松花江上歌词

沈心工：P404（1870—1947）学堂乐歌的代表人物之一。原名庆鸿，字叔

逵，笔名心工，共创作了《黄河》、《采莲曲》、《体操—兵操》（《男儿第一

志气高》）、《竹马》、《铁匠》、《小小船》、《革命军》等100余首乐歌，

编辑有多部乐歌集：《学校唱歌集》、《重编学校唱歌集》、《民国唱歌集》等。

李叔同：（1880—1942）学堂乐歌的代表人物之一。原名文涛，又名岸，字

息霜。第一个创作多声部歌曲《春游》；第一个创办话剧社“春柳社”；中国

话剧史上饰演茶花女的第一人；第一个创办音乐杂志“音乐杂志”；第一个推

广五线谱；其作品还有《送别》《祖国歌》《忆儿时》《西湖》等等。

曾志忞：翻译介绍西方音乐理论：《乐理大意》《音乐全书》《和声略意》

《乐典教科书》

青主：P449（1893～1959）P449音乐理论家，我国近现代研究音乐美学的

第一人。艺术歌曲：《大江东去》、《我住长江头》、《红满枝》、《赤日炎炎似火烧》

出版了《清歌集》、《音境》两本艺术歌曲集，发表了《乐话》、《音乐通论》等音

乐论著，1929年到上海国立音专任教授。

王光祈：P454作为我国第一代音乐学家，在中国音乐史学以及比较音乐学

上具有开创性的贡献。第一个把西方音乐与中国音音乐做比较；第一个使用外文

介绍中国音乐；其代表作：《论中国古典歌剧》《音乐在中国的意义》；写了

一本《中国音乐史》著作。

萧友梅：P319(1884～1940)字思鹤，又字雪朋，广东香山县（今中山市）

人。我国近代最早从事专业音乐创作的作曲家之一，被称为中国近代专业音乐教

育之父。创作有《五四纪念爱国歌》《卿云歌》《问》《南飞之雁语》等，编

写有《和声学》、《普通乐学》等教材，对我国早期音乐教育的发展有突出成就。

把依曲填词的创作水平提升到专业创作的水平；具有典型的德国古典音乐风格。

《问》易韦斋作词，萧友梅谱曲的一首学校歌曲，表达了知识分子对山河破

碎国土沦丧的忧郁和感慨之情。

赵元任P320(1892～1982)语言学家、音乐家。字宜仲，江苏人。其作品有

歌曲：《卖布谣》、《教我如何不想他》、《海韵》等，钢琴曲有《和平进行曲》

是我国最早的钢琴曲。

其创作特点：①内容上：体现了鲜明的五四文化精神（民主、平等、自由、

博爱）②音乐上：体现了鲜明的民族风格。a：体现在旋律的五声音阶上；b：

多使用传统音乐的素材来创作；c：注意了旋律跟中国语言的声韵调的关系；d：

实践了中国话的和声写作。③音乐形象化。

《教我如何不想他》由我国著名文学家刘半农作词，赵元任作曲的一首艺术

歌曲，作品表达了作者对一切美好事物的向往，对美好爱情的向往。

《海韵》由徐志摩作词，赵元任作曲我国最早的一部大型合唱曲。作品设计

了三个形象：①追求自由的少女形象；②代表封建势力与大海的形象；③充满同

情的诗人形象。表达了作者追求自由的理想。

黎锦晖P366(1891～1967)20世纪二、三十年代著名儿童歌舞音乐家，是我

国流行音乐之父，湖南人。

儿童歌舞音乐：《可怜的秋香》《老虎叫门》《吹泡泡》《努力》等24首；

儿童歌舞剧：《麻雀与小孩》《小小画家》《月明之夜》《飞飞曲》等12部。

其中《麻雀与小孩》是黎锦晖的第一部儿童歌舞剧，被视为中国近现代史上早期

歌剧的萌芽。流行歌：《桃花江》等。

其创作特色：①选择适合少儿理解的题材，具有儿童情趣；②创作具有民族

性；③注意通过音乐刻画人物形象；④借鉴西方作曲手法。

其作品还有：《葡萄仙子》《三蝴蝶》《神仙妹妹》《最后的胜利》《打盹

