月考质量分析

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月考质量分析会发言稿

老师们:

下午好！转眼间这学期已经过去了大半,第三次月考也于一周前

顺利结束。这次考试由于个人方面的原因，我没有参与。但是根据教

务处的反映,在整个考试过程中，秩序井然,纪律严明，组织严密，达

到了预期的效果，各个任课老师也对本学科进行了耐心的批阅和总结.

考试结果真实，较好的反应了我校这段时间学生学习的真实水平和现

状.这次月考从成绩看比期中有进步，这要归功于全体老师.感谢你们

的努力和付出,也感谢你们对教学工作的支持。今天，之所以召开第

三次月考质量分析会：一是对上一段工作的一个小结，二也是期末复

习的一个研讨。我们举行这样的质量分析会，就是要让我们的老师

看到前一段的成绩，以便于总结得失，使后一阶段的教学工作再上新

台阶。

一、前段教学工作取得成绩的原因

从开学到现在，我们的教学秩序总体上是稳定的，我们的老师本

着对事业的责任心，本着对同学们的美好前途负责，怀着强烈的奉献

精神,在教育的道路上追求着、探索着。张艳老师虽年龄较大，但老

当益壮，除了初一初二政治学科教学外，还担任着班主任，为我校年

轻的教师队伍树立了良好的榜样;龙淑华，伊影等老师虽然工作任务

比较多，但是不叫苦不喊累，全力以赴投入到初三工作；特岗教师工

作有热情，讲方法，为我们一线教学增添了生机和活力。还有更多的

老师排除各种干扰，把教学工作放在第一位，默默无闻地奉献着。可

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以说，正是老师们的这种积极向上精神，才使我们的教学出现了和—

谐、愉快、奋发的局面。

二、数据统计

三、前段教学中存在的问题

从这次月考中,我发现在我们的教学中还存在着一些问题，值得

我们关注：

（1）、就初三来说,我们的尖子生还不够突出，与我们的目标

还有距离,需要在教学中逐步提高,使我们的第一梯队的学生更具爆发

力，争取在最后的中考显现其优势。

（2）、需要进一步提高擦边生的成绩，促使更多的同学进入第

一梯队.

（3)、学科中的差科问题相当突出。以此次考试为例,每一名同

学都存在着或多或少的差科,差科成了制约我们的同学提高总成绩的

“瓶颈”，需要我们去补差。

(4）、有的课容量比较小，而且很少有中考渗透。

（5）、课堂讲课时学法指导少,学生活动少，有的老师只是为

了完成这节课的教学任务。

（6）、个别老师课堂上不能激发学生学习兴趣，与学生沟通交

流少，甚至和部分学生形成对立面.

（7）个别教师还不能处理好个人困难与学校工作之间的关系。

班级管理方面:在平时的检查中经常能够看到，早上班车一到班

主任老师就进班，检查班级卫生，指导学生进行晨读.各节课上课前

班主任也大多来到班级；自习课，班主任老师都能按时到班督促学生.

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所以，至今为止,整体情况不错,学习风气比较好。但也还存在着一些

不足，主要表现在：

（1)班级纪律不稳定,有时班主任老师跟紧了，好一些,班主任老

师不在时，纪律就比较乱;

（2)学生学习抓得不紧,学习主动性差，还有的不能按时完成作

业,有的学生厌学情绪严重，无所谓态度严重。主动问问题的学生少;

学生学习方法较死板；学生不会合理安排时间，不能有效学习;课后

不复习；运用知识不够灵活;缺乏主动性，对老师的讲解分析不加重

视;学生对难题缺乏信心和攻坚精神；学生缺乏运用基础知识进行自

主学习和创新的能力。

（3）、个别学科上课时尤其是晚自习时班级秩序较差,教务处

和我检查时都帮助过任课教师维持秩序.

