惊心动魄的一幕

八年级语文上册《一着惊海天》

教案设计

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八年级语文上册《一着惊海天》教案设计

【教学目标】

1.认识我国航母舰载战斗机首架次成功着舰这一历史

性事件及其意义。

2.结合课文，学习文章的表达方式。

3.通过阅读课文，激发学生的民族自豪感。

【教学重点】

学习新闻的写法，体会本文营造的浓厚的情感氛围。

【教学难点】

感受本篇新闻通讯在价值感、层次感、现场感和美觉感

上的突破。

【教学课时】

1课时

┃教学过程设计┃

教学过程批注

一、导入

播放我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的视频片段，

导入本课。

二、介绍相关知识

1.通讯是报刊宣传的基本题材之一，具有内容真实详细

具体、形式自由灵活、表达方式多样、语言生动形象等特点。

通讯最常见的是：人物通讯和事件通讯。本文属于事件通讯。

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2.事件通讯：全面报道某一事件，或撷取事件的若干片

段加以具体报道。

三、检查预习

1.给加点字注音。

凛冽(lǐnliè)浩瀚(hàn)娴熟(xián)默契

(qì)

紧绷(bēng)殚精竭虑(dān)镌刻(juān)

2.解释词语。

凛冽：极为寒冷，严寒刺骨。常用于形容隆冬时的寒

风。

一丝不苟：形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。

苟：敷衍了事，马马虎虎。丝：计量单位。

娴熟：老练、熟练或灵活，形容对某种事物或工作很熟

练。

咆哮：大吼大叫，通常是愤怒的情绪下产生的反应。形

容人的暴怒喊叫。也可形容水的奔腾轰鸣，十分猛烈。

白手起家：白手：空手；起家：创建家业。形容在没有

基础和条件很差的情况下自力更生，艰苦创业。

殚精竭虑：殚：竭尽；虑：思虑。形容用尽精力，费尽

心思。

镌刻：雕刻的意思。把铭文刻或画在某种坚硬物质上或

石头上。投影或板书

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四、读课文，感知内容

第一部分(第1～15自然段)：写降落准备。

第二部分(第16～26自然段)：写成功降落。

(1)第3、4自然段在文中有何作用？请简要分析。

①揭示我国航母舰载机首次着舰的意义。②渲染出紧张

的氛围，引发读者的关注和继续阅读的兴趣，为下文写舰载

机成功着舰后人们的喜悦做铺垫。

(2)这篇通讯在描写战机着舰过程时多次描写了周围人

的神态和心情，简要分析作者这样写的用意。

①表现人们对我国航母舰载机首次着舰的关注。②烘托

当时紧张的氛围、胜利的喜悦等。③增强新闻的现场感，增

强感染力。④侧面表现舰载机着舰风险极大、意义重大，从

而突出了主题。

(3)赏析精彩语句。

声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了：9

时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，

舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地

挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索

系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。

①运用对偶和比喻的修辞手法，增强文章气势，生动形

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象地表现了战斗机着舰时的浩大声势，具有感染力。②运用

细节描写，生动形象地描绘出战斗机着舰的情形。“震耳欲

聋”“轰鸣”描绘出战斗机着舰时巨大的声音，“眨眼之

间”“刹那间”“疾如闪电”等词描绘出战斗机着舰时震

撼人心的速度，“牢牢地”“稳稳地”表现了战斗机着舰的

安全和平衡。

这篇通讯记述了我国航母舰载战斗机的首次成功着舰，

揭示我国航母舰载机首次着舰的意义——它承载着国人强

军的梦想，交代舰载战斗机着舰是世界公认的最具风险性的

难题，让读者看到我国在富国强兵的道路上取得了巨大进

步，增强了中华民族的自豪感，增强了中国人民坚持党的领

导，坚持社会主义道路的信心，增强了中国人民的凝聚力。

(1)叙事完整、铺排有序。

(2)重点突出，主次分明。

(3)文风平实，脉径直观。

作者在叙写中，将紧要处的口令和动作都用实词准确地

阐述，让读者更加直观易懂，为读者解开高科技的神秘面纱。

五、布置作业

朗读课文，体会通过对比、排比、对仗和感叹等修辞手

法表现出的雄壮声势和感染力。