感谢老师的作文

感谢老师作文

关于感谢老师作文（通用29篇）

在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文

是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整

理的感谢老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

感谢老师作文篇1

转眼间，小学五年生活即将过去。在这五年的小学生活里，有很

多关心我、帮助我的人，然而，在这些人中，我最感激的是我的班主

任李老师。

记得有一次，您的身体不舒服，可您担心我们拉下了知识，硬是

挺着病痛来给我们上课。您每说一句话都会露出难受的表情，一手捂

着胃，一手在黑板上书写。

“来，看下一道题！”听着您那沙哑的声音，仿佛有一根根针扎

在我的心上。

平时，每当一下课，我们就会围着您问这问那，您并没有转身就

去，而是站在讲台上一一为我们解答，我们耽误了您课间的休息时间，

而您却还在关心我们有没有弄懂这个题。当我们弄明白了这个问题，

您笑了，这种笑是充满欣慰的，然后您会拿起一本本厚厚的教案回到

办公室。

还有一次，您的孩子不慎将手臂摔骨折了，您当天下午带着他去

了医院。第二天，我们以为您会照顾自己的孩子，不会来给我们上课。

可让我们没想到的是，您居然来给我们上课了，您是担心我们学习知

识的进度慢了。每次上完课，您就会匆忙地往医院赶，每天都是如此，

您既要照顾自己的孩子，又要紧抓我们的学习，您辛苦了！

每当我们在学习的路上取得了一个个丰硕的成果时，你会笑的比

我们还开心，还不忘告诫我们不要骄傲，要继续努力；而当我们的成

绩退步时，您会比我们还着急，想尽一切办法来提高我们的语文成绩。

加减乘除，算不出您做出的贡献！优美诗词，赞颂不完我对您的

感谢！可能在您的教师生涯中教过几百几千名学生，虽然我不是您最

出色的学生，但您却是让我一生受益的好老师！

谢谢您，李老师！

感谢老师作文篇2

今天是教师节，是老师的节日。早上，我来到校门口，看见门口

站着许多值日生，他们穿着校服，整齐地站在大门口两边，像一个个

士兵似的。他们手里拿着同学们做的贺卡，一看见有老师进来，就马

上把手里的贺卡递过去，并且大声地说：“老师，节日快乐！”老师

们听了，脸上都乐开了花。

我快步地走进教室，教室里一个人也没有，我心里想：今天是教

师节，我要好好地表现，上课时认真听讲，积极举手发言。于是我马

上坐到位置上，大声地读起书来。

老师，谢谢您！您就像我的妈妈一样，关心我，教育我，我一定

会好好学习的！

老师，您在我们刚上学的时候，我们经常吵着要找妈妈，您就说：

“妈妈等放学就来了。”一哄我们就是一节课，您每天还要在教室里

备课，我们却在大声说话，吵得您写都写不了(liao)了。

现在，我们知道了，您的辛苦；您的疲劳，在傍晚回家的时候，

还要设计明天的教师方案，一直到深夜还不睡觉，第二天您来了。无

精打采的，到了自习课，我们看你趴着桌子上睡着了，我们就悄悄的，

一点声也没有，等您醒了，看我们在学习，是多么的高兴啊。

老师我代表全班学生感谢您，对我们无微不至的关心，爱护，老

师谢谢您。

感谢老师作文篇3

李老师是一位优秀的班主任，她的微笑那么纯真，那么坚定，她

的爱似明灯，为孩子指引方向，她似燃烧的蜡烛，默默无闻，奉献自

己，为孩子们“知识之花”日渐繁茂，茁长成长！

记得有件事情一直让我记忆犹新。那时候您刚接任三班班主任，

分配座位，孩子主动找您说要和好朋友坐一起，您没有拒绝，因为那

样怕伤孩子的心，您也没有批评，只是微笑，呵呵，孩子回来说起这

件事情是那么幸福而不是失望，微笑给了她很大的鼓励，虽然她没能

如愿以偿，但从此您在她心中的位置是那么重要，有什么事情都想写

日记告诉您，那可是连妈妈都不给看的秘密哦！

还记得孩子生病挂水，您总是去关心她要不要紧，要不要回家休

息，到家一定要给你发短信才放心，等等。孩子每每谈到李老师，那

明显不仅仅是老师，那是比老师还亲近的“大朋友”。您的话比“圣

旨”还重要，一句能顶家长十句，您才是“真的种子，善的信使，美

的旗帜”！

天涯海角有尽处，只有恩师无穷期。十二万分的感谢您，李老师！

感谢老师作文篇4

谢谢您，老师，是您给予我们丰富的知识，教我们做人的道理；

谢谢您把所有心血都灌溉在我们身上……

写到这里，我由不得心生赞叹！从古到今，有多少伟大的老师呀！

有些老师虽不算多有名气，但是，每个老师的事迹都是平凡而又动人

的，每一个教过我们的老师都值得我们感恩！

我们的班主任姓张，是一个幽默、慈祥的老师。

记得那一次，学校举行了书法比赛，在那节才艺课的时候，您耐

心指导我们写字，您认真地在黑板上给我们示范写法，您从横竖的写

法，到字的大小、结构，甚至连一个“点”都不放过。只见一幅优秀

的书法作品展现在黑板上，让同学们临摹。写好后，又在班里四处走

来走去，仔细检查着每个同学的作品，检查着我们的握笔姿势。如果

有哪个同学写不好了，你还会认真的指导。在您的熏陶下，我们的字

比起以前，进步了很多，最终，我们参赛同学也包罗了年段一、二、

三等奖，若没您这么细心的教导，我们怎么会有这么大的进步？

还有一次，我的成绩不知怎么的下降了。那天放学，您找我谈话，

站在您面前时我的心扑通扑通的跳个不停，生怕您会狠狠地批评我。

您问我第一个问题的时候，我都要哭出来了，我语无伦次，不知该说

过什么好！我慢慢地抬起了头，看着您慈祥的面孔，心里就不害怕了。

您还鼓励我说：“老师相信你，你一定能行！”老师的话让我重新燃

起了希望的火焰。终于，在下一单元，我取得了不错的成绩。

您是出色的灵魂工程师，没有辜负人民的的期望，培养出了一批

又一批建设祖国的接班人。您像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；您

像春蚕，奉献了自己，装饰了别人；您像粉笔牺牲了自己，留下了知

识；您像园丁，不辞劳累，培育小花。

老师，我感谢您！

感谢老师作文篇5

看到一年级时的班级合照，再看看现在为我们付出的老师们，他

们明显苍老了许多。回想以前复习阶段，老师放弃了原本可以和家人

享受饭香的时间，却不求回报地陪我们完成作业、弄懂题目……我们收

获了很多，反之，我们收获的越多，老师苍老的也就越多、越快。我

们有时还惹老师生气发火，想想真是不应该啊。我们能给老师的是什

么？老师想得到的是什么？只是那一份份考得理想的考卷啊！所以我

们要抓住这短短的最后的时间，因为我们能给的只有理想的成绩，报

答老师们的教育之恩。

老师，你们给予我们的实在太多了。是你们让我们知道了，什么

