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第一单元主题:()
1、找春天
写出出文中的比喻句。
写出文中表示动作的词语。
通过读课文我能体会到:孩子们是怀着()的心情来寻找春天的。
生字音节音序部首组词生字音节音序部首组词
脱冻
溪棉
探摇
野躲
解
课文中我最喜欢的词句是:
我收集的描写春天的成语有:
课文已会背.家长签字:
2、古诗两首
《草》和《宿新市徐公店》这两首古诗描写的都是()(季节)
的景象。
通过读《宿新市徐公店》这首诗我体会到,孩子怀着()的的心情
去捕捉蝴蝶,当黄蝴蝶飞入金黄的菜花中找不到时,他一定感到很
()。
生字音节音序部首组词生字音节音序部首组词
枯荣
宿徐
离疏
未
课后我积累
1、《草》是()代诗人()(谁)()岁时写的一首诗,通过诗
中的(,)这两句话我感受到了小草那生生不息
的顽强生命力.
我能把《宿新市徐公店》这首古诗编成一个小故事:
诗人来到一个美丽的小村庄,
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课文已会背.家长签字:
3、笋芽儿
写出文中描写笋芽儿动作的词语。
通过读课文我知道,笋芽儿在成长的过程中得到了()、()、
()和()的关心与帮助.
生字音节音序部首组词生字音节音序部首组词
笋唤
揉漆
轰扭
钻唠
辫抚
滋润
冈豪
课文中我最喜欢的词句是:
我收集的描写春天的古诗有:
4、小鹿的玫瑰花
写出文中描写心情的词语.
鹿弟弟惋惜地对哥哥说:“。”
鹿弟弟也高兴地笑了,说:“。”
生字音节音序部首组词生字音节音序部首组词
玫瑰
骨终
瘸拐
惋莺
语文书第17页的“读读背背”已会背,家长签字:
还有谁会见过小鹿的玫瑰花?他会说些什么呢?仿照课文第五、六自然
段,发挥想象写一写。
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第二单元主题:()
5、泉水
背诵文中泉水的话。
通过读文我知道,文中泉水的特点是()、()、()、().
生字我会认
生字音节音序部首组词生字音节音序部首组词
哦股
缝罐
塔杜
鹃翠
背诵自己喜欢的部分,家长签字:
抄写文中的比喻句。
6、雷锋叔叔,你在哪里
本课共()小节,文中提到了雷锋叔叔做的()件好事,分别是
()和()。
每年的()月()日是学习雷锋日,我要搜集雷锋叔叔的小资料.
生字我会认
生字音节音序部首组词生字音节音序部首组词
锋叔
曾泞
窝迈
荆棘
瓣莹
觅需
课文已会背。家长签字:
我们身边也一定有像雷锋一样的人,他是谁?做过些什么?把你看到
的写下来,再谈一谈感受吧!
7、我不是最弱小的
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写出文中描写蔷薇花样子语句。
为什么萨沙说自己不是最弱小的?
生字音节音序部首组词生字音节音序部首组词
弱末
萨托
铃簇
随芬
芳聊
倾递
娇掀
抄写文中带叹号的句子,再试着写一句。
你有过“保护弱小”的经历吗?选择一件事,简单写一写。
8、卡罗尔和她的小猫
给多音字注音:黑白相间
.
()滴滴答答
..
()
待
.
()在家里不得了
.
()
生字音节音序部首组词生字音节音序部首组词
卡罗
尔适
余垫
洛喵
绒屉
免糊
涂厨
蹭
请你试着仿照课文,写几句广告语来征集一只你喜欢的小动物吧!
语文书37页“读读背背”已会背,家长签字:
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第三单元主题:()
9、日月潭
写出文中描写时间的词语。
光华岛把湖水分成(),北边像()的(),叫();
南边像()的(),叫().
生字音节音序部首组词生字音节音序部首组词
环绕
茂隐
筑晰
朦胧
境
请家长听写语文书42页“读读记记”
签字:
2、课文已会背,家长签字:
10、葡萄沟
写出文中的比喻句。
到了(),葡萄一大串一大串地挂在()底下,有()的、
()的、紫的、()的、()的,(),美丽极了。
生字音节音序部首组词生字音节音序部首组词
沟疆
鲁番
维吾
够碉
堡
为什么说“葡萄沟真是个好地方?"
