路在脚下

路在脚下

路在脚下（一）

接连几天的潇潇秋雨，把大家的欢乐都冲淡了，心情也被泡脆弱了。虽然我每天还顽强地假装

着开心,恐怕最后一道防线已经很难抵挡。周末如果老天再下雨的话，我保准去买块豆腐碰碰死算

了。谁知阎罗王发出了国务院一号令：“死亡对儿童不宜。”我只好暂时不去买豆腐了。

正当人们（当然包括我）处于求生不得求死不能之际，咦？老天晴了。全城沸腾了，我的心情

更是要被烧糊了，哈哈，呵呵，明天郊游去。

登山，是我最喜欢的体育项目。我和爸爸有个约定，每次去登山，绝不登有路的山，我们喜欢

登荒山野岭。那才叫刺激。今天我们准备去登岷岗。

一早起来看看天，哇塞，整个天空被这几天的秋雨洗的瓦蓝瓦蓝的，清新的空气迎面吹来，

让人爽的不会跳舞也想跳舞了。我们来到岷岗，看着那翠绿的山野，我一个劲地冲在爸爸前面，只

想把一星期来的烦恼全抛掉。可是才冲了十几步就觉得不对劲了，原来岷岗平时是很少有人来的，

那山早就被野藤和灌木给封锁了，我们只得找那些不长植物的岩石往上爬，这可真叫“爬”山呀，我

们四肢并用，身体几乎都贴到岩面。有几次，要不是爸爸像老鹰抓小鸡似地将我拉上去，我早就像

雪球滚下山去了。

不久，我就浑身冒汗，手掌被杂草划了几道血痕，两腿开始发软，胸口也开始打起小鼓来了，

山是再也爬不动了。我怯怯的说：“爸爸，我们回家吧，我爬不动了。”“怎么？刚来就打退堂鼓

了？再坚持一下，马上就到半山腰了。”我看了一眼这阴森森的灌木丛，连太阳光都照不进来，更

看不到什么半山腰了，自己也好像成了一颗被挤在荒草从中的小灌木，虽然空气很清新，心窝儿却

闷闷的，我有些灰心了，就带着哭腔说：“爸爸，上山的路都没有，我们怎么走呀？”

