教师的人格魅力

好教师的12大人格魅力教学心得

著名教育家保罗韦地博士花了40年时间，收集了9万多名学生

所写的信，内容是关于他们心目中最喜欢的老师。据此，保罗韦地博

士概括出作为一个好教师的人格魅力的12个方面：

一、友善的态度。“他必须喜欢我们。要知道，我们一眼就能

看出他喜欢还是不喜欢教书。”

二、尊重课堂内每一个人。“老师应对我们有礼貌。我们也是

人。”

三、耐心。“老师，请您耐心地听听我所提出的问题。在您听

来也许可笑，但只要您肯听我，我才能向您学习听人。”

四、兴趣广泛。“她带给我们课堂以外的观点，并帮助我们去

把所学的知识用于生活。”

五、良好的仪表。“我立刻就喜欢他了。他走进来，把名字写

在黑板上，马上开始讲课。你能看得出他是熟悉教学工作的。他衣着

整洁，事事都安排的有条不紊。她长的并不漂亮，但整节课瞧着她，

我没什么反感。她尽力使自己显得自然。”

六、公正。“老师，只要您保持公正，您对我尽量严格。表面

上即使我反对严格，但是我知道我需要您严格。”

七、幽默感。“他讲课生动风趣，幽默活泼，听他的课简直是

一种享受。”

八、良好的品性。“我相信她与其他人一样会发脾气，不过我

从未见过。”

九、对个人的关注。“老师只和好学生谈话，难道他不知道我

也正在努力吗？”

十、伸缩性。“老师，请您记得，不久之前您也是学生，您是

否有时也会忘带东西，在班上您是否样样第一？”

十一、宽容。“她装着不知道我的愚蠢，将来也是这样。”

十二、有方法。“忽然间，我能顺利完成我的作业了，我竟然

没有察觉这是因为他的指导。”

教师只有以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一

致的人。教师对学生的这种影响是“任何教科书、任何道德箴言、任

何惩罚和奖励制度都不能代替的一种教育力量。”

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