游戏中的科学

物理科学小实验-有趣的声音

科学小实验

（一）会发出声音的绳子

动物和人会发出声音，汽车.电视会发出声音，可是，你听过绳子也会发出声

音吗？

【工具百宝箱】一根细且坚固的绳子，一个有二个孔的大纽扣。

【实验】①把绳子穿过纽扣孔，在末端打结，把纽扣放在绳子中间。

②把纽扣二端的绳子，各套在二只手的食指上，转动纽扣几次，向着你或往外

转皆可，但要保持同一方向。当绳子绕成一团时，分开手，把绳子拉紧，然后将

手收拢再分开。

③拉紧，放开交互进行，直到绳子解开为止。纽扣转得很快，并会扭转到相反

方向，这个过程中你会听到嗡嗡的声音。

【实验中的科学】纽扣的快速旋转带动了周围空气的振动，由此产生了嗡嗡的

声音。

（二）弹回来的声音

声音可以弹回来吗？邀请一个朋友和你一起做这个游戏吧。

【工具百宝箱】二个纸筒，一块会发出嘀答声的手表，一本书。

【实验】①把二个纸筒排成八字形放在桌上，在纸筒后面立放一本书。

②拿着手表靠在纸筒一端的开口，并用另一只手捂住另一只耳朵，此时，就能

清晰的听到手表的滴答声了。

③取走立放着的书，这时，手表的滴答声听不到了。

【实验中的科学】声音是以声波的形式在空气中传播前进的.纸筒后如果没有立

放书本，手表发出来的滴答声经过纸筒，就会从筒口传出去，向四面八方散开。

因为，声音的响度是由声波的能量决定的，能量越多，声音就越大。因此声音

散发出去的越多，声波里余下的能量越少，耳朵就越难听到声音。如果在纸筒

后边立一本书，就可以把传散到四面八方的声波挡住，并且把大部分的声波反

射回来。有的反射声波会弹回纸筒，然后传到耳朵中。声音如果传出去的越少，

保留下来的能量就越大，听起来声音也就越大。

（三）水球魔音

在气球内灌上水，它就能清晰的给你传音，听起来好象水球自己在发出奇怪

的声音。

真的非常好玩，你不想试一试吗？

【工具百宝箱】二只气球，水，二根细线。

【实验】①吹起一只气球，用细线把口扎好。

②将第二只气球的吹嘴套进水龙头，慢慢的注入水，当这只气球的大小跟第一

只差不多时，停止注水，用细线将口扎好。

③将二只气球放在桌上，用手指弹叩桌面。用耳朵贴着二只气球仔细倾听弹叩

声音，会发现盛水的气球能传出比较清晰的声音。

【实验中的科学】声音能传到我们的耳朵中是因为我们周围的空气受到了声波

的振动。空气中含有很多微细的分子，分子和分子之间相隔着一定的距离。由

于水分子之间相隔的距离要小的多，因此，它们传送声波的振动要容易的多，

因此，水球听到的声音更清晰。

（四）弹奏音乐的高脚杯

让我们来做一个高脚玻璃杯乐器组，来弹奏悦耳的音乐。其实，这种方式

和钢琴有异曲同工之妙。

【工具百宝箱】八个高脚玻璃杯，水，一支滴管，一只筷子。

【游戏】拿八个高脚玻璃杯，排成一字形。以最左边的空杯子作为高音Do，

依次向右加水开始调音，音阶分别为.和中音Do。音阶越低，

杯中要加的水就要加得越多。为了让杯子能精确的发出音阶，可以用滴管加少

量水来进行调音。调好音后，用筷子敲击高脚玻璃杯，就可以弹奏出悦耳的音

乐了。

【游戏中的科学】这是一个关于声音振动频率的游戏。声音振动的频率和物质

的质量有关系。物质的质量越大，发出的声音越低。相反，发出的声音越高。

因此，杯中水最少的那个杯子发出的声音最高，杯中水最多的那个杯子发出的

音最低。适当调节高低音，可以发出悦耳的声音。

使得铃铛发出了另外一种嗡嗡的声音，这就是铃

铛会有二种不同的声音的原因。

（十二）自制电话机

用二个易拉罐就可以制出一个简易电话