曲》《背书歌》《慰问》等等。

可怜的秋香：儿童歌舞表演曲，黎锦晖作。作品歌词朴素，音乐哀婉，感情

真挚，描写了牧羊女秋香一生孤苦伶仃、无依无靠的悲苦生活。

刘天华P331(1895～1932)音乐家，江苏人。上个世纪二、三十年代的民族

器乐演奏家、革新家、作曲家、教育家。创作了十首二胡独奏曲［《良宵》《病

中吟》《光明行》《空山鸟语》《悲歌》《月夜》《烛影摇红》《独弦操》《苦

闷之讴（ou）》、《闲居吟》］；三首琵琶曲［《歌舞引》《改进操》《虚籁》］；

丝竹合奏曲《变体新水令》。①把二胡琵琶这种民间器乐引进专业音乐教育课堂

中；②发起创办了“国乐改进社”，为民间民族音乐作出了巨大贡献。

聂耳：P321(1912～1935)音乐家，原名守信，字子义（亦作紫艺），原籍云

南。学生时期就参加革命宣传活动，后参与建立“苏联之友社音乐小组”、“中

国新兴音乐研究会”等左翼音乐组织，坚定走革命音乐道路。著名的作品：群众

歌曲：《义勇军进行曲》、《毕业歌》、《大路歌》等；抒情歌：《铁蹄下的

歌女》《塞外村女》《梅娘曲》等；儿童歌曲：《卖报歌》等；器乐作品：《金

蛇狂舞》《翠湖春晓》等；舞台剧：《扬子江暴风雨》。

其创作特点：①内容上：具有革命性、时代性、号召性；②音乐上：a：具

有民族性，如：《金蛇狂舞》；b:创造性：以短小动机发展成全曲的非放整形歌

曲创作原则；c：巧妙地使用休止符；d：擅长发现生活中的呻吟性的音调，把字

运用到反应工人阶级生活的创作中去。

其主要贡献：①是伟大的人民音乐家，是中国革命音乐家的榜样，影响了广

大革命音乐家的创作；②为中国革命事业作出了重大贡献。

冼星海：P321(1905～1945)广东番禺人；伟大的人民音乐家；其创作是最广

的。群众歌曲：《在太行山上》，《做棉衣》《救国军歌》、《游击军》、《到

敌人后方去》等；抒情歌：《夜半歌声》《江南三月》《二月里来》等；儿童

歌：《只怕不抵抗》、《祖国的孩子们》等；四大合唱曲：《黄河大合唱》、

《生产大合唱》《九一八大合唱》、《牺盟大合唱》；还创有一部歌剧；交响

乐：《中国狂想曲》《民族解放》；除此外还创有其他小提琴钢琴等器乐作品。

其创作特点：1.民族性跟世界性相结合；2.艺术性跟群众性相结合；3.具

有革命性。

《黄河大合唱》是冼星海音乐创作中最突出、影响最广泛的一部代表作，它

创作于1939年，以诗人光未然所写《黄河呤》为歌词，作品以黄河为背景，热

情歌颂了中华民族坚强不屈的斗争精神，充满了动人心弦的力量和雄伟浑厚的气

魄，成功地反映了当时中国人民的爱国热潮和坚持抗战的必胜信念；是中国合

唱曲里的里程碑，共八大乐章；有三大主题：崇高、苦难、力量。

张曙：P322安徽人；《丈夫去当兵》--我国最早的叙事歌曲；《日落西山》

《打豺狼》《洪波曲》等歌曲。

任光：P323(1900～1941)音乐家；浙江人。左翼音乐运动与抗日救亡音乐运

动的代表人物之一，创作歌曲约有40多首，大都具有鲜明的时代感和民族风格。

如《渔光曲》、《月光光》、《打回老家去》、《王老五》《抗敌歌》等歌曲，

另作有歌剧《洪波曲》；和《彩云追月》、《花好月圆》等民族器乐合奏曲若

干首。

吕骥：P324(1909～2002)音乐家。湖南人。创作歌曲多首，具有鲜明的时代

性、战斗性和群众性的特点，如《新编“九一八”小调》《自由神》《中华民族

不会亡》；延安时期的代表作：《抗日军政大学校歌》《开荒》《大丹河》和

