入学教育心得体会

入学教育心得体会范文8篇

入学教育心得体会篇1

铿锵的声音在回响，震撼的冲击在震荡。前五天，我们在桂

山校内听讲座，本想是些无聊的说话，千篇一律的模式，却意外

地收获了许多。忘不了，颜老师在台上说得那般深刻。

争取主动，坚持1小时，立刻行动。

这些话像股清泉拨来，清醒了正在迷茫的我；像千针刺痛了

懒慢的我；在话的背后，我清晰地、深深地认识到自己原来很潦

倒，只是失败地看着人家前进，自己在后退。

我不甘！所以我决心改变，沿着颜老师的话向前伸展。烈日

还在燃烧，那时那刻，我们却盼望它暂时熄灭！我们的汗水在滚

动，浸湿的衣服，紧紧地贴在皮肤上……我们在忍耐那酷热的阳

光。俗话说，吃得苦中苦，方为人上人！大概，我们明白，苦味，

我们必须品尝，最后要尝出滋味来感悟，就是所谓的苦后甘甜。

军训生活了4天，虽然感觉好痛苦，但是其中又充满了意义，

又不缺乏快乐。我们用身体和精神去触摸坚忍的意志和耐力。教

官用他们严格的训练和管理，让我们一睹的生活，他们让我

们明白——服从，绝对服从，完全服从，这铁一般的纪律。不仅

如此，在那里，我们学会了如何安排时间，认识效率的重要性。

军训生活，每一刻仿佛演绎着一堂课。既然桂山已在我们脚下，

那么我们就该毫不留情地踏着桂山展现自己的才华，在三年里，

要不甘颓废！颜老师说过，老师会毫不保留地奉献，那我们要毫

不保留地接受，将其不断地转化展现。

九年寒窗终成桂山学子，当我提着行李踏入校门的那一刻，

心里涌动着莫名的激动。往日的理想终成现实，桂山，我曾在心

里把您召唤。今日我终于可以依偎在您的怀中恬憩。桂山，这间

充满灵秀之气的百年老校已经孕育出一批又一批的国家栋梁。

在萦绕着浓厚文化气息的校园内，学习是一种幸福。在学前

教育中，我们回望了桂山的历史，就像观看一部电影。故事情节

永远是那么的高亢那么的激奋人心。虽然桂山的过去我们无法参

与，但是桂山的未来我们可以共同创造。严格的校纪，独立式的

校园生活可以锻炼同学们自强不息的优秀品质。

在这里才是真正的独立与自理。班级是组成学校的单位，不

同的班有着不同的特点，于是形成了一道道亮丽的风景线。几天

的相处，我们同学之间结下了深厚的友谊。在团康活动中，每个

人都是显得那么积极。我们设计了本班的班名、班词、班规还有

班歌呢！

每一样都凝聚了同学们的心血，是我们智慧的结晶。结束了

学前教育，接踵而来的就是军训了。在依山傍水的国防教育基地

给人一种为之一振的感觉。换上一身军装，肩上似乎也多了什么

叫团结，什么叫服从，什么叫毅力……我们更体会到生活的酸甜

苦辣。炎炎夏日，骄阳似火，酷热难耐但是没有人愿意倒下，没

有人愿意放弃人生的挑战。迎难而上，开启新的篇章。毕竟只有

启程，才会到达理想的目的地；只有拼搏，才会获得辉煌的成就；

只有播种，才会有收获。所以我们满怀希望地播下种子，洒下辛

勤的汗水，最终摘取最丰盛的果实。

学前教育令我们明白要德馨学厚，军训令我们自强不息。短

短十天的时间教我在迷茫中摸索，在徘徊中坚定，在风雨中成长。

不管未来会是怎样，只想执着地追求自己的理想，亲手编织属于

自己的未来。我仿佛化作一只雏鹰，在桂山这片蓝天下展翅翱翔，

经历风雨挑战，最终冲向胜利的终点。

入学教育心得体会篇2

小学的生活，总是过得很快。一眨眼，过去了六个春秋，我

就来到了中学。我很幸运，能来到一座质量优异、设施齐全的学