是团结，什么是友爱，什么是宽容，什么是自尊……你们给我们的，是

我们用任何赞美的语言都无法描述的。你们用心中全部的爱，染成了

我们青春的色彩；你们用执着的信念，使我们茁壮成长……

感谢老师作文篇6

春风是你触摸我们心灵的地方；洒春雨是你对我们的善意教导。

岁月也许会给你留下印记，但你已经把青春和汗水献给了我们祖国的

花朵。你的职业可能很普通，你是我们祖国的园丁。你是我们敬爱的

老师。

进入初中以来，学习压力变大了。汗，只是为了在试卷上取得优

异的成绩。我们不想浪费时间，但是在那个班，你没来，班级爆炸了。

我受不了和同学聊天打架的诱惑。但是，不知什么时候，你的身影映

在后门的窗户上，监视着班里的一举一动。

“晨，作为班里前十的学生，你怎么能带头闹事！”你铿锵有力

的话语让课堂气氛瞬间冷到了冰点。当你点燃每一个捣乱者的名字时，

我们不敢抬头直视你冰冷的眼睛。

“对不起，我错了。”我低声道歉，心里像打了个死结，很惭愧。

“下次不允许这样。”听着你刺耳的话语，我更加惭愧。不仅自

习时没有安静学习让你失望，还得到你的原谅，我很惭愧。

你的严厉历历在目，但你的谆谆教诲如雨。

我一直为自己良好的学习成绩感到骄傲。我受到了很多白眼和鄙

视。我易怒，焦虑，易怒。

我又和别人吵架了，甚至一怒之下掀翻了他的桌子，于是又被请

进了办公室。我很生气，但我试图掩饰。你耐心地开导我，指出我的

错误，我嘴上答应，心里却不服气。

放学后，我筋疲力尽，又一次诅咒别人，报复和我吵架的人。

晚上路过办公室门口，没人。在你的书桌和笔记本上，我写道：

“今天和别人吵架了，但是我做了积极的改正，态度很好，值得表

扬。”

最后，我的眼睛湿了，我为自己的所作所为感到羞愧。我在心里

暗暗发誓：“老师，我不会辜负您的期望。”

感谢老师作文篇7

老师说：自己是我们的再生父母。在这一年中，老师常跟我们开

玩笑，给我们带来很多快乐。

当你初到时，我心里总感觉你很可怕，觉得你很严厉，可当我们

做完早操的第一节，你介绍了自己，一个星期后，我们就喜欢上了你

这位老师。当我做错了作业，老师你只是叫我改正，并没有批评我，

我记得有一次，我只拿一个袋子回去做作业，写完后忘记把作业放到

书包里，回到学校才记得。我没试过没有完成作业。我害怕的哭了起

来。我告诉老师你，你相信了我的话，安慰了我，我才没有哭。一次，

我做完了同步训练，可被人偷了，我又担心，又害怕，原来被我们班

的一位同学偷了，我拿回了，就告诉老师听，老师叫他上来，他上了

来，就问他：“你为什么要偷别人的作业？”他回答说：“我也不知

道为什么在我的桌面上，不是我偷的”。老师了解情况后，又耐心教

育他，只见他点点头。

我感恩老师，我喜欢这位的老师，老师人又好，我还记得测验全

班第二名的时候，老师在班上表扬了，我心里甜滋滋的，老师露出的

笑容使我增添了一份很自信心。老师是我们的再生父母，我要努力好

好学习，感恩老师让给我的自信，感恩老师教育之恩。让我衷心谢谢

你，老师辛苦了。

感谢老师作文篇8

“每当我轻轻走过你窗前，明亮的灯光照耀我心房……”每当我听

到这首歌就仿佛身临其境，想到我的老师，敬爱的老师！

我很怀念四、五年级时教我的语文老师，虽然她现在不教我了，

但她对我的教育和关心，使我终身难忘！

记得四年级开学的第二个星期，学校开始发牛奶了。订牛奶的同

学在课间陆续地领学生奶，津津有味地喝起来。我一念之差，动起了

歪念头。于是，我立即去讲台，跟老师说：“陈老师，我订了牛奶，

怎么没有我的牛奶呢？”陈老师听了以后，惊讶万分，疑惑不解：

“啊？你订了牛奶？我好像没有印象呀！”我又说：“我星期五交订

单给你了呀！”老师皱皱眉头，似乎很不开心：“那如果是这样的话，

中午留下来把事情说清楚！”我干脆地答应了。但我心里始终忐忑不

安，觉得事情发生变得严重了，但又骑虎难下，便决定硬着头皮留下

来。

中午，我和老师留在了教室。“陈慧晶，你看，这顶奶单里没有

你的，你怎么会订牛奶了呢！”老师侧目而视。“我订了呀！怎么可

能没订呢！”老师小心翼翼地拿起那一袋钱，直眉瞪眼地说道：“钱

里面也没有你那份，登记名单也没有，你怎么可能订了！”俗话说，

纸是包不住火的。老师看我一再坚持，没有办法，打电话给妈妈。老

师一边按电话键，我心里一直砰砰直跳。老师问了妈妈，妈妈大言不

惭地说，没有。饺子露馅了，原形毕露。我很失落，也很担心。老师

放下电话，生气地说：“你没订牛奶，干嘛不跟我说，要说谎呢？”

我惭愧地低下了头，一声不吭。老师拿出了一瓶早餐奶，放在我的面

前，爽快地说道：“我知道你想喝牛奶，但你也不能做出这样的事，

你知道诚实有多重要吗？生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。人无

信不立！你知道老师为了这件事照着查那的，很麻烦，生怕真的搞丢

了，还要掏100多块钱给学校呢！”我差点狼嚎大哭，把早餐奶推给

了老师，心里有千千万万个对不起，深深的歉意。老师叹了一口气，

说：“我再给你一次机会，你以后能做一个诚实的人吗？”我点了点

头。可是，即使老师原谅了我的过失，我也不知道该怎么去面对老师，

总觉得过意不去。要没有老师伟大的包容，就没有今天的我。我要感

谢老师，让我晓得怎样做一个诚实的人。

另外，老师在生活上对我也很关心。有一次，我下楼没有带伞，

不能回家时，老师很乐意借伞给我，还送我到车站。去公交车站的一

路上，老师还说了一些让人感到温暖的话语，我都来不及答应了。我

坐上车后，才发现老师转向另一个方向。老师，谢谢您的关怀！

老师，您像一支蜡烛，您是春蚕，这无私的奉献，令人永志不忘。

老师，您是您用美的阳光普照，让我们这些小草茁壮成长！啊，有了

您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！

我由衷的感谢您，老师！您对我的关爱和教育犹如春雨点点，滋

润着我。我会铭记于心的！

感谢老师作文篇9

每当开学第一天，我就和柴老师见面了。

我们的老师微胖，两颗眼睛闪着智慧的光芒。

你可别小看了这双眼睛，它可是会说话的。一天语文课，柴老师

站在门口和一位家长谈话，我们便叽叽喳喳的讲起话来，这时柴老师

回过头来，眼睛里流露出严肃的目光，好像在说：“开小差了吧，我

谈个话，你们就开始说多了?”同学们看懂了老师的“话”。教室里顿

时鸦雀无声。

还有一次，我上课走神了，回想着游戏中的种种镜头。忽然，我

发现老师的眼睛注视着我，好像在说：“开小差了吧?我讲到哪儿了?

书翻到第几页了?”我觉得十分惭愧，赶紧回过神来听讲。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这不就是指柴老师嘛!我

