端午活动

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端午节传统活动方案

端午节传统活动方案（精选19篇）

端午节传统活动方案篇1

活动目的：

农历五月初五是中国的传统节日——端午节。20xx多年前遗

留下来的习俗：挂菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄、佩香囊，让大家

充分感受到了这个节日所蕴含的民族情怀。并且国家对节假日的调整

是对这些民俗类的非物质文化遗产爱护的一种有效方式。为了增加同

学们的动手力量，了解吴越地区悠久的传统文化，以我们高校生的责

任和行动来加入和支持保卫中国文化遗产的战役。

活动号召：屈原的传奇，争舸的龙舟、带着药味的香囊，这些

东西在记忆力已经埋没很久了唯有端午节吃粽子这一风俗，一提起来

就让人觉得津津有味。现在端午节留给我们的除了粽子之外，或许最

实际的就是那3天的节假日。所以我们想请大家一起动手做一个能带

来好运的香囊。

活动内容：

1、现场制作香囊

2、现场进行文化学问的问答。

3、了解雄黄酒

4、现场问卷调查——端午节文化知多少

5、小当心理测试——你是哪种粽子

活动形式：

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时间上暂定

场地：学校食堂侧门边

1、制作香囊

民俗学家陈连山撰写的《话说端午》里提到：端午节的核心是

驱邪除瘟，保持健康。香囊，指装裹了具有辟邪作用的药物或香料的

袋子。同学们自己剪剪缝缝做出的简洁的具有各种外形的香囊比起市

场上的就很有意义，既可以送给老师同学表达自己深深的祝愿，也可

以增加动手力量，学学古人的手艺。自己动手DIY礼物特殊有意义。

然后选出比较优秀的作品给与嘉奖。

材料：药店配的香料(白芷、川芎、山奈、甘松、丁香公、沈

香、艾叶、佩兰、薄荷等)、干花、稻谷壳、丝绵、五彩绳、针、线、

剪刀、铅华纸布料

安排：两名工作人员在现场给与指导和关心。为了给大家创作

灵感，我们会展出一些各地有代表性的香囊和吴越讨论会会员自己做

的香囊。

留意点：针线要留意妥当保管

2、现场学问问答

用回答问题的形式，增加大家对端午节文化的了解。

操作：现场两名工作人员。同学们先抽取几道问题，答对的有

小小的礼品

3、了解雄黄酒

其实雄黄酒的概念我们大多数只消失在白蛇传里，白素贞喝了

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一点就现形了，所以可以给同学们一个小小的体验。雄黄的主要化学

成分是有毒的二硫化砷，加热后经化学反应变成三氧化二砷，也就是

砒霜，人饮用后会中毒。所以分给同学们雄黄酒，可喷在床下、墙边

等角落，以避毒虫。至于喝的话，肯定要在医生的指导下。

4、现场问卷

有人说，中国的传统节日之所以被现代人所忘却，主要是由于

它们的主题都是吃：元宵吃汤圆，中秋吃月饼，端午吃粽子，以至物

质生活丰裕后，吃不再那么重要，节日因此变淡。

这当然是误会，以端午节而言，其精神内涵远不只是吃。端午

始终是民间防疫祛病、避瘟驱邪、祈求健康的节日，寄寓了人们平安

和顺的美妙心愿。所以想借此了解一下我校同学对端午节的熟悉。(调

查表附后)

5、小当心理测试——你是哪种粽子

给同学们一个的消遣嬉戏，放松心情。

端午节传统活动方案篇2

一、活动主题：品尝端午，传承礼貌

二、活动背景：

传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族才智的结晶，也

是无形“非物质文化遗产”，因此更简单在淡化的过程的丢失，此刻

人们之所以觉得过节越来越没意思。随着经济进展，精神文化的缺失

越来越令人感受颇深。信仰危机，道德迷茫，是非模糊，黑白难辨;

缘由就是传统的资料越来越少，而承载着传统的文化载体也慢慢在人

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们眼前消逝，没有了历史，失去了鉴别。端午节是中华民族古老的传

