幼儿园培训心得

幼儿园培训心得体会（12篇）

幼儿园培训心得体会1

xxxx年4月11日周六在XX省XX幼儿园进行一天的培训。由于不认识路早

上早早起床赶路，中午不休息继续听课培训。一天下来真的有点累，但是收获也

不小。学前班的每一位老师听了之后也都有很多感想，每个人似乎都收获了一份

喜悦。（教研会上已分享）这一天培训给我印象最深的就是特级教师们的亲和力、

语言组织能力、过渡语和提问语都非常简洁易懂、教学目标很明确。下面我来谈

谈自己的几点收获吧！

首先特级教师的课堂活而不乱，上午两节都是中班体育课。在我的想象中体

育课就是跑跑步，做做操之类没有什么特殊的。但是听完上午两节体育课之后我

的感想波多。男体育教师在体育课中不仅渗透着德育教育，数学教育，还锻炼孩

子的对事物的反应能力以及合作能力、帮助他人的能力。整个课堂中孩子们都非

常活跃，乐于参与，投入到老师所设计的环节当中。老师的表达风趣幽默，课堂

活而不乱，给人一种动态美的享受。

其次他们的过渡语简洁有亲和力。下午两节是林老师小班的绘本课。林老师

边讲边用PPT展示绘本。刚开始林老师跟孩子们并不熟悉，但是慢慢地孩子们开

始接受或者说喜欢上她了。最重要的原因是她善于抓住幼儿的心理特点，用具有

亲和力的语言循循善诱，拉近与孩子之间的距离。

林老师讲的故事非常动听，优美，语气和语调把握的非常到位。两堂课听下

来都没有一点困意。课堂看上去就像是玩一玩而已，但是其实不然，她在课堂上

教会了孩子善于发现新事物，引导孩子学会主动学习，而不是被动接受。提问孩

子的方式方法独特有趣，孩子们很容易接受并理解。并且每次跟孩子进行沟通都

是蹲下来的。

最后总结：培训就一定会有收获，从这次培训中我看到了自己的不足，也知

道自己今后该努力的方向。希望这样具有针对性的培训能多一点，让我机会开拓

眼界，增长见识。

幼儿园培训心得体会2

本次培训，省教育厅聘请了省内知名学前教育专家和优秀幼儿园园长进行了

讲座与辅导。

报到当天下午，赵桂丽处长详尽的介绍了省委省政府为民办的十件实事之一

“农村合格幼儿园建设工程”的背景、思路、过程及省财政扶持配送保教设备的

基本原则等，分享了工程取得的可喜成绩，让我们在庆贺幼教福气的同时也体谅

到了合格办的辛劳与功劳；

接下来汪丽园长以其精准的阐述和独特的个人魅力带领学员们分享了“户外

设备及班级设备的使用和管理”，两个半天，两场报告，无一缺席，听完了第一

场报告后，学员们对第二场报告的急急期待足以证明了报告的精彩和指导价值；

季美香园长的报告，仔细深入地剖析了乡镇中心园的地位、作用和任务，进

一步明确了农村园长的角色、素养和要求，季园长的报告又一次激活了在场每一

位农村园长的抱负，为园长们下一步工作灌注了动力；

曲新陵园长则形象具体地指导了电子白板、电教设备和信息技术设备的使用

和管理，为园长们的管理注入了新的能量，增强了科技管理、科学管理的意识；

何锋教授一一讲解了多功能活动室、图书音像资料、班级保育设备、保健室设备

的使用和管理，尤其对幼儿园安全管理作了重点剖析和指导，真实鲜活的案例直

接敲击着每位园长的安全弦，安全工作，重如泰山。

如此精准而详尽的报告，如此直面而细致的辅导，触动着每位园长的每根神

经，江苏幼教的春天在向每一位幼教者热情召唤，现在不动，更待何时？我在想：

这样的讲座，一定要复制回去，再现它的光芒，一定要通过二次培训的方式，让

我们幼儿园的全体教师也进行一次新的洗礼，让每个热爱幼教的同仁们也能如我

们一样，沐浴在幼教的明媚春光里！

培训结束了，金色的阳光一路为我们送行，车尾弥漫的是一串又一串绚烂笑

容，前方播洒的俨然是一路春光灿烂！

幼儿园培训心得体会3

通过这段时间的培训，使我进一步了解到教师职业的神圣，同时也感责任的

重大。我们不仅学到了丰富的知识，还进一步提高了业务素质，下面我从以下几

个方面谈谈我对本阶段学习的心得：

为了提高全镇教师的业务水平，教办从11月中旬邀请广东省肇庆师范学院

的专家来长安给我们老师培训，虽然时间不是很长，但都是很有针对性的，比如，

开学的第一天文雪教授给我们讲到的《学前教育理论新进展》，在这节课的学习

中，我的体会很深刻，他给我们带了很多有关当前教育的新信息，还结合了传统

教育的对比，让我们更进一步更直观的了解当前教育的发展趋势。

在理解教学作用方面，我们需要警惕那种将“教学等同于发展”的错误观念，

这种错误认识的突出表现即是认为有教学的地方就必然就会有儿童的发展，事实

上，完全有可能存在“有教学，但儿童并未获得发展的情况”，教学应深入了解

和准确把握儿童开始，教学绝对不是可以随意安排的活动。

在设计幼儿园教学活动上，教师应把重点放在师幼互动上，充分考虑师幼互

动的方式，11月25日，在中心幼儿园学习新《纲要》，自20xx年开始实施《幼

儿园教育试行指导纲要》以来，全国各地的幼儿园教育开始改革，可是我们很多

老师对新《纲要》真正的精髓是什么、对我们老师的要求又是怎样的？理解得根

本不透彻，特别是我们年轻的新老师更是不理解，可能只是听说，通过这次的学

习，让我们对新纲要有了一个更全面的认识和了解，在以往的教育中，教师是解

读疑惑者，学习的方式也是灌输式的，老师怎么说，孩子就怎么做，完全没有自

主探讨的机会，而新纲要里面明确指出：教师是儿童的合作者、支持者、引导者，

和老师之间的关系是平等的，重视孩子的自主权和个性发展，并且传统教育也忽

视了孩子的情感教育，因此，作为一名优秀的幼儿教师更是要不断的了解和学习

新的教育信。

幼儿园培训心得体会4

今天，园里组织教师进行了培训，内容主要是食物中毒及应急处置方法，让

我们了解到食物中毒的特点、食物中毒的应急措施、食物中毒的诊断和处理。若

是幼儿发生了食物中毒的临床表现为以上吐、下泻、腹痛为主的急性胃肠炎症状，

严重者可因脱水、休克、循环衰竭而危及生命。此时老师千万不能惊慌失措，应

冷静的分析发病的原因，针对引起中毒的食物以及服用的时间长短，及时采取如

下应急措施：催吐、导泻、解毒。主要急救方法有：补充液体，尤其是开水或其

它透明的液体；补充因上吐下泻所流失的电解质，如钾、钠及葡萄糖；避免制酸

剂；先别止泻，让体内毒素排出之后再向医生咨询；毋须催吐；饮食要清淡，先

食用容易消化的食物，避免容易刺激胃的食品。

预防食物中毒的主要办法是注意食品卫生，低温存放食物，食前严格消毒彻

底加热，不食有毒的.、变质的动植物和经化学物品污染过的食品。幼儿园职工

应严格执行自己的工作职责，严格把好每一个关口，才能够给孩子们一个安全的

生活环境。

让我印象比较深刻的是有些食物与食物同食不宜，比如鸡蛋与豆浆同食不宜，

萝卜与橘子同食不宜，柿子与白薯同食不宜，牛奶与巧克力同食不宜，牛奶、酸

奶，乳酪不宜与花椰菜、黄豆、菠菜、苋菜、蕹菜等同时食用，如羊肉与西瓜；

香蕉与芋头；松花蛋与红糖；豆腐与蜜糖；黄瓜与花生；芥菜与兔肉；狗内与绿

豆；柿子与螃蟹等也不宜同时食用。在日常生活中注意到这些不宜同时使用的食

物也可以很大程度上保护自己保护家人。

俗话说“病从口入”，幼儿园重在搞好饮食卫生，以以防为主。教师平时加

强对孩子的观察，发现有幼儿脸色不对或不舒服，有呕吐等症状时，及时带孩子

到保健室就医，并持续观察孩子的后续发展情况。吃饭或喝牛奶时若有孩子说饭

菜味道不对时，先让其他幼儿停止食用，查明原因后没有问题在使用。

此类的培训让我们更加清晰明确的了解到食物中毒，也为今后的工作起到重

要的作用。

幼儿园培训心得体会5

今天是个难忘的夜晚，工作10年了，不管是在工作中还是在生活中也从来

没有受到过这样的培训。

刚开始真的怀着一颗疑惑的心情去听这个“赢在教育—卓越人生”特训营的

讲座，心想什么样的人如此厉害，能让人生卓越，不相信。可是通过今天一天的

学习，了解，沟通，我真的觉得太神奇了！发自内心的佩服这位张导，他太了不

起了，能把生活中人们有很多的矛盾和不快在这几个游戏中让我感悟出，其实每

个人都想要活的简单，但是为什么总是不能简单的生活呢？就是张导所说的放下