机，多神奇啊，请你的朋友一起来试试吧。

工具百宝箱：二个易拉罐，一把锤子，二

根钉子，一根长线。

游戏：把二个易拉罐上边的盖子去掉。用

钉子和锤子在二个易拉罐的底部各钻一个

小孔，穿进长线。在伸入易拉罐内部的长线上打

一个结，使之不易脱落。你和你的朋友

各拿一个易拉罐，然后对着它说话，双方就可

以听到彼此的说话声音啦。

游戏中的科学：这个游戏是对电话

机原理的模仿。当人说话时，声波会使易拉罐

的底部振动起来，这种振动被长线传送到另一个

易拉罐子的底部，于是你就听到声音了。

（十三）欢叫的小鸟

鸟儿的叫声婉转嘹亮，总引起人们无限的

回想。小朋友们试过模仿鸟儿们的叫声吗，

我们做个游戏来亲身体验一下吧。

工具百宝箱：二个纸杯，一支吸管，一个

胶带，一把小刀

游戏：把一个纸杯倒过来，在底部中央部

位用小刀划一个边长为一厘米的三角形小孔，

将吸管平放在杯底上，吸管口正对着三角形小孔

的一角，并用胶带固定好吸管。用胶带

把二个纸杯口对口地粘在一起，密封严实，向吸

管中吹气，就会听到“呜呜”的鸟叫声了。

游戏中的科学：这是一个关于共鸣的游

戏，二只纸杯粘在一起，便制造了一个封闭的

共鸣箱。我们借着吸管将空气通过三角形的小

孔，传入杯内，杯内的空气受到振动形成声波，

而声波在封闭的空间内能产生共鸣，声音强度变

大，传出来的声音也就变大了。

（十四）奇怪的声音

摇晃还有碳酸饮料的饮料瓶，会听到奇

怪的嘶嘶声。

工具百宝箱：一瓶还有四分之一的碳酸饮

料。

游戏：站在室外，整个游戏过程中拇指都

要紧扶瓶口，同时瓶口不可以对着

别人和对着自己。用力摇动瓶子十次以上，仔细

观察，可以发现在瓶中有很多的

泡泡，泡泡上升到饮料表面。起泡结束后，重复

上边的步骤，此时发现泡泡比

第一次的少了，再摇动瓶子二个回合，发现泡泡

越来越少。最后一个回合等起泡

结束后，拧开瓶盖，可以听到瓶内有嘶嘶声音，

而且会再度形成许多泡泡。

游戏中的科学：饮料中含有溶入的二氧

花碳气体，摇动瓶子时，气体分子

聚集形成看得见的泡泡。浮在表面的泡泡中含有

二氧化碳气体，它破裂后气体就

散出来，聚集在饮料的表面，饮料表面上的气体

聚集越多。饮料表面承受的气体压力

就越大，泡泡的数量就会减少。打开瓶盖时，液

体上方的压力降低而立刻形成许多

泡泡。压力降低是因为瓶内的气体能扩散到整个

瓶内及瓶外的空间中。打开瓶盖时。

原本困在瓶内的气体快速从瓶口散出来，因此会

发出嘶嘶声。

（十五）白纸歌唱家

我们用力的吹空玻璃瓶子，会听到有

“呜呜”的声音。知道吗？一张普通的纸也

可以发出声音，而且你也可以通过一些方式来调

整声音的大小呢。

做好准备：一张A4纸，剪刀

开始实验吧：把一张A4纸放在桌面上，

然后对折，再反方向对折，这样就折成了四个

部分。把纸展开，使中间二个部分凸起，并和外

侧的二部分呈九十度直角，这时外侧的

二部分也在同一水平面上，在凸起的部分剪一个

小洞。用食指和中指夹住折好的纸，

平面部分对着脸，嘴对着纸上的小洞吹气，你就

会听到“呜呜”的声音了。

游戏中的科学：用力向小洞里吹气，纸

凸起的二个部分之间就会因为气流的进入

而抖动起来，这种抖动引起了空气的振动，于是

就发出了“呜呜”的声音。试着改变

折纸的凸起部分的高度，声音就会有高低的变

化。

（十六）杯子瓶子交响乐团

开音乐会了。啊，怎么没有看到乐器啊，

这样的音乐会可真是史无前例啊。

工具百宝箱：三个空的大可乐瓶，三个空

的玻璃杯，筷子。

游戏：向三个可乐瓶内分别注入高.中.