校——晨光中学。

入学第一天，老师就发了四张密密麻麻的晨光校规，从中就

可见学校之严格，也可知学校学生尊师守规、自律自强的良好品

质了。我真为上了这一座好中学而感到荣耀、自豪。

入学第二天，我们就去参观了紧邻于我们学校的.九江一中。

那里环境优美，静而不喧，极宜学习、生活。于是我便立志一定

要好好学习，努力奋斗，要力争考上这所好高中。

入学第三天，我们进行了严格军训。在军训过程中，不少同

学因为烈日的暴晒而晕倒。我们只是军训一天，就开始一个个败

下阵来，而教官都是一年12个月训练过来的，可见我们平时缺

乏锻炼、不做运动才导致身体虚弱。我心想：我以后一定要多做

运动，不然的话，身体一定一天天的衰弱下去。

入学的第三天，真是丰富多彩，第一天让我骄傲，第二天让

我立志，第三天让我找到自身的不足。可想而知，接下来的一天

天，我一定会学到更会令我意想不到的知识与道理，我非常期待

之后的生活。

入学的这三天不仅让我自豪、立志和找到自身缺点，还让我

学会自立自强。过去我就像温室里的花朵，睡在父母的蜜罐温床

里。什么洗衣服、收拾东西，父母都很少会让我自己去做。现在，

做了这些事之后，才知道父母养育我是多么的辛苦与劳累，所以

我更要努力学习，长大以后用自己的学识来回报他们，并让他们

知道：当年出钱供我们上学是没有错的。

都说，只有离了家的孩子，才学得会生存。这一句话用在我

们这一代的少年上，刚好正确。而初中正好是成人前的锻炼时期，

所以选择一个好中学是很必要的，我很庆幸来到这座中学——晨

光中学，仅仅三天就令人懂得了这么多。我相信，我一定可以在

这儿开花、结果的！

入学教育心得体会篇3

经过六月的洗礼与漫长的等待，我们终于步入了__职业学院

的殿堂。

入住寝室，熟悉的亲人、朋友，熟悉的老师，熟悉的环境都

离我们而去了，一切的日常生活都靠我们自己打理。自己整理床

铺，自己洗衣服，自己打扫寝室卫生。或许，寝室里没有空调热

水会让很多人不习惯甚至抱怨，住的楼层太高又会怪罪设计者没

有考虑电梯，但是，寝室中的四个人，来自不同的地方，彼此的

体贴和照顾，胜过所有。我们眼中的陌生与疏离，很快就被热络

所取代。在学长学姐的带领下穿梭于各个教学楼间，穿过那一片

片的人海和自行车海，四处游荡观光，便成了这几天新生生活的

主旋律。

俗话说“在外靠朋友，在校靠学长”，昨天上午的新生报道

实在是百分之百验证了这句话的正确性。寝室楼外各个学院的学

长们设摊欢迎新生，从寝室到陈瑞球楼，沿途更是每五米设一名

志愿者。而在报道处的场面更是壮观，所有学院整齐设摊咨询，

更有不辞辛苦的学长们挥舞学院大旗等候新生，每辆校车驶

来，他们都奋力拼抢到车门口，大喊自己的学院的名称，招揽新

生，喊声一浪高过一浪，似乎生怕自己学院的人气被别人盖过，

那个轰动的场面用“激烈”两个字来概括最为恰当。路过的家长、

学生无不侧目、驻足、赞叹，被交大学生浓厚的友情深深的震撼

了。

似乎在职院，我们经常能听到这样一句话：“好好学习基础

知识!”，无论是老师还是学长，都会有同样的忠告，而且说的

时候往往是语重心长。我们建工系，无论从人口数量还是质量上

算，都是职院大系，繁重的课业注定在这里不能过着疗养院般的

生活。尽管我们远离了中学里每天被老师“绑定”在教室的日子，

种种不安分的潜质可能在大学期间逐一体现。学习成绩虽不能代

表一切，却也是衡量我们在大学生活中表现的一个很重要的标