大合唱《凤凰涅槃》；《保卫马德里》《抗日军政大学校歌》《祖国颂》等，发

表音乐论文多篇，有《论国防音乐》、《新音乐的展望》、《中国民间音乐研究

提纲》等。

麦新：《大刀进行曲》；张寒晖：《松花江上》。

黄自：P325(1904～1938）中国近现代重要的专业音乐家，音乐教育家；江

苏（今属上海市）人。群众合唱歌曲：《抗敌歌》、《旗正飘飘》；独唱抒情歌

曲：《玫瑰三愿》、《春思曲》、《思乡》、《点绛唇·赋登楼》等，清唱剧：

《长恨歌》我国最早的一部清唱剧，管弦乐曲：《怀旧》、《都市风光幻想曲》

等。其创作特点：记法娴熟、结构严谨、格调清雅。他的贡献：1.所创的音乐作

曲是当时水平最高之一，为我们留下了很多优秀的音乐曲；2.在作曲音乐专业教

育中作出了重大贡献。

贺绿汀：P326湖南人；群众歌曲：《游击队歌》；艺术歌曲：《嘉陵江上》；

合唱曲：无伴奏《垦春泥》；电影戏剧歌曲：《天涯歌女》《四季歌》《秋水

伊人》；钢琴曲：《牧童短笛》《摇篮曲》。管弦乐：《晚会》《森吉德玛》；

其创作特点：记法娴熟、结构严谨、具有革命性。

《牧童短笛》是由贺绿汀作的一首著名钢琴曲，是中国钢琴曲的里程碑式的

曲子；作品采用中国式的复调、和声等手法，描写了一幅中国田园山水画。

刘雪庵：P327群众歌曲：《长城谣》《流亡三部曲》---《离家》《上前线》

《松花江上》；艺术歌曲：《红豆词》《春夜洛城闻笛》《飘零的落花》；流行

曲：《何日君再来》《早行乐》。

马可：《南泥湾》《我们是民主青年》《咱们工人有力量》；秧歌剧《夫妻

识字》；歌剧《白毛女》（与张鲁瞿维等合作）；管弦乐：《陕北组曲》。

安波：表演唱：《拥军花鼓》；秧歌剧《兄妹开荒》《七月里在边区》（与

张鲁等人合作）。

郑律成：P328开创了我国音乐史上的颂歌。《八路军大合唱》《延安颂》

《延水谣》《八路军进行曲》《八路军军歌》。

延安作曲家群体有：向隅、李焕之、瞿维、张鲁、陈紫、刘炽等。

马思聪：P352中央音乐学院院长，广东人，是小提琴创作的第一人；代表

作：《摇篮曲》《第一回旋曲》《思乡曲》《内蒙组曲》《西藏音诗》《牧歌》

F大调《小提琴协奏曲》。其创作特点：①具有民族性a.采用民歌为音乐主题。

B.常用“合尾”“换头”或“连环扣”等民间音乐常见的展开法；②能充分发挥

小提琴的表现技能；③注重小提琴音乐与钢琴伴奏音乐整体构思。

谭小麟：《小提琴和中提琴二重奏》；小提琴与竖琴--《浪漫曲》；《弦乐

三重奏》。

江文也：管弦乐和交响乐创作第一人；成名曲管弦乐曲《台湾舞曲》《孔庙

大成乐章》；歌剧：《香妃传》；歌舞剧：《大地之歌》；钢琴曲：《北京素描》。

中国近代器乐合奏曲：刘天华的《变体新水令》；谭小麟的《子》《前

锋》《湖光春色》；吴伯超的《飞花点翠》《蜻蜓点水》；杨大均《大地春回》；

聂耳《金蛇狂舞》；任光《彩云追月》。

论述近现代的声乐艺术的发展：P244

是近现代新音乐创作中的主体门类。近现代声乐创作大致分为四类：

1.群众歌曲：①填词：《共产儿童团歌》《团结就是力量》《竹马》《送别》

《孟姜女》《救国歌》等；②改编：张曙的《卢沟问答》；刘炽的《翻身道情》；

张鲁的《有吃有穿》等；③创作的：萧友梅的《卿云歌》《“五四”纪念爱国歌》；

赵元任的《劳动歌》；聂耳的《义勇军进行曲》《毕业歌》《开路先锋》《码头

工人》等。

2.独唱歌曲：P276萧友梅的《问》《南飞之雁语》；赵元任的《卖布谣》

《教我如何不想他》《也是微云》；青主的《我住长江头》等等。

