个人职业生涯规划书

个人职业生涯规划书范文

【职业生涯规划书范文一】

（一）、前言：

现在社是一会个经济迅速发展的社会，也是一个充满竞争的社会，提

前做好自己的规划对我们更好的适应社会打下基础，作为新时代的大

专生，就应该对社会有一个清醒的认识，对现在的就业形式，社会的

的政治环境、经济环境、文化环境等等，对自己的性格能力都应有清

醒的认识，只有这样我们才能更好适应社会，为社会做出更大的贡献，

更好的实现自己的人生价值。

（二）、自我认识：

（1）、我的兴趣爱好：自己的性格有时候比较活泼开朗，有时候又比

较内向，不太善和同学交流;喜欢听歌，但不会唱歌;还是比较喜欢运

动，比如跑步球类都还挺喜欢的，但对于舞蹈部感冒;平时上上网啊，

看看电影;对于学习，通常是前半学期比较积极，后半学期就开始懒

惰了，导致成总是不理想绩。比较喜欢做各种实验。

（2）、我的性格是具有双重性的，在做事方面有时很马虎比较的轻率，

有时存在一定的惰性，在理智中又存在着盲目。现在来到学校我想主

动的观察已经代替了过去在高中的那种被动的接受，自己在清醒的面

对现实时又多少带有一种脱离实际的幻想。在以后的学习工作中，我

要努力改进自己的不足发扬自己的长处，让自己变的更优秀。

（3）、自己在学习上有点马虎不认真，造成学习成绩的不理想，以后

这方面应该积极的改进，在以后我将以积极的态度努力学习，争取以

优异的成绩完成学业。

（4）、自我的潜能的分析，我想没个人都有自己的潜能，只是发挥没

发挥出来的问题，在高中里我的理综都较好，数学也还好，英语比较

差，我想我的逻辑思维有较好的潜能。

（5）、自己职业性向的确定，我想职业性向自己可能更倾向于实际性

向、社会性向和企业性向，因为我们生活在一个客观的实实在在的社

会中，我们必须去讲实际从实际出发这才是你成功最根本的，社会性

向你的生活离不开社会，你只有才能适应社会受到社会的欢迎，企业

性向大概就是创业吧，你敢于拼搏敢于创造才能更好的适应社会服务

社会。

（三）、职业分析:

我国现在社会政治稳定，经济发展迅速，社会不断进步，进一步的

改革开放更将为经济发展注入新的生机和活力。我是化学类专专业的

学生应分析以下医学、化学科研、质检行业的所处的环境。医生是比

较稳定的职业，虽然也有很多风险。质检是相对比较冷的职业，比较

难找工作，而且工资比较低。

（四）、职业生涯目标的确立:

通过对自己才能、性格、兴趣爱好、潜能等等，以及现在的社会、经

济、政治、文化环境的分析，我开始对自己以后的职业生涯有了一些

规划。自己打算利用自己丰富的化学知识，在努力学习医学方面的知

识，并争取最好转到医学方面的专业。将来从事与医学有关的工作。

（五）、行动方案的制定:

自己在前面对自己的性格、潜能、职业性向等等都作了一定的分析，

我作为一个学生应如何根据自己的条件，制定适合自己的行动方案

呢，首先利用现在的大好时光努力学习科学文化知识和专业知识，努

力参加实践工作，作到理论与实践向结合。认识到自己的长处和不足，

积极发扬自己的长处，拟补自己的不足，积极培养自己的独立性，努

力调整自己的心态，当自己忧郁时学会适当的发泄，控制自己的性格，

使自己的性格变的沉稳，不急噪。努力改进自己性格的不足之处，在

学习中使自己的潜能得到最大的发挥，在学习中和以后的工作中维持

自己对本职业的兴趣爱好，确立自己的职业目标，在学习中不断的充

实自己所学的专业知识，不断提高自己的修养，获取更为好的专业技

能，积极培养自己对社会的适应性，来适应日以激烈的社会人才的竞

争。在着其中就需要我们从现在就开始认真的了解社会，参与竞争!

