分词作状语

高二英语现在分词做状语

语法一：现在分词做状语

现在分词（动词的ing形式）做状语时，通常都表示主语正在进

行的另一动作，其逻辑主语必须与句子的主语保持一致，且必须与句

子的主语是逻辑上的主谓关系；动词的ing形式表示的动作是次要动

作。现在分词可以做时间，条件，结果，让步，方式等状语。相当于

相应的状语从句。作时间，原因或条件时，通常位于主句前面，作方

式，伴随或结果状语时，通常位于主句后面。如果分词所表示的动作

和谓语的动作同时发生或几乎同时发生，用现在分词的一般式。如果

分词动作明显在谓语动词之前发生，用现在分词的完成式。（having

done）,在作时间状语的分词前，可加连词while,when，介词after,

before,on等。

一.做伴随状语：分词等于and连接两个动词或分句。

1：oweditsmaster.=Thedogcame

in,followingitsmaster.

2：Thechildrenranoutoftheroom,laughingandtalking

merrily.

3：Theystoodthereforanhour,watchingthegame.

二.原因状语相当于as,since,becau等引起的原因状语从句，

常位于句首,句中或句末。

dedtoreturntoFrance.=

Beingabraveman,hedecidedtoreturntoFrance.

2：Seeingnobodyathome,shedecidedtoleavethema

note.

3：Notknowingheraddress,wecouldn’tgetintouchwith

her.

4：Beingsopoorinthodays,wecouldn’taffordtond

theboytohospital.

5．Havingworkedamongthepeasantsformanyyears,he

knewthemverywell.

ingreceivedananswer,hedecidedtowrite

anotherletter.

三.时间状语，相当于when,while,as等引导的时间状语从句，常

位于句首或句末。

1：wasputintoprison.

=AfterhereturnedtoFrance,hewasputintoprison.=Having

returnedtoFrance,hewasputintoprison.

2：Havingarrivedatthefactory,theyimmediatelytto

fulwhencrossingthestreet.3：Don’tmentionthis

whiletalkingtohim.

4：OnarrivinginLondon,hemanagedtogetintouchwith

her.=AssoonashearrivedinLondon.

5:Havingreadtheletter,shegotveryexcited.

四.条件状语，相当于一个if等引导的条件状语从句，常位于句首。

1：Workinghard,youwillsucceed.

wanythingaboutit,Iwilltellyouall.=Knowing

anythingaboutit,Iwilltellyouall.

3.-Icouldgoandgetsomeonetobringthecar.

-No,thanks.I’llbebetterifwalking

五：结果状语现在分词表示必然结果，前可加thus,不定式表意外

的结果，前可加only。

1：Herhusbanddiedin1942,leavingherwithfivechildren.

2：Thebuswasheldupbysnowstorm,thuscausingthe

delay.

3：Hewascaughtintherain,thusmakinghimlfcatchcold.

六：让步状语：相当于although,though,evenif,eventhough

引起的让步状语从句,常位于句首。

ghhehadboughtalotofbooksfortheexam,he

failedinitbecauofthelearningmethod.

=Buyingalotofbooksfortheexam,hefailedinitbecau

ofthelearningmethod.

theyknewallthis,theymademepayforthe

damage.

=knowingallthis,theymademepayforthedamage.

七.方式状语分词等于介词with引起的方式状语或and并列的两

个谓语动词.

gslowly,Iapproached（靠近）thelittle=Bywalking

slowly,Iapproachedthelittlewindow.

window.

dleaningagainst（靠在..上）thewall.=Hestood

andleanedagainstthewall.

八：现在分词的完成式指分词所表示的动作发生在主句中谓语动

词之前，若分词所表示的动作与主语之间是主谓关系，则用having

done,若是动宾（被动）关系，则用havingbeendone.

1；Havingworkedinthecountryforthreeyears,heknew

howtogrowvegetables.

2:Havingbeentranslatedintoverallanguages,thebook

becamefamousallovertheworld.

3:Havingfinishedhishomework,hewenttobed.

4:HavinglivedinNewYorkforyears,Iknoweachpartofit

verywell.

九：现在分词独立成分的特殊使用：generallyspeaking:一般来

讲，franklyspeaking:坦白地说。exactlyspeaking,严密地讲，正确

地说。judgingfrom/by…,从….可以判断出来。considering….考虑

到…

1:Generallyspeaking,girlsaremoreinterestedinliterature

thanboys.

2:Judgingfromheraccent,shemustcomefromArabian

countries.

