长句

长句变短句的方法

长句是指结构复杂、词语较多的句子。由于长句大多有较长的并列成分、

修饰限制成分、称代或总分复指成分等，有时意思还绕来绕去，学生们在长句

变短句时普遍感到头痛；而高考又比较喜欢出这种类型的题。在不改变原意的

基础上，能正确地进行句式的变换，在高考中时有考查，能力层次属D级。此

类题目都以主观题的形式出现，主要考查考生的语法知识和修辞知识的变通和

运用能力。从近几年的高考试题来看，句式的变换主要是长短句的互换，而又

以“长句变短句”最为常见。本文就如何变长句为短句，谈一下解答策略。

先看下面几道试题：

例1将下面的句子改写成几个短句。（可调整语序、适当增减词语），做

到既保留全部信息，又语言简明。（2004年全国卷，吉林、四川、黑龙江、

云南等地区）

由中国质量万里行促进会组织的、紧密结合当前市场经济热点和市场消

费环境，围绕打击假冒、信用建设、质量兴国、名牌战略等社会热点、焦点问

题，以“诚信·科技·质量·名牌”为主题，聚集各个领域专家学者进行互动交流的

“中国3·15论坛”，将于3月9日在京拉开序幕。

答：①由中国质量万里行促进会组织的“中国3·15论坛”，将于3月9日在

京拉开序幕。②此次论坛将紧密结合当前市场经济热点和市场消费环境，③围

绕打击假冒、信用建设、质量兴国、名牌战略等社会热点、焦点问题，④以“诚

信·科技·质量·名牌”为主题，⑤聚集经济、科技、学术、文化等各个领域专家学

者进行互动交流。

例2．将下面的句子改写成几个短句（可调整语序、适当增减词语），做到

既保留全部信息，又语言简明。（2004年全国卷，山东、河南、河北、安徽、

江西等地区）

古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人

转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展

问题的一个分支学科。

答：

（１）古人类学是有关人类起源和发展问题的一个分支学科。

（２）它研究研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到

人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等问题。

例3．改写下面这个长句，使之成为两个或几个短句，以加强表意的明晰性。

（可以添加必要的词语，但不得改变原意）（2004年湖北卷）

这次血腥事件，使越南战争变成了美国的一场使数十万美国士兵横渡太平洋前

来参战并使其中数万人丧失性命的战争。

答：

（１）这次血腥事件，使越南战争变成了美国的一场战争。

（２）这次战争使数十万美国士兵横渡太平洋前来参战并使其中数万人丧

失性命。

如何解答这类题目，我觉得可以按照以下五个环节进行操作。

一、明确目的

长句是指修饰成分多、结构复杂、内容丰富的句子，而短句则是指修饰成

分少、结构简单的句子。长句容量大，能使表达严密、准确、细致，使条理贯

通。短句则短小精悍、简洁明快、生动活泼、节奏感强。

二、提取主干

要准确把握句子的原意，在变换前认真分析句子的构成元素，分清主次，

提取主要信息，作为句子的主干句。如例1，可先提取出主干句：“中国3·15论

坛”将于3月9日在京拉开序幕。例2，可提取主干句：“古人类学是（人类学的）

一个分支学科”。例3，可提取主干句：这次血腥事件，使越南战争变成了美国

的一场战争。

三、理顺枝叶

在找出主干句的基础上，分析句子的其他成分，应当按照怎样的顺序排列

组合，才能使所改写的句子既能够准确的表达原意，又能使句子的表达通常连

贯，合乎逻辑。如例1，句中修饰成分包括组织单位、时代风貌、针对问题、论

坛主题、参与人员。例2，句中修饰成分包括“古人类学”的研究领域，并从三个

方面进一步说明。例3，其他成分包括参战人员，战争结果。对于这些信息，要

考虑如何将其单独成句并合理排列，从而构建起改写语句的大致轮廓。

四、整合信息

分析句子的其他成分，分别嵌入适当的部位。长句变短句要“拆”，方法一

般有四种：

(1)剥离法。把中心语中的并列修饰成分分开，分别与句中联系它们的共同

成分组合，形成几个并列的分句。如例1，把“时代风貌、针对问题、论坛主题、

参与人员”单独成句即可。可改为“由中国质量万里行促进会组织的“中国3·15

论坛”将于3月9日在京拉开序幕。此次论坛将紧密结合当前市场经济热点和市

场消费环境，围绕打击假冒、信用建设、质量兴国、名牌战略等社会热点、焦

点问题，以“诚信·科技·质量·名牌”为主题，聚集经济、科技、学术、文化等各

个领域的专家学者进行互动交流。“

(2)分述法。把中心语的附加成分抽出来，采用例举的形式，使之单独成句。

如例2，把从三个方面说明的成分，单独例举成句即可。可改为“古人类学研究

人类起源和发展规律，例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从

猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。它是人类学

的一个分支学科。”或“古人类学是人类学的一个分支学科，研究人类起源和发

展规律。例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中

的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。”

