知识改变命运

知识改变命运演讲稿

知识改变命运演讲稿1

有天我在朋友圈说：“最近照镜子觉得自己越来越挫了，各

路大神有什么秘方吗。”得到的回复竟然是——人丑就要多读书！

难道真的像老爸老妈老师老前辈们说的那样：知识改变命运？或

许存在的就是合理的，那么心理学上又是怎么解释的呢？

知识不只是我们普遍意义上的书__字，概念命题，也不只以

符号或语言的形式静态的存在。更重要的是，知识是我们的经验，

是在大脑中形成的表象、图式（有组织的知识结构）和行为，随

环境和我们认知的变化而变化，以动态的形式存在。知识的掌握

不仅要求我们理解内化，更要求我们迁移应用。因此从一定意义

上说知识可以改变命运。

吕蒙读书，士别三日当刮目相看

一、知识改变智力，发展专长

心理学界现在普遍认为智力受先天遗传和后天经历教育的

双重影响。也就是说，依靠后天的努力我们的智力也可以出现可

喜的改变。卡特尔将我们的智力分为晶体智力（通过掌握社会文

化经验而获得）和流体智力（以神经生物为基础，随神经系统的

成熟而提高）。其潜台词就是：流体智力就像春天的花朵——会

受到年龄的限制，生理成熟后不会增长甚至以后会面临衰退的境

地。但是，不用害怕，晶体智力就像陈年的老酒，会随着我们经

验、知识、能力、行为应变水平的增长而增高。难怪埃里克森认

为人们在人生最后阶段才形成智慧的品质。

埃里克森是最早对智慧发展进行阐述的心理学家

在理解掌握知识的过程中，我们的大脑和神经高速运转，这

就促进了神经联结的精细化和大脑皮层中沟回的加深。直接结果

就是让我们流体智力发展得更快，保持得更久。这就让智力增加，

让我们赢在起跑线上。理解知识后，这些新的知识再转化成我们

意识中的表象，和我们过去的图式发生共鸣从而建立新的图式。

这些图式就像一层层沙土，不断增加着我们的晶体智力。让我们

更有耐力，一直领先。

利用知识来增长智力是一件非常非常辛苦，需要大毅力的事

情。或许有些人很难依靠后天努力让自己的智力增长到一个妖孽

的地步，但是，没有关系。专精一方面的知识也是很有好处的。

专长主要是受个体后天知识经验影响的人类智能成分，是胜

任某一领域的活动任务所必须具备的心理特征。一些认知心理学

家将专长看做一套知识系统，新手和专家之间的区别就是对相关

知识的提取速度和使用效率。而熟练使用知识的最稳固的方法就

是重复，说白了就是多读书！斯滕伯格认为，个体由新手成长为

专家取决于三个方面的因素：知识，效率，洞察力。知识是其根

本，新手若能将更多的知识应用于专业范围解决问题，增强知识

和相关信息的结合能力，那么大师之路指日可待。就算当不了将

军，做个拆弹专家也挺风光！

二、知识改变认知和归因

知识改变的不是命运，而是我们的认知和归因。上面讲到的

控制感不只是让我们变得更有气质，还有一个间接的作用——塑

造认知。因为可以改变控制一些外物，渐渐的形成了一种能力增

长观（认为能力是可以改变的，随着学习的进行得以提升），变

成一个掌握目标者，也就是掌握知识更多的是为了增强自身的能

力，不是为了表现自己。就像一柄重剑，无锋不显眼，简单一击

往往就是严重的内伤。所以知识能够内化为他们认知的一部分，

不只存在于记忆，还能克制言行、调节情绪，形成自己独特的认

知风格。

这种独特的认知风格主要表现在认知归因上。相信能力，肯

定努力。显而易见，他们是一群内归因者。成功来自自己的能力，

所以他们自信。对于稳定性和可控性来讲，他们认为成功是不稳

定的但却是可控的。努力不稳定，多努力一点就能离成功进一步，

少努力一点也许就落后了很多。幸好，努力虽然不稳定但却可控，

我们可以选择让自己多付出一点，早日取得成功。这样的归因让