四、对期末前本学期教学工作的几点个人不成熟的建议，仅供大

家参考:

1、让学生牢记学习目标，想方设法增强学生学习主动性

现在我们的状况是学生学习的氛围和主动性比过去有所改善，但

还是不尽人意。学习目标越具体，学习的主动性就越强.因此，对于

我们班主任和任课老师来说，首先要帮助学生订立学习目标，目标可

大可小，可远可近，但不可无目标.每过一个阶段，帮助学生问一问

自己，距离目标还有多远，还需要在哪些方面下功夫。如此,才能每

日、每周、每月有进步、有突破、有成效.

我们说教学，离不开两个字：教师的教和学生的学。从现在课堂

教学改革和教育形势来说，学生的学所占的地位越来越重要。各种学

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习任务最终要靠我们同学们落实和完成的,积极学和被动的学，效果

是截然不同的。因此，对于每一位任课老师来说，都要加强对学生学

习主动性的培养。课前认真预习、课堂上认真听讲，积极开动脑筋思

考，课后进行巩固,遇有疑难问题积极和同学们探讨，和老师交流,尤

其是要加强师生之间的交流：我们老师一是要给师生的这种交流创造

一个平台,二是要发自内心的不厌其烦的交流,学生能感受到你发自内

心的真爱，三是交流的形式要多样化，利于学生的接受。只有这样，

才能让学生对我们老师感兴趣，才能对我们这门学科感兴趣，才能够

全身心的投入到我们的课堂学习中来，才能够真正的逐步提高我们的

课堂效率.过去的“填鸭式”教学，我们现在还部分存在。学生缺乏

学习主动性和针对性，为了作业而作业.只管完成，从未认真思考过，

作业没有起到查缺补漏的作用。我们有些老师恨铁不成钢，希望通过

大量的作业来唤起学生对这种门学科的重视，从而导致个别班级个别

科目作业量过大，不仅没有取得想要的效果，反而导致了学生的逆反

心理，进入一个恶性循环状态，从而对整个班级的学习产生了负面的

影响。

2、搞好补差

面对我们学校的学生现状，我们的班主任和任课老师要协助学生

清楚的知道自己的优势学科和弱势学科。应该说我们学校每个学生都

有差科，差科补不起来，我们的成绩就不能达到真正的理想状态.

那么,如何补。

(1)、前提是靠自己,这个自己即是我们的学生也是我们的老师，

订好计划，慢慢来，争取逐步提高。

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(2）、内容是从基础抓起。对于差科以教材为重点，强化基础，

不追求偏难题。考试能将基础题的分数得住即可。

（3）、适当倾斜，各任课老师在班主任的协调之下，每天挤出

固定时间让学生倾斜薄弱学科。对于薄弱学科,一定要盯住不放，不

能松懈。

（4)、持之以恒，每天不需要投入多少,贵在坚持，坚持住，相

信自己一定会有提高。

3、让学生充满信心,相信自己

我们的孩子们由于种种原因，缺乏信心,总认为自己不行，有很

强的自卑感。天生我才必有用,成绩差一点不要怕，要有信心去改变.

有句格言:心态决定习惯，习惯决定性格，性格决定人生。要不断激

励学生,鼓舞学生，要让孩子们知道“我们不是最优秀的，但我们是

最执着的”，这个工作不仅仅是靠我们班主任老师来完成，说实话，

班主任一个人也完成不了，我们需要全体任课老师能真正的发自内心

的去关爱我们的学生，激励我们的学生，发挥团队的作用,挖掘集体

的力量，营造一个全员育人的整体的氛围，做到：不挖苦、不歧视、

不抛弃、不放弃！我们学校之所以有师生关系比较紧张的学科,学生

反映上来的其中一个重要的原因就是我们老师给的批评永远多余表

扬，有的甚至根本就不是批评直截了当的刻薄的挖苦，这种状况下，

孩子们的信心从哪去找!

