会唱歌的生日蛋糕

活动名称：会唱歌的生日蛋糕（故事）

《纲要》中指出：引导幼儿接触文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动

协助幼儿加深对作品的体验和理解。《会唱歌的生日蛋糕》是一篇童话故事，童话故事的特

点是趣味性强、语言通俗，幼儿易于理解。蛋糕是幼儿都感兴趣的事物，幼儿们会对故事十

分感兴趣。整个故事要让幼儿们学会分享，并幼儿体验到分享给朋友们带来快乐同时也快乐

了自己。

活动目标：

1.了解故事内容，初步懂得“使别人快乐的人自己也快乐”的道理。

2.理解词语：飘、诱人、冒。

3.能大胆想象，学习创编故事结尾。

活动重难点：

重点：了解故事内容，掌握词语飘、诱人、冒。

难点：幼儿能够大胆想象创编故事结尾。

活动准备：

1.“生日歌”的音乐。

2.《会唱歌的生日蛋糕》PPT。

活动过程：

一、导入部分，欣赏歌曲导入。

播放一段“生日快乐”的音乐。

师：这是一首什么歌？

幼：生日歌。

师：我们除了唱生日歌来庆祝自己的生日，还能够怎么来庆祝生日呢？

（小朋友讲的真棒，这里有孩子说能够吃蛋糕来庆祝自己的生日。）

二、基本部分

1、完整复述故事。

（1）教师：今天我们一起来听一个故事《会唱歌的生日蛋糕》

师：故事的名字叫什么？生日蛋糕会唱歌呢，让我们一起来听一听。

（2）.教师完整复述故事。

师：故事里有谁？他们在干什么呢？

2、看PPT,分段欣赏故事。

师：为什么要做生日蛋糕呢？让我们一起来看一看、听一听。

（1）.听故事第一、二段。

师：小熊是怎么做生日蛋糕的？烤箱里”飘”出了“诱人”的香味中的诱人是什么意思，

谁来做一做诱人的样子。

师：大家一起来学一学。那接下来小熊是怎么做的，我们来听一听。

(此处重点教会幼儿理解词语“飘”、“诱人”，能够举例用图片、动作、表情让幼儿更深

刻地理解。)

2.听故事第三段。

师：小熊是怎么做的？吃蛋糕的时候发生了什么事情？

（引导幼儿共同复述。）

师：太神奇了，小熊很高兴，他又什么想法？

师：这个蛋糕里装着很多歌是送给谁的？

师：外婆收到这个大蛋糕会发生什么事情呢？

3.最后讲结尾。

师：我们来听听故事里是怎么说的？

4.再次看PPT，完整欣赏故事。

师：那我们一起来完整欣赏一下故事。你喜欢故事里的小熊吗？为什么？

教师小结：小熊把蛋糕分给小伙伴，好吃的东西大家一起分享，他把歌声做到蛋糕里，

把快乐带给了小伙伴，带给了外婆，别人快乐了自己也快乐。

5.创编故事结尾。

（1）、他们把蛋糕给外婆送去了，外婆吃了蛋糕以后会发生什么样的事情呢?然后外婆也

会高兴地哈哈大笑，感到很快乐。

（2）、小熊的肚脐眼里冒出来歌儿，后来怎样了呢？（鼓励幼儿们大胆想象创编故事结

尾）

三、结束活动。

请幼儿们尝试角色表演，幼儿进一步理解故事内容。