他们有更高的自尊，更客观的自信，付出更多的努力来收获成功。

三、知识增强控制感，改变气质

控制理论认为控制是人类发展的中心主体。人们总是努力的

想做好一些事情，使得自己在世界上留下生存的痕迹。为了达到

这个目的，个体就会对其所生存的环境进行控制，这种控制不是

暂时的，而是贯穿于一生当中。知识掌握的初期是一个次级控制

的过程，也就是主体无力改变环境，通过调整自己来适应环境。

主体承认自己的苍白，努力的用知识来武装自己。当我们的知识

积累到一定程度时，我们可以利用这些知识去创造革新，这就是

一个主动改变环境的过程，也即初级控制的过程。

苏秦悬梁刺股，手不释卷，终以纵横之术叱咤六国不管是初

级控制还是次级控制，都要求我们学会对知识进行迁移应用，顺

应环境乃至改变环境。在这个过程中我们会渐渐增强自己的心理

力量，获得一种对事物的掌控感，达到自我实现，获得一种高峰

体验。反过来，当我们在不知不觉中越来越好的时候，我们也开

始相信自己，变得越来越自信。这不是一种主观暗示，而是真实

可触摸的。如马斯洛所说：自我实现在很大程度上能让人散发出

一种迷人的气质。

四、知识完善性格

气质生于先天，性格多成后天。大家想到知识的时候会满怀

尊崇之情，但是不要忘了宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。学

习知识还有让人惊讶的附带作用。学习本就枯燥无味，知识更是

抽象无情。出于兴趣我们不会厌烦，但是长年累月总会疲劳。两

耳不闻窗外事，培养的是我们的专注。十年如一日，磨练的是我

们的坚毅。知识的躬行，让我们慢慢灵活。所有的这些，本就是

一笔巨大的财富。专注，坚毅，灵活，高自尊，努力俯首，兢兢

业业。藏锋学习知识的这些年让我们有了多么美丽的性格。所以，

命运的枷锁不攻自破！不要觉得学霸闷，学霸呆，他们其实很可

爱很强大。从今天起每天多看一页书，感觉自己萌萌哒！

依靠后天，不断学习知识强大自己的人最不缺的就是坚持和

努力。等到智力足以蜕变成双翼，他们怎么会不飞向更高的蓝天。

最后，温馨提示：知识虽好但不要膨胀哦！知识往往带来权

威，名利，请保持那份质朴吧，千万不要自我膨胀呀。还有，没

有绝对的真理，也不要束缚住不羁的思维呢！

知识改变命运演讲稿2

如果说人类的物质文明可以通过建筑、工具等物化的形态保

存和延续，那么人类的精神文明如何保存和延续呢？一个刚刚诞

生的新生儿，他的精神世界充其量只相当于人类的童年，在他生

长的过程中，精神世界又如何与身体的发育、成熟一道与时俱

进？他认为读书是实现以上目的的必由之径。在一定意义上说，

一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史，而一个民族的精神

发育水平，在很大程度上是取决于这个民族的阅读状况。读书是

传承文明的桥梁，是延续文化的中介。充实而有意义的人生，应

该伴随着读书而发展。

他说，综观世界各国，凡是崇尚读书的民族，大多是生命力

顽强的民族。全世界读书最多的民族是犹太族，平均每人每年读

书64本。酷爱读书，使犹太人在亡国两千年之后，又能重新复

国（以色列）的重要原因；酷爱读书，使犹太人在复国之后，能

迅速建成一个现代化国家的重要原因；酷爱读书，使犹太人在流

离失所中诞生了马克思、爱因斯坦和门德尔松等无数杰出的思想

家、科学家和艺术家的重要原因；酷爱读书，使犹太人不仅在全

世界的富豪中名列前茅，而且在历届诺贝尔奖得主中也有惊人比

例的重要原因。一句话，酷爱读书，使犹太人成为一个优秀的民

族。而我们中国，自古以来就是一个崇尚读书，热爱读书的民族。