（六）、评估和回馈：

自己现阶段随制定了自己的职业规划书，但受到自己现阶段思想不太

趋向成熟的限制，以后在自己的职业的选择，生涯路线，人生目标都

可能存在一定的改动，自己在以后的工作学习中要不断的总结经验教

训，使自己变的更成熟使自己以后的规划设计更接近实际打下基础。

自己能在这里做自己的第一篇职业生涯设计，使我自己对自己有进一

步的了解，对自己的目标也有了进一步的明确，自己的学习动力有了

进一步的提高，树立了自己的人生目标和职业目标，使自己的学习有

了目标和针对性，对自己以后充满了信心，相信自己以后一定能取的

成功，也使自己敢于面对自己人生路上的挫折和困难，尽量发挥出自

己的潜能，这让我知道了自己的局限和弱点，接受现实，并勇敢的去

面对，这也开始让我建立一种积极的心态，学会如何调整自己的心态。

自己能以后更好的适应社会。面对竞争。

【职业生涯规划书范文二】

(一)自我剖析

1.我的简历(略)

优点：乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实

地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战

爱好：桌球，羽毛球，书法，写小说，看电影

2.自我分析

个人特征：我的控制欲强，希望控制生活与学习环境，喜欢按照自己

的想法来行事;我很自信，对待每一件事都充满信心，决定有能力将

它做好，且做事有始有终，坚持到底;我很内向，在同学和亲人面前

总是有所约束，不敢在大众面前显示自己的能力，显露自己的理念;

我对未来充满了美好，相信自己将来一定有所作为。

人际关系：我平时喜欢与人交往，以诚待人。和同学相处采用“等边

三角，中心突出”的政策，所以从小到大和同学朋友都保持良好的友

谊，尤其是好多个知心朋友，更是经常保持沟通联系，这是我非常巨

大的财富。

价值倾向：我渴望能力能受到肯定，有强烈的掌控支配欲，希望能享

有不受拘束的发展空间[lizhigushi]。我有正确的世界观、人生观、价

值观，并通过在大学的学习，使自己具备良好的的价值倾向。

3.同学分析

优点：待人真诚，随和，有一定的亲和力;学习积极，勤奋刻苦;生活

乐观，向上;有强烈的进取心。

缺点：不善于言辞，性格慢;处理问题不果断，考虑事情不全面。

4.家长分析

优点：懂事，为人诚实，心地善良;学习勤奋，不怕挫折。

缺点：不喜欢讲话，容易发脾气。

(二)环境分析

1.家庭环境分析：

家庭成员不多，是一家五口——相对轻松的家庭环境给我提供安静的

学习环境.由于两位哥哥都已成家，只剩下我一个还在读书，所以父

母对我的期望很高。爸爸妈妈都是农民，社会阅历浅，但他们的行为

处事了我很我做人、做事的道理。还有哥哥的帮助给了我极大的鼓舞，

虽然家里并不富裕，且现在家里人连连出事，带给我很大的精神压力，

但是我会努力去实现他们对我的希望.

2.学校环境分析：

高校的核心工作是培养人才。对人才要素的界定和需求是随着时代的

变迁而变化的。进入二十一世纪，世界发展的基本趋势是全球化与多

元化的同步加剧，知识化与信息化的全面展开。这一时代特征是我们

确立科学的培养模式的根本立足点。

我认为，人才培养的根本不在于知识的传授，而在于能力的培养。因

此，在德智体全面发展的基础上，应着力于加强基本技能、创新能力、

实践能力、自学能力的培养。同时，人才培养应当努力适应社会经济

发展对人才提出的需要，即复合型的、一专多能的专业人才.针对我

读的三年套读模式，学校提供学历+技能+就业保障的学习模式，要求

我们定位自己，选定成才方案。学校的校训“经世致用”，让我们每一

个学生都感触到中南大学特别浓厚的学习氛围和人文精神。学校在学

习方面为我们自考生提供了丰富的学习资源，在很多方面与统招生资

源共享。现学校里讲座特别多，几乎每天都有1—2场，这为我们对

社会人才的认识和自身能力的提升提供了一个广阔的平台，让我们能

提前认知世界和适应世界。学校图书馆拥有丰富的文献信息资源，这

涵盖人文社会科学、自然科学、工程技术、生命科学、农业科技、医

学图书、艺术类图书等各学科门类，我们可以很方便从图书馆网站和

馆藏室获取各种各样的资源。

教师是人才培养模式的直接实施者。我们的老师都是各门科的专业人

才，具有丰富的教师资源，经过严格挑选，聘请过来的。相对优越和

便利的教学资源为我们的职业基础的培养提供了条件。

3.社会环境分析：

xx稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经

济发展有强劲的势头，加入WTO后，有大批的外国企业进入中国市

场，中国的企业也将走出国门。

数字技术突飞猛进的发展，促进了计算机、通信和广播三大传统信息

系统领域的融合，产生了基于数字互动的媒介汇流和产业整合现象，

数字媒体附加的“创意经济”时代正在到来。中国数字媒体相关产业

等，已经蓄势待发，时不我待。国家经济和数字媒体创意产业的发展

是相互依赖、相互促进的关系