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《格列佛游记》复习
重点情节
小人国
①来到小人国
这一章首先简要介绍格列佛的家境、身世、学历、学业、职业(格列佛是英国
一个酷爱航海旅行的人,他年青时学医,后来在海轮上担任外科医生),然后讲述了
格列佛乘坐¡°羚羊号¡±船出游,遇到风暴,船只失事,格列佛流落到了一个陌生
的国度,发现了一群小人的传奇经历。
②选拔官员
这一章主要写宫廷的娱乐。首先具体地描写了¡°小人¡±的两种娱乐活动:一、
在拉直的绳子上舞蹈、表演、蹦跳(实际上是指踩钢丝之类的杂技);二、在两根平
行的竿子上跳来跳去,或在竿子下前后爬行。参加者的表现是考核、选拔、奖励官
员的重要依据。作家显然借此揭露封建皇朝上层生活的腐败与无聊。
思维导图
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③两党(国)之争
这一章前一半写格列佛参观小人国的皇宫。格列佛花了三天工夫,砍树木做了两
条凳子,凭着这两条凳子,双腿跨过了皇宫的屋顶!¡°小人¡±的唯一特点¡°小¡
±,本章就在这个¡°小¡±字上大做了文章。
后一半写内务大臣对格列佛的一次长篇谈话。他谈了国内外的形势:内有党派纷
争,外有强敌入侵。他还谈了许多具体情况,诸如:凭鞋跟的高矮划分党派,根据吃
鸡蛋的方法,从哪一端打破鸡蛋而分成¡°大端派¡±和¡°小端派¡±,皇帝拉一派打
一派,皇帝凭个人的喜好用人,皇帝因某种个人原因规定与颁布法令,甚至为此挑起
国内争端与引起叛乱,最后爆发两国间的流血冲突和长年的战争,等等。
④制止侵略
格列佛涉水海峡,拖来了约五十艘敌人的战舰,因为这件事,皇帝赐给格列佛
朝廷最高的荣誉称号。但海军大将因此感到脸上无光,威望扫地,从此成为格列佛
的死敌。但后来由于格列佛拒绝帮助皇帝打败并吞并对方而失宠。
⑤抢救宫殿
格列佛急中生智,撒尿灭火,虽然立功,却也犯法,从此皇后恨之入骨,几乎
惹来杀身之祸。
⑥险遭陷害
这一章写小人国的一位要人深夜秘密来访,将朝廷的四位大臣阴谋陷害格列佛
的计划与内幕,包括皇帝与内阁会议的内容详细地告诉了格列佛,在他走后,格列
佛准确记录下来该阴谋计划的要点。格列佛在自己只剩下三天人身自由的紧急关头,
当机立断,利用小人国国王以前¡°恩准¡±的出境护照,不辞而别,逃往不来夫斯
古国。可以说,这是《小人国游记》故事情节发展的高潮,关系到主人公的生死存
亡,是小说最吸引读者注意力的部分。
⑦安全回国
这一章简要地叙述了格列佛在不来夫斯古国皇帝陛下的支持与帮助下,修补好
小船,制造了船上的用具(浆叶、桅杆、风帆等),航行出海,途中遇到祖国的一艘
商船,然后搭船回到英国。
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大人国
①走进巨人国
这一章写格列佛乘坐“冒险号”往北美航行,在途中,一场大风暴迫使行船驶
进陌生港湾,格列佛随同十二个水手上岸寻找淡水,水手们被巨人吓得坐舢板逃回去
了,惟独格列佛一人被大人国的农民发现,由农场主带回家,由阶下囚成为座上客。
②表演赚钱
这一章主要写一件事:格列佛的主人拿格列佛表演赚钱。最先在邻近的镇上
给赶集市的人演,以后在主人的家为本村人演,最后在去京城的旅途中演,演了一路,
演演走走,走了一百多天。指导格列佛演出的是农场主的九岁女儿,她是关心、照顾、
爱护格列佛,平时教格列佛该国的语言,临场指导格列佛表演的“保姆”和“老师”。他
们的关系可以说是亲密无间,形影不离。
大人国
③皇宫内受宠
这一章写了五点内容:
1.皇后用一千金币从农场主手里买了格列佛,实际上挽救了几乎劳累至死的格列
佛。
2.三位大学者在皇帝面前辩论格列佛的存在与生存问题,最后一致得出结论:格
列佛只是一个“天然的畸形”。
3.皇帝在餐桌上向格列佛询问格列佛祖国的情况,并发表评论。这里作家借格列
