新文化运动的标志

第九课新文化运动(学生版）

班级姓名

一．本课的教学目标和重点难点

１．教学目标：

基础知识

了解

新文化运动兴起的背景、新文化运动中的主要代表人物

及其论著

掌

握

新文化运动兴起的标志、新文化运动的基本内容及其历

史意义

能力训练

过程方法

阅读资料

鉴别理解

从课文和插图中搜集有关白话文的资料,理解原作者的

主张，从而形成“新文学”的正确概念

整合教材

全程分析

背景→标志→代表人物→基本内容→斗争矛头→发展情

况→历史意义和历史缺陷

讨论探索新文化运动的历史意义和历史缺陷

情感态度

价值

观

爱国情感

用李大钊、鲁迅等人在反封建斗争中的勇敢精神和先锋

作用,激发学生热爱祖国、建设有中国特色社会主义的历

史使命感

思想意识

新文化运动是我国历史上空前的思想大解放,她的两面

旗帜就是“民主”与“科学”,新时代的青年必须增强民

主与科学意识

2.重点：新文化运动的基本内容及其意义

难点:新文化运动为什么把斗争的矛头对准孔教?

3.关键字词(念三遍,抄写两遍)

袁世凯尊孔复古陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅民主和科学

《新青年》十月革命后宣传马克思主义

二.自主学习

1．中华民国建立后,从西方传入的、自由、、博爱等思

想进一步传播，受到知识阶层，特别是青年学生的欢迎。而为实现独裁,

颁布《》,恢复孔教,新旧思想发生了激烈冲突。

2.年起，进步知识分

子、、、，以《》为阵地，

高举和两面大旗，掀起了新文化运动。

３.新文化运动的内容主要有:前期:①提倡，反对

②提倡，反对③提倡，反对

④提倡，反对后期：１917年，

的胜利，使中国知识分子开到了“新世纪的曙光”以李大钊为代表开始宣

传。（李大钊的两篇文章《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》，创办

了一个杂志《每周评论》)

4．新文化运动的意义：①新文化运动是我国历史上一次空前的运动.

②它启发着人们追求,探索救国救民的真理，③为

在中国的传播创造了条件.④局限性：不过,新文化运动中也有对绝

对否定或绝对肯定的偏向,影响到后来。

三．课堂练习

基础巩固

１.1915年,创办《新青年》杂志的是

A.陈独秀B.李大钊C.鲁迅ﻩD．胡适

２.新文化运动高举的两面大旗是①民主②平等③博爱④自由⑤科学

A．①②ﻩB.②③ﻩC.③④ﻩD.①⑤

3．把反封建内容和新文学形式结合起来的代表人物是

Ａ.陈独秀ﻩﻩＢ.李大钊ﻩＣ.鲁迅ﻩD.胡适

4、新文化运动前期的主要内容是

①提倡民主，反对独裁专制②提倡科学,反对迷信盲从

③提倡新道德,反对旧道德④提倡新文学，反对旧文学

A．①②③B．②③④C．①③④Ｄ．①②③④

５．下列关于新文化运动的叙述，正确的是(）

Ａ.191５年李大钊在上海创办《新青年》杂志

B．１9１７年，胡适在《新青年》杂志上发表《狂人日记》，主张用白话文代替文言文

C.新文化运动将斗争的锋芒直指封建儒家思想，提出了“打倒孔家店”的口号

Ｄ．陈独秀将反封建的革命内容与新文学的形式结合起来,树立了新文学的典范

6．“我翻开历史一查,这历史没有年代。歪歪斜斜的每一页上都写着‘仁义道德’几个字。

我横竖睡不着，仔细看了半夜,才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是‘吃人’！”这段

文字的作者是()

A．鲁迅B．陈独秀C．李大钊

Ｄ．胡适

7.在学习《新文化运动》一课时,

如果你想更多的了解当时的情

况,右边刊物中你该首选查阅的

是(）

8.列举新文化运动的四位代表

人物、一个刊物，两面大旗。

9.材料一：“我们现在认定只有这两位先生,可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想

上一切的黑暗。”——陈独

秀

材料二:“须知一个新生命的诞生,必须经一番苦痛，必冒许多危险。……这新纪元的创

造,也是一样的艰难。这等艰难,是进化途中必须经过的……须知这种潮流,是只能迎,不可拒

的。我们应该准备怎么能适应这个潮流，不可抵挡的这个潮流。”——李大钊

请回答：

(1）材料1中的“两位先生”是指什么？

(2)根据材料一和材料二,作者掀起了什么运动?

