艺术活动

文化艺术节活动方案

文化艺术节活动方案（精选5篇）

文化艺术节活动方案1

一、活动目的：

以“青春的风采”为主题，以校园文化生活为主线的第二届校园文化艺术节活

动，旨在展示全校各班艺术教育的成果，激发学生热爱生活、积极向上的道德情

感，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的审美情趣和艺术修养，丰富我校

学生的校园文化生活。

二、活动时间：

１3周～１6周

三、活动安排：

第13周：活动准备

1、周一（11月22日）午会课，艺术节活动动员，全校各班在教室收听广

播。

2、周二至周四，完成艺术节报名工作，周五交报名表。

第十四周：艺术节各项活动正式开始。

四、活动项目：

（一）、集体项目：

1、舞台剧比赛：

舞台剧比赛可以是相声、小品、戏剧、课本剧、哑剧英语短剧等，形式自选，

内容自定（最好是以反映校园文化生活为主题的内容），道具自备，时间不可超过

5分钟。要求立意高，形式新，可观性强。每个节目限时５分钟左右。

2、超级想象创新赛：

比赛要求：

（1）主题自定

（2）根据主题，用道具或肢体语言把主题内容表达出来（最好有配乐）

（3）内容新颖，独特，有丰富的想象力

（4）参赛人数不少于2人。

（5）时间在2至4分钟。

3、知识竞赛

知识竞赛的内容除文言文、地理、历史、生物、科技类知识外，还新增了复旦

大学校史。以年级组为单位比赛，每班派三位同学作代表参赛。

4、校园辩论赛

校园辩论比赛的辩题由学校决定。比赛分两轮：第一轮各年级组比赛，每个年

级比出一个优胜班，再分甲乙两组进行决赛，甲组是初三、初二，乙组为预备、初

一。

5、电脑作品秀

以班级为单位的集体比赛，主题是班级介绍，重点突出近期班级的各项活动和

班级同学的学习生活情况。可以用ppt、flash和网页等形式展示。

（二）、个人项目：

1、会标设计：

会标设计要求是简洁、美观、达意，体现本届文化艺术节主题要求。

2、校园歌手大赛：

校园歌手大赛进行预赛、决赛两轮，名额不限，预赛形式为清唱，采取即时淘

汰方式；进入决赛的同学要求自备伴奏带。

3、舞蹈比赛

舞蹈比赛内容不限，可以是芭蕾舞、现代舞、民族舞等，也可以是体育的健美

操或韵律操等。舞蹈比赛的形式可以是独舞、双人舞或集体舞。

4、器乐比赛：

器乐比赛分钢琴、电子琴比赛和其它器乐比赛两组，钢琴、电子琴比赛的参赛

资格为获得过八级及以上证书者；其它乐器，不管是西洋乐器还是民族乐器都统一

比赛。

5、配乐诗文朗诵、英语演讲比赛

朗诵和演讲时间不超过3分钟，音乐自备。

6、摄影比赛

以“校园一景”为题，参赛选手可以拍摄学校内的一个角落或学生生活的精彩

瞬间，每张照片都应附上主题，并简要说明作品的含义。所有参赛作品的规格为5

寸相纸或用b5紙彩色打印。

7、书法、绘画比赛

书法比赛分为软笔和硬笔两类。

绘画包括西洋画、国画、写生和动漫画。其中西洋画包括素描、水粉水彩、油

画等。所有的书画比赛都当场比试。风景、静物写生一律用8k铅画纸；静物写生

一律用铅笔、自然光；风景写生用笔不限；小彩、小粉、动漫画以8k大小为基

础，不能小于8k。

8、小制作比赛

主题：“变废为美”