只是随着科举制度的出现，读书人的阅读视野狭窄化了。现在的

应试教育，也在很大程度上挤兑了学生读书的空间。学生无暇读

书、不想读书的情形也不少见。除了一大摞教科书外，学生几乎

不再有、也不再读其他的书。这就使他们的精神世界逐渐荒漠，

人生色彩逐渐暗淡。不仅是学生，整个中国国民读书状况也成问

题。据20__年调查，目前中国国民保持读书习惯的仅占5%。在

识字人群中能够做到平均每月读一本书的仅占51%。在中国识字

家庭中61%有藏书，而韩国1995年96%的家庭有藏书，500本以

内达93%。从总趋势看，中国国民阅读率呈下降趋势。这个状况

令人担忧。

读书改变人生，这是因为读书能改变人的气质，提高人的素

质和能力。包括政治素质，如政治理想、理论修养、世界观、价

值观；业务素质，如业务能力、技术水平、组织能力、表达能力

等；还有道德素质，如思想品格、道德修养，人格力量等。

还因为读书是学会做事、学会做人的重要途径。人的一生都

要学习，既要学习科学知识，又要学习社会学问。科学知识是用

来处理人与自然的关系，而社会学问则用来处理人与人的关系。

不论你将来从事什么样的工作，都必须不停顿地进行这两种不同

性质的学习。不仅要学会做事，而且要学会做人，这样才能在社

会上始终处于主动地位。读书提高了业务能力、组织能力、技术

水平及表达能力，当然对学会做事大有好处了。读点学会做人的

书，借鉴别人人生的经验，就好像使自己重新活了一遍。人生的

课题是一个永恒的课题，是每个人的必修课程，是最最重要的课

程。所谓“世事洞明皆学问，人情练达即__”正是这个意思。

知识改变命运演讲稿3

爱是生命中最好的养料，哪怕只是一勺清水，也能使生命之

树茁壮成长。也许那树是那样的平凡、不起眼；也许那树是如此

的瘦小，甚至还有些枯萎，但只要有养料的浇灌，它就能长得枝

繁叶茂，甚至长成参天大树。

罗斯福小时候由于脊髓灰质炎而留下了一条瘸腿和一嘴参

差不齐的牙齿。由于这些原因，孩提的他认为自己是最不幸的人，

很少与同学游戏和玩耍。

一天，罗斯福的父亲带回家一些树苗，教孩子们每人栽一棵，

承诺给树苗长的最好的孩子买一件最好的礼物。罗斯福也想得到

父亲的礼物，但看到蹦蹦跳跳的兄弟姐妹提水浇树的身影萌生出

的想法是：希望自己浇的那棵树赶紧死去。因此，浇过一两次后

就再也没有去搭理它。

几天后，罗斯福无意中发现他种的那棵树不仅没有枯萎，反

而长出了几片新叶子，与兄妹们种的相比，似乎更嫩绿，更有生

气。父亲兑现了诺言，为罗斯福买了最好的礼物，并对他说，从

他栽的树来看，长大后，他一定能成为一个出色的植物学家。

从那以后，罗斯福对生活有了美好的憧憬，慢慢的变得乐观

开朗起来。

一天晚上，罗斯福睡不着觉，起身来到院子里，却看见父亲

正给自己种的那棵树苗浇水。罗斯福恍然大悟，原来是父亲一直

偷偷的护育着自己的那颗小树！他返回房间，任凭泪水肆意的奔

流……

几十年后，他虽然没有成为一名植物学家，但他成为美国赫

赫有名的总统。

父亲用爱重新点燃了罗斯福对生活的希望，改变了他的命

运。像我们这学期刚学过的课文《别饿坏了那匹马》、《唯一的

听众》、《用心灵去倾听》，讲述了一个又一个感人至深的爱的

故事，一个细微的举动，一句温馨的话语，只要发自内心的爱都

能改变一个人的一生。同学们，让我们用爱心去对待生活，让爱

在我们的心灵深处扎根吧！

评语：__主题鲜明，观点正确，表现积极向上的理想和信念。

该学生在认真阅读活动读本的基础上，积极参加学校组织的

各项活动，表现突出，由学校选拔推荐。

知识改变命运演讲稿4

各位老师，各位同学，大家晚上好！

劳累了一天，晚上还得耐着性子坐着冷板凳来听演讲，在此，

