班级总结

班级工作总结（通用15篇）

班级工作总结篇1

转眼间，20xx年的工作即将接近尾声。一年的时间不知不觉地过

去了，回过头来想想这一年感觉好快！看看身边的孩子懂事了好多，

一个个跟老师的心贴得更近了，身边的家长也开始了解老师体贴老师，

慢慢地愿意跟老师交心地攀谈了，我想这应该也算是一种收获吧……现

作总结如下：

一、细心地做好保育工作。

只有孩子们天天来上幼儿园，我们的教育工作才能顺利地进行，

一方面我们要保证孩子们在园的安全与健康，另一方面我们要努力做

到让孩子喜欢上幼儿园。针对我班幼儿具体情况，我认真制定了安全

工作目标和计划，并制定了具体的内容和措施。幼儿入园我们总是热

情接待，细心听取家长的嘱托，耐心为家长解答，让家长走得放心，

接时满意。幼儿进餐、入厕、午睡，我们也是特别关注，让孩子们做

力所能及的事，培养其自主能力。同时，仔细观察孩子们的行为习惯，

发现问题及时引导帮助，每天都有不同的小朋友担任值日生工作，每

个孩子都有锻炼的机会。每次午睡我们都细心地给孩子们整理好被子，

以免孩蹬被子而感冒。最近一段时间班上感冒咳嗽的孩子很多，我们

会及时提醒他喝水以缓减咳嗽症状。总之一切活动都在我们三位老师

默契的配合下有序地进行，确保幼儿在园安全健康地活动。

二、耐心教学，扎扎实实开展日常教学活动。

本学年我们三位老师有效地安排工作，协调配合，一方面是严格

抓好班级常规管理，扎扎实实开展日常教学活动。另一方面结合班级

实际情况开展主题活动，不断提高教学水平。

１、有计划有秩序地开展班级教养工作，在进行晨间活动、集体

教学、游戏、进餐、午睡、户外活动等各项活动，利用每一个环节进

行引导，尊重爱护幼儿，耐心做好教育工作。我们严格控制幼儿一日

生活各环节活动时间和活动质量，孩子们在进餐、餐后活动，自由自

选游戏等各个环节都能最大限度地发挥自主性，基本不需要教师的指

挥，能在相互的配合中完成一系列工作。大一些的孩子会主动地照顾

小一些的孩子，小一些的孩子也逐渐学会观察大孩子的行动来调整自

己的行动，此外，孩子们在听到指令音乐后会自主行动，极好地发展

了孩子的自我管理能力。

２、孩子们的蒙氏工作大部分时间是自由活动时间，同时这也是

是我们关注的重点。每天我们要关注孩子在活动中的表现，当孩子在

活动时遇到困难了，出现问题了，我们都要及时地给予指导和帮助。

为了给孩子正确的指导，老师的示范是非常重要的，为了确保教学质

量，我们做了大量的工作，对不同水平的幼儿进行不同的教育，尽量

让幼儿发挥自己的长处。孩子们在自由活动时间逐渐形成良好的习惯，

有序地摆放物品，轻声地与同伴对话，专注地做自己的活动。许多家

长反映，孩子们在这学期里，表现出很多以前没有的能力和品质，有

了很大的变化……

三、持之以恒，家园配合让家长放心满意。

在“以服务质量求生存”的时代要求下，我们两位老师做到热情

为家长服务。有的孩子身体弱，我们主动与家长谈心，承担护理、喂

药的工作，并给予该幼儿特殊的照顾。另外我们每天向幼儿介绍午餐

的饭菜和睡眠情况并要求幼儿回家介绍给家长听，以此来解除家长的

后顾之忧。

每学期一次的家长会，老师向家长介绍了每个孩子都这半学期来

学到的新本领，每个孩子在幼儿园的表现和特点。在与家长交流的同

时我们也体会到了家长们对自己孩子进步的欣慰和对我们工作的肯定。

总之，我们两位老师把班级管理工作落到实处，坚持发现问题及

时商讨解决。保教结合，既做好卫生保健工作，又管理好班级财产，

任何一位教师外出剩下的老师总能主动承担起她的工作。不论是孩子

习惯的培养还是清洁卫生管理，不论是参加大型活动亦或是年级组的

活动，我们三位老师都尽心尽力，使得保教质量不断提高。在以后的

工作中，我们将继续学习，不断改进教育方法，提高教育效率，克服

工作中存在的不足，为幼儿教育事业作出自己的贡献。

班级工作总结篇2

本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种

形式的活动，圆满完成教育教学工作。具体工作如下：

一、早自习利用早读总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪

律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进

取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。这

半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上

好课和晚自习，圆满的完成教学任务。

二、班级学生思想上还不够成熟，尤其进入专业的学习，内容难

度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习

不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志，我主要

做了这些工作：

1、对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上

的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，

使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。

2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，

了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，

从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率

最高。

3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和

存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他

们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。

二、积极配合任科老师的课堂教学工作，解决好任科老师与学生

的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。

三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存

在的卫生纪律方面的问题能及时解决，，总的来说有很大的进步。

四、开展好各项活动，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的

体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能

总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，

通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班

主任的工作做得更好而努力。

班级工作总结篇3

本学期，我担任初三年级十一班班主任工作。在学校领导及任课

老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都

取得较突出的成绩。本学期主要做了以下几方面工作：

一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生

的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。

生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，二是重

视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是

在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个

向好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积

极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事

理、长见识。初二的学生，很多道理都明白，但自尊心也很强，并且

正处于青春叛逆期，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班

会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引

起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊

认识，提高学生的思想境界。

开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科

学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，

班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，

进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消

灭在萌芽阶段。

重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和

因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对

性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，

也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。

二、重视班级班风建设，加强班级管理，注意班干部的培养。培

养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养赤诚、严格、

活跃、奋进的班集体。

在这个学期里，我的班级管理工作从三方面实施：一方面，我主

要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指

导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐

形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养

他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，

