是个孩子，仅仅是个最

普通的孩子，但是他的行为体现的是非凡的，他的精神是伟大的！

由中央电视台举办的6。1个性节目"我们在一齐"中，小林

浩也应邀到了现场，从始至终，这个孩子都是满脸的笑容，当主

持人问及此刻最大的愿望是什么时，小林浩依然笑着说："我期

望我的头发尽快长出来！"原先就是在第2次救同学的时候他的

头被蹭破了一小块皮！

一个如此乐观的孩子，一个如此坚强的孩子，一个不一样的

微笑，一种不一样的歌声震撼了每个中国人！正是这种歌声让救

援人员下定决心：必须救出所有的孩子！

不一样的歌声，不一样的微笑，带给了我们太多的震撼，留

给了我们太多感动，让我们无比钦佩！曾有人质疑80、90后的

种种，但是小林浩不也是90后的吗说90后不能应对困难，说

90后软弱等，不我们90后也能做到坚强，小林浩是我们90后

的杰出代表。

活跃在奥运场上的志愿者，很多也是我们90后，他们热情

的向导，灿烂而阳光的笑容使无数外国人翘起大姆指。至于此刻

的90后“痴迷周杰伦”、“火星文”……，被人们称之为非主

流一系列，那也许是我们误乐的一部分，是我们成长中的一个小

浪花，未来，我们一样会我们的的长辈们一样，挑起职责的重担，

一样会把世界建设得更完美！

柔弱是我们的现象，坚强才是我们的本质。

校园广播稿5

当东方映着鱼肚白，那一片红遮掩着出来了。当教工宿舍这

条面纱再也遮不住她红彤彤的脸的时候，她索性不再遮掩，不再

害羞，整个展此刻我们的面前。朝霞下的教学楼，一幢接一幢，

鳞次栉比，给美丽的校园的早晨增添了一抹红色。

夕阳西下时的校园，有着不可抗拒的美丽。那是一种详和安

静，那是一种蓬勃生机。绯红的夕阳照在湖面上，静得没有声息，

绿色的水草点缀着、摆动着，偶有微风，就激起了阵阵涟漪。鱼

儿们在水中尽情畅游，是否也为这校园喝彩

从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声，那是贝多芬钢琴

上和谐的乐曲，那是一天的开始。偶尔随微风传来阵阵甜美的笑

声，那是在整天埋头苦读时的一段插曲，那是欢乐愉悦的见证。

当同学们迎着朝霞，大步走在校园美丽的小径上的时候，那是何

种的生机！当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候，那又是

何种的惬意！

还有我们可爱可敬的老师，当你遇到困难无法解决时，老师

就成了你的引路人；当你心里有话却无处诉说时，老师就成了你

的倾听者；当你拥有喜悦与快乐时，老师就成了你的分享者。这

样的老师，难道不能让你由衷地喜爱吗

谁说校园生活百般枯燥，谁说校园的一切充满无奈。看我的

校园：校园生活时时处处充满色彩，时时处处充满欢笑。因此，

我要说：“我的校园生活多姿多彩！

校园广播稿6

男、女：同学们：大家好！

男：这天的节目呢，将由我院心理健康协会为大家个性制作。

我是主持人__x。

女：我是主持人__x。

老规矩，在节目开始之前呢，先让我们一齐了解一下明天的

天气状况！（音乐）

男：古人云：“有志者，事竟成。”所谓志，就是指—个人

为自己确立的“远大志向”，确立的人生目标。人生目标，是生

活的灯塔，力量的源泉，如果失去了它，就会迷失前进的方向。

确定了人生的目标，才可能选取生活的道路，进而才能够掌握、

控制自己的人生。

有了目标，人生就变的充满好处，—切似乎清晰、明朗地摆

在你的面前。什么是应当去做的，什么是不应当去做的，为什么

而做，为谁而做，所有的要素都是那么明显而清晰。于是生活便