来自临床12班的刘智芳先跟大家道个谢：谢各位捧场！今天我

虽然空着手来，但却给大家带来一道精神大餐，叫做“知识真的

能够改变命运吗”。

首先，让我们一起来看一个去年在上热议的故事：杨元元自

杀事件。

杨元元幼年丧父，家庭贫困，与母亲相依为命，同时还要承

担自己和弟弟的生活重任。她始终笃信：人不可以被打败，知识

能够改变命运。她不断读书以求改变命运，在中学时，某个当地

领导的孩子通过关系夺走了原本属于她的“市三好学生”荣誉，

她立志日后要念法律，“为穷人作主”；考入名牌大学却从未找

到合适的工作；最后她又走向了读研的道路，再次希望通过知识

来改变自己的命运。可是她哪知社会现实的残酷。这个社会是学

得好不如生得好，生活的艰辛和屡屡挫折使她最后不得不感慨：

知识为什么没有改变我的命运？一向坚强示人的杨元元最终屈

服并结束了自己的生命。令人叹息，更令人深思！

基于类似的大学生自杀事件，一股名为“读书无用论”的强

风迅速蔓延了中华大地，其破坏力之强令人震惊。我是坚决反对

读书无用这一理论的，但是就“知识改变命运”这句话，我也并

不赞同。

杨元元的悲剧是相当一部分底层社会家庭的缩影，他们希望

通过读书去改变贫穷的命运，他们坚信“知识一定能够改变命

运”，但是，思想单纯的他们并没有认清“背景”、“关系”、

“人脉”在当今社会的重要性决定性作用，这就导致他们不能迎

合社会，从而使他们的挣扎变成徒劳。

命运的好坏及其走向是多重因素合力的结果，命运的改变与

否，知识仅仅是其中的一个推力之一。在某个历史时期，如果知

识型人才符合那个时代和社会的需要，并且其选拔和任用人才的

机制也相对的公平公正烦人，那么，知识对于命运的改变就能起

到关键性作用。反之，当人才供过于求的时候，或者如果社会缺

乏起码的公平公正，知识对于改变命运的作用就会略显单薄。

譬如说——十一届三中全会过后，国家百废待兴，各行各业

需要大量的建设人才，而1978年恢复高考就满足了这种需要，

并且在那个时期选拔和录用人才还是比较公平公正的，所以很多

有志青年的确通过知识改变了命运。

然而时过境迁，让我们来看看现在的国情。改革开放三十多

年来，中国社会经济以及对外贸易得到了大幅度增长，中国俨然

成为了世界工厂。理论上这正是需要大量人才的时候啊！但事实

是，中国的制造业大多处于产业链的最低端，只要简单劳动力就

够了。同时，中国的经济主要集中在房地产业、基础设施建设，

第三产业又不发达，这些行业的特点就是劳动力密集、技术含量

低，并不需要多高的知识和文化，绝大多数工作农民工就能胜任。

这就导致了我们大学生就业困难。更严重的是，这样的经济结构

就使得权力与资本相互勾结、狼狈为奸，家庭背景成为就业过程

中一道不断升高的“隐形门槛”。这就使得知识不再那么容易改

变命运了。

就知识与命运这个问题，有人说“读书无用，我爸是李刚才

是硬道理”。对此，我只能说，作为一个需要实现伟大复兴的民

族的人民，一个热爱阳新这片热土的人，这种肤浅的看法真是谬

天下之大论！也有人坚信“知识一定能够改变命运”。我也只能

说，对于如今贪腐势力仍然存在的这一残酷现实，这样单纯的豪

言壮语，在下实在不敢恭维。所以，我的拙见是——以人为本。

知识，只是一种信息，而能否改变命运，关键是掌控这一信

息的我们有没有能力去合理的利用这一信息。让我们以更加全面

的去认识“知识改变命运”这句名言，让我们以人为本，不断加

强自身能力建设，从而更好的利用手中的知识来改变命运！

圆滑处事并不代表狡诈，适应社会并不代表懦弱。适者生存。

让我们用更成熟的目光去探索成功的道路！让我们用更沉稳的步

伐改变命运、迈向辉煌！