你所谓的面子、虚伪，去真诚的对待每件事情，因为本身生活是很简单的，反而

很多人就是因为好面子，内心的虚伪，往往错过了很多选择美好的机会，导致今

天这样子不要去责怪别人，这一切的一切都是自己一步步选择的结果。

所以我悟出，不管做什么事情都要学会尝试，学会冷静，学会信任，学会放

下面子。就像张导所说：“世界上最肮脏的东西莫过于自尊心”。所以真的想快乐

就请你放下所谓你不值钱的面子。

张导师通过游戏让我们感悟的：第一个游戏看似很简单，很简单，但是为什

么过程就那么的艰辛呢？刚开始大家都是你怨我，我怨你的，脸上都是满脸的不

愉快和烦躁，但是在张导的不断提醒下我们组的成员在一次次的尝试和努力下获

得了成功！当成功的那一刻我们是多么的喜悦，甚至在一刹那觉得组里的成员由

刚开始的陌生一下子成了熟悉的朋友，之间的距离拉近了很多。

为什么我们成功了呢？就是干什么事情都要有个很好的引领者，而且干什么

事情每个人都要沉着冷静，放下——浮躁。只要心平如镜，专注力集中，敢于尝

试，成功会向你招手，你就是成功的主人。

在这个世界上你必须明白：“我是一切的根源”。今天我真的感悟到想让自己

快乐的是：活在当下，过去的事情就让它过去，让自己快乐！

幼儿园培训心得体会6

xxxx年x月xx日至xx月xx日，我参加了在幼儿师范学院培训中心举办的

xx省幼儿园园长省级培训班学习。在此期间，我们聆听了由贵阳幼师培训中心

给我们安排的关于幼教事业的各类讲座。参观了贵阳市第五幼儿园，中天幼儿园

一幼等各知名幼儿园，第一时间听取了各幼儿园园长的管理经验介绍，参加了集

体研讨《本土文化和管理特色》，听取了各县市幼儿园园长的经验介绍，课余时

间我与来自全省各地的部分园长同行就办园经验、管理方略、幼儿园特色等问题

进行了交流。这次培训活动不仅使我开拓了视野，增长了见识，更让我经历了一

场深刻的教育思想观念的洗礼，给我注入了新的动力。

首先，在培训学习和参观过程中，使我真正了解了什么是教师专业，什么是

教师专业发展，我们的教师专业发展存在的几个问题，以及如何去进行教师的专

业发展，为我们以后开展教师培养和自身培养方面指明了方向。

其次，作为一名年轻的园长，对于当什么样的园长，办什么样的幼儿园正是

我所面临的问题，讲座中很明确的给我们提出了现代园长应具备的观点和要求以

及现代化的幼儿园应该达到的要求，明确了我们园长的角色和幼儿园的发展方向，

在此次学习中，让我们明确幼儿园的管理不容忽视，从师资、设备、环境、孩子、

家长等各个方面做了全方位的分析，幼儿园必须朝着精细化方向发展。

再次，陈畅老师的讲座，改变了我们的育儿观念，让我们学到了很多科学的

育儿方法，学会从幼儿的心理去分析幼儿的行为并采取适当的措施加以引导，以

更科学的开展幼儿园的相关教育，他的这一讲座激起了在场园长们的共鸣和强烈

的兴趣，使我们收益匪浅。使我们意识到幼儿园的发展与幼儿、教师的密切关系，

就如何提高幼儿园的发展效率给我们提供了一些明确的方法。

幼儿园培训心得体会7

一年一次暑假教师师德培训又开始了，通过这次培训，听了专家李川说的执

行力，对我体会颇深。告诉我们做任何事情一定要认真负责。

我认为师德是教师人格的直接体现。在教育教学的过程中，一个幼儿教师所

体现的人格价值和人生态度，都直接影响到幼儿，因为幼儿将教师的品行、举止、

言行、态度作为模仿的对象，一个具有高尚师德品质的教师，所带出来的幼儿也

是非常优秀的。

通过师德培训，也让我知道了“百年大计，教育为本，教师为本，教师大计，

师德为本”的意念，教师不仅为人师表，更担任着教书育人的重大职责，所以教

师是知识种子的传播者，教师引领者祖国的花朵健康成长，奠定成才的基础，在

今后的教学教育中，我必定严于律己，备好每一节课，为幼儿上好每一堂课，勇

于挑战，勇于超越。对“好孩子”关爱备至，而对“坏孩子”更应加备的关爱与

呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品

德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信。

作为一名幼儿教师的我，在接下去的教学教育中也必须不断的进行专业的学

习与指导，对自己的教学过程和方法进行反思，努力把握好这次机会，使自己成

为一名优秀的幼儿园教师。

幼儿园培训心得体会8

今天下午由骆龙衍老师给我们以游戏的形式讲授了一堂既生动由有深刻感

悟的反思团队精神的讲座。首先，十分感谢华师提供的这次培训机会。通过这次

丰富、有效、紧张的体验式团队培训，使我对以往所了解的一些道理有了更深的

理解，同时对照工作、生活中出现的问题也有了更深的反思。

回想起“七巧板”游戏，我们幼师国培2班的老师们积极参与游戏的场面还

清晰得浮现在我的脑海里，在游戏当中，一个小小的七巧板却诠释了团队的整个

含义。在大家齐思共想、争先恐后、齐心协力下，终于完成了游戏。但是游戏当

中诠释的团队精神令人思虑万千。我明白团队的力量无坚不摧，没有完美的个人，

只有完美的团队！没有规矩不成方圆。一个成功的团队造就无数个成功的个人。

在这个游戏的环节中，最初不明白这个游戏是一个什么概念？通过这个游戏，

在骆老师的分析与引导下，最终明白：游戏过程中有很多人发现了问题，却不能

抓住问题的核心。有时过分的强调成功反而达不到想要完成的目的。

通过次此培训使我明白团队精神就是要互相配合，互相关爱，这些都是我们

把平时大家都很了解的道理实践化，也就是说我们是通过一个小小的游戏，通过

各位老师的讲解，把团队思想挖掘出来，和以前的“纸上谈兵”有着很大的不同。

通过实践的总结，让我们充分感受到了这些“鲜活”的道理。这样的印象可能是

一生都无法抹去的……

幼儿园培训心得体会9

非常荣幸可以参加这期的情境数学微课堂，李老师的讲课清晰明白，生动有

趣，通过这次学习让我学到了许多，也让我认识到自己以前讲课的一些不足，受

益匪浅！

在指导语上，李老师讲“要简单明了不啰嗦”，这让我发现自己以前讲课就

有点啰嗦，唯恐孩子听不明白总是重复，就导致上课拖沓，孩子们的学习效果也

不理想。李老师讲完后我在备课讲课时就注意了指导语的应用，运用了几节课后

孩子们学习兴趣和学习效果都有所改善。

关于布题，也和李老师学到了许多新的方法，运用到课堂上效果很是不错。

让孩子自己多动手多参与，这样孩子们就比较容易理解明白，学习的积极性也会

比较高，学习效果相比较以往也是有所提高的！比如一些教具的布置摆放可以指

导着幼儿来动手，在变换布题时，也让幼儿自己来操作，参与其中。

在教学活动设计中，我也尝试地运用了“同构联想”和“高度模仿”的方法

来设计教学活动，并根据幼儿的情况运用反推来开拓、发展孩子的思维逻辑，明

显孩子的学习兴趣增强了。

通过参加这次情境数学微课堂的学习，让我学到了很多新的教学思路和方法，

我会结合我们班幼儿的实际情况，把所学运用到教学活动中去，不断地来督促自

己、提升自己！再次谢谢老师们耐心、细心的付出！辛苦了！

幼儿园培训心得体会10

通过这次培训，使我对我的工作有了更进一步的了解，对工作有了很大的提

高，我觉得这次培训的内容很切合实际。

通过__老师对孩子性格分析的几点，让我知道了如何应对一些生活中常见但

又处理不好的问题。知道面对不同性格的孩子要采取不同的方法，让孩子尽快适

应新的环境，从而爱上幼儿园，爱上这个温暖的大家庭。为了帮助幼儿尽快适应

新的环境，老师要多与孩子沟通，提醒家长送孩子时应注意的问题，适当给孩子

奖励。

通过培训中途看到其他老师的才艺展示，我意识到自己还有很多的东西要学，

在工作过程中要虚心向他人求教，不断地完善自己。

关于如何抓班级常规，我学到了：

1、要在日常生活中做起，让幼儿养成良好的习惯。

2、老师要不厌其烦地去说、去做、去引导幼儿。

3、老师要给幼儿做示范，只有老师做的合格，幼儿才会有意识的规范动作。

4、老师要勤与家长沟通交流，从而完善幼儿日常生活规范。