在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，

让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建

设者，而不是包袱。

另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活

动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养

成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

再一方面，我自己也以身作则，努力做学生的榜样，勤跟班，使

班风正、学风浓。而我班在学校的各项管理评比中都取得较好的成绩，

这又进一步鼓舞了同学们的士气，使班级管理工作向着健康的方向发

展。

三、不断提出新的共同奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量

班集体就是一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。共同

的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，它能激发起学生的共同感情，

激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新奋斗目标，学生

对自己的发展前景就充满信心，班集体就能朝气蓬勃，不断地奋发上

进。新学期开始，为了配合学校抓好清洁卫生，我在班里进行了《一

屋不扫何以扫天下》的活动，让学生们自由发言，以及组织学生学习

了《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，使学生认识到学校是

我家，精心爱护她，帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生

变成一种自觉的行为。通过这种方式，经常地有计划地组织好各种有

益于学生身心健康的集体活动，然后在班上利用班会时间交流，评选

出各类积极分子给予鼓励。如此下来几次活动，学生的精神面貌有了

很大的飞跃。我掌握了这种组织方法后，经常变换着对学生的奖励和

激励手段，变戏法似地刺激着学生，使他们总有动力驱使自己在各方

面做得更好。学生在进步，我也在成长，相信只要坚持把自己所取得

的收获，不断积累下来，吸取失败的教训，学会分析、解决问题，总

结做得好的经验，就能使自己有更大的收获。

四、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以

胜利者走。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级

整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受

锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。

在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调

查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处

处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋

友；及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，

让他们认识到自己的价值；同时，我还创造条件和机会让后进生表现

其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

对于屡教不改的学生，一方面可以选一些明是非、有能力又与其比较

相熟的班干部对其进行提点和帮助，另一方面，也是主要的方面，是

班主任对其进行耐心的教育。冰冻三尺非一日之寒，要想后进生的心

解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他

们的理解、尊重和真心、真诚的温暖，才可能消解冰冻。的确，老师

的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，老师主动与后进

生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮助他们，

他们是知道的、懂得的，最终也会被感动。班主任坚信这一点，并努

力实行，转化后进生才会有成功的转机。

五、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视

力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。

六、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，

发挥好纽带作用。

在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作

班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，

倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在

处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多

教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进

师生情谊。

七、及时与家长沟通，做好家校联系工作。

要做好班主任工作，家访是不可缺少的一环。一次家访，对教师

的工作来说，最平常不过了，然而，正是在这许许多多的平常里，我

们让学生感受到了至真至美的爱，至亲至善的希望，一次长谈，一声

鼓励，有时甚至是一道转瞬即逝的赞许眼神，也会让学生长留心间。

放飞他心仪的梦想，作为一名教师则是在这许许多多的平常里，播种

着理想，收获着幸福。

今后，我要始终以一切为了学生，为了一切学生；为了学生一切

为服务工作宗旨，真正将育人工作落到实处。

班级工作总结篇4

我们是20xx年x月来师专的，至今，两年有余了，初教1001班

也成了一个两岁大的孩子。

两年时间，在漫长的一生中虽略显单薄，但却是活生生存在的。

尤其是在大学这样一个“准社会”中的两年，更显得无比珍贵。没有

高中夙兴夜寐的“煎熬”，没有辛苦工作所承受的压力，这二者之间，

就存在这样一个看似并不太合理的过渡阶段。于是，在有些矛盾的日

子陪伴下，我们也终于大三了。

今天，作为班长，对自己生活了两年的集体做一个小小的总结。

一、个人与集体

第一次翻看班级资料时，我体会到了大学之大似乎也有学生范围

之广的意思。山西的，浙江的，湖北的，内蒙的，海南的，湖南的，

说是五湖四海毫不为过。在这什么米都有的情况下，如何煮出一锅好

粥，就成了摆在所有人面前的问题。性格上的差异，文化上的差异，

风俗习惯上的差异，导致一件小事都有可能出现众口难调的情况。

记得第一次班会时，我就将班会主题确立为“‘个性与共性’之

班级凝聚力”，为的是，在一个充满各种色彩的班级中求同而存异，

不能让差异衍生为矛盾。所幸，一切都慢慢的开始良性发展，学习生

活过程中，人人以包容之心对待他人，然后习惯并接纳这种差异，营

造出了比较正常的班级氛围，少了很多小团体主义。而其中，最典型

的例子可能要数外省与本省的学生性格上的差异了，一种外向，如苏

东坡豪迈奔放，一种内向，如柳三变婉约柔和，二者一静一动，一刚

一柔，很难掌握二者的平衡。过于动，课堂很容易失控；过于静，课

堂就会毫无生气。但是很多问题其实交给时间就万事无忧了，随着相

处的时间越来越久，二者的矛盾也逐渐平和，课堂氛围也开始了宜静

宜动，刚柔并济的过程。

此外，人多了，那条路上的都有，53个人里，有男有女，有高有

矮，有胖有瘦，有听话遵守规则的，也有敢于跟班级背道而驰的。那

些个性太强，时时事事以个人为中心的学生，就成了班级中的定时炸

弹，不时触发一下令全班震动。可贵的是，在班级氛围影响下，一部

分自我主义者重新认识了集体的涵义，尽可能调整自己以适应班级的

运行。他们是勇敢的，即便古曰：“江山易改，本性难移”，但他们

仍努力去改变自己。本来优秀的人固然优秀，本来不优秀的人经过历

练变得优秀，则更为难能可贵。

二、学生与教师

对于大学所遇到的老师，我想用六个字进行概括，“有涵养，无

派头”。大学教师无意外都是具有高素质高能力的，但是在教学过程

中却没曾见过老师为此而面对学生时“独居显位，不与民以近”，而

是课堂上教学相长，课堂下谈笑风生。正是在这种环境中，我们都学

习到了真知，掌握到了技能。更重要的是，在接受教育过程中，今后

也将踏上讲台的学生懂得了作为一位教师不能恃才傲物，特意划分开

师与生、教与学，在教学过程中，要尽可能的关注学生的主体性培养。

在这之前，小学，初中，高中，老师与学生的隔阂过于明显。似

乎老师跟学生就应该有这么一个区别存在，而在大学这两年，班上学

生上课积极，学习认真，与老师亦师亦友，跟很多老师建立了良好的

友谊，在讲述专业课时，老师也会经常跟我们谈论人生，给我们传输

生活中的经验，让我们对事物的认识不断更新。这些东西，都将会是

一生受用的。

三、学习与生活（课内与课外）

之前提到，大学是一个准社会，因此在这个社会中，除了主要任

务学习，还有很多事物能够让我们受益，值得我们去学习。

有人跟我讲，说大学还谈什么学习，这当然是不被认可的。大学

毕竟是为了踏入社会积累经验的重要时段，不学习必然不行。不过，

大学的学习过程自然不如高中“朝五晚九”那般辛苦，学习之余还会

有很多空余时间，这段时间，有的人选择睡觉，有的人选择玩游戏，

也有的人三五成群去K歌逛街看电影。但更多的人在稍稍放松之后选

择报一个培训班，入一个社团，进一个学生组织来锻炼自己。班上有

十几人大一时进入了系里或者校里的学生组织，相当一部分在后来成

长为了各部的部长及骨干。有几位因个人兴趣进入不同的社团，在其

中个人能力也得到了提升。有几个女生在校外报了古筝钢琴漫画培训，

两年过去了，个个都有了一把拿手的“功夫”。此外，喜欢阅读的同

学在课外把图书馆当成了第二学园，在课堂学习之余把自己埋藏在书

本的海洋之中，尽情吸收其营养来充实自己。

同时，为支持学校工作，很多学生积极参加了学校组织的各种活

动及比赛，一些同学在参加的歌唱比赛、篮球比赛、朗诵比赛、大合

唱等活动中都取得了不错的成绩。

其实，课内课外只存在时空和形式上的差异，本质都是学习，都

是求知以完善自我。课内的是专业课知识，课外的是作为补充，两者

不存在主次之分，也不能够顾此失彼。班上学生在过程中把握好了二