知识改变命运演讲稿5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

诗圣杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神”。书是人类思

想的宝库，是人类知识的总统，是人类积累智慧之长明灯。书籍

是我生活中的最大乐趣，是我的精神粮食。博览群书让我增长见

识，我爱读书！

记得在小的时候，我是个好动的孩子，总是定不下心来，妈

妈总是和我看故事书，讲各种各样的故事给我听，耳濡目染，我

渐渐地爱上看书。在书中，我仿佛沉浸在一个多姿多彩的童话世

界，那里有善良的小兔，也有狡猾的狐狸，有胆怯的小松鼠，也

有凶狠的老虎，我为书中东躲西藏的小狗感到担忧，默默祈祷小

狗不被老虎抓住；我也为慈爱鹿妈妈感到开心，它们一家是多么

温馨、幸福！真希望他们以后能安稳平淡地生活下去。书，真是

一个奇妙的世界，我爱读书！我经常独自一人躲在房间里静静地

看书，书是百看不厌的，每一次的阅读都会有所收获。

现在的我，喜欢看外国名著，在作家的笔下，世界是五彩缤

纷的，我仿佛也随着作者，来到古老的布拉格，感受当地的风土

人情，欣赏着美丽的景色，了解那里的地域特色，品尝着特别的

食物，与作者一起流浪。在书中，我十分快乐，不知不觉中，我

也增长了见识，学到很多知识，书成为了我的良师益友，书是我

的老师。读书提高了我的写作水平，俗话说：“书藉是人类进步

的阶梯。“读书，是我生活中的营养剂。我爱读书！

我相信，知识改变命运，命运就掌握于我的手中，我们要趁

年少，多读书，学多点知识！

知识改变命运演讲稿6

各位评委、各位来宾：

您们好！

我叫__X，来自__，我演讲的题目是《知识改变命运》，请

多指教！

小时候我听爷爷说：“一花一世界”。长大了才悟出这句话

的道理：有花才有果，有果才有收获，有了收获才能有丰富的人

生。我想问大家一个问题：冥冥之中，是什么主宰着我们的人生，

我们的命运？我们要怎样才能改变自我的命运呢？让我们来听

听：着名导演张艺谋就回答了这个问题：“无论是名扬全球的科

学家，艺术家，或是一个普通百姓，都是知识改变了他们一生的

命运。”

例如，香港着名企业家李嘉诚先生。他中学没毕业，15岁

就开始挣钱养家，他勤奋好学酷爱读书。少年时期他每一天白天

工作之后，晚上还要买些旧书来自学，学完的旧书再拿去卖换购

“新”的旧书。工余之暇到夜校进修，补习文化知识。虽然他连

高中都没上过，但他却先后被香港大学、加拿大卡加里大学、北

京大学、英国剑桥大学等多所世界名校授予荣誉博士学位。之后

自主创业，并逐步发展成长江实业集团，净资产高达数百亿美元。

李嘉诚成功的经验告诉我们：“21世纪是知识经济的世纪，

知识将最大程度地决定经济发展、民族进步、国家富强以及人类

文化的'提升。谁掌握了科学知识，谁就有机会改变自我的命运！”

纵观整个人类的发展史，不断的学习新的知识是人类发展、

进步的关键，任何一个时代的人都不会忽视学习知识的重要性。

三国时代，诸葛亮上知天文，下晓地理，运筹帷幄，决胜千里，

这力量就来自于知识；一代伟人毛主席博览群书，海纳百川，领

导全国人民改变了中国的命运，用知识谱写出了光辉的篇章；是

知识，让高尔基扼住了命运的咽喉；是知识，让爱迪生从贫民窟

走入了曼哈顿；是知识，让轮椅上的霍金成为了全世界的骄傲！

一个有知识的人能改变自我的命运，一群有知识的人能改变

国家的命运。没有“五·四”的启蒙，哪有这天的中国？没有新

文化运动，何谈中华之崛起？鲁迅之言，犹在耳畔：“从学医的

科学救国，到写作的文化救国，中国缺的是知识！”