(3)称代法。如果主谓短语或者复句形式充当主语或宾语，就把它们独立成

为分句，在另一个分句中用代词来复指它们。如例4，后面的两个修饰成分，可

用“这场战争”领起，单独成句。本题可改为“这次血腥事件，使越南战争变成了

美国的一场战争。这场战争使数十万美国士兵横渡太平洋前来参战，并使其中

数万士兵丧失性命。”

(4)反复法。对一些长句中的复杂短语，可以用相同的结构形式反复出现，

将复杂短语拆分成几个分句。

如例3修饰成分不变，通过反复使用中心词“战争”的方式，使之单独成句。

本题也可改为“这次血腥事件，使越南战争变成了美国的一场战争，一场使数十

万美国士兵横渡太平洋前来参战，并使其中数万人丧失性命的战争。”

五、润饰答案

所谓整改润饰，是指对大致变换出来的句子从语意和表达两个方面进行检

查。句式的变换不同于句式仿写，它只是形式上的改变，而不改变原句的基本

意义。不能改变句子的原意，这是句式变换的原则。句式变换以后语意改变了，

那么这种变换肯定是不对的。变换的目的是使表达更准确、更充分、更恰当。

如果变换后的句子读起来不够通畅，就要在保持原意的基础上适当地增添一些

词语，使整个句子连贯流畅。

长句变短句专题训练

1、把下面的长句改为较短的句子，使意思表达得更为清楚。（不的改变原

意，可以添加必要的词语。）（2001年全国卷）

现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房里细心照料

病人、可以在危险区域进行作业的机器人。

答：（1）现在许多国家都能够生产这样的机器人，它们可以独立操作机床，

可以在病房细心照顾病人，可以在危险区域进行作业。

（2）有的机器人可以独立操作机床，可以在病房细心照顾病人，可以在危

险区域进行作业。现在许多国家已经能够生产这样的机器人。

2、把下面这段文字改写成三个连贯的短句。要求：层次清楚，文意明白，

内容不能删减，愿意不能改动。（1991年全国卷）

地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任

何等级的剧场的指示的禁令。

答：①某市市长发出了关于不允许在学校附近修建任何等级剧场的指示。

②警方却接到了严禁执行市长这一指示的禁令。

③今天，地方法院又推翻了这一禁令。

3、把下面的长句改写成由三个语意连贯的短句组成的复句。要求：内容不

能遗漏，原意不能改变。

建于公元前2700年—前2300年间的位于埃及首都开罗西郊的埃及金字塔

是世界七大奇观之一。

答：①埃及金字塔是世界七大奇观之一。

②它位于埃及首都开罗的西部。

③它建于公元前2700年—前2300年间。

4、将下面的长句改为四个语意连贯的短句，不得改变原意。

中国现代语文教育百年事典》这部为新世纪语文教育理论研究奠基的好书

搜集整理了许多以中小学语文教育问题为重点的既对史事有概要介绍又略有分

析的能让读者得到探究语文教育规律的线索的研究资料。

答案：①《中国现代语文教育百年事典》这部书搜集整理了许多以中小学

语文教育问题为重点的研究资料。

②这些资料既对史事有概要介绍，又略作了分析。

③它能让读者得到探究语文教育规律的线索。

④因此，这是一部为新世纪的语文教育理论研究奠基的好书。

5、将下面的长句改写为四个语意连贯的短句，不得改变原意。

俄克拉荷马大学现年35岁的法学女教授希尔指控联邦最高法院黑人大法官

汤玛士当年在就业机会公平委员会任她上司时对她有过性骚扰行为。

答案：①现年35岁的希尔是俄克拉荷马大学的法学女教授；

