翘怎么读

翘舌音别称舌尖后音，舌音，翘卷舌音；词性是名词；其定义是由舌尖抵住或接近硬

腭前部阻碍气流而形成的音。汉语拼音中以zh、ch、sh、r开头的音节。翘舌音的发音部位

和发音方法有以下几种：zh舌尖后、不送气、清、塞擦音，发音时,舌尖上翘,抵住硬腭前部,

软膊上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,较弱的气流把舌尖的阻碍冲开一道窄缝,并从中挤出,摩

擦成声。ch舌尖后、送气、清、塞擦音。发音的情况和zh相比,只是气流较强,其余都相同。

sh舌尖后、清、擦音。发音时,舌尖上翘,接近硬腭前部,形成窄缝,软腭上升,堵塞鼻腔通路,

声带不颤动,气流从舌尖和硬腭前部形成的窄缝中挤出,摩擦成声。r舌尖后、浊、擦音。发

音的情况和sh相近,只是摩擦比Sh弱,同时声带颤动,气流带音。

那么如何发好翘舌音呢？.zh、ch、sh都是双字母表示一个声音，它们是翘舌音，就是

说在发音时一定要翘起舌尖。zh发音时，舌尖顶住硬腭前部（上牙床后面的部位），然后稍

稍放开，让气从小缝里挤出。ch发音动作与zh相同，只是在舌尖稍稍放松时，要送气。sh

发音时舌尖翘起，靠近硬腭前部，留一道窄缝，让气从当中挤出来。要读准这3个声母，应

该知道用zh、ch、sh做声母的字比用z、c、s做声母的字要多，因此应该多练习翘舌音。

此外，要记住一些知、吃、诗等翘舌音字进行练习。同时，不要忘记请教老师，这样就一定

能掌握好。

因此，在普通话的推广过程中，最难掌握的就是翘（卷）舌音了。究音是师，还是嘶，

很多人都拿不准。在拼音中c，z，s后面带h的就叫翘舌音，这是改革开放以后的叫法，在

这之前是叫卷舌音的，无论是讲话，还是写字，从信息论的观点看，都属于信息传递的过。

而信息论中所要求的信息传递，要求信号明确，不容易混淆，允许有一定的误差。只要能够

达到清楚传递信息的目的，就是好的。而翘舌音这种东西，南方人很难发好，而东北人也

很难发好。可是，这并不妨碍大家的信息交流。比如在中央电视台的历次春节晚会中，就经

常有发不好这两个音的演员，包括上海人，东北人，香港人，在晚会上演出或者作主持，大

家也没有觉得有什么不便。翘舌音既然连本国人都发不好，想来老外发起来可能会更困难

一些。当然，老外也有可能反过来，即不该翘的音却翘了。但这对于汉语的在全世界的普及

不利。

那么怎样准确地区别平翘舌音。从分析翘舌音代表字的起笔部位入手，可找到翘舌音

代表字在字形结构上的某些共同特点。例如，章、市、充、产、商、率、庶、畜、主、卒等

10个字都是点横起笔，我们把它称为“点横头字”，这种点横头字中除了“卒”字以外，其

余都读翘舌音，那么这些独体字就可以作为翘舌音的代表字。这些翘舌音的代表字加上偏旁

组成的形声字当然也就都读翘舌音了。就以“章”字为例来说吧。“章”是翘舌音代表字，

由“章”字所组成的形声字獐、漳、樟、璋、嫜、蟑、鄣、障、幛、嶂、瘴等12个字都读

翘舌音。这样，记住点横起笔就能推断出50多个形声字皆读翘舌音了。

以上介绍的仅是一种，下面再介绍几种念翘舌音字的起笔：

1.“十”起笔，代表字有十、支、直、真、志、赤、士等(“索”、“寺”例外)。

2.“卜”起笔，代表字有占、卓、贞、上、止、齿等。

3.“小”起笔，代表字有尚、常、掌、尝、少等。

4.“尸”起笔，代表字有尸、展、属、孱、尺、扇等(“层”、“尿”例外)。

5.“人”起笔，代表字有生、失、矢、朱、乍等(“赞”、“作”、“怎”例外)。

6.“二”起笔，代表字有舌、重、垂、乘、臿、乇等。

7.“厂”起笔，代表字有斥、爪、舟、质、氏等。

以上几种是从独体字的起笔考虑的，下面再介绍几种从字形结构的特点上考虑的翘舌

音代表字。

1.上下结构的字中有“口”字的字，代表字有呈、只、石、舍、召、善、史等(“足”、

“虽”例外)。

2.上下结构的字中下结构是一个“日”字的字，代表字有昌、春、者、暑、查、旨等

(“曹”、“曾”例外)。

3.因字形中间有一竖()，而使这个字的左右基本对称平衡的字，代表字有中、申、

车、川、州、山、出、虫、术、正等(“肃”、“坐”例外)。

依靠这10种字形的起笔或特征，我们就能较容易地记住近80个翘舌音代表字，按这

些代表字就可以类推出由其组成的500多个形声字都读翘舌音。

如何解决翘舌音重的问题？可以加强唇舌力量练习：

1、唇的练习

（1）喷：也称作双唇后打响，双唇紧闭，将唇的力量集中于后中纵线三分之一的部位，唇

齿相依，不裹唇，阻住气流，然后突然连续喷气出声，发出P、P、P的音。（2）咧：将双

唇闭紧尽力向前噘起，然后将嘴角用力向两边伸展。（咧嘴），反复进行。（3）撇：双唇后闭

紧向前噘起，然后向左歪、向右歪、向上抬、向下压。（4）绕：双唇闭紧向前噘听起，然后

向左或向右作60度的转圈运动。

2．舌的练习

（l）刮舌：舌尖抵下齿背，舌体贴住齿背，随着张嘴，用上门齿齿沿刮舌叶、舌面，使舌

面能逐渐上挺隆起，然后，将舌面后移向上贴住硬腭前部，感觉舌面向头顶上部“百会”穴

的位置立起来。这一练习对于打开后声腔和纠正．“尖音”、增加舌面隆起的力量很有效。口

腔开度不好的人、舌面音J、Q、X发音有问题的人可以多练习。（2）顶舌：闭唇．用舌尖

顶住左内颊、用力顶，似逗小孩儿嘴里有糖状，然后，用舌尖顶住右内岬颊做同样练习。如

上左右交替、反复练习。（3）伸舌：将舌伸出唇外，舌体集中、舌尖向前、向左右、向上下

尽力伸展。这一练习主要练习使舌体集中、舌尖能集中用力。”（4）绕舌：闭唇，把舌尖伸

到齿前唇后，向顺时针方向环绕360度，然后向逆时针方向环绕360度，交替进行。（5）立

舌：将舌尖向后贴住左侧槽牙齿背，；然后将舌沿齿背推至门齿中缝。使舌尖向右侧力翻。

然后做相反方向的练习。这一练习对于改进边音L的发音有益。（6）舌打响（7）捣舌