荷花象征

第1页共8页

[荷花的寓意和象征]荷花的象征6篇

第一篇荷花的象征:外婆家的池塘

外婆家的池塘

外婆家的池塘是平凡的，又是热闹的。­

春天，池塘里小鱼自在闲游，游到那，游到这儿，开心极了。小蝌蚪在池

塘中游来游去，一片片，一群群，如果从远处看真像一个庞然大物，可走近一

看就不会有那种感觉了，一片片的蝌蚪黑压压的，像谁把黑色的墨汁倒进了池

塘。远处有几只小鸟在高声唱歌，赞美春天多么美好。­

夏天，池塘中没有了黑色的蝌蚪，却迎来了一条条小鱼。夏天池塘中最美

的不过是荷花啊！“出污泥而不染。”荷花不就是这句话的最好的象征吗？

啊！那片荷叶上有一颗珍珠，不，是一滴水滴，在荷叶的衬托下多么晶莹。­

秋天，荷花凋零，一片片绿色的荷叶变成了一把把小黄伞，但留下了最好

的东西——莲子。­

冬天，小池塘被冰冻住了，可永远冻不住我的心，冻不住那美丽的景色，

冻不住明年的春天。­

我爱外婆家的池塘。­

第二篇荷花的象征:作文基本功之学会联想与想象

少年时代是充满幻想的黄金时代。少男少女是异想天开的幻想家。你们的

想象最活跃、最大胆、最奇妙。

湖北省刘倩倩同学写过一首诗《你别问这是为什么》，曾经获得了国际“菲

利亚”奖章。那时她刚刚上三年级。在诗里，她从妈妈给她蛋糕、爸爸给她穿

棉衣、哥哥给她歌片，想到了丹麦作家安徒生写的《卖火柴的小女孩》中的那

个可怜的小姐姐，她要把蛋糕、棉衣、歌片送给卖火柴的小女孩，让她和自己

一样幸福。这样的联想，既真实，又感人，表现了刘倩倩小同学美好的心灵，

崇高的心愿。

有的同学把联想看得很神秘，其实，同学们都有过这样的经历，比如儿时

做游戏，拿椅子当“汽车”开，用板凳当“战马”骑，用积木搭房子，画小人

第2页共8页

时给小人添上翅膀，这就是想象。台湾有个7岁的小朋友叫邱君怡，她写了一

篇《花的联想》，请你仔细读一读。

我家顶楼种了许多花，有凤仙、兰花、梅花，每个季节都有花朵开放。我

最喜欢的是下面几种：

奶奶种的凤仙花，有桃红、粉红、皎白三种颜色，每一种都很漂亮。每当

花开的时侯，我总爱仔细地看它们，看着看着，每朵花都像娃娃可爱的脸蛋在

对我微笑。

爸爸种的是兰花，当花开的时侯，爸爸把它们搬到客厅里，让全家欣赏。

它们发出淡淡的幽香，非常清爽，像圣洁的姑娘，高雅不俗。

叔叔种的是梅花，在冬天开花。天气越冷，花开得越有精神，就像一些不

怕困难的战士，那么勇敢坚强。难怪选它为国花！我欣赏梅花的时侯，心里在

想：我要效法它的勇敢，作一个不怕困难的人。

每当赏花的时侯，妈妈总提醒我和弟弟，不要忘了种花人的辛劳，要爱护

