体育课总结

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体育课教学工作总结

体育课教学工作总结（通用5篇）

体育课教学工作总结1

一、实施情况

本期我在实施新教材过程中，努力体现体育与健康课程标准的精

神，改变了过去体育教材以运动技术为核心的方式，力求把激发学生

的体育兴趣。培养学生的锻炼和健康意识以及提高学生的自我锻炼能

力放在首位，并且尽最大可能采用生动活泼的、能吸引学生的方式表

现学习内容，帮助学生更好地学习体育能力等方面健康、和谐的发展，

使他们形成坚持体育锻炼的习惯和健康的生活方式，为终身体育和适

应未来工作，学习和生活打下良好的基础。

二、经验和成果

本期我在教学过程中，改变了一些过去的教学方法，如：在进行

篮球双手头上投篮的教学中，过去的教学注重技术动作，强调运用过

程，反复练习徒手的基本动作，学生投篮难以掌握，没有积极性，因

此学习兴趣下降，达不到教学效果。通过教改，首先让学生以投出去

为主，增加练习次数，教师用语言鼓励并做规范、准确的示范，当学

生屡投不中时，他们就会去摸仿教师的动作，提出问题，这时再进行

技术讲解，学生学习效果明显，提高了学生对篮球运动的兴趣，达到

了教学目的。

三、存在的问题

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1、班级人数多（50人）；

2、运动场地少、小（上课班级多），

3、从“达标”情况看，学生的身体素质下降，主要表现在：耐

力、力量、吃苦耐劳精神、勇敢精神、集体主义等方面；

4、学生基本没有时间参加业余锻炼。

四、改进建议

1、增加体育器材、场地；

2、规范“二课、三操、一活动”，使学生有足够的时间参加体

育锻炼，增强体质，以更充足的精神来面对繁重的文化课，从而达到

更高的学习效率。

体育课教学工作总结2

这一学期的体育工作即将结束，回顾过去的这些日子，我又有了

新的收获；虽然在体育教学中我仍然是个新手，但我在不断地学习过

程中，进一步加深了对体育本职工作重要性的认识及其意义的理解，

虽然教学过程中成功的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热诚

和坚持不懈的努力。成功来源于态度，我会始终坚定自己努力的方向，

不断求索，不断进步。

尽管我们的学校的体育场地和设备有限，但我一直尽可能提高场

地的使用效率，还有在教学内容上“因地制宜”设置一些简单跑、跳、

等组合型的游戏，通过快乐体育教学法改变了学生对体育课及体育训

练的态度，这样的教学方法既使学生提高了对体育锻炼的积极性又增

强了他们的体质。

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教师实施快乐体育的教学，目的是要改变学生对体育课或体育训

练的态度。在以往的体育教学中，教师片面地对学生体质的训练，忽

视了学生兴趣和能力的培养；单一的教学方法、模型化的教学模式，

使整堂体育课处于一个枯燥无味的情境当中，造成学生对体育课产生

厌倦、逃避的心理，这也是传统的教学所带来的不良后果。快乐体育

则需要体育教师充分发挥学生的主体作用，利用一切可能的手段，使

学生对体育感兴趣，养成体育锻炼的好习惯，以达到体育教学的真正

目的。

教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学

生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学

生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换

一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待

学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还

多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，

顽强拼搏的体育精神。

具体教学方面：

1、按《体育课程标准》和学生实际情况，制定学年体育教学工

作计划，学期体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，写好教材，

做到课前布置和检查场地器材。

2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生

做准备或放松活动练习。

3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展

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学生各方面的素质。

4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，

每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。

5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同

性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多

样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。

6、注意每堂课运动量曲线的预计，防止身体过渡疲劳。

7、积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相

结合，钻研教学大纲，提高学生整体素质。

从这一学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师

并不难，但较出色上好每一堂课，就并不是一件容易的事了。

第一、我尽可能多的去了解每一个学生，从心理学的角度探知他

们对待体育课的态度，注重培养他们对体育知识的兴趣，让他们养成

每天适度体育锻炼的好习惯。

第二、我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。

运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健

康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。

第三、我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可

以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，

为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。

第四、我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特

点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、

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纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。