志。在大学里，仅仅为分数去学习是没有意义的，体会过专心学

习的乐趣才不会留下遗憾，在我们人生最美好的青春年华，不妨

远离网络游戏等“黑色____”，让书本陪伴我们留下一段美好的

时光。

我们要学会生活，体验生活，抱着一种享受人生的态度去学

习，去工作，去休息。大学的成长更多来自于心智的成熟，这种

成长的过程中，我们会面临更多选择，懂得思考，懂得选择合适

的道路，懂得如何行动，懂得品位人生，才不枉大学的美好时光。

诺贝尔得奖主罗曼·罗兰认为大学是“高贵的精神隐修院”，

北大教授谢冕认为大学校园绵延着不息的火种，而当代不少学者

认为大学生的思想应领先整个社会一二十年。亨利·纽曼说过，

在大学里，一个人将升华自我的思考、推理、比较、辨别和分析

能力，练就审美力，养成判断力，增强内心的想象力。

古人告诉我们：“大学之道，在明明德、在亲民、在止于至

善”，就是说，我们不仅是学习知识，更重要的是养成一种人文

的精神。如果没有人文精神，可能有很大方面

的人格结构不能完善，这样人生会不快乐，不幸福。如果没

有人文精神，没有理想、信念和追求，人的精神世界会很空虚。

大学以天下兴亡为己任来传承文明、振兴国家、培养人才，创造

成果、服务社会是大学价值之真谛。放眼世界，未来在我们手中，

更重要的是让人文精神铸就我们的灵魂。

大学，

学之大者，欲先大学，必先成人。我们已不是懵懂的少年，

走入大学，必将要选择砥砺人格，磨炼品性的修身养业;而选择

职院，更是选择了一种责任，饮水思源，立志成才，是每一个交

大人必须肩负起的使命和责任。立志高远，追求卓越，定会凝练

出我们高昂的人格;诚以待人，严于律己，将是我们不变的行为

准则;珍惜时光，挥洒汗水，才能承担起远方那辛勤的目光!虽然

不能控制时间的长度，但却可以决定它的宽度，三年后的今天，

我们又会给自己一份怎样的答卷?

相信我们的胸中正汹涌着大展鸿图的豪情壮志，相信我们的

肩上都能承担起家国天下的期望，一起扬帆启航，因为我们都明

白：

韶华易逝，青春无悔!

入学教育心得体会篇4

记得那天，晴朗澄澈的碧空，飘逸皎洁的白云，秋风把我送

进了，我终于踏进了梦寐以求的大学，心中五味杂陈，想起前天

父母还放着鞭炮送我的情景，心里盛了一份沉甸甸的感动，如今

再次落在了北中医的校园中，心中倍感亲切，五颜六色的旗帜在

空中飞舞，翠绿的草坪，郁葱的树木，路边点点竞相开放的小花，

身上似乎一下子洗脱了一晚上的旅途疲劳，看到一排排令人振奋

的标语“汗水浇灌岐黄，泽被春夏秋冬”，心中再没有了复试时

的陌生与胆怯，而此时更多的是一份坚定与从容。

琐碎的入学程序终于完成，走进宿舍，一个陌生的而开朗的

北方同学帮我开的门，接下来我们欢快的交流着，很快我们变成

了无话不谈的好朋友，似乎新校园的一切都是那么有魅力，不仅

认识了很多班上来自各地的新同学，我们又和师兄师姐们见面聊

天，来自南方的我一下子结识了很多北方的同学，和他们一起逛

遍了体育馆、图书馆、食堂、教室……陌生的校园一下子成了我

们温暖熟悉的家园，心中充满了对新生活的期待。

几天下来开学典礼在体育场中拉开了帷幕，庄重的国旗仪

式，各位领导们的谆谆教导，师兄师姐们的心得分享，让我们受

益匪浅，我感觉来到了医学的圣堂，我要聆听的教诲，奋步向前!

丝丝缕缕的阳光照在崭新而亲切的面孔上，大家的神情显得那么

虔诚和专注!