（3)材料2中的“新纪元”、“新潮流”指的是什么？

(4)为了迎接这个“新潮流”作者是怎么做的?

能力提升

1、近代中国面临着严重的民族危机，无数仁人志士都在探索救国救民的出路,下列有关中国

人“向西方学习”历程表述正确的是()

A.学技术——学制度——学思想B.学制度——学思想——学技术

C．学思想——学制度——学技术Ｄ.学技术——学思想——学制度

２、掀起新文化运动的目的是（）

Ａ、提倡民主Ｂ、提倡文学革命C、提倡科学Ｄ、反对北洋军

阀尊孔复古

3、[０9烟台中考]“十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义。”下列哪一运动时，

一部分先进的中国知识分子开始接受马克思主义？(）

A．公车上书B．辛亥革命C.新文化运动D.北伐

战争

4、新文化运动的性质是(）

A、反对复古运动Ｂ、文化运动C、思想解放运动D、民主

运动

5.新文化运动所要改造的国民性主要表现在()

A.政治方面B.经济方面C．思想文化方面D.

军事方面

6.一篇新文化运动时期的文章写道：“1917年的俄国革命，是二十世纪中世界革命的先

声……”此文的作者最可能是()

A.陈独秀Ｂ.李大钊C.鲁迅

D.胡适

７.史学界认为：新文化运动是戊戌变法和辛亥革命的继续，主要是就其(）

A.是一场文化运动来说的Ｂ．作为反复辟运动来说的

C．要求民主与科学来说的D.作为反封建运动来说的

8、观察人物图片,回答问题

（1)图片中的四位历史人

物分别是谁？

（2)结合所学知识,请你

分别谈谈他们对中国近代

化所做的贡献。

(3)你知道图片C中人物创办的宣传新思想的刊物吗？

四.课后思考与拓展

1.新文化运动“是几个青年凭空捏造出来的”吗?为什么?

２.新文化运动的斗争锋芒为什么会指向孔教?

参考:“天下有二大患焉：曰君主之专制,曰教主之专制。君主之专制，钤束人之

言论;教主之专制，禁锢人之思想。君主之专制，极于秦始皇之焚书坑儒,汉武帝

之罢黜百家;教主之专制，极于孔子之诛少正卯，孟子之拒杨墨。”ﻫ

３.什么事件的发生使中国先进的知识分子看到了新世纪的曙光?新的曙光是什么？

五．知识要点（课后背诵识记）

新文化运动（19１5年—20世纪2０年代)

(1）领导阶级:激进民主主义者（2）学习对象:西方先进思想、文化

(3)代表人物:陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅（4)性质:资产阶级思想解放运动

（5)口号（旗帜)：“民主”和“科学”（６)宣传阵地:《新青年》

(７）开始的标志:１９15年陈独秀创办《青年杂志》（《新青年》)