“你要路吗？”爸爸神秘地笑着说：“你只管走吧，路就在你的脚下，你信不？”我不懂爸爸的意

思，但我突然想到，平时我也是个好强的人，这会儿为什么不能在爸爸面前表现表现呢？想到这

儿，我就狠狠地咬了咬牙，擦了擦汗，暗暗地下了决心，又跟爸爸往上爬。爸爸一边用手扒开茂密

的荒草野藤，一边用脚踩倒挡路的灌木，然后不时地回过身来拉我一把，就这样，我上气不接下气

地，一脚深一脚浅的被爸爸拉到了半山腰。

半山腰的灌木丛没有山脚的茂密了，阳光照在冒汗的身上刺痒刺痒的，热烘烘的好难受。幸好

有阵阵山风吹来，给人带来一丝清新的感觉，我的心情也好多了。就对爸爸说：“爸爸，你不想先

坐下来打一点牙祭吗？”“行！”这回爸爸很干脆地答应了，看来爸爸也有点累了，只是他在我面前

不好意思表露出来而已。爸爸真鬼。

正当我要拿点心的时候，爸爸指着我们走过的方向说：“妞妞你看，那是么么?”“哇，路。”一

条弯弯曲曲的小路，穿过茂密的灌木丛，从山下一直伸延到我的脚下。我不解地问：“爸爸，我们

上山时怎么没发现这条路呀？”爸爸不紧不慢地说：“这是我们自己踩出来的路呀。”“真的？这就是

我们自己踩出来的路？”望着这条弯弯曲曲的小路，我笑了。

此时，我突然明白爸爸说的“路在脚下”的含义了。

路在脚下（二）

有很多梦想是遥不可及的，但只要坚持，就可以成功。

——题记

“敢问路在何方，路在脚下。”这句歌词说的好，自己的路自己走，没有人可以代替。因为路在

你自己的脚下。

爱因斯坦，一个坚强的、不可破灭的梦想在他的脑海里放弃从来没有过。因为他知道坚持就是

胜利，路在自己的脚下没有一个人能代替。放弃在他的字典里根本找不到。因为他知道这一观点：

路在自己的脚下。

牛顿也是，他的精神值得我们去学习。跟重要的是他们的信念：路在脚下。

抓紧时间，拥抱梦想，带着信心上路是人生路上的三部曲。路在我们脚下延伸，请打起你的鼓

锣，吹起你的号角，扬起你的风帆，一路披荆斩棘，勇往直前。

初三:韦高洲

路在脚下（三）

“敢问路在何方，路在脚下”一句路在脚下，写出了西游一行人的漫漫长征路，也唱出了六小龄

童十九年的坚持，同时也铸就了蒋大为的坚守之路。

现在，我也要到了抉择的路口。高中虽说已经上了半年多了，但我还是处于一种漫无目的的状

态。而且，感到时间好似流水，半年弹指一挥间，没有快乐，没有忧愁，只觉岁月无迹，时光无

痕。

又快要选择文理了，我又一次进退了。虽说选择什么完全取决于我，但是，这次选择可能又要

带来许许多多。

我想了又想，只知道我的爱好在哪儿，我的兴趣又在哪儿，全然不知我的志向在哪儿？我感觉

自己好似一只井底之蛙，只能抬头看到井口那么大的一片天空，以为外面的世界并没有多么宏大磅

礴。

我不知道自己该何去何从，该如何应对。但静下心来仔细想想，路就在我的脚下，选择一条路

走下去，我就是明日的骄阳。尽管生活依旧那么无味，但选择了就不失为一种变通，找到一个目

标，人生才有方向。

或许这条路上荆棘密布，万水千山阻挡，但走过它们，未来将是万丈光明。登上山顶，才能感

受蓝天的高远，大地的博深，面向未来，才能找到那不平凡的人生之旅。想想父母，他们并不能决

定什么，他们只能为你提供参考。

人生是一列火车，不时有上车和下车的人，上车的人在欢笑，下车的人也无忧伤，你在何方？

路在脚下（四）

龙凤小学六年级陶彤彤

“敢问路在何方?路在脚下…….”这不只是《西游记》中的一段歌词，更是一段让人思绪万千，

波涛起伏的话。是啊，在生活中有不少遇到难题、挫折的人会发出疑问：“路在何方?”其实路就在

自己脚下，路是自己一步一个脚印踏踏实实地走出来的。

就对我来说吧：现在虽然已经考上了江阴中学，可是回首自己六年级时的情景依然思绪万千，

波涛起伏。五年级下学期时自己仅考了336分，但从没有将小学升初中的事情放在心上，每天午饭

后坐在电脑前看电影，看完一部电影之后，接着玩自己的游戏。如果妈妈不说我，我是不会离开电

脑的，等妈妈睡着之后便一溜烟地跑到邻居家看起了电视，对于当时的我来说一个星期几乎都在

玩，上课也做着小动作。学习上碰到难题也甘作“长颈鹿”“邪眼猫”来照抄别人的答案，总之在那段

时间我偷懒过，玩耍过，也被老师批评过······

可是，一次美术老师的讲课中我彻底地改变了，美术老师对我们说：“你们现在五年级了，不

要以为离升初中还很远，孩子们不远了，一年的时间过得非常快。”

从那以后，我开始用功了，可以说是“起的比鸡早，睡得比猪晚”不在与电脑为伴。中午，我趁

着妈妈睡觉的机会，做上一份试题或者写一篇日记，晚上听到邻居家看电视的声音时往耳朵里塞上

两个棉花接着做。最后，苦尽甘来，江阴中学的录取通知书展示了我的成果。

敢问路在何方?路在脚下······

贺老师点评：文章很有说服力,主题凝炼,集中,议论深刻,有力,用词准确,严密,语言平实自然，

首尾呼应，读起来深受教益.

辅导老师：贺艳芳(吕梁市离石区小学语文特级教师、优秀作文辅导讲师)