最让人不能忘记的是研究生的入学教育，教授们深入浅出的

精彩演讲，我感觉醍醐灌顶，我从一个酩酊浑噩的懒人变得学会

思考自己的人生和如何充实地度过枯燥的生活。肖小河教授用自

己的正在研究的科研课题为实例，提出了“临床引导科研，科研

支撑临床”的可行性和重要性，激励我们为中医的发展做出贡献。

祥教授告诉我们要做新时代的科研人，就要学会三能，能表达，

能沟通，能相处;三动，动口，动脑，动笔;三会，会问，会沟通，

会查文献。还教我们如何在科研中发现问题，他指出问题要从一

点一滴的小事当中积累，并通过自己的亲身经历——从繁杂乏味

的的图书馆打印工作中发现问题，然后构思方案后成立了排版小

组的事例，我们要从身边的小事做起，而且要学会独立思考，他

的这种方法论在我脑海中留下了深刻的印象，而且更重要的是他

提到当我们的专业与自己的理想不相符时的作法是要把不感兴

趣的课题与感兴趣的知识联系在一起，不仅可以使我们研究做得

更远，还可能增加更多的创新点。他还教会我们与导师沟通的技

巧，提高自己科研能力的方式，快速查阅资料的渠道，论文的写

作技巧及如何，科研和生活中所持有的心态，无一不是对我们日

后研究生的生活起着重大的引导和指向作用。他还以自身游泳为

例，教我们一些运动的技巧，并激励我们学会强身健体，做到精

力充沛，遇到困难要有强壮的身体和强大心里作为支撑，最后他

通过对现状和趋势的分析，提出了新形势的要求——计算机技能

和外文的娴熟掌握，这对于我们学中医的人——将面临着中医走

向国际化的一代人，无疑如同重棒一击，发人深省，催人奋进!

入学教育心得体会篇5

时间匆匆度过，转眼拓展的四天早已成回忆，可在易县活动

时给我留下的种种回忆，感人肺腑。

从早晨八九点走起，中间约十五公里的路程，烈日炎炎下，

不知道过了多长时间，拖着麻木的腿脚，背着沉重的旅行包，终

于到达终点，我们依旧喊着“星空队”的口号大步向前。

晚上，我们围坐一圈，听着飞飞老师给我们讲课。是啊，人

生就如这旅途，有千难万险，责任就如这学生的包裹，虽然压力

山大也决不放弃。如今我顺利地走进美中，以优异的成绩免费录

取，心中真的没有点滴欣喜，而是对未来的坎坷变得警然。我觉

得这一切都太顺利没有点挫折的日子，让我知道：也许这都是暴

风雨的前奏。十五年的路没有离开母亲的双手，也只有这仅仅的

十五公里是我自己真正靠自己走的。不容易，也许以前的我太过

自私，母亲的苦我从未真正理解。飞飞老师在中间说的同时，我

真的润湿了眼眶……

高空跳落和信任背摔等等一切团队合作的游戏，欢笑和感知

并存。最后的深刻留给所有筋疲力尽的男同胞们!

这是我第一次被除了亲人以外的人感动得流泪，面对高墙，

人群中队长把我拽过来直接向上托，脚下那双稳定，安心的大手

和“狼”坚实的肩膀，半空中上面的王腾紧紧抓住我的手腕，看

他手上青筋暴露，脚下我脱离手掌，登上墙壁，眨眼间我已到达

安全领地，回头回望，男同胞们丝毫不停歇，一个一个地往上拉，

可以用“秒速”来形容。我在上面站着，看着负伤的男同胞退了

下来，挽起短袖，胳膊上血红的“脚印”就算疼得面脸抽搐，也

不轻言怪罪。在这之间，我总认为这是女汉子的时代，不像某些

男生，娇柔软弱。而现在，是拓训，是这些男同胞们告诉了我什

么才是真正的男人!

