我的教师生涯

我的教师生涯观后感范文精选

我的教师生涯观后感

电影《我的教师生涯》讲述的是1963年夏天，主人公陈玉由

于出生的原因，来到远离家乡，远离初恋爱人，远离师范学校的

老师，来到大山深处的月亮湾小学教书，从而开始了他坎坷的教

师生涯的故事。电影情节感人至深，让我再一次被乡村教师的伟

大所感动！

主人公陈玉是个治学严谨，不被世俗所同化的优秀教师。

在60年代的农村，正规师范毕业的老师并不多，但陈玉却是

其中之一。他由于给学生传授生理卫生的知识，而引来非议。其

实，就是在现在的农村小学能够给学生讲授和性有关的知识的老

师也是凤毛麟角啊！可以说电影中的陈玉应该是一个思想新锐的

人物，所以他招到人们的非议。

在80年代，当陈玉已经是一位白发苍苍的老人时，年轻人劝

他副科让主科，但陈玉却说“我按照教学大纲上课，有错吗”。

在升学的压力面前，能顶住压力让学生全面接受教育的老师并不

多，更不要说是老年教师了。正是由于他的这种执着，他的一个

学生成了歌唱家。

作为教师，每一天做的都是重复的事情，有些甚至可以说是

芝麻小事。但这每一件事不论多小都不能不做，且不能间断。因

为这是每一个孩子的成长历程。而教师是他们的领路人，是他们

成长的见证人。因此，我们会为孩子的进步而欣喜；为孩子的固

执而烦恼；为孩子的退步而自责……

电影的结尾很有韵味。步履蹒跚的陈玉老师在月亮湾的一处

风景前给自己留影。咔喳一声，老人的身影没有留下，有的只是

一片郁郁葱葱的森林。教师不正是如此吗？一辈子的清苦，默默

的离开，留下身后最美的风景。

老一辈的教师是我学习的榜样。惟有热爱自己的学生，热爱

教育事业，踏踏实实的做好每一件事，才不愧于“教师”这一光

荣称号。

我的教师生涯观后感

今天，我偶然在网上看了由梁家辉和秦海璐主演的电影《我

的教师生涯》，电影讲述的是1963年夏天，主人公陈玉由于出生

的原因，来到远离家乡，远离初恋爱人，远离师范学校的老师，

来到大山深处的月亮湾小学教书，从而开始了他坎坷的教师生涯

的故事。电影情节感人至深，让我再一次被乡村教师的伟大所感

动!主人公陈玉是个治学严谨，不被世俗所同化的优秀教师。在60

年代的农村，正规师范毕业的老师并不多，但陈玉却是其中之一。

他由于给学生传授生理卫生的知识，而引来非议。其实，就是在

现在的农村小学能够给学生讲授和性有关的知识的老师也是凤毛

麟角啊!可以说电影中的陈玉应该是一个思想新锐的人物，所以他

招到人们的非议。在80年代，当陈玉已经是一位白发苍苍的老人

时，年轻人劝他副科让主科，但陈玉却说“我按照教学大纲上课，

有错吗”。在升学的压力面前，能顶住压力让学生全面接受教育

的老师并不多，更不要说是老年教师了。正是由于他的这种执着，

他的一个学生成了歌唱家。主人公陈玉还是一个体恤农民，热爱

学生的老师。在学生们需要演出服，而家长经济出现困难的时候，

陈老师带领孩子们自力更生，编竹筐，卖钱来买演出服。他

为了自己喜爱的音乐，喜爱的教育事业，想尽了办法。终于使得

演出成功举行。当面临市场经济大潮的冲击，学生们辍学打工的

时候，他四处寻找，甚至把孩子领到自己家里祝这体现了陈玉对

教育事业的热爱，对乡村孩子的热爱，体现了一名乡村教师伟大

的人格。当陈玉退休之后，他回到了开始他教师生涯的月亮湾小

学，用尽毕生的继续，办了一家青少年活动中心。他把自己的一

生都献给了乡村教育，献给了农民的孩子。看了电影我的心情久

久不能平静，一个人能够敢于平凡，能够敢于一辈子平凡，这本

身就是一种伟大。在主人公陈玉的身上，我们可以看到优良的师

德师风，可以看到学高为人师，身正为人范的崇高品格。而今，

像这样歌颂乡村教师的，弘扬主旋律的影片并不多见，我们看到

的经常是媒体对教育的曝光!教育和教师需要关注，但是更需要关

怀。教师本来就是新兴的弱势群体，希望我们的全社会予以关怀!

总之，这部电影拍得真实、感人，表现出了平凡中的伟大，表现

出了创作者对乡村教育的关注。也使我受到了教育，受到了震撼!