通过培训，让我对弟子规有了新的认识，这门课程主要讲的是在家、出外求

学、待人、接物等日常行为规范，也知道了弟子规的讲课流程。

本次培训对我影响很大，让我意识到自己工作中的不足以及工作上一下新的

知识学习。知道在日常生活中药虚心向他人学习，弥补自己工作中的不足，工作

要耐心、细心。我会不断地努力学习，虚心求教，争取把自己的工作做好，每天

都有进步，做一名合格的幼儿班主任。

幼儿园培训心得体会11

幼儿园教师基本功（墙饰设计）培训心得体会这次的幼儿园教师教学基本功

培训的，内容十分丰富，通过这次培训我得到了很大的收获，现将自己的心得体

会总结如下：

一、培训使我对幼儿园教师基本功墙面设计有了更加清楚的认识和了解。

二、培训为我即将面临实际墙饰问题，提供了许多方法和技巧，在培训中两

名老师结合自己的实践经验给我们介绍了一些我们没有考虑到的墙面设计问题，

他们的讲解给我留下了深刻的印象。特别是墙饰设计，以前对墙饰一窍不通的我，

通过吴老师的讲解，我对墙面装饰制作不但有所了解，还学会了基本的制作，对

墙面的设计要以幼儿的视角，以幼儿的需要为主进行布置。还有于老师的边框制

作，给我们展示了一幅又一幅优美的作品，有边框构造，利用废旧物品制作手工

等。同时还使我深刻体会到：要想做出有价值的幼儿园墙饰，关键在于做好总体

规划设计，筛选收集资料、作品，并引导幼儿观察学习。这两位老师的讲述，为

我们起到“杨帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有老师，必须好好地吸收

和借鉴。

三、培训使我对未来工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀

自信的人，才能在任何地方都怀有自信，沉浸在生活中并实现自己的意志。”也

许对我来说，只有克服困难的信心，才能取得好的开端。教科局组织这次培训是

一面很好的旗帜，在各方面给了我们切实地指导和鼓励。我一定要加强自身的学

习，成为一名高素质的人民教师。

幼儿园培训心得体会12

11月9日是我国第xx个“119消防宣传日”，为了进一步加强师生的消防安

全教育，切实提高师生的消防安全意识及自防自救能力，奎山中心幼儿园开展了

以消防安全为主题的系列教育活动。

一、全园进行了一次消防安全大检查，对幼儿园消防重点部位以及灭火器进

行了排查。做到防患于未然。

二、开展了119消防日国旗下讲话。

11月4日，孟老师围绕“火中正确逃生方法”展开了生动简洁的讲解。通

过静心聆听，小朋友们学到很多防火自救知识。

三、举行了消防安全知识讲座和疏散演练。11月8日上午，我园邀请了景

区分局珠山派出所夏阳副所长、李娜警官、王警官、陈警官和葛警官等来园进行

了消防安全指导，开展了“消防安全知识讲座和“消防安全疏散演练”活动。上

午9点30分，在警官们的协助下进行了消防逃生安全疏散演练，整个逃生演练

过程快而有序，200余名师生按着规定的路线仅用1分钟时间就撤离到操场。演

练结束后，王警官现场向师生们讲解了火灾自救常识、如何正确使用消防器材。

老师们在警官的指导下进行了现场灭火的示范。此外，警官还和现场的小朋友们

进行了消防知识问答的互动。

此次系列活动，大大增强了师生“防患于未然”的安全意识和消防自救能力，

对做好幼儿园安全工作，促进校园平安发展起了良好的推动作用。

【以下为推荐内容，可自行删改！】

【推荐一：《历史培训心得体会范文（6篇）》】

历史培训心得体会1

20XX年第一学期，我有幸的参加了在河南大学举办的“国培计划”初中历

史班的学习，通过这次学习，我对新课程改革的理念有了更深刻的认识，明确了

历史文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想认识、提升了学习理念、丰

富了专业理论。经过几个月的培训，不但使我提高了认识，而且使我学到了许多

理论知识和专业技能。下面对此次学习总结如下：

一、通过学习，提高了自己的思想认识。

由于工作在农村中学，对于现在教育发展现状和教师成长方面情况的了解，

就像井底之蛙，对所从事的教育教学工作缺乏全面的了解。通过此次学习，对目

前农村基础教育的现状有了进一步的了解，也清楚知道新课程改革对教师所提出

的要求。我们要以更宽广的视野去看待我们从事的教育工作，不断提高认识，不

断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。让我对初中历史学科教学有了深

入的理解与思考;通过参与学习、反思体会，帮助我准确地把握了历史学科的主

要教学内容及教学的重难点，帮助我认识并掌握了教学的新方法、新手段，并且

能够有效地运用到自己的实际教学中去。在“国培计划”的学习中知名学者、专

家讲座、培训学员同课异构、初中历史新课程资源交流、教师自主研修等，让学

员多层面、全方位的得到提升。

二、精心组织、科学管理、合理安排，收获颇丰。

(1)专家学者强大的感染力。授课专家不是史学泰斗，便是教育教学改革中

的领物。无论是年青还是年老，身上都有着这样一些高尚的品质：刻苦钻研、

学识渊博、思想开放，实事求是、对教育事业充满了务实求真、沉着冷静。这些

专家本身就是让我们学习的典范。

(2)做一个讲真话的历史教师。做一个讲真话的历史教师。所有专家的讲座，

都体现一个“真”。作为历史研究或是历史教学，一定要尽可能追求和逼近历史

的真实。真实是历史教学的生命，中学历史教学必须以现代唯物史观为指导，尽

可能地搜集史料，复原史实是历史教师的责任。然而，教育有很强的选择性和导

向性，应选择主流社会的主流价值观并引领孩子看到社会光明的一面。

(3)做一个不断学习的历史教师。“百年大计，教育为本;教育大计，教师为

本。”作为一名教师要敢于担当责任，适应改革，不断更新观念，不断提升自己

的专业知识人文素养。制定切实可行的专业发展方案，从立德、立行、立言发展

自己。

(4)做一个开放性、研究型的教师。做一个开放型的、研究型的教师。教师

要快速成长，必须开放自己。通过这次学习认识了来自全省各地的骨干教师、名

师，相信这将为学习成员带来强大的优化资源，参加学习学员一定要利用这个平

台交流学习不断提升。只有研究才能促使教师从教书匠转化为能师，甚至是名师。

所以学习结束后，我们应努力进行课题的研究，深入思想，提升能力。

三、通过培训，教育教学水平有很大提高，体会深刻。

(1)提高教育思想，开阔改革视野。通过这次学习，发现教育的需要远见卓

识的。每位专家精彩的讲座，让我对新课程有了更高的认识。对历史思想方法的

探讨，比较前沿的教育理论知识，以及如何开展课例研究有了明确的方向。从各

位专家的亲身体验，从国内教育到国外理念，让我犹如呼吸到清新的空气，为之

振奋。

(2)通过学习理论，不断应用实践。通过这次学习，我学会了变换角度审视

自己的教育教学工作，在新理论的引领下，不断反思，调整我的教育观。正是这

种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。今

后我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平时的历史教学工

作。

(3)加强专业知识学习，做专业型教师。在学习中，我感受到了一种孜孜以

求、学无止境的氛围。在实践过程中敢于迎接挑战，便也敢于创新。可以说，是

培训激励了我的意志，启发了我的心智，让我更加执着的扑在初中历史教育教学

上。

总之，在学习中，我又学到了不少新理念，反思了我的教学方式和评价方式，

更明确了我今后的工作的方向，而我也将遵守新课程的精神，踏实、努力地做好

我的工作，树立新的学生观和教学观，转变角色，重新熟悉师生关系，重视学生

的发展，尊重学生的情感，鼓励学生的个性，以责任和爱心为学生的成长服务，

要求自己在今后的教学中做到与学生共成长,不断追求新的自我，使自己早日成

为一名优秀教师!