佛之口对当时的世界霸主英国的痛心疾首。
4.浓墨重彩、生动有趣地写了皇后用餐的情景。皇后的食量之大,刀叉碗盘之大,
碗里奶酪之多,她吃骨髓用的骨头之粗,小猫、小狗、老鼠甚至苍蝇、黄蜂的身躯之
大与凶猛可怕,绘声绘色,趣味横生。
5.侏儒对格列佛两次恶作剧。备受高个子人群欺侮、讥笑、捉弄的侏儒,见了比
自己还矮小的格列佛,同样也要欺侮、讥笑与捉弄。
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大人国
④遭遇的危险
1.两只老鼠爬上床,与老鼠格斗。2.被侏儒扔进奶油汤碗。3.被一只狗叼在嘴里。
4.被猴子抓住带到房顶上等。
⑤与国王的交流
这一章重点地写格列佛与国王陛下的接触与交谈。前一部分写了胡子与头发
的妙用:用胡子做梳子齿,用头发编藤椅,织钱包;还写了用棍子敲击钢琴。后一部
分主要写格列佛向国王介绍自己国家的议会制度。
⑥巨人国国情
这一章主要介绍大人国的学术、法律、军事等方面的情况。大人国与外界隔
绝;小农经济,重农轻工商,军队(民兵)由手工业者和农民组成;“学术十分贫乏,只
有伦理、历史、诗歌和数学”;法律简洁、准确;“文风明了、雄健、流利”;国王不提
倡科学技术,对于格列佛关于制造大炮的建议谈虎色变,认为是“非人道思想”。
⑦脱险回国
格列佛从大人国脱险获救回国的过程。
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③飞岛国的殖民统治
国王的镇压主要有三种手段:一是让飞岛浮翔在这座城市及其周围土地的上
空,就剥夺了人们享受阳光和雨水的权利;二是从岛上将大石头往下扔,把他们的房
屋砸成粉碎;三是让飞岛直接落到他们的头上,将人和房屋一起统统毁灭。
④荒诞科学院
这一章集中写了参观“科幻国”的首都科学院,描写了那里各种稀奇古怪的科
研项目,如:研究把人的粪便还原为食物;发明建筑房屋新方法,从屋顶开始建起,
自上而下,一直建到地基;从黄瓜中提取阳光;设计家想用家猪来耕地;用风箱打气
法来治病;用蜘蛛来织网等。揭露与讽刺了科学院不讲科学的种种荒谬可笑行为。
⑤拜访巫人岛
这一章写格列佛离开¡°科幻国¡±的首都,来到海港。因为一个月内没有
船开往拉格奈格大岛(再从那里去日本),临时决定去附近的¡°巫人岛¡±游玩。格
列佛受到该国总督的热情接待。总督精通巫术,即招魂术,他亲自陪格列佛参观,并
授权格列佛招来许多历史名人的鬼魂。其中有恺撒、庞贝和布鲁图。格列佛特别崇拜
为民主、共和献身的布鲁图。
①来到飞岛国
这一章写格列佛开始第三次航行遇险,被“飞行岛”接纳。故事情节如下:第
二次航行脱险归来,应“好望号”的船长重聘,开始又一次去东印度群岛航行,在海上
遇到了海盗,格列佛一人被放进独木舟,被迫在海上漂流了五天,先后在五个岛上栖
身过夜。第六天早上,天空飞来一座岛屿,上面有人,格列佛大声求救,最后格列佛
被救上岛去。
②飞岛国印象
这一章简要地介绍了“飞行岛”的风土民情。“飞行岛”,只指“王宫”,整个王
国,包括它的首都都在大地上。本章主要写格列佛进宫后的一个月来的经历与活动。
首先是学习该国的语言。格列佛以前就学过多种外语,这方面是内行,他采用了翻译
与实物等多种手段学习外语,在有利的外语环境里,一个月就勉强掌握了该国语言。
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飞岛国
⑥拉格奈格的特殊习俗
这一章写格列佛离开“巫人岛”,回到海港,再搭船来到“长寿岛”,在这个岛
国呆了三个月。作者重点写了国王发明了一种“赐死”大臣们的特殊方法:在地上撒满
毒粉,让大臣匍匐前进到自己的宝座之下,满嘴毒粉,中毒而死。
⑦来到长寿国
格列佛来到“长寿国”后,起初也幻想长生不死,并且还规划好了自己未来的
一生:首先要成为全国的首富;其次要做一个伟大的学者与先知;最后要当一个杰出