统节日。20__年韩国把中国的端午节申报为世界文化遗产，在中国流

传20__年的端午节一下子成了韩国人的民族节日，这是我们的民族

之耻。也是我们的民族之思。

三、活动目的：

透过“品尝端午，传承礼貌”活动，更加深化熟悉我们的传统

文化，熟悉到我们消逝的不只是一种经典文化，而是历史礼貌;专心

爱护和进展我们的经典文化，并做出思索。透过思索：“爱护传统节

日有何好处如何爱护传统节日如何应对外来文化如何弘扬传统文化”

来让我们更加珍惜我们传统文化，更好的做好传统文化的继承和进展

的工作。

四、活动地点：

待定

五、活动时间：

待定

六、活动资料：

1、端午传统文化介绍。

2、诗联社学者讲座。

3、即兴诗词歌赋。

4、分发活动赠品。

5、合影留念

七、活动负责人与活动参加者：

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1、负责人：王尧

2、参加者：同学会成员

端午节传统活动方案篇3

一、活动目标

1、了解端午节的来历，知道端午节是中国特有的节日、

2、能乐观和同伴沟通、共享，获得更多的端午节阅历。

3、感受端午节的喧闹气氛，体验嬉戏的乐趣。

二、活动预备

1、赛龙舟的图片、鼓

2、大粽子

3、端午节PPT

三、活动过程

1、老师引入故事，导入本次的端午节活动。

有一位花婆婆，他有四个孩子，虽然这四个孩子都在很远的地

方工作，但都很孝顺，一到过节都会回家来探望自己的亲人。

小伴侣你们都知道有哪些节日呢?突然有一天花婆婆的四个孩

子都回来了。他们每人给花婆婆带回来了一件礼物。

花婆婆特别兴奋，惊异的问：“你们怎么回来了，还带礼物。”

孩子们异口同声的回答由于今日过节呀?

花婆婆说“今日什么节日啊”孩子们说，打开礼物你们就知道

啦。

2、老师讲完故事后，带领幼儿了解端午节的习俗。

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(1)老师出示端午节课件PPT，观看第一个礼物盒——艾蒿。

请幼儿观看猜节日。

(2)老师连续出示香包、划龙舟的图片、粽子请幼儿猜节日。

3、现在你们告知花婆婆，过的是什么节日呀?

(1)端午节是每年的农历五月初五，在这一天人们就会用这些

特殊的方法来庆祝。

(2)端午节的各种来历和传奇，最常见的传奇是为了纪念宏大

诗人屈原。

(3)屈原特别喜爱自己的国家，秦国攻破楚国时，屈原眼看自

己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国。

老师小结：农历五月初五日，在写下了诗歌《怀沙》之后，抱

石投泪罗江身死。屈原死后，楚国老百姓特别哀思，纷纷涌入泪罗江

边去凭吊屈原。人们就把屈原投江的那一天定为端午节。

4、老师请幼儿沟通：你们过端午节都干些什么?介绍端午节的

习俗。

(1)艾草通常是长在田野边，它的作用是驱蚊，辟邪，把它插

在门上。

(2)粽子是中国的特色点心，各地方包的外形各异，有三角粽，

有长条粽。口味不同，有红枣馅，有肉馅，有无馅的。

5、老师出示端午节课件PPT，引导幼儿观看制作粽子的过程。

(1)看完课件后，你们想不想自己尝试包粽子呢?

(2)此活动环节可以分为两个活动：意识手工活动、而是游园

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活动。

6、老师播放端午节PPT，引导幼儿观看划龙舟视频。

老师组织幼儿一起参加嬉戏：赛龙舟。

四、活动总结

端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽

子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动，为了体验中国民间节日

特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中

国的社会文化，我们设计了本次活动，同时，端午节又有着一个出名

的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族骄傲感。

端午节传统活动方案篇4

一、活动时间

_年_月_日下午3点整

二、活动地点

维也纳酒店福华路店

三、参加人员

国利半导体全体员工

四、嬉戏规章

将国利半导体全体员工分为四组，每组人数基本相等，拿到A

的为该组组长，站到对尾，负责嬉戏最终猜词语，其他组员挨次由组

内自行协商打算(协商时间不超过2分钟)，若其中有不能参与的则该

组推选出一名组长，猜词挨次根据牌黑桃、红桃、梅花、方片的挨次

进行，嬉戏期间由___负责对每一组进行计时。当对内全部队员都完

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成形体传递词语后，由组进步行猜词，当组长猜对词语(意思相同即