亲爱的朋友们：当今社会最注重什么？人才！因为人才是促

进社会发展的动力，只有掌握了足够的知识，才能成为人才，成

为对社会有用的人。而知识的获取务必透过学习。不管你是企业

的老板，还是公司的基层工作人员，都需要学习、培训。只有学

习，我们的生命之树才能结满丰硕的果实；只有学习，我们才有

力量向理想的目标靠近；只有学习我们才会创造崭新的自我，让

执着的追求书写无悔的人生。

在21世纪的资讯社会里，知识的飞速发展和更新，使学习

成为一项伴随我们终生的行为，而学校体制外的学习更成为一股

巨大的潮流。许多人都清楚地认识到，如果不学习，将会被社会

无情地淘汰。空谈和散漫决不会让你美梦成真，只会留下“白了

少年头，空悲切”的感叹。

只有学习知识才能到达成功的彼岸。知识是石，敲出生命之

火；知识是火，点燃命运之灯；知识是灯，照亮命运之路；知识

是路，引我们走向灿烂的明天！

常言说的好“活到老学到老”，学习知识不分男女老少，不

分早晚；只要你愿意就能受益。亲爱的工友同事们、朋友们，赶

紧行动起来，抓紧时光学习，多读书，读好书，让我们学会用知

识武装自我的头脑，用知识的力量开拓完美的未来！

我的演讲完毕，多谢大家！

知识改变命运演讲稿7

尊敬的评委、亲爱的朋友们：

大家好！

我演讲的题目是《书屋照亮乡村，知识改变命运》。

__社区座落在风景秀丽的锡山脚下，渠河岸边。地处孔子贤

婿、七十二贤之一的公冶长的故乡。这里民风淳正，文化底蕴深

厚，自古就有“十万人家尽读书”的美誉。

近年来，在党的富民政策指导下，__社区掀起建设社会主义

新农村的高潮，生产发展，环境美化，乡风文明，农民精神生活

开始充实起来，对科学技术的需求更加迫切，农家书屋应运而生。

好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。农家

书屋犹如黑夜里的一盏明灯，照亮乡村致富发展的投资方向，铺

就了新农村科技兴农的康庄大道。因为有了书屋，村民的精神面

貌焕然一新，多少村民，一直以来的那种面朝黄土背朝天、挥汗

如雨收获不足的贫苦命运因此而改变。

每当走进__社区的农家书屋，总会看到三五个村民在认真阅

读图书。这里藏书丰富，政治经济、法律规范、企业管理、文化

艺术、作物栽培、牲禽养殖、医疗卫生、生育保健等等，虽不能

包罗万象，却也是五花八门。这些图书，针对了农村的实际，适

应了农民的需求。这小小的农家书屋，是村民补充知识的温馨港

湾，是村民收获精神粮食的希望田野。

“书屋照亮乡村，知识改变命运。”自从有了农家书屋，大

家的思想悄然转变，村子里游手好闲、喝酒赌钱的少了，读书看

报、自主创业的多了。书籍是人类进步的阶梯。读书是调节村民

日常生活的润滑剂，它让劳累的村民读懂辛勤的内涵，它让闲散

的村民找到行动的力量；读书是村民发家致富的助推器，它让渴

望知识的村民收获科技的硕果，它让不懂科学的村民发解开致富

的密码。

书屋开放以来，社区先后涌现出了一大批科学致富的先行

者。村里因书屋而改变生活的人们有着太多自己的故事。弱水三

千，只取一瓢饮。村里的种植大户刘殿奎说，我08年开始发展

草莓产业，用自家的土地，建起了两个草莓大棚，刚开始的时候，

由于没有技术、没有经验，遇到了很多困难，整天着急上火却找

不到科学的管理方法。最严重的一次是草莓得了枯萎病，眼睁睁

的看着即将挂果的草莓卷起了叶子，我蹲在大棚里，心疼的只想

哭。正当我束手无策的时候，有人告诉我，社区的农家书屋也许

能帮我解决这个难题，于是，我抱着试一试的态度来到了农家书

屋，借阅了《大棚草莓种植技术》《草莓病虫害防治》这两本书，

依据书上的描述，找出了“病根”。

然后我按照书上的药剂配比指导，对症下药，结果很快就把

问题解决了。从那以后，我每个月都会到农家书屋借阅几本关于

种植技术的书籍，现在我的草莓产业已经初具规模，多亏了农家

