材料作文怎么写

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材料作文写作指导

一、写好给材料作文必须读懂材料。

既然给材料作文的材料本身包含着深刻道理，并成为写作者的立意指向，那

么读懂材料就是写好作文的关键，审题变为审材料。一般来说，材料的文字表

面并不难懂，问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道理是什么，

继而确定自己对这个道理的正确态度。

必须保持一致。这里所说的一致，指两个方面，一个方面是写作者确定的主

题要同材料的立意指向保持一致，另一方面是写作者所选择的材料应与主题保

持一致。这样才能做到读后有感，有感而发。

必须大题化小，小题大作。命题者所给的材料所包含的哲理都是大道理，要

求写作者全面深刻地阐述这些大道理是强人所难，因此，要把自己熟悉的社会

生活与大道理联系起来，做到大题化小;然而，这并不是允许写作者肤浅地、简

单地分析问题，相反，给材料作文所要求的是从生活实践出发，从小事情、小

问题中发现大道理，阐述大道理，也就是分析问题应深刻一些、尖锐一些，这

就是小题大作。大题化小的大题指大道理;小题大作的小题指写作的题料。

必须把握要求。给材料作文都提出了具体要求，例如对作文的内容、文体、

题目、字数等。写作者必须把握住这些要求写作文。

二、单则材料多角度立意：

审题过程：一、找要素二、析原因三、辨关系四、拟中心

主人公是谁什么事结果怎样然后分析原因，从原因分析中获得写作的中心。

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材料一居里夫人把伦敦皇家协会奖给她的一枚金质奖章给女儿玩。来访的客

人十分惊讶：夫人,您把这么责重的奖章给孩子玩居里夫人说:我是故意

给她玩的,我想让孩子从小就知道荣誉如同玩具。如果让孩子躺在父母的荣誉

簿上,将来必定一事无成。由于居里夫人的良好的教育,24年后,她的女

儿也获得了诺贝尔奖金。

自选角度，自定立意，自选文体、自定题目，写一篇不少于600字的作文。

一、找要素(1)居里夫人对人类有着卓越的贡献。(2)教育女儿正确对待

荣誉,把奖章当玩具。(3)结果,女儿也获得诺贝尔奖。

二、析原因女儿能获得诺贝尔奖一是因为有母亲的正确引导，二是靠自己的

努力。

三、辨关系三个要素之间是因果关系。

四、拟中心(l)只有依靠自己的努力,才能成功。(2)人应该正确对待荣

誉。(3)正确教育下一代的重要性

材料二读寓言《滥竽充数》，自选角度，自定立意，自选文体、自定题目，写

一篇不少于600字的作文。

多角度立意

分析

①从南郭先生角度。正向：批评南郭先生不懂装懂，蒙混度日。逆向，肯定南

郭先生溜走是有自知之明的表现;

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②从齐宣王角度。批评齐宣王的享乐昏庸;

③从齐泯王角度。赞扬齐泯王的改革精神。

④从乐师角度。联系现实生活中一个较普遍的社会现象好人主义处世哲学来

立论，指出中庸之道、好人主义至今仍是阻碍社会进步的一大弊病。启示人

们：人人都要树立起对国家，对人民高度的责任感，勇于同一切坏人坏事作斗

争，中国才会有希望，兴国才会有希望。

多则材料求同找出中心

例l

①有人问球王贝利最喜欢自己的哪一个球,他说:我最喜欢的是下一个。

②有人问著名电影导演谢晋最喜欢自己的哪一部作品,谢晋说:我最喜欢的

是下一部。

③百花奖最佳配角刘信义,在回答观众问及他最喜欢演过的哪一角色时,他

说：如果要说最喜欢的,我想还应当是我的下一个。

自选角度，自定立意，自选文体、自定题目，写一篇不少于600字的作文。

分析

例l三则材料含义基本一致,方向相同,讲的都是一个人取得成绩以后要

正确对待,应谦虚谨慎,向自己提出更高进取目标的问题。由此,可确定这

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样的中心：一个取得成绩的入,应把目标放在下一个,从零开始,不断进

取。成绩属于过去。没有最好，只有更好(或视今天为落后，或要不懈追求等)

多则材料对比取舍找出中心

例2

①有人想：如果全国每个人都节省一根火柴的价值给我，那么我就是拥有几十

万元的富翁了。

②有人想：如果我能给全国每个人都做出一根火柴的价值的贡献，那么我的一

生就是最有价值的了。

自选角度，自定立意，自选文体、自定题目，写一篇不少于600字的作文。

分析

是为自己还是为别人哪一种人生更有意义

例3

①近朱者赤,近墨者黑。

②出污泥而不染,濯清涟而不妖。

自选角度，自定立意，自选文体、自定题目，写一篇不少于600字的作文。

分析

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材料①用比喻说明环境可改变人，强调环境会对人产生巨大影响;

材料②也用比喻，说明人在不良环境中也可能自我完善，清白做人，强调人有

适应环境的主观能动性。

这两种观点各自强调了一个侧面，虽然都有道理，但两者都有些片面。其实这

两种观点是对立统一的，都是说人与所处环境的关系，这便是二者的联系点。

作文时可以用环境对人有影响，但人也有主观能动性来立论。

小结

材料作文的审题

第一步，读懂材料，抓住主旨。

首先要注意材料的特点：

单则材料要从整体上把握其主旨;

多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心;

比喻性材料要理解其比喻意义;

含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨(即材料的意向倾向和感情

倾向)。

第二步，选择角度，准确立意

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主旨单一的材料据材料立意即可。

蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材

料至少可从肯定与否定两个角度审视：一事多人的材料，有几个人往往就有几

个审视角度;一事多因的材料，有几个因往往就有几个审视角度。一个事件，针

对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。

材料作文的写作

1、写议论文：

(1)选择某一角度，从材料中概括出写作的论题或论点。

(2)作文中最好出现材料。

(3)提供的材料可以作为写作中的论据。

(4)对材料要进行概述;不能照抄材料。

2、写记叙文：

(1)从材料中概括出写作的中心。

(2)围绕中心，拟定文章的标题。

(3)紧扣中心或题目写作，防止跑题或偏离中心。

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(4)文章文章的开头、中间、结尾要扣题目(中心)，点题目(中心)。

(5)文章中一般不需要出现材料。