可)或确定放弃时停止计时。

表演的人员不许用声音及口型

表演完的本队人员可以看但是不许用任何方式沟通

等候的队员不许偷看

不许使用道具

场下观看的人员无论是表演过的还是没表演的只能乐别的不

能做

违反此规章的全队给一次提示机会

给一分钟预备

五、嬉戏方式

每一组排成一排，面对背后站立，做表演的两们同事转过身，

向前走两步进行表演，表演结束后回归队伍，表演时采纳1和2、2

和3、3和4的方式进行，依此类推，直到嬉戏做完为止，每一组10

分钟。

六、获胜条件

当猜词胜利时，使用时间最少者为获胜队;

当全部参赛组均未猜对词语时，则使用时间最短者为获胜。

七、违规判定

1、两位表演者之间不行说话，不行对口型，只允许使用形表

演

2、在表演人员进行表演的过程中，队内其他人员不行以回头，

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在表演结束后将身体转向相反方面，不行再次参与与到表演中

3、如若消失上述状况，视为犯规

八、惩处

违规者将被更换词语，重新开头，不停止计时，为了对违规队

的惩处，词语的难度将有所增加。

九、嘉奖

粽子分为多种不同的馅儿，获胜组的组员将有权利进行选择自

己宠爱的口味，剩余组将由派发的方式进行。

十、留意事项

1、装备照相机及摄像机——-___

2、购买粽子及带蒸锅——___/___

3、预备两幅牌并发给大家——-___

4、制作分组队员名单——-___

5、计时工作——-___

6、现场拍照及摄像——___/___/___

7、嬉戏过程中进行粽子的加热——___

8、预备若干与端午相关的语句——-___/___

十一、活动开场台词

略

端午节传统活动方案篇5

品尝五月五

传统文化系列活动——端午节

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活动目的：

农历五月初五是中国的传统节日——端午节。20__多年前遗留

下来的习俗：挂菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄、佩香囊，让大家充

分感受到了这个节日所蕴含的民族情怀。并且国家对节假日的调整是

对这些民俗类的非物质文化遗产爱护的一种有效方式。为了增加同学

们的动手潜力，了解吴越地区悠久的传统文化，以我们高校生的职责

和行动来加入和支持保卫中国文化遗产的战役。

活动号召：屈原的传奇，争舸的龙舟、带着药味的香囊，这些

东西在记忆力已经埋没很久了唯有端午节吃粽子这一风俗，一提起来

就让人觉得津津有味。此刻端午节留给我们的除了粽子之外，或许最

实际的就是那3天的节假日。所以我们想请大家一齐动手做一个能带

来好运的香囊。

活动资料：

1、现场制作香囊

2、现场进行文化学问的问答。

3、了解雄黄酒

4、现场问卷调查——端午节文化知多少

5、小留意理测试——你是哪种粽子

活动形式：

时间上暂定

场地：学校食堂侧门边

1、制作香囊

—11—

民俗学家陈连山撰写的《话说端午》里提到：端午节的核心是

驱邪除瘟，持续健康。香囊，指装裹了具有辟邪作用的药物或香料的

袋子。同学们自己剪剪缝缝做出的简洁的具有各种外形的香囊比起市

场上的就很有好处，既能够送给老师同学表达自己深深的祝愿，也能

够增加动手潜力，学学古人的手艺。自己动手DIY礼物共性有好处。

然后选出比较优秀的作品给与嘉奖。

材料：药店配的香料(白芷、川芎、山奈、甘松、丁香公、沈

香、艾叶、佩兰、薄荷等)、干花、稻谷壳、丝绵、五彩绳、针、线、

剪刀、铅华纸布料

安排：两名工作人员在现场给与指导和帮忙。为了给大家创作

灵感，我们会展出一些各地有代表性的香囊和吴越讨论会会员自己做

的香囊。

留意点：针线要留意妥当保管

2、现场学问问答

用回答问题的形式，增加大家对端午节文化的了解。

