青春作伴

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青春为话题的记叙文作文

青春，流露着浓浓的诗情画意;青春，散发出淡淡的清香幽情。

青春里拥有难以忘怀的篇目，也有不堪回首的章节。下面是我们收拾

的青春为话题的记叙文作文，欢迎大伙阅读推荐借鉴，期望大伙喜欢。

青春为话题的记叙文作文1

过去在梦中跌倒了又爬起，过去在梦中失声恸哭后又开怀大笑，

过去在梦中走过了一段艰难困苦的道路，之后却又由于这段路而感到

幸福。时间一点一点的从眼前流逝，迎着青春的脚步，我迈向了16

岁的花季，再回头看美留下的脚印，一滴滴的回忆又涌入了脑海之中。

五年前的大家，才刚刚踏入期盼以久的学校，还都是一群纯真无

邪的小孩，觉得所有些事都如想像中那般容易，从来没想过要成为一

名出色的21世纪人才需要付出这么多的眼泪和汗水。

大家一每天在汗水和泪水中长大，伴随青春的节奏，大家也日渐

的在泪水中了解，在汗水中了解，成长是需要付出的，而成功则肯定

需要代价。

我的青春是缤纷多色的，一路走来，有同学的鼓励，朋友的伴随，

老师的关怀和亲人的呵护，他们为我的青春增添了不少的色彩，让我

从中得到了不少的欢乐，所以我是幸运的。

青春是大家最真实的资本，永远没办法忘却的是漂亮的心情，从

来不会放弃的是成长的意义，没任何的感伤，只有如期而至的平静与

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欣慰，大家每一个人都有一片自已怕天地，在这片天地之中，大家不

肯定会有显赫的身世和绝世的美貌，甚至无人曾注意过自已，但这并

无关紧要，要紧的是自已，青春的舞台是是自已的，每一个人都在台

上跳着那支是自已的舞蹈，即使跳的不好，即使无人为我鼓掌，可是

总有一天，我可以看到挥舞的荧光棒。

虽然说青春故然漂亮，但也有着无数个飘雨的日子，常常被一些

真挚的情意感动而流泪，喜欢在黑夜里，孤灯下遥看着天边的星座，

倾听那美妙的钢琴曲，在那些被伤害的日子里也掌握了去考虑，去面

对，去言语，去原谅。

但时间还是在一分一秒地过去，它是无情的，它赋予了大家同样

的身心和智慧，给了不同的旅程和归宿，让大家行走于天地间，只是

在一味地走，但不论成败如何，结果怎么样，时间只是在鉴证青春留

下的脚步。

虽然是在措手不及间踏上如此一条未知的路，但青春是漂亮，多

彩的，可它是容易逝去的，而在每个朝阳和夕阳的交替中被人感悟，

不管过去是什么样的灿烂过，最后又要怎么样地默然和孤寂，又该以

一种什么样的心理才能挽留住这份漂亮的回忆。

我想这或许就是青春留下的脚印吧，无论是痛苦，还是高兴，都

会感觉幸福，这种幸福会永远映入大家的生命，有了这种幸福，大家

不会畏惧青春的离别，会永远幸福，由于大家过去拥有过，所以永远

也不会后悔。

青春犹如一场梦，而岁月就是像一首歌，所有就仿佛被计划好的

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一样，为着明天而奋斗，向目的而奋进，而目前的大家将踏着青春的

节奏，意气风发地迈向新世纪的明天!

青春为话题的记叙文作文2

青春，这个美好的字眼，富有诗意，富有生活哲理。有些人在你

眼下坠落深谷;但也有人经历风雨的考验，终于迈开了成熟生活的节

奏。

曾记得有位诗人说过：生活最有诗情画意的年代莫过于年轻人年

代，但年轻人时的精华，莫过于青春。青春是生活最好看的的季节，

她犹如含苞欲放的花骨朵。

当生活迈进十五、六岁的花季时，青春悄悄地向你走来。于是中

学生的烦恼、哀愁、喜怒哀乐出现了，感觉到了;生活不再像以前那

样单调，像是有一种无形的东西在触动着你的心。笔者有个领会：在

初中时，初中一年级的学习成绩都很好，可到了初中二年级、初中三

年级时，就有了明显的两极分化差距。是什么魔力在牵引着呢?每次

看到异性的学生时，免不了多看几眼。即便人家的笑声、发型、走路

的姿势都留在我们的心中，于是朝思暮想，心中像是感觉缺点什么，

想需要素什么精神享受。于是追求来了，单相思出现了，争风吃醋来

了，免不了要发生“干”，为达到目的而不择方法等等。其实，从心

理学上看，这符合青少年的心理，可以说是免不了的是青春期燥动的

表现，是可以理解的。但是有部分同学受影响，悄悄地看不该看的书，

于是不该发生的事也随之发生了，这是生活的遗憾。

人之存活本就不容易，要成功就更难了。雷锋生前说过：“我要

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把我有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”这是共产党员应有