第二篇：月考质量分析会发言稿

月考质量分析会发言稿

各位领导，老师们：

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大家下午好！

首先感谢大家一个多月来对我工作的理解与支持！

一转眼本学期已经过去了一个多月，第一次月考也顺利结束。今

天，我们坐在一起召开第月考质量分析会：一是对上一段工作的一个

小结,二也是后段工作的交流和部署。

一、月考统计分析

（一）数据统计

1。从表一可知：a.本次月考122班各科成绩较好好,其中七科一

分两率21项中有14个一，121班7个一。b。语文、历史、政治科

两率和差距比较大2。从表二分布情况表明：a、高分段人数少；学

科教师要更加关注有升学希望的学生,这是九年级教学的重中之重；

b、608-—700分有19人；这部分学生有较好的基础，这应是学

科教师关注的焦点，要对这些学生进行逐个分析，提出针对性措施,

促进他们稳步提升成绩；其中偏科的学生，教师（班主任要与科任教

师联系）有实效性的辅导,增强学生纠偏的信心,引导他们探索自己的

学习方法,他们完全有能力进入到高分段。

c。456-608有49人，这部分学生是支撑良好学习环境的主要力

量，我们不应忽视，要给这部分学生以升学的希望，引导他们提高学

习的主动性;

d、456分以下(30人)这部分学生我认为要更注重视思想教育和情

感疏导，要力求稳定；

(二）前段教学工作取得成绩的原因

从开学到现在，我们的教学秩序总体上是稳定的,老师们敬业精

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神强。易江老师虽年龄较大，为我九年级老师树立了良好的榜样；向

哥，秦老师工作有热情，讲方法，为任课老师轻松上课，顺利推进进

度打下基础。邓主席，王专老师，阎老师,俞老师等老师虽然工作任

务比较多，但是不叫苦不喊累，全力以赴投入到初三工作.可以说，

正是老师们的这种积极向上精神，才使我们的教学出现了和谐、愉快、

奋发的局面。

（三）、前段教学中存在的问题

从这次月考中，我发现在我们的教学中还存在着一些问题,值得

我们关注：（1）、辅优挖潜力度不够(2)、学生进办公室问题目的

风气尚未形成（3）、课堂讲课时学法指导少，学生活动少,我认为

老师上课不只是为了完成这节课的教学任务。

（4）、老师们与学生沟通交流少.平（5）、有些时间段负责老

师还没有踩到位,或者任务式走过场.c122周三的早早自习有两次空堂

的现象，两班早早自习均有未按时到位的现象。这样就会给班主任工

作带来负影响.本着对学校、对年级、对自己负责的态度。我们恳请

老师们将激情投入到教学工作中，

二．工作目标及思路

目标：重点高中学科一分两率特长生奥赛体育考试

工作思路是：以升学教育为目的,面向全体学生，保优生，促中

层，抓潜能生;强化常规管理,正学风，抓课堂,求效率；发挥团结协作，

脚踏实地精神，苦干、实干、巧干,力争升学的各项指标有新的突破，

全面完成目标任务

三、措施

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(一）．进一步强化班级管理，营造学习氛围。1.齐抓共管,全员

育德.2.注重日常管理。日常管理，贵在经常。3.是要制定积极有效

的激励机制。4.多开班干部会、小组长会(二）、继续实行阶段性检

测

（三）、实行任课教师连生制度

（四)、调动学生学习热情，形成勤学好问的风气

(五）、抓好辅优挖潜促中间工作

辅优挖潜促中间工作,主要是两方面的问题：一是习惯问题；二

是精神状态问题。一些学生缺乏实行目标的决心和态度,意志不坚定，

有效的措施难以坚持到位，对不良习惯不能坚决克服。这两个方面应

当在一段时期内作为教育的重点

(1)、、内容是从基础抓起。对于潜能生以教材为重点，强化基

础,不追求偏难题。考试能将基础题的分数得住即可。

（2）、持之以恒，每天不需要投入多少，贵在坚持，坚持住,

相信自己一定会有提高.