者的精力分配，有效地在专业知识不落后的情况下，充分发挥了个人

特长，培养了个人爱好，使整个学习过程显得充实而合理。

四、现实与理想

这似乎是放在哪里都略显沉重的话题，之所以在总结中提到，是

因为在即将毕业的一年里，在学习与工作之间的过渡阶段里，在梦想

随时可能会被扼杀的前夕，很多人不敢提起理想，当我们并不厚实的

肩膀被迫要背负起如山般的压力时，我们或许只敢埋头看脚下的路。

因此现实与理想更像是一矛一盾，我们无时无刻不生活在矛盾里，那

我们又该如何处理这对矛盾呢？

“立足于地，仰望星空”，这是班上同学给我的答案。

理想与幻想之别在于所想的内容一个可以实现一个却子虚乌有，

一个没有理想的人是没有活下去的动力的，在人生路上行走，理想就

像远方的一束亮光，时刻指引着我们前进。而只有理想却不会把它转

化为行动的人，也终究只能把那一枕黄粱作为精神寄托而苟活。

我并没有针对班上每个人有什么理想做一个准确调查，不过在茶

余饭后闲聊时候，却能够不经意间了解到很多同学各自的“心之所

向”，有的很详细，有的则只有大致轮廓，有的将xx年后的生活做了

一个系统规划，有的则把毕业后五年之内的事情做了自己的打算，如

此种种，我相信，都是对理想最诚实的仰望。

而说到实际行动，前面已有很多描述，课内课外，学习知识，培

养能力，积累经验，锻炼自我，都是对理想的尊重。我相信，经过岁

月的洗礼，他们的理想绝不只是痴人说梦，理想之光终将普照大地。

综述：

我觉得，那些账面上的成绩尚不能代表这两年大家所取得的成就。

两年了，大家也都长大了，在这期间，学习到的东西也不可能只是一

张成绩单、一纸荣誉证书所能概括的。

大学是一个复杂的系统，每个人都有各自的舞台，而在整个班集

体中，每个成员都是主角，每个成员又都是配角。初教1001班的成员

熟悉自己的位置，懂得如何在舞台上展示自我，也懂得如何在舞台下

给予别人笑容与掌声。懂得牺牲小我，支持大我；懂得团结同学，尊

重师长；懂得“内外”兼修，完善自我；更懂得立足于地，仰望星空。

我想，这才是一生受用的真知！

班级工作总结篇5

高二上学期以来紧张快节奏的校园生活和忙碌的工作任务将要告

一段落了。回首高二的一个学期，我们努力的学习，积极的进取，创

造了很多很多优异的成绩；同样，在取得优异成绩的背后，也暴露出

了一些我们的不足和缺陷，这些是不可避免的。所以，做这样的期末

总结是很有必要的，我认为是值得的。

第一部分班委队伍作风总结

纵贯本学期，我们举行了多次的班委会成员会议，做到了定期定

时的进行总结，总结在过去的一段时间，班委会成员所做的进步和一

些不足之处。开展了经验交流和思想教育活动，并勉励班委会成员继

续努力的为班集体服务。

对于班级中参与学校大型活动，都是由班委会成员在会议上通过

反复研讨和斟酌之后，由班长和副班长整理，统一进行分配和安排，

再下达到个人，明确到位、分配到人。充分体现了班委会是学生管理

班级的核心机构，发挥了各位同学的能力和优势。

同样，在班委会成员工作中仍存在着许多的缺陷和不足。如有些

成员的参与工作的积极性不高，对于分配的工作任务责任心不够；有

的成员工作热情很高，但工作效果却并不令人满意；在日常的班级生

活中没有做好模范带头作用等，种种的不足，我们会在下学期伊始的

班委会成员会议进行总结和强调要求。

第二部分思想建设方面总结

本学期，在班主任王老师的要求下，班上开展了很多次的思想建

设方面的主题班会。着重深化要求了学习风气，道德品质，责任意识

等高中学生必备的素质。首先由班主任王老师发言，提出主题，然后

再由班上的同学代表进行发言和阐述，最后再由班主任王老师进行总

结和强调。会后，从实际表现来看，着实取得比较好的成果。

由班委会成员安排，组织和开展了一些实践活动。在活动中，同

学们积极参与，强化了自己对于思想道德的理解和认识，提升了自身

的道德修养，可以说这些活动的开展是成功的。

同样，班级中还是存在着思想道德上的不足，有些同学还是没能

够自觉地提升个人修养。我们也将在下学期继续开展主题班会和系列

活动来满足思想建设方面的要求。

第三部分学习生活方面总结

学习方面的总结，本学期进行了两次大型的阶段性测试和两次月

考测试。总体来说还是很好的。同样学习委员对于班级学习氛围的监

督与影响做的也是十分到位的，由学习委员带头的帮助弱生的行动也

在开展，而且效果较好。集体中营造了良好的学习氛围。对于期中期

末考试中取得优异成绩和出现显著进步的同学，班级实行了奖励政策，

以这样的行动向他们表示祝贺，并激励其他同学向他们学习。可能班

级的学习方面的事务还是内容还是有所欠缺：如缺少同学之间交流学

习经验的班会，班委会对于班级学习氛围的影响还又不够。我们也将

在下学期刚开始进行逐步完善。

生活方面

劳动方面，具体如下：

继续巩固了上学期劳动成果，把班级卫生保持作为工作重点，调

动同学们的劳动积极性，把班级维护的更加干净、整洁，劳动小组负

起了责任，在劳动委员监督下，班级卫生保持做的很不错。

但仍然存在着这样那样的小问题，我们也会在班委会上进行总结。

班级纪律方面，具体如下：

老师和班长郑重了申明课堂纪律，并发出倡导，号召大家遵守班

级纪律，提高课堂素养，维护学习风气。

班长，纪律委员加强管理，并及时的将相关纪律问题向老师进行

反映。对于迟到，未出操，上课讲话，不做眼保健操等违反校纪班纪

的同学进行了一定程度上的惩罚。班级纪律问题明显改善，同样仍有

待提高。

第四部分校园活动方面总结

本学期学校开展了校运动会、校园书市、科技文化节、元旦庆祝

会等多项活动。同学们在这些活动中表现抢眼，积极踊跃的投身到活

动准备中，并在这些活动中取得了不错的成果，这些是可喜的事情。

班委会对于活动的准备，活动的参与和活动的后勤方面做的很好，得

到了老师和同学们的肯定。但是在人员安排和调度上，表现出准备的

不够充分和思维的局限性，这是需要我们每一位成员，反思和总结的

事情。

在这个学期里，我们经历了很多很多，有可喜的地方，也有堪忧

之处；有成功，也有失败；有笑容，也有汗水；有收获，也有问题。

但唯一不变的，我们相信，便是有付出，一定有回报！！相信我们在

接下来的学期，乃至接下来的高中生活中能做的更好。

班级工作总结篇6

时光飞逝，转眼之间一学期又过去了。今年当初一（4）班的班主

任，与去年相比感觉好累，原因有两个方面：一是这届初一学生学习

习惯很差；二是成绩、品德、纪律皆差。在校领导、分管领导、年级

组、任课教师和班主任的共同努力下，有了较大的改观，现在就

将本学期的工作小结如下：

一、加强班级常规管理，培养良好班风

本学期我校争创“课改名校”，这是全校师生的共同的一件大事。

每个班级就是创建的一个基本单位，我借这个机会，把班级常规管理

和迎接验收有机结合起来。为了强化班级管理，我又从纪律和卫生两

个方面入手，两手一齐抓。纪律方面要求学生严格遵守校规校纪；卫

生方面建立“专人负责制”，把教室和保洁区承包到每个学生，谁出

问题认谁负责，且与学期末的操行等第挂勾，我也制定了一系列的班

规班纪，要求学生既要严格遵守校规校纪，又要遵守班规班纪，用规

章制度来约束学生的日常行为；同时，积极利用每日一省和班会时间，

讲解《中学生日常行为规范》，对学生进行思想教育和纪律教育，教

会学生做班集体的主人，让他们懂得作为初一的学生该如何去度过初

中的第一年，打好基础，怎样创造良好的学习环境来提高自己的学习

成绩。一学期下来，整个班级形成了个个守纪律，人人爱学习的良好

班风。在本学期常规考核中，我们班被评为“先进班集体”。班风好

了，成绩自然也就上去了。本学期，我班同学在德、智、体各方面都

取得了长足的进步。教室、清洁区卫生打扫得很干净；学校举办的各

种活动都能踊跃参加，并取得较好的成绩。

其次是对班干部的培养。

对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育

他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同

学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方

法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指

责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而

切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全

部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他

们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，

教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部

在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，

促进整个班级的管理工作。

二、培养进取精神，狠抓教学质量

学生的学习成绩是一个班级的生命线，是教师荣誉的载体，是班

级管理水平的有力佐证。对初一来说，差生不是太多，但如果不重视，

那么则会越来越多。科目的增加，难度的加深，使部分本已不堪重负

的学生雪上加霜，最终失去了对学习的信心，对学习的兴趣，成绩每

况愈下，成为班级的差生，有的不仅成绩差、纪律差，甚至品德也很

差，严重影响班级学习风气，造成极坏的影响。班主任该如何处理好

这一现象？又如何抓好班级学风，提高学习成绩呢？作为班主任，不

仅要抓好某个学科，更重要一是抓好各门学科的平衡，抓好教学的每

一个环节，开学初我就提出本班的学风是：“松而不散，严而不死，

勤奋上进，严谨踏实。”我的具体做法是：

1、抓好差生转化工作。把差生分成几种类型，区别对待。今年的

差生有不少是双差生：学习差、品德差（如XXX等）。他们以小团伙

形式违纪、厌学，影响了周围一大片学生。我采取孤立、个个击破的

办法，不仅从思想上转化他们，也从学习上帮助他们，培养他们对学

习的兴趣，使他们树立自己的奋斗目标，并向着这个目标契而不舍地

去追求。同时，排除他们的厌学情绪和自卑心理。这实质上也有利于

班级的纪律、学风培养。在生活上，我亦经常去关心他们，经常找他

们谈心，解开他们心中的迷惑，做一个充满自信的人。经过转化除少

数人（如XXX），其它都有不同程度的转变，有的而且成绩有了很大

进步。

2、抓好优生的培养工作。即将面临中考，优等生可以说是我校对

外的窗口，是衡量我校教学成绩的重要指标。优等生在学习上领先，

大多数在思想上也很进步，但也不是一直如此。他们在思想上也会有

迷惑，在学习上也会有波折，这需要班主任、任课教师多去关心他们，