它们，使它们长得更好。

这篇小作文运用比喻很有特色，小作者把凤仙花比作“娃娃可爱的脸

蛋”，把兰花比作“圣洁的姑娘”，把梅花比作“不怕困难的战士”，精巧而

贴切，饱含了小作者对花儿的喜爱与赞美之情。文章结尾由赏花联想到种花人

的辛劳，由此发出要爱护花儿的心声，表达了小作者美好的心灵和高尚的心

愿。

有一次，老师出了一道作文题，也叫做“花的联想”。不少同学都被难住

了。有的同学说：“花就是花，怎么联想啊！”有的只是罗列了花的品种，例

如：“花，有迎春花、月季花、兰花、菊花、桂花、梅花、水仙花。数也数不

尽，花是美的象征，我爱花。”其实，只要思路开阔，知识丰富，可以联想的

地方是很多的。

说起花，也许你会想起盛开在井冈山上的映山红，延河旁的山丹丹花，它

红得像点点碧血，艳得像片片朝霞；也许你会想起迎春的樱桃，傲冬的腊梅，

天山上的雪莲，珠江畔的凤凰，它瑰丽多姿，鲜艳夺目；也许你会想起那一团

团、一簇簇开满山山岭岭、村村寨寨的烂漫山花，它争妍斗艳，香飘四季。

第3页共8页

说起花，也许你会想起节日的夜空闪烁着千万朵五彩缤纷的礼花，有的像

鲜花盛开，有的像孔雀开屏，它象征着我们伟大祖国欣欣向荣，前程似锦；也

许你会想起伙伴们那一张张花儿般的笑脸，他们在街头巷尾，在车站码头，扶

老携幼，拾金不昧，助人为乐，全心全意为人民服务的动人事迹，处处闪烁着

雷锋精神的火花；也许你会想起英雄模范们胸前的大红花，学校里开展的小红

花活动。

说起花，或许你会想起花的象征意义，例如，以松柏表示坚贞，以梅花表

示刚强不屈，以菊花表示不畏风霜，以荷花表示清白高洁，以兰花象征高尚人

格，以牡丹象征富贵，以红豆表示相思，以杜鹃表示怀乡，以铁树象征庄严，

橄榄枝象征和平，银杏象征古老文明，水仙象征风流俊逸，万年青象征友谊长

存，百合花象征团结友爱。

你看，思路一打开，就能神驰遐想，浮想翩翩。学会联想，记事，能揭示

出事物的本质；写人，能开掘出人物的思想境界；状物，能把事物描绘得更加

形象生动；说理，能说得更加透彻精辟，从而使文章的主题思想更有深度。我

国南朝齐梁时有个杰出的文学理论批评家名叫刘勰，他在《文心雕龙》一书里

说：“文之思也，其神远矣。故寂然疑虑，思接千载，悄焉动容，视通万

里。”这几句话的意思是：作者写作时候的构思，他的精神活动能到达很远的

地方。当作者静静思考的时候，他就会联想到几千年之前；他的容颜开始有所

变化的时候，他的视线已经到达万里之外了。所以，哲学家黑格尔说：“最杰

出的艺术本领就是想象。”