历史培训心得体会2

我从20xx年下半年开始，我参加了历史远程教育培训。在学习中，先后听

取了多位专家关于历史课程改革的专题讲座。通过学习和讨论，让我对初中历史

课程改革形势有了更深刻的认识，对实施的初中课程结构和课程设置有了更加全

面的了解，同时对课程实施过程中许多具体环节进行着诸多思考。以下是我对历

史课程的体会和感悟：

1、要确立新观念、转化角色。更新观念、转化角色、培养创新人才的根本

目的是优化教学过程，提高教学效率和质量，培养学生的创新意识和实践能力。

以教师为中心、以书本为中心、以课堂讲授为中心的传统模式，已不适应素质教

育的形势发展。以学生为中心、以能力发展为中心、以自主学习探索为中心的教

育观念、教育方式要逐步形成。只有这样，才能培养出具有自主性、独立性、能

动性的创新人才。

2、引导学生开展探究性学习活动。积极引导学生开展艺术探究性学习活动，

以适应素质教育的发展要求。开展探究性学习，是改革和发展的一个新内容、新

形式、新探索。无论如何，形式的多样性都应以激发学习趣、拓展研究空间、开

启创新思维、营造民主气氛、培养富有个性的学生为出发点。这一切都要取决于

教师要更新观念，敢于让学生畅所欲言。

3、讲授力求新颖，确立开放的师生关系。传统的师生关系实际上是一种不

平等的关系，妨碍了学生学习主动性和创新思维的发展。因此，要建立民主平等

的、

情景交融的、全面开放的师生关系，才能激发学生的学习艺术兴趣，营造宽

松、和谐的学习氛围，使学生敢于开口，乐于实践，使学生获得成功感和表现欲

望，充分发展学生的艺术表现力、创造力。把每个学生的积极性充分调动起来，

让每一个学生感觉到自己是班上的平等的一员，大胆地参与艺术教学活动。启发

式教学是通过引导学生自已动手、动脑、动口去获取知识并发展智力、培养能力

的教学方法。

4、让历史更贴近生活，让历史更贴近自我，强调学生的社会实践。将知识

的构建和学生的个体世界紧密相连，将历史知识和社会实际相连，提倡生活即课

程、自我即课程。通过半年多的网上紧张学习，我从中学到了很多，使我对历史

教学有了更新的认识。今后，我会更加努力学习，以更好的促进农村中学的历史

教学，提高学生的历史素养。

历史培训心得体会3

在暑假期间农垦总局组织我们历史教师在农垦教育学院进行了集中培训，我

有幸参加，感觉受益匪浅。

通过这次培训学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念，下面谈谈我

对本次学习的心得。

一、加强教师职业道德建设，提升教师素质

教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个

性魅力，有更高的人文目标。教师的一言一行，都无时无刻不在影响着学生，教

育着学生。当我们的老师用自己的行动给学生作出表率时，也同时给学生指明了

行动的方向。如果教师说得天花乱坠，而成为行动的矮子，那所说的也无异于对

牛弹琴。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，

洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。“榜样”意识，

榜样的行动，会让我们坦然面对每一个学生，更会提升教师的自我形象。

二、拓展了视野，把握最新教学动态

这次培训，对于我来说是一次难得的充电机会，我不仅学到了丰富的知识，

进一步提高了我的业务素质。还能够把学到的理论知识运用到自己的教育教学中

去，我坚信通过这次培训，能促使自己更加至力于自己钟爱的教育事业。因为每

一天都能面对不同风格的教师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感

受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。但要采他山之玉为我所用，纳百家

之长解我所困却需要一个消化吸收的过程，这个过程也许很漫长，也许会走得很

累，但作为一线教师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也很

多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。

因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而

受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一

辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养

适应新环境的能力，才会使自己重视终身受益。

历史培训心得体会4

到华南师大参加学习培训，尽管非常累，但是收获多多，有很多感受和想法

给大家共同来分享。

一、提高了参加培训的认识。

我们参加的此次培训是一种脱岗培训，而不同于以往我们所接受的传统的教

育培训，它是在华南师大搭建了一个难得的教育空间，在这样的学习环境里，我

们除了能接受相关理论知识的文字图片资料外，还可以近距离的接触到一些名师、

专家的授课，观摩各种类型的优质示范课，还可以通过论坛跟自己同专业的教师

学员交流学习体会，共同学习，加强学员之间的联络和交流。

同时，参加培训的学员不但可以集中学习，而且还可以根据自己的计划随时

进行学习。这种全新的教育培训方式给我们充分自由的同时，也需要我们充分了

解自己所处的学习环境，选择适合自己的学习方式，掌握学习技巧、策略，最终

学会学习。所以说通过培训进行继续教育是提高教师教育教学水平的一个重要途

径。

二、加强自身专业知识的学习，不断提高自身的素质水平。

俗话说“活到老，学到老”，这句话对一个教师来说是很有现实意义的。如

果我们教师僵化了自己的思想，丧失了学习的热情，就无法成为一名合格的教师，

更谈不上成长为一名优秀的人民教师。因此，教师不仅要成为学生学习的组织者，

更要成为学生学习的合作者，并且要在工作中不断加强自身业务学习，让自己的

知识结构与时俱进地得到调整和改善。现代社会，各种知识更新换代快，旧知识

迅速老化，新知识飞速生成。假如我们教师仍然坚持自己的传统观念，不愿意学

习，势必跟不上形势，因而随着新一轮课改的进行，教师应树立终身学习的理念。

三、落实初中历史新课程标准要求。

历史课程的设计与实施应有利于学生学习方式的转变，培养学生的创新精神

和实践能力。在现阶段，我国大多数的学校教育还是以传统的传授教学为主，这

在我们农村中学中更为普遍，中学生采用的仍然是以被动接受，死记硬背为基本

特点的历史学习方式。这种注重机械记忆的学习方法，严重制约了学生的思维主

动性、新颖性、限制了学生创新思维的发展，不利于学生的长远发展。这也是我

们的课题研究中围绕的中心话题。

四、转变理念、勇于创新。

新课标下，要求培养学生的创新精神和探究能力，体现了教学的阶段性和过

渡性，培养全面发展的人才的观点。发挥历史学科的特有功能。转变教学理念，

转变教学手段，培养创新型学生。

五、在教学中以培养学生的创新精神和实践能力为主要目标。

更新教学观念，营造良好的创新环境；培养学生的历史兴趣，激发学生的创

新意识；善于培养质疑意识，形成创新精神；适时运用讨论法教学，提高创新能

力。历史新课标强调面向全体学生，突出体现义务教育的普及性、基础性和发展

性，为学生进入和适应社会打下基础，为学生进一步接受高一级学校教育打下基

础；使学生获得基本的历史知识与技能，培养良好的品德和健全的人格。

六、提高专业能力，受益匪浅。

通过这次培训对提高教师素质，推动学校教育教学改革，逐步提高教学质量

起到了催化剂的作用，也使我获益良多。同时，也感到还有许多需要学习的地方，

但我有想通过自己的不懈努力和学习，一定会不断提高自己的专业知识和教学水

平。

历史培训心得体会5

任教九年来，经历的培训不少，可这次县初中历史培训给我留下了深刻的印

象。培训已过半，每天的感觉是幸福而又充实，因为每天都要面对不同风格的教

师，每一天都能看到不同类型的亮点展示，每一天都能感受到思想火花的冲击。

在这里，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思在以往工作中

的不足。作为一名青年教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过

程中还存在太多的问题，但是经过学习，真是受益非浅。下面是我通过培训获得

的点滴体会：

一、扩展自己的舒展空间，突破自己：

此次培训中我发现了自己本身存在的缺陷，专业技术知识不足，上哪个年级

看哪个年级的教材，现学现卖，远远不能满足学生的需求。当今社会，科学技术

突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取

新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿；要不断完善知

识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会“亲其师而信其道”；对所教学科，

要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，

才激发学生的学习兴趣。

二、教学内容要充实：

主要指合理地确定教学内容的广度和深度；明确教学的重点、难点和关键；

合理安排教学的顺序。要把历史教学和学生的'生活实际联系起来，讲来源，讲

用处，学起来有亲切感、真实感，要靠知识本身的魅力来吸引学生。同时教学过

程中做到三个"延伸"。一是由传授知识向传导方法"延伸"。二是由传授知识向渗

透情感"延伸"。三是由传授知识向发展智能"延伸"。

通过培训，我进一步确定了自己的方向，并且有了日后工作的指南：

1、作为一名教师，我要向马玉梅老师学习，要让教育具有“亲和力”。我们

有责任找到一种方法，让孩子们感受到生活的乐趣，并以一种积极的方式生活。

让他们有所期盼、有所憧憬。用心关爱每一位学生，最大限度地理解、宽容、善

待每一位学生，以微笑面对学生，努力成为学生心目中的好老师。

2、养成终身学习的习惯，博览群书，不断进取，善于总结反思。以高度的

责任心对待工作，踏踏实实、一丝不苟，精心准备好每一堂课，用心上好每一节

课。

通过这次培训，我学会了站在素质教育的高度审阅自己的教学行为，从而不

断提高自己的素质，教学水平和教学效率。我会时时警醒自己的素质和修养。今

后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书写出灿烂美

好的未来。

历史培训心得体会6

（一）一个平台

今天，学习培训换了展示平台，各单位在展示的原有基础上，还需要抽一名

年轻老师起来回答问题，随机抽取，不能有丝毫的准备，现场回答，要不是对教

材特别熟悉的话，真的是很难回答全面。看着很多抽到的老师对答如流，各有特

点，有的讲得有广度，有的讲得有深度，共同点是来自课本，高于课本，体现了

他们的学识渊博，平时善于积累。魏老师的点评甚是精彩，其深度和高度更是令

我敬佩不已。在这个平台上，我们不仅收获更多知识，而且收获了珍贵的友谊；

在这个平台上，没有世俗的争斗，有的只是一个个渴望得到欣赏的心；在这个平

台，拭去往昔的烦恼，增添了久违的舒适。可以说是“一棵树，四粒果”。

（二）两种感受

在培训的过程中，精神有点紧张，但是每个单位的发言精彩部分和自己随时

产生灵感，我都如获至宝的做了记录，每分每秒都不敢懈怠生怕丢失了珍贵的东

西。今天，是我收获最多的一天，在研讨过程中，很多老师深入浅出的讲解、分

析，真的是“献出自己的想法，取得集体共赢”，今天的感觉是紧张并收获着。

回想以前也参加过不少各类培训，但今天最主要的不同点在于它的实用性，

这也许就是理论的重要性吧。只有能够指导实践的理论才拥有生命！

（三）三粒收获

一、良师：在这次培训中，孙雪峰、张齐庆等老师给我留下了很深的印象。

这次培训为年轻教师提供一个成长的舞台。

二、益友：在这个舞台我们有了共同奋斗的经历，我们互相辩论，互相欣赏，

彼此相识，共同提高。在课间休息时并结识了很多的同仁，为以后的专业成长储

备了人脉资源。

三、成长，为了秋的收获，我们不断的劳作着，人们都说炎炎的夏日是庄稼

生长最快的季节。在这个七月，我们吸足了养分也不断的成长着。

（四）四个“多”