的历史学家。格列佛的这个计划中,首要的是“发财致富”,但同时格列佛要求自己坚
持节俭,以防止腐化。格列佛从岛内高层人士详细了解了关于长寿者的情况,听到甚
至见到六个已经活到二百岁的长寿老人。他们与我国神话小说中的“神仙”截然不同,
这种人只是长生不死,不是长生不老。而且他们想死不能死,伤感自己“老而不死”。
飞岛国
⑧途径日本回英国
这一章写格列佛带着长寿国国王的介绍信搭荷兰人的船来到日本,再在日本
天皇的关照下回到英国与家人团聚。与小说的所有各章不同,本章写的都像是真人真
事,似乎没有丝毫虚构成分。小说第三卷写的“飞行岛、科幻国、巫人岛、长寿国、日
本国游记”到此结束了。前面的几个岛国都是“假”的,但后一个“日本国”是真的,以真
支撑假,让假变成真,真真假假,真假难辨,虚构巧妙,饶有趣味。
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①落难到慧骃国
这一章写格列佛航海落难到智马国。情节如下:格列佛又离家远航南洋,这
次是当船长;航行途中,新招来的水手与原来的船员狼狈为奸,阴谋夺取了船只,把
格列佛禁闭在船舱里,后来把格列佛抛弃在浅滩上,格列佛来到慧骃国。
②遇见耶胡
格列佛涉水上岸,进入陆地,在路上碰上了一群猢狲之类的动物——“耶胡”,
“耶胡”是没有或丧失了人性或理性的猢狲类动物。格列佛被四十头“耶胡”团团围住。
③慧骃救助
就在这危险关头,“耶胡”们被一匹灰色的“慧骃”吓跑。“慧骃”就是一种通人
性、有理性的马。后来,两匹“慧骃”堵住格列佛的去路,最后由其中那匹灰色的“慧骃”
领着格列佛去找安身地或庇护所。
④与慧骃友好交流
这一章专门写在“慧骃”主人的帮助和教导下,格列佛专心学习它们的语言。几
位“慧骃”贵族由于好奇来访问格列佛。格列佛向主人报告航行经过以及自己国家里人
类的情况。
⑤向慧骃介绍英语政体及有关情况
这一章通过格列佛与主人“慧骃”的交谈,揭露了当时英国的朝廷与上层社会
的种种弊病,尖锐地提到了金钱社会贫富悬殊的社会矛盾,描述了医生与疾病,揭露、
讽刺,甚至痛斥了当时英国的首相大臣的阴险奸诈、口蜜腹剑,也揭露了贵族阶层的
腐败堕落。
⑥慧骃的美德和风土人情
“慧骃”的美德:主要写他们夫妻和睦、教育子女有方、对待同类热情友好。“慧
骃”的习俗和文化,“慧骃”的诗歌、语言,特别是他们对死的态度。
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⑦被迫离开慧骃国
这一章写格列佛在“慧骃”当中安家落户的打算与修身养性的愉快生活,格列
佛羡慕他们友爱的人际关系,喜欢他们内容丰富、言简意赅的谈话,从中获得很多教
益。特别是格列佛的主人,言传身教、耳濡目染,对格列佛的道德修养帮助极大。因
此格列佛羡慕、钦佩、崇拜充满人性的“慧骃”,留恋这个理想的国家,恐惧与厌恶充
满野性的祖国同胞——“耶胡”,不愿回祖国,甚至人类社会。但由于格列佛的“耶胡”
身份,格列佛被迫离开寄托作者理想的国度。
⑧辗转回到英国
这一章写格列佛从“慧骃国”,经葡萄牙首都里斯本回英国故土的过程:格列
佛最先划船到一个小港湾;然后到一个小岛,被当地野人追赶,左膝盖中了一箭;后
来格列佛被葡萄牙商船派来取水的船员们发现,被他们带到船上,受到船长热情的接
待,免费搭乘该船到了里斯本;最后又搭乘另一艘商船回英国,与家人团聚。
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艺术特色
①尖锐深邃的讽刺。
《格列佛游记》的艺术特色主要体现在讽刺手法的运用上,尖锐深邃的讽刺是这
部作品的灵魂。主要有如下几点:
一、运用反语进行讥讽。例如作者本来对人类利用火药的威力来发动战争、掠
夺财富、残杀同类非常愤怒和鄙视,但他却在小说中用¡°对政治一无所知¡±等一系列
反语来形容对火药嗤之以鼻的大人国国王。
二、类似漫画的夸张技巧描写各种怪诞的事物。如耶胡、勒皮他人和长生不
