主题班会记录

主题班会活动记录

一、活动目的

让学生学会感恩父母,感恩老师是十分有必要的，通过

开展“感谢有你"的主题活动，使学生的灵魂得到振动，思

想感情得到升华，在潜移默化中接受教育，激发学生热爱父

母，热爱老师，感恩父母，感恩老师的情感，立志做一个懂

得感恩，懂得奉献的人。

二、活动难点

认识到我们要孝敬父母，尊重老师，学会感恩的重要性，

并用自己的各种实际行动表示感谢。

三、活动年级

二年级。

四、活动准备

1、搜集相关材料，确定节目名单，编写串联词。

2、课件出示“感谢有你”，黑板装饰

3、确定角色,并进行排练.

五、活动过程

第一篇章，感恩父母.

诗歌朗诵《母爱》

小合唱《妈妈的吻》

集体诗朗诵《拿什么来感谢你，我的父亲!》

第二篇章，师恩情重，无私无怨。

大合唱《每当我轻轻走过您窗前》

诗歌朗诵《老师，我爱您》

小合唱《长大后我就成了你》

第三篇章，班主任发言。

主持人宣布《感谢有你》主题班会到此结束.

六、活动反思

感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则,是做人

的起码的修养，也是人之常情。“感恩"是一种生活态度,是

一种品德,是一片肺腑之言.没有一颗感恩的心，孩子永远不

能真正懂得关心他人。这不仅仅是一次活动，更是一种人格

的教育，让孩子们学会感恩,让孩子能懂得爱父母，能报答

父母、老师并将这种爱逐渐扩展开来,学会爱周围一切人和

事……爱整个世界。让孩子成为一个能把自身之物给予他人,

并从中体验快乐,学会感恩的人。感恩从这里起飞!

班级：五（二）班

班会时间：

班会地点：教室

活动形式：集体

班会主题：养成好习惯，做合格学生

主持人：班主任

记录人：赵云龙

班会记录：

（一）宣布活动主题。

同学们是五年级的学生了，对在校的一日常规基本要求

已有初步的了解。但在这段时间里，同学们仍然有些做得不

好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各

项常规，做合格小学生。

(二）说一说，议一议.

（1)上课铃响了，我们应该怎么做？(做好课前准备，

安静等老师来上课)

（2)上课可以随便说话吗？有事情怎么办？(先举手,再

发言)

（3)课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，

影响别人学习)

(三）表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪

律的学生。

（四)小结:

刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守

课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静

地等老师来上课;课堂上不要随便说话，要发言，先举手；

专心听课，不做小动作。

（五)引入:

课间活动我们也要守秩序,注意安全，这样大家才能玩

得开心.

（六)结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一

些常规要求:

1、教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐

后。

2、在教室及走廊行走，应轻步慢走,不能追逐打闹,否

则很容易因碰撞而出现不友好的行为。

3、上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了

保证安全，必须按各自方向上楼。

4、玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序,排好队，遵守

游戏规则.

（七)总结:通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一

个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地

方,迅速地改正过来,做合格学生。

班会反思：通过学习学生们的日常行为都比较规范了，

基本消除了不文明行为，楼道里乱跑乱闹现象不见了，课堂

上随便说话现象没有了，要发言，先举手；专心听课,不做

小动作。良好的习惯已经逐渐在班内形成。