会添加更多的活力与激情。使我们自身隐匿的潜能得到充分地迸

发，为实现高素质的人生打下坚实的基础。

女：追忆历史，任何年代，任何国家，社会结构都接近—种

金字塔状。超多的人处在金字塔的底部，只有—小部分人处在金

字塔的顶部。处在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，

实现不了自己的理想和包袱，而处在塔顶的人则是蒸蒸日上，享

受丰厚的财富，发展前途不可限量。然而人们往往忽视了，这些

身处塔顶的人，以前也处在底部，是—个默默无闻、普普通通的

人，—步—步地攀上了金字塔的顶部。

细心观察—下，社会上绝大多数人的—生都在平庸中度过，

尽管他们也在辛勤劳动，终身奋斗不止，但是只能扮演无足轻重

的次要主角，其根本原因在于他们缺乏真正的内动力。社会的要

求，别人的约束，使他们对待生活、工作还算尽责，却很少去想

怎样才能够让自己的人生有翻天覆地的变化。也就是说，处在金

字塔底部的大多数人与处在金字塔顶部的少数人相比，差距就在

于眼光的高度，在于人生的目标。

有什么样的目标，就有什么样的人生。或许你觉得自己此刻

的地位是多么卑微，或者从事的工作是多么的微不足道，但是只

要你强烈地渴望攀登成功的巅峰，将自己摆在整个社会的宏观世

界之中，认真做好人生定位，明确奋斗目标，并愿意为此付出艰

辛的努力，那么总有—天你会如愿以偿，获得成功。

德国著名音乐家贝多芬，在晚年时已完全丧失了听觉，若按

一个常人的想法，一个生活在无声世界中的人是根本不可能去从

事音乐创作的，但贝多芬在双耳失聪的逆境下没有向命运低头。

他几经努力，最后谱写出不朽的名作——《命运交响曲》。试想，

如果贝多芬应对生活的逆境沉沦了，从此不再从事音乐创作，那

么，也就不会有《命运交响曲》这样有口皆碑的传世佳作。他的

成功是与他不畏命运，努力奋斗分不开的。台湾“杰出青年”郑

丰喜，出生在一个贫寒家庭，再加上先天性双腿畸形，只能靠爬

行“走路”，所以直到12岁才进入国小读书。他跪行往返，凭

着常人难以想象的毅力，克服种种困难，最后以全校第一名的成

绩毕业。中学毕业后，他又发奋图强考上了台北中兴大学。试想

一个连正常人想进入中兴这样的名牌大学都认为是极为困难的，

何况一个残疾人呢。郑丰喜成功的可贵之处就在于他没有一遇到

逆境，就红着脸腼腆地说：“我不行！”他努力着，奋斗着，拼

搏着，最后取得了成功——他的自传《汪洋中的。一条船》出版

后，引起了强烈的反响，十次再版，同年，又被选入“十大杰出

青年”之一。

男：人生目标可分为长远目标和短期目标。如果—个人没有

长远目标，那么他的人生将是盲目的，—切的努力都将是无用功。

但如果—个人没有短期的目标，他将不明白自己每一天要做些什

么，脚步不明白朝什么方向迈出。将人生的长远目标划分成—个

个节点，就成了每—个时期的短期目标，仿佛人生的驿站。所有

的短期目标都指向同—个方向，为长远目标做基础，这就是所有

成功的人所遵循的公式。

当我们应对一个五彩缤纷充满迷茫和诱惑的世界的时候，我

们可能迷途忘返，也可能举足不前。我们将怎样走下去理想在于

选取，这是我们得到的唯一告诫。认识自我与个人理想务必紧密

结合起来。山虽不高，并不是所有的人都能够攀登；水虽不深，

并不是所有的人都能够涉足。只有认识自我，才能选取能够到达

的理想目标，才能实现人生的价值。如果选取了一种可望而不可

及的理想，虽然崇高，令人敬仰，但它永远只能在高处向你招手，