仔细读读课文第三自然段,想想葡萄干是怎样制成的.
11、难忘的泼水节
写出文中描写周总理的外貌及动作的语句。
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()年的泼水节.令人难忘,因为()和傣族人民在一起.
生字音节音序部首组词生字音节音序部首组词
凤凰
恩敲
襟褂
咖啡
踩端
蘸寿
发挥想象写一写。
周总理把水泼到老年人身上,祝愿他们();周总理把水泼到年
轻人身上,祝愿他们();周总理把水泼到孩子们身上,祝愿他们
();傣族人民把清水泼到周总理身上,祝愿总理()。
你还知道哪些少数民族的节日,试着写出几个。
12、北京亮起来了
写出出文中的比喻句。
生字音节音序部首组词生字音节音序部首组词
幕临
烁辉
繁宫
煌夺
幢伟
犹焕
府绚
扮
照样子,展开想像写一写。立交桥犹如
..
道道彩虹.
照明灯犹如
..
。犹如
..
。
请家长听写语文书53页的“读读记记”
签字:
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第四单元主题:()
13、动手做做看
科学家郎志万向小朋友们提出了什么问题,。
伊琳娜回家后是怎样进行试验的?结果怎样?
生字音节音序部首组词生字音节音序部首组词
朗志
漫鳞
伊琳
娜哎
哄骗
抄写课文最后一段中朗志万的话。
你想对伊琳娜说些什么?
14、邮票齿孔的故事
写出课文第三自然段中表示动作的词语。
邮票打孔机发明之前和发明之后,人们分别是怎样使用的?请你在课
文第一和第四自然段中找一找,用不同的线条画下来。
生字音节音序部首组词生字音节音序部首组词
齿枚
刀裁
伦敦
酒便
撕研
免糊
究政
仍
文中的“那个人”和阿切尔都很善于动脑筋,你更喜欢谁?为什么?
课外知识我知道:发明了;发明了;
发明了;发明了。
15、画风
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文中的三个小朋友分别是()、()和().他们分别是怎
样画风的?请从课文中找出描写他们画风的句子,用波浪线划出来,再读
一读。
生字我会认
生字音节音序部首组词生字音节音序部首组词
宋涛
陈丹
赵艺
显
课后我积累
你还能想到别的方法画风吗?试着画一画,再根据画面写一写。
风来了,风把吹了,风藏在里.
16、充气雨衣
写出文中的三个问句,再读一读。
小林发明充气雨衣的过程:()雨衣——旋转起来的()
——()的救生圈——()雨衣。
生字音节音序部首组词生字音节音序部首组词
充膝
联旋
暑泳
囊剪
膜胎
差粘
嘿棒
你从充气雨衣的发明中得到了什么启示?
日常生活中你遇到过用品给你带来不便的事吗?学了这篇课文你有什
么改进的想法?
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第五单元主题:()
17、古诗两首
《望庐山瀑布》中哪句话运用了夸张的修辞手法?。
写出《绝句》中表示颜色的词语。
,疑是银河落九天.窗含西岭,门泊东吴。
生字庐瀑炉疑鹭含岭泊吴
音节
组词
左右结构的字:上下结构的字:
半包围结构的字:同音字:
课后我积累
1、李白,()代诗人,字(),被后人称为“”,代表诗
篇.(至少写出两首)
杜甫,()代诗人,字(),世称“”,代表诗
篇.(至少写出两首)
2、课文已会背.家长签字:
18、雷雨
《雷雨》这篇课文共有()个自然段,课文是按照()、()、
()的顺序写的。
比比文中雷雨前后的景象,看看有什么不同,记录下来。
雷雨前雷雨后
天空
蜘蛛
蝉
生字我会认
生字压乱垂虹沉逃越阵蝉彩蜘蛛
音节
组词
读音为翘舌音的字:
读音为平舌音的字:垂字的笔顺为:
根据课文内容填空,再照样子写一写.