书屋给我解决了困难，教会了我很多种植技术、管理方法，我才

有了今天的成果。

听着刘殿奎激动地描述着他的发展之路，看到他脸上那满意

的笑容，一股暖流注入心田。我想，我们应该应该充分利用农家

书屋这个大课堂，来鼓励更多的像刘殿奎一样的村民，利用书屋

的书籍，学习更多的科学技术，自主创业，科学致富。

如今，到农家书屋“充电”、休闲，已成为广大农民的新时

尚，成为__社区一道靓丽的文化风景线。农家书屋逐渐成为村民

生活、学习的交流阵地，一有时间，他们就聚集到这里交流各种

技术、经验。他们来这里追寻知识的力量，寻找问题的答案；他

们来这里寻求各种帮助，抚慰沧桑的心灵；他们来这里寻找生活

的快乐、收获精神的食粮。农家书屋，它是农民灵魂的栖息地，

更是农民的“文化粮仓”。书香农家一小步，和谐社会一大步。

浸润着农家书屋的精神，社区村民的明天会更加美好。

谢谢大家！

知识改变命运演讲稿8

尊敬的老师：

您好！

掌握知识的人，就如手中握着一把利剑，能把眼前的荆棘斩

尽，开辟出一条与众不同的道路出来，因为知识的作用很大，能

够让我们走出心中的路，改变未来的发展。

现在的国家和社会都是开明的，有前进的机会和空间，但是

想要有能力做到，就必须掌握这样一份知识，永远不要轻视知识

的重要性，因为知识代表的是以后未来的发展，如果学的不好，

这就是自己没有去认真去学习知识，没有把知识当做生命中的必

不可少的力量。

很多人都活有的人，生来就比我们优越，但其实我认为，人

与人之间从来就没有存在多大的差距，因为没有差别，更没有任

何的问题和不足，真正的问题在于我们是否愿意去努力，当有人

说我的出生不好，那是为自己的怯懦找借口，一个只知道为自己

的各种为题找借口的人又如何能够改变字的情况，能够重新改变

命运呢。

读书认真的人为什么他们比我们考的好，成绩更比我们要优

秀，那是因为那些同学都非常看重知识，老师看重他们的品质，

更看重他们对待知识的态度，他们永远都是抱着一份谦虚的态度

去工作，用着一份努力去做事情，从不会遗忘自己的责任，一直

都在努力的朝着一个方向学习。所以他们被人看好。这是他们能

够得到尊重的原因，因为他们掌握了知识，有了改变自己人生轨

迹的能力。

很多人之所以能够比我们优越，是因为他们的父辈为他们努

力给他们打拼了财富，他们的父辈给他们一个更高的起点，我们

又有什么好期待的失落的，这都是他们自己努力才获得的，我们

的父辈没有做到这一点，是因为他们退缩了，但是到了我们这一

代，我们父辈没有完成的各种愿望也因此寄托在了我们身上，给

了我们最好的上学机会，给了我们零花钱，还为我们的学习做了

很多的努力，只期待我们能够学的更好，我们都在一个起点开始，

都有着很多相同的机会，我们就应该认真对待和人生这一点，而

不是找各种理由抱怨，去学习把，去努力把，愿意学习和掌握知

识的我们永远都是最强的，我们的强大是因为我们有能力通过知

识改变自己的轨迹。就如火车的铁轨，我们可以移动铁轨让火车，

与原来的方向不同，结局也一样有很大的区别，等待是不可能有

收获，主动去自己改变，去掌握知识的力量挥出有利的一剑开辟

属于自己的未来。

谢谢大家！

知识改变命运演讲稿9

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

“知识改变命运”，“勤能补拙是良训”这两句话是爸爸告

诉我的，前者是对我的期盼，后者是对我的警醒。

在爷爷生活的年代里，爸爸告诉我最明显的标志是穷，没文

化；在爸爸童年、青年的生活里，爸爸告诉我最明显的标志还是

穷，文化不高。所以，在我们的家训中留下了这样两句精简而含

义深刻的话。

爷爷去世已经有许多年了。他那慈祥的面孔总是在记忆里隐

隐约约的浮现，爸爸曾对我说过：“在家族里世世代代都是以种

田，渔业或以本领吃饭的百姓，没有出现当官或考取功名的人。”

我惊讶地问：“为什么呀？”爸爸却只回答了一个字：“穷。”