你永远只能在彼岸相观望，虽然作了苦苦的奋斗，耗费了毕生精

力，最终只能空悲切。这样的理想不能给人生带来任何乐趣，只

能给我们背上沉重的精神包袱，带来失望和沮丧。

一个不了解自我的人，虽然高谈阔论，满眼春光，壮志不已，

但只能以失败告终。人无文墨而笔耕，只能留下俗文庸诗，人无

谋略而从政，只能留下笑柄败绩，人无经济头脑而经商，只能困

顿赔本。我们认为理想不在高大悲壮，而在现实可行，不在可望

不可及，而在奋斗可达之。理想不是昙花一现的海市蜃楼，而是

破晓而出的旭日霞光，不是人生的梦境，而是人生的现实。我们

为那些理想的实现者而高歌，也为那些理想的失败者而悲泣。我

们告诫每一个人；只有依据自我条件和社会现实的要求，才能构

造理想的框架。

女：理想源于人生的需要，它对人生有重大的作用和好处。

人生理想是人生奋斗的目标，一旦选取奋斗目标，必将为之奋斗。

理想是人生力量的源泉，是人生的精神支柱，在理想的支配下，

人能够与各种艰难困苦作斗争。举世闻名的二万五千里长征是老

一辈革命者的理想颂歌，我们从金沙水拍，大渡桥横，茫茫草原，

皑皑雪山中深深领悟了革命理想的力量，它是人类精神的完整体

现。

尽管理想能够催人奋进，能够带来完美的人生，但理想和现

实是不可等同的。理想只能是未来的现实，它最终能否变为现实，

则受到众多因素的影响。一个人的理想脱离了自我，脱离了现实，

最多只能是人生的“白日梦”。“白日梦”是理想选取的歧途，

是一种无望的幻想。幻想有两种：一种是在正确世界观指导下，

贴合现实发展规律，并可能实现的幻想，这能够说是理想。另一

种则是完全脱离了现实，也就是“白日梦”。人是能够产生幻想

的，但对于大多数人来说，“白日梦”只是一种想象，转眼即逝，

只有少数偏执者，把“白日梦”当作现实，并苦苦追求，这样的

人将成为“精神不正常者”。如果我们把无望的幻想当作理想追

求，那么我们所会出的任何奋斗将毫无价值。

每一个成功者，他们所走过的道路各不相同，他们的个性特

征也各不相同，但他们所具备的各种成功因素是大致相同的，能

够终结为崇高的理想追求，知识构成和修养水平，社会条件，意

志力和奋斗精神。成功者首先务必要有的就是理想，有了理想，

才能明确的树立奋斗目标。然而，坚强的意志是走向成功的前提

条件，只有具备坚强的意志，才能为崇高的理想追求而孜孜不倦，

才能在艰难和困苦面前百折不挠，才能走向理想的目标。

“路在你脚下”，这是当代哲学对于理想与成功的人生选取

的永恒主题。在这个充满选取的时代，我们去选取理想人生，正

是时代的要求，也是我们创造幸福生活的前提条件。我们将用智

慧和力量去选取一条完美的人生道路，去实现人生的崇高理想。

接下来在一首动听的旋律中结束我们这天的广播。亲爱的同

学们，我们下期再见！

（音乐）

校园广播稿7

姜：在一曲《爱的纪念》中，校园之声广播台又和大家见面

了。

姜：我是初中的__x。

周：我是初中的__x。

姜：想必大家都明白一位品学兼优却不能行走的学生――八

（1）班的__x吧！

周：是啊！下面让我们来一齐走入他与他那伟大的母亲的情

感世界中，与他们一齐来分享这段慈母的爱吧！

姜：沿着校门口至教室的区区20米左右的小路上，却包含

了多浓的亲情，踩下了多深的足迹。

就在9月25日上午，那个阳光依然明媚的上午，我们最后

见到了那位母亲与她那坚强的儿子。他们一个在前，一个在后，

母亲缓缓推着轮椅，脸上满满幸福；儿子时不时望望身后的母亲，

脸上却也是自信满满。我讶异，想象中的亲情，竟浓到耀眼，令