（3）、让学生充满信心，相信自己

“我不是最优秀的，但我是最执着的"，“老师给的表扬要多余

批评。”（4）奥赛、特长生早选苗子，早作准备

（七）。加强教学常规工作的管理与督查,严格落实教学常规的相

关规定，对备课、上课、作业的布置、批改、批阅、到班情况教导处

行政值日要及时做好督查，并做好记录。。

（八）.协助搞好体育考试项目的训练工作

各位老师,我们的目标已经明确，我们的责任很大,毕业班工作任

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务很艰巨，但我相信，有学校的坚强领导,有各位老师的通力合作，

无私奉献，我校XX届毕业班工作一定会实现新的跨越，一定会实现

我们既定的目标。我的发言完了，谢谢大家！

第三篇：英语月考质量分析会发言稿

尊敬的领导，老师：

大家好！首先，感谢学校领导给我这样一次机会与大家一起交流、

探讨英语教学.其次感谢我们七年级英语备课组，这是一个优秀的，

年轻的，充满活力的备课组，他们优秀、敬业，具有创新意识。在近

一年来的共同备课、议课、赛课中我从他们身上学习了不少优点，让

我受益匪浅。下面我就个人在工作中的一点体会说出来与各位同仁共

勉。

兴趣是最好的老师，英语这一学科，对于7年级的学生而言，既

生疏又困难，在这样一种环境下，要教好英语就要让学生喜欢上英语，

让他们对英语有兴趣,授课教师对学生学习这门学科的兴趣起着举足

轻重的作用。我总是相信：亲其师,方能信其道。老师只有展现自己

的个人魅力，才能引起学生的信赖。而这种魅力来源于教师的课堂展

现，来源于对学生的学法指导。根据语言学科的特点，平常上课我精

心设计每节课的导入,一上课始就把学生带入学习英语的氛围；在口

语练习环节中,尽量找学生感兴趣的话题；在培养学生的阅读能力时，

也尽量挑一些趣味性较强的故事。学生的基础和能力是有区别的，在

平时的作业中我尽量对不同层次的学生设计不同要求的练习，对于作

业的批改,我会对他们采取激励性语言的书面评价方式,不会一味地用

分数来进行评价。由易到难，照顾到了各个层次的学生,学生对英语

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有了兴趣，对学习英语有了自信，学起来也相对轻松了许多。

一节课我们上成功了，还远远不够。课下走入学生，与学生进行

交流，听听学生的心声也是必不可少的。我们学校一个学期的四次月

考让师生背负重担.成绩没下来时，学生会心惊肉跳，老师的心里也

忐忑不安.以往，倘若成绩出来后不如我意，那学生可就惨了。我定

要株连九族，把他们骂

个狗血喷头,暗无天日。但是，两三次后我发现我的愤怒并没有

给我换来满意的结果。学生在做题时,我一旦走下讲台，他们就胆战

心惊，竟然想尽办法遮住自己的答案，生怕被我发现错误后挨骂，这

样我根本没有办法了解学生对知识到底掌握了多少.后来等我冷静下

来的时候,突然发现他们不过是十三四岁的孩子，在学习的过程中谁

又能不出错，而我总是把自己想要的理想成绩强加给学生，如果学生

个个都能考好，那还要我们老师来干什么？痛定思痛,我便改变以往

的做法，每一次考试完了不再是发泄怨气,而是认真研究出错的题，

对于共同出错的地方在上课的时候讲，对于个别的错误我会私底下告

诉相应的学生他为什么会错，以后应该怎么学，这样做了后我发现学

生上课的时候再也不会害怕暴露自己的缺点了，及时地暴露出了问题

也便于我及时地纠正，于是我们师生在这种和谐的配合中能愉快地完

成每一节课，课堂教学的效果也可想而知了。

自尊会给人带来自信。我觉得,英语教学课堂氛围很重要，应该

让大部分的学生都能参与进来，所以上课时教学目标的设置着眼点不

在于它的高度而在于它的广度。课堂活动时,我会对学生的良好表现

及时进行充分的肯定，课堂提问的时候,我经常会用“ibelieveyou

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can!”来鼓励更多的学生参与。后来我发现这句话用在任何一个学生

身上都管用，无论他是一个多么不愿意开口说英语的学生，都能让他

开口，前提是不要太看重答案的对与错.

