教师个人简历

教师个人优秀简历【三篇】

篇一

根本信息

姓名：xxx

性别：女

诞生年月：19xx-xx-xx

民族：汉族

学历：本科

现居住地：xx省-xx市

工作年限：应届毕业生

联系电话：xxxxxxxxxxx

求职意向

应聘类型：专/兼职皆可

应聘职位：教师，教学，教务治理人员，助教，班主任，培训师

应聘行业：训练/培训/学术/科研，政府/公共事业/非盈利机构

期望工作地区：xxx市，xxx其它地区，xx市，xx其它地区，其它

期*薪：面议

语文素养

1.喜爱文学，具有肯定的文学功底和良好的文学感知力量，能够深入

体会文章的思想感情，感染、引领学生走入瑰丽的文学世界，以此丰富学

生情感，提高学生思想水平，在根本上提升学生的阅读与写作力量。

2.对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎，能够以此充实语文课堂。

教师素养

职业道德：富有爱心与责任感，盼望通过自己的努力能够有益于学生

的人生。

训练思想

训练目的：实现“立人”(学生情感思智人格的全面进展)与“应试”

间的协调。

实现途径

1.“应试”的实现途径：

瓶颈：学生的阅读写作力量很难通过语文课堂获得质的提高。

解决方法：立人。现行的语文考试，其详细形式为阅读写作，但其考

察的核心却是无形人文素养，一个具有丰富心灵的学生，必定能够读懂另

一颗心灵的语言—阅读，亦不会面对作文题目无话可说。

2.“立人”的实现途径：

瓶颈：首先语文教材的编写是可以担当起该重任的：如人教版七年级

的课文涉及人与自然(七年级上34单元七年级下6单元)亲情友情(七上5

单元)国家(七下2单元)传统文化(七下3单元)人生追求(七上2单元)等

等，但是，学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈，无法领悟其

中真意。

我的教学方法

1.诗化教学：教师的授课要成为一首诗，教师为文章所打动，作为一

个抒情主体，用富有情感与思想光芒的语言，传达自己的生命感受。

2.回到生活：授课以生活，以篇章主题为中心，让学生通过文章的视

野重新关注被自己忽视了的生活，用被文章丰富了的心灵重新思索自己的

人生。如讲朱自清先生的《春》：本单元共5课，春夏秋冬各一篇，另有

古诗四首，春秋各两首，授课时打乱挨次，将《春》(乡野之春)与《钱塘

湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表着光阴荏苒，岁月易逝的悲愁

之春)并为一课，并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读，这样

学生的视野被极大拓宽，那个从未被细细体会的春天又会被忆起，这便是

学生心灵、人生一步步丰盈起来的开头。

工作经受

20xx-9至20xx-10：xx省xx市xx中学初一年级语文教师

训练背景

20xx-9至至今学校名称：xx师范大学xx学院

专业名称：汉语言文学

取得学历：本科

在校获奖状况

20xx-10专业三等奖学金

20xx-10专业二等奖学金

篇二

姓名：xxx

国籍：中国

目前所在地：广州

民族：汉族

户口所在地：xx省

婚姻状况：

年龄：xx岁

求职意向及工作经受

人才类型：一般求职

应聘职位：文教、法律类教师、训练参谋、编辑

工作年限：14职称：中级

求职类型：全职可到职-随时

月薪要求：XX--3500

盼望工作地区：xx

个人工作经受：

公司名称：xx市一级重点中学

起止年月：19xx-09～

公司性质：所属行业：

担当职务：中学语文教师

工作描述：19xx年带第一届初中毕业班，任语文教师。学生毕业成

绩获同列第一名。

19xx年带其次届初中毕业班，任班主任兼语文教师。学生毕业成绩

除化学外，均列榜首。

XX年以优秀教师的身份助教xx市xx中学。获得很高的评价。

XX年以良好中考的成绩完本钱届工作。得到学校的全都认可。

XX年连挑重担，留任初三，连续进展中考冲刺工作。成绩可喜。

离职缘由：

训练背景

毕业院校：xx师范大学

学历：本科

获得学位：文学学士

毕业时间：19xx-07-01

所学专业一：汉语言文学

所学专业二：

受训练培训经受：

19xx-0919xx-07xx师范大学中文系汉语言文学优秀实习生、优秀毕

业生

语言力量

外语：英语一般

国语水平：一般粤语水平：一般

工作力量及其他专长

1.有特别丰富的语文训练教学阅历，教学效果良好。

2.了解学生各种心理，懂得如何因材施教，对学生有很强亲和力。

3.文字功底深厚。

4.一般话标准。

具体个人自传

工作期间获得的各种嘉奖及高度评价：

在学校举办的优质课大赛中获一等奖；

在区、校举办板书大赛中获一等奖；

在区举办的多媒体说课大赛中获二等奖；

所制作的课件获市一等奖；

XX年9月荣获重庆xx训练嘉奖基金三等奖

XX年又被评为xx市优秀盟员。

我被评为学年度“五四优秀青年”；

xx年度考核被评为“优秀教师”；

被xx市评为区优秀教师；

评为某中学第一届骨干教师。

月薪要求：xxxx-3000元

篇三

个人信息

姓名：xxx

性别：女

民族：汉族

诞生年月：19xx年xx月xx日

婚姻状况：未婚

身高：xxcm

体重：xxkg

户籍：xx

现所在地：xx

毕业学校：xx师范学院

学历：本科

专业名称：汉语言文学

毕业年份：20xx年

工作年限：二年以上

求职意向

职位性质：全职

欲从事岗位：中小学类-初中语文教师；中小学类-高中语文教师；

工作地区：xx；

待遇要求：3000元/月不需要供应住房

到职时间：三天内

训练经受

时间所在学校学历

20xx年9月-20xx年7月淮北xx师范学院本科

工作经受

工作地点1：xx市xx小学

时间范围：20xx年9月-20xx年7月

担当职位：中小学类-小学语文教师

工作描述：

刚走上工作岗位的生涯至今历历在目。走上讲台的老练，上课的行云

流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出。一份耕耘一份收获!!一年来班主任

这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣，使我更坚信了此生我就爱上

了你—-教师。我将为此付出毕生!!

工作地点2：xx市xx中学

时间范围：20xx年9月-20xx年12月

担当职位：中小学类-高中语文教师

工作描述：

从小学到中学，角色的转变更使我如鱼得水，欢快畅游。这个平台的

设立更使我觉得学问的重要，于是我仔细备课，细心教学，虚心请教，刻

苦钻研.果真出彩了。

自我评价：

本人系本科毕业生，已工作2年多，特殊是在文字构造方面有较强的

功底，在大学期间创办《xx苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小

学和高中任教，受到学生和领导的全都好评。本人具有良好的思想品质，

擅长与人沟通，擅长与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热

忱高，易于承受新事物，有吃苦耐劳的精神，期盼着伯乐的消失，立志用

终生所学为贵单位奉献力气。