引导他们。我几乎每次考试后、开学初及学期末都找他们个别谈心，

分析他们的现状，指出他们的不足，提出奋斗的目标。如果他们在思

想上有何负担，尽量帮助他们解除。同时，经常鼓励他们，并制定一

整套的班级奖励制度，进入班级前5名，前10名，前20名，分别给

予不同的物质奖励，增强他们学习的信心，进取和拼搏精神，通过一

学期的努力，优等生的成绩都有了明显进步，进入年级前150名人数

超过了平均数，相对名次也越来越好。

3、以优带差，共同进步。在整个班级中开展“一帮一”活动，优

生帮助差生，共同进步，使班级均分逐步提高。同时，我也经常利用

晨会课时间，对全班学生的学习方法进行指导，提高他们的学习效率。

让他们认清形势，把握机遇，珍惜时光，奋力拼搏。并提出每次考试

进步最快的两名同学给予物质奖励。通过这些措施，整个班级形成了

你追我赶的学习氛围。我本学期期中和期末两次统考中，我班平均分

位居前列。

三、面向全面学生，努力推进素质教育

现今社会，对人才的需求发生了很大的变化。要求的是综上所述

合型人才，知识与能力并重型人才，多元化人才。所以全面推进素质

教育是迫在眉睫的事。在这方面，我尽量让学生利用课余时间发挥自

己特长，参加各式各样的比赛，演出。如：社团文艺会演，运动会，

板报比赛等。兴趣小组也是对学生进行素质教育的重要渠道。通过全

面的素质教育，学生的思维拓展了，眼界开阔了，学习灵活了，也更

有拼劲了。我班的素质教育也结出了累累硕果。

四、成立合作小组，以学生管理学生，提高其自我管理的意识。

根据校纪班规，在规定好目标后，充分相信学生，让学生自醒自

查，找出不足，制定改进措施使班级的各项常规管理正常化，制度

化，，培养自我管理、自我成才的能力。合作小组各个成员主要工作

内容为负责每日班级的考勤，卫生，仪表服装，课前准备和课堂纪律

的监督与劝导，做好宣传工作，制造良好的舆论环境，使班级形成一

个有正气的良好班风，为同学创造一个良好的学习环境。合作小组各

个成员各有分工，每日与参加年段评比的同学保持联系，及时发现班

级存在的问题，并制定相应的解决办法，及时通知有关同学予以纠正，

使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉

为班级争取荣誉，做到自觉自律。

总之，一个优秀的班集体需要班主任，任课教师和全体学生共同

努力，需要信心和勇气，需要毅力和拼搏。本学期我全心全意扑在工

作上，对学校负责，对学生负责，对家长负责，对自己负责，取得了

一些成绩，也存在一些不足之处。在今后的工作中，我一定会多总结，

多请教。争取工作得更加出色，做一名优秀的班主任。

班级工作总结篇7

时光如电，日月如梭，转眼之间，大学第一学期即将结束，作为

班长（副班长），我们的工作是统筹并协调各班委管理好班级日常事

务，协助同学们在生活、学习等方面实现从中学到大学的转变，并努

力创建优良的班风学风。回顾这半年，我们带领xxx班班委会，在辅

导员老师的监督指导下，在石油工程学院团总支学生会的导引下，积

极开展班级建设，并根据本班同学的特点和实际需求，积极组织开展

各种丰富多彩的活动，同时狠抓学习不放松。其间，有一定的成果，

但是同时也存在许多不足，现总结如下：

一、狠抓学习，加强学习活动的开展，促进学生成绩的巩固和提

高。

1、学习是学生的第一任务。本学期，团支部班委会时常提醒同学

们勿荒学业，动员同学们发扬比、学、赶、帮、超的精神，刻苦学习，

营造良好的班级学习氛围。

2、经我们召集班委会第一次例会讨论，安排了学习委员负责牵头

成立高等数学、英语、计算机、体育等兴趣小组。同学们参加兴趣小

组的热情较高。高数、英语、计算机小组各成员在课余共同探讨学习

问题，互相帮助；体育小组成员在课余天气允许时组织跑步等活动，

加强了身体的锻炼。

3、针对晚自习，由副班长负责采取签到签退的措施。同学们学习

积极性强，出勤率较高；在平时上课和集体活动中同学们较少有迟到、

缺席、早退的现象。

4、在期末考试来临之际，由班长、副班长、组织委员、生活委员

商定在全班开展以互帮互助，共同奋进为主题的一帮一活动，制订了

活动方案和奖励办法。同学们积极响应，都力争在期末考试中取得好

成绩，这体现了8班同学积极进取的精神风貌。

5、在12月下旬，班长、副班长代表团支部班委会在班上召开了

期末考试动员会，强调要在期末考试前这段时间好好复习功课，在考

试时不要紧张粗心，更不能出现作弊情况，并着重强调了作弊被抓的

严重后果。经过这次会议，同学们收获很大。

二、积极开展班级建设，特别是班级思想作风建设和班委建设。

1、在平时，我们注意同学们的思想动态，发现并解决问题。有些

同学的某些错误思想如军事理论、思修不上没关系等对于整个班级学

风有较坏的影响，我们经常委婉地纠正其错误观点，使其认识到其行

为对班级学风、班集体荣誉的负面影响。另外，我们也召集班委和寝

室长集中讨论过如何防止逃课这一行为的问题。

2、设立意见簿，收集同学们对团支部班委会工作的意见和建议；

建立了班级公告栏和班级QQ群，便于及时传达各种信息。

3、成立了以班长为组长的班级口号、班训、班旗、班徽筹备小组，

积极开展相关工作，力争在下期初拿出一套完整的方案。

4、我们以自我服务、自我管理、自我教育为班委的工作原则，以

热情、及时、高效、务实为班委的工作宗旨，着力加强班委队伍建设。

通过每月召开班委例会，讨论工作上的问题、总结开展工作的经验，

加深了班委之间的默契。明确各班委职责，在大型活动中全体配合，

在其他活动中各司其职，这样就加强了班委的整体意识和责任意识，

使得班级各项事务基本能够顺利完成。

5、与兄弟班级负责人沟通，定期交流工作、学习经验，取长补短，

促进团支部班委会的更好发展。

三、加强同学之间的友谊和班级凝聚力，组织各种健康向上的活

动，并号召同学们积极参加校、院各项活动，通过这些丰富多彩的活

动，使同学们的精神世界得到充实，在一定程度上调动了广大同学参

与集体活动的积极性，充实了本班的校园生活。

1、在校、院组织部的要求下，我们配合本班团支部，组织开展了

当梦想照进现实等6次团组织生活，在考评中取得了5优1良的好成

绩。

2、由我们负责组织举办了难道环保只是一种口号安全知识教育敬

廉崇洁，诚信守纪等3次主题班会。同学们积极参与，懂得了环保、

安全、廉洁、诚信的重要性，丰富了知识。

3、11月下旬~12月上旬，由体育委员负责组织了寝室篮球对抗

赛。同学们在比赛中加强了寝室间的交流，增进了友谊，锻炼了身体，

同时也进一步增强了班级凝聚力。

4、我们利用课余时间在3—418寝室组织同学们观看英语电影，

这样既陶冶了同学们的情操，丰富了同学们的课余生活，又增强了同

学们的英语听说能力。

5、本学期全班同学积极参加院校活动，并取得了较好的成绩。袁

明蛟、张扬等同学代表班级参加叠军被大赛获得团体第三名；xxx、

xxx、xxx等25名同学代表班级参加石工院新生拔河比赛取得第二名；

xx同学代表石工院参加校运动会，获得男子4X100接力第二名。

6、同学们还积极参加各种素质拓展活动，既获得了综合素质分，

又丰富了自己的课余生活。

四、关注同学们的日常生活。

1、团支部班委会时刻关心同学们的生活状况。班里同学生病住院，

我们立即带领班委和同学代表前往医院探望；团支部班委会还在每位

同学生日时送上一份小礼物。这些都让大家感受到了班集体的温暖。

2、督促生活委员定时查寝，并定时将各寝室长召集开会，总结各

寝室内务等情况，听取寝室长的意见和建议。

3、在平安夜，由团支部精心策划和组织了一个有趣的送苹果活动，

让大家都感受到了节日的气氛和来自集体的关怀。

4、安排生活委员购买了羽毛球、乒乓球等体育器材，用于同学们

日常体育锻炼，丰富了同学们的课余生活；购买了音响，方便了团组

织生活和主题班会的开展。

5、合理安排班费使用，安排两位生活委员一人管钱，一人记账，

并在每月末将本月班费使用明细张贴于班级公告栏。

五、与上级保持联系，认真完成交办的各项任务。

1、团支部班委会与西南石油大学学生会、石油工程学院团总支学

生会和辅导员老师保持联系，做到了下情上达、上情下达，当好了学

校与学生之间的纽带。认真完成了上级交办的各项任务，既锻炼了自

身工作能力，也使班级工作得以顺利开展。

六、发现工作中的不足，主动解决问题。

1、课外活动组织开展的次数不如别的兄弟班级多。

2、临近期末未能很好的'执行考勤政策。

3、我们自身也未能完全做到严格要求自己，也有过早退等不良现

象，没能为同学起好带头作用。

4、前半学期，学习兴趣小组活动开展得较好，但在下半期，因为

大学特定的学习环境，学习兴趣小组活动进行不顺利，较预想的方案

有一定差距。

5、本学期我们工作学习上的不足除了以上几点外，还必然存在着

许多未能觉察到的地方，我们将在今后的工作中克服这些缺点和不足，

努力将工作做的更好。

展望团支部班委会未来的班级工作，我们要根据辅导员老师及团

总支学生会的工作精神，保持并发挥我们的工作优势，避免并克服工

作上的缺点，带领好整个班委会，以争创优秀班集体为目标，努力学

习，踏实肯干，不断创新，积极搞好班级各项工作，高质量的完成每

学期的工作计划，确保本班班级工作顺利开展，为本班的健康发展做

出新的更大的贡献。

班级工作总结篇8

一转眼，20xx第一学期已经过去，在中心校以及学校领导正确指

导下，再加上课任老师的共同协作努力下，我班在多方面取得了可喜

的成绩，班级风貌基本得以展现。现将这几个月来的班级工作情况作

一个简单的小结：

班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，

是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有

乐趣的。本学期我担任了六年级的班主任工作。下面是我本学期班级

工作的几点做法：

一、加强思想品德教育，使班级工作稳步前进

班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得

到全面健康的发展。对于六年级的孩子来说，正是接受各方面教育的

最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是

非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合品德与社会的内

容，在班会课上做相应的安排。

二、努力创设班级环境，营造学习氛围。

“近朱者赤，近墨者黑”这句话深刻的说明了环境对于人的影响。

特别是对于小学阶段的学生更为重要。首先，在本学期中段，在学校

的统一部署下，我班也确立了本班特色的班级文化建设，增添了“团

结、进取、勤学、善思”的八字班训。指明了我班的长期奋斗目标。

设立了“展现自我”栏目，让学生的各方面特长得以展示。“比比看”