认为柴老师是一位特别好的老师。

感谢老师作文篇10

要问学科哪门差，必是数学最头大。要学好数学可不容易，你需

要有强大的数学思维和算术能力，恰好我都没有，以至于我十分厌恶

数学。

在小学，数学老师曾多次想放弃我这个无药可救的“废柴”，更

让我丢失了学好数学的信心。小学一直七八十上下浮动，终于熬过了

六年，我也升到了初中。

我身边所有人都跟我说要好好学数学，可是我就是那扶不起的阿

斗。数学在初中学了快一个月了，我的作业本已满是机关枪扫射后留

下的抢眼。中午吃饭时，新闻联播的主持人，又在电脑屏幕里讲话，

通篇下来全是关于数学，走在路上，听老师们也都在讲数学。回到教

室，老师便让我到他办公室，这已经不是一次两次的事了。老师这一

次直接从抽屉里拿出一本练习本递给我，“先写今天上的内容，明天

当作业一起收上来！”老师的目光里充满复杂的情绪。

“我的数学成绩已是不可能挽救的！”我已经放弃了对数学最后

一丝挣扎，做一条不想翻身的咸鱼，我这一句话好像打破了老师忍耐

的临界点，他仿佛头顶燃起了火，把我赶了出去，还把门重重地关上。

从那以后我与老师的沟通就变得更少了。但老师好像并没死心，每天

都跟妈妈聊半小时“我给淳桓的练习做了吗？”“这一本做了对他有

帮助。”“这都为了他好。”妈妈也苦口婆心地劝我。

第二单元的成绩又差点让我妈断了气。我也发自内心的认为，我

不能再这样下去了，我应该翻身了。我鼓起勇气，拨通了吴老师的电

话，“吴老师，您好。你让我从哪一页开始写？”电话那头传来了一

个沙哑的声音，“就从第二单元复习题开始吧。”就这样短暂的对话

我挂断了通话。

从那一通电话以后，我好像找到了我打开数学之门的钥匙，老师

也时常给我开小灶，在我身上花了比其他同学更多的时间。下课往往

会让我帮他端一些什么教材，一起跟他去办公室，他就顺水推舟，开

始为我辅导昨日的作业本。一道题还为我引申出更多的题目，让我做

积累。久而久之我的成绩也有了上升的趋势。

老师为了我能变得更好，付出了自己休息的时间，花费了更多的

心思。我也发现自己变了，我不再是曾经那个让老师讨厌的数学“废

柴”，我的数学思维比以前更加敏锐，计算速度也更加快速。这一切

都要归功于我的数学老师，是他没有放弃那个在黑暗中迷路的我，让

我重新找到了学好数学的方向。

感谢老师作文篇11

“每当想起你，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。培育新一

代辛勤的园丁，今天深夜灯光仍在亮，呕心沥血您在写教材，高大的

身影映在您窗上.......”每当我听到这首歌，我就想起我的语文老师——

陈老师。陈老师的一位敬业又充满爱心的好老师。

陈老师上课语言准确生动,声调抑扬顿挫，情感真实感人，她的课

具有磁铁一样的吸引力。我们听陈老师的课,再难懂的知识,只要她一开

囗点拨,我们总能在欢快的气氛中掌握知识。我们很喜欢上陈老师的语

文课。记得有一次，陈老师来了,她给我们上的是《桂林山水》。

陈老师说:“请同学们一边听老师朗读,一边展开想象,一起来欣赏桂

林的山水。漓江的水真静——啊，静得让你感觉不到它在流动……”我

们听着，想着，觉得自己仿佛已经随着老师坐在小舟上畅游漓江，欣

赏着那清澈见底的漓江的水。听完陈老师读后，我们已经在不知不觉

中掌握了漓江的水的特点。接着，她又带领我们仔细的去“观赏”桂

林的山。

陈老师的每一句形象生动的话语，每一个准确有趣的手势，都在

我们的面前描画出一座座惊险奇秀的桂林的山!连班上最调皮的几个同

学，也听得津津有味的，思考着，想象着……陈老师还有一颗善良的心。

我记得有一次，我发了高烧，头上非常的热，同学们把这一件事告诉

了老师。老师知道这一件事后她就着急的赶过来询问我，并嘱咐我多

喝水，还让我打电话给我的妈妈，让她来接我去看病。老师看见我不

愿回家的表情，又安慰我说：“没事的，身体很重要，你好好休息吧，

不要担心，我不会让你落下课的。

”老师的话犹如一股细细的暖流，流进我的心窝，让我倍感亲切、

幸福。老师啊!你就是那清晨的阳光!照顾着我们这些幼嫩的绿草!都说

我们是祖国的花朵，可若是没了您的播种和浇灌，我们终将会枯萎;都

说我们是祖国的希望，可要是没了您的教导和关怀，希望终将会幻灭!

感谢您!我的好老师!

感谢老师作文篇12

夜深了，我还在窗前遥望满天的繁星，每次都会引起我无限的憧

憬。而今夜却思绪万千，一个熟悉的身影便映入我的脑海里，他就是

我二年级时的班主任----宋德龙老师。宋老师喜欢诗文，在他的影响下，

我们全班同学都喜欢诵诗写诗。

宋老师的诗如画如纱，每次上语文课，我们都兴奋不已，既可以

欣赏到宋老师的诗，还可以在诗海中畅快地遨游。我更喜欢在诗的天

空自由自在的翱翔，喜欢在诗的花园悠闲地散步。不知什么时候就开

始对诗文有些痴迷，一有灵感便写下来。老师特别注重诗文这一方面

的学习。

他总是说，古诗是我们中国古代的文学艺术，也是我们中国的传

统文化璀璨的瑰宝。他还告诉我们：经典诗文中读人、读人生、读智

慧、读做人，利大于弊。听，我们教室又传出：颜真卿《劝学》“读

书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长”一唱一和，响彻校园。背诵大王又

和老师对诗了。

宋老师还经常和我们一起研读诗文，推敲诗句中的意境。他一再

强调我们要学好诗文，绝不能掉以轻心。看，大家又奋笔写诗了，沙

沙沙。不一会，一首首诗就问世了。

宋老师脸上露出了灿烂的笑容，竟像孩子般地飞到大家身边。激

动的说道：曹嘉麟你读……一睹为快，大家静静的享受着这美妙的时刻。

老师洪厚的声音再次响起了：我一个人走着前面是黑暗后面是黑暗……

宋老师教会了我读诗写诗的技巧和方法。在他的指导下，我利用课外

时间阅读了不少经典诗文，还背诵了一些古诗词、读了现代诗。

由此我创作了第一篇诗—风。得到老师的赞赏后，一发不可收拾，

陆续就有四五十首诗出世了。老师，您就像一把钥匙，为我开启梦想

之门，让我展翅高飞;老师，您就像辛勤的园丁，用雨露浇灌我们这些

含苞欲放的花儿;老师，您是大海，我们就是自由自在的小鱼，在您的

怀抱里畅游……一路走来，您帮助我，引领我，我觉得自己是幸福，又

是幸运的。老师，我用心感谢您的付出，感谢您对我的关怀、呵护。

您的恩情我将铭记于心，最后再道一声：老师您辛苦了!

感谢老师作文篇13

说起“感恩老师”这个词，我便情不自禁地想起《每当我走过老

师的窗前》这首歌：“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，

每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房，啊每当想起你您，

敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡……”没有阳光，就没有万物的生

长;没有雨露，就没有百花的芬芳;没有父母，就没有我们的生命;但如果

没有老师的教诲，就没有我们的进步和成长，所以，我要感谢我的启

蒙老师。

曾记得，有一次默写生词，我居然把“臀部”的“臀”字写成了

“臂”。老师微笑着说“臀，居然被生在手上了。”大家听了哄堂大

笑，笑得像麦浪般前俯后仰，我脸上泛起了红晕。从此以后，我再也

没写错“臀”字了。

我还记得，一次在课堂上，您提出问题，我知道问题的答案，也

总是犹豫着不敢举手。您也许觉察到了，对我投来鼓励的目光，我才

高高滴举起了小手。是您温柔的目光，关切的话语，让我勇气倍增。

我连忙举起手回答，虽然答得不特别理想，但您还是微笑着表扬了我。

正因为有这第一次，我胆气大了，久而久之，我在课堂上养成了积极

举手发言的好习惯。

我更记得，老师您为了提高我们的写作水平，精心备课，在作文

课上利用多媒体把写作步骤、重点内容、好词好句不厌其烦地详细讲

述。为了让我们写好作文，您即兴组织开展活动，以多种形式来丰富

我们的想象力。通过老师您千方百计的引导，我们也能写出像样的文

章了。您还要求我们把自我感觉好的作文发到您的邮箱里去，您放弃

休息时间，给我们修改作文，进行具体指导。我们的写作能力一天比

一天提高了。特别是我，有两篇作文发表在报纸上，一篇作文参加比

赛获奖。我这点点滴滴的进步，无不凝聚着您老师的心血。

没有多久，我们就要毕业，离开母校。不管怎样，老师，在我的

眼里您永远是崇高的。我明白：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”

的道理。我发自内心地感激您，我的老师!感谢您为我所做的一切!将来，

无论我成为参天的大树还是低矮的灌木，我都会在心底，默默向您祝

福——我的老师，一切安好!