十：现在分词与过去分词作状语的区别。

现在分词与过去分词做状语的最主要区别在于两者与所修饰的主

语的主动与被动关系的区别。

(1）现在分词作状语时，现在分词的动作就是句子主语的动作，

它们之间的关系是主动关系。

outshuttingthedoorbehindhim.他出去后将门随

手关上。

wingwhattodo,hewenttohisparentsforhelp.

由于不知如何办是好，他去找父母帮忙。(2）过去分词作状语时，过

去分词表示的动作是句子主语承受的动作，它们之间的关系是被动关

系.

ithdifficulties,wemusttrytoovercomethem.在

遇到困难的时候，我们必须设法克服。

oreattention,thetreescouldhavegrownbetter.

语法二：动词不定式和动名词做宾语的区别。

一：．通常只能接不定式作宾语的动词：

agree(同意)；offer(提出)；intend，plan(打算，计划)；

demand，ask(要求)；promi(答应)；help(帮忙)；prepare(准备)；

decide(决定)；refu(拒绝)；choo(选择,决定)；wish，hope，

want，expect(希望，想要)；fail（不能；忘记）；pretend(假装)；

manage(设法)；determine（决心）afford（买得起，但付得起），

arrange(安排，准备)，aim(以..为目标，目的)，beg(恳求，祈求)，

claim(声称)，happen(碰巧，恰巧发生了某事)，em,hesitate(犹豫

不决)。

同意提出做计划，要求答应来帮忙。准备决定遭拒绝，敢于选择

有希望。

不能做到莫假装，设法做成决心假。恳求安排买得起。恰巧似乎

声称目的不犹豫。

1:Heagreedtoapologizetome.

eredtohelpme.

ndtogetintouchwithyouthroughEmail.

ndstobeprized.

tendednottoemewhenIcamein.

andstolivealone.

idtokeepintouchwithme.

erhelpedmetofinish/finishmyhomework.

aredhimlftoacceptfailure.

detotidymyhou.

tessrefudtoinviteher.

edtopasstheexaminationthroughcarelessness.

enottogohomeuntillater.

ectstofailtheexam.

managestopatsomethinginvisible.

aimtohavediscoveredacureforthedia.

enedtobeintheneighbourhood.

tatedtotakesuchabigrisk.

s(tobe)quitehappy.

二;通常只能接动名词做宾语的动词：

admit,consider,suggest/advi，承认考虑建议

avoid,delay/putoff,practi避免推迟练习

allow/permit,finish,appreciate允许完成感激

forbid,mind,imagine禁止介意想象

escape,quit/giveup,enjoy逃避放弃喜欢

deny,risk,miss否认冒险错过

can’thelp,lookforwardto,禁不住盼望反对

stickto,leadto,，can’tstand,beaccustomedto/get/be

udto,payattentionto坚持导致忍受习惯

ciatehavingbeengiventheopportunitytostudy

abroadtwoyearsago.

Sheadmittedhavingdonewrong.

derreadingthisriesofbookswrittenbyLuxun.

chersuggestednotviolatingclassmates’personal

matters.

scominguptohere..

ysavoidstalkingtome.

ys/putoffgivealargeamountofmonertome.

racticingwritingletters.

it/allowyouwritinghere.

inishedreadingthisbook.

torforbidshimsmokinganddrinking.

oumindmyopeningthewindow?

imaginehimbecomingfamousasanactor?

yscapescomingbakehome.

erhasquitsmoking

njoyteaching?

edhavingenthewatchesbefore.

edgettingcaughtinastormyesterday.他昨天冒遭

遇风暴之险。

oeingher.

gthisgoodnews,Ican’thelplaughing.

kingforwardtohearingfromyou.

ysstickstofinishinghishomeworkalone.

nconditions,abadthingcanleadtogoodresults.

’tstandgettingonverywellwithher.

/getudtoteachingyou.

erweare,wemustpayattentiontobehavingwell.

三：动名词的复合结构有四种形式：①形容词性物主代词＋动名

词；②名词's＋动名词；③代词宾格＋动名词；④名词＋动名词。动名

词的复合结构可在句中作主语或宾语。作主语时，不

能用③、④两种形式；无生命名词不能用第②种形式，无论是作

主语还是作宾语。动名词的复合结构，实际上是给动名词加了一个逻

辑主语。Sb/sb’s(人称代词的宾格或形容词性物主代词)doingsth.

indme/myopeningthewindow?