低三档不同水位的水，然后对着瓶口吹气。

你会发现，随着水位的不同，发出的声音高低也

不一样，水越多发出的声音越高。

同样，向三个杯子里也倒入高中低三档不同水位

的水，然后用筷子敲击杯口，你会听

到声音的高低也会有不同的变化。但奇怪的是，

杯子里的水越多发出的声音越低。

游戏中的科学：或许你已经看出来

了，同样的一个实验，因为容器的不同，让它发

出声音的方式不同，产生的音调的高低也不同。

为什么会这样呢？在大可乐瓶口吹气时，

你听到的声音，是由于水面上方的空气产生共鸣

引起的。当瓶中的空气空间大时，就会

产生低音共鸣，空气占的空间小时，就会产生高

音共鸣，因此水越多发出的声音也就

越高。而用筷子敲击杯口时，你听到的声音，是

由于杯子整体振动产生的声音和杯子里的

空气产生了共鸣。当杯子里的水较多时，杯子的

整体振动比较慢，因此音调比较低。而当

杯子里的水比较少时，振动快，音调就会高了，

因此，水越多，声音就越低。

（十七）酒杯二重奏

在音乐会上，酒杯二重奏也是引人注目的

节目之一。一个酒杯高声歌唱，另一个酒杯就

会跟着和声。

工具百宝箱：二个红酒玻璃杯，一根细

铁丝。

游戏：把二个玻璃杯并排放在桌子上，

距离近一些，但不要彼此接触到，把细铁丝搭在

其中的一个杯子上。用香皂把手洗干净，然后用

潮湿的手指在那个没有细铁丝的玻璃杯沿上

轻轻的划动。仔细听，你会听到一种持续响亮的

声音；同时，仔细观察搭在玻璃杯上的细铁丝，

它也会随着歌声是轻微的振动。

游戏中的科学：当你的手指轻轻的在玻

璃杯边沿划动时，玻璃杯由于受到冲击开始振

动，

这种振动传给了周围的空气，也会传递到第二个

杯子上，于是我们就看到了细铁丝的轻微

振动。如果把这个实验的原理用一句话表示的

话，那就是酒杯和声的现象也是由于空气的

振动而产生的。

（十八）“触摸”声音

在我们的印象中，声音是一种看不见.摸

不着的东西。其实，只要动动脑筋，我们还是

可以摸到声音的。

工具百宝箱：一米长的细绳子，铁勺

游戏：把铁勺拴在细绳子的中间，再把

绳子的二端分别缠绕在二只手的食指上，让绳子

多缠几圈。把食指塞进耳朵里，让小伙伴帮忙，

用勺子碰撞坚硬的物体或是墙壁国。

等勺子落下来把线拉直时，你会听到敲钟式的声

音。

游戏中的科学：当铁勺碰撞到坚硬的物

体时，铁勺子就会振动，接着，你就会听到声音。

不过，你的耳朵感受到的振动不是通过空气传播

的，而是通过绳子和手指传到你的耳膜里去的。

通过这个实验我们可以知道，声音不仅能够在空

气中传播，还可以固体.液体中传播。

（小贴士：细绳很紧手，做实验的时

候不要在手指上缠的太紧，手指只要触到耳朵就

可以

了，不要使劲把手指往耳朵里塞，这样很容易伤

到耳膜。）

（十九）简易麦克风

使用麦克风唱歌和讲话时，能把声音放

大和传的好远，这是怎么做到的呢？

做好准备：三根铅笔芯（二根长的，一

根短的），导线，小纸盒，剪刀，

电池，耳机。

游戏：用剪刀剪掉小盒子上方的盒盖，

用剪刀在纸盒的前后二端各钻二个小孔，

然后用二根长铅笔芯穿进小孔，二根铅笔芯基本

平行。把短铅笔芯横架在二根长铅笔芯

上，这样，一个简易的麦克风就做好了。把做好

的麦克风同时接上导线和电池，并与

准备好的耳机一起接起来，让你的朋友戴上耳

机，你对着小纸盒说话，耳机里就可以

听到你的声音了。

游戏中的科学：铅笔芯是由石墨做成

的，石墨是导体，接上电池后就会有电流通过，

当你对着纸盒说话的时候，纸盒底部就会震动。

这样就会改变了笔芯间的压力，电流变得