的设立，更是把学生的积极性及一技之长充分展示出来，让学生发现

自己的闪光点，积极发挥自己的特长。从而建立多角度培养学生成材

的初步模式。通过这些栏目的设立使原本死气沉沉的教室变成了色彩

斑斓而富有活力。学生生活在一个快乐舒适的环境中，不但有美的享

受，而且得到了展示自我以及文化的熏陶。

三、认真落实班级各项活动，在活动中增进班级凝聚力。

六年级学生活泼好动，表现欲强，在多种多样的活动中，能够让

他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，

利用班会开展一些小活动。比如我在开展“比比看”活动中，在教室

醒目的地方贴有“比比看专栏”每周进行一次评比，评比内容包括：

学习、纪律、好人好事等。每周评选“一星”。当选的学生就是本周

之星，如：“守纪之星”、“进步之星”。然后用学生的照片做成漂

亮的“光荣贴”张贴在“比比看专栏”里。有意识地培养了学生各种

良好习惯。增强了学生的自信心。

四、加强班委会管理，培养优秀的学风、班风。

班委是班级的中流砥柱，更是连接老师与学生之间的桥梁和纽带。

在这个学期里，我慎重地选拔和培养班委成员。首先，大力表扬班委

优点，帮助小班委树立威信；其次，在鼓励班委大胆工作，指点他们

工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，

在守纪上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；再次，

培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健康的舆

论，带动整个班集体的评价制度，形成集体的组织性、纪律性和进取

心。从本期的效果来看，这些新班委能切实旅行好自己的职责。在清

洁卫生，课堂纪律，公物管理等方面，基本能做到此地无师当有师的

效果。

一学期来，尽管取得一定的进步，但也存在有不少的问题：学习

后进生的转化，不是太理想，学生的学习方法还有待改进，今后的工

作要力争有创新精神，找出更好的方法开展班级工作，使班级工作更

上一层楼。

班级工作总结篇9

这一学期，我担任二年级（１）班的语文教学和班主任工作。我

按照学校的德育工作要求，认真制订班级工作计划，有重点、有步骤

地开展工作，使学生知识技能和道德品质一同形成，全面发展。具体

工作归纳为以下几点。

一、培养学生的良好习惯。

二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良

好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学

生的纪律。利用晨会、班会学习小学生守则和小学生日常行为规范以

及一日常规，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生

的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注

意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、

讲文明、讲礼貌的好习惯。

二、表扬孩子

对于二年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时，我会在

跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮

了”；课堂上经常对他们说：“你真棒”！“你学得真快”！“你说

的真好”！当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师

又表扬他什么了，一脸兴奋，在家表现也会特别好。

三、加强与家长联系。

平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同

学，更是倾注了更多的心血。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮

助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，

我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的

工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地

成长。

四、做好后进生的转化工作。

在我班，后进生在班中为数较多，因此，转化后进生是班主任的

一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想

上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己

对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵之门。其次要善于发现他们

的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，

及时给予肯定、奖励。课余多跟他们谈心，及时了解他们的思想动态、

困惑等。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一

个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

五、存在问题

班主任工作千头万绪，有时这事未处理完美，那事又接踵而来，

由此，本人往往在处事中过急，也许有些言语会使学生难以接受。

总之，在实际工作中，还有许多做法值得我去探讨和总结。我要

坚持正确的教育方针，注意工作方法，使班主任工作迈上一个新的台

阶，取得丰硕的成果。转眼间，一学期的工作已接近尾声，作为小学

低年级班主任，多少有些苦，有些累，有些烦，但面对孩子们纯真稚

气的笑脸和渴求知识的眼睛，家长们殷切的期望和无比的信任，我下

定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。

一、微小成绩和丁点经验

1、积极主动响应、迅速落实到位

主动贯彻落实学校以及政教处、少先队、教导处等各部门各个阶

段和突发性的工作要求，做到坚决服从、迅速有效，经常性抓好班级

管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。与其他班主任一

样，经常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生、清洁、活动等

督促检查，坚持每天对早读、清洁卫生情况、课间活动情况进行维持

和总结，经常性、随意性地观察其他科任教师上课时学生的学习和纪

律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地全方位管

理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督

促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教的示范效果。

2、学生个性特长和创造能力的培养。

素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的，是有创造性的

人才。班主任在使素质不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可

能大的提高和发展的同时，更要努力发掘学生的潜能，充分发展学生

的个性特长、培养创造能力，培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带

头人，也为培养21世纪的专业人才奠定基础。本学期，我班有两名学

生在县级美术比赛中获奖，组织学生参加了学校的课间舞比赛，“六

一”庆祝活动，配合校通讯组组织学生投稿，有两名学生的作品在校

报上发表。这些活动，极大的调动了学生的积极性，开发了他们的潜

能，激励了他们的创造性，让他们体验的了多方面的成功。

3、以身作则，为人师表

教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。

古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首

先做到，而且要做得更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜

样。每天在教室里，我总是随手捡起地下地废纸，长期以来，便使学

生养成了勤捡废纸勤洒水的好习惯；很多学生不喜欢做眼保健操，我

不但用嘴讲解做眼保操的好处，更天天亲自带领学生做，自此班内没

有一个不认真做眼保操的同学。行动是无声的语言，事实证明，在教

育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率，分分秒