操作：现场两名工作人员。同学们先抽取几道问题，答对的有

小小的礼品

3、了解雄黄酒

其实雄黄酒的概念我们大多数只出此刻白蛇传里，白素贞喝了

一点就现形了，所以能够给同学们一个小小的体验。雄黄的主要化学

成分是有毒的二硫化砷，加热后经化学反应变成三氧化二砷，也就是

砒霜，人饮用后会中毒。所以分给同学们雄黄酒，可喷在床下、墙边

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等角落，以避毒虫。至于喝的话，必需要在医生的指导下。

4、现场问卷

有人说，中国的传统节日之所以被现代人所忘却，主要是由于

它们的主题都是吃：元宵吃汤圆，中秋吃月饼，端午吃粽子，以至物

质生活丰裕后，吃不再那么重要，节日因此变淡。

这当然是误会，以端午节而言，其精神内涵远不只是吃。端午

一向是民间防疫祛病、避瘟驱邪、祈求健康的节日，寄寓了人们平安

和顺的完善心愿。所以想借此了解一下我校同学对端午节的熟悉。(调

查表附后)

5、小留意理测试——你是哪种粽子

给同学们一个的消遣嬉戏，放松心情。(测试资料附后)

活动可行性：

1、首先指导香袋制作的同学自己花了超多的时间讨论这方面

的资料，预备了许多好看的小式样教给大家。

2、端午节期间，市场上会有同步的产品上市，比如艾叶、香

料、菖蒲等，到时选购就会比较简单。但我们还是预备好万一买不到

中药配方的香料，就用有芳香的干花代替。

3、我们社是学术类的社团，虽然名为讨论会，并非只是呆呆

坐在书桌前用心苦读古籍、名着。我们的会员布满了对历史文化的奇

怪和热忱，自己动手DIY，在玩的同时学到学问是我们最终的

目的。

成果估计：

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本次活动的开展帮忙同学们了解了端午节的学问，对中华传统

的习俗进行了传承，培育了同学们的动手实践潜力。

资金预算：

海报：5元

宣扬单：200-0。1元=20元

调查表：50-0。1元=5元

铅华纸：8元

香料：100元

布料：50元

针线：10元

剪刀：8元

各地特色香袋：36-3=108元

雄黄酒：50元左右

现场小礼品：20元(简洁的小香囊2-10个)

品尝五月五

传统文化——端午节

问卷调查

1、端午节第一次被定为国家法定节假日，你怎样看?

A、非常支持，就应宏扬中华民族的传统节日

B、支持，至少能够有3天的假期能够休息

C、只是放假还不够，政府还就应组织一些纪念传统节日的活

动

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2、除了划龙舟和吃粽子，你还了解端午节的什么习俗?

A、做香囊防灾驱邪

B、饮蒲酒、雄黄酒、朱砂酒

C、采茶、熬制凉茶喝

D、门口挂艾草、葛藤驱邪

E、柏叶、大风根、艾、蒲、桃叶等煮成药水洗浴

F、用各种方法驱邪防“五毒”

3、你明白端午节是为了纪念谁吗?

A、屈原B、伍子胥C、曹娥

D、白娘子E、越王勾践

4、端午节是农历传统节日中别名最多的，除了端午节、粽子

节，你还明白有什么别名吗?

A、端阳节B、重午节C、天中节

D、女儿节E、解粽节F、菖蒲节

G、诗人节H、浴兰节I、更多

5、你动手包过粽子吗?

A、包过，而且包出了很好吃的粽子

B、包过，但是包的粽子很难看

C、没有包过，只是小时候看长辈们做过，挺好玩的

D、没有包过，家里人都是直接买

E、没有包过，也包不来，但是很想学着试试

6、这个DIY自己动手做香囊的活动

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A、支持，虽然形式比较简洁，但自己做的香囊好处比较大

B、还有待改善：(理由：)

7、一度沸沸扬扬的端午节“申遗”竞争，是中国和哪个国家

的竞争?