这几点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此，

在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈

的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。

体育课教学工作总结3

一个学期即将结束，回顾自己在本学期里所做的工作，虽然能做

到尽职尽岗，认真学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，

但为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期

的工作进行反思，因此总结如下：

一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐

在当今社会，注重学习是使自己不被社会淘汰的最有效的手段。

本学期，我认真参加了学校组织的各种活动。通过学习《新课程标准》、

冯恩洪的《创造适合学生的教育》视频、《阳光体育活动集锦》、教育

法律法规及相关性文件等，参与活动，我深刻明白了作为一名体育教

师，干好本职工作，做学生的表率，模范执行校纪校规。活动结束后，

在校园网上发表了观看冯恩洪《创造适合学生的教育》视频及教育法

律法规的心得体会及论文《宁武县农村体育的现状及对策》，并且观

看冯恩洪的《创造适合学生的教育》视频心得体会及论文《宁武县农

村体育的现状及对策》被忻州教育网的管理员选到教师风采那一栏发

表。其次，积极参加业务学习。平时，我能积极利用课余时间，认真

学习了《小学体育教育课程改革纲要》，对课改要求有了一个全面的

了解，促使自己改变陈旧和落后的教育观念。

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二、尽心尽职，干好份内工作

体育教学是学校的脸面，我担任全校的体育教学工作，深感肩负

责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，

我从以下几个方面努力提高教学质量。

课前，我能认真学习《大纲》，钻研教材，根据学生特点，对后进

生认真辅导。其次，教学中培养学生良好的学习习惯。坚持培养学生

的兴趣，让学生带着兴趣上课，鼓励学生大胆尝试，在教学中营造兴

趣浓厚学习氛围等。再次，在教学中渗透德育，充分结合教学内容进

行思想教育，培养爱祖国、爱社会的情感，力争做“四有”新人。

第二，教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬

鼓励，让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识。体育工作的好坏对学

校的办学水平有一定的影响。要提高办学质量，提高学习的知名度，

就必须努力提高学习的体育比赛。为此，我根据学校的实际情况制定

工作计划。9月份，我校为了参加宁武县第一届田径运动会组建了田

径队，并且在比赛中荣获女子4*100米往返接力赛第三名，并且激发

了许多学生的运动兴趣，也为我校田径队储备人才。随后还根据我校

的实际情况组建了跳绳队、仰卧起坐队及操队等，努力打造特色学校。

第三，做好两操的考核工作。每天都要对两操进行评比，但二者

的评比是有所差异的，早操要从整队、步调、整齐、口号及服装等多

个方面进行评比；课间操包括眼保健操、《第九套广播体操》及广场

舞《最炫民族风》三项活动内容，其考核的方面有整队、整齐、节奏、

规范及服装等。根据考核要求发现问题、并且能够及时的纠正，督促

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学生改正，绝不姑息迁就。

三、严格执行学校常规，做学生的表率

一直以来，我能认真履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，自

始自终认真工作，并且做好各项工作，与老师、学生还的搞好人际关

系。

四、体育成绩有得有失、任务尚很艰巨

本学期，学校的体育工作有了一定的成绩，但与一些好的学校相

比尚有差距，各类校队均需加大训练力度，力争在今后的比赛中为我

校赢得获分的机会。

作为一位体育教师，除以上所提到的工作之外，还担任了我校本

学期的学籍管理员及校园网站长。在学籍管理中，对学生的基本信息

及辅助信息从采集、汇总、录入及上传做到信息准确无误。在校园网

中，我的工作虽有不足，但也能够利用网站里的校园新闻、学校规章

制度、校园文化、教师风采、学生园地等等专栏宣传我校的基本情况。

一个学期以来，在同事的热情支持和大力帮助下，我所负责的各

项工作均能顺利开展。但工作中还是存在不少问题。希望在各位同事

一如既往的支持我、帮助我，使我所管辖的工作能跃上一个新的台阶。

体育课教学工作总结4

一、基本情况

1、学生情况

初三年级共六个班，我带四到六班每班约三十人左右，以男生居

多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。身体素质和基本技能在

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原来的基础上都有所提高。

2、技能情况

初三年级学生喜欢跑、跳、投掷、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉

活动。但动作则显得僵硬呆板。

二、教材分析

根据义务教育初中阶段的培养目标《中学体育教学课标》以及本

校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育

卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学

生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

三、教学目的和要求

1、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，学会

一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、学习田径、跳跃、力量、球类等项目的基本技术，掌握简单