秒注意自身修养，才会得到满意的效果。

4、正确评价，鼓励学生

教师教师经常要对学生的学习和行为进行评价，教师的评价要公

正，只有公正地评价每一个学生，才能使学生信服，从而激发起奋发

向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的评价每一位学生，对成绩

好的学生不护短，对学习差的学生不歧视，注意发现优生的不足，防

微杜渐；善于发现差生的闪光点，并使之发扬光大。如每天早晨，学

习差的学生张航源总是抢着洒水，我便热情地称赞；相反有些学习好

的同学则逃避劳动、上操等，我总是给予中肯的批评。这样，有效地

扼止了不良风气的蔓延，弘扬了优良的班风。

二、发现不足和今后打算：

1、培养班干部，让孩子们自己管理自己。

这学期，我总以孩子们太小，不会管理为由，对班级工作大包大

揽，小干部形同虚设，这样既累倒了自己，又养成了孩子们的惰性，

使得班内出现了这样的情况有老师时小乖猫，没老师就翻了天。针对

这种现象，我请教有经验的老师，上网查找资料，深刻反思自身，决

定从下学期开始，选拔培养几名小干部，继而轮流当班干部，做到自

己管理自己。对于班干部，要求更加严格，每月召开一次干部会议，

推广各自的工作经验，对于取得成绩的同学适时地表扬，使他们心理

上享受到成功的体验，以便更加努力学习。

2、重视主题班会与主题队会的开展。

以往，我很多时候都以学习任务紧而忽略了班会和队会，有时就

敷衍了事，有时或匆匆收场，后来学习《班主任之友》和一些知名班

主任的经验，才幡然醒悟，明白了每次成功的班队活动都有它的实效

性，每次活动都能让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象

并指导自己以后的言行，这对学生的成长是十分重要的，这是教育理

念中的“先成人后成才”的基础啊！所以我决定下学期配合学校政教

处和少先队，提前制定好班队会主题，做好充分的准备，切实有效地

抓好学生的思想教育。

小学班主任工作是一项多心的事业爱心、耐心、真心、诚心、童

心教师要用自己的心在家长及学生的心之间架起一座心桥，走进学生

的心，走进家长的心！

我会以我的真诚和热情，智慧和才艺，为此奋斗不已！

班级工作总结篇10

一晃期末又到了，回想当班主任的半年时光，真是酸甜苦辣应有

尽有，真可谓是有滋又有味。我担任学校高一（9）班的班主任，谁都

知道班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。我班是一个由91名学生组成的

集体。我已经和他们朝夕相处了一个学期，本着诚心诚意对每位学生

负责的态度，较圆满地完成了一个学年度的班主任教育教学工作。

一、思想工作是各项工作的根本

学生们正处于人生观世界观形成时期，每位同学对世界的认识，

对人生价值认识各有不同看法，在班级中总会出现这样那样的问题。

我做到及时了解班级情况和每位同学表现，注重说服教育，以理服人，

让学生充分认识到老师的良苦用心，争取问题解决在萌芽状态，不能

存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好学生的思想波

动，避免学生产生抵触情绪，影响学习。发掘学生的闪光点，提高学

生的自信心，让每一位学生都能看到自己出色的一面。现在的学生自

尊心很强，判逆的情绪时时产生，如果还是板起面孔说教，会因方法

不当而得不到好的效果。我经常反思自己对学生的教育是否得法，是

不是站在和学生平等的角度，象大哥哥那样去感染他们、感化他们。

只要你付出真心，就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个会心

的微笑，更可能是向上的动力。再次，从学生的思想上，做到五个树

立。

1、树立“学习第一”的思想。通过班主任的分析和学生讨论，达

成如下共识：学生不认真学习就是犯罪！浪费了教育资源，白费了父

母的血汗，葬送了自己的前程。让学生意识到“我又没有违纪（只是

没有认真读书）”这种认识的极端错误。

2、树立“敢于负责”的思想。通过分析西点军校的两条著名军规：

“无条件执行，工作无借口”，进而衍生出：班规校纪无条件执行，

违纪或失败后不找借口。客观条件是无法改变的，办法总比困难多，

搪塞是对自己的放纵。

3、树立“依法取胜”的思想。现在是法制社会，靠拳头不但不能

解决问题，还可能把事情搞得更糟，要求学生克服冲动和妄自尊大的

毛病，逐渐把自己培养成为一个依规办事，依法维护自己权利的智者。

4、树立“我们是一家人”的思想。确定班歌为“相亲相爱一家

人”，并且在座位编排上采取了优、差生结对的办法，不放弃任何一

个差生。

5、树立“严、爱结合”的思想。对违纪的学生严格要求，对违纪

的事情严格处理，对学生受到的伤害不留余力地加以呵护，对学生面

临的困难全力帮助解决，让学生在爱中接受老师的严，切实感受到严、

爱结合的好处。

然后，协调好三种关系。协调好学生和家长的关系，协调好任课

教师和学生的关系，协调好各科教师间的关系。让班级的所有任课教

师都来管理学生，让学生平衡发展而不偏科，避免任课教师恶性争抢

学生时间这种事情的发生。平时在教育方法和违纪事件的处理上

多和家长沟通，达成共识以得到家长的支持，让学生的两个教育者成

为真正的伙伴。

二、认真落实学校各项活动，在活动中增进班级凝聚力。

我班人较多，并且住校的学生较多，为了让全体同学团结一致，

经常配合学校举办各种活动，尽可能的让全体同学打成一片，拧成一

股绳。所以不论是军训，还是运动会，还是演讲比赛，我班都能认真

的对待，取得优异的成绩。我觉得，这对于好多初中散漫，根本不参

加班级活动的同学来说，是一个大进步，也是良好的班风带给他们的

影响和力量。

三、认真组织教学，和任课教师及时沟通

我们班是普通班级，绝大部分的学生底子薄、基础差。有些同学

厌学情绪严重，身在曹营心在汉。为了改变这种现状，一方面我从学

生着手，另一方面就是及时和科任教师沟通，激发学生的学习热情，

反过来激发科任教师的教学动力。这样互相促进，在本学期期末阶段

班级学习氛围浓，许多同学互相督促，提醒，在期考试中有些同学的

成绩明显提高，各科不及格的人数有所降低。

四、规范管理，制度严明。

主动贯彻落实学校各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、

部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、

检查工作。与其他班主任一样，经常性加强对学生的早读、早操、卫

生清洁、晚自习等督促检查并考核登记，经常性、随意性地观察其他

课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手

材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活

动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教

师的言传身教之示范效果。

在取得些微成绩的同时，我也深深明白自己工作中的困惑和不足。

第一、本期在学生思想观念的转变方面，是做得比较成功的，但

是在具体工作中，可能是因为精力不济，做得不够细、实，很多设想

好的办法都没有能付诸实施。

第二、由于本学期的工作量太大，所以多数班会课准备不充分，

反思自己工作的时间太少，更谈不上通过看书、查阅资料、调查研究

等来研究自己感到困惑的问题。

第三、对个别用传统观念看很刁蛮的学生教育缺少行之有效的办

法，需要我进一步去摸索、思考、研究，我预感到来期仍然荆棘密布。

第四、尚需进一步摸清校情、高中的学情和家庭情况等。

第五、目前还没有从年级组班主任的齐抓共管中得到明显的益处，

适合我学校情的班主任工作经验还没有传授给我们。是合作还是竞争？

怎么处理好合作和竞争的关系？班主任工作是非常具体和需要用恒心

和耐心去经营的事业。来期我仍会用心血和汗水来浇灌，更会用智慧

去武装，愿1009班的明天更美好。

班级工作总结篇11

时光总在你不经意的时候悄悄溜走，不知不觉又是一学期过去了，

看着孩子们一个个变得那么的活泼，可爱，心里真是无比的高兴。下

面我对我们班这学期的工作作如下总结。

一、动作发展方面：

在动作发展方面，我们以让孩子健康成长为目标，坚持丰富多样

的晨间体育锻炼，为幼儿提供多种体育器具供幼儿选择，组织多种形

式的体育集体活动，让幼儿在愉快的游戏环境中发展各方面的能力。

在体育活动中我们也安排各方面的活动，来发展幼儿多项技能。特别

是针对幼儿动作粗而不细，我们又组织幼儿开展系鞋带，叠被子等活

动，来发展幼儿手部肌肉动作。

二、生活能力培养方面：

中班幼儿的生活自理能力是有待提高的，所以这学期我们加强对

幼儿生活自理能力的培养，在平时让他们养成良好的生活习惯，如：

脱衣后会将衣服叠整齐，注意自己衣着的整齐，安静吃饭，保持桌、