人们常说：“行家一出手，便知有没有”，今天的培训更多的使自己有了更清

理的定位，在以后的工作中，应努力的做到：

一、多读书，增加自己知识库的深度和广度。

二、多交流，与全县的历史老师多交流、沟通丰富自己。

三、多用心，要想做好教育工作你必须用心的喜欢这项事业。通过培训我发

现凡是成功的教育工作者，他们都已经把教育工作作为了一项事业，用真心去呵

护自己的事业。

四、多展示，不管自己的水平有多差，只要敢于展示，就会有更多的“空瓶”

反思自己，以容纳更多信息。

【推荐二：《参观工厂心得体会（8篇）》】

参观工厂心得体会1

为了践行企业社会责任，帮助我们成长，并让我们能够亲身体验及感受一个

全新的企业环境，开阔我们的视野，丰富我们的知识，大概了解企业的最新动态、

管理理念及人才观，更好的言传身教，妈妈帮我报名参加了“第一届子女参观企

业活动”。

一大早，我们来到了xx职业培训学校集合，开始了一天的参观行程安排。

首先我们在xx职业培训教师的主持下进行沟通、合作等培训游戏及趣味竞

赛，整个活动进行了1.5小时，让我受益匪浅，懂得团队沟通合作的重要性及作

为管理者应该具备的某些能力，如培训师所讲：管理者要会画图，要清晰明确的

指挥等等。

接着，培训教师带着大家来到了参观的第二个行程地点：xx汽配有限公司。

在路程中我想像着工厂的样子，里面的模样和工人用的工具，显得特别好奇和兴

奋。

进入“xx”工厂，在工厂主管的引导下，我们来到了工厂培训室，随着空调

吹出凉爽的风，找到了自己喜欢的位置，安安静静坐下来，听着厂主管对公司简

介，似乎了解了一些汽车的结构及某些零部件的作用。午餐后，陪同人员带着我

们参观工厂现场，平时，我们大多看见汽车的美丽外表，却不知道汽车的内部结

构很复杂，里面的零件千奇百怪，像章鱼、玩具…我看着工人们辛苦工作的样子，

闻着那怪怪的油味道，感觉到很不舒服，心想：这些工人是怎样闻着难闻的味道

去认真工作的？

下午2点，我们来到了xx光学器材有限公司，同上午的行程一样，先听工

厂简介，不同的是这家工厂是生产玻璃镜片的。不一会儿，我们被分成几队进入

了“xx”现场，这个工厂同上午参观的“xx”工厂在设备上大不相同，气味更难

闻。大大小小的镜片在灯光的照耀下显得白光闪闪。

时间过得真快，很快就结束了一天的参观行程，我也觉得有些疲惫，但还是

蛮开心的，以后还有这样的活动我还报名参加。

通过这一天的参观，我感受深刻，懂得了：工人很辛苦，我要珍惜现在的生

活，努力学习，争取当管理者；爸爸妈妈工作也很辛苦，养育我不容易，我要孝

顺他们，不辜负他们对我的期望。

参观工厂心得体会2

伴着炎炎夏日的脚步，暑假来到了！然而我并没有为此而放松下来，反而更

加激动与欣喜。因为xx将在x月x日举办“第一届子女参观企业活动”！作为暑

假里的第一个社会实践活动，我对此充满了无限好奇、期待。

终于在这天早上7：30，我们到了xx职校集合，便开始了一天的参观行程。

首先我们在xx的多功能室里进行了许多培训游戏，这些游戏让我们懂得了

凝聚力对于一个团队的重要性。同时，徐校长向我们强调了“要做大树，而不要

做小草”的观念。想要成为一个团结优秀的集体，“大树”就要起着重要的领导

作用，当然我们还要用真诚去面对集体中的每一个人，而不是斤斤计较，所谓“忍

一时风平浪静，退一步海阔天空。”彼此之间还要互相帮助，共同分享微笑与泪

水，这样才是一个团结的集体。

接着，我们便乘着车，来到了xx汽配有限公司。

进入xx汽配有限公司后，在工厂总经理的引导下，我们来到了工厂的培训

室，由工厂的x总亲自给我们讲解了一些汽车的结构以及部分零件的作用。虽然

讲得很专业，但好奇的我听完后还是觉得一头雾水。

到了吃午饭的时间，工作人员让我们排好了队伍，带领我们来到了餐厅吃午

饭。午饭过后，工作人员带着我们去参观工厂。之前x伯伯就开玩笑地跟我们说，

做这一行的都称为“黑手”。然而一进入工厂。令我惊奇的是，这些工人们的制

服全都是纯白色的，在工作过程中丝毫没有沾染到一丝灰尘。之后我们看到了一

些汽车的排气管零件，还看到了许多千奇百怪的汽车零件，还有许许多多的大型

机器……我们是按照生产线的流程来参观的。这些生产好的零件全都摆放得整整

齐齐，还清楚地将个别次品分类可修复与不可修复的。带领我们参观的叔叔向我

们讲解道，在这里每一个零件的完成都需要通过复杂的工序，事后还要有精密的

检查，确保做到万无一失。

到了下午2：00，我们离开了xx汽配有限公司，来到了xx光学器材有限公

司。xx主要生产“镜片”。xx的主管先向我们讲解关于工厂的介绍、经营理念以

及人才观，再去参观生产车间。“以人为本，以事业贡献社会”是最重要经营理

念之一。还有“永绩经营，共生共荣，强化公司体制，致致力员工照顾”特别强

调了“致力员工照顾”，将员工利益看作是企业利益的基础，保证员工的利益与

安全，这样才会让员工更有归属感与集体荣誉感。在参观工厂的同时，随处可见

在走道上张贴着公司的经营理念，“以人为本，真诚相待”员工们做到真诚相待

正是企业经营、发展的关键。还有些提醒员工保持良好工作心态的标语，比如“在

抱怨之前，先想想有没有更好的解决办法。”看来正是这些细微的标语让员工更

热情、愉快地工作。让我印象深刻的还有一点是华国的育人观埋头苦干，也要抬

头看看。我想：对啊，工人们埋头苦干固然好，但他们也不应满足于现状，应该

要在空余时间及时充实自己。在参观的时候，我们经过了一间“阅览室”，里面

摆放了数不胜数的图书，还有些闲暇的工人在这里安静地看书。看来这些“埋头

苦干”后的工人想要在这里能“博览群书”，就是为了要“抬头看看”吧。

仔细一想，其实在学校的学习正像是这些工厂经营的缩影。学习，我们也要

像工厂里生产零件一样分清顺序，整理好学习步骤，做到有条不紊，这样一来就

会事半功倍。学习的过程是复杂的，有时也会感到乏味，但我们也要记得“在抱

怨之前，先想想有没有更好的解决办法。”，保持良好的学习心态是很重要的。当

然还要避免产生错误，就像生产汽车零件一样，即使前几道工序都几乎完美，但

到了最后一步，哪怕只是出了一点差错，也只能被归为“次品”。然而出了错误

并不可怕在华国参观时，有一个工作室的工人们专为有瑕疵的镜片做修补，有位

员工为我们讲解说，这些在镜片上的瑕疵可以通过机器磨掉，但如果瑕疵过大，

在修补的同时会破坏镜片的规格，那“次品”也只能变成“废品”了。所以在学

习上的错误，我们必须及时改正，而决不能让错误深化后才想到要亡羊补牢，这

样即使想要修补，也会像那镜片一样，破坏了原有良好的基础，甚至带来意料之

外的更大损失。

通过这次的参观企业活动，我了解到：虽然工厂与我们的学校相差甚远，但

在参观过程中，只要我们细细品读，这些看似与学习毫无相关的知识大到经营理

念，管理理念；小到各个生产线，生产步骤等等，将其运用到上，都能使我们受

益匪浅！

参观工厂心得体会3

今天，我很荣幸地参加了由xx举办的首届子女参观企业活动。这是我第一

次有这么好的机会到工厂的内部参观，让我更进一步地了解想象中的工厂与实际

工厂的差别，感受先进技术及工厂员工奋发向上的精神风貌。

首先，我们先去xx职业技能培训学校参加活动开幕式，各成员通过分组合

作参加团队趣味游戏，提前感受团队合作氛围与力量。

游戏结束后，我们正式踏上了参观公司的旅途。

我们先参观了xx汽配有限公司，这家公司主要生产汽车排器管及消音设备。

听说还是xx、xx、xx等车型唯一供货商。虽然这家公司只有五百多人，但他们

使用的设备都是全自动化的，作业时，只需要调好正确的程序即可。所有的车间

内干净整洁，秩序井然。零距离接触了现代化的工厂车间，第一次感受到现代化

管理离我如此之近。

下午，我们随队参观了xx光学器材有限公司，感觉很舒服，工作人员很客

气、很亲切。公司主要是生产光学镜片及镜头，产品主要供xx、xx、xx及欧美

