大学专业选择

大学专业选择—高考专业选择测试

心理学理论认为,每个人的人格特征表现在个人生活的方方面面,表现在职业的选

择上,一方面是为了施展他们的技能和水平,另一方面也是表现他们的态度、价值和

人格;美国职业指导专家霍兰德教授于20世纪60年代创立的人格—职业类型匹配

理论在国际通行的职业指导中有着深远的影响;他把大多数人的人格区分为6种类

型,每一种人格类型的人,对相应职业类型中的工作或学习环境感兴趣,这6种相匹

配的人格特征和环境模式分别为：现实型R、研究型I、艺术型A、社会型S、管

理型E和传统型C,原则上依据这种理论可以预测这种联系的职业结果,包括职业选

择；工作变换；职业成就；个人才能；工作满意感；教育和社会行为等;

许多同学在填报志愿时,往往只注意专业的冷热,而忽视自身的人格特点即自己最

适合从事哪方面的工作,选择了一个不适合的专业,即使能顺利地升上大学,却可能

为将来从事一个自己不感兴趣的工作而懊悔终身;

为了帮助考生和家长较为准确地判断自己最适合就读的专业,提高高考专业志愿

填报的目的性、准确性和针对性,我们以霍华德人格-职业类型匹配的理论为基础,

结合考生的实际心理状态和高校专业特征,精心编制了一套“职业专业人格自测问

卷”,帮助同学们在高考填报志愿时,以科学的态度做出专业选择,从适应个性特征的

角度,进行今后职业生涯的规划,成就一条适合自身发展的道路;

下面,请同学们根据对每一道题目的第一印象作答,不必仔细推敲,答案没有好坏、

对错之分;具体填写方法是,根据自己的情况在答案的“是”或“否”字上画一个“”号,

准备好了吗那就开始测试吧

注意：以下测试结果仅供参考;