感谢老师作文篇14

感恩的心,感谢有你，把我一生......这首歌大家一定知道吧!这颗感

恩的心，就藏在大家的心田中，它需要我们把它送给我们身边的所有

人。

我们要感恩老师，当我们背着书包跨进学校的大门之日起，就开

始与我们的老师朝夕相处。我们在老师谆谆教诲中一天天地成长着......

一直到我们走向社会，成为社会上有用的人。我们知识能力的获得，

都与老师的苦口婆心，无私奉献是分不开的。因而，我们要感恩老师，

是他们用毕生的心血，让我们在知识的海洋中茁壮成长。

我曾听过这样一个感人的故事：2008年5月12日下午2点多钟，

四川某校的潭千秋教师正在教室里上课，突然地震发生了。潭老师毫

不犹豫地对学生大喊：“大家快跑，快......”话音刚落，全班同学冲出

教室。最后班上只有四位同学无法逃离教室，潭教师让学生们躲在桌

下，自己迅速趴在桌上，用自己的身体掩盖住了四位学生。就这样，

桌下的学生好好地活着，可他们最敬爱的潭老师却永远离开了人间。

是啊，教师用自己的生命，诠释了什么是为人之师，潭老师在一

片废墟中时的壮举，树立了一座不朽的石碑。因而，我们一定要感恩

那些默默无闻工作的老师。当我们碰到难题时，老师都会一丝不苟地

讲解，直到我们明白为止，那时那刻，我们是否有颗感恩之心?当夜深

人静时，老师们仍然在认真地批改作业时，我们是否想过要回报老师?

在上课时，老师一直在认真地讲课，一堂课下来了，老师的喉咙都快

要哑了，可还是有学生在做自己的事，你是否有所惭愧?当我们作业不

认真写，老师辛辛苦苦地批改好后，可有错误的却一点也不在乎，我

们是否想过老师的心情怎样?

同学们，老师是辛勤的园丁，他们就像我们的妈妈一样，时时刻

刻地关心着我们，爱护着我们，她为我们打开了知识的大门，让我们

走进了充实的生活。就让我们行动起来吧，去感恩我们所有的老师，

道一声：“老师，你辛苦了!”哪怕是这一句最为简单平常的话，老师

的心也会暖暖的。

感谢你，我的老师!

感谢老师作文篇15

老师是人生命中的一个重要角色，他们用大海般丰富的知识滋养

了我们心中的种子，直到它长成大树。老师是一个个辛勤的园丁，滋

养着我们这祖国的花朵。有句话说得好啊“春蚕到死丝方尽，蜡炬成

灰泪始干。”就是用来形容老师的，老师是灯塔，照亮了我们心中的

黑暗。

从一年级到六年级，令我最想念的是我三年级时的数学老师。他

五十多岁了，个子中等，看似平凡的长相中透露出一种哲理的味道，

同时他也是一个急性子，说道重要之处，话语就像黄河里的水一样滔

滔不绝。就是他给我留下了深刻的印象。

他刚到学校接我们这个班的时候，我的数学成绩一般。但是他觉

得我还能做得更好，于是拿了一些难度较大的题给我做。终于有一天，

我再也无法忍受这样的学习方式了。他便过来对我说：“你虽然成绩

一般，但是如果你再加把劲，一定会超过其他同学的。”这句话就像

一束温暖的阳光，射进我的心灵，照亮了我内心黑暗的屋子。经过我

的汗水和不懈的努力，最终拿到了数学竞赛一等奖。站在旗台上，我

热泪盈眶，我想说：如果没有您的那句话，我永远不可能有今天。

有一次吃午餐时，班上的一位同学不小心用餐盘打了我的头，当

场造成脑出血，马上送往医院。他知道情况后立即放下手上的一切工

作过来看望我。当时临近期末，他便每天都过来给我补习功课，直到

出院。回到学校后，我发现有了他的辅导，我的功课一点儿也没有落

下。这多亏了他，期末考试，我也考了一个好成绩。

谢谢您老师，我想对您说：“您辛苦了，无论走到哪里，我都会

努力学习的。”感想您的教育之恩，是您的谆谆教导，让我更上一层

楼。再次谢谢您老师！

感谢老师作文篇16

您，是一盏灯，照亮了我们前进的道路。您，是一条蚕，默默无

闻为我们奉献。您，是一场雨，滋润了我们的心窝。您，是一阵风，

轻抚了我们的心田。您，是一杯水，辛勤地哺育着我们。您，是一缕

阳光，温暖了我们的心。

您的谆谆教诲，我铭刻在心，化作我脑中的智慧，胸中的热血，

行为的规范。您的循循善诱，我永世难忘，化为我前进的动力，不懈

的努力，思想的端正。呵，您像母亲那样和蔼可亲，您像父亲那样言

传身教。忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥。忘不

了您浩荡东风般的叮咛，鼓起了我向前进的勇气。您的教诲力量无穷，

让无知的我渐渐懂事。您的教导温和亲切，如甘泉般滋润着我们。

您是园丁，剪掉我们身上随意长出的枝条，培育我们身上闪闪发

光的枝条。您是人类灵魂的工程师，去掉我们心灵上的污垢，重塑着

我们幼小的心灵。假如我能搏击长空，那是您给了我腾飞的翅膀。假

如我能遨游海洋，那是您给了我勇气与力量。桃花潭水深千尺，不及

老师育我情。

用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是您

崇高的劳动。谢谢您，老师！

感谢老师作文篇17

有人说：“老师是人类灵魂的工程师。”

也有人说：“老师是一杯水来哺育同学们。”而我却认为老师是

一缕温暖的阳光，温暖同学们的心田。老师的爱是看不见、摸不到的，

老师像许多家长一样也有望子成龙、望女成凤之心……但是这种爱同学

们却体会不到，就像我一样，没有体会到这种严格中慈爱。

中国古人云：“师如父母”，这充分体现了中华民族“尊师爱师”

的传统美德，也体现了老师“爱生如子”的高尚师德。人们把老师比

做“慈母“，主要是对那些有着”“童心母爱”的女老师给予的最亲

切的、最真挚、最感人的尊称。

“爱是一缕金色的阳光。”我国现代文学家鲁迅说：“教育是植

根于爱的。”教师对学生的爱，表现在毫无保留地奉献出自己的精力、

热情、才能和知识，使学生更好地受到教育，在知识上、精神上和品

德上取得最好的结果。教师应该称为教育家，而教育家也就是人类灵

魂工程师。人们赞美教师就象春蚕一样“吐尽心中万缕丝，奉献人生

无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。“春蚕”是广大教师

感到无比荣耀的称谓。春蚕冰清玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，

吐一片锦绣；春蚕生命不息，吐丝不止……春蚕这些优秀的品质，只有

光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。

人们把老师比作“春雨”，把学生比作“春苗”，春苗需要春雨

去浇灌。我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心

田，用丰富知识去开启学生的智慧，用优秀的人格去潜移默化培育学

生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。

广大教师甘化春雨润蓓蕾的高尚情操，为“春雨”的成为增添了

无限光彩。

“落红不是无情物，化作春泥更护花。这是牺牲自己带来希望的

奉献者的爱。”敬爱的老师，时空的流转把我与您之间的距离越拉越

大，但对您思念的新却永远不会改变！如春风拂过百花齐放！如艳阳

普照硕果累累！您的引领，使我从小插上理想的翅膀。不管明天会怎

样。还是从心底说声：“感谢您。”