本文作者：吕梁市离石区龙凤小学六年级陶彤彤

本文源于：吕梁市离石区贺艳芳作文辅导班

路在脚下（五）

【路在脚下】

王政凯

世上本是没有路的，只是走的人多了，也便成了路。

一一题记

还记得初学画时，老师给我们当模特，结果每个人都把老师画成了大花脸，交上去后，老师哭

笑不得；想要用颜料给猫咪变个颜色，却把自己的衣服弄成了迷彩服，还被猫咪抓了几下；因为颜

料挤不出来，用嘴使劲咬，结果吃了一嘴的颜料……

童年的绘画之路，是无拘无束的，这是我在绘画路上的第一步。

“这只猫看起来很可爱，它似乎很开心。”这是老师对我画的猫的评价。"但是——为什么它没

有尾巴？”“猫一定要有尾巴的，你明白了吗？”老师一脸严肃，看着老师那张严肃的脸，我微微点

了点头，心中却暗暗不服：猫为什么一定要有尾巴，它就不可以是……不可以是“柯基猫”吗？

少年时的绘画之路，是有一定的格局，这是我在绘画之路上的一大步。

糟了，今天的美术作业是画狮子，上一节我请了假，没有学狮毛的画法，可作业又非交不可，

我正在冥思苦想如何应付今天的作业，突然，灵机一动：可不可以用画猫毛的画法来画狮毛呢？第

二天，我信心满满地交上了作业。

现在的绘画之路，我已形成了自己的画法，这是我在绘画之路上一个质的飞跃。

这便是我的路，一条自己跌跌撞撞中走出来的路，我相信，无论是谁，都会在一片混沌之中跌

跌撞撞，走出属于自己的光明之路！

【路在脚下】

路雨晨

夜深了，月光透进了窗扉。我独自坐在桌前，任凭眼泪叭嗒、叭嗒打湿那张宣纸……

高大的父亲，牵着我的手，走进了那个屋子。一个皮肤黝黑，笑容明媚的男子，便来到我的身

边。父亲说：“儿子，以后你就和这个老师学书法，好吗？我只是点了点头。

那时我七岁，在学书法的路上，刚刚起程。

时针走向5，我迫不及待地跑进家门，手中扬着奖状，“妈，妈，这次书法比赛得了第一。”她

听到消息时，放下手中的菜刀，急忙从厨房跑出来，看着扬起的奖状，她勾起了自己的唇角，眯起

的眼睛旁的鱼尾纹，仿佛也为我喝彩。

那时我十岁，在学书法的路上，取得过耀眼的辉煌。

直到，我步入初中的门槛。每天我总是拖着沉重的书包和疲惫的身体回家，家中还有无数的作

业和习题还要练习书法。每一次，我向妈妈提出不再练习书法，她一直不同意。那天，当我再次提

出时，她打了我一耳光，我捂着脸，头也不回的走了……

“砰”，门重重地砸在墙上，我坐在椅子上任凭泪水一滴一滴打在纸上。

不一会儿，妈妈来了，手中还拿着纸巾。帮我擦完眼泪后说了一句：“孩子，这是你自己选择

的路，你必须自己走完。”说完便走了。

我思忖着，对，这是我自己选择的书法路，我自己必须走下去。

现在，我十二岁，在学书法的路上有过动摇，但不会放弃。

路在脚下，自己选择的路，只有坚持不解的走下去，不能半途而废。

路在脚下（六）

脆弱与坚强，只是一念之间。

早在上小学的时候，就听姐姐说丰中一年一度的青春远足是何等的壮观，时至今日，我仍会记

起她当时那亢奋的表情，手舞足蹈的动作，以及那双被磨得惨不忍睹的脚。八十里地，对于小小的

我，是遥不可及的。可时光荏苒，姐姐的那双脚早已步入大学的殿堂，而我也已站在那片绿荫场

上，等待实现当年许下的承诺。

远足•乐

“哎，你怎么带那么多东西？”“没事，又不沉，再说‘咱们学生有力量’”我几句嬉皮笑脸的话让

几位还睡眼惺忪的同学顿时笑开了花，甚至灰蒙蒙的天也透出几分笑意来。你听，震耳欲聋的誓

词，把天都震亮了，喜鹊也被彩炮吵醒，喳喳的为我们送行。大旗挥动，我们出发了！

习习的凉风吹拂过我们的脸颊，独属于清晨的味道扑鼻而来。刚上路，同学们都很兴奋，唧唧

喳喳的说个不停，唱歌的，聊天的，甚至还有嘴一刻不停吃个没完的。大家就像刚出笼的小鸟，没

有难缠的物理题，没有纠结的化学方程式，都在期待着梨园之行。欢声笑语洒向林间，一切都是幸

福的模样。

远足•痛

“前面的，走慢一点吧”、“谁能帮我背一下包呀”……

不出一个小时，同学们的新鲜劲就过了，就连太阳公公好像也睡饱了，神清气爽的挂在半空，

笑眯眯地看着我们，甚至一直如影随形的微风也偷了懒，不知道跑到哪玩去了。只剩下我们长长的

队伍，看得见开头，看不见结尾，盘踞着丰黄公路。要是航拍下来，准是特大新闻，黑乎乎的全是

人头，搞不准还有人以为是负重行军呢。再看看同学们，脸色已经不是刚出发时那副轻松的模样

了，疲惫的神情早已爬满了脸庞。而我，衣服早已湿了又干，又湿。背上那倔着说不沉的书包

早已成了千斤重的石块，我恨不得把所有的东西都倒出来，扔在路上。嗓子撕心裂肺的疼，路，却

一直向前延伸着……

远足•拼

一步，两步，三步……我拖着我那“残缺”的身体，一点一点地向前挪着。时间像静止似的，只

有永无休止的向前走呀，走呀，口中早已发不出什么牢骚，脑子里只有一个声音：“走吧，走吧。”