闲着无聊坐在电脑前随意的浏览，然后不经意地看到了《我

的教师生涯》。当我看到这个电影名时就提起了我的兴趣，首先我

也是一个师范生，对教师职业有种由衷的热爱，再者现在表现一

个教师的电影很少，物以稀为贵。于是怀着满腔的热情静静的开

始观看起来。

影片一开始，映入眼帘的是一个寂静山村的早晨。田野绿油

油一片，山中小鸟轻叫，山中田野笼罩在一层薄薄的轻雾之中。

很美、很静，似乎来到了一片世外桃源。静静田野的小路上出现

了电影的主人公陈玉(梁家辉饰)，提着他的手风琴和行李。远离

家乡，远离初恋情人，远离待他如亲生儿子的老师来到湖北一个

偏远的小山村月亮湾开始他的教师生涯。

1963年陈玉开始了他的教师生涯，校长并没有因为陈玉的到

来而放弃对孩子们的惩罚，看来小学对孩子们的惩罚是习以为常

的。可孩子们并没有因为新老师的到来而有所改变自己的行为，

上第一堂课就败下阵来。之后陈玉凭借自己的学识博得了孩子们

的尊敬，渐渐地和孩子们打成了一片。

陈玉是一个很普通的乡村教师，自来到月亮湾之后就再也没

有没有回去了，城里有自己的亲人期盼他早日回去，甚至错过了

和初恋情人小兰结成因缘的机会，没想到命运让他在山里一

辈子，在教师这个岗位上，他由一个昔日的英俊小伙变成了白发

鬓鬓的老者。

陈玉对学生有着一种朴素的感情。这种感情透自他的内心，

每个学生都是他的孩子，并且每个学生永远都是他的孩子。当他

的学生在文-革期间排节目读错了字，当时劳教的他硬是走进排演

现场给学生指了出来;当他了解到自己已经成家的学生家境贫寒，

就将学生的孩子带到自己家中，并送孩子到少年宫学习声乐;当学

生期待一身漂亮的演出服，他就带领孩子勤工俭学，编出竹篮竹

筐卖钱......

陈玉对教育有着不竭的激-情。在月亮湾这所山间的简易小学

他带领孩子们一起排场歌曲;他给孩子们讲述人体卫生的知识;他

在退休之后还用自己的积蓄建起了青少年活动基地......

我的教师生涯观后感

用一个晚上的时间来观看这份期待已久的电影，是值得的，

我的教师生涯观后感。之所以在之前就一直很期待，原因有二，

一是《我的教师生涯》在宜昌长阳拍摄，从媒体报道开机的那一

天起，就有一种强烈想早点看到这部出自本土的电影，其二，倒

不是因为影片强大资深的演员阵容和录制队伍，而是更热衷于关

注和欣赏故事主人公的那种精神和品格！

很早就知道，该影片取材于当阳教师郑琦一生的教育经

历，主人公陈玉的教师生涯就是郑琦的真实写照，我想表达的并

不是影片本身的艺术性和可赏性有多高或者说多模强悍。曾经记

得几年前在了解和学习郑琦事迹的时候在材料中郑琦有这样

一句话：我抱定了终生献身于红领巾事业的决心。这句话在今天，

在今天的各行各业里，在我们每一个人的心中，有多少人能立下

这样的誓言和决心，又有多少人能始终不渝的去实现这个诺言和

真正的用一生去完成，我并不知道。甚至是作为曾经做过教师的

自己，也无法高声的对自己以及自己的人生做出这样的肯定和抉

择。我想，这也正是我们很多人所不及的，这也正是我们的国家

和社会所缺乏的一种行业之魂，我们这么繁荣昌盛的国家，人才

济济，要是我们每一个人才都都拥有像郑琦或者是影片中的陈玉

一样的抱负和决心，我们将很难想象，我们的国家，还能缺什么，

我们的人民百姓还能缺什么。我们多期待的小康社会和谐社会，

还会任重而道远吗？几十亿人口的一个星球上，中国，舍我其谁

呢？

使命和责任，是那么的坚定与执着。信念与理想，是那么的

高尚与无暇。作为一名人民教师，舍弃自己的前程和理想，卸下

自己的一切爱与哀愁，去完成自己所追求的事业，去奉献自己的

青春热血，为了一个个辍学的孩子，为了那一双双充满渴求的眼

睛，他所承受的却是用一生来完成的千斤重担。人间大爱，莫过

于斯！！

看《我的教师生涯》有感

在这个世界，有许多平庸的人和杰出的人，平庸的人和杰出

的人的不同之处就在于看能否坚持。坚持下去就是胜利，半途而

废则前功尽弃。今天组织我们观看的由梁家辉主演的《我的教师

生涯》中的主人公便是一位坚持不懈而成功的人。

《我的教师生涯》的主人公的原型便是“师德楷模”郑琦老

师，他曾多次来我们学校给我们讲课。在郑琦老师的一生中，总

是围绕着坚持信念而过的，让我最受感动的也是他的坚持，他将

一生的精力都投入到了自己所爱的工作和孩子们的身上，这，也

成就了他的传奇人生。许多人之所以没有收获，主要原因就是在

最需要下大力气，花大工夫的时候，他却因坚持不住而停下了脚

步，省力到是省力，成功却从此与之无缘了。再看看现在的我们，

大多数人都与我一样，没有信念，没有目标，不能坚持，所以导

致了我们无法成功，与成功擦肩而过！我们现在最重要的任务就

是学习，在学习过程中也会遇到许多的困难与坎坷，但只要我们

能够坚持，一切困难和坎坷都会迎刃而解，化为成功的动力。

美国诗人朗费罗说过，人生是实在的，而不是虚无，不要只

顾着贪玩，别一味哀怨伤悲，人生的道路应有目标，去实干吧！

成功的道路是目标铺成的，在自己的一生中，你必须去一步步的

实现，使你的人生充满喜怒哀乐，有更多的星星去点缀你的人生，

有了明确的目标，也还要具备专注于一的精神，更有利助人成功。

所以，从现在开始，我也要郑琦老师学习，做一个能坚持，

有明确目标的人，这样，我们的人生才能因为自己的成功而变得

更加多姿多彩，更有意义。