请看只有8岁的小朋友郑企宏写的《圆的联想》一文。

圆是我哥哥的眼镜，我哥哥只要戴上他那副眼镜，就像是一个很有学问的

博士。圆是我家的镜子，只要我们看看它，就可以把服装整理好，每天打扮、

整理仪容都少不了它。

圆是我们经常用的盘子，要是没有盘子，我们吃饭装菜就会很麻烦。

圆就是地球，要是没有地球，我们人类也不会存在，更不会有生物存在，

所以我们要保护地球的生态环境。

圆是太阳，假如没有太阳，世界就没有亮光，万物也不能生存。

第4页共8页

圆是幸福快乐的象征，我喜欢张口大笑，像个圆。

文章虽短，却写得很生动，很有情趣。

小作者从两条线来写圆，一条线是形状，从圆联想到眼镜、镜子、盘子；

另一条线是圆与人的关系，地球、太阳，一个比一个大，对人的生活一个比一

个更重要。结尾更妙，把圆说成是幸福快乐的象征，甚至连自己喜欢“张口大

笑”也与圆联系起来，趣味盎然，令人忍不住也要开口大笑。

如果我们展开想象的翅膀，从“圆”还可以联想到许许多多有趣的事物，

如荷叶上的露珠，美丽的花环，汽车的车轮，冉冉升起的气球，绿茵场上的足

球，小村旁的古井，猫的眼睛，妈妈手中的毛线球，市场流通的硬币，好吃的

西瓜。

传说我国宋代有个国画院，常常出题考画家。有一次，画题是一句诗：

“踏花归去马蹄香。”不少画家画的是：有个人骑着马，挥着鞭子，扬起的马

蹄下是满地的落花。可惜，这些画都没有把“踏花归去马蹄香”的“香”字表

现出来。要画出这个“香”字确实不容易，因为“香”只能闻到，肉眼看不

到。但是，有个聪明的画家终于把这个“香”字画出来了。画面上落花遍地，

游人骑在马上，马儿轻轻地扬起一只后蹄，然后在马蹄旁边画上几只翩翩飞舞

的蝴蝶。这幅画被大家公认为佳作，这是为什么呢？因为哪儿有花香，蝴蝶就

往哪儿飞，蝴蝶追逐马蹄，不仅把“香”字传神地表现出来了，而且点出了盎

然的春意，既具体形象，又十分切题。

画画要发挥联想和想象，作文也是这样。当然，这种想象力并不是天生

的，是靠不断培养形成的。例如看到一种动物，要想到这种动物的特点，与其

他动物有什么不同，它生活的环境，甚至从动物想到人类。还有一种联想，就

是超越了时间和空间的界限，由地上想到空中、天上，由人间想到仙界，由现

在想到未来，天南地北，海阔天空，心驰神往。

请看下面一篇想象文。

“捡星星”

江苏省溧阳县和平街小学四年级郭锋

“青石板，石板青，青石板上钉铜钉，夜里发光亮晶晶。”

第5页共8页

小时侯，七八月间在家门口纳凉，我老爱躺在妈妈的怀抱里看星星；妈妈

又总是搬出这早已掉了牙的歌谣来逗我。

黑沉沉的天空布满了繁星，像是谁烙烧饼时，不小心撒多了盐巴，密密麻

麻的。我总是奇怪那东一簇，西一团，凑在一起说悄悄话的群星，为什么把织

女星挤出了集体？瞧她的样子，多孤单啊。一道神奇的弧线，在蓝幽幽的天幕

上一划而过，像是织女抛出不甘寂寞的锦线，转眼即逝，太奇妙了。我连忙摇

动妈妈的手：“妈妈，妈妈，你看，织女姑姑织毛衣的线掉下来啦。”妈妈笑

着说：“是吗？傻孩子，那是许愿的流星。”“我可以捡回来许愿吗？”