珍惜最后一天的拓训，这将成为我永生难忘的记忆。

入学教育心得体会篇6

记得那天，晴朗澄澈的碧空，飘逸皎洁的白云，秋风把我送

进了北京中医药大学，我终于踏进了梦寐以求的大学，心中五味

杂陈，想起前天父母还放着鞭炮送我的情景，心里盛了一份沉甸

甸的感动，如今再次落在了北中医的校园中，心中倍感亲切，五

颜六色的旗帜在空中飞舞，翠绿的草坪，郁葱的树木，路边点点

竞相开放的小花，身上似乎一下子洗脱了一晚上的旅途疲劳，看

到一排排令人振奋的标语“汗水浇灌岐黄，泽被春夏秋冬”，心

中再没有了复试时的陌生与胆怯，而此时更多的是一份坚定与从

容。

琐碎的入学程序终于完成，走进宿舍，一个陌生的而开朗的

北方同学帮我开的门，接下来我们欢快的交流着，很快我们变成

了无话不谈的好朋友，似乎新校园的一切都是那么有魅力，不仅

认识了很多班上来自各地的新同学，我们又和师兄师姐们见面聊

天，来自南方的我一下子结识了很多北方的同学，和他们一起逛

遍了体育馆、图书馆、食堂、教室……陌生的校园一下子成了我

们温暖熟悉的家园，心中充满了对新生活的期待。

几天下来开学典礼在体育场中拉开了帷幕，庄重的国旗仪

式，各位领导们的谆谆教导，师兄师姐们的心得分享，让我们受

益匪浅，我感觉来到了医学的圣堂，我要聆听天籁的教诲，奋步

向前！丝丝缕缕的阳光照在崭新而亲切的面孔上，大家的神情显

得那么虔诚和专注！

最让人不能忘记的是研究生的入学教育，教授们深入浅出的

精彩演讲，我感觉醍醐灌顶，我从一个酩酊浑噩的懒人变得学会

思考自己的人生和如何充实地度过枯燥的生活。肖小河教授用自

己的正在研究的科研课题为实例，提出了“临床引导科研，科研

支撑临床”的可行性和重要性，激励我们为中医的发展做出贡献。

黄龙祥教授告诉我们要做新时代的科研人，就要学会三能，能表

达，能沟通，能相处；三动，动口，动脑，动笔；三会，会问，

会沟通，会查文献。还教我们如何在科研中发现问题，他指出问

题要从一点一滴的小事当中积累，并通过自己的亲身经历——从

繁杂乏味的的图书馆打印工作中发现问题，然后构思方案后成立

了排版小组的事例，激励我们要从身边的小事做起，而且要学会

独立思考，他的这种方法论在我脑海中留下了深刻的印象，而且

更重要的是他提到当我们的专业与自己的理想不相符时的作法

是要把不感兴趣的课题与感兴趣的知识联系在一起，不仅可以使

我们研究做得更远，还可能增加更多的创新点。他还教会我们与

导师沟通的技巧，提高自己科研能力的方式，快速查阅资料的渠

道，论文的写作技巧及如何投稿，科研和生活中所持有的心态，

无一不是对我们日后研究生的生活起着重大的引导和指向作用。

他还以自身游泳为例，教我们一些运动的技巧，并激励我们学会

强身健体，做到精力充沛，遇到困难要有强壮的身体和强大心里

作为支撑，最后他通过对现状和趋势的分析，提出了新形势的要

求——计算机技能和外文的娴熟掌握，这对于我们学中医的人—

—将面临着中医走向国际化的一代人，无疑如同重棒一击，发人

深省，催人奋进！