（８）主要内容：前期－----—“四提倡”、“四反对”向尊孔复古逆流进行攻击

提倡民主,反对独裁专制;提倡科学,反对迷信盲从。

提倡新道德,反对旧道德，提倡新文学，反对旧文学。

后期—-－－-宣传马克思主义，1９18年,李大钊发表《庶民的胜利》和《布尔会维主义的

胜利》,颂扬十月革命，同年底，李大钊又在北京创办了《每周评论》。

(9)意义：①新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动.②它启发着人们追求民主

和科学,探索救国救民的真理，③为马克思主义在中国的传播创造了条件.④局限性:不过，

新文化运动中也对东西文化绝对否定或绝对肯定的偏向，影响到后来。

第九课新文化运动（教师版）

一．本课的教学目标和重点难点

1.教学目标：

基础知识

了

解

新文化运动兴起的背景、新文化运动中的主要代表人物

及其论著

掌

握

新文化运动兴起的标志、新文化运动的基本内容及其历

史意义

能力训练

过程方法

阅读资料

鉴别理解

从课文和插图中搜集有关白话文的资料,理解原作者的

主张，从而形成“新文学”的正确概念

整合教材

全程分析

背景→标志→代表人物→基本内容→斗争矛头→发展情

况→历史意义和历史缺陷

讨论探索新文化运动的历史意义和历史缺陷

情感态度

价值

观

爱国情感

用李大钊、鲁迅等人在反封建斗争中的勇敢精神和先锋

作用,激发学生热爱祖国、建设有中国特色社会主义的历

史使命感

思想意识

新文化运动是我国历史上空前的思想大解放，她的两面

旗帜就是“民主”与“科学”，新时代的青年必须增强

民主与科学意识

2.重点：新文化运动的基本内容及其意义

难点：新文化运动为什么把斗争的矛头对准孔教?

3.关键字词(念三遍,抄写两遍）

袁世凯尊孔复古陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅民主和科学《新

青年》十月革命后宣传马克思主义

二．自主学习

1.中华民国建立后，从西方传入的民主、自由、平等、博爱等思想进一步传播,受到知识阶

层，特别是青年学生的欢迎。而袁世凯为实现独裁,颁布《中华民国约法》,恢复孔教，新旧

思想发生了激烈冲突。

2．1915年起,进步知识分子陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅，以《新青年》为阵地,高举民主

和科学两面大旗，掀起了新文化运动。

3．新文化运动的内容主要有：前期:①提倡民主,反对独裁专制②提倡科学,反对迷信盲从③

提倡新道德,反对旧道德④提倡新文学，反对旧文学后期：1917年，十月革命的胜利，使

中国知识分子开到了“新世纪的曙光”以李大钊为代表开始宣传马克思主义。(李大钊的两

篇文章《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》,创办了一个杂志《每周评论》）

4.新文化运动的意义:①新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动．②它启发着

人们追求民主和科学,探索救国救民的真理,③为马克思主义在中国的传播创造了条件．④局

限性:不过，新文化运动中也有对东西文化绝对否定或绝对肯定的偏向,影响到后来。

三.课堂练习

基础巩固

1.1915年，创办《新青年》杂志的是

A.陈独秀ﻩﻩB.李大钊ﻩC．鲁迅D.胡适

2.新文化运动高举的两面大旗是①民主②平等③博爱④自由⑤科学

A.①②ﻩB.②③ﻩﻩC．③④D.①⑤

3.把反封建内容和新文学形式结合起来的代表人物是

A.陈独秀ﻩＢ.李大钊ﻩＣ．鲁迅ﻩD．胡适

4、新文化运动前期的主要内容是

①提倡民主，反对独裁专制②提倡科学，反对迷信盲从

③提倡新道德，反对旧道德④提倡新文学,反对旧文学

A.①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

5．下列关于新文化运动的叙述，正确的是（)

A．1915年李大钊在上海创办《新青年》杂志

B.1９17年，胡适在《新青年》杂志上发表《狂人日记》,主张用白话文代替文言文

C．新文化运动将斗争的锋芒直指封建儒家思想

．．．．．．

,提出了“打倒孔家店”的口号

D.陈独秀将反封建的革命内容与新文学的形式结合起来，树立了新文学的典范

6．“我翻开历史一查，这历史没有年代。歪歪斜斜的每一页上都写着‘仁义道德’几个字。

我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来,满本都写着两个字是‘吃人’!”这段

文字的作者是()

Ａ.鲁迅B.陈独秀

C.李大钊Ｄ．胡适

７.在学习《新文化运动》一

课时,如果你想更多的了解当

时的情况，右边刊物中你该首

选查阅的是（D）

8.列举新文化运动的四位代表人物、一个刊物,两面大旗。

陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅《新青年》民主、科学

９．阅读下列材料：

材料一：“我们现在认定只有这两位先生,可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一

切的黑暗。”——陈独秀

材料二:“须知一个新生命的诞生,必须经一番苦痛,必冒许多危险。……这新纪元的创

造,也是一样的艰难。这等艰难，是进化途中必须经过的……须知这种潮流,是只能迎，不可

拒的。我们应该准备怎么能适应这个潮流，不可抵挡的这个潮流。”－-—李大钊

请回答：

（１）材料1中的“两位先生”是指什么?民主和科学

（２）根据材料一和材料二，作者掀起了什么运动？新文化运动

(３）材料２中的“新纪元”、“新潮流”指的是什么？社会主义

（4)为了迎接这个“新潮流”作者是怎么做的？积极宣传马克思主义思想。

能力提升

１、近代中国面临着严重的民族危机,无数仁人志士都在探索救国救民的出路,下列有关中国

人“向西方学习”历程表述正确的是(）

A．学技术——学制度——学思想B．学制度——学思想——学技术

C.学思想——学制度——学技术Ｄ.学技术——学思想——学制度

２、掀起新文化运动的目的是()