材料：旧挂历、礼品俩盒、易拉罐、冷饮棒泡沫块等。

操作：可以预先做好各项准备，如尺寸、剪裁、涂色、削挖等，现场组合完

成。

五、评奖方式：

1、本次活动设集体奖和个人单项奖两类，团体优胜班级设一等奖2名，二等

奖3名，三等奖4名，记分方法为：各单项前六名按10、8、6、4、3、2分记入班

级总分，集体项目加倍记分。每个单项视学生参赛情况设奖。

2、学生个人参赛情况也累计计分，获得总分前十名的同学授予二附中“艺术

之星”的荣誉称号。

3、本届艺术节将设一些有个性的奖项，如：歌唱比赛中可设表现力最好的

“最佳台风奖”，小品比赛中设最佳男女主角、最佳导演等奖项。

六、几点说明：

1、各班要充分发挥学生的自主性和创造性，精心组织参与艺术世的各项活

动，以确保艺术节活动正常有序开展，使活动搞得有声有色，富有成效。

2、比赛项目除集体项目外、会标设计外，每人限报3项，超过3项算自动弃

权，项目报满各班可得基本分10分。

3、此次活动设立若干各类单项奖和若干优秀组织奖并颁发荣誉证书，以鼓励

在此次活动中涌现出来的优秀个人和集体。

4、各班在开展活动过程中，有什么先进事迹、意见和建议及时向组委会通

报，使艺术节活动顺利开展，本届组委会由校行政领导、科技总辅导员、团队、学

生会大队部的文艺部负责。

文化艺术节活动方案2

一、指导思想：

为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园

文化氛围；为师生提供展示才华的舞台，促进审美能力和水平的提高，丰富学生的

文化生活，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造和创新能力，从而推进素质教育的

实施，推动校园精神文明建设。

二、活动主题：

营造人文环境，繁荣校园文化，谱写时代旋律，以文化装扮校园；展青春风

采，深化内涵发展，创特色品牌，用艺术陶冶心灵。

三、组织工作

（一）成立文化艺术节领导小组、组委会：

1、职责：文化艺术节的总体策划、组织领导及活动方案的审定；重要问题的

研究决定与协调平衡。

2、领导小组：

组长：

成员：

组委会：

主任：

副主任：

成员：

（二）设立相关职能部门：

组委会下设宣传秘书组、联络协调组、后勤保障组、安全保卫组、活动竞赛

组，负责日常事务和具体工作。

1、宣传秘书组

（1）职责：布置校园环境、活动场地及开幕式；撰写讲话稿；负责扩音、播

音、摄影、摄像、通讯报道等。

（2）成员：政教处、电教组。

2、联络协调组（李圣军负责）

（1）职责：联系各职能组，协调人员调配、时间安排和场地使用，保障各项

活动和赛事顺利进行。

（2）成员：校长室、办公室。

3、竞赛活动组

（1）职责：具体安排、布置全校活动，负责人员调配、活动组织指导、场地

建设指导和竞赛结果统计，保障各项活动和赛事顺利进行。

（2）成员：各类竞赛活动的相关处室组

4、后勤保障组（刘学成负责）

（1）职责：负责资金、物品的供应与购置；活动场地整理；准备徽标、横

幅、旗帜及其它服务。

（2）成员：总务处

5、安全保卫组（王寿军、李延柱负责）

（1）职责：负责维护校园秩序和治安保卫，全面清理检查环境卫生。

（2）成员：办公室、政教处、校医室

6、活动总联系人：李圣军

四、活动时间：

XX年2月13日——XX年9月31日。

（一）第一阶段：（2月13—2月29日）宣传发动

1、制定艺术节活动方案，做好人事安排和预算安排。

2、召开班主任老师、班干、团干、学生会会议，全面布置筹备工作。

3、政教处召开专门会议，研究本组活动的实施细则并公布。

（二）第二阶段：（3月1—3月31日）活动准备

1、开展各项活动的指导和前期竞赛的辅导。

2、分别进行各项比赛活动的通知，各班确定比赛人选。