感谢老师作文篇18

自我‘呱呱’落地那刻起，生活中处处都需要感谢。当你坐在教

室听着老师谆谆教诲时；当你遇到难题时；当朋友伸出双手去帮助你

时；当你听着父母悉心安慰的话时，你可否想到感谢呢？

记得以前，我是一个性格内向的女孩，总是很怕事，自小孤僻的

我，也从没有太多的朋友，面对陌生人与我讲话时，我更是这样害怕

地不敢说话。我的父母是个商人，总是不在家，而我唯一能诉说心事

的对象，就只有洋娃娃了。在学校我连一个朋友都没有。下课时，我

总能听到每个同学的欢笑声，而我却只能坐在座位上呆呆地仰望天空，

幻想着如果自己是一只自由自在飞翔的小鸟……每当老师提问时，就算

遇到自己懂的问题也不敢举手……

有一次，班里评选科代表，老师却选中了我，这一来却在我心中

产生了疑问：有什么可能呢？为什么是我呀？那一定是老师搞错了吧！

为了弄明白，我立即走向老师的办公室，老师见了我，还没等我开口，

她便说：“小诗，我知道你为什么会来找我，这次我的确没搞错，你

有很好的管理能力，我相信你，你一定能做好的！”自从那一次以后，

我和同学之间的交流多了，学习成绩更是进步了许多。老师，谢谢你

能信任我，认同我。

每当我想捧起一簇浪花时，你却给了我整个海洋；每当我想拮取

一片红叶时，你却给了我整个枫林；每当我想摘取一朵鲜花时，你却

给了我整个花丛。

老师，你给予我的实在太多太多，你该让我怎样去感谢呢？但我

只能用我的成绩去感谢你，感谢你一直对我的支持、信任。

感谢老师作文篇19

老师是不灭的火种，点燃学子心中的理想，点燃学子心中的希望。

星星火种，燎原之势，它给了学子生活的乐观，学习的积极，工作的

激情。火种的存在，给人无限老师，您是一股清泉，流过密林山野，

淌过深沟浅滩，永不干竭。高山挡不住您的川流，暴雨只会壮大你的

躯干。每每挑灯夜读，是为丰富自己的源头；每每戴星批阅，是为灌

溉无知的田野。那清澈见底的山泉，代表着一身正气，永远与肮脏的

溪流划清界线。您奔流不息，是为了完成您崇高的使命：滋润每一寸

缺水的土地。

老师的安慰，给人无限的动力。学子的每一个继承，每一个创新，

都由它来点燃。如果没有它，我们将在黑暗中摸索，在无知中前行，

我们将步履维艰。

您是领航的海燕，引领我们到达目的地。您时刻保持着高度警戒，

以防我们的航向错误，如严父般纠正我们的放纵随意，如慈母般呵护

我们的每次摔倒。您清楚地告诉我们，哪里有可餐的食物，哪些是不

可入口的毒药，哪里的狂风可以躲避，哪里的暴雨必须穿越。因为有

了您的领航，我们无所畏惧地遨游无边的海洋，飞越入云的高山。于

是，我们成长了，成了各行各业的合格者，甚至是领航者。一部分人

更是成为另一批领航的海燕。

您是出色的工匠，不拘一格地雕刻着所有雕像。您雕的不只是我

们充实的知识，更是我们方正的品格。您是世上最勤奋的工匠：一个

字一个词，一条公式一个道理，孜孜不倦，精雕细刻，默默无闻。工

作时比罗丹还要细心，比鲁班还具匠心。世上每一个道理与现象，每

个人的品格与个性，最初都是经由您那双勤劳的手。所以说您塑造了

这个世界一点都不夸张。

您是报晓的公鸡，时时激励着我们早起。时日苦短，路途遥远，

闻鸡起舞的人才能有所成就。有了您的声音，我们才知立志发奋，我

们才不会惰意顿生。新的一天从公鸡的报晓开始，它给了我们无尽的

动力，给了我们时间观念，给了我们生命的效率。

“饮其流者怀其源，学其成时念其师”，老师永远是我们崇敬的

对象，永远是我们需要感谢的恩人！

说起我们的袁老师，我很感谢她。因为她不仅在学习上为我操心，

在日常生活中也时时关心着我。

有一次，张雨鑫让我帮她收语文作业，并送到老师办公室。到了

办公室，袁老师说：“谢谢你！”我说不用谢的时候，老师发现我不

像以往那样说话利索，就问怎么了？我说：“我的嘴里起了一个泡。”

袁老师看了看，对我说：“一会儿课间操让你妈妈接走你去医院看看

吧！”后来，妈妈说：“看看，你袁老师多关心你呀！”

我平时发言很不积极，一是声音小，二是怕回答错。后来在一次

语文课上，袁老师让我们回答问题。其实我会，可我不敢举手，我犹

豫了一下，还是没有举手。可能老师看到了我的犹豫不决，就微笑的

看了我一眼，说：“回答错了不要紧，大胆点儿。”看着袁老师微笑

的眼神，我低低的举起了手。袁老师让我回答了问题，毫无疑问，回

答正确。后来，老师还让全班同学给我鼓掌，以资鼓励呐！现在，虽

然我不是“发言专业户”，但是老师一提问，我就想到那天袁老师微

笑的眼神，小手举得也高多了。有时老师没叫我回答，我还会给妈妈

说：“我举手，老师都没叫我回答问题！”妈妈说：“你举手老师老

师能看见，没叫你回答问题也知道你会的。不能老是你回答呀！也得

给其他同学回答的机会，对不对？”

老师不仅对我学习生活关心，在教育方面也给了妈妈很多帮助。

妈妈有时候嫌我不听话的时候，就给袁老师打电话。我偷听过，听着

妈妈的语气从生气慢慢的变得温柔，我真想说：“还是老师有办法，

妈妈就知道唠叨，唠叨！”现在，妈妈比以前好多了，也不经常发脾

气了。

看，这就是我的班主任、我的语文老师，我敬爱的袁老师，感谢

老师陪我一起成长！

感谢老师作文篇20

老师是我们知识的来源之处，她并不是一台机器，而是一位不求

回报的伟大人物。当我们失败时，老师并不会来责怪我们而是用她温

柔的语气来安慰我们。有一次期中考我考砸了。我整天闷闷不乐的。

老师见了便把我叫到办公室里，我以为老师会扣我分，再把我狠

狠地骂一顿但老师并没有这样做。她的眼神今天不知怎么的显得格外

慈祥、温柔。我发现我那紧张感也慢慢消失了。

她轻抚着我的头，对我说：“你一定有心事吧，跟我说说，说不

定我能帮你。”我的泪水立刻涌了出来，我对老师说：“老师，我期

中考考砸了，天天害怕老师会责怪我，使我上课不专心，一直在想期

中考的事。”“哦！原来是这样，好了，不要担心。人生中失败肯定

是有的，只要你不放弃，继续努力，下次考出好成绩，那也没关系。”

我听了老师的话，心里顿时有了安慰，我心里想着：老师说的对，

我一定要努力学习，争取下次考出好成绩。到四科联赛的时，我果然

进步了许多。当取得成功时，我非常高兴，且十分感谢老师的鼓励以

及安慰。

当我们受伤时，老师顿时成为了我们的母亲。有一次，我拿书不

小心在手上割去了一块皮，老师见了便急速地把我拉到了医务室去包

扎，那时因为血流的太多，所以把老师的衣服也给弄脏了，我感到十

分愧疚，但老师却毫不在乎，她说：“没关系的，这点脏算什么，重

要的是你的手。”