些表现，大家还小，思想不可能达到那样的境界。但大家应该了解，

青春是短暂的，大家可以和异性同学结交成朋友，在各方面相互帮，

树立正确的思想，发扬革命精神。如此不只有益于大家的身心进步，

也有益于大家一步步走向成功。学生年代，更应以学习为主，要多沉

默。孔了解：“静以塑身。”多看些健康的书籍，陶冶我们的情操，

培养我们的审美看法。

让大家用正确的思想态度来渡过我们的青春，让我们的青春在生

活的大潮中留下光辉的历史;由于只有在这种情况下，人才能慢慢地

走近成功，才了解生活哲理。

让心浸在醉恋中的年轻人们站立起来，用我们的双手和大家一块

讴歌青春、讴歌辉煌的明天。

青春，这个饱含诗意的花季，我赞美你!

青春为话题的记叙文作文3

我无声无息的爱上咖啡，起初并非由于咖啡那种特别的先苦涩后

香醇的味道。只是由于伴随我学龄的增长不知从哪儿来的一股疲惫。

于是，袋装的雀巢咖啡和精致的咖啡杯就出目前了我的课桌上。偶尔，

我看着那因搅拌而旋转的棕色液体，细细的粉末在其中尽情的翻滚然

后慢慢溶化成为这杯棕色液体的一部分，就像那不甘寂寞的青春在初

中尽情的燃烧。

我将咖啡放在杯中冲泡，就如我将青春放在初中的日常酝酿一

般，大家收获着什么?

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一杯冲好了的咖啡，刚初入口，是一种有的呛鼻的苦涩。这种味

道正如大家在初中日常常常能领会的到的苦涩。面对爸爸妈妈望子成

龙般期望的眼神，自己却是心有余而力不足;看着那一张张如利器般

的成绩单，我的自信心一直被打击的残破不全。我能做的却只是遥看

着那远方的星空发出的一丝丝细微的感叹，蒙住那双伴随学龄的增长

而日益近视的双眼，期望那一张张成绩单只是一场恶梦。可是，当我

再度睁开双眼还是看到了那恶梦般的成绩单，我的嘴角于是勾起了不

到10度的一条弧线，那是一个准则的苦笑，携带一丝的自嘲和自责，

有些人可能会高呼“仰天大笑外出去，我辈岂是蓬蒿人”来聊以手淫，

而我却是静静的呆在角落里慢慢的冲淡那一丝丝的苦涩。

咖啡的苦缓缓的褪去，我尝到了满口的香醇。青春日渐的在发酵，

散发出那淡淡的香气。在这缤纷多彩的岁月中，大家的生活犹如一首

短小却又精悍的哲理诗。在教室的某个角落里，大家可以捧着一本书

静静的品味中华文字的芬芳。当思绪透过眼前的书籍，穿过的这个教

室，来到那散发着香味的田园乡村只觉的岁月就如如此的山水画，画

到浓处时大家就会遇到重重叠叠的烦恼，然而画到淡处时大家可以细

细品味青春，踏着那只是大家的步伐，在这四处充满青春的世界中任

意遨游，也在学习的天地里辛勤劳作，耕作出一份份收获的喜悦。

青春就是一杯泡在初中里的咖啡，品过了那重重的苦涩，你便收

获了那沁人心脾的香醇。快点行动起来，让大家的青春过的愈加充实!