脚已经发烫发热，滚烫得要从鞋子里蹦出来一样。“坚持还是放弃？”这是摆在我面前最艰难的选

择，看着同学们陆陆续续叫着不行了，停下来等着收容，我的心开始动摇，开始摇摆，开始举棋不

定……可我看见了我的脚，想起了姐姐，想起当年我所发出的豪情壮志，“姐，妹妹一定会成功

的。”我抹了抹额头的汗水，背紧书包，看着远处白胜雪的梨花，笑着，痛苦着，迈着僵硬的脚

步，坚定，向前！

“同学们，咱们已经到了，请班级自行休息。”班主任的话像是一场及时雨，那死气沉沉的脸，

机械僵硬的身体瞬间恢复了活力。同学们叫着、跳着，疲惫一扫而光。是的，我坚持下来了，坐在

地上，梨花胜雪，莺飞燕舞，杨柳青青，青春远足，众为我狂。小时候的童声仍在“姐姐，等我去

的时候，脚上的泡一定要比你少”童年的承诺，我已做到。

其实，脆弱与坚强只是一念之间。有些你认为做不到的事情，咬咬牙，就会看到彼岸最灿烂的

花朵。

路在脚下（七）

路在脚下

曾经洋溢着一抹无邪的梦幻，曾经为一潭绿水而魂牵梦醉。而此刻，远方的梦向我挥手——题

记

儿时的我缺乏理想，丢失了追逐。只依稀记得在陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”中悟出了一