在经济现代化发展的今天，家家户户都过上了小康生活，不愁吃

穿，哪里来的穷呢？但殊不知在爸爸上学的时候，爷爷只知道完

成了九年义务教育就算可以了。

当时家里有外债，日子本就艰苦，更别提说供完两个儿子上

大学了。于是爸爸拿到高中毕业证书就回家务农了。在当时对学

业的不重视，才酿成了一辈子只能靠卖力气来换取幸福生活的代

价。卖力气生活苦不堪言，一点技术活就会费脑筋想半天，没有

知识的人生无非是悲剧性的一生，只会被无穷无尽的贫穷束缚一

生，无比痛苦。想到这些我感到了一种比失去生命更为恐惧的冰

冷——没有知识。为了我在社会更好的立足，爸爸从族史中获取

经验总结教训，期望我能够用知识的力量改变现状。

只有勤奋，才能看到明天的希望，如果农民不辛勤的播种，

浇水，锄草，杀虫。等到收获的季节里仓中无一粒谷，全家人靠

什么吃饭呢？在世世代代的劳动生涯中先辈们总是勤勤恳恳，兢

兢业业。虽然他们不会滔滔不绝，舞文弄墨。但是他们明白只有

默默地辛勤付出，才能获得“春种一粒粟，秋收万颗籽”的美好

生活。

而现在的我，不用卖力地农耕，衣食无忧，只要好好读书就

行了。但是，学习的进步、生活的锻炼和成功的获取都离不开一

个“勤”字。试想，如果不努力不勤奋，哪来的华罗庚的卓越，

齐白石的优秀，屠呦呦的成功……古往今来，任何一个伟人的辉

煌都是靠一个“勤”字铸就的，只有努力过，勤奋过，才有资格

说放弃，路是靠自己走出来的，命运掌握在自己的手中，于是乎，

“勤”就像一块洁净的布，擦拭我心中的尘埃，塑造出一个最好

的自己。

在祖祖辈辈的文化传承中，家风家训中“勤”才是最重要的，

而“知识”是靠“勤”来拥有的。爸爸更希望我铭记“勤”，用

勤来获取知识，编织自己的美好人生。我定将不负父望，义无反

顾地把这种家训一丝不苟的传承下去，创造自己的未来。

知识改变命运演讲稿10

亲爱的各位同学：

大家好！

对于很多同学来说我们出身在普通家庭，没有含着金汤匙出

身，虽然平凡，但是我们却拥有读书的机会。其实最终我们还是

站在了同一个平台，没有人天生高贵，在每个人都是通过努力裁

夺获得成就。

在我们很多人心中都有这样一句话，那就是知识能够改变命

运，但是很多同学却并没有重视，我们的父母愿意辛苦的工作，

就是为了让我们有机会读书，能够通过读书来改变自己的命运，

机会有了时间有了，还需要靠我们自己努力。

上天从来不会青睐懒惰者，只喜欢那些奋斗努力的人。永远

不要轻视自己，每个人都有着非常强大的潜力，只要我们愿意奋

斗和努力总会有收获的。知识就是我们需要努力的目标，只有在

学校学习的够努力才可能学成，坚持去学习，坚定的去努力，只

要有学习的机会就不要轻易的放过。

获取知识不是简单的读书上课，更需要自己学习，进入学校

代表着我们有了一个学习的好环境，不代表我们就一定能够取得

好成绩，每个人的成就是不同的，我们每个人都要为自己未来提

高自己的能力，坚持学习，用只是去提高自己的呢你，给自己更

多的机会，对于知识总是要坚持坚定的去学习。

来到学校打算获取知识，就要有接受枯燥苦难的决心，我们

每个人都要坚定的做到认真努力，来到了初中，走过了小学，不

在是那些需要他人束缚的人，每个人都要为自己的做法付出结

果，坚定的去做到一点，就是要明白想要改变自己比较薄弱的基

础就要学会去奋斗，去努力，没有好的家庭，给我们助力，我们

能够做到一点，就是能够靠着自己的双手获取自己希望的机会，

永远要记住，一点就是想要获得就要付出，没有付出，就没有结

果，等待得不到机会，知识需要努力学习，掌握的知识越多才能

够真正的做到改变自己的命运。

人生路很长，做了选择就要坚持到底，不要在学校浪费时间，

与其在学校里面玩手机，看电视，还不如自己在家呆着，至少这

样不会影响他人，从小我们就收到爸妈的照顾，他们充满了期待，

我们不能够忘记父母恩，不要辜负父母亲，每天都坚定的做到坚

持，努力。每天去学习，不要忘记，只要努力总会有收获的，知

识总会改变命运。

谢谢大家！