人羡慕。

相信很多同学也都了解这对母子。他，八年级一班的__x同

学，因意外摔坏双腿，至今靠轮椅行走；她，一位

儿子的母亲，每一天踩着坚实的步伐，推着儿子上学放学。

而此事，也曾被推荐参评学校的'“感动校园十佳”。是什么让

这位残疾儿子的脸上依然拥有阳光，并感动着大家我想，是浓浓

的爱心使他生活在同一片蓝天下。

每一天清晨，母亲和坐在轮椅上的儿子都会及时出此刻学校

的门口；每一天傍晚，这位母亲又会同样按时来到学校接儿子回

家，风雨无阻，无怨无悔。场面甚是感人，心中无限温馨。而我

们这些旁观者，唯有感恩，唯有涕泪……

感动的温存一向在心间环绕，我们不得不为这位儿子而感

动，只为他身残志坚的乐观心态，他灿烂的微笑时刻挂在嘴角，

他的微笑就如一缕春风，涌入心间。感动，只为儿子的笑容，只

为儿子的坚强；更为那位母亲而感动，只为她慈爱的目光。多少

年来，日复一日，年复一年，毫不厌烦地推着沉重的轮椅，可脚

步却显得那么轻盈，安静的面容让人感到安逸。感动，只为母亲

的坚持，只为母亲如水般的爱。我想把这种爱比做水，因为平平

淡淡才是真。很喜欢这种感觉，很温暖，他们之间的感情，是要

用心去体会的。

繁星夺目，月下生辉，母爱是河，源源长流。它赋予了一个

残疾孩子，无比的坚毅和勇敢，我们不得不对那位母亲肃然起敬，

在此，我想对那位母亲说：谢谢您！您对您儿子的爱，让我们深

刻意识到了母爱的珍贵！

在此值得一提的是，正由于母亲的坚持，才有了__x同学的

坚强。此时的他，显得那么精神、自信，不能想象，意外带来的

痛苦如今是如何被一个仅仅初二同学克服的，如今，坚强乐观的

他在学习上也是位佼佼者，老师、同学也在受母亲的感染下，时

刻恩顾、帮忙他，看到越来越多的笑容在他脸上浮现，我们由衷

地祝愿__x同学，在以后的路上越走越远，继续以这份乐观抗敌，

战胜一切困难！你不是只有一人，还有我们，还有你母亲，我们

会陪着你走下去，用信念铺成以后的路，让我们一齐应对。

周：听完这则事例，你是否也感同身受了呢你想听听__x同

学对妈妈说的话吗那就请你洗耳恭听吧！

姜：__x对他妈妈说：妈妈，这么些年，您一向悉心照料着

我，使我有了像平常同学那样的生活，让我恢复了对自己的自信，

您伟大的母爱时刻呵护着我！谢谢您！妈妈！

周：多么感人的一句话啊！千言万语汇成一句感谢，如此的

母爱，你可重视过，不只是__x的母亲如此，其实在我们自己身

边的人也是一样的，我们会因为别人的小恩小惠而感激涕零，却

对我们身边那些关爱我们的人视而不见，请用你们的行动来回报

这些默默的爱吧！

姜：这次的稿件来自七（1）班的__x同学，感谢同学，期

望同学们能踊跃献稿。时间也差不多了，就让我们在《爱的纪念》

中结束这次的广播吧！

校园广播稿8

我坚信，青春并不仅仅仅意味着年龄或身体的年轻。只有终

生恪守青年时代的信念，矢志不移，孜孜以求，才是真正的青春

的光彩。

不要幻想人生一帆风顺，首先要培养敏锐地洞察人世、社会

百态的潜力。知识是一种力量。切不可轻易妥协、苟且偷生，而

就应用勇气和智慧与社会搏斗，在艰难困苦的磨砺中成长。人间、

社会确实矛盾重重，务必解决的问题堆积如山。但是，倘若把一

切都归咎于人世，就没有真正好处上的自我成长。使自己具有力

量，不在世俗的恶流中随波逐流，而且成为一个推动社会进步、

改变环境的人。人务必革命。

过去的价值在此刻中流淌。未来的图景也主要孕育在此刻之

中。老人不要用过去批判此刻，而就应把比过去更加完美的东西