知名企业。听技术人员讲，公司一直在致力于自动化开发，已经有很多工程在进

行自动化设备改造。技术人员还给我们耐心介绍了镜片工艺流程，原来的一些迷

惑顿悟不少，终于知道光学镜片如何从一个毛胚变成一枚通透的镜片要经历这么

多复杂的过程。车间里面贴了一些标语，由于时间匆忙，来不及细细品味。我想

应该都是鼓励大家的意思。

这次参观公司活动不仅让我学到了许多在课堂上根本就学不到的知识，而且

使我们开阔了视野，增长了见识。通过工作人员的介绍，我初步了解汽车配件和

镜片加工所需理论知识，是如此之多！

我现在犹如是一枚毛胚，知识、经验还远远不够，我一定要把xx和xx员工

奋发向上的精神风貌带到我的学习当中去，把xx自动化改造的创新精神带到以

后的实验课程当中，把企业员工吃苦耐劳的精神带到我日后的生活当中去，努力

打磨自己，刻苦学习细心钻研，勤俭节约，为实现自己的梦想而努力奋斗。

参观工厂心得体会4

我们在员工的带领下进了四楼的车间，先看到有一些设计师在那画样板，看

到桌上的图纸，我自惭形秽，图纸上每道工序都非常的清楚，精细，明确。图纸

上的平面样衣的每个细节都标出，一丝不落。板房是制作样衣的地方，是把设计

师的图纸变为现实的第一道工序。这里的样衣的制作直接关系着成批生产的衣服

的，所以要达到一定的标准才能把样衣发放到“流水线”车间进行成批的生产。

当然，这个车间里有换片处（衣服上出现了问题需要重新制作的地方），那里有

各种的布料用于补料，把衣服上的不合格的布料换下来，是一个小型的

FINISHING车间。

我们看到切割机，将原先用电脑排版的图纸放在这块大布上，再用切割机将

图纸上的各个图案剪切下来，他们都是几百几千张的切，省了不少力。电脑的排

版也是非常重要的，排版师要尽量节省布料的浪费。切下来的各个形状会到一个

人手里，他拿着一只笔在每块布上写上编号，因为一件衣服的布料一定要一样，

这样标出来是避免一件衣服上的布料有色差（每件衣服都有自己的编号）。

四楼的一共有三个生产线，分西装、西裤、休闲服。每一个生产线分三小组，

每个人只做一道工序，各个不同，流水线下来。这样可以加快工人的速度，同时

也能提高工人的效率，熟能生巧嘛。每台机器都带自动切线的功能，也就是缝制

完成后不用再用小剪子剪线头，这样节省了很多的时间，提高了效率，员工的缝

制技术很高，0.1的明线齐齐的从上至下，在车间待了很长的时间，没有看到在

那拆线的，这在我们现在的水平是做不到的。

然后又去了三楼的车间，三楼的车间主要是打结、定型、包装、后期处理。

当然在三楼我们看到了成衣。在工人的手中一件件本来普普通通的西装外套，一

下子就有了精神似的变得神采奕奕的。再则去了后道（FINISHING），这里是衣服

的最后一轮——经验成衣，比如，纽扣，锁眼，出线头，布料的不合格等，一旦

有就得拿到回修处，修理。每件衣服都得经过经验，发现有需要修改的地方，就

在衣服上贴上一个“箭头”，统一拿去修改。没问题的就可以拿去熨烫，贴标签，

包装了。车间里非常的简洁，整齐，标签的编号是有讲究的，衣服的颜色、型号

都在标签上有显示，所以衣服要按不同的价格，不同的型号，不同的颜色排好，

贴标签的时候可以快点，也不会搞错。上了包装就可以出厂了。

我们的参观最后以惊讶结束，服装厂的参观，在我们的.心中燃起了一把火，

这可能就是想成为一名服装设计师的欲望吧。然而，我知道这只是开始，我们要

学的还很多，以后的路还很长。这次的参观像在我的心中播下了一颗种子，让时

间来证明它的成长吧。

参观工厂心得体会5

20xx年5月11日，我们班去参观了可口可乐工厂。此次可口可乐之行，是

同学们第一次集体走出课堂，上了一堂别具生面的实践课。上午十点我们准时到

行政楼集合，然后坐上了学校的校车，开往了我们的目的地——可口可乐生产基

地。

大约半个小时，我们就来到了可口可乐工厂，排成了两队，准备进去参观。

进去之前，叶老师和门卫有了一些沟通，主要是让我们遵守秩序，参观时要走人

行道，这让我认识到了大企业管理方面的严格，也体现了他们公司的实力。参观

时，我非常兴奋，这是我第一次来到工厂进行参观。

首先，我们一起去了放映厅，大家坐在椅子上，一边喝着清凉爽口的雪碧、

芬达等饮料，一边观看着影片，了解可口可乐公司的发展历史，它的艰辛历程，

让我们感触颇多，真正明白了，任何企业，要想发展壮大，没有不懈的努力，长

期的坚持，优良的团队等等条件，是很难成功的。

在公司导游的带领下，我们走进了生产车间，从二楼俯瞰整个生产过程。现

代化的生产线上，各项工序在机器的操作下，正在有条不紊的进行着。我们一边

参观，一边听着详细的解说。我们了解到：可口可乐碳酸饮料主要成分有：处理

水，甜酸剂，浓缩液或主剂和二氧化碳。生产过程主要有4个关键步骤：一不和

甜酸剂的处理，二糖浆生产，三处理水和糖浆混合，四成品灌装。每一个生产过

程可口可乐公司的人员都向我们进行了完善的介绍。在我们的视线里，一瓶瓶灌

装可乐正在生产中。我们感到惊奇的是，这样一条生产线上，我们仅看到几个员

工在工作，让我们不得不叹服可口可乐先进的生产设备。

参观可口可乐生产线的过程中，我们还看了旁边的展览馆。陈列在展览馆的

每一件纪念品，小到一个包装瓶，一个活动纪念物，一个奖杯，一张海报，大到

可口可乐赞助奥运会。每一个辉煌的闪亮点都书写了可口可乐公司浓厚的企业文

化，经常在管理课上接触到企业文化一词，那个时候感觉它好抽象。此时，才体

会到它的深刻内涵，也意识到企业文化在企业管理中的重要地位。

之后，我们去了检验的控制室，看到了检验员在对产品进行抽样检查，进行

各种成分的化验，保证产品的安全、卫生。最后，在入口处，我们进行合影留念，

一座大大的可爱北极熊吸引住了我们，同学们都争着和它合影。

离开时，觉得自己学到了很多的东西，对可口可乐公司也有了更深层次的了

解，不再是单纯的好奇，而是一种由衷的佩服。对于它的企业文化、经营理念、

管理方法等等，都很欣赏，只有在这种文化的熏陶下，才能使得企业发展壮大。

希望以后有机会的话，还可以在参观一次。

总之，这次很开心，也很满足。

参观工厂心得体会6

北京现代汽车在顺义有3个工厂，我们此次参观的是第一工厂。该工厂建于

20__(请自填)年，是第一辆现代索纳塔诞生的地方。按照参观流程，我们一行人

首先观看了宣传片，回顾了北京现代的发展历程。在十年的时间里，北京现代实

现了快速发展，20__(请自填)年销售汽车超过一百万辆，取得年销售上亿和利税

百亿的辉煌成绩，成为北京经济的龙头企业。现代工厂员工约1.5万人，带动上

下游就业达到20万人，是真正意义上的经济效益和社会效益双丰收。我们不禁

好奇这样一个庞大的工厂是如何运转的？

参观引导员介绍说汽车生产分为冲压、焊接、喷漆和总装四个主要工艺流程，

接着带我们走进了总装车间。厂房约有20多米高，各种生产设备和设施主体为

淡黄色，整齐有序地排布在绿色通道的两侧。高大的立体停放架从地面延伸到房

顶，缓缓移动的流水线上有各式各样等待总装的车身，令人目不暇接。与崭新的

车身相比，厂房设施略显陈旧，但可以看出自动化程度很高。流水线会把车身依

次传送到相应的工位，工位的一侧已经整齐码放好所需的零配件，确保安装工作

准确流畅。厂区内随处可见执行配送任务的电瓶车在穿梭，一问才知道，基本上

都是零配件供应商的现场工作人员按照现代工厂的生产计划保障配送任务。且不

说现代工厂要求合格供应商必须在方圆20公里内建厂保证供货畅通，就是要将

成百上千零配件准确无误的配送到相应的工位与流水线上车身到达同步，就需要

非常精确的调度和配合，感觉偌大的工厂有一个看不见的手在指挥调度。厂区内

有若干个高高悬挂的显示屏，动态显示流水上总装车辆的数量、进度等的信息。

有了高度成熟的工艺管理，工人的工作也被划分成简单的程式化的操作，在车身

移动过程中即可完成并转入下一工序。在每一个子工艺结束的地方都有“保证”