（三）第三阶段：（4月1日—9月31日）活动开展

1、分组落实各项活动及赛事的比赛。

2、组委会全面检查与指导文化艺术节开展情况。

（四）第四阶段：（XX年10月）总结表彰

1、全面总结、评估各项活动开展情况。

2、召开总结表彰会议，对获奖班级、个人进行表彰。

五、活动内容、形式、程序：

（一）宗旨：

活动的宗旨是“新世纪、新校园、新课程”。内容健康向上，风格清新明朗，

台风朴实大方，充分反映现代中小学生奋发向上的精神风貌，有时代特征、校园特

色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。

（二）项目及程序：

活动的项目分艺术表演类、语言表达竞赛类、科技发明、制作比赛类。

艺术表演类：艺术作品类、体育比赛类及电脑。负责单位：音体美、电教研

组。

1、内容：

①声乐：合唱、小合唱、表演唱、独唱、重唱。

②器乐：合奏、小合奏、独奏。

③舞蹈：群舞（8人以上，36人以下），双人舞、独舞。

④相声、小品及其它。

艺术作品类：

1、内容：

①绘画：国画、水彩画、水粉画、素描、速写、动漫设计。

②书法、篆刻：书法：（软硬笔）、篆刻要配有说明：

③摄影：彩色、黑白均可。

体育比赛类：

内容：

①学生广播体操比赛。

②初一、初二学生乒乓球比赛

③各级班际拔河比赛

④学生象棋比赛

⑤学生跳绳、踢毽子比赛

⑥教工篮球比赛

⑦教工羽毛球比赛

电脑实践类：

内容：电脑打字比赛。

语言表达竞赛类：负责单位：语文教研组、英语教研组、音乐、美术教研组

内容：

①师生诗歌朗诵

②青春风采演讲比赛

③“我的生活”主题征文活动

④课本剧编演

⑤英语实践表演

⑥班级黑板报、手抄报评比

⑦心理健康教育讲座

⑧音乐、美术欣赏知识讲座

科技发明、制作比赛类：负责单位：美术教研组、物理教研组、化学教研组

内容：

①折纸、剪纸工艺制作比赛

②科技小发明、小制作比赛

③贺卡制作比赛

六、活动要求

1、人人参与，班级为主。各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各

负其责。

2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班

级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。

3、充分发挥班主任老师和学生干部的工作积极性，以文化艺术节为契机，提

高学生会和各班级的管理水平。

4、充分发挥学生特长，提倡以个人的才能为文化艺术节增添光彩。

5、严格按照学校安排的时间地点，进行准备、演出活动。

6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学

校的整体安排。

7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风

貌迎接文化艺术节的召开。

8、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。

七、评比奖励

1、评比工作按各个项目的比赛细则执行。

2、奖励按各个项目的比赛细则所规定的奖励办法执行，分别给予获奖者获奖

证书、纪念品等。

3、设班级优秀组织奖。优秀组织奖评分说明：

（1）各班级参与活动1分；

（2）各比赛项目按一等奖6分、二等奖4分、三等奖3分计分。

八、活动安排配当表：

文化艺术节活动方案3

一、活动目的：

为深入贯彻党的教育方针，贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成

年人思想道德建设的若干意见》，推动我校艺术教育的改革与发展，促进我校学生

德智体美劳全面发展。

二、主题和内容：

主题：“阳光下成长”。