妈妈笑了，大伙也乐了，就连那满天的小星星都调皮地眨起了眼睛。

没过一会儿，我真的“捡”到了很多很多的星星。

在屋旁盛满清水的大瓦盆里，奇妙地拥聚着乍明乍暗、忽隐忽现的星星。

“妈妈呀，快来，我捡到星星

第三篇荷花的象征:我的家乡我的骄傲赞美家乡的作文500字

如果您到我的家乡——三水来参观的话，您就会发现，这里一排排高楼拔

地而起；一辆辆汽车飞驰而过；一部部电话如满天繁星；一幅幅繁荣富强的景

象映入眼帘。

春光明媚的早晨令人陶醉和神往。红红的太阳从天边缓缓升起，这时已是

新春佳节，人们正拿着自己捞的海产——鱼、虾带回家品尝，每个人的脸上都

洋溢着幸福的微笑。这里不但是鱼米之乡，而且到处都是风景如画的地方。

家乡人说：“如果您到我们的家乡，不去美丽的西樵山，就不知道西樵山

的湖有多美！西樵山的山有多高！”是呀，西樵山是广东四大名山之一，除了

有迷人的风景，还有险峻的山峰，但我最感兴趣的是美丽的三水荷花世界。荷

花世界的春天真美，到处都是碧绿一片。

随着一片欢呼声，这里的空气是那样清新，天空是那么迷人，一阵清新而

又爽朗的风迎面扑来，把我引入了仙境。随着镂安柱雕塑长廊走。据说：这里

有36根这样的浮雕石柱，每根石柱上都讲述了一个古老的民间故事，十分有

趣。长廊两旁都是池塘，池塘里有许多荷花，有白色的、紫色的、黄色的。有

的荷花婀娜地开着，有的正含苞欲放，有的才打着小花骨朵儿。从远处望去，

第6页共8页

有的宛如天仙婷婷而立在水中，有的又如羞涩的少女躲在莲叶后，真是千姿百

态，妩媚动人。细闻那荷花的香味，淡雅又清香，闻一闻就会觉得清爽舒服，

使人爽目宜心。

美啊！我的家乡。您是三水人民勤劳智慧的象征，也是三水人民的骄傲，

我为您而深感自豪！

第四篇荷花的象征:雪情

雪，纷纷扬扬地下了大半天。雪停后，我走出校院，向远处眺望，见天和

地仿佛靠得近了，白树林，白房屋，白原野，一片银白，处处耀眼，整个大地

成了雪的世界。只有偶尔从麦地里露出几点绿，很鲜，充满生机。眼前是一派

热气腾腾的景象，人们推着一辆辆雪车、把雪送到郊外田野里，而好奇好动的

孩子们，胸前飘动着鲜艳的红领巾，呵着热气在马路上滑雪、厮闹。

我沿着校院前那条小溪旁的小路走向高处，极目雪中古城岭，它犹如一只

蜡象横卧在那里，比常日更有气势，更加壮观。北风不断刮来，孩子们仍在不

休地嬉闹，红领巾象一团火在燃烧。脚下响着“叮冬叮冬”的流水声。我静静

地站着，幼年时代的往事象小溪中突然跃出一条小鱼儿，溅起一层层浪花，逗

出一环环水波，向四周扩散开了。

我小时候也和大多数孩子一样，有个盼年的习惯，常常新年刚刚过去，冰

雪还没化尽，就跑向奶奶：“奶奶，什么时候再过年”

奶奶看着我笑着说：“小傻瓜，不是才过了吗”

我想了想，争辩说：“那—那下一个呢”

奶奶縻挲着我的脖颈，轻轻地说：“等着，等到坡里的草发了芽，祧花开

的时候。好了，孩子，玩去吧。”

于是，我经常到村外沟边找发芽的小草，抬头张望墙根旁那棵桃树，可老

不见小草发芽，那桃枝上的花骨朵也总是象火柴头那么大，我恨小草，恨桃

树。心想：小草呀，你就不能早点发芽桃树，你为什么老不开花今日盼明日，

明日盼后日，日子长了，渐渐把过年的事忘了。

不觉时序进了三月，院里的桃花骨朵儿也一天天大起来，终于有一天开放

了，开得那样快，那样齐。我家那棵红了半个天，东邻老奶奶家那棵也红了半

第7页共8页

个天.天仿佛成了桃花天，地仿佛成了桃花地。蝴蝶扇动着漂亮的翅膀，轻飘飘

地飞舞。我突然记起了奶奶的话，跑出村一看，麦苗葱葱绿绿，一片连一片，

沟边毛茸茸的小草已盖住了地皮。

我找到奶奶说：“奶奶，这会儿该过年了吧”

奶奶摇了摇头说”孩子，你真傻，这会儿过年用什么做饽饽等着，等到小

麦收了，南湾里开了荷花，树上听到蝉叫。好了，孩子，玩去吧。”