闪电越来越(),雷声越来越().雨越下越().()越()
越()。
雷声小了,雨声也().池塘里的水满了,青蛙也().
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()了,()也()了.
19、最大的“书”
课文题目中最大的“书”指的是(),“书”字加引号是因为().
岩石中的上的字和图画分别指什么?字:
图画。
生字质勘岩册厚印痕刨煤宝
音节
组词
左右结构的字:上下结构的字:
半包围结构的字:独体字:
多音字组词
藏()埋()
()()
课后我积累
照文中一问一答的方式写一段人物对话.(注意标点符号的使用)
20、要是你在野外迷了路
根据课文内容填空。
要是你在野外迷了路,可千万别慌张,因为大自然有很多(),
课文就给我们介绍了()、()、()、()四种。太阳早晨从
()升起,中午它在(),晚上又从()落下,是一个()。
北极星是(),永远高挂在(),大树也是指南针,枝叶稠的一面
是(),枝叶稀的一面是()。沟渠里的积雪也能指方向,看看哪边
化得快,哪边化得慢,就可以分辨()。
生字忠导盏积稠稀针碰慌
音节
组词
读音为翘舌音的字:偏旁相同的字:
互为反义词的字:组词:和()希()
积()稀()
1、课文已会背,家长签字:
2、你还知道哪些辨别方向的小方法,请写一写。
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第六单元主题:()
21、画家和牧童
读了课文,我知道戴嵩是一个(),当他画完(),围观的人都说
(),而一个牧童却说(),戴嵩听了,()。
从文中找出下列词语的反义词.
浓墨涂抹——()批评——()
生字我会认
生字戴价购墨抹蔼批翘驱蝇惭愧拱
音节
组词
偏旁归类识字:抹—()-()惭-()
加偏旁识字:区—()共-()
换偏旁识字:沟-()绳-()渐—()瑰—()
在这个故事中,我们看到了画家和牧童身上一些可贵的品质,你
想对画家和牧童说些什么呢?请分别写一写。
22、我为你骄傲
写出出文中的比喻句。
按顺序写出文中描写小男孩心情的词语.
读了课文我知道,题目中的“我"是指(),“你"是指(),“我”
为“你”骄傲是因为()。
生字我会认
生字滑玻璃碎攒封歉箱顿
音节
组词
骄傲—-()(反义词)骄傲——()(近义词)
写出下列词语的共有偏旁,并试写一个这样的词语。
玻璃()破碎()继续()()
发挥想象,替小男孩儿给老奶奶写一封回信。(注意书信的格式及礼貌
用语的使用)
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23、三个儿子
在三个妈妈的眼中,她们的儿子分别是怎样的,找出三个妈妈的话,用
“"划出来。
三个儿子看到自己的妈妈在提水,他们分别是怎么做
的,。
生字既嗓拎桶晃甸胳膊
音节
组词
写出几个带有月字旁的字:
胳、膊、()、()、()、(),我发现月字旁的字中很多都和()
有关。
多音字组词形近字组词
晃()既()甸()
()即()句()
联系生活说一说,你该怎样做一个孝敬父母的孩子?
24、玩具柜台前的孩子
通过读课文,你认为小男孩喜欢小汽车吗?(),从文中的哪些地
方可以看出来,用“”画一画。
你认为小兵是个怎样的小男孩?你愿意为他做些什么?
。
生字具柜芒售货药品兵咱抢裕
音节
组词
上下结构的字:左右结构的字:
换偏旁组字,再组词。
柜—()()芒—()()
售—()()抢-()()
课外找找《黄香温席》、《卧冰求鲤》的故事读一读.
为父母做一件力所能及的事,记录下来。
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第七单元主题:()
25、玲玲的画
写出文中描写玲玲心情的句子,.
