英语试卷分析

小学英语试卷分析范文英语试卷分析与反思

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小学英语试卷分析

新课标指出小学英语教学评价的目的是激发学生学习兴趣和积极

性.此次期末试卷的出题思路非常明确.通过试卷的形式来检测小学

生的学习兴趣、学习习惯和对所学知识的掌握程度.题目类型符合小

学生的心理特点和教学目标要求,每套试题均有听力和笔试两部分构

成.

一、试题特点

(一)注重了基础知识的考查

试卷能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则,依据

课本,对一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容(如重点

单词的书写,动词时态的运用,以及语音的认知等),这些知识能为学

生以后的学习打下坚实的基础.

(二)突出语言的交际功能

英语作为一种语言,是一种交际的工具,而小学英语教学根据小学

生的年龄特点和语言学习的规律,确立以听力能力的培养为主要目标,

读写跟上的原则进行.

(三)渗透了能力考查的要求和一些生活常识.

语言学习是为了交际.小学英语教学不仅要给学生一些基本的语

言知识,而且要教给学生运用语言的方法和能力.在试卷的问题设计

上,增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查.

二、试卷总体情况分析

(一)听力部分(其中四年级占40%,六年级30%)

听力测试诣在考查学生听音、辩音及听力理解和快速反应的能力.

总体包括几大块内容:一、听音,选出你听到的单词或二、听录音标

序号三、听音,选出正确答语四、听音,在正确的图片下画(∨).整

体来看,听力部分得分率相对来说比较高.失分较多的是第三题(四、

六年级都是),学生不能领会录音内容中的关键信息,有的学生眼高手

低,听的懂但选不对,以至造成失误.

(二)笔试部分(四年级占60%,六年级70%)

笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能,包括词组、语

音、语法等方面的考查.现分析如下:

1、读单词连线(六年级):此部分主要考查学生对单词音标掌握的

情况,从卷面上看学生做的还不错

2、英汉互译:其中也包含三年级知识,这也都是学生平时所熟悉的,

但由于大家疏忽不认真,失分教多,尤其是汉语短语译为英语,这也说

明了学生学的快遗忘的也快,也是我们缺乏学习外语的语境的缘故.

3、选择填空:两个年级的都有此种类型,涉及到口语练习,动词的

时态变化,关键短语,介词的使用等,同时考查了学生对句子的整体认

读能力,学生完成的很好.

4、连词成句:本题较为简单,都是每个单元的重点句型,但学生完

成的情况并不理想,尤其是四年级的学生,句首字母不大写,句末无标

点符号,而且单词书写错误教多,主要是他们平时没大做过此种类型

的题,而且写的机会又少.但六年级的学生做的不尽人意,不得不引起

我的注意和深思,也说明了在学生眼中英语并没有被引起足够的重

视.

5、短文,完成句字:因为是课本中的原文,问题也大致相同,所以此

题大部分同学做的不错,但也有及少数做的不理想,既有审题不认真,

不看清要求的原因,也有平时上课学习的缘故

三、对今后教学的建议:

1、要准确把握课程标准的理念,认真研读课程标准

2、要面向全体学生,鼓励他们大胆地使用英语,激发学生学习英语

的兴趣,培养他们英语学习的积极态度.

3、利用现代,拓宽学生和运用英语的渠道,丰富教学内容,提高课

堂教学效果.

4、组织生动活泼的课外活动,促进学生的英语学习.

5、进一步加强学生听,说,读,写能力的培养,加强学生学习习惯的

培养

6、认真做好后进生的辅导

内容仅供参考