听了老师这样说，我也没说太多，医生跟我说，如果老师没有及

时送到医务室，伤口就会发炎，那受的苦可要比这个还要大好几倍。

我顿时感到老师太伟大了，也在心里感谢她。

老师是一位伟大人物，她不求回报，只求我们能读好书，将来能

为祖国效力。老师，感谢您！

还记得当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，您阳光般的笑容给

我以安慰，您将我那颗恐慌的心理带进了学校，带进了丰富多彩校园，

也带进了学习的殿堂。

还记得当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的给我讲

解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心理带到了题中，带进了举

一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭

愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼

小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误

的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。

还记得当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给

我以勇气与希望。您将我那颗受伤，气馁的心带进了“自信”的“天

空”中，带进了浩瀚的“海洋”里，也带进了以后成功的大门里。

还记得当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚。

您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的“高山”上，带进了上进的

“流水”中，也带进了自强不息的世界里。

还记得当我……

不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。您在我的眼里是神奇

的。我发自内心地感谢您，感恩您为我所做的一切！

感恩是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格

的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。也

绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。感恩是一种对恩惠心存感激

的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是

为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点

滴付出永铭于心。

再多的话语也赶不上这暖暖的一句，它蕴含着我对老师的感恩：

谢谢您，我亲爱的老师！

感谢老师作文篇21

我要感谢妈妈，因为她历尽千辛万苦把我带到这个世上；我要感

谢爸爸，因为他是一个名副其实的“幽默神”，带给了我无数的欢乐；

我要感谢同学，因为他们带给了我莫大的帮助；我要……但我最想感谢

的是曾经教过我五年级的语文老师——陈老师。我永远忘不了老师对

我的关心与帮助……

记的有一次，您已经发不出声音了，但是您却不在家里好好的养

病，却跑到学校来为我们上课。老师，您的爱，太阳一般温暖，春风

一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，

比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。

上课时我不由的听见你发出沙哑的声音我的心就像被千万跟针扎

进一样疼。顿时，我不争气的眼泪如豆般大小的往下流，您向我走来，

亲切的问：“王碧漾，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒服？”我

为了让老师不要在为我当心，说：“老师我没事，您不要当心，你要

保护好自己的身子，别累坏了。”老师可能是被我感动了，流下了眼

泪。

老师，您的职业是伟大的，光荣的，是无私的，您应该为您有这

种爱业精神而感到骄傲自豪！老师是我们成长道路上的引路人。老师

教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇挫折，

老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，老师是为我

们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清

醒。

“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是老师诲人不倦，无私

奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个

学生实现自己的追求，到达理想的彼岸老师我永远记住您！伟大的老

师们。

“老师”一个神秘又亲切的称谓，都说孩子是花儿，是幼苗。那

老师就是园丁，她用汗水，勤奋，坚持让花儿姹紫嫣红，让幼苗茁壮

成长。

老师的手是我们的摇篮，老师的语言给我们知识，老师的目光给

我们鼓励。记得有一次我上一年级的时候，那时候的我胆小怕事，从

来不敢大声说话，更别说举手了。但是那一堂课改变了我。

“叮铃铃”上课铃声响起，吴老师拿着书走进来，开始上课了，

今天上第五课，这课我预习了整整一个晚上，老师讲的内容我都知道，

老师提的问题，我都能回答。但是我又不敢举手。我的心里矛盾极了，

当吴老师提出一个问题，教室里去没人回答，其实这个问题很简单，

我问自己到底要不有举手呢？

我的手好像铅一样的沉重，怎么举也举不起来，我想：怎么办，

这个问题我会回答，但又不敢举手，到底怎么办啊？老师的目光在全

班同学的身上扫了一遍，她好像看透我的心思是的，“叶慧卿，你来

回答”我慢吞吞地站起来，吞吞吐吐的说“应……应该是……”我说地

语无伦次，我抬起头，看见老师那深遂的目光，好像在更我说“别怕，

把你想说的都说出来。学习是勇敢者的游戏，你要学会勇敢。”

我似乎有了一点信心，我轻声的回答问题，回答得很正确，很流

利。底下传来了雷鸣般的掌声，我更有信心了，从一次举手到第二次，

第三次……回答的也越来越大声，声音也越来越清晰，我逐渐有了自信，

然而这离不开同学的掌声以及老师的鼓励。

我感谢老师，感谢同学，我会永远的记住老师的目光，我想在这

里和您说一声“谢谢你，老师！”。

感谢老师作文篇22

原来我是一个不爱说话，不爱和别人交往的小男生。每当看到别

人在一起玩捉迷藏，打枪……我都会掉几滴眼泪，但是，通过一件事却

改变了这一切。

记得有一次语文课上，老师讲的文中有一段是描写鲁迅先生外貌

的句子。同学们都高高的举右手起手喊到“我，我……”而我却坐在教

室的一角，默不作声。老师用她那雪亮的眼睛扫视着每一个同学。

当老师扫到我这时，我立马用书本挡住了我的脸。因为我非常害

怕老师看到我把我叫起来回答问题，我的心怦怦直跳。这时，意外真

的发生了，老师真的把没有举手的我叫了起来，我的心更快的跳了起

来，头上不停地冒汗，两脚发软。

我结结巴巴的说“老……师是在第……第八自然段。”说完后我轻

松了一些。老师笑着说“不要害怕，说错了没关系，何况你说的很对

呀，以后课堂上要积极表现举手就行了。”

下课后，老师把我叫到了办公室，对我说：“为什么知道答案却

不举手呢？能告诉老师原因吗？”我回答：“我是怕说错了别人嘲笑

我。”说完后我轻松了许多。老师说：“错了没关系老师会给你纠正

的，那样反而会加深你的记忆。看其他同学回答错了，谁嘲笑他了。

不要害怕，不要紧张，老师相信以后你会做到，有信心吗？”“有！”