投射到此刻，青年人则务必正确把握此刻，设计未来。此刻的壮

年人就应珍惜过去，正视此刻，心怀未来。任何人都就应为更加

完美的此刻和未来贡献智慧。我以为消除彼此的隔绝，不如抛弃

各自的偏见，到达和谐的目的才是一切的根本所在。在这个共识

的基础上，商谈才会有成效。

对青年来说，信誉是无价之宝。一个向新的、尚未开发的领

域挑战的青年，务必具有向理想进军的雄心壮志，同时也务必具

有正确认识时代和社会的智慧。不要做一个只有勇气，而看不清

为政者的意图和时代潮流的愚蠢的青年。如果一意孤行，不也将

失去青年的特权和快乐吗

青年的特点就是具有纯真的激—情和雄心壮志，以及为了实

现理想而赴汤蹈火的精神。

所谓青年就应像青年一样生活，就是要为自己的志向而献

身，竭尽全力而无悔。

青年要在各自严峻的境遇中努力学习、工作尽量充实自己。

说到底，人生是一种胜负。在严肃的生活中，才能得到磨练，强

化人格，增长见识和才干。有一个思想家曾说过：浅薄的知识的

外衣，与全身挂满垃圾想站立起来的猿猴没有什么区别。不要用

那些廉价的、从外面买了的“教养”装饰自己，而就应培育那种

发自生命内部的、在肌肤下闪耀发光的真正的教养。

谨小慎微是青年致命的弱点。青年哟，就应在任何人生的剧

场中都当演出者。

总而言之，在青年时代，为了自己光辉的未来，就要敢于在

泥泞、汗水中摔打，养成不屈的精神，不弯的脊骨。只要有这种

精神，随着年龄的增长，再加上社会风浪的考验，就必须会在不

知不觉中出现具体的成果。

青年是时代的浪潮。人逐渐走向老年是自然规律。从社会整

体来看，这种现象就是世代交替。少年会变成青年，青年会变成

壮年，宛若大海的巨涛，任何力量也无法阻挡，有似地球的自转，

永远不可能停止。青年们必将以势如破竹之势进入下一个时代。

那里有革命，有真正的革新，有跃动的生命力。

说一个国家的兴旺盛衰，取决于肩负未来的青年，决不是危

言耸听。这些青年由什么样的领袖培养，怎样成长树立了什么样

的人生观、世界观以怎样的作风前进这些才是一个国家明天的路

标。

不管什么时代，不管在世界的什么地方，革命的先驱总是青

年，尤其是学生，或者是年龄与此刻在校学习的学生相仿的年轻

人。这到底说明了什么呢它说明学生有走在时代前面的传统和气

概。他们有毫不妥协的批判力，有理想以及向着理想勇往直前的

激—情，有摧毁既成权威、既成体制的莫大力量。当他们信仰某

种思想时，就会以宁死不屈的精神，为主义和理想而献身。这就

是青年，尤其是学生的特点。当这些青年和学生的意志为了一个

共同的目标统一齐来时，就会变成大海的怒涛，能够改变社会，

改变历史。一旦这怒涛构成排山倒海之势，谁也无法阻挡，谁也

不能改变，而且当着怒涛愈发汹涌澎湃的时候，所有的人都将不

约而同地汇入这股激流，向着一个方向前进。

青年就是不断建设和革新的象征，就是顽强、纯洁，而且包

含着无限可能的年轻生命的跃动。

无论在什么时候，在什么地方，像灿烂的太阳一样明丽，像

天空翱翔的年轻的鹰一样豁达，像大海一样包罗万象，而在一旦

需要的时候，会毅然奋起，如疾风怒涛般与邪—恶战斗——这就

是青年。

青年是打基础的时代。在基础打好之前，见异思迁，或流于

懒散，就会永远建不起房屋。在这一时期，总觉得理解别人的指

导，不如自己随心所欲痛快。然而，倘若以为青春时代只是自由

和简单，那么就会像断了线的风筝，最终是自己受害。对于青年

自身的成长来说，激—情和上进心是至关重要的。

一位政治家曾说过：“要征服世界，首先要征服自己的悲哀。”