记得有人说过这样一段话:“把学生当成天使，你就生活在天堂;

把学生当成魔鬼,你就生活在地狱!”在坐的各位，你想生活在天堂还

是地狱，关键在于你拥有什么样的心态。

最后祝各位工作顺心，身体健康。

第四篇:修改稿、月考质量分析会发言稿

八年级下学期开学第一考质量分析会发言稿

成效中学吕勋

各位老师下午好：转眼间这学期已经过去了一个半月；这次八

年级开学第一考与3月23-24日上午结束。本次考试，教学处和年级

组进行了认真的组织,共设43个考场，学生座位号是有电脑自然排列，

我们老师们都能做到认真的监考;统一密封装订,流水作业，目的就是

保证学生的考试成绩的真实有效；有了这样真实有效成绩数据,我们

才能更好的总结我们教学中的得于失。这次月考从成绩看总体比上学

期有一定的进步，这要归功于全体老师的努力和付出；有了我们这些

默默无闻、起早贪黑、积极向上的老师们，才有今天的教学成绩.今

天我们在这里召开八年级全体教师会,主要目的就是就月考成绩来进

一步研究如何在下一步如何进一步提高教学成绩和管理好学生的问

题。教学始终是学校的中心工作，没有好的教学质量就没有学校的发

展，没有好的教学质量也没有个人的发展，没有好的教学质量更谈不

上一年半后有丰厚的收获.

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一、（成绩数据分析）

二、首先针对上次的月考结合备课组提供的信息进行一下试卷

分析：

语文-—整套试卷紧扣书本，即注重考查学生的基本语文积累和

素养，又注重考查学生综合运用所学知识解决实际问题的能力以及写

作能力.体现了教学大纲和新课改的要求，有利于学生考出真实而满

意的1

成绩.语段考察题，涉及到对字音，字形、词语解释、修辞等知

识点的考查。得分率较低。这说明我们的学生基础知识掌握不牢固，

在平时的教学中要重视双基的落实。学生对应用文的格式、病句、

结束语和对联的知识点掌握不够,有一半的同学甚至不理解这些术语

的意思，更不要说做好题，错的惨不忍睹。这也该我们老师一个警示：

任何一个小的知识点都不要放过，必须跟学生讲清楚.阅读与理解。

失分率也较高,学生不能很好的理解标题在文本中的作用，学生只是

会背套话，不能深入文本，答案不够全面等。因此，在今后的教学中

一定要引导学生学会分析文本的方法、完整而深入地建构语文知识体

系。写作题:审题不准，扣题不严2、立意不深、缺乏点睛3、缺乏细

节，情感失真。4求稳求平，没有亮点.这就是语文学科所要解决的问

题。数学科反映出来的问题—-—主要是审题不清，没有完全理解题

意。有一题是书上的一个例题，有部分学生根本就没读懂题，审题不

清。对于考试中出现的问题，主要是因为我在平常的教学中没有抓住

基本的概念的讲解，结果让学生听的似懂非懂.不少同学在计算能力

方面失分较多，这就需要在平时的教学中引起注意;在考试中反映出

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平时学习过程中，学习方法过死,不能灵活解决和处理问题。尤其表