我大声回答到。

从那次以后，每门课堂上我都会积极发言，表现的`非常出色，老

师们都表扬我。回想一下，要不是经历哪一件事，遇上这么好的老师

积极教育引导，我将不是现在这么优秀。感谢老师，感谢你那一次的

教导。那一次，我将终生难忘！

从小学到初中，有十多位老师教过我，虽然也有没教过我的老师，

但我都应该去尊敬他们，因为他们都对我很好。

如今，我上到中学，我就更加地去尊重每一位老师，在初一，班

主任对我们班很负责，在她的带动下，我们从差班升进文明班，在学

习上也很帮助我，虽然她调离其他学校了，但我们班同学也没有因此

而忘记，我也会感激她。

教我历史的廖老师也是我的“哥们儿”，我有几次历史没拿到第

一，都是他叫我不要灰心，争取下次拿第一，我的历史成绩也因他而

感到自豪。

还有地理老师也是如此，有一次，我的地理成绩考差了，才有56

分，只差4分就及格，是她给了我信心和动力，跟我“签”了“协

议”，她借我4分，我还40分，也就是说，我要在期末考试拿到96

分。这对我当时来说，可谓是比登天还难，可是，没办法，只能自己

努力，结果在期末考试，我竟拿了98分，因此，我便更加尊重老师。

上学期，我因为一时冲动，闯下了祸，是她用道理让我改错，从

某种程度来讲，她是在给我上了一节宝贵的人生课。

想以前，我对（4）班班主任是既敬畏又生气，因为我觉得，她对

我太过严厉了。可是，一切都在这个星期一改变了。

我的历史书在上星期竟不翼而飞了，我感觉魂都丢了，不知怎么

了，竟让（4）班的班主任找到了，我的意见顿时改变了，我对她只有

敬佩和感激。

而今天，我才知道班主任对我很好，在学习上，耐心的教我，让

我的英语成绩，从不及格到及格，而我接下来要问鼎优秀了，我希望

老师能助我成功。

其实，对我好的老师有很多，在这里就不多说了，我由衷的感谢

各位老师，在这里说一声：“老师，你们辛苦了”！

感谢老师作文篇23

“老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗；老师是勤劳的蜜蜂，

酿造美味无比的蜜；老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。”每

当我想起这些赞扬老师的诗句，我都会想到我们的班主任。

我的班主任和蔼可亲，在校兼语文老师。一副瓜子脸，上面镶嵌

着紫葡萄般的大眼睛，显得炯炯有神。一张樱桃小嘴，笑起来还露出

珍珠般的牙齿，老师真可爱！

就在前几个月，发生了一件感动全班人的事情。那是一个赤日炎

炎的六月的早晨。等全班同学都到齐的时候，班主任却迟迟没有来，

平时很早来的老师，今天怎么会迟到呢？大家有着种种猜测，有的想：

老师是不是生病了？有的想：老师是不是昨天批作业批的太晚了……

“叮铃铃。”上课铃声响了，同学们认真等待班主任的到来。老

师还是没有来，班级便引起骚动。班长带着我和许丽去校门口看看老

师来了没有。终于，一个身影摇摇晃晃的出现在我们的视线中。身材

很像班主任，我们三个冲出校门，一看，真的是老师，我们跑过去，

把她扶进教室。

几个同学把椅子排成一字形，让老师躺下来。同学们拿起课本使

劲地扇着老师，老师的脸色苍白，手心冰凉，一看就知道中暑了，有

的同学用手绢冲上水，给老师擦脸。老师的脸渐渐变得红润，手热乎

乎的。

十五分钟后，老师变得清醒了。第二堂课的铃声已响起，老师拖

着疲惫的身躯继续为我们上课。这时，教室里鸦雀无声，只听到老师

低沉而又略带沙哑的朗读声。

事后，我了解到：班主任是因为批改作文到深夜，没有休息好，

生病了，才造成中暑的。是啊！我们的班主任就像一根蜡烛，燃尽了

自己，照亮了别人。为学生奉献了自己的一切。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这两名诗表达了老师对我

们的无私奉献。是的，老师就像小草，朴实无华，默默奉献。老师就

像辛勤的园丁，细心培育着祖国的花朵，使这些花茁壮成长。

我们以前的语文老师是一位既负责又尽职的好教师，当我们有不

理解的题时，她耐心的一遍又一遍的讲解，虽然讲得口干舌燥，甚至

还有些沙哑，但老师看见我们似懂非懂的样子时，她却笑了，笑得那

么甜，那么舒心；当我们跌倒在操场上时，就像任老师自己摔倒了一

样，她一遍又遍的安慰着我们，望着老师那心疼的样子，我们心里好

受多了。

记得有一次，我的家长没有按时接我，我心急如焚，急得快哭了，

正在这时，一张温暖的大手轻轻地按到了我的肩头，一个温柔的声音

响起：“孩子，怎么了？”我抬头一看，原来是面带笑容而慈祥的任

老师。老师问明原因后，赶忙给我家长打了电话，这才放心了，舒了

口气说：“你家长还在单位呢，要过来还得需要二十几分钟，不如咱

们先写一会儿作业吧。”说着，我写起了作业，遇到不理解的题，老

师过来给我讲解，不一会儿我的作业就写完了，爸爸开车来接我了，

可是，现在已经6点了，这已是深冬，天早就黑了，老师却要在这寒

冷又漆黑的夜晚独自回家，这……我呆呆地望着周老师，她摇了摇手，

又会心的笑了。

任老师不仅对我们的生活上负责，对我们的学习也很尽职，一二

年级，我语文成绩很不好，几乎每次都排在二三十名，任老师见我科

科都行，样样都棒，就在这科使不上劲，十分着急。好利用中午的休

息时间给我补课，利用放学后时间给我补，只要一有空儿，老师就给

我补一些，渐渐地，我明白了许多我不懂的问题，有了自信心，成绩

就名列前茅了。

老师感谢您！

感谢您在生活上对我们无微不至的关怀和照顾，感谢您在学习上

对我们的严格要求，感谢您为我们付出的一切，我会用我优异的学习

成绩来报答您的。

说起“感谢老师”这个词我就想起《每当我走过老师的窗前》这

首歌。“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻

走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房，啊每当想起你您，敬爱的好老

师，一阵阵暖流心中激荡……”

没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；

没有父母，就没有我们的生命；但如果没有老师的教诲，就没有我们

的进步和成长，所以，我要感谢我的老师们。

老师，我感谢您！

您就蜡烛默默的燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路。老师

感谢您，您像小草，朴实无华，默默奉献。老师感谢您，您像太阳，

让每一颗种子萌发自己的生命。老师感谢您，您像大地，让每一个希

望变成丰硕的果实。老师，我感谢您！您就像桑树。默默奉献，如果

没有桑树的品格，哪来的春蚕的精神。

老师，我感谢您！

你就像辛勤的园丁，细心培育着祖国花朵，使这些花朵茁壮成长。

老师我感谢您，您像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。老

师，我感谢您，您像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。

老师，我感谢您，您像路灯，照我们勇往直前。

老师，我感谢您，您像船夫，拉我们渡过险滩急流。老师，我感

谢您，您像火光温暖人心，细雨般轻柔的语言，渗透我的心扉，滋润

我的心灵。老师，我感谢您，您就像大海，我们是一条小鱼她用细细

的波涛为我们按摩，让我们在这知识的海洋里长大。

老师是您把我们从一个无知的孩童，培育成一个全面发展的学生，

这里凝聚着老师多少心血和汗水啊！如果没有你，我们就没有进步。

老师，是您给我们知识，给我们力量，给我们战胜的勇气，让我们勇

往直前。老师我们永远感谢您。

老师，我感谢您！感谢您的辛勤，感谢您的无私，感谢您为我们

的付出的一切。

感谢老师作文篇24

“感恩的心，感谢的你，伴我一生，让我有勇气做我自己”……三

尺讲台上，是伟大的您，灯光照射下是默默的您，学生成功时默默流

泪的是自豪的您，您是谁?您就是我的恩师，可否记得——我，一个喜

欢我行我素的孩子。七年级比较任性，学习对我来说，没有什么兴趣。

八年级开学，还是喜欢涛声依旧的我，依旧抱着混的态度面对学习，

觉得要混出自己的个性与洒脱。天气隐晦，我的心情也低落到极点，

对学习无望的我，一蹶不振，只好以逃避面对学习，以一种另类的方

式引起学生的注意。心想：我是一个无人关心的学生，破罐子破摔吧!

没过俩天，我的这个想法，让一位新接手的班主任看出来了。她找到

了我，向我投去温柔的目光，话没开口，我就感到一阵温暖，这种温

暖，是我几年来在学校没有体会到的。那种目光，既有母亲般的慈爱，

又有姐姐般的爱护。“佳运，课堂你怎么那么茫然，家里有什么困难

吗，有困难说说，看看我能不能帮帮你”?坐下说说。“看得出你很聪

明，但是你缺少了一种动力，一种迎难而上，积极进取的动力。现在

努力还不晚，我相信你!你要以自己的行动，让你的父母看到希望!你现

在努力，就是为你的未来而打拼!学习上有困难，我们会帮助的。你以

后有什么想法，就直接找我，你就是我的孩子!……

对学习早已自暴自弃，直线下降的我，竟然得到她的无限关爱与

温暖，她竟那么看得起我，我还有什么理由作践自己?“不经一番寒彻

骨，怎得梅花扑鼻香”，现在她的话语还在我的耳畔回荡……

当我茫然之时，您给了我搏击风浪的翅膀，让我能自由翱翔!老师，

您可知道，您是我双翼下振翅的风。您的教诲催我风雨兼程，一路上

有您的教导，我才没有迷失方向;一路上有您的关注，我对未来充满希

望!也许将来旅途坎坷重重，但有您，我的班主任——麻老师的相伴，

我会勇往直前!