3.合唱：P298李叔同的《春游》；萧友梅的《春江花月夜》；赵元任的《海

韵》等等。

4.电影、戏剧歌曲P312-：任光的《渔光曲》；郭沫若的诗剧《湘累》；聂

耳《梅娘曲》《告别南洋》《春天来了》等等。

讽刺歌曲P296：宋阳《古怪歌》等等。

论述近现代歌剧音乐的发展：

答：近现代歌剧音乐的发展经历了三个阶段：1.萌芽期(上世纪二、三十年

代）P365：以黎锦晖的儿童歌舞剧为代表，是中国歌剧的雏形。有《飞飞曲》《可

怜的秋香》《麻雀与小孩》等等。

2.探索期（1930-1945）P375：在这期间有三条道路探索：①模仿西方歌剧

的创作手法，在这方面的作品有：《观音》；陈田鹤的《荆轲》；《大地之歌》；

黄源洛的《秋子》等等。②改良：山东成立剧院演出的《岳飞》，由院长王泊生

亲自主持创作与排练；还有沙梅的《红梅阁》。③小歌剧模式a：话剧加歌曲：

代表作：聂耳的《扬子江暴风雨》《码头工人》《前进歌》等；《桃花源》。b：

音乐剧：阿隆·阿普夏洛穆夫的《孟姜女》。c：秧歌剧：《兄妹开荒》《夫妻

识字》等。

3.发展期（1945---)P386中国歌剧探索的里程碑《白毛女》代表着民族歌

剧正式诞生。

简述《白毛女》。。。。。

新音乐P209

1840--1919中国音乐发展的主要特点：清末民初“学堂乐歌”的勃兴，不

仅促进了中西音乐文化的交流，而且打开了我国新音乐的启蒙之门。

1919--1949中国音乐发展的主要特点：传统音乐从农村进入城市，从业余

到职业；专业音乐教育得到了很大的发展；音乐文化的主要体裁是歌曲。

传统音乐P223

戏曲音乐P226

1.京剧

四大名旦：梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生。

梅兰芳对京剧的改革：1.改革各种旦角表演技艺，尤其是青衣；2.发展了传

统剧目，创造了新的剧目，如：《嫦娥奔月》《洛神》；3.把京剧推向全世界。

其他地方的戏曲：P229

评剧、楚剧、沪剧、扬剧、花鼓戏、花灯戏、黄梅戏等等。

评剧：成兆才为评剧奠定了基础《杨三姐告状》；

越剧：袁雪芬《十姐妹》《祥林嫂》，《梁山伯与祝英台》；

学堂乐歌与新音乐的启蒙：

学堂乐歌：P210（名解）清末明初，在各学堂开设的唱歌课，其中所唱的新

式歌曲叫学堂乐歌，是新音乐的启蒙。其特点是：1.内容上：反映新文化

的主题；2.旋律上：大部分日本欧美的已有曲调，极少数是自己创作的；3.创作

上：依曲填词，极少数创作新曲。其意义：1.是西方音乐传入中国，

是中国新音乐的启蒙；2.造就了第一批新音乐文化的工作者、教育者；3.也造就

了第一批新音乐文化的接受者；4.开启了群众唱歌的传统。

广东音乐P240的三件头（吕成文）：高胡、扬琴、秦琴。作品分三大类：

1.写景的：吕成文《平湖秋月》；祝福类：吕成文的《步步高》；闺怨：《昭君

怨》。除此外还有《鸟投林》；严老烈的《旱天雷》《连环扣》。

社会音乐教育P414:1.中华美育会（1919--1922）在上海，以美育为宗旨。

2.大同音乐会。

音乐师范教育：P419私立上海专科师范学校。2.北京女子高等师范学校音

乐体操专修科。

专业教育：萧友梅创建的北京大学音乐所第一个：国立音乐院（在上海，1927

年）标志着专业教育的正式形成。

华彦钧：又名阿炳；江苏人；以卖唱奏乐为生。他的二胡作品有《二泉映月》

《听松》《寒春风曲》；琵琶曲《大浪淘沙》《昭君出塞》《龙船》。