1.我对自己平时的花销都记得很清楚;是否

2.课余时间我喜欢阅读通俗小说、诗歌;是否

3.在老师提出问题后,即使我知道,我也往往保持沉默;是否

4.我很羡慕做戏剧、音乐、歌舞、新闻采访等方面工作的人;是否

5.每次写作文时,我往往一挥而就,不再重复;是否

6.我经常不停地思考某一问题,直到想出正确的答案;是否

7.对同学借我的和我借同学的东西,我都能记得很清楚;是否

8.虽然复习很紧张,但我仍喜欢参加学校的各种活动;是否

9.我喜欢成为老师和同学们注意的焦点;是否

10.家里的电器如果出了小毛病,我喜欢自己搞定;是否

11.我希望有机会参加探险;是否

12.我曾渴望当一名汽车司机或飞机驾驶员;是否

13.我总是保持我的房间和书桌的整洁;是否

14.看情感影片时,我经常禁不住眼睛湿润;是否

15.我喜欢做一名教师;是否

16.我小时候经常把玩具打开,把里面看个究竟;是否

17.音乐能使我陶醉;是否

18.我喜欢阅读自然科学方面的书籍和杂志;是否

19.在我的职业选择中可以考虑当校长;是否

20.我喜欢需要运用智力的游戏;是否

21.有时,我感到自己有文艺方面的天赋;是否

22.我喜欢亲自动手制作一些东西如贺年卡,从中得到乐趣;是否

23.如果同学们有困难,我很乐意帮助他们;是否

24.和不熟悉的人交谈对我来说毫不困难;是否

25.和同学交谈时,我对政治问题较感兴趣;是否

26.我喜欢动手的工作,不喜欢抽象的工作;是否

27.大家公认我是一个勤劳踏实、愿为大家服务的人;是否

28.我有能力说服别的同学同意我的观点;是否

29.我是一个沉静而不易动感情的人;是否

30.当我学习时,我喜欢避免干扰;是否

31.我的理想是当一名科学家;是否

32.与推理小说相比,我更喜欢言情小说;是否

33.我喜欢按部就班地完成要做的事;是否

34.我有很强的动手能力;是否

35.我总是主动地向别人提出自己的建议;是否

36.我喜欢使用锤子、榔头一类的工具;是否

37.与同学相比,我有较强的策划能力;是否

38.我能坚持写日记;是否

39.看电影是我的兴趣之一;是否

40.我喜欢利用逻辑原理解决问题;是否

41.有时我也关注飞行器方面的知识;是否

42.我喜欢关注青少年犯罪问题;是否

43.有条件的话,我可以去听听歌剧;是否

44.对我来说,会计是一个不错的职业;是否

45.我很羡慕那些优秀的企业家;是否

46.一般情况下,我能想到用法律来保护自己的合法权益;是否

47.我对侦破题材的节目很感兴趣;是否

48.随便讲出一些世界名车的品牌,对我来说并不是个难事;是否

测试完毕请在下面查看结果

测试结果和说明：

一、请将以上测试依样在以下对应的题号内计算得分;答“是”的计一分,答“否”的不

得分;

A艺术型2、4、14、17、21、32、39、43计分

C传统型1、3、7、13、29、33、38、44计分

E管理型5、9、11、25、28、35、37、45计分

I研究型6、16、18、20、30、31、40、47计分R现实型10、12、22、26、34、

36、41、48计分

S社会型8、15、19、23、24、27、42、46计分

二、请将六种不同人格特征的得分从大到小进行排列,排在最前的就是你的职业人

格类型;如遇相同的得分,表明你该两种人格类型均具备如社会型和管理型的得分

相同,表明你具有社会管理型的职业人格特征;

在完成了上面的自测后,你就能了解你的职业人格,依此大致确定适合你的职业类

型;为了方便同学们能填报适合自己职业人格特征的专业,我们将现行各高等院校

本科专业所有的11个大类文、理科分别列出,按各专业的职业特征与相应职业人格

特征进行匹配如你是A艺术型的职业人格特征就对应相应的A艺术型的专业,这

种匹配是我们根据现行本科专业的培养方向和目标,参考具体专业的课程要求而做

出的理解,下面仅列出各大门类中的有代表性的专业,供同学们参考;

A艺术型：有艺术、直觉、创造的能力,喜欢运用想象力和创造力,在自由的环境

中工作;这种人想象力丰富,有理想,易冲动,好独创;他们喜欢从事非系统的、自由的、

要求有一定艺术修养的职业;

可参考填报：教育学：学前教育、艺术教育、装潢设计与工艺教育；文学：汉语

言文学、汉语言、对外汉语、中国少数民族语言、外国语言文学、新闻传播学类

所有专业、艺术学类所有专业；历史学：民族学、文物保护技术；管理学：旅游

管理；理学：地理科学类所有专业；工学：广播电视工程、土建类所有专业、测

绘类所有专业、轻工纺织食品类所有专业、航空航天类所有专业、宝石及材料工

艺学；农学：园艺、园林；医学：医学影像学;

C传统型：喜欢从事资料工作,有写作或数理分析的能力,能够听从指示,完成琐细

的工作;这种人易顺从,能自我抑制,想象力较差,喜欢既定、有秩序的环境;在职业选

择上,他们愿意从事那些需要按照既定要求工作的、比较简单而又比较刻板的职业;

可参考填报：哲学：逻辑学；经济学：经济学类所有专业；法学：法学类所有专

业、政治学与行政学、国际政治；教育学：人文教育、特殊教育；文学：中国语

言文学类所有专业；历史学：历史学类所有专业；管理学：会计学、财务管理、

电子商务、物流管理、劳动与保障、土地资源管理、农林经济管理、农村区域发

展、图书馆学、档案学；理学：理学类所有专业；工学：仪器仪表类、能源动力

类、电气信息类、水利类、测绘类、化学与制药类、交通运输类、海洋工程类、

航空航天类、武器类、工程力学类、生物工程类、农业工程类、森林工程类、公

安技术类所有专业；农学：农学类所有专业；医学：医学类所有专业;

E管理型：喜欢和人群互动,自信、有说服力、领导力,追求政治和经济上的成就;