“度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”，这是王庆国教授挂

在嘴边的一句话，他常常这样殷切地劝慰我们要心胸宽广，宰相

肚里能撑船，不仅如此，他还说，我们既然是北中医的团队，就

应该如同是从同一个菜坛子酿出的酸菜，味道是一样的，“勤求

博采，厚德济生”，永远是我们的标志！志存高远，持恒守毅，

淡泊宁静，诚信治身，这是我们需要修炼和完善的人格，固本强

基，量才而行，抓住机遇，以专代通，承上启下，通晓科学研究

的规律，广交友朋，强健体魄，这是成才的必经之路，他用洪亮

的声音，似乎在号召我们，点拨我们的头脑，开启我们的智慧，

聆听大师的教导，领略大师的风范，欣赏大师的渊博的知识，我

感觉这是我人生中最有意义的时光！

接下来王伟院长就多年的学生工作中遇到的问题比如诚信

问题，安全问题，心理问题，政治敏感度问题，涉及到学生切身

的利益的方方面面，他如同一位细心的严父，让我们了解并注意

生活中的点点滴滴，微笑礼貌的行为，友善诚恳的态度，娓娓道

来，让我们受益颇丰！

几天下来，我们逐渐了解了学校的教育培养模式，懂得了自

己的的选课要求，了解了奖学金的评定依据，中文核心期刊论文

发表的要求，论文开题和完成的时间，医疗管理规定，这些都让

我们不再困惑，面对新学期的任务而是坚定勇敢地走下去！

最不能让我不能忘记的是9月11号下午“我和我的导师系

列活动”，贺娟教授的精彩演讲给我们很大的启示，她分三个层

次讲研究生生活的要做到的三步，第一步是必须做到完成自己的

学业，对待生活小事的看法，比如要正确看待导师，要全方面的

接受和认识导师，正确处理专业、导师与自己期望的落差，学术

上出现分歧时要充分尊重自己的导师，正确处理同师门的关系，

要养成勇于担当的习惯，对导师交代的任务要看成是对自己的信

任和提升自己能力的最佳时机，对实验条件和学习环境要抱着包

容和理解的态度，对不同导师的不同待遇不要盲目攀比和抱怨；

第二步是要邛实自己的基础，每年要巩固自己的基础知识--中

药，方剂，伤寒杂病论，牢牢掌握了基础，做到“从来不曾想起，

永远不会忘记”，方能灵活运用，临证自如；第三步就是要建立

健全的人格，首先要做到勤奋，定目标，克服自己的惰性，其次

要勇于担当，要有强大的内心和从容的行动，最后要学会独处，

独处能让人变得深刻，让人变得成熟稳重，要学会在浮躁是世界

中保持内在的一份不随波逐流的定力。贺教授将此三步归纳为

“立行立德立言”，勉励我们不断超越自己，做到正直，当责，

超越，奉献！简简单单的一堂课，就让我们的心态一下子有了质

的飞跃，这是一堂质朴却很生动的人生课程，贺教授的话语如同

慈母的叮咛一般让我们心田如沐春风。

接下来是刘建平教授教我们如何从事科研课题的创新研究，

他从自己的切身体会——流行病学的探索总结出创新的宗旨必

须是有价值和能得到广泛应用的，他告诉我们培养自己最好的创

新源泉是进行大量阅读和广泛的参与各种讲座、沙龙、学术活动，

以及勇于提问，他说“看似愚蠢的问题，已经走在了科学的前沿”