内容：围绕主题，充分反映小学生热爱祖国、奋发向上的精神面貌，具有时代

特征、校园特色、学生特点；要坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族的优秀传

统，体现思想性和艺术性的统一。

三、领导机构：

组委会主任：刘显明

组委会副主任：区咏梅、李佩霞、陈彩红

组委会委员：各中队辅导员

四、项目内容与形式：

（一）学生艺术表演类：

1、声乐：合唱（人数不超过20人，时间不超过5分钟，指挥可设可不设。）

2、器乐：任何器乐都可以。（人数不超过8人，时间不超过5分钟，指挥可

设可不设。）

3、舞蹈：人数不少于8人不超过20人，时间不超过6分钟。

4、课本剧：人数不少于4人不超过8人，时间不超过6分钟。

（二）学生作品类：

1、绘画：国画、水粉画、水彩画、卡通画（纸张要求跟镇要求一样）

2、书法：（纸张要求跟镇要求一样）

3、摄影：尺寸不不超过60x60cm。

五、节目和作品比赛要求：

1、各中队表演类的上报一个节目参加比赛，类别自定。

2、作品类：各中队每项上送2份。

文化艺术节活动方案4

为进一步推进“双强”工程，充分展示学生活动特色，助推内涵建设，打造我

校文化艺术活动品牌，丰富校园文化，营造有利于学生健康成长的`校园文化氛

围，促进大学生综合素质的全面提升，学校决定举办大学生文化艺术节，特制定此

方案。

一、活动目的

本次大学生文化艺术节以“展现青春风采，丰富校园文化，提升内涵素养”为

目标，融文化艺术于一体，通过积极营造和培育有利于大学生健康成长的校园文化

氛围，推动校园文化活动的繁荣和发展，教育引导广大学生以勤于学习、善于创

造、提升内涵的实际行动，锻炼提高学生的综合素质，培养学生团队意识和竞争意

识，使更多的学生参与到大学生文化艺术节活动中来。

二、活动主题

激扬青春，魅力校园

三、活动时间

10月下旬—11月末

四、活动形式

采取“学生活动项目领办制”的形式开展活动。学生组织或团体可领办学校拟

定活动项目，也可领办自主策划的活动项目。具体内容参见《牡丹江大学学生活动

项目领办制实施方案》。

五、活动项目

1、校园故事会。学生围绕校园生活讲述学习、工作、生活中富有教育意义的

小故事。故事要对他人能够起到启迪、教育作用。每则故事的讲述要求不超过四分

钟。使学生在故事的准备中体会学习、工作、生活的真谛，在故事的讲述中激发学

生潜能，在活动中的到锻炼。

2、“文明从点滴做起”校园拍客大赛。通过举办拍客大赛，鼓励每位同学用

手机或相机记录下校园内文明与不文明的行为，倡导文明风尚，提高道德素质。以

拍与被拍及观众的三方不同角度，让学生受到教育，引导新生告别陋习，加入到讲

文明的队伍中来。

3、“清新牡大”主题志愿活动。“讲文明、塑形象”志愿服务活动，从身边

做起，组成志愿服务队对校园内的卫生死角进行排查和清扫，重点清除白色垃圾和

非法小广告，营造整洁的校园环境。从引导学生树立“讲文明、塑形象”从身边小

事做起，增强学生的责任感和使命感，使每位同学意识到优美的校园环境是每位学

生应尽的义务，也是全校师生的共同责任。

4、“舞动校园”舞蹈比赛。进一步增强学生综合素质，展示牡大学生的青春

风采，丰富校园文化，拓展大学生的素质，提高大学生的审美情趣，营造高雅的文

化氛围，凸显张扬个性，培养校园舞蹈“新势力”。参赛舞蹈要求积极向上，能反

映当代大学生高雅的审美情趣、丰富的精神生活和崇高的理想追求。

5、“金话筒”主持人大比拼。展示大学生的青春风采，选拔真正有实力、有

特色的校园优秀主持人，树立大学生正确的审美追求，引导大学生加强文化道德修

养，提高思想内涵、文化品位，增强语言表达、逻辑思维、快速反应和组织协调能

力。参赛要求形象端正、健康、阳光；言行举止大方、端庄；使用普通话、语音标