②汤玛士是联邦最高法院的黑人大法官；

③汤玛士当年在就业机会公平委员曾任希尔的上司；

④希尔指控汤玛士当年对她有过性骚扰行为。

6、把下面这个长句改写成三个短句，可以增删个别词语，但不能改变原意。

人类的历史已不再是乱七八糟的一堆统统应当被这时已经成熟了的哲学理

性的法庭所唾弃并最好尽快被人遗忘的毫无意义的暴力行为。

答案：①人类历史已不再是乱七八糟的一堆毫无意义的暴力行为。

②这些暴力行为应当统统被这时已经成熟的哲学理性的法庭所唾弃。

③这些暴力行为最好尽快被人遗忘。

7、将下面的长句变成短句，要求不改变句子的意思。

流畅自如的水、宁静自守的山因中国古人喜欢用比喻手法在自然界寻找人

生品质的对应物而被看成智者和仁者的象征。

答案：（1）中国古人喜欢用比喻手法在自然界寻找人生品质的对应物。

（2）流畅自如的水被看成智者的象征，宁静自守的山被看成仁者的象征。

长短句变换练习题

1、请以“唐曹铁路”为主语，将下面几个句子合成一个长句。要求：必须是

单句，语序合理，不得丢掉语句中的信息(可增删个别词语)。(5分）

①唐曹铁路是拉动唐山经济腾飞的重要通道。

②唐曹铁路沟通唐山市区与曹妃甸滩区。

③唐曹铁路被称为曹妃甸开发的命脉工程。

④唐曹铁路被称为唐山湾“四点一带”开发的命脉工程

答：

2、将下面的句子改写成四个语意连贯的短句。（6分）

世贸组织总干事穆尔对世贸组织最不发达国家的小组委员会最近通过的在

多哈宣言有关条款基础上制定的旨在帮助最不发达国家加快发展对外贸易的经

济合作发展规划表示欢迎。

答：

3、以“作者的情感因素”为主语，把下面一段话重组成一个单句。（可增删

个别词语，但不得改变原意）（运用“如同……一样”这一结构作状语）

任何人物形象的刻画，任何细节设计，或多或少都有作者的情感因素存在。

假洋鬼子、赵七爷的“辫子”表现了鲁迅对其无比憎恨。

答：

4、将下面的句子变成一个单句。

持续增加民生方面的财政支出，是中央财政切分“蛋糕”的重要特点，这种

特点在今年尤为突出，它体现了党的十七大“着力保障和改善民生”的要求。

（温家宝《十一届全国人大一次会议政府工作报告》2008年3月5日）

答：

5、把下列材料整合成一个单句，为“公职律师”下定义。要求：可以增删词

语，但不能改变原意。（5分）

①公职律师在政府职能部门或行使政府职能的部门供职。

②具有律师资格或法律执业资格是成为公职律师的首要条件。

③只有获得了司法行政门授予的公职律师执业资格，才能成为公职律

师，

④公职律师由政府支付工资，办理政府法律事务或承担法律援助职

责。

答：

6、把下面的五句话重新组成一个长单句，给“银联标准卡”下个定义。要求：

句意明确连贯，可以增删个别语词，但不得改变原意。（5分）

①“银联标准卡”的卡面加贴有“银联”标识。

②“银联标准卡”是国际标准银行卡。

③“银联标准卡”是由国内各发卡机构发行的。

④“银联标准卡”具有自主知识产权，并且符合国际标准。

⑤“银联标准卡”的卡号是以“62”开头。

答：

7、将下面一个长句改写成三个连贯的短句。可以增删个别词语，但不能

改变原意。

一家民营机构对中国民众的对日态度的调查的主要结果是过半的中国民

众因日本至今没有认真反省侵华历史而对其并不抱有好感。

答：（1）

（2）

（3）

8、下面有两句话，请把这两句话的意思合在一起，然后按不同的表达目的

分别写一个单句（不能改变意思，可以删改个别词语）（6分）

①国务院日前批准，每年8月8日为“全民健身日”