／Jack'snotgettingtothestationontimemadeallof

usworried．他／杰克没准时到火车站使得我们大家都很担心。

indmy／me／Jack's／Jackleavingnow？我／杰

克现在离开你介意吗？

tonbothofthemcomingintime.我坚持要他们两人

准时来。

四：在动词allow/permit,advi,forbid,等后直接跟动名词形

式做宾语，如果后面有名词或代词做宾语，其后用动词不定式做宾语

补足语，构成复合结构。V+sb+todosth

`wsmokingonlyinrestricted指定的areas.

2：AllowmetointroduceMissGreen.

3:Sheadvidmetowearmybestclothes.

4:Doyoupermityourchildrentosmoke?

五：有些动词后面可以跟v-ing也可以接todo.

(1)动词start,begin,continue,后接动词不定式或动名词做宾语意

义基本相同，只是书面语中多接动名词，口语中多接不定式。

Eg:①Tombegantolearn/learninghowtouacomputer.

②Hecontinuedtowalk/walkingalongtheriverside.

Begin和start在下列情况下一般接动词不定式。

1：本身用进行时时。

Eg:Iwasbeginningtogetangry.

2；主语是物而不是人时。

Eg:Theicebegantomelt.

3；在begin,start后接know,understand,realize,等表示感情，

思维，和意念这类动词时，Eg；Ibegantounderstandthetruth.

(2)：动词like,love,hate,prefer后接动名词或不定式做宾语意义

区别不大，但表示经常性，或习惯性的行为时用动名词，表示具体的

行为时用不定式。

Eg:Ilikeswimming,butIdon’tliketoswimthisafternoon.

(3)意义区别比较大的。既能接不定式，又能接动词-ing形式，但

意思不同的动词或词组：

即“四‘记’”“力争”“不后悔”。四“记”指“记得、记住

（remember）”；“忘记（forget）”“计划、打算（mean）”；

“继续（goon)”；力争指“try”；“不”“后悔”指stop与

regret。

1．remembertodosth提醒别忘做某事

rememberdoingsth记得做过某事（说话的时候动作已经完成）

Eg:①Don’tyouremembereingthemanbefore?你不记得

以前见过那个人吗?

②Youmustremembertoleavetomorrow．你可要记着是明天

动身。

③—Remembertoreturnthebattome.

—ButIrememberhavingreturnedittoyou.

2．forgettodosth忘记要去做某事

forgetdoingsth忘记已经做过某事

Eg:Whatapoormemory!Iforgotborrowingmoneyfrom

ayIforgottoreturnthemoneytohim

again.

3．regrettodosth很遗憾去做某事（动作还没有发生）

regretdoingsth后悔做过某事（动作已经发生）

Eg:①Idon’tregrettellingherwhatIthought．我不后悔给

她讲过我的想法。(已讲过)

②Iregrettohavetodothis，butIhavenochoice．我很遗

憾必须这样去做，我实在没办法。

(未做但要做)

③

surpri,hesaidtome,“Iamnotsad;I

onlyregrethavingtakenthewrongjob.”

4．stoptodosth停下原来做的事去做另一件事情。

stopdoingsth停止正在做的事情。

Eg:Whentheteachersaidangrily,“Stoptalking,children”,

thepupilsstoppedtowritetheircompositions.作文

osth努力做某事（尽力做某事但不一定能成功）

trydoingsth试着做某事

Eg:①Youmusttrytobemorecareful．你可要多加小心。

②Let’strydoingtheworksomeotherway．让我们试一试用

另外一种办法来做这工作。

③Thedoctortriedtocurethewomanofherillness,sohe

triedtreatingherwithanewmedicine.

dosth（做完一件事）继而去做另外一件事情。

goondoingsth继续（原先没有做完的事情）。

Eg:Theteacheraskedustogoonreadingthetextinsteadof

goingontodotheexercis.

dosth打算，想做某事。

meandoingsth意味着做某事。

Eg:①Ididn’tmeantohurtyourfeeling．我没想要伤害你的

感情。

②Thisillnesswillmean(your)goingtohospital．得了这种病

(你)就要进医院。

(4).动词want,need,require以物作主语做需要讲时，其后的宾语

用主动式表被动含义或用不定式的被动式。

Eg:othesneedswashing(=tobewashed).

ngtreesrequirelookingafter(=tobelookedafter).

blemwantsthinkingover仔细考虑(=tobethought

over).

(5).beworthdoingsth=beworthytobedone=beworthy

ofbeingdone.值得做某事

Eg:Theplaceisworthvisiting.=Theplaceisworthyofbeing

visited.=Theplaceisworthytobevisited.=Theplaceisworthy

ofavisit.

Goodluck!