环节检查确认。

等待装配的车身外壳好像塑料玩具一样被流水线轻松传递，工人会依次为它

安装内饰、底盘以及发动机等部件。在机器的帮助下，每项操作都变得轻而易举

和准确无误。当它从“OK线”出来时已经是一辆真正意义上的汽车了，崭新得

像个新生的婴儿，据说在这个总装车间不到一分钟就会“出生”一个。它们会被

直接开进OK线对面的检测线进行检测，因为现代汽车采取订单式生产模式，所

以每一辆车都名花有主，检测完毕就等待交付了。这条生产线的另一个特点是“柔

性”，即可以同时生产多种车型，可以看到流水线上不同款式和颜色以及配置的

汽车像一个混编车队在缓缓前行，每辆车在进入流水线时工人会在其前盖上贴一

张操作指导，把相应的装配信息和要求传递下去，确保总装工作的量身定制。车

间很大、设备很多，很难想到竟有几百名员工分布其间，一切显得有条不紊。与

我们在电视上经常看到的很多机器人手臂操作繁忙景象不同，唯一有机器人的是

前挡风玻璃的装配工序段，由机器手臂进行配送和辅助安装。在总装车间靠近出

口的位置有一个试验间，讲解员介绍说这里正在进行车门开关的老化试验，主驾

驶室车门正常开关次数多达10万次，如果是出租车开关次数要在15万次以上。

在参观过程中，除了耳麦里讲解员的声音，似乎只有机器运转和配送车辆开动的

声音。厂房里随处可见各类标识，个别地方有醒目的质量口号，从现场来看这些

应该都已在内化于心外化于形，即便有人参观也没有一丝刻意之处。这也许就是

现代汽车的那份自信和从容不迫的气度。顺便说一句，无处不在的“都教授”是

即将上市的IX25的代言人，这是一款透着朝气和动感的SUV，橙色车身很是醒

目。

一个小时的参观结束了，现代汽车的扎实稳重的作风带给人一种值得信赖的

安全感，就像带领我们参观的哪位90后小伙一样，有一种不卑不亢的真诚和亲

和力。

参观工厂心得体会7

根据课程的需要，我们于20__(请自填)年4月21日参观了两个织布的工厂。

有这么好的机会到布料生产厂生产现场，能够亲身去观看布料的生产制作过程，

让我更深一步地了解理论与实际的差别。

我们首先参观的是xxx公司厂区，这家工厂生产的布大多是出口用于工业使

用，向导带领我们参观了从棉花开始，一向到成品布的出现的整个过程；再到布

的切割，到整个产品出现的过程。

之后又来到xxx公司的工厂，这家工厂生产的布就是普通的，我们在嘈杂的

车间里，见到了织布机，明白了经纱纬纱织布的过程。又看到完成的布还要经过

严格的检查才能够通个合格，这让人感到严谨。由纱线到布匹，这样的过程最后

是亲眼见到了。

在两家工厂里，整个车间，看到次序井然的工作程序，那些先进的流水线，

那些熟练的技术水平，完全会感觉到现代化的管理。但是，机器却是很喧嚣。走

在车间，那些管理和效率还有各种的机器吸引了大多的同学。

从这次参观我也学习到了很多有关布匹的知识，也让我认识到了一些自身不

足，课本的知识毕竟有限，而且死板，要亲身实践才能更有体会，过程才是最重

要。这次的参观，让我了解到了工厂的规模水平、生产流程以及现代化的管理水

平，在以后的学习中相信会有较大的帮忙。

参观实践学习能够增强我们的感性认识，帮忙我们掌握基本理论专业知识，

为绪课程的学习打下基础。

这次xxx厂参观实践学习不仅仅让我学到了许多在课堂上根本就学不到的

知识，而且使我开阔了视野，增长了见识，为我们以后更好地把所学的知识运用

到实际工作中打下坚实的基础。透过生产实践使我更深入地掌握服装材料知识，

进一步了解织布工作的生产流程，了解布料生产过程中的理论与实际理论知识，

与实践紧密结合起来，培养实际工作潜力与分析潜力，以到达学以致用的目的。

参观工厂心得体会8

为了使刚进公司的员工和一线的销售人员能够更好的了解产品知识及感受

公司文化理念，增加我们对生产工艺的了解，公司组织了新员工、北京分公司经

理陈佳卓、沈阳分公司经理梁晓辉进行参观学习，我们十分幸运的参加了这次活

动，并从中学到了很多东西。

一走进观澜工厂，整个工厂给我们的第一印象就是规模大、干净、明亮、整

洁，厂房具有现代气息。创新是根本，质量是生命，务实是宗旨，效益是目标的

大字标语立于厂房大楼上。

我们的行程是：参观设备厂、文具生产车间————整个工厂区域及办公楼

—————设备及文具产品的展厅参观————统一介绍产品功能工艺知识。

也许是我从小在工厂里面长大，对观澜厂的细节管理、职责体系和质量控制

给我印象颇深，并节且周密的接待环、一丝不苟的对待产品的态度、严格的现场

管理也给我们留下了最深刻的印象。观澜厂的管理制度、职责体系很完善。在每

一个部门或生产单位的入口位置，生产线头上，都会有一块牌子，上方写着职责

人×××，还附有照片。每个单元都会有一块地方贴出当月质量检查状况、进度

完成状况，并且规章制度个性多，到处都能够看到，“严禁……”、“……就是违

反公司制度”的标语，着实表现出制度规范的严谨性。同时在每个生产车间里面

都有一个大的条幅，不一样程度的表现经营理念：以人为本开拓创新精益求精质

量取胜。

高级工程师杨工介绍产品功能及工艺知识，他们对自我产品的了解程度和宣

传潜力值得我们学习，在观澜工厂的展厅，能够看到他们的产品介绍，技术指标，

和其他产品的比较说明，以明显的比较反应齐心产品的高品质，使得客户更加坚

定购买齐心产品的信心，更是我们能身为齐心人而骄傲。

在车间入口有这样资料的牌子“说话轻一点、脾气小一点、微笑露一点、嘴

巴甜一点、心态正一点、抱怨少一点、脑筋活一点、肚量大一点，计划早一点、

做事多一点、职责担一点、执行强一点、动作快一点、资源省一点、效率高一点。”

