烟花表演

多元智能活动《噼里啪啦放鞭炮》

执教——黄少琴

活动目标

1、幼儿初步的了解鞭炮的构造及能运用各种材料制作鞭炮。

2、幼儿感受放鞭炮欢乐热闹的气氛，体验游戏的乐趣。

活动准备

1、打动机、订书机、订书针、双面胶，胶水，各色的卡纸（大小不同），

花边剪毛根（各色）绳子若干条。

2、颜料（黄，蓝，白，绿），调色盘，印花工具

3、实物鞭炮，音乐光盘，烟花图片若干张。

活动过程

一、情景表演，引出主题

教师：听外面有什么声音？（过年啦，过年啦！）两个幼儿一人手提一串

鞭炮，一个手抱四个鞭炮，边跑边喊：过年了，过年了，我们大家一起

放鞭炮吧。

教师手持点炮工具，播放《鞭炮声》，和幼儿表演放鞭炮的动作和情景。

小结：放鞭炮真的很让人感到开心，热闹，但是一定在大人的陪同下才

可以放鞭炮，否则很危险。

二、认识鞭炮

1、小朋友，你们知道鞭炮为什么会爆炸呢？（幼儿讨论回答），到底里

面藏着什么秘密？让我们大家一起来揭晓这个秘密。

2、教师掰开一个鞭炮，引导幼儿观察进行提问：里面有什么东西？

3、教师小结：原来鞭炮里面住着一些火药，和导火线。火药是我国的四

大发明之一，科学家可以利用火药制造出很多军事武器，如子弹，导弹，

火枪，火箭，大炮等等，火药还可以用来制作成各式各样的烟花炮竹。

4、今天老师也带了几个鞭炮，请你说说你都见过哪种鞭炮，点着的时候

它会发出什么声音？

幼儿讨论回答并且学学鞭炮声（噼里啪啦……嘣——沙沙……）除了这

些鞭炮，你还见过哪些鞭炮？

5、欣赏各种各样的烟花表演

教师：对了，今年8月在北京举行了什么盛会（北京奥运会）在开幕式

上有个烟花表演，我也拍了几张照片，请小朋友一起来看看，你们觉得

这些烟花漂亮吗？（引导幼儿观察鞭炮放出来的形状）

小结：鞭炮的种类可真多，可以放出不同的形状，发出不同的声音。但

是鞭炮小孩子可不能随便放，必须由大人来放，小朋友可要离鞭炮远些，

否则很危险。

三，制作鞭炮

1、教师示范制作鞭炮

教师：看到又好玩又漂亮的鞭炮我心里也痒痒的，也想做个鞭炮，你们

想要吗？

步骤：先选用一张卡纸将它卷成圆柱体，怎么样才能将它固定住呢？如：

双面胶，订书机……

粘上一根导火线，在选定各个区进行装饰，这样鞭炮就做好了。

2、交代要求，幼儿制作鞭炮

要求：1、大胆选用各种材料制作装饰鞭炮。

2、将各个区的材料工具摆放整齐。

3、将垃圾放到指定的位置，保持桌地面清洁。

四、烟花表演

玩法：教师将幼儿分成4组，幼儿扮演烟花，教师当点炮手。幼儿按教

师的口令进行表演。先是一组一组进行，最后全体进行。

规则：每组幼儿扮演一种鞭炮的声音，及幼儿一起喊倒记时3—2—1点

炮。

五，结束活动

教师：小朋友们的烟花表演真是精彩又热闹，现在老师想请你们到操场

上表演给其他的小朋友们看，让他们也感受这种快乐热闹的气氛。

教师带领幼儿离开活动室。