不均匀。电流的不稳定造成了耳机中声音的震

动，这样你的小伙伴就可以听到声音了。

（二十）声音熄灭蜡烛

过生日的时候，总要有一个吹蜡烛的仪

式。平时，我们总是用嘴把蜡烛吹灭的，不过，

下次过生日的时候，你就可以试着用声音把蜡烛

吹灭。

工具百宝箱：纸，胶棒，剪刀，打火机，

蜡烛，透明胶带，气球。

游戏：把纸卷成一个圆筒状，然后用胶棒

把它粘贴好。在气球上剪下二块橡胶皮，把它们

分别蒙在圆纸筒的二端，然后用透明胶带固定

好，在圆筒的一端用剪刀剪一个小孔。

点燃蜡烛，让小孔对着蜡烛火焰的上方，然后用

手猛烈拍击圆筒的另一面，使它发出声音，

一会儿，烛火就熄灭了。

游戏中的科学：当物体振动时，周围的空

气也随之振动，振动的空气把声波传到你的耳

朵，

敲击着你的耳膜，你就听到声音了。你拍打圆筒

另一端的表面时，会振动筒里的空气，振动

的空气把声波通过前边的小孔传出来，熄灭了蜡

烛。

（二十一）声音跑掉了

同样的物体，同样的撞击力，只是环境

改变了，声音居然就会发生变化。难道声音也

会跑了吗？

工具百宝箱：一个玻璃瓶，二个小铃铛，

打火机，细绳，纸片。

游戏：让大人帮忙在玻璃瓶盖上钻一个

小孔，然后把细绳穿进小孔，并在细绳的下面

系二个小铃铛。盖上瓶子，晃动瓶子，你会听到

小铃铛发出了清脆的撞击声。打开瓶盖，

用打火机点燃纸片，放进玻璃瓶，然后迅速盖上

瓶盖。等瓶内的纸片燃尽后，再晃动

玻璃瓶，你会听到瓶内的小铃铛的撞击声音变小

了，真的好像有一部分声音不见了。

游戏中的科学：声音传播需要介质，它

可以在空气这种介质中传播。一开始我们能够听

到

玻璃瓶中小铃铛清脆的撞击声，是因为声音通过

瓶内的空气和玻璃瓶传播出来。当我们把燃

烧的纸片放进这玻璃瓶时，由于受热，在盖好瓶

盖之前，瓶子里边的空气会跑出去一些；

同时，纸片燃烧也会消耗氧气，使瓶内的空气变

少。由于瓶子是盖上的，外边的空气无法

补充进去，因此空气的传播也受到了影响，声音

也就变小了。

（二十二）梳子的音乐

乐器可以演奏音乐，知道吗？我们平时梳

头用的梳子也可以演奏出美妙的音乐来呢。

工具百宝箱：一把梳齿从高到低排列的

梳子。

游戏：用手指拔动梳齿，然后迅速把梳

子放在桌子上，你会先听到很高很细的声音，然

后听到

的声音比较低沉。再试着用手指拔动长短不同的

梳齿。听听看，它们发出的声音也各不相同。

现在你发现梳子里边的秘密了吧。掌握好高低不

同的音调，多拔动几次，你就可以用梳子来

演奏音乐了。

游戏中的科学：当你用手指拔动梳齿

的时候，声音在空气中振动，你就听到声音了。

而梳齿的长短不同，导致它们的振动的频率不

同，因此，你听到的声音也就不一样了。

当你把振动的梳子放在桌子上时，桌子发出的声

音会比较大，这是因为产生振动的桌面

比梳子大的多的缘故。

（二十三）纸杯里的叫声

人会说话，动物也有各种各样的叫声，那

么纸杯的叫声会是什么样子的呢？

工具百宝箱：二个纸杯，一根吸管，透

明胶带，剪刀。

游戏：在一个纸杯的底部中央用剪刀剪

出一个小孔，把吸管从小孔插入纸杯，

并且用胶带固定好。然后把二个纸杯倒扣在一

起，用透明胶带封闭好。朝着吸管吹气，

这时你就会听到纸杯鸣鸣的叫声了。

游戏中的科学：这是一个关于共鸣的小

实验，二个纸杯扣在一起，并用透明胶带

封住，这就形成了一个完全封闭的空间。当空气

通过吸管进入这个密闭的空间时，

里边的空气受到振动形成声波，声波在封闭的空

间内产生共鸣，声音强度变大，因此，

你就会听到很大的鸣鸣声了。

（实验小贴士：实验开始之前，你一定要