给我留下了深刻的印象，论文发表的方法是要多写阅读心得体

会，浓缩摘要，多参与创新领域课题的发展，最后他在和同学们

的交流中教会我们查找资料的渠道，并希望我们能在继承传统的

轨道上努力进行创新，在学术上给我们指明了前行的方向和要

求，我们的未来任重而道远！

当然我们的研究生生活才刚刚开始，这里既是终点也是起

点，勇气和奋斗在这里永恒，人生的高度是在超越和挑战自我的

经历中垫起来的，我想大声喊，研途，起航了，让我们一路欣赏

沿途的风景，让我们在这里努力拼搏和开拓新天地，相信我们能

在这里翻开人生中崭新的一页！

入学教育心得体会篇7

学校是培养人的场所，是社会知识和智慧的中心，是国家发

展的希望所在，然而学生生活的环境中的不安全隐患比比皆是，

学生伤害事故更是频频发生，不仅给学生本人及其家长带来了无

可挽回的痛苦和损失，而由此引起的纠纷更是纠缠不清，往往带

来巨大困扰。甚至影响正常教育教学。安全责任重于泰山，各校

均把安全教育放在重中之重的位置，学校领导大会小会强调安

全，老师课前课中课后讲安全，可以说学校教师时时刻刻都绷紧

了安全这根弦。家长也千叮咛万嘱咐。尽管如此，学生的安全意

识仍然很淡薄，安全事故总有发生。为什么会出现这样的状况

呢？

纵观以往的安全教育，大多停留在说教的层面上，总以“不

许……”，“不要……”，“不能……”“不准……”等等命令

限制性的语言，大多数学生听到这样的话语，总认为老师又在管

他们了，总会产生抵触情绪，甚至把老师的话当成耳旁风，产生

“你不让干的我就要试一试”的逆反心理。这往往是事倍功半的

效果。这又给学校，老师提出了值得深思的课题——如何对学生

进行行之有效的安全教育呢？这就应该从教育观念和教育方法

方面进行改革。

首先要转变教育观念。现在的学生崇尚网络，追逐明星，对

家长、老师缺乏信任感。教师应该放下师长的架子，在进行教育

时少用甚至不用命令限制性的口吻，师生之间的关系不是管教和

被管教的关系，而是朋友关系，是互相提醒、互相帮助的关系。

教师应该做到平易近人，多和学生交流谈心，让自己有亲和力，

让学生感到老师是可以信任的朋友。我在对学生进行安全教育

时，总是这样问：“上学放学途中我们要注意什么呀？”“如果

不注意这些会造成什么严重的后果呢？”“天热了，我们又要怎

么办呢？”“雷雨时，你是怎样做的？如果方法不正确会怎样？”

面对老师提出的问题，学生就得好像老师在向他们征求答案，他

们感觉有一种亲切感，他们总是争先恐后、滔滔不绝的发表自己

的看法、观点。这样学生更能记住安全常识，更知道应该怎样正

确的去做。

其次，安全教育的形式应多样化。在新课程理念，单调的说

教枯燥乏味，容易让人产生厌烦抵触情绪。为什么网络游戏那么

吸引学生，因为学生具有极强的好奇心，而网络游戏具有很强的

趣味性，能够满足学生的要求。因此安全教育的形式应多样化。

我们应该赋予安全教育于趣味性，娱乐性、身临其境性，可借助

演讲、游戏活动、知识竞赛等载体，对学生进行形象生动的安全

知识教育。根据学生的年龄特征，在小学一至四年级，可以多采

用讲故事、游戏、趣味活动等形式进行安全教育。这样，学生乐

意接受，积极性也大大提高了，安全防范意识也加强了。

如，我在三年级二班，就开展了“班级安全知识竞赛活动”，

以小组为单位参加计分评奖。分必答和抢答两部分。学生的积极

性可高了，准备得可认真了，除了认真学、记老师发的安全知识

资料外，自己还通过网络、报纸等形式去收集其他的安全知识和

案例。有的学生还发动了家长呢！在竞赛活动中，记得有这样一

道抢答题：当在上学的路上，你发现有一根电线垂掉在路中央时，

会怎么办？有一个组抢答到：①马上后退，设置危险标志，告知

其他行人不要通过。②求救附近的成人，或打119，寻找并关掉

电源。完美！还有这样一道选择题：在上学的路上，你从一个池

塘边经过，一不小心，滑落到池塘里。接下来，你会（可多选）

a.尖叫、呼救、喊你的伙伴；b.拼命拍水、蹬腿，在水中扑腾，

争取往岸上爬；c.挥舞手臂，去抓住任何可能抓得到的东西；d.