A、提倡民主B、提倡文学革命C、提倡科学D、反对北洋军阀尊孔

复古

3、[0９烟台中考]“十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义。”下列哪一运动时，一

部分先进的中国知识分子开始接受马克思主义？()

A.公车上书B.辛亥革命Ｃ.新文化运动Ｄ.

北伐战争

4、新文化运动的性质是（)

A、反对复古运动B、文化运动C、思想解放运动D、民主

运动

5．新文化运动所要改造的国民性主要表现在(）

A.政治方面B.经济方面C.思想文化方面

D.军事方面

6.一篇新文化运动时期的文章写道:“1917年的俄国革命，是二十世纪中世界革命的先

声……”此文的作者最可能是(）

A．陈独秀B.李大钊Ｃ．鲁迅

Ｄ.胡适

7.史学界认为:新文化运动是戊戌变法和辛亥革命的继续，主要是就其（)

A.是一场文化运动来说的B.作为反复辟运动来说的

C．要求民主与科学来说的Ｄ.作为反封建运动来说的

8、观察人物图片，回答问

题

（１）图片中的四位历史

人物分别是谁?

A康有为B孙中山C陈独

秀Ｄ李大钊

（2）结合所学知识,请你

分别谈谈他们对中国近代

化所做的贡献。

A领导戊戌变法；B领导辛亥革命;C和Ｄ领导了新文化运动

康有为:领导了维新变法运动,在社会上起到了思想启蒙的作用．

孙中山:领导了辛亥革命，推翻了清王朝的统治,结束了两千多年的封建帝制.颁布了《中华

民国临时约法》,使民主共和观念深入人心.ﻫ陈独秀:发起新文化运动，在中国掀起了一场思

想解放的风暴．ﻫ李大钊:新文化运动后期传播了马克思主义,为旧民主主义革命转变为新民

主主义革命奠定了思想基础

(3)你知道图片C中人物创办的宣传新思想的刊物吗？

C创办《新青年》

四.课后思考与拓展

1.新文化运动“是几个青年凭空捏造出来的”吗？为什么?

2.新文化运动的斗争锋芒为什么会指向孔教？

参考“天下有二大患焉：曰君主之专制，曰教主之专制。君主之专制,钤束人之言论;教主之

专制,禁锢人之思想。君主之专制，极于秦始皇之焚书坑儒,汉武帝之罢黜百家；教主之专制,

极于孔子之诛少正卯，孟子之拒杨墨。”

3.什么事件的发生使中国先进的知识分子看到了新世纪的曙光？

新的曙光是什么？

五.知识要点(课后背诵识记）

新文化运动（19１5年—2０世纪20年代)

(1）领导阶级:激进民主主义者（2)学习对象：西方先进思想、文化

(3)代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅(4)性质:资产阶级思想解放运动

(5）口号（旗帜)：“民主”和“科学”(6)宣传阵地:《新青年》

(7）开始的标志:19１5年陈独秀创办《青年杂志》（《新青年》）

（8)主要内容:前期-－－--—“四提倡”、“四反对”向尊孔复古逆流进行攻击

提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷信盲从。

提倡新道德，反对旧道德,提倡新文学，反对旧文学。

后期—－--－宣传马克思主义，1918年，李大钊发表《庶民的胜利》和《布尔会维主义的

胜利》,颂扬十月革命,同年底,李大钊又在北京创办了《每周评论》。

（9)意义:①新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动．②它启发着人们追求民

主和科学,探索救国救民的真理，③为马克思主义在中国的传播创造了条件.④局限性:不过,

新文化运动中也对东西文化绝对否定或绝对肯定的偏向，影响到后来。