地、碗都能干净，洗手的习惯等，通过我们不断的努力，幼儿形成了

一套自己的生活习惯，这学期因为“非典”流行病的侵袭，我们对幼

儿的卫生要求抓得更严了，要求幼儿要经常洗手，不到人多的地方去

等等。一段时间下来，幼儿的卫生习惯有了很大的提高。

三、学习习惯和能力发展方面：

我们两位老师能认真组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学

习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会，每位孩子都愿意

讲，也会讲，上课时注意力集中，认真积极的参加各项

活动。在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答问题，在

一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师时

提问时，有些小朋友就会用求救帮助的眼光看着我们，这时当我们给

孩子一个鼓励的眼光时，这时有的孩子就能勇敢的举起小手。平时我

们经常组织幼儿一起讲讲故事，背背古诗，念念儿歌，所以我们班幼

儿的表达能力较强，能大胆讲述自己的想法。能正确表达自己的意见，

像平时不怎么开口的小朋友也能举手来回答问题或者讲故事了。

四、品德行为和情感的发展：

我们通过讲故事“谁对谁错”让幼儿了解小朋友之间应该团结，

平时及时发现一些好的行为等，如：互相帮助扣扣子等，及时表扬，

逐步形成互相帮助的良好品德，像徐娉婷、徐芷毓等小朋友能帮助其

他小朋友系鞋带等，我们就及时给予肯定和表扬，鼓励其他小朋友像

她们一样。慢慢地爱帮助别人的小朋友多了，守秩序的小朋友也多了。

看到这种场面真的很高兴，不过也有些小朋友爱欺负别的小朋友，例

如：彭可扬、杨浩等小朋友总是会欺负别的小朋友，一会就有小朋友

来告状说他们又在打人了，于是一段时间我们就对他们进行留意、观

察，发现不好的行为及时让他们改正，对于他们偶尔出现好的行为我

们也都给予表扬、鼓励。所以我们班里好的行为多了，不好的行为少

了。

五、保育工作方面：

这学期我们的保育员陆老师对孩子们的成长照顾的无微不至，从

对杯子、毛巾等的每天消毒，到孩子们的冷暖，身体状况等都能做等

细致周到，在孩子们的用餐习惯，陆老师也能耐心的指导，我们班的

小朋友能在健康的环境中成长。

六、家长工作发面：

家长工作也是我们教育的一个重要部分，针对这一点，我们利用

家园联系册，家长园地与家长取得联系，了解孩子在家情况，以便我

们更好的教育好孩子，为了让家长更了解我们的工作，我们通过家委

会家长会家长开放日等活动向家长全面介绍幼儿在园的生活、学习情

况，让家长更加放心把他们的孩子让在我们幼儿园，让在我们班学习，

生活。在“非典”阶段，为了做好我们的家长工作，我们每周一和周

四都和家长用手机联系，及时了解家长的外出情况。家长们也都非常

支持我们的工作，及时向我们汇报家长们的动向。

当然在我们的工作中还存在着不足，如“怎么样让小朋友有更多

的学习兴趣，怎么样让每个孩子都全面发展等等。所以我想在这工作

中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。

我们相信，这是我们两位老师以及保育员的共同努力的结果，我

想在园领导一如既往的关心下我们会不断努力的！

班级工作总结篇12

时间过的很快，转眼间我们即将进入大二下学期，回顾过去的半

学期，服工10303班35名同学积极进取，开拓创新，在学习工作等

各方面都取得了较为令人满意的成绩。为了在以后的学习生活中，能

从中吸取经验教训，现将我班在这学期的班级活动总结如下：

（一）上课考勤：

在新上任的学习委员的带领下，仍保持着良好的出席率，但是多

少还有一些做不足的地方。同学们上课认真听讲，许多同学自主自发

地去自习，为即将到来的英语四六级和期末考试做准备，整个班级学

习气氛浓厚，学风良好。

（三）班级集体活动：

20xx年x月x日，为为了进一步丰厚同学们大学生活，现我班班

委会特组织一次春游。春游是班级的一大运动，能够调动大家对班级

运动的参与的积极性，增进同学间的友谊。在秋游历程中，大家会更

好的感受生活，为自己的大学生活留下美好的回忆。我们服工10303

班组织了一次去落雁岛的秋游活动。

（三）班风建设

我班坚持以“团结、勤奋、拼搏、进取”为班风，不断建设并完

善活动考勤及各项制度。活动考勤由班长负责，要求严格，执行良好。

各个班委发挥积极带头作用。通过以上制度的严格执行，通过全体班

委的带头作用，通过全班同学的不懈努力，本班风气正、纪律严明，

积极进取，各项制度遵守良好。班级有凝聚力，全班同学紧密团结，

共同进步，这就为我班在各方面取得优异成绩打下了坚实基础。

（四）社会实践方面

“实践出真知”，对于新时代的大学生来说，参与社会实践是获

得知识和提高能力的重要途径。鉴于实践活动的重要性，我班在院系

号召下，对全班同学的社会实践活动给予一定的肯定，把寒暑假的社

会调查，勤工助学，假期打工等社会实践活动作为主要内容，并结合

有关专业课程的设置，开展相应的社会实践活动。同时动员同学们积

极参加实践活动，如创业计划，寒暑假社会调查报告等等。全班同学

尽心尽力取得了不错的成绩。

总结工作中不足及解决措施：

综上所述，在过去的半年里，我班既有喜人的成绩，也存在明显

的不足。但无论是成绩还是不足都已经成为过去时，我们不能沉浸在

昨日的成就里沾沾自喜、不思进取，也不能一味为昨日的失误懊恼悔

恨、裹足不前。我们要从成绩中取得前进的动力，从失败中汲取经验

和教训。在工作中，忽视了班集体凝聚力的增强的重要性，造成目前

同学们部分凝聚、整体散乱。这不利于班集体的发展，也不利于同学

们的自身发展。忽视了个体同学的情况。另外学生和辅导员的沟通太

少，还有就是在本学期的工作中，注意了对整个班集体的带领，忽视

了对个体同学的带领和帮助，这导致我班同学发展水平相差很大。

针对遇上两方面的问题，要从以下几个方面着手解决：

（一）加强班团干部同与所有同学的联系交往，使班团干部能够

在日常生活中发现问题、解决问题，增进同学们之间的友谊。

（二）在顾及全班整体的同时注重对个体同学的观察，及时发现

问题，沟通、帮助个体同学，做到以整体带动个体，以个体全面提升

整体发展。

（三）班团干部在日常生活中时刻严格自律，做好同学的表率，

以自己的实际行动来影响带动其他同学，树立班团干部的威信。

（四）充分发挥班团干部的工作热情，积极为班级工作，同时要

加强班团干部之间的交流，以集体的力量带领班集体。

（五）充分发挥每名同学的特长，并以此带动其他同学，在全班

内营造比学赶帮的氛围，并以此促进全班同学的凝聚力。同时积极鼓

励同学力所能及为班级做贡献，并培养为班级做贡献的荣誉感，使同

学们更加热爱集体。

（六）多鼓励学生和辅导员老师沟通，加强老师和同学之间的联

系，老师和同学之间向朋友一样。

以上是我班在大二上学期班级工作的总结。在过去一年里，我服

工10303班35名同学，团结友爱，勤奋好学，积极进取，以团支委

和班委为核心，积极出色地完成学院及辅导员老师下达的各项任务。

以提高自身知识积累为目的，以遵守学院相关学生制度为前提，更把

为学院添光增彩为己任，努力使各方面的工作都能够做得更出色，但

也仍存在一些不足。回眸过去一年，展望新的一年，我们充满信心，

在学院领导、老师的悉心指导下，总结经验，希望争创下一学期的辉

煌。

班级工作总结篇13

岁月匆匆，又是一学期。在一年的相处中，越来越发现，现在的

孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主

任还真是不容易。我努力地接近他们，把自己融进他们的天地。于是，

我和我的学生建立了很深的感情。尽管他们有时做些让我生气的事，

但当他们取的优异成果时，我从心底我还是喜欢这群孩子。因为，他

们各有不同的特点，有的文静，有的活泼，有的见解独到，有的知识

丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的调皮捣蛋，有的关心他人，

为了当好班主任，的确我付出了千辛万苦。具体做法是：

一、充分发挥小助手的能力

在我的班里，小助手特别多，每个同学都有自己帮助班级，帮助

老师的能力，于是各尽所能，让他们找到适合自己的岗位，做好一份

为他人带来方便，为班级带来荣誉的事。班级凝聚力也因此更强了。

比如每天早自修，你总能看到我班同学早早到校，他们不是来抄

作业，不是来讲空话，而是认真地开始背诵。当然，这当中值日班长

充分发挥了他的管理能力，值日班长不仅管理同学早读，而且还要适

时地抽背，以检查同学们学习的效果。

二、营造良好的班级氛围，切切实实地关心学生。

一位好老师，不仅要关心学生的学习，更要关心学生的思想和生

活，关心她们的成长，倾听他们的呼声。时常给学生一种母爱，营造

一种极其轻松和民主的氛围。在成长的过程中，许多同学都会遇到这