仔细检查一下，确保二个纸杯都没有破损，

实验的时候，一定要把吸管和纸杯低部小孔的缝

隙粘牢。二个纸杯之间也不要有缝隙。

只有这样，才能确保实验成功。）

（二十四）骨骼也能听到声音

我们平时都是用耳朵听声音的，但

是，你知道吗，骨骼也能听到声音的呢。

做好准备：二个小棉花团，一副耳机。

游戏：用二个小棉花团把你的耳朵塞

住，然后用手指甲轻轻的刮桌子。由于声音

太小，你的耳朵又让堵住了，因此你不容易听得

见。现在去把手洗干净，再用指甲

轻轻刮你的牙齿，这时你会听到很响的磕碰声，

很显然，这声音不是从你的耳朵里

传进去的。用棉花球塞住你的耳朵，然后再用手

捂住耳朵，尽量不要让别的声音从

你耳朵中进入，请你的小伙伴帮忙，让他把耳机

接在音响上，然后再将耳机紧贴着

你头部的骨骼，同样，尽管耳朵被捂住了，但你

还是能听到声音的。

游戏中的科学：我们能够听到声音是

因为当物体振动时，也振动了周围的

空气，振动的空气把声波传到耳膜，然后由大脑

感知。这个实验说明了声音通过

颌骨.头骨也能传到听觉神经，因此，我们用骨

骼也能听到声音。

（实验小贴士：一些失去听觉的人也可

以利用骨骼传导来听到声音，目前，

欧洲和韩国市场上有一种专门供耳聋者使用的

电话机，日本科学家还设计出了

骨传导耳聋助听器，这对于耳聋者来说无疑是很

好的消息。）

（二十五）我看到声音了

什么？看到声音了？当然，确切地说是

看到声音的振动了，这可不是什么

特异功能，其实，每个人都可以做到的。

工具百宝箱：一个空罐头盒，一把剪刀，

一个气球，一根橡皮筋，

一小块碎眼睛片，固体胶。

游戏：让大人帮忙把空罐头盒的二端都

打通，然后从气球上剪下一块橡胶皮，

蒙住空罐头盒的一端，并用橡皮筋套紧。用固体

胶把小镜片粘到橡胶皮的边缘，。

现在，对着太阳，站在距离一面墙大约三到四米

的位置，调整罐头盒的角度，

使镜片在墙壁上投下太阳光的反射光点。试着对

罐头盒的另一端大声叫喊，

并发出高低长短不同的声音，你会看到，随着声

音的变化，墙壁上的光点

也会变幻不同的图案。

游戏中的科学：我们看到的光点的变幻

其实就是声波振动橡胶皮，橡胶皮再

把振动传给镜片导致的。这个装置其实就是一个

简易的“光线示波器”，

它可以反映出声音的振动。

（二十六）水气球和空气球的声音

水气球和空气球的区别在哪里，当然有

区别了，一个里边的装的是水，一个里边

装的是空气，再仔细一听，它们的声音也不一样

的呢。

工具百宝箱：二个气球，细线。

游戏：吹起一个气球，不要吹的太大，

然后用细线系好开口处。把另一个气球的开

口处套在水龙头上，向里边灌水，当气球胀得和

吹起的气球一样大时，停止灌水，

然后用细线绑好开口处。把它们平放在桌子上，

把耳朵依次分别贴在二个气球上，用手指

敲桌子，你会发现盛有水的气球里传出的声音更

清晰.更响亮一些。

游戏中的科学：平时，我们能够听

到声音，是因为物体的振动引起了空气的振动，

振动的空气又振动了我们耳朵的鼓膜，然后听到

声音。声音的传播需要介质，空气和水

都是最常见的介质。空气中含有很多细微的分

子，而分子之间又有着一定的间隔，但是

水分子之间的间隔，要比空气中分子间的间隔要

小的多，因此，放有水的气球传送声波

的振动相对更容易一些，传到我们耳朵里的声音

也就更清晰一些的了。

（二十七）纸炮是怎么样发

声的

小朋友，你玩过纸炮游戏吗？纸炮游戏

可神奇了啊，简简单单的一张纸就能发出很

大的声音，相信很多小朋友已经知道纸炮的威力

了。可是，你知道纸炮是怎么发声音的吗？