青春为话题的记叙文作文4

假如说生活是一本书，那样，拥有青春的日子便是书中最漂亮的

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彩页;假如说生活是一出戏，那样，拥有青春的日子便是最精彩的一

幕;假如说生活是一次从降生到死亡的特别旅游，那样，拥有青春，

大家便可以看到沿途最好看的的风景。

生活十五六七，多么美好的花季雨季!大家不再顽皮，而是掌握

了做一个稳重的自己.大家不再想像孩子子一样娇气，而是掌握了做

一个能忍受承受的自己。大家不再为了一个布娃娃而哭泣，也不再为

了一点点小事而伤心.拥有青春的日子里，大家都掌握了幼年工友勇

气也掌握了怎么样去爱。

大家长大了，可不知从什么时间起掌握了沉默和忧郁.大家常会

一个人坐在窗前看着远处的高楼与那蔚蓝的天，回想发生在大家身边

或是精彩或是平谈的一幕幕，回想我们的过去.在大家烦恼时，可能

可以一整天不和其他人说哦一句话，大家好像感到了好像感到了成年

人所特有些落寞与伤感。大家只考虑与缅怀，在感受青春带给大家的

一点点苦涩……

十五六七岁的大家，崇拜时尚歌手的潇洒，也赏析摇滚歌手的疯

狂;大家喜欢达.份奇作品中事物的形象逼真，也赞美比加索的抽象大

作;大家对世上的不平事感到愤慨，也为人间的一点点真情而感动;

大家曾为林黛玉的悲惨运势在寒夜中默默流泪，也为至情至爱的席慕

容所沉醉……年青的大家可能就是如此：心中充满激情但不时也流露

出一丝沉稳，活跃中隐含着一点点多愁善感……

年青的大家渴望真的的友谊，也渴望来自亲人朋友的那一点点爱

与温情.当你在风雨的接头漠然无助的时候，是不是期望有把小雨伞

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在肩头撑起?当你最失落伤心的时候，是不是也渴望几句真诚温馨的

话语?当你寂寞孤独时突然收到了远方好友的来信，你是不是真的理

解了“海内存知己，天涯若比邻”?我也曾怀疑过“天下没不散的筵

席”的话，但当几年的同窗好友分别在即，我才真的了解这句话包含

的意思。

生活十五六七，多么美好岁月，让大家都来珍惜.拥有青春的日

子，大家不要让它茫然与无知中逝去!

感叹，青春!

青春为话题的记叙文作文5

青春，是一去不复返的。浪费了大把美好的青春，不会对你我有

好处。在闲得无聊时，我感觉最好的消方法莫过于读一本好书，如此，

对美好的将来，就会多一份期望。

书，随着我成长，引领我的童年与青春。

三岁，我就跟书交际。先从幼儿园的“最好读物”《幼儿画报》

看起，由于当时不认几个大字，只能飞速地翻页，看书上的人物的图

画，只看画，也不仔细看，但我感觉我非常“厉害”。就如此一直津

津有味地天天看，天长日久，就感觉“好幼稚”，丢在旁边。

上小学了，我也得读点有历史有文化的书了，母亲便给我买了几

套中国历史小画册、《西游记》《水浒传》等小画册，揣在兜里，常

常翻阅。尽管没彩图，但黑白图画更能突显出一个个饱满的人物形象;

虽然文字有的长，但会被人反复阅读，反复琢磨人物性格。读起来没

完的我，仿佛置身于故事里面：跟绿林好汉打抱不平，在岳元帅麾下

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调遣，与诸葛亮“三气周瑜”……

过了那样非常长一段日子，我又感到无聊了。

那时，一些有意思的科普漫画，盛行全班。我求着母亲，起先不

一样意，最后，经不起我的软磨硬泡，母亲终于“吝啬”地给我买了

几本。一得到书，我欣喜若狂，爱不释手，就那几本书，我贪婪地读

了又读，一点都不感觉“够”。

小学五年级的大家，向着“学霸”冲刺，不再读白话彩图的四大

名著了，开始尝试去阅读那样厚并且枯燥的原文了!万事开头难。但

只须用心读，时常查阅不懂的字词，读完之后，会发现比白话文有趣

数倍。厚厚的历史书大家也争着读：《林汉达历史故事集》《三国志》

《史记》。当年明月写的《这个历史挺可靠》《明朝那些事》。《论

语》《唐宋八大伙》《诗经》也非常喜欢。多读这部分书，既丰富了

历史储备，又陶冶了大家的情操。

“念书百遍，其义自见。”是啊，念书读多了，道理不说就知晓

了。青春年少，正是涨知识、学文化、提高见识品味的最好时期，不

可以白白浪费。书到用时方恨少。念书就非常有意思，青春作伴好念

书，在书中遨游，是多么轻松惬意又神奇的事情啊。青春是需要去奋

斗的，是需要去努力的，珍惜青春，改变青春，创造青春。

念书，向将来!

青春为话题的记叙文作文终于写完毕了，希望能够帮助到大家，

谢谢！