我又去看南湾里的荷花，望河边的柳树，心里盼蝉叫、荷花开。有时就

想：“我要能变成荷花就好了，一下子开放了，不就过年了吗或者变成蝉，

“知了，知了”地叫几声。咳，那该多好。可荷花仍然把那碧绿的叶子

第五篇荷花的象征:希望的种子

希望的种子

人们都说，种子是希望的象征。当石老师跟我们说，在运动会结束的奖品

是种子时，我兴奋不已，因为种子是代表着希望，也代表着坚强。

我拿到种子以后，一定会把种子种到我的盆栽里，让种子茁壮成长，亲眼

看看种子是如何破土而出，如何成长成小苗，又是如何变成一朵娇嫩而美丽的

小花的。

我又问参加比赛的同学：“比赛的奖品是种子，你想拿来做什么啊？”同

学骄傲地对我说：“我家已经有一个大花园了，拿到种子以后，当然是把种子

种入花园中，让种子加入这个大家园咯！当种子变成小花的时候，就会感到十

分欣慰，因为那是我的劳动成果啊！”我说：“你为什么那么喜欢种子？”同

学说：“种子有一种毅力，是我们人类想学也学不来的，它能冲破坚硬的外

壳，能在角落里成长，不顾一切顽强的生长，令我很佩服。”

有一次，妈妈对我说，每一粒种子所代表的花语是不一样的，要靠我们用

心去体会，比如荷花就代表出泥而不染；康乃馨代表母爱；茉莉代表纯洁

••••••用心体会能感受出许多美好的品质。种下希望的种子，让我们一起体会

这些蕴含的花语，感受种子带来的希望。

种子，是希望，是坚强，是毅力。让我们播种下希望，播种下未来，种子

使我们美好的家园变得更加鲜亮！种子给我们带来了美好的每一天！

第8页共8页

第六篇荷花的象征:淡是最浓的色彩

梅，骨清质淡，却能屹立在寒雪之中，展现自己的傲骨，菊，宁静淡泊，

却能“开尽更无花”，成为隐者的象征。他们没有牡丹那样的妖艳红冶，却有

自己的清新淡雅;他们没有荷花的清高与脱俗，却也能绽放出自己的色彩。因为

他们知道，淡，才是最浓的色彩。

别人羡慕的生活，享受着自己追求的乐趣。你没有选择居庙堂之高而实现

自己的宦途，而是选择隐匿于山林，沉醉于山水。有人说你是消极避世，但我

却认为，你只是换了一种方式展现自己，实现自己的价值，那就是淡。你知道

尔虞我诈的官场生活不是自己的追求，你知道自己性本爱丘山，于是你为后人

流传下一段段佳话、一句句金言、一首首好诗。你选择了在“淡”中，实现自

己的价值。

你笑容可掬，眉清目秀，诚心诚意为人民服务。你本可以坐在办公室里逍

遥自在，享受自己应有的成果，课时你仍然穿梭于田间，为人民的口粮辛勤的

研究着。你不要位高权重的地位，你不要至高无上的荣誉，你只要一亩方田，

进行自己的研究。虽然你已功成名就，却仍然乐在其中。因为你知道，这才是

实现自己的价值的方式，更多的为人民的奉献才是你真正的追求。如果你沉浸

于自己的成就，停止自己的研究，而去追求荣华富贵，又怎会有“杂交水稻之

父”的殊荣呢又怎么会实现自己真正的梦想呢你用你的淡，为世界添上了重重

的一笔。

你是腰缠万贯、宝马香车不计其数的富豪，名誉可以为你带来更多的金

钱，金钱也可以充实你的名誉，可你却抛却纸醉金迷的交易生活，转身跃入慈

善之海，在全国矗立起一幢幢“逸夫楼”，你将教育的光辉洒满全中国，你将

中国的花朵培养起来，你把祖国的希望之火点燃。你在慈善中展现了自己的魅

力，实现了自己的价值。如果现在的富豪能像您一样明白“淡”的意义，世界

又怎会让人感到畏惧呢

世界是绚丽多彩的，浓墨故可增添魅力，但淡，亦可锦上添花。淡就如茶

的清香，虽淡，却能沁人心脾，亦能留下浓墨重彩之一笔。