通过读课文,我知道玲玲画了(),准备参加比赛。可是
()。后来,在()的帮助下,玲玲在脏的地方
(),结果()。
生字玲详幅奖催叭脏筋
音节
组词
换偏旁组字,再组词.多音字组词。
玲-()()脏()
详—()()()
课文中这样坏事通过动脑筋变成好事的情况,你们遇到过吗?写一写。
2、课文倒数第二段已会背。家长签字:
26、蜜蜂引路
列宁一边_____,一边_____,发现路边的________里有许多蜜蜂.他仔
细观察,只见那些蜜蜂采了蜜就飞进________的一个________里,园子
旁边有一所__________.列宁走到那所房子跟前,敲了敲门,开门的果
然就是那个养蜂的人。
生字莫斯附派谈讶引列蜂敲
音节
组词
猜字谜
牙齿能说话,谁听不吃惊?()
水流靠着撇撇头,衣去点横撇上头。()
附近——()(近义词)附近—-()(反义诩)
1、从列宁找到养蜂人的过程中,你觉得列宁是个怎样的人?
2、找找课外资料,说说还有哪些动物也识路?
27、寓言两则
古时候有个农夫,为了让自己的禾苗,就把禾苗,结
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果。这则寓言的名字是。
“守株待兔”是什么意思?
生字我会认
生字寓焦喘截守窜撞桩此锄
音节
组词
写出下列词语的近义词
焦急—-()巴望-—()好像-—()
发挥想象写一写。
1、儿子看到禾苗全都枯死了,会对农夫说些什么呢?
2、假如你从守株待兔的种田人的身边走过,你会对他说些什么呢?
28、丑小鸭
写出课文第二自然段中描写丑小鸭模样的句子。
写出课文最后一自然段中描写丑小鸭变成天鹅后的模样的句子。
生字烘卧剩裂欺负讨厌孤笆讥苇僵亏
音节
组词
讨厌-—()(反义词)孤单——()(近义词)
形近字组词
剩()裂()欺()孤()
乘()列()期()狐()
《丑小鸭》的作者是()(国家)著名作家()(谁),他
的代表作品有()、()、()。
丑小鸭变成了美丽的白天鹅,假如又回到了养鸭场,人家可能会对它说
些什么?丑小鸭又会对他们说些什么?
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第八单元主题()
29、数星星的孩子
写出文中的比喻句。
这个数星星的孩子名叫(),是()朝人.他长大以后刻苦钻研天
文,成了著名的()。
生字我会认
生字撒玉仰傻距组楚衡汉
音节
组词
读音为平舌音的字读音为翘舌音的字
多音字组词
撒()斗()
()()
数()钻()
()()
课后我积累
学了这一课,你懂得了什么知识?我们要向张衡学习什么?
30、爱迪生救妈妈
爸爸对待爱迪生的态度前后有什么不同呢?写出出相关语句。前:
后:
成语解释:恍然大悟:。
生字迪检性阑炎溜斥屈堂恍悟
音节
组词
比一比,再组词
斤()恍()检()
斥()晃()捡()
多音字组词()斥责——()(反义词)
似()斥责——()(近义词)
课后我积累
妈妈得救了,假如当时你也在场,你就是着急的爸爸、病痛的妈
妈,或者是帮忙的小伙伴,你会怎么夸爱迪生呢?发挥想象写一写。
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爸爸一把抱起爱迪生说:“。”
妈妈摸着爱迪生的头说:“。"
小伙伴们竖起大拇指说:“。”
31、恐龙的灭绝
关于恐龙的灭绝,文中提到了()种说法。给它们取个简单的名字:
生字恐类庞避耐萎亡哺乳偷孵谜或者籍
音节
组词
严寒——()(近义词)严寒-—()(反义词)
比一比,再组词多音字组词
迷()避()传()
迹()辟()()
文中关于恐龙灭绝的几种说法中你赞同哪一种?也可以说说课外
了解到的其它说法或者自己的猜想。
2、语文书第149页“读读背背”已会背。
32、阿德的梦
你从课文什么地方可以知道这是一场梦?划出相关语句.
阿德梦中的哪些新科技给你留下很深的印象?
生字德段婆屏喽型污销预订系呜
音节
组词
多音字组词比一比,再组词
系()订()污()呜()
()钉()亏()鸣()
你心中的未来世界是什么样子的?动手写一写吧。
本文发布于:2022-11-13 19:08:35,感谢您对本站的认可!
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