屏住呼吸、稳住身体，而不是四肢挥舞使劲挣扎，在嘴和鼻子露

出水面时呼救。学生选择了a和d，并且解释到：选a，落水后

尖叫、呼救，对得到帮助很有作用，但是落水后直接张嘴呼救，

可能会导致呛水，加快窒息，这种做法不完全正确；选b、c完

全不对，人落水后，不管会不会游泳，都不该拼命地挥舞手臂或

者使劲蹬腿，因为这种挣扎会更加破坏身体的平衡，使自己下沉

的更快，而且，如果水下有水草，向下蹬腿可能会被水草缠住，

使你无法浮上水面、无法呼吸。d的方法最好，只有不慌乱，才

能保持平衡，赢得自救或者被救的机会。真棒！这些都充分说明

学生的安全知识水平大大提高了，安全意识大大增强了。这种方

式比老师的说教好多了。

而五、六年级可用演讲、游戏活动和实地安全隐患大排查等

活动进行安全教育。安全知识演讲活动也是一种行之有效的教育

活动，它可以通过演讲者向大家传达哪些行为活动危险、遇到危

险时的处理方法、应该怎样避免危险等等，比老师的说教更具说

服力。通过游戏活动也是行之有效的安全教育方法之一。在游戏

中，故意设置一些危险障碍，让学生识别、排除，从而达到对学

生进行安全教育之目的。当然，如果有条件，请消防员到学校进

行各种安全隐患应对方法的实地大演练就更好了，这样学生更容

易接受安全知识，规范他们的安全行为，提高和增强他们的安全

意识。

总之，对学生进行安全教育要做到他们乐于接受，通过各种

游戏活动等行之有效的方法，对他们进行安全教育，从而达到普

及安全知识，规范安全行为，增强安全意识之目的。

入学教育心得体会篇8

中考成绩出来后，我们到处咨询，得知有两家普高愿意录取

我，于是家人就想让我去上普高，当时我也有这想法，但转念一

想，上普高的目的就是要考大学，就我有几门课的水平，上大学

靠谱吗?都说高中课程难，初中这水平，考大学靠谱吗?所以我最

终选择了职业学校，刚开始家人是不情愿的，感到很丢脸，上这

个考不了大学，当不了白领，该多难看啊，而我却不这么认为，

因为我对职业学校的方方面面非常满意，我对相关政策作了很深

的了解，因此我想发表一下我的观点，以证明其与普高地位等同，

在有些方面比普高更有优势。

职业学校也可以上大学可以通过专升本，对口升学，考试实

现本科生梦想。过去我常听大人说上职高最没面子，考不了大学，

当不了白领，能当工人工资低，千万别上，一定要上普高，因为

普高能考大学出来工作好找，当白领容易，坐办公室，工资高，

最有面子。现在我知道了，大人们的这种思想已经严重过时了，

不切合当今社会实际了，中职升高职升本科的通道已经打通，国

家正在大力发展职业教育，而且相关的鼓励政策也出台了。这充

分反映了党和国家对大力发展职业教育的重视，也给中职生进一

步深造，实现自己人生的价值创造了极佳的机会，这也打破了“上

职高就完了”的言论。我们现在也给这一言论画上一个大大的

“叉”。所以，即使上了这种学校，只要有梦想树立自己的人生

理想，有想考本科的决心，并加倍努力，认认真真完成学习任务，

朝着这个目标不断前进，努力奋斗就不会有“中职生上不了本科”

的神话，所以我想强调的是:只要努力，一切皆有可能。

职业学校考本科比普高考本科更有就业优势，也就是随着我

国经济结构调整和转型升级，社会对于技术技能型人才需求量越

来越大，我们要实现全面小康，实现民族复兴，里面有一个重要

指标:GDPC国内生产总值我们要实现GDP的增长，就需要各行各

业的共同发展，在当今社会，是学术研究型行业对GDP增长贡献

最大还是技术技能型行业对GDP增长贡献最大?相比之下，技术

技能型行业的贡献最大的。学术研究型行业固然重要，他负责的

是理论研究运用抽象思维研究的抽象事物，是做顶层设计，而要

实现其中的具体目标，就需要技术技能型行业做支撑。所以说，

技术技能型行业是实施者，学术研究型行业是领导者，是领导者

还是实施者贡献最大呢?当然是实施者领导者做顶层设计，并没

有具体去做，而实施者是具体实现目标，因此实施者(技术技能

型行业)对GDP贡献最大，是经济发展的根本，比如制造业。

综上所述，技术技能型人才是国家最需要的人才，因此国家

才会大力发展职业教育，这就为中职生创造了很多就业机会。相

比学术型人才，国家需要最多的是技能型人才，因此学术型人才

就业机会就少一些，所以职校考本科比普高考本科更有就业优

势。

刚工作时是工人，但努力表现出色，被领导看好，同样可以

升级成为“小老板”。

发表以上意见，归根结底其实就一句话:不要管别人怎么说，

只要努力，一切皆有可能