现在对课本上的一些变式问题缺乏分析和解决问题的能力，死搬硬

套，照猫画虎,因而得分率较低.所以希望在以后的教学中，充分利用

和挖掘丰富的课程资源，重视激发学习兴趣,教会学生解题技巧，培

养学生分析问题解决问题的能力.和不断提高课堂教学的实际效果，

这就要求老师要精心备课,力求每一堂课真正的高效；努力改变

以往沉闷、呆板的课堂气氛。英语—--这次英语听力学生总体做

的效果不佳。听力音效不佳，杂音大，语速快再加上整体偏难，其中

有些题目里出现生单词，错误率偏高，所以失分严重。同时也暴露学

生的听力需要进一步加强。单项选择题目总体来说较难，全年级全对

的寥寥无几，而且当然失分比较严重，这些题目题型很好,都是中考

知识点，但是对于八年级下学期的学生来说，似乎有点难了.但是也

能从侧面反映出学生对这些知识点的掌握程度，这些知识点平时在课

堂上也都给学生讲过，而且有些还作为重点知识讲解，但结果证明有

些学生掌握的不是太好.因此，不难看出，对知识点的巩固很重要，

这一点以后还需要加强，多让学生加强训练。本次考试作文部分，贴

近中考，就是从中考作文中选材，但是，从学生的大题来看出现了以

下几个问题:卷面不规范，卷面被扣3—5分的同学大有人在，审题不

清。有漏点现象，造成失分。对时态的把握不清、语法点掌握不牢，

用汉语思维，写的是汉语式的句型。解决措施：针对学生存在的问题,

我认为首先应在规范学生卷面入手，不让学生在卷面上失分；其次,

培养学生学以致用的能力，让学生多造自己的句子，把学到的知识点,

语法点，句型运用到写作中去.物理——试卷中存在问题:1题目量偏

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多中等成绩的学生做完题来不及检查.2题目偏难部分题难度很大，

多数同学没有完成。3题目超范围，本应考到二力平衡出题却出到

摩擦力，4基础题偏少、大部分题目属于中等题及中等以上题目。答

卷存在的主要问题有：①审题不清，不能完全理解题意。②不按要求

答卷，书面语言表达能力差。③基础知识掌握不牢，运用不

是太灵活。④分析综合能力差，不会找研究对象,不会分析物理

过程。⑤运用数学知识分析物理问题能力差,不能根据物理现象作出

定性分析。对今后物理教学的建议

1、夯实基础，立足基础。平时教学力求落实每一个知识点，重

点,考点。在时间少、内容多的情况下，应指导学生把学习的重点放

在对物理概念、物理规律的剖析上，侧重于主干知识,兼顾其他知识

点。2、要理解掌握围绕主干知识设计的典型题，熟悉基本的解题方

法，提高准确率和解题速度.3、培养学生触类旁通的能力，学习迁移

的能力，提高审题能力。不犯低级错误。4、重视对学生进行答题策

略的指导。

三、对以后的教学工作谈谈我的看法和要求;

一）、强化学习意识，提倡教学反思,提高自身素养.

要给学生一桶水,教师要有长流水。面对新课程改革，教师要学

会教学反思。学会对教(转载需注明来源）材、教法、学法、考法的

反思；学会对作业、批改、教学过程和教学效果的反思；既反思学生

个体也反思学生群体、既反思共性问题，也反思个性差异。二）、让

我们的学生充满信心，相信自己

现在的孩子们由于种种原因，缺乏信心,总认为自己不行，有很

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强的自卑感.所以他们需要不断激励学生，不断鼓舞学生,要让孩子们

知道“我们不是最优秀的，但我们是最执着的"，这个工作不仅仅是

靠我们班主任老师来完成，说实话，班主任一个人也完成不了,我们

需要全体任课老师能真正的发自内心的去关爱我们的学生，激励我们

的学生。3)要坚持不懈地做好辅优补差工作。不放弃任何一个学

生，抓差生，做好差生转化工作，鼓励他们战胜学习上的困难，指导

他们改进学习方法，这也是为我们抓好优生营造一个好的环境.抓优

生，加大训练,引导他们自学，解答他们的疑难问题,让他们向高层次

发展,抓临界生：一类是临界合格生，另一类是临界优生，这两类学

生要集中精力抓好，对他们要因材施教，要“三优先"：课堂提问优

先，作业批改优先，课外辅导优先，“五跟踪”—-思想跟踪，课堂

跟踪，作业跟踪，测试跟踪，学法跟踪。通过努力,使大部分临界生

在中考中取得明显进步。4)抓好偏科生；学科中的差科问题相当突出。

以此次考试为例，绝大部分同学都存在着或多或少的差科，差科成了

制约我们的同学提高总成绩的“瓶颈”,成了他们的短板,这些学生需

要我们去补差。差科补不起来，我们的成绩就不能达到真正的理想状

态.