你想过没有？为什么一张纸能发出那么大的声

音呢？现在就让我们从头再玩一次纸炮游戏吧。

工具百宝箱：一张长方形纸（最好是有

点硬度的纸）

游戏：把较长的那一方先对折，然后

再打开。四个角沿着中线往内折，再整个对齐。

对折后再打开，把左右二边的角沿着中线往下

折。把纸往后折，形成一个三角形，纸炮

就完成了。抓紧二个尖角，用力往下甩，你会发

现什么现象。结果，当我们抓紧纸炮的二个角

往下甩的时候，我们听到了一声巨响，真的很像

大炮的声音。

游戏中的科学：当我们抓紧纸炮的二个

尖角往下甩的时候，纸炮内折的纸张会弹开，

从而造成空气的突然震动，空气的突然震动发出

了强有力的音波，我们听到的纸炮的声音

就这样产生了。

（二十八）声音跑到哪里

去了

我们的周围有各种各样的声音，虽然我

们看不到声音，但是我们能听到它们。但是，

声音是不是也能像弹簧那样被弹来弹去呢？这

个游戏将告诉你们答案。

思考：为什么在纸筒的一端放上一本书后

就能听到手表的“嘀哒”声了呢？

工具百宝箱：二张硬纸，一只能发出“嘀

哒”声音的手表和一本书。

把二张硬纸分别卷成二个纸筒，然后把

纸筒放在水平桌面上。把手表放在其中一个纸筒

的一个开口，把耳朵放在另一个纸筒的一个开口

处，听听看能不能听到手表的“嘀哒”声呢？

在纸筒的开口连接处再放一本书，再听听看，能

不能听到手表的“嘀哒”声呢？

结果：没有放书的时候，听不到手表的声

音，放书以后，就能清楚的听到手表的“嘀哒”

声了。

游戏中的科学：声音以波的形式在空气中

传播，游戏中的纸筒前如果没有放书的话，声波

就从纸筒传出去了，不会反射回来，因而我们听

不到声音，当我们在纸筒的一端放上一本书的

时候，声波就会被书反射回来，因此，我们听到

了声音。

（二十九）桌子在说话吗

桌子能说话吗？游戏中的桌子为什么

会有那么大的声音呢？快来做做这个游戏吧。

是不是桌子真的在说话呢？其实不然，桌子怎么

会说话呢，桌子是不会说话的，做完这个

游戏，让我告诉你怎么回事

思考：为什么我们把耳朵贴在桌面上的时

候，听到的声音会那么清楚？难道是桌子在说话

吗？

工具百宝箱：一张桌子和一张椅子。

游戏：你坐在桌子前面的椅子上，让你

的伙伴轻轻的敲击一下桌腿处，你是否能听到声

音呢？

你把脑袋侧躺在桌面上，让你的耳朵贴在桌面

上。让你的小伙伴再敲一下桌腿处，你是否能听

到

声音呢？结果：把耳朵贴在桌面上的时候，我们

听到的声音又响亮又清楚，远远的大于第一次

听到的声音。

游戏中的科学：声音传播的介质有

很多种，它不仅仅能在空气中传播，还能在木头

等固体

物质中传播。并且，木头等固体物质的分子之间

的空隙很小，它们传播声音的能力甚至要比空气

还要强，因此，在游戏中，我们把耳朵贴在桌面

上的时候，我们听到的声音会那么清楚。

下面是小明的一则日记：

10月15日星期三晴

叮铃铃，叮铃铃，清脆的铃声打破了校园的宁静，

放学了．我背着书包走在回家的大街上。街上人

来人往，喧闹非凡，叫卖声、车铃声、汽笛声仿

佛汇成一曲美妙的交响乐．回到家里，放下书包，

躺在软软的沙发上，觉得上了一天的课有些疲

劳．当我打开录音机欣赏那优美的轻音乐时，全身的每一个毛孔别提

有多舒服了．“小明，把录音机关掉!”这是爸爸的声音，他在

书房里看书，我的心里不解，心也凉了半截„„

（1）针对日记，请提出几个与声音现象有关的

问题。

（2）小明的爸爸不允许小明欣赏轻音乐的原因

是什么?

（3）你能帮助小明想想办法解决这个问题，让

他们都能两全其美吗?