A、日本B、美国C、韩国D、朝鲜

8、浙江嘉兴有个五芳斋店，那里的粽子非常出名，你有亲自

品尝过吗?

有没有

端午节欢乐——测测你是哪种粽子

1、你喜爱小小的一口粽还是大大的有满满的馅的粽子?

一口粽→3大粽子→

2、买粽子送人的话，你会买单数还是双数?

单数→4双数→

3、在家门口挂艾草有辟邪的作用你了解吗?

YES→5NO→

4、关于习俗方面不懂的事情你会主动问长辈吗?

YES→5NO→

5、你为祖国的历史傲慢吗?

YES→7NO→

6、你明白包粽子用的是哪种植物的叶子吗?

竹叶→7芦叶→

7、你会把香袋赠送情人吗?

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YES→8NO→

8、你明白香袋里放的香料的作用吗?

YES→9NO→

9、你是个会调动气氛的人吗?

YES→10NO→

10、不管是什么节日都会想要和你的他庆祝吗?

YES→12NO→

11、你觉得自己粘人吗?

YES→A、肉粽子NO→

12、你喜爱吃甜食吗?

YES→B、赤豆粽子NO→

13、你会把好吃的东西留在最终吃吗?

YES→D、蛋黄粽子NO→C、白粽子

测试结果：

A、肉粽子：你是可爱的肉粽子哦~属于无肉不欢的一类人的大

喜好，当他们看到肉粽子的时候，就会迫不及待地扑过来，而你呢，

也适合他们的喜好，本身就有一种韵味的你，吸引得他们不舍得放手。

衬着竹叶的芳香，把你的肥而不腻，粘人却不厌的性格展露出来。平

常要留意，不要太过牵就别人哦，略微硬型一点，冰山美人的称号就

归你啦

B、赤豆粽子：你就是世上仅剩的那只糖粽子了~有职责心，爱

护感强的人对你有极大的占有欲!冲着你来的人可都是想着你的甜美

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的，甜甜的外表让你成为聚焦的一点呦~~你本身就喜爱吃甜食，但是