三）、全面深化学校课堂教学改革，加大集体备课力度。提高各

备课组的备课质量；备课组的功能则侧重于战术研究，研究教学重点

难点，研究作业，研究考试。要实施好分层次布置作业，精选精批精

讲。让学生少做无用功,或不做无用功。每一位教师都要将教学过程

当中的问题作为自己的课题，将课题研究落实在自己的教学之中，6）

把握考纲方向,正确处理教材和教辅的关系。课程《标准》是基准，《考

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试说明》定方向，手中教材为蓝本,教辅材料做补充。

“不为失败找理由,要为成功找方法”，我相信，只要我们齐心

协力，齐抓共管，XX年中考一定会创造出辉煌成绩的。让我们共

同努力,为我们整个学校、为了我们整个八年级的成功而努力奋

斗!最后,祝愿全体老师身体健康,工作愉快,谢谢大家。

吕勋

XX年4月13日

第五篇:八年级第一次月考质量分析会发言稿

八年级下学期第一次月考质量分析会发言稿

各位同仁晚上好！

我代表年级向大家汇报一下开学第一次月考情况。

这届有不少数学生对学习不感兴趣、学习习惯差或是学习能力不

足。针对学生出现的一些问题，开学以来我们采取了一些措施：第一，

常抓德育常规；第二,早读；第三，午休管理;第四，抓行为等的后进

生，不放松对他们的思想教育。

经过一个月年级全体老师的努力,有一些进步，同时也存在一些

问题，通过这次月考也暴露出来了。

我们在想，其实我们的学生并不笨，我们教的知识也不难，问题

就在于学生用什么样的心态去对待学习，我们教师该如何引导和帮助

他们学习。

从月考成绩来看,除了高分段学生考得不错，但我们的尾巴还很

大，而且低分之低、低分人数之多，显得突出一些.比如英语年级平

均分以前奥赛班很少低于80分等。我们发现问题主要出在一些学习

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习惯差的后进生身上，比如经常上课走神（不听)、作业不做(不交),

就是不学，还经常捣乱,而且习惯了。也有一些学生对待学习很漠视，

学习目标不明确(俗称傻傻的）。还有一些学生想学，目标也很明确，

但基础知识仍掌握不到位,导致基础分失分较多.针对学生出现的一些

仍比较突出的问题,我们年级全体老师应采取了以下措施(仅供参考，

并希望全体老师多提意见,使我们的工作更顺利开展）：

一、把激发学生的学习积极性放在首要位置，采取各种手段提高

学生学习的兴趣。

1、少批评多鼓励。

2、遇到复杂问题，层层深入进行引导.

二、仍然把牢基础知识，以基础知识为切入口，不断深入、巩固。

1、对基础知识从多个方面、多个角度进行引导层层深入，尽可

能用多种方法进行讲解，并让学生进行比较。

2、对于基础问题要求会做,还要做对。对于复杂问题要求会分解

成基础问题,能做尽可能做对。

三、不放松任何一名学生，不放弃任何一名后进生。

1、对有问题的学生进行指导和强化训练.

2、学习上施行一帮一、作业实行过关签字制.

四、及时对学生的学习情况进行作业和练习的反馈。

1、检查学生的课堂作业和回家作业情况。

2、每一节课用5分钟左右时间进行知识回顾或巩固练习.

3、抽出一些课余时间到班上给学生进行辅导.

五．与家长联系沟通，齐抓共管

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通过这次月考，我们不要仅仅关注这次成绩的高低,过分追究也

已毫无意义，我们要关注的或是要重点发现的是通过这次考试我们存

在什么问题，比如年级、班级、学生还是我们的家长存在的问题,并

且要找到相应的措施来解决这些问题，使得这一次暴露的问题，下一

次不暴露或少暴露,这些应该是我们考试的目的,也是我们这次质量分

析的目的，更是我们教书育人等的目的。

我希望我们年级有这么一个共识,那就是我们有发现问题,就要有

措施,有措施，就要去落实，有落实，就要落实到位。年级接下来要

重点落实到位的是配合学校各部门抓好学生的课堂纪律、课堂效率、

学生的作业完成并缴交的情况等,已达到辅差的目的，希望我们全体

老师一起来努力，一起动起来。

谢谢大家！

谭拥军XX．3．26

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有关15年5。12优秀护士演讲稿开场白

“5.