老的人等等。
三、以一本正经的严肃态度、细致逼真的细节描写刻画了小人国的生活和斗
争,极为成功地反映出当时英国的现实。
四、用严肃认真的口吻叙述渺小无聊的事情。关于利立浦特的历史的叙述就
是极好的例子。
五、具有高度的概括性。他善于通过具体的情节,深刻地揭露社会的丑恶现
象和矛盾关系,并且往往能指出其某些本质。同时,斯威夫特将当时英国社会存在的种
种矛盾含沙射影地融合进书中各国的政治斗争当中,读者在轻松的阅读过程中自然而然
地联想到英国政坛的黑暗和对外的残酷掠夺。
②情节的幻想性与现实的真实性有机结合。
虽然作者展现的是一个虚构的童话般的神奇世界,但它是以当时
英国真实的社会生活为基础的。由于作者精确、细腻、贴切的描述,使人
感觉不到它是虚构的幻景,似乎一切都是真情实事。
格
列
佛
相关情节性格特点
四次出海不甘平庸、敢于冒险、追求自由、不畏
艰险、刚毅勇敢。
学习语言记忆力很强,善于学习和观察,善于思
考,有独特的思维。
皇宫救火聪明机智,做事坚决果断。
拒绝战争正直、善良,为人坦率,爱憎分明。
人物形象
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(二)
1.①在拉直的绳子上舞蹈、表演、蹦跳。②跳过与地面平行的横杆,或在横杆下前后
爬行。
2.在对不来夫斯古战争中,格列佛涉过海峡把敌国舰队的大部分舰只俘虏过来,迫使敌
国遣使求和,但利立浦特皇帝贪心不足,要格列佛把不来夫斯古的残余舰只全部俘获,使
该国变为利立浦特的行省,(1分)并强迫该国人民吃鸡蛋时先打破小端。(1分)格列佛断
然拒绝,表示他“永远不愿做人家的工具,使一个自由、勇敢的民族沦为奴隶”,从此失去
了皇帝的恩宠。(1分)(意对即可)
3.结合选文谈讽刺手法的运用即可。如:选文一本正经地写小人国里人们用比赛绳技
的荒唐可笑方法来选拔官员,跳得高、不跌落的担任要职。又以蓝红绿三色丝线影射英国
嘉德勋章、巴思勋章和蓟花勋章的绶带,讽刺英国统治阶级的腐败政治。(结合选文谈,言
之成理即可。4分)
虽然我过去有过不幸的遭遇,但我要看看这个世界的渴望还是和以前一样的强烈……
我们航行还不到三天,海上就起了大风暴。我们向正北偏东方向漂流了五天,过后又被
吹到了东边。这之后天气晴朗,但从西边刮过来的风却仍相当的猛烈。到了第十天,有两
艘海盗的船在追赶我们;由于我那单桅帆船负载重,航行很慢,我们也没有自卫的条件,
所以海盗船不久就追上了我们。两艘海盗船上的人几乎同时上了我们的船,他们在海盗头
的带领下,气势汹汹地爬了上来。
可当他们看到我们全都脸朝下在那儿趴着(这是我下的命令),就用结实的绳子将我们的
双臂捆绑起来,留下一人看守,其余的都搜刮船上的财物去了。
……
我离开海盗船很远的一段距离之后,用袖珍望远镜看到东南方向有几座岛屿。当时正是
顺风,我就扬起帆,打算把船开到最近的一座岛上去。我花了大约三个小时才好不容易到
了那里。岛上全是岩石,不过我倒是拣到了不少鸟蛋;我划火点燃石南草和干海藻,将鸟
蛋烤熟。晚饭我就只吃了鸟蛋,别的什么也没吃,因为我决意要尽可能地节省粮食。我在
一块岩石下面找了个避风处,身底下铺上些石南草就过夜,睡得倒是相当的舒服。
小说的第一卷中所描绘的小人国的情景乃是大英帝国的缩影。英国国内托利
党和辉格党常年不息的斗争和对外的战争,实质上只是政客们在一些与国计民生毫不
相干的小节上勾心斗角。
小说的第二卷则通过大人国国王对格列佛引以为荣的英国选举制度、议会制
度以及种种政教措施所进行的尖锐的抨击,对英国各种制度及政教措施表示了怀疑和
否定。
小说的第三卷,作者把讽刺的锋芒指向了当代英国哲学家,脱离实际、沉溺
于幻想的科学家,荒诞不经的发明家和颠倒黑白的评论家和历史家等,以及英国对于
爱尔兰的殖民统治和压迫的揭露。
小说的第四卷,作者利用格列佛回答一连串问题而揭露了战争的实质、法律
的虚伪和不择手段以获得官爵的可耻行为等。