要记得呦~~~并不是全部喜爱甜甜的你的人都爱吃甜食的，所以不要

牵强人家跟你一齐吃甜的了，只要你的嘴巴甜就好啦

C、白粽子：你是白粽子哦~~~那些在社会上起起伏伏的大人物

想要查找的就是你这样的港湾!了解你的人都对你另眼相看，有文采

有自己的想法，却没有些许的坏心眼。白粽子是想怎样吃就怎样吃的

粽子，你的人生就象一张空白的纸一样还没被社会给染了颜色。平常

要留意哦，千万要提防别人一个心眼，不要被别人卖了还帮他数钱

D、蛋黄粽子：你是最最有价值的粽子了。那些有地位有风度

认人识人的人就是冲你来的~~~蛋黄心被包在粽子里面就表示这个粽

子制作的精致。而且吃这个粽子的人也是非常有品位和独特想法的，

正是和你心愿相向不谋而合的人最最观赏你这枚粽子了!清口的

竹叶包裹着内里细心制作的馅料，让人食指大动!但是有的时候略微

放低一些姿势。

端午节传统活动方案篇6

一、活动时间：

20__年6月21日下午3：00——4：00

二、活动地点：

各班课室

三、活动主持：

各班班主任

四、活动参加人：

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本班老师和幼儿

五、活动目的：

1、了解端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解

中国的传统节日。

2、了解端午节的来历和基本的习俗。

2、体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

六、端午节的来源：

端午节是古老的传统节日，始于中国的春秋战国时期，至今已

有20__多年历史。端午节的由来与传奇许多，最

让人记住和接受的是：_

公元前278年，秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵

略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下

了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江身死，以自己的生命谱写了一

曲壮美的爱国主义乐章。传奇屈原死后，楚国百姓哀痛特别，纷纷涌

到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。

有位渔夫拿出为屈原预备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢

进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们

见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕

蛟龙水兽，以免损害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用

楝树叶包饭，外缠彩丝，进展成粽子。以后，在每年的五月初五，就

有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗;以此来纪念爱国诗人屈原。

七、活动预备：

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1、有关端午节的PPT和赛龙舟的视频以及音乐。

2、各班请提前通知家长为幼儿预备好一个粽子和一个水果，

并于活动当天带回幼儿园，幼儿将进行端午节食物共享活动。

3、各班自行进行拍照活动。

八、活动内容：

1、了解端午节的由来及主要的庆祝活动。

(1)共享有关端午节的PPT，了解端午节的来历和习俗。

(2)看赛龙舟、观赏赛龙舟时的音乐，感受传统节日——端午

节的气氛。

(3)将大家带来的粽子及各种水果一起共享。(重点可以向幼儿

介绍一下粽子的不同外形及包法和不同的口味。

九、留意事项：

1、各班请提前向家长说明活动，事前做好充分的预备，并穿

好相应的校服。

2、留意不要给幼儿吃太多粽子，难消化，也请和家长说明。

3、各班自行拍照并准时上传到本班博客，并于下午五点之前

上传两张精华照片至黄友文件夹，并以班级命名。

端午节传统活动方案篇7

一、活动目的

为弘扬中华民族优秀传统文化，充分挖掘端午节的文化内涵，

为培育践行社会主义核心价值观，创建全国文明城市，扩大城市文化

影响服务，丰富大众节日文化生活，促进对传统节日的了解和认同，

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激发爱国、爱党、爱沈阳，共圆中国梦的热忱，由xx市精神文明办

公室和xx市孔学会共同举办甲午年端午文化雅集活动。

二、时间地点

活动时间：5月28日16：00时

活动地点：xx公园

三、参与的人员

市委宣扬部副部长，市文明办主任，xx区相关领导，孔学会

领导、专家，市民群众代表，省、市属新闻媒体记者共计200人（观

众人数待定）。

四、内容形式

围绕爱国、爱党主题，学会专家学者进行专题讲座，为群众讲

解端午节的由来，端午节民俗等，进行爱国主义教育；同学与会员进

行鼓舞、古筝、诗诵、茶艺表演；学会书法家和楹联专家现场进行书

法创作和楹联展现；品尝粽子等，激发大众爱国、爱党、爱沈阳热忱，

增加民族自尊心和骄傲感，在参与民俗活动中了解传统文化的内涵，

增加民俗的学问，增进家庭的和谐，社会的稳定。

五、活动议程

1.序曲：《鼓韵悠长》，鼓舞表演（xx学校40人），8分钟。

2.主持人上场宣布活动开头，介绍与会来宾，2分钟。

3.孔学会会长活动致辞，3分钟。

4.古筝演奏（曲目待定），8分钟。

教授端午主题演讲，20分钟。

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6.《大同篇》诗朗诵，（儿童10余名），5分钟。

7.《粽香茶礼》表演，10分钟。

8.书法展现(4名书法家，4名儿童)，15分钟。

9.品尝粽子香，（与书法同时进行），15分钟。

10.书法赠送，3分钟。

11.市文明办领导讲话。

12.尾声：领导与活动表演者合影留念。

活动时间共计90分钟左右。

端午节传统活动方案篇8

(一)“包粽子、献爱心”竞赛

在活动当天举办包粽子竞赛，以拉近本店与消费者之间的距离，

并让竞赛者通过本次活动，促进家庭成员之间的感情。在活动结束后，

将棕子分送给养老院以及育幼院等社会福利中心。

活动对象：现场顾客或者社区居民

活动方式：

1.在5分钟之内，看哪位参赛者的粽子包得又快又好。

2.由顾客自行评出前三名，及最上镜“粽子奖”。

3.得奖者颁发相应“礼品”。

4.凡参与竞赛者都送一份纪念品。

5.竞赛结束后，将所完成的粽子送给养老院、育幼院等社会福

利中心。

注：此活动需掌握时间和参加人数

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(二)端午飘香、钓香粽竞赛

活动时间：6月20日

活动地点：商场

活动内容：端午节到了，想在购物时得到节日的礼品吗?那就

快来参与我们的竞赛吧!