感谢老师作文篇25

我要感谢妈妈，因为她经历千辛万苦[注：各种各样的艰难困苦。]

才把我带到这个世上；我要感谢爸爸，因为他是个名副其实[注：名声

或名义和实际相符。]的“幽默神”，带给了我无穷的欢乐；我要感谢

同学们，因为他们带给了我莫大的帮助。但我最想感谢的是教过我的

老师。

每当上课时，老师的眼睛总是注视着我们每一位同学，生怕我们

不听讲。而放学时，老师总是最后一个离开教室，而来学校，是老师

第一个来到学校，第一个来到教室，不管是刮风下雨还是烈日当头，

老师为我们操了一百个心，无论在家里还是在学校，老师怕我们不听

话，闹事。而每当同学犯了错误，老师总是耐心地教育着他们。

天下的老师都是一样的，你们推崇了真诚与廉洁，因而你们的心

灵永远那么坦荡而年轻；你们信奉付出与汗水，因而你们的收获永远

那么殷实而厚重；你们插种希望与快乐，因而你们的笑容永远那么灿

烂迷人；你们打造与未来，因而你们的名字永远那么响亮而多情。

也正是有了这些辛勤的园丁的工作，才使得现在许许多多的人士

在正确的引导和自己的努力下有了今天辉煌的成就，在这些人士的背

后，除了要感谢父母和朋友以外，难道不应该感谢一下辛苦养过教育

过发现过和鼓励过我们的老师吗？

“落红不是无情物，化作春泥更护花。这是牺牲自己带来希望的

爱。”

啊！老师，你们的爱就如水一样毫无杂色，一样平凡又不可缺少

呀！你们知道吗？我多么想轻轻地摘下一片天，可它是那么的遥远，

怎么比得上你们给的和蔼；我想扯下一朵云，可云儿怎么比得上你们

的纯洁；我想轻轻摘下一朵花，可它怎么比得上你们给我的人生点缀

得绚丽多彩呢？“老师，我感谢你！”

感谢老师作文篇26

俗话说得好“滴水之恩，必当涌泉相报”。拥有一颗感恩的心，

才会对生活、对人生充满希望，才会理智地看待人生旅途中的挫折和

不幸，才能从容地面对一切的是是非非。生命之花，是因为心怀感恩，

所以才怒放的如此美丽。

感恩老师，是他们传授给了我们知识，让我们领略文化的魅力。

有人说“老师是蜡烛，照亮了别人，牺牲了自己”，还有人说“老师

是天底下最光辉的职业”。而我觉得，老师是位引路人，为我们扫清

了成长路上的障碍，引领我们到达成功的终点站。

记得上个星期，第二次月考的成绩出来了。看到语文成绩的我不

由得大吃一惊：天啊，才九十分，比上次的成绩还不理想！看着大家

一张张高分的卷子，我的心情变得十分失落、沮丧。下午老师讲卷子

时我一直都没听进去，沉浸在悲伤之中，不停地担心：回去怎么给妈

妈说呀？这次成绩倒退了，老师也会批评我的。

果不其然，放学的时候我被老师叫进了办公室。站在门口，看着

办公室那扇小木门，我的心跳加速了，好像有一只小兔子在乱跳。终

于，我鼓足了勇气，慢慢地推开了那扇沉重的门，喊了声“报告”，

张老师抬头看了一眼，说：“进来”。我惊心胆颤地走了过去，等待

着暴风雨的来临。

老师翻开排名表，望了一眼，对我说：“你看，上次你的排名是

第一，这次滑了这么多，主要是有一些科的成绩拉的分”。老师指着

分数，让我看，接着又和蔼的说：“语文主要丢分在作文和基础知识

上。基础知识记得不牢，作文写得不错，就是没有点明题目的句子·”

张老师不仅给我分析了语文失分的原因，还给我讲了关于名次的重要

性。我的心情渐渐平静下来，老师所讲的话给了我勇气，让我看到了

希望。

老师，谢谢您！我会以我优异的成绩来回报您所给的鼓励。

感谢老师作文篇27

在我们成长道路上，老师是为我们指明方向的人，在困难无助时，

是老师帮助我们走出困境，所以我们要感谢老师。

这十几年来与我们相处最多的是老师。老师的头发一半是为我们

而白的，老师的皱纹一半是被我们雕刻的。老师为我们付出了很多，

我们应该学会感谢老师。在课堂上应该认真听老师讲课，不应该在课

堂上搞小动作，做一些不尊重老师的行为。当你们做这些行为时，是

否想过老师先前为我们的付出？老师付出那么多是为了谁？的确，有

时老师或许错怪了你，你也不应该与老师吵架。我们不该怪老师，我

们应该懂得尊重老师，我们要体会老师的艰辛，理解老师的教诲，读

懂老师的爱。

老师在我们成长中所付出的汗水，让我们感动；而老师那爱抚的

目光能让我们在人生的道路上挥洒自信，老师是我们人生中的另一位

父母。

老师是太阳在寒冷的冬天里给我们带来温暖；老师是山间最清冽

的山泉，浇灌我们这些小树茁壮成长。所以我们要感谢老师，要向那

些辛勤教导我们的老师致敬。从老师的身上，我们可以吸收太阳的温

暖，可以汲取经验的片段，创造我们未来美好的时光。

感谢老师的引导，让我们脚步稳健，在命运的风雨来临时，我们

不会因生活迷茫而再悲泣。感谢老师的关怀，让我们的心灵永远温暖，

在寒冷的冬天里，心里充满阳光。老师，我们的生命因您而精彩！

老师，感谢您……

感谢老师作文篇28

教师是人类文明的传播者，肩负着教书育人的神圣职责，这一职

业是崇高的。教师对人类文明所做出的贡献值得我们尊敬。

尊师是中华民族的优秀传统。在中国历史上，教师一直深受人们

的尊敬。在尊师方面老一辈无产阶级革命家为我们做出了榜样。

老师您讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我们面前

打开了一扇窗户，让我们看到一个斑斓多彩的新世界……校园里，我们

畅谈理想、探讨人生，是您为我们拨开云雾、指点迷津；办公室内，

面对我们的荒唐可笑与幼稚单纯，您满腔热忱，苦口婆心；教室里，

您强忍着病痛给我们上课，豆大的汗珠在您疲惫的脸上流淌……你你站

在讲台上的形象，是我们心中最伟大、最完美的形象！您用彩色笔耕

耘，用汗水浇灌，用心血滋润。老师，我想对你说——我们懂你，我

们的成绩中凝结着您辛勤的汗水，严厉的责备是恨铁不成钢的关切，

循循教导是望“生“成龙的心愿。我们怎能不懂您呢？

老师，我想对您说——由于我们青春冲动，总会犯一些错误：课

堂上开小差，在操场上乱跑乱窜……有些坏毛病的我们在一天天长大，

我们不再只会口头保证，而是要用行动证明自己是您的好学生。

老师，我想对您说——我们希望与您建立和谐的师生关系，请您

也给我们多些理解：科目繁多，学习压力大……您偶尔还会凭主观来审

视我们，让人“百口难辩”！我们有着新思想观念、思维方式，我们

需要您的理解和信任，渴望和您成为朋友——真挚的朋友！

感激老师的关心和教育。

感谢老师作文篇29

小草感谢雨露，因为雨露给了它营养。

荷花感谢池塘，因为池塘让它绽放。

苍鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由地翱翔。

我要感谢老师，因为老师就像春雨滋润着我们的心田；老师就像

一棵大树给我们遮风避雨；老师就像天空中的星辰指引着我们前进。

至今，我的脑海还留存着这样的一幅画面：那是一个寒冷的冬天，

室外的雪纷纷飘落，室内寒气逼人。平素随手就可以画一副好画的美

术老师，却一次又一次地擦去败笔。我发现老师的手已经冻破了，肿

得就像一块馒头，显得十分僵硬。望着老师艰难地握着粉笔，在黑板

上的一笔一画，我热泪盈眶。是啊，在这寒冷的季节，有多少这样可

亲可敬的老师还在辛勤耕耘。被这寒气冻伤的手，又何止一只呢？

感谢老师，您就像一本立体的人生教科书，让我们懂得了什么是

奉献。我唯有更加努力，早日成才，这也是我对您最好的感谢！