样那样的困难。作为班主任，必须了解每个学生的思想动态，尽力帮

助他们克服困难。如施扬扬同学，在上半学期中成绩极不理想，学习

上也没什么动力。我看在眼里，急在心里，欣慰的是，他是个比较懂

事的孩子，每每找他谈心，他能敞开心扉地与我交流，认识到自己的

惰性。他说，自己一回家就没有什么控制力，作业也总是草草了事。

我提议：每天傍晚你可以到我办公室来做作业，做完作业再回家，渐

渐地，他心静下来了，学习上有进步了，在我一次次表扬中，他学习

劲头也更高了。功夫不负有心人，下半学期他在各门功课中都有了飞

跃性地进步。

三、以活动促发展

我们积极参加学校组织的各项活动。我班同学有出色的集体荣誉

感，集体凝聚力。这学期，毛可逸同学获余姚市”三好生”称号，董

晨、毛可逸、方怡颖、宣威的作品在余姚日报上发表；在余姚日报征

文比赛中：谢灵波，宣威获一等奖，郭鹏熔，邱佳琪，魏天梓，董晨

获二等奖，宣银涛，陈海涛，施倩倩，魏韵获三等奖；魏成涵等13人

获校园之星称号；在冬季运动会中，杨亦铭获最佳球员称号等。

通过这些活动，学生不仅学到了知识，更增强的组织能力、表演

能力、交往能力等等。

四、努力方向

回顾一学期的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的生活多

姿多彩，使我过得有滋有味。使我积累了经验，也认识了班主任工作

的重要性。我将继续认真踏实得工作，当好一个学生喜爱的班主任老

师。

班级工作总结篇14

20xx—20xx学年即将结束，现将自己一个学期以来的工作内容做

以总结，一方面总结自己工作中取得的成绩与经验，一方面查找问题

与漏洞，为自己以后更好的开展工作打下一个良好的基础。

本学期是我担任班主任工作的第二个学期，对自己的工作内容也

有了一定的认识与了解。但是在工作的过程中我仍然十分注意向我的

同事们学习，向有经验的老教师们请教，学习他们先进的教学经验与

管理方法；同时，我还十分注意用先进的教育教学理论武装自己，充

实自己，从而使自己能够更快的成为一个合格的人民教师与班主任。

在本学期的班级管理工作过程中，我坚持以学校及政教处的各项

方针政策为指导，严格管理，认真落实，服从学校的各项工作安排，

积极参加学校组织的各项活动，圆满完成了学校赋予的各项任务。在

整个学期中，班级状态平稳，学生无严重违纪情况，为发生任何安全

责任事故，在参加的学校各项活动当中也取得了满意的成绩。

在德育教育方面，我坚持以《中等职业教育德育大纲》、《爱国

主义教育实施纲要》为指导，认真贯彻落实学校及政教处的各项工作

内容，对学生开展全面的思想品德教育。并结合学校“修身以立人，

强技以立业”的校训，抓住培养学生“学会做人”的主线，认真贯彻

落实“学生千分制德育考核方案”的思想内容，以之为学生在校考核

的标准，落实到学生的日常管理当中。同时结合《中学生日常行为规

范》及学校其他相关材料，结合班会板报等内容，对学生进行日常行

为养成教育，使他们能有一个良好的行为习惯。

在学习方面，我通过总结上个学期期末考试的经验教训，结合不

同层次学生的特点，在这个学期加强对学生的学习的督促与管理。积

极和各科老师及时沟通班级情况，严肃课堂纪律，为学生创造一个良

好的学习环境，建立良好学风。同时还利用三好学生、奖学金、以及

技能周等学校对学生的奖励制度与活动，树立学习榜样，引导学生积

极参与课堂学习，训练专业技能提高专业素质。

在参加学校各项活动方面，我积极组织班级同学参加了学校及政

教处组织的各项活动。积极组织，认真准备，在学校举行的“经典诗

文诵读比赛”，“技能竞赛周”及“晨光杯运动会“的乒乓球和篮球

比赛中都取得不错的成绩，锻炼了学生，团结了班级。

在班级管理方面，我结合“千分制考核”内容完善班规班纪，加

强班级管理，健全班委队伍。同时加强日常行为教育，严肃班规校纪，

创建良好的班风学风，为同学们营造一个良好的学习生活环境。

在住校生管理方面，我总结上个学期住校生的各项表现，针对性

的提出管理要求，改正之前住校生出现的缺点和漏洞。同时坚持每周

进宿舍，了解住校生情况，及时解决住校生在校期间出现的问题。并

加强住校生安全教育，规范住校生请假制度、早操纪律，晚自习纪律

等。坚持严格选拔寝室长，发挥寝室长的作用，配合宿舍管理老师，

加强对寝室纪律卫生及安全的监督，争创文明宿舍。

在安全卫生健康方面，积极进行安全教育，结合板报班会等手段，

宣传安全健康知识。参加学校安全消防疏散演习，学习相关的安全知

识，提高安全意识，做到防患于未然。同时继续落实晨检制度，增强

春夏两季的传染病预防工作，坚持做好对甲型H1N1流感的预防工作。

并积督促学生做好健康保洁工作，培养学生树立“校园是我家，美化

靠大家”的意识，认真打扫及保持教室和清洁区卫生，为学生创造一

个干净卫生的学习环境。

以上就是我对这个学期班级管理工作的总结，有不足之处，还请

各位领导老师及时指正，以帮助我及时改正缺点，完善班级管理工作。

班级工作总结篇15

在这一个学期的班主任工作中，我投入了很大的热情和精力，因

为我知道自己的工作质量关系着每一个学生的成长质量甚至影响其一

生，知道每一位家长期盼唯一的孩子成才的心愿，也理解家长的心情，

知道班级工作是年级和学校工作的有机组成部分，关系着年级和学校

的整体工作成效，更知道班主任的形象和工作对学校的社会评价的影

响作用大于一般教师。一个学期的工作结束了，我的感觉是：投入了

很多精力，取得了一些成绩；工作特别辛苦，心情非常快乐。下面就

简单地总结一下这个学期的工作。

一、确立并落实班级工作指导思想和工作目标

在学期之初制定《班级工作计划》的时候，我根据学校的工作计

划的精神和自己过去的工作经验，确定了“以学校的工作方针为指导，

以‘养成教育’为主线，以“形成良好班风”为核心，把工作做得细

致、扎实，力求实效”的指导思想，确立了“在学校的指导下，在各

位任课教师的支持配合下，使学生在相对短的时间内，养成良好的学

习、生活习惯，遵守学校的各项规章制度，进而形成“遵规守纪，尊

敬师长，团结互助，热爱集体，勤奋学习，人人争先，共同进步”的

班风，争当优秀班级”的工作目标。并在入班仪式上向全班学生做了

讲解，让学生一进入班级就明了班级的目标以便明确自己的努力方向。

二、贯彻落实“指导思想”和“工作目标”，认真细致地做好各

项工作

1、了解每一个学生，组建班委会

在开学前，我就反复阅读学生的档案材料，了解学生的家庭、品

德、学习等基本情况，到与学生见面的时候，已对全班68名学生的基

本情况有了大体的了解，并基本能叫出全班学生的名字。这一点很重

要，提前掌握情况，便于开展工作，又会使学生对新老师有亲近感。

从学生找班主任报到见第一面时起，我就开始了对每一个学生的观察，

在了解、观察的基础上，结合学生自己的意愿，确定肯于吃苦，集体

观念强，有上进心，有一定班级工作经验，比较有威望的学生作为班

级的干部人选，组建了临时班委会。在开学的当天公布于众，并且安

排好分工，明确职责范围，使班级的各项工作在开学的第一天就步入

正轨，正常运转。让全班同学进入班级就感到班级的存在，初步形成

班集体的意识。为今后的工作奠定了良好的基础。

2、认真准备，开好“三会”

（1）在开学的第一天，我就组织召开了第一个班级干部会。一方

面，让每一个班干部提出各自的工作设想，就班级管理目标达成共识，

形成一个团结协作的有能力的能够以身作则的干部群体，一个有凝聚

力的核心。另一方面，对班干部提出“以身作则、认真负责、积极主

动”的要求，鼓励班干部大胆工作。在这一个学期中，所有班干部都

能按照我的要求做，很好地完成自己的工作任务。班委会还组织全班

学生讨论制定了《班级日常行为规范》，约束全班学生的行为，防止

违纪行为的发生。

（2）适时召开班会

在本学期里，共召开了六次有针对性的正式班会。开学第一周召

开了第一次班会，引导学生对形势进行分析，明确班级在年级中的地

位，明确班级的努力目标，确定自己的努力目标。在期中考试之后，

召开班会，让学习成绩优秀的同学介绍方法、交流经验体会，进行总

结，找出问题，提出下一步的努力目标。校运动会结束后，也及时召

开了以“我是一班人，我为一班添光彩”为主题的班会，进行总结，

对表现好的学生公开表扬，进行热爱集体、热爱班级的教育。

（3）开好家长会

开学初和期中考试后的家长会召开之前，我都做了很充分的准备，

保证了两次家长会的质量。在第一次家长会上，我确立了“班级基本

情况”、“学生面临的问题”和“家长应该注意的问题”几个重点与

各位家长交流，请他们配合、支持我的工作。期中考试后的家长会，

我又确定了“考试成绩情况分析”、“冷静客观地看孩子成绩”、

“怎样与孩子沟通交流”等重点与家长们交换看法。受到了家长们的

欢迎。在平时和假日里，我也多次与家长们进行电话联系，了解学生

的情况，解答他们遇到的各种问题。这些都促进了我的班级管理工作。

对学校布置的各项工作，我都认真地安排，及时督促检查，按时

完成了任务。

尽管工作态度认真，但是我的班级管理工作仍然存在着各种各样

的问题和不足，有待今后改进。