凡当日在购物累计满200元可参与“钓香粽竞赛”，满200元

钓一次(1分钟)，满400元钓2次，以此类推，多买多钓。依据所钓

的“香粽”领取相应的礼品，礼品数量有限，先到先钓，钓完为止。

道具：竹杆若干根、细绳、粽子等!礼品即所得钓得的“粽子”。

(三)“顶天立地”立蛋大赛

活动内容：活动当天凡购物满___元均可参与，参与者每人持

一个鸡蛋在规定时间，不借助任何外力的状况下让鸡蛋自然立起来，

胜利者将获得礼品一份，非胜利者获纪念品一份。

活动时间：5分钟，每人限玩一次。

活动地点：商场

活动对象：对象不拘，凡有爱好者皆可报名参与

预期效果：通过这个“新式”的玩法，让大家消遣购物。

活动宣扬方案

1、宣扬车：租用3辆宣扬车在市区各主要人流聚集地进行活

动宣扬。(1辆停于购物中心，2辆自行支配)

2、会员手机短信、商场每隔5分钟通过播系统提示、门口x

展架、横副等!

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各部门协调工作

1、企划部负责活动的pop书写，宣扬;

2、营业部做好活动解释及品牌折扣联系工作;

3、总服台做好活动播音及顾客解释工作。

端午节传统活动方案篇9

活动目标

1、初步了解端午节的传奇及人们在节日中的习俗。

2、知道包粽子的原料和方法。

3、激发幼儿对民族传统文化的爱好。

4、情愿参与活动，感受节日的欢乐。

5、让幼儿知道节日的时间。

活动预备

1、幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。

2、包粽子的材料,香包、鸭蛋、粽子各一个。

活动过程

1、出示粽子，引出“端午节”的传奇。

提问：这是什么?你们吃过粽子吗?都吃过哪些味道的粽子?

幼儿自由争论，说说大家在这段时间里常常观察大人包粽子、

吃粽子，这是为了什么?

介绍端午节来历的传奇。

2、组织幼儿观看图片或幼儿用书，了解端午节的习俗。

在端午节，人们会进行哪些活动?

—24—

龙舟是什么样的?人们在怎样划龙舟的?一边划龙舟还做些什

么?他们为什么这样做?

绿色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出来的?

你吃过粽子吗?你吃过什么样的粽子?

3、老师介绍其他的有关的风俗习惯。

小结：端午节是中国人特有的节日。

4、品尝粽子，感受节日的气氛。

教学反思：

端午节是我们中华民族的传统节日。但对中班幼儿来说，还比

较生疏。本活动开头时我先出示粽子，引出话题。接着通过观看卡通

视频，引导幼儿了解端午节。最终通过观看赛龙舟视频，感受赛龙舟

时的紧急的气氛。屈原这个人物对于幼儿来说不熟识，更不了解这个

人物，所以我结合挂图故事引导幼儿了解屈原的故事，从而使幼儿产

生对屈原的鄙视之情。但是课堂效果来看，幼儿对于古代的国与国的

概念不是很清晰，听的有点模糊。但是对故事的大致思想还是有肯定

的感受。幼儿都知道端午节有特殊的食品――粽子，它是多种外形、

多种口味的。整堂活动中幼儿还是比较投入的。在屈原这个人物介绍

这一方面还是需要再加强改进。让幼儿更简单接受并学习。

端午节传统活动方案篇10

一、活动目标

1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一

些风俗和来历。

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2、对中国的传统文化感爱好，产生初步的民族骄傲感。

二、活动预备

1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片

2、预备端午节的资料、风俗

3、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过

节物品

4、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道

活动前环创区角创设：

1、科学角：投放艾草和菖蒲。陈设不同造型的荷包(香袋)