12”护士节又来到了.我的心情格外激动。因为我也曾经是一位身着白衣的护士，对护士这

个职业有着特殊的感情。

提起护士，人们脑海中总会浮现出白衣飘飘、温婉可人的女性形象。影视作品里的护士形

象也个个年轻漂亮.高翘的燕尾帽，挺刮的束腰白大褂，洁白的护士鞋，容光焕发，身轻如

燕的地穿梭在病房里。美得不得了。人们把护士誉为“白衣天使",然而“天使”的现实却不像

称谓那么美好,又有多少人知道这背后的艰难、辛苦,谁能真正体会到从事过护理工作的苦与

乐呢？为此，我有着切身体验和感受。

从小觉得护士是圣洁而美丽的。20岁那年，我缘了护士梦。当穿上护士服第一次踏进病房

，看见那一个个在死亡线上挣扎的身影，看见那一双双乞求的眼睛，从那时起我就有了一

种使命：我明白了护士的价值和“天使”背后的无私的奉献.每天我都以微笑、愉快的心情投

入工作，在病房区不停地穿梭忙碌，为病人测量体温、打针送药，当给病人穿刺，一针见

血时,心里是快活的;当病人被粘痰阻塞呼吸道，为其疏通。

心里是舒畅的;当病人高烧，耐心地为其做酒精擦浴,病人的高热终于退下去的那一刻，内心

是惬意的；当看到自己护理的病人康复时，心情真是无比的舒畅。当看到那一张张由陌生

到熟悉的脸，由入院时的痛不欲生到出院时的神采飞扬，我感到一种欣慰。记得有位患者

出院时对我说：你笑起来很漂亮，很好看。虽然只是很平常的一句话，却让我很感动。

作为一名平凡的护士，我不求感谢,不求回报，更不求鲜花和掌声,我只希望在我们付出宽容

和爱心的同时,能收获一份尊重、理解和支持。有关xx年5.12优秀护士演讲稿开场白

难道护士真的是无忧无虑的吗?不，护士有自己的愁与自己的苦。当病人不理解时,我也会

伤心落泪；工作操作失误时，我也会懊悔不已。年青时我是个爱美的女孩，也像普通的花

季少女一样,追求时尚，想把自己打扮成天使.喜爱飘逸的长发，爱好那晶莹剔透的首饰.可

是,作为一名和传染病打交道的护士，为了遵守护士礼仪规范，为了自身防护，不得不将自

己长长的秀发高高盘起,将精美的首饰深藏闺中留于欣赏。

往往是里三层、外三层，被裹得严严实实，大圆帽一戴，双层口罩一捂，只剩下两只眼睛

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眨巴，甭说别人不认识你，连自己都认不得自个儿。在护士这个特殊的职业中，频繁的三

倒班，尤其是漫长的夜班让人身心疲惫.初来医院时，我脸蛋长红扑扑、水灵灵的，可几年

晚夜班倒下来，又黄又蔫.由于生物钟的颠倒，饭吃不香，觉睡不好，个中滋味,只有自己心

里知晓.

节假日更没有时间陪伴在家人身边,丈夫本来是个从小就被父母娇生惯养的宠儿，我俩恋爱

时,他曾窃喜，找了个护士，以后的日子里可以继续过他

“少爷”生活。婚后，当我忙完一天的工作，总是筋疲力尽，经常是回到家就不想再做任何

事了。他不得不挑起家务活的重担，洗衣,做饭，哄孩子睡觉.在家中，我不是好儿媳、好妻

子、好女儿、好母亲。为此,我也会痛心难忍,暗自落泪。。.

真实护士的生活就是这样,苦乐参半。护士是一个平凡的岗位。既然.你选择了护理工作，就

是选择了奉献。记得一首诗里写道：既然选择了远方,就注定要去流浪;我想用我的一生,来

抹平你心头的创伤.

由于工作需要，我离开了护士这个光荣的岗位，但我一直珍惜这段难以忘却时光.对护士工

作和护士这个职业，仍怀有一种特殊的情感.在此,祝所有的护士姐妹们节日快乐！

向你们道声，辛苦了。有关xx年5。12优秀护士演讲稿开场白