综观小说的全部情节,《格列佛游记》政治倾向鲜明。它的批判锋芒,集中在
抨击当时英国的议会政治和反动的宗教势力,同时也辛辣地讽刺了当时科学界的荒唐
行为。
主题思想
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我告诉他:三四百年前有人发明了一种粉末……我们就经常将这种粉末装入空心的大铁球,
用一种机器对着我们正在围攻的城池将大铁球射出去,就可以将道路炸毁,房屋炸碎,四
处碎片纷飞,所有走近的人都会被炸得脑浆迸裂,尸体横飞。我告诉国王我对这种粉末的
成分十分熟悉,那是些常见而且廉价的东西。我也知道调配的方法,也可以指导
他的工人制造出与陛下的王国内其他各种东西比例相称的炮筒来,最长的也不会超过一百
英尺。有二三十根这样的炮管,给它们装进一定数量的粉末和铁球,就可以在几小时内摧
毁他领土内最坚固的城墙;要是京城的人胆敢抗拒陛下的绝对命令,也可以把整个京城炸
毁。我谨将这一主意献给陛下,略表寸心,来报答他多次给我的恩典和庇护。国
王对我描述的那些可怕的机器以及我提出的建议大为震惊。他很惊异,像我这么一只无能
而卑贱的昆虫(这是他的说法),竟怀有如此非人道的念头,说起来还这么随随便便,似乎
我对自己所描绘的那些毁灭性的机器所造成的流血和破毁这样普通的结果丝毫都无动于
衷。他说,最先发明这种机器的人一定是恶魔天才,人类公敌。关于他本人,他
坚决表示,虽然很少有什么东西能比艺术或自然界的新发现更使他感到愉快,但他还是宁
可失去半壁河山,也不愿听到这样一件秘密。他命令我,如果我还想保住一命,就不要再
提这事了。
1.简要概括上文的故事情节,并说说后来格列佛是怎样离开这个国家的。
故事情节:格列佛向大人国国王介绍火药技术,遭到严辞斥责。离开:在和国王的
一次出外旅游时,装着格列佛的箱子被老鹰叼到半空中,然后掉入海里。他被一只
英国海轮救起。
2.结合选段分析,从国王的话语中你认为他是怎样的一个人?他与小人国的国王有
何不同?
理智、仁慈、正义、主张和平。大人国国王的形象代表了一种理想君主的统治,而
小人国的国王凶狠残暴,具有难以满足的扩张野心。
3.从选段看,格列佛对于这位国王怀有怎样的情感?作者刻画国王的用意是什么?
格列佛对国王感情复杂——既觉得国王见识短浅,又佩服他具有种种令人崇敬、爱
戴和敬仰的品质、才能和智慧。作者刻画这样的国王,意在树立自己心目中理想的
君王形象,也含蓄地讽刺了当时欧洲的一些野心勃勃的君主。
第一次:1699年5月,格列佛乘坐“羚羊号”到太平洋航海,因遇风暴,救生艇翻船,被刮到小人国。第二
次:1702年6月,格列佛乘坐“冒险号”到北美航海,途中风暴迫使行船到陌生港湾找淡水,来到大人国。
1.格列佛几次奇遇都是因为出海遇上了风暴,但每次碰到的情况都有所不同。你能说
说此前两次遇到风暴的具体情形吗?(情节概述)
第一次:1699年5月,格列佛乘坐“羚羊号”到太平洋航海,因遇风暴,救生艇翻船,
被刮到小人国。第二次:1702年6月,格列佛乘坐“冒险号”到北美航海,途中风暴
迫使行船到陌生港湾找淡水,来到大人国。
2.经历了上文段所说的事情之后,格列佛到了哪个国家?简要概述他在这个国家的所
见所闻。(情节概述)
3.从选段中你可以看出格列佛有着怎样的性格特征?(人物形象)
飞岛国。在飞岛国里,格列佛知晓了统治阶级镇压人民的手段;见识了语言学家
们改进本国语言的做法;知道了拉格多科学院里各种名目的科学研究;还遇到了
长生不老的人,并和死去的鬼魂对过话。总之,他见到了许许多多从不曾见过的
奇怪景象。
从¡°我过去有过不幸的遭遇,但我要看看这个世界的渴望还是和以前一样的强烈¡
±可以看出格列佛热爱冒险的性格;从¡°他们看到我们全都脸朝下在那儿趴着(这
是我下的命令)¡±看出他机智的性格。
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