②这是纪念北京奥运成功举办而设立的

（1）强调“全民健身日”时

间：

（2）强调设立的“全民健身日”原

因：

9、将下面的句子整合成一个单句，要求，语句通顺，可以适当增删词语，

但不能改变原意。

岭南文化，是最具特色和活力的地域文化之一，特征是务实世俗、重商远

儒、兼容求新。它有三个部分组成，一是固有的本土文化，二是南迁的中原文

化，三是舶来的城外文化。

答：

10、阅读下面的文字，按照时间的先后顺序叙述它所要表达的内容。

7月19日，意大利政府在被誉为清廉运动一面旗帜的米兰检察官迪彼得

14日因抗议意大利政府7月13日颁布禁止对涉嫌贪污受贿案犯实施预防性逮

捕的法令，宣布米兰检察院集体辞职后，撤销了上述法令。

7月13日

7月14

日

7月19日

长短句变换三步曲

一、长句变短句

例1：将下面的句子改写成几个短句（可调整语序、适当增减词语），做到

既保留全部信息，又语言简明。（2004年高考全国卷甲22题）

古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人

转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展

问题的一个分支学科。

笔者认为，做此类题可分为三步：

第一步，提取句子主干。

无论一个多么复杂的长句，它总是只有一套主谓宾，所以，面对一个复杂

的长句，首先要找出句子的主干。分析这个长句的结构，很容易得出此句的主

干为：古人类学是人类学的一个分支学科。

第二步，切分辅助成份。此题的定语即研究的对象，比较复杂，需要仔细

切分。研究的对象，此句中共列举了三个：

①化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系

②劳动在从猿到人转变中的作用

③人类发展过程中体质特征的变化和规律

而这三个研究对象又都从属于“人类起源和发展问题”，可见，句中列举的

三个对象只是人类起源和发展问题的一部分，是举出的几个具有代表性的例子。

第三步，调整切分的语句和主干，形成有逻辑的语段。

提取切分后共得到三个句子：

①古人类学是人类学的一个分支学科。

②古人类学研究人类起源和发展问题。

③例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的

作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。

因①②两句的主语相同，为简明起见，我们调整时可以把放在后面的句子

的主语省略或用“它”代替。参考答案为：

古人类学研究人类起源和发展问题，例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲

缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规

律等。它是人类学的一个分支学科。

二、短句变长句

例2：提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。（2003

年高考全国卷24题）

①遗传是一种生物自身繁殖过程

②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行

③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身

④这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本

这是对将几个句子整合成一个单句的能力的考查。考查的重点有两个，一

是对所给材料主要信息的提取；二是如何将这些信息整合在一起，用一句话表

达出来。具体来说也可分三步：

第一步，确定句子主干。

分析所给的材料，不难看出，这四个句子都是围绕“遗传”来说的，第一句

应是整合后全句的框架，其他三个句子是它的修饰限制成分。根据表达习惯的

不同及下定义的格式，这道题的答案可以写成“……就叫遗传”或“遗传是

指……”的表述形式。

第二步，提取剩余句子的主要信息

一、明确特征

长变短就是把原来单句中的修饰成分变成几个复句分句或一个句组，变换

后的短句既可以是单句，也可以是复句或句群，但必须是一句或一段中心明确、

内容完整、语句连贯的话。短变长，则主要是把复句形式的几个句子组合成结

构复杂的单句。

不管什么试题，都一定具有可操作性。长变短的可操作性体现在所给出长

句的修饰语的构成上，即修饰语只有是主谓短语、动宾短语或复句形式时才可

以抽取出来单独成句。比如“她是国家队里的一位有着二十多年教学经验的优秀

的篮球女教练”一句，可抽取出来单独成句的短语就只有一个动宾短语“有着二

十多年教学经验”，据此我们可把此长句变为这样两个短句：“她是国家队里的

一位优秀的篮球女教练，有着二十多年教学经验。”