2、美工角：摆放制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料

3、嬉戏区：赛龙舟的图片，屈原的图片等

3、阅读角：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。

三、活动过程

1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

2、观赏端午节传奇中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代

的爱国诗人，对屈原产生崇敬之情。

3、学习端午节的儿歌，《欢乐的端午节》儿歌五首。

1.五月五，是端阳;龙船双双闹长江;

两边坐着划船手;中间坐着打鼓郎;

咚咚锵;咚咚锵;咚咚咚咚锵。

2.五月五，是端阳。门插艾，香满堂。

吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。

—26—

3.五月五，过端午，

赛龙舟，敲锣鼓，

端午习俗传千古。

4.粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。

桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。

这儿端阳，那儿端阳，到处端阳到处祥。

5.雄黄酒，洒庭户，小孩头上画老虎。

一，二，三，四，五，家家户户过端午。

4、动手操作：各班开展包粽子，制作荷包、编制五彩线等活

动。

端午节传统活动方案篇11

一、导语

为庆祝_______，弘扬______历史文化，丰富活跃城乡人民节

日精神文化体育生活，展现__市人民乐观向上的精神面貌，进一步提

______的知名度和影响力，____举办_____龙舟赛。本次活动由

_________主办，__蓝箭承办，_________协办。

二、活动结构说明：

主办单位：

承办单位：服务有限公司

协办单位：

活动主题：弘扬民族文化呈现时代风貌

活动地址：政务区天鹅湖

—27—

与会人员：

拟邀请媒体：__晚报，合房网，__电视台

活动形式：由__市企业参与报名(暂定对象：__市房地产开发

商)，参加赛龙舟竞技，队伍数暂定8个队。同时设置休息区，品尝

区，供应各品类粽子、雄黄酒等节日食品，供参赛选手及观众品尝。

竞赛项目：

(2)

(3)

奖项设置：

竞赛规章及相关要求：

(1)参赛队员必需熟识水性，身体健康;

(2)参赛队员竞赛服装的颜色、式样应尽量全都;

(3)竞赛实行半决赛、决赛的方式进行(视队伍报名状况而定)。

报名方法：

各参赛队统一将报名相关资料呈交_______

报名截止时间：

活动流程：

时间

现场布置完成，电子设备调试完毕

时间

嘉宾签到，工作人员发放资料袋

时间

—28—

活动正式开头

时间

领导致辞

时间

竞赛

时间

计分，颁奖

三、公关传播

活动前一周

媒体发布本次活动的告知信息、嘉宾邀约

活动前一天

活动场地布置

活动当天：一篇活动稿，协作现场图片通发，各媒体介绍现场

状况。通稿主要从活动起源、活动内容、活动筹备状况等角度概括介

绍活动的整体状况。

后期宣扬：活动结束一周内，结合活动预备状况，从活动目的、

意义等角度做深度报道;形式以个人专访为主。

四、活动效果评估：

1、以文化手段进行公益性活动，回馈安徽人民，展现企业实

力。

2、小众范围内，积聚人气，并对企业项目信息针对性熟识，

并促进销售。

—29—

3、活动中的隐性推介。获得良好推介效果的同时，节约项目

推介的巨额开支。

4、绝佳的大事营销机会，赢得高关注度的新闻公关大事，不

行估量的品牌价值提升。

五、活动执行细案

1、现场布置

1)活动地点彩虹门_个，航架背景墙(_m__m，含喷绘布)

2)现场路引若干(依据场地状况确定)

3)活动现场主题背板

2、主背景台

3、现场音响、话筒

4、报到、接待

1)活动现场门口设置接待台，由接待人员带领3名工作人员、

3名礼仪人员(另加3名备用)负责现场接待

2)签到簿2本

3)白板笔5支

4)插花2盆

5)名片盒(来宾留名片)

5、现场文案预备

1)出席嘉宾名单

2)活动议程

3)领导、嘉宾发言稿

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4)活动新闻通稿

5)公司宣扬册

5)资料袋(请柬、活动报名表、活动方案、公司负责人名片)

6、活动总结

由活动承办方做好此次活动的总结，并呈交甲方负责人。

端午节传统活动方案篇12