工厂里面配备了供员工学习的图书，管理人员与员工通吃同住，配备供员工娱乐

的台球桌及乒乓球桌、篮球场，丰富员工的娱乐活动。从中看出“以人为本”的

人性管理。

【推荐三：《2022班主任管理心得体会900字（5篇）》】

班主任管理心得体会1

本学期我带新的小班班级，虽然管理的时间不是很长，但是我却有了不少的

心得体会。在小班的管理上，真的是需要去付出很多的，因为孩子们年纪小的问

题也不太好去管理。但是也有些收获，也让我知道管理小班只要找到方法，就一

定可以更好的去带领好这个班级。

我已经不是初次管理小班幼儿了，但是再一次去管理的时候，我也还是有不

一样的体会。本次我服从幼儿园的管理调到小x班做班主任，对于这群孩子，我

是不熟悉的。起初我带的时候，他们特别的不配合我的工作，这个班总共才xx

个人，但是却有一半数量的孩子是不太好去管理的，即使有保育老师帮忙，也是

让我好一阵子焦头烂额的。有些小朋友真的是特别的调皮，上课总是乱动，不听

老师的话，总喜欢走来走去，有时候稍微不注意，就不知道会跑去哪里，真的很

让人操心。尤其是有个别幼儿应该是在家被宠溺过头了，吃饭从来不让人省心，

一定要让人在旁边喂饭才吃，不然就各种不吃，真的够让我头疼的。本学期才过

半月，我却觉得已经过了很久一样。

因为这样的局面，我一度觉得特别的烦躁，我即使带过，也没有这个班级这

么难带的。对于这样的局面，我真的是感觉特别的困扰。由此我觉得不能在这样

进行下去，不然一个学期下来我根本无法管理好这个班级，我不想让园长失望。

所以后面我就采取措施了，首先是对那几个调皮捣蛋的孩子的家庭进行了解，我

周末的时候会去他们家进行家访，跟家长反映孩子在园里的情况，也跟家长进行

谈心交流，彼此分享意见，这样我一点点的了解到孩子调皮的原因，在幼儿进入

到园里学习的时候，我开始以培养的身份去跟他们相处，不再是以一个长辈的身

份去跟他们交流，毕竟孩子的世界跟大人的世界是不一样的。由此在与他们进行

游戏、聊天后，我发现自己也慢慢的了解到他们不听话的原因，也明白自己作为

班主任我在他们身上要去付出的是耐心和关心。对于不好好吃饭的孩子，我会在

旁教他们使用筷子和勺子吃饭，鼓励他们自己吃饭，同时适当的也严格要去他们

改正依赖他人的这个不足。

对于这个班级的管理我一点点的改善着，尽量公正公平的对待他们，让他们

觉得自己是很棒的。幼儿的管理不能站在大人的角度去看待，应该是深入孩子内

心的想法去进行管理。只有真正的尊重孩子们，才能让孩子们去服从管理，做一

个乖小孩。

班主任管理心得体会2

从我第一次站上讲台到今天，我已经在教师这个岗位上工作了x年。这x

年中，我带过x个班级，加起来也有了x年的班主任经验。班主任的工作是很多

的，但又非常的重要。一个班级的建设中，班主任的作用是至关重要的。在这x

年的工作中，我对班级的管理也有了自己的一些心得。

每个同学的特性都不一样，每个班级的总体特征也不一样。所以对待不同的

班级，就要采取不同的办法。因为一些方法可能对这个班级的同学有效，但是对

另外一个班级的同学就没有效果了。而且学生也有一点时代的特征，隔了三年的

班级对同一个管理办法的适用程度也不一样。初中阶段的学生正处于青春期，每

一年的个性变化也比较的大，心理是一个越发成熟的过程。班主任也需要根据学

生的年龄变化，使用不同的管理办法。

这个阶段的学生大部分自制力都比较的差，有的时候班级的学习气氛会非常

的浮躁，除了学习好的、比较自觉的人之外，都没有什么人在学习。在发现这种

情况之后，我就会在班会上批评他们。在之后，班级的学风就会变得好一点，但

维持不了多久，又会变成之前那样。我从这里发现批评虽然当时有用，但维持不

了多久。后来我想出了一套方法，在他们做的不好的时候批评，在他们做得好的

时候不遗余力的夸奖他们。虽然不能让他们一直保持着一个好的学习状态，但至

少比批评要有效得多。

同样的，这套方法对学生也非常的适用。班主任要学会挖掘同学的闪光点，

就算成绩再差、性格再不好的同学，也会有他的优点。班主任在生活中要经常观

察自己班级的学生，找到每一个人的优点，给学生适当的鼓励，让他们建立自信。

班主任不能只把目光放在成绩好的学生身上，要关注班级你的每一个同学。学校

经常会举行很多的活动，如果某个学生恰好有这方面的特长，就可以推荐他去参

加这个活动。不仅能够锻炼他们，还能够让他们对自己产生信心，好好的学习。

班主任还需要注意学生的心理状态，要注意所有同学的心理健康。若发现有

学生的心理状态出现了问题，要及时进行疏导。还要建立好班风和学风，培养好

学生的学习习惯。要培养一支优秀的班委队伍，共同管理好班级的事务。我也还

有很多的东西要学，也还有很多的不足之处，若是其他老师对我有什么意见或者

建议，都可以提出来，我会接受。

班主任管理心得体会3

做一个班主任，如果你潜心“经营”一个班级，便会越做越明白：平等，尊

重是新课改背景下育人教育的一大法宝。平等和尊重是人类个体基础上的精神需

要，人人都一样，学生也一样。杜威曾经说过：“尊重的欲望是人类的'天性的最

深刻地冲动”。教师、学生，人人如此。小学生年龄较小，但他们内心世界也渴

望平等，期望得到成人，特别是与他朝夕相处的老师的夸奖与认可，这也是家长

们常常说的：“在家说十句，也不如在学校老师说一句”的真实写照。真的，在

学生的眼中，老师就是权威，是最尊重的人。

然而，一个班集体往往由四五十个学生组成。他们有不同的特点、不同的兴

趣、不同的情感和不同的需要。学习上也具有不同的发展水平，我班学生的情况

就十分不一样，就连课上发言，课下活动都是差异很大。有的活泼好动，遇事侃

侃而谈，胆大好事；而有的却胆小不语，上课下课都一言不发。对于学习应另当

别论，让你看到的更多的是他们无助的眼神和无奈。你着急也不行，不着急也不

行，耐心也一样，放学留下逼作业，他就对“牛皮”。但最近我改换一种形式，

试着与他们沟通，班上的工作不在分配，征求特殊学生的建议，愿意管的就让他

们管，比如:管理责任区、作卫生管理员等，结果他们还做的像模像样，性格也

活跃了。

对待矛盾如何进行化解呢?先在班上讲明矛盾的危害，再引导他们各自查找

自己的不足，明白矛盾只会引来别人对自己的不尊重，从而，指导学生自己化解；

自己遇事也要冷处理，不急于不批评，从不把学生赶出教室，这样以来反而效果

比较好一些。

细细反思所做，深刻认识到，尊重人格是师生之间沟通的桥梁。尊重学生，

让学生听指挥，首先要教师做到客观公正并平等地对待每一个学生。教室只要善

于发现每个学生的闪光点，并且视同至宝，精心呵护与引导，平等地对待每一个

学生，他们就会有“心”的变化，变被动为主动。

师者，人之楷模也。作为老师，不仅要注重自己的仪表，更重要的是不得缺

乏一个做人民教师的道德修养。

如果老师有错，也要有勇气面对，向学生作出真诚的道歉，学生依然会感动，

老师也依然会真正地走进学生的心里，会创造师生之间和谐融洽的师生关系。

塑造一个人更应注意培养他的健康的心理素质。让我们为培养社会需要的合

格人才细心地走自己的教育之路吧！

班主任管理心得体会4

每个学生在学校进行打扫卫生是自己的义务，更是自己的责任。那每个教室

卫生角就必不可少了，但就是这个卫生角成了让很多班主任头疼的问题。

班级卫生角常出现问题及对策：

1、卫生角不卫生，成了班级卫生死角。

卫生角一般有专门存放卫生工具的柜子，垃圾桶，以及打扫工具，例如扫帚

至少5把，垃圾桶一个，洒水壶两个左右，撮斗两个，鸡毛掸一个，擦玻璃工具

一个等。打扫工具本来就是打扫卫生的，本身就存在不干净的问题，再加上卫生

角是卫生工具存放处，垃圾桶所在地。确实不好打扫，容易成为死角。

针对这一情况，卫生角每周可以安排专人负责，专人打扫。这个责任区虽小，

但是不好整理，专门有人负责，容易把这个死角变干净了。

2、工具乱拿乱放，不知什么是归位。

打扫卫生的时候，看到哪放的有工具拿着就跑，也挺积极，打扫完往卫生角

一扔就完事，扫帚横七竖八的，看着也是乱七八糟，甚至还有随手扔在自己责任

区的情况。总的来说就是不能把打扫工具归位。

首先得需要孩子们树立归位意识，谁拿谁负责归还，不能乱丢乱放，而且这

个归位意识不仅仅可以让孩子自觉把劳动工具放好，在其他很多事情上都能帮着

孩子成长，例如：垃圾归位垃圾桶，课前准备学习用品要归位，放学后桌椅板凳

要归位等。归位意识对于孩子行为习惯的培养很有益处。刚开始的时候可以由专

门负责卫生角的同学监督，监督还打扫工具的情况，帮着大家树立归位意识。

3、劳动工具损坏的速度总是比想象的要快很多。

一般情况，每个学期或者学年，班级的劳动工具学校都会再配发一遍，损坏

的比较快，也比较多。有的甚至开学没多久就损坏了。有的洒水壶的头儿丢了，

有的扫帚断了，有的擦玻璃的杆断了等，什么样子损坏的都有。

劳动工具是公物，要培养孩子爱护公物的习惯，就像爱护自己家的东西一样，

自己家里的打扫工具有的用个好几年都不会出问题，就是这个道理，因此一定要

教育孩子爱护公物，同时，要强调损坏公物要赔偿。打扫工具虽然不知什么钱，

但损坏了是要负责任的，这个责任意识一定要有，所以一定要赔偿。另外，我们

还要注意教孩子如何正确的使用劳动工具，不少损坏的工具都是孩子不能正确使

用造成的，孩子学会了，工具的损坏率也会下降。

卫生角确实不好整理，做“精细”管理是个不错的路子，大家不妨一试哦！

班主任管理心得体会5

几十年的教学管理，使我在教育教学工作上都经受了锻炼，现就当好班主任

所需的条件和班集管理工作谈一谈自己所受到的启发。

一、要当好一名班主任，首先应先有科学的思想观和人生观。

班主任是集体的组织者、教育者和指导者。班主任在学生的成长中起着导师

的作用。班主任思想的时代性、深度性、广度性、管理的先进性都将对学生的身

心发展产生影响。那么，作为一名班主任应怎样才能达到这个要求呢？教师的思

想与学生的思想有许多共性，比较容易接近，都具有时代性、开拓性，这是有利

的一面。所以，作为一名班主任，首先应先多学习，树立起正确的思想观和人生

观，这学期本人多阅读课外书籍，保持着共产党员的先进性。

二、要当好一名班主任，其次还要有丰富的科学文化知识。

“学高为师”，在学生心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数学生都会

渴望一位知识渊博，能够给自己更多知识的教师担任班主任。班主任要有丰厚的

知识和广泛的科学文化素养，才会善于启发、提高学生的能力。所以，作为一名

老教师，要树立起学生心目中的威信，必须要有丰富的知识。只有当班主任有了

一大桶“水”，而且能够做到细水长流，对学生的需要能及时给予满足时，班主

任在学生心中就成了智者的化身，能树立起威信。这样，才能利于班主任工作的

管理。

三、要当好一名班主任，还需要有高尚的品德。

“身正为范”，班主任就仿佛是在一面镜子里，全班有四十双年轻的眼睛不

断地盯着他。作为一名班主任，应平等地对待每一位学生，不能因某一学生的一

个缺点，而忽略他的“闪光点”。一班有四十几名学生，来自不同的地方，生活

方式不一样，交流也有一定的困难，所以班主任应尊重、理解、热爱、信任学生。

热爱学生本身是巨大的教育力量，深刻地影响着育人的效果。只有热爱学生才能

架起师生间情感的桥梁，才能更深更好地组织好班主任工作。在学生年轻的心目

中，教师的一举一动可能会影响到他的一生。所以班主任特别要注重这些自身素

质的培养。

总而言之，班主任自身的素质、文化修养、日常行为品德等对学生具有很强

的示范作用和引导作用。为此，要成为一名好的班主任，必须要努力提高自己的

政治素质、文化科学素养、业务和道德素质，做到以坚定的立场鼓舞人，以渊博

的知识教育人，以良好的情感感化人，以高尚的道德激励人。