二、变换原则

长短句变换要遵守“三个”原则：1、不得改变原意，2、可适当增删词语，

3、可调整语序。

不得改变原意，这是句式变换的最基本原则。特别是有否定词“不”“无”“没

有”“否则”等或“禁止”“推翻”“反对”“主张”等词同用在一句中的时候，考生稍不

留心就会把句意弄反了。

例如1991年全国高考题：阅读下面一句不好的译文，然后做题。

地方法院今天推翻了那条警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何

等级的剧场的指示的禁令。

把这段文字改写成三个连贯的短句。要求：层次清楚，文意明白，内容不

能删减，原意不能改动。

三、解题技巧

（一）、长句变短句，可以分四步走。下面以2005年广东卷第22题为例

来说明：

俄罗斯科学家最近设计出一种外形为不透光的黑色管状物，具有重量轻、

能小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字慑像、使航天器准确识别方向等

功能的新型星际“指南针”。

1、把长句的主干成分提取出来，使之成为一个短句——提取主干法。

无论多复杂的长句，总是只有一套大的主谓宾结构，即使里边还有其他主

谓宾结构，它们也只是充当了大主谓宾结构的句子成分，所以长变短首先要提

取句子的主干。据此，不难得出此句的主干——大主谓宾结构是：俄罗斯科学

家设计出新型星际“指南针”。

2、将复杂的修饰语（多层定语或多层状语）根据表达的意思切分成几个

短句——梳理枝叶法。

多层定语、状语的排列是有一定顺序的：①多层定语的一般排列顺序是：

领属+数量+各种短语+形容词+名词；②多层状语的一般排列顺序是：时间+地点

+副词+形容词+表对象的介宾短语。

根据可操作性原则，复杂的修饰语一定是由至少一个主谓短语、动宾短语

或复句分句形式构成，因此本句我们至少可以切分出这样两个意义相对独立的

语句，即“外形为不透光的黑色管状物”（小主谓宾结构）和“具有重量轻、能小、

精确度高、抗干扰能力强的特点和数字慑像、使航天器准确识别方向等功能”（小

动宾短语）。

3、将并列成分拆分，且重复跟并列成分直接相配的成分，形成叠用句式，

变成并列的分句——拆分组合法。据第二步可知，切分出的第二个短句比较长，

其中的谓语中心词“具有”支配了两个宾语“特点”和“功能”；若进行进一步拆分，

让“具有”与两个宾语“特点”和“功能”分别搭配一次，还可得出两个短句：“具有

重量轻、能小、精确度高、抗干扰能力强的特点”“具有数字慑像、使航天器准

确识别方向等功能”。

4、借助复指，把长句附加成分变成分句，然后用一个代词去取代它——

复指置换法。为保持话题一致，使内容衔接自然顺畅，根据不改变长句原意的

原则和不一一对应原则，有时需添加必要的主语和必要的“润滑剂”——上下文

间的衔接词语，如“这样”“它”“因而”“却”等必要的复指代词或关联词；有时还

可改变词序句序，重新排序组句；有时还需重复某些词语或者删去一些不必要

的虚词、重复性词语，然后组合成符合要求的语段。这样此句变换的结果可为：

①俄罗斯科学家最近设计出一种新型星际“指南针”。②这种新型星际“指南针”

的外形为不透光的黑色管状物。③它具有重量轻、能小、精确度高、抗干扰能

力强的特点。④它还具有数字慑像、使航天器准确识别方向等功能。此外长句

变短句还可以使用以下方法。

①、层层剥笋法：如上所举1991年全国高考题。此句里有多个主谓短语

层层套装，句意绕来绕去，极易被搅乱思维。可用“层层剥笋法”进行变换。第

一步，确定出被陈述对象：“地方法院”“警方”“市长”。等二步，找出每个被陈

述对象的陈述内容：地方法院推翻禁令，警方被严禁执行，市长发出指示。第

三步，适当增减词语，调整切分而成的分句和主干句，将长句组合成逻辑上前

后连贯的语段，该题答案即为：①市长发出了关于不允许在学校附近修建任何

等级的剧场的指示，②警方却接到了严禁执行这一指示的禁令，③今天，地方

法院又推翻了这条禁令。

②、解说陈述法：即一个句子的主干成分——主谓宾与陈述或支配它的并

列式修饰语之间存在着解释或总分关系，则可把此句变换成一个解说复句。如

2001年全国高考试题：现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以

在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。据此可变换为：现

在许多国家都能够生产这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细

心照料病人，可以在危险区域进行作业。

③、因式分解法：即几个并列的部分共同修饰一个中心词，如“中华民族是

一个有着悠久的文明历史、勤劳勇敢和富于创造精神的民族”，据此可变换为：

“中华民族是一个有着悠久的文明历史的民族，是一个勤劳勇敢的民族，是一个

富于创造精神的民族”。

④、一一对应法：即句子前后两个部分之间存在着一一对应关系，如“有人

把学习基础知识比作从‘一’做起。没有第一块基石、第一条小溪、第一步前进，

就没有高楼的耸立、滔滔的大河、万里的征程”，据此可变换为：“有人把学习

基础知识比作从‘一’做起。没有第一块基石，就没有高楼的耸立；没有第一条小

溪，就没有滔滔的大河；没有第一步前进，就没有万里的征程”。

（二）、短句变长句的方法则大体与此相反（主要用还原法），关键是确

立一个主干句，同时注意逻辑事理关系；另外要弄清下定义的一般格式。