的.运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、

胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。

四、主要工作：

1、要认真备课，认真上好每一堂体育课。充分贯彻课改精神，

突出学生的主体性，提高课堂效率。

2、抓好校运动队（田径队）的建设和训练工作，为这学期学举

办和各类比赛做好充分准备。

3、开展班级活动。本学期将进行班级间的各项体育比赛，如：

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跳绳比赛、拔河比赛、各种球赛等。

4、参加体育教学的优质课评比。

5、教学论文、个案的撰写。

具体安排：

1、抓好基本素质的提高。（如俯卧撑、蛙跳、推小车等）

2、抓好基本技术的练习。（如男生1500米、女生800米、立定

跳远、握力）

3、结合阳光体育活动，认真抓好每天一小时的体育锻炼。

4、不断改进教学方法，激发学生对上体育课的兴趣。根据这一

情况我进行分层、分组教学。根据考试成绩将学生分成不同层次的小

组。（分四组优、良、中、差）以好的学生帮助老师组织、辅导、督促

素质较弱的学生进行练习。素质较弱的学生可消除自卑感和心理压力。

更能激发学生的积极性和竞争欲望。

5、学生练习一段时间进行模拟考试，及时掌握学生的练习情况，

同时将成绩通知学生和班主任，让他们做到心中有数，应该着重抓哪

一项。

6、根据学生不同情况进行专项练习。（握力等）

五、教学措施

1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的

主动性和关心自身健康的社会责任感。

2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，

逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意

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识和良好作风。

3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精

神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。

4、特别加强对广播体操的教学（校园舞蹈）

体育课教学工作总结5

一学期的体育工作又结束，应该说三年一轮的体育教学结束了，

自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的认识及意义的理解，成

功的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热情和时刻未改变的干

劲，这也许是体育工作者的共同特点吧！

尽管我们的学校的体育场地和设备有限，但我们几位体育老师共

同协商，尽可能提高场地的使用效率，还有在教学内容上“因地制宜”

设置一些简单跑、跳、投等组合型的游戏，通过快乐体育教学法改变

了学生对体育课及体育训练的态度，这样的教学方法既使学生提高了

对体育锻炼的积极性又增强了他们的体质。

今年临海市恢复了中考体育测试。这是对我的一个考验。学校制

定了相应的措施，要求我们不但在体育课中要加紧练习，而且在课外

也要组织训练。初三的学习已经很紧张了，我们学校又是私立的，可

以说中考的成绩决定了我们的“存亡”。没想到，初三的班主任非常

的配合，不但每天来“督战”，还给学生们加油。

初三的同学们也非常积极地投入其中。特别是长跑练习，枯燥乏

味，但同学们没有放弃的，最累最苦的时候，他们也会咬牙跑到终点。

更有甚者，完成常规练习后，再加练。这是一种精神，一股冲劲，我

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也要好好学习的。有句话说的好“有付出总有回报”。在今年的体育

中考测试中，同学们取的了喜人的成绩，总体成绩在全市名列前茅，

受到了兄弟学校的好评。我作为他们的体育教师，感到很欣慰。因为

我教的学生取得了好成绩，这不仅是对他们自己的证明，也是对我的

鼓励和一点肯定。我要感谢校领导的相信和关心，感谢各位初三班主

任的配合和陪伴，感谢初三同学们的投入和拼搏，还要感谢体育组各

位教师的交流、协商，是这么多人的帮助，使我比较圆满的完成了这

三年来的任务。

本学期还举办了第二届校篮球联赛，不管是运动员还拉拉队员，

还有老师，都很积极准备和参与。比赛也进行的如火如荼，精彩场面

层出不穷。篮球联赛的举办不仅丰富学生的校园文化生活，提高班级

凝聚力，培养学生团队协作精神，也为组建篮球队选拔人才。

总之，从这一年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育

教师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更

多的体育优生就很艰难了。因此，在以后的日子里，我除了提高自己

的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待

我的每一节课。