条淡泊恬静的路，也在“会当凌绝顶，一览众山小”中领略了杜甫的壮志凌云。那时的我，在路口迷

茫着，失去了方向。

上了小学的我接触了理想。在一次科技小组的竞赛中，我强烈的取胜欲望让我不由的钻研起了

科学，在老师的引导下，在同学们的支持下，我们小组取得了年级前几的好成绩。那一刻，我明白

了路的含义，路的平坦无垠向我铺展，于是我走上了初中的历程。

初中的我明白了时光的可贵，也见证了路在脚下的警言。作为初三的学生，我们面临的是升学

压力，有时晚上挑灯奋战到半夜，却充满了欢欣。因为我一直铭记着：幽黄的树林里分出两条路，

可我不能同时涉足。是的，我们拥有理想的权利，却没有荒废理想的勇气。于是，在体育课上，我

尽力的奔跑，似乎远方的路急着向我挥手，跌倒的时刻，我遥望远方那是一条怎样的路啊，幽深，

奇丽，吸引着我，让我起步去追逐。

对于我来说路还很远。有时我会为一位考上理想大学的学子暗暗庆幸，为他们的未来大发感

慨。中学或许仅是一个中途客栈，可就是这个客栈，拨动了我内心那根软弱的炫，让我勇气并有力

量实践在脚下，甚至远方未涉足的路途。

天空的暗淡需要闪烁的星辰，也许我却不是那颗最亮的星辰，但至少在我的领域里。我要发出

微弱的光，只因为路，在脚下的誓言。

路在脚下（八）

路，永远在我们的脚下，只要你愿意去走。

学校的安排总是那么的出人意料。于是，在同学们惊喜的欢呼声中，我们一起参加了少年意气

行的爬山活动。

我们出发了！体育委员带领着我们前行，我们每个人都有一张纸板，上面要盖章，一共要改五

次每爬到一个固定的点，都有专门的老师为你盖上这一个红红的印章。刚刚出校门，我们都迈着轻

快的步子，谈笑着，取乐着。走着走着，我们迎来了崎岖而陡峭的山路，山路是由石头铺成的，上

面长满了青苔，十分滑。渐渐地，耳朵旁毫无杂音，我想，同学们都开始感觉到累了。其实，我也

已经上气不接下气了。突然，老师带我们唱起了《团结就是力量》，听得出来，同学们都很用心地

唱，因为那声势浩大。回头看，同学们脸上洋溢着笑容，用手臂抹去了看上的汗水，两脚奋力地向

前迈去。即使他们真的很累了。

于是，我们就这样充满激情地向终点前进着。谁知，那山路越来越陡，弄得我口干舌燥，汗水

如大雨向下颚流淌着，即便双手叉腰，也严重地感受到体力不支，所以，我放慢了脚步，但，看着

这好似永无止境的路，我又想着：只要我肯走，那就一定会有尽头。于是，我不顾一切阻力，向前

狂奔，结果，冲过了一个又一个转折点后，我终于到了。

在山上，山下的风景饱揽眼底，这时，我觉得自己是何等的渺小，接着，我解下了出校门时，

那条系在我手腕上的蓝布条，在上面我写上了自己的梦想，和愿望，然后，将它绑在一棵大树的枝

干上，看着它随风飘拂的样子，不经有几分陶醉。

在这次意气行中，老师可能不单单只为了让我们去爬山，而是让我们在学习上也有像这样爬到

山顶的意志和决心。

在任何地方，都会有路，也都会没有路。因为路是要靠我们自己去走，才会形成的，如果你怒

向去走，不敢去走，甚至不知道怎么走，那么就算有路，也如同没有路。

当你认为路是无尽头时，当你觉得在条路走上去很时。不要抱怨自己的梦想太遥远，而要庆幸

自己的目标十分远大。所以，在我们怀有远大的目标时，我们应该充满着锲而不舍的激情去抵达。

路，永远都在脚下，只要去用力地走，就一定会有尽头。

路在脚下（九）

人生的足迹由你掌控，路，就在你的脚下。¬——题记

陶潜•那一丛菊花

归隐，是你的路。

放不下你的一丛花、一壶酒，忘不了你的一箪食、一瓢饮，抛不开你的一句诗、一片情，你身

在官场，却心在田园。你原本“猛志逸四海，骞翮思远翥”，可官场的黑暗、门阀的森严，你最终解

印归田。你“不为五斗米向乡里小人折腰”的气节令人钦佩，你摒弃了污浊的官场，选择了归隐，选

择了榆柳、桃李，选择了方宅、草屋。于是，南山下多了一个“晨兴理荒秽，戴月荷锄归”的农人，

东篱边多了无数暗香盈袖的菊花。你将满腹才华尽付与那山水田园，为自己赢得了“隐逸诗人”的雅

誉。

渊明，这是你的路!路在你的脚下，你无怨无悔地选择了东篱下的那一丛黄花。

苏武•那一支旌节

守候，是你的路。

“十九年托身异域，雪窟冰天，几人到此悔封侯!”将一支旌节，驱一群山羊，你无悔。卫律以

死胁迫，你从容;李陵以情动之，你坚守;单于以利相诱，你执着。异域的冰雪不曾冰封了你的滚烫

热血，眼神中的忠诚依旧如昔。伫在岩壁上，你任凭朔北的寒风凌乱你的白发。紧握旌节的那一双

手已是青筋毕露，枯槁难复。汉朝的官袍在你身后猎猎作响，冷风灌进衣袖中，填补着那瘦弱的身

躯。当你历经万难，返回故都时，十九年的守候换典属，你依旧擎着那支旌节。

苏武，这是你的路!路在你的脚下，你无比坚毅地选择了手中紧握的那一支旌节。

鲁迅•那一支利刃

救赎，是你的路。

当国人的麻木、冷酷这些医学无法治愈的疾病摆在你的面前时，你毅然弃医从文。你冷傲，你

偏执，你热血，所以你以笔代刃，给予这个无情的社会无尽的戏谑。你彷徨，你呐喊，想要驱尽这

无尽的黑夜，迎来那火红的太阳。面对国人的愚昧无知、麻木不仁，先生你痛心不已。但当你看到

了中国那群热血的青年，你选择了坚持。谁不知你“我以我血荐轩辕”的豪情?谁不知你“走自己的

路，让别人去说吧”的那份洒脱?谁不知你救赎中国人民的那份热忱?

鲁迅，这是你的路!路在你的脚下，你选择了救赎，亦选择了用那支锋利如刃的笔继续你的事

业。

路从来都在自己的脚下，人从来都不是谁手中的扯线木偶。旷达乐观的东坡，潇洒飘逸的太

白，谦虚隐居的巴金，坚定执着的贝多芬，自强不息的海伦•凯勒……他们无一不在走着自己的

路，他们的路在他们自己的脚下。路在脚下，一路细数你的足迹，终会到达幸福的彼岸。