佛法就是终生与自我魔鬼决斗的。德国有这样一句格言：平静的

水和不叫的狗是最可怕的。青年要向静寂的、深不可测水一样深

沉。要向与野狗迥异的、轻易不叫的狗一样沉静。虽然稳健持重，

但一旦奋起，将爆发出无法估量的巨大力量。

从青年的特点来说，年轻人也就应志存高远。没有理想，青

春则没有好处。但是只有理想还不够，还就应有充分的准备和孜

孜不倦的努力。这一原则不管是在就业时，还是在工作之后，在

人生的任何时候都适用。

失败就是失败，青年人就应有坦率地承认自己失败的勇气。

这是光明磊落。如果不承认自己的失败，而且把职责推给别人，

这是卑劣的行为。不仅仅要勇于承认自己的失败，还要冷静认真

地分析失败的原因，这样才能为今后的成功奠定基矗

自然、世界、宇宙一刻也不停息。在你停下脚步的瞬间，就

开始了人生的退步。不断地开拓人生，不断地创造、前进，才是

真正生存的标记。而这是青年的特权。

青年们对于充斥社会的虚伪、臆想极为反感。很多东西只有

抽象的概念，而没有实际的资料。所谓的思想也失去光彩，所以

从那里到底能汲取多少生活的力量，令人生疑。青年们追求的不

是虚像，而是实像，不是空洞的概念，而是真实的感觉。我们尤

其要体谅青年们失去追求的目标，失去充实感，失去心中燃烧的

激—情，被气馁所困扰。

我爱青年，以前曾与许多青年交谈。结果我发现，根本的问

题是没有源于青年共同生活、一齐前进的领袖。我认为，要使青

年们具有的多方面的可能性得以进一步发展，务必改革社会体制

现有的社会体制，与其说是为了青年的，不如说是为了成年人的、

保护既成体制利益的东西。甚至说成年人强迫青年走他们为青年

设计的生活道路也不为过。对此青年是无法忍受的。我们有职责

建立一个尊重青年，充分发挥青年所蕴藏的可能性的社会。即使

不能立刻建立这样的社会，这一意愿也肯定会被之后者继承。

人生有几个季节。有务必忍耐的冬天，也有在明丽的阳光下，

像小树一样茁壮成长的春天。个性是二十几岁前后的青年，全身

充满了知识的养分，转眼间就会崭露头角。

青春是人生的鲜花，是年轻生命的闪耀，是纯真的结晶。激

流般的热情、幻梦般的憧憬、绝不妥协的坚贞——青春充满了魅

力，充满了光辉，包含着无限的未来。青春开放的花朵，将铺就

你人生的道路。青春是宝贵的。诸君要珍惜这宝贵的时光，不可

虚度，更不要误入歧途。

务必给与他们与青春相称的期望与梦想。领袖务必倾注全部

的智慧，以便他们为自己未来的建设竭尽全力。在年轻人已经完

全掌握主导权的领域，要毫不迟疑地把火炬递交给他们。

向着未来前进吧。那里肯定会有期望。无限的可能性在你的

身上隐藏。愉快地生活吧，为了自己的青春，也为了周围年轻的

朋友。那里肯定充满了欢乐。鼓起勇气，顽强生活。在那里，道

路自然会展此刻你的面前。

我们在虚荣中生活，但不要被虚荣蒙住眼睛。诚实地度过实

实在在的人生是最可贵、最坚强的。在这一认识的基础上迈开坚

实的青春脚步。

青春，是人生打基础的时代。如果基础不牢，上面不管建什

么都要倒坍。意识到这是为了将来开放出绚丽的花朵而打基础的

时代，那么学习、工作，一切都是十分有好处的。

害怕失败的人将一事无成。过去所有名人都经受了一个又一

个的失败。但是，他们在失败的时候不是沮丧气馁，而是不屈的

拼搏，最后取得了胜利。青春时代的真正失败，毋宁说是逃避艰

苦的斗争，没有目标，懦弱潦倒。艰苦奋斗后的失败，是人生的

宝贵财富。期望你们不要害怕失败，勇敢地度过青春。