这种人喜欢支配别人,有冒险精神,自信而精力旺盛,好发表自己的见解;他们愿意从

事那些为直接获得经济效益而活动的职业;

可参考填报：哲学：哲学、宗教学；经济学：经济学、国际经济与贸易、保险；

法学：社会学、社会工作、外交学、思想政治教育、公安学类所有专业；教育学：

特殊教育、旅游管理与服务教育、市场营销教育；文学：新闻学、广播电视新闻

学、广告学、导演、播音与主持艺术、广播电视编导；管理学：管理科学与工程

类所有专业、工商管理类所有专业、公共管理类所有专业、农林经济管理类所有

专业；理学：天文学类、地质学类、地理科学类、地球物理学类、大气科学类、

海洋科学类、环境科学类、心理学类、统计学类所有专业；工学：航空航天类、

武器类、公安技术类所有专业；农学：植物生产类、草业科学类、森林资源类、

环境生态类、动物生产类、水产类所有专业；医学：法医学;

I研究型：喜欢观察、学习、研究、分析、评估和解决问题;这种人有强烈的好奇

心,重分析,好内省;比较慎重;他们喜欢从事有观察、有科学分析的创造性活动和需

要钻研精神的职业;

可参考填报：哲学：哲学类所有专业；经济学：保险、金融工程、税务、网络经

济学；法学：马克思主义理论类所有专业、社会学类所有专业、公安学类所有专

业；教育学：教育学、学前教育、教育技术学、小学教育、艺术教育、人文教育、

社会体育；文学汉语言文学、古典文献、外国语言文学类；历史学：历史学、世

界历史、考古学、博物馆学、文物保护技术；管理学：管理科学、信息管理与信

息系统、工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、物流管理、

行政管理、劳动与社会保障、农林经济管理、农村区域发展、档案学；理学：理

学类所有专业；工学：工学类所有专业；农学：农学类所有专业；医学：基础医

学、临床医学、眼视光学、康复医学、精神医学、中医学类所有专业、药学类所

有专业;

R现实型：有运动机械操作的能力,喜欢机械、工具、植物或动物,偏好户外活动;

这种人不重视社交,而重视物质的、实际的利益;他们遵守规则,喜欢安定,感情不丰

富,缺乏洞察力;在职业选择上,他们希望从事有明确要求的、需要一定的技能技巧、

能按一定程序进行操作的工作;

可参考填报：哲学：逻辑学；教育学：教育技术学、体育教育、运动训练、社会

体育、运动人体科学、民族传统体育、汽车维修工程教育、应用电子技术教育、

装潢设计与工艺教育；文学：传播学；管理学信息管理与信息系统、电子商务；

理学：理学类所有专业；工学：工学类所有专业；农学：农学类所有专业；医学：

医学影像学、医学检验、眼视光学、康复医学、口腔医学、针灸推拿学、法医学、

护理学、药学类所有专业;

S社会型：擅长和人相处,喜欢教导、帮助、启发或训练别人;这种人乐于助人,善

社交,易合作,重视友谊,责任感强等;他们希望从事那些直接为他人服务为他人谋福

利或与他人建立和发展各种关系的职业;

可参考填报：哲学：宗教学；经济学：国际经济与贸易；法学：社会学、社会工

作、政治学类所有专业、治安学；教育学：教育学类所有专业、体育学类所有专

业、其他教育学类新兴专业；文学：新闻学、广播电视新闻学、播音与主持艺术、

广播电视编导；管理学：人力资源管理、旅游管理、公共事业管理、劳动与社会

保障、公共关系学、农林经济管理类所有专业；理学：资源环境与城乡规划管理、

心理学、应用心理学；工学：电气信息类、环境与安全类、公安技术类所有专业；

农学：植物生产类、森林资源类、动物生产类、水产类所有专业；医学：预防医

学、临床医学、康复医学、精神医学、口腔医学、中西医临床医学、护理学、中

药资源与开发;

好了,测试做完了,同学们对今后的填报志愿大致有个底了吗衷心祝愿高考生都能

美梦成真成就人生