准。具有亲和力和感染力；勇于表现自己的个性和能力。能针对现场评委提出的问

题，反应迅速，回答准确，表达清晰流畅。

6、“活力四射”校园娱乐项目系列。“踢毽子大赛”以寝室为单位自愿报名

参加比赛，在规定时间内踢毽子数量最多为获胜者，评出一、二、三名。

7、寝室巧手大赛。以寝室为单位制作剪纸类或绘画类工艺品：如油画、水彩

画、素描等形式；也可利用废弃物品：如可乐罐、报纸、小电器等材料创作工艺

品，在规定时间内上交，评出一、二、三等奖。

8、“牡大学子”寝室装扮评比系列按照公寓寝室卫生评比标准进行评分，综

合得得95分以上者为五星级寝室、85分以上95分以下为四星级寝室、75分以上

85分以下为三星级寝室。获得星级寝室将统一配置标识。

9、“一周微博秀”活动以寝室为单位建立腾讯微博，在一周内随时更新微博

内容，微博内容要紧紧围绕校园生活、寝文化及文娱活动，图片及相关文字要求积

极向上，能展示当代大学生的精神风貌。按微博的内容、关注指数、评论指数和转

载数量评出一、二、三等级。

六、活动领办时间安排

10月29日—11月2日为活动项目领办的申请阶段

11月3日—11月4日为初审阶段

11月5日主办方与领办方签订协议

11月6日—11月末活动开展阶段

七、实施要求

1、高度重视，加强宣传。以活动领办制的方式开展大学生文化艺术节活动是

我校落实“双强”工程，丰富校园文化建设，提高学生综合素质，促进学生全面发

展，打造牡大文化艺术活动品牌的一项重要举措。各学院团总支要高度重视，在学

生中广泛宣传，加强领导，动员广大学生参与到活动中来。

2、展现风采，塑造形象。各领办组织申请开展的活动须健康向上，能够充分

展现我校大学生的青春风采，展现校园清新和谐、文明向上的校园风貌。要充分挖

掘学校的文化内涵，有力宣传我校的大学生文化艺术节，为塑造牡大新形象做出贡

献。

3、精简节约，合理预算。各领办组负责人要对活动花销进行合理预算，本着

精简节约、抵制浪费的原则开展活动。经费使用明细须记录清楚，账目公开。

4、履行协议，确保安全。必须严格按照协议书中安排的时间、地点和活动要

求开展活动，确保安全。要正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩

序。

文化艺术节活动方案5

一、活动主题

为了活跃校园文化气氛，展现我校艺术教育的活力，让学生有一个展示自我的

平台，充分展示素质教育的成果，特举办20xx年校园文化艺术节。本次艺术节活

动围绕“建和谐校园、展青春魅力”主题开展活动，要求积极、健康、高雅，体现

当代中学生风采，突出校园文化特色。

二、组织机构：

三、艺术节项目：

（一）艺术节开幕式暨“我为学校添光彩”主题演讲比赛（政教、团委、语文

组负责）

1、内容要求：紧扣“爱校敬师，添彩校园”主题，观点正确、鲜明，见解独

到，内容充实，生动。

2、演讲要求：演讲时间不超过5分钟，普通话脱稿演讲，语言表达和形象仪

表好。

3、报名方法：每班至少推荐1人参赛，多者不限。以班为单位3月23日（下

周一）前名单报至政教处

4、比赛形式：分预赛、决赛两个阶段，邀请相关老师担任评委现场评分，公

布成绩，对优秀者给予奖励。

5、决赛时间及地点：：3月30日下午第三节，教学楼前广场

（二）第一届校园歌手大赛（政教、团委、体音美组负责）

1、报名时间：自愿参加，3月23日（下周一）以班为单位报名政教处。

2、参赛方式：参赛选手自选曲目，选唱曲目内容健康、向上，一定符合中学

生年龄特点。可以独唱也可以自由组合（组合人数不限）。

3、比赛方式：

（1）初选，每班报名的同学，演唱曲目单段，伴奏自备（也可清唱），时间

限定在2分钟内，在阶梯教室进行，3月25日（周三）下午第三节阶梯教室。

（2）学生组决赛规则：参赛选手按抽签的顺序依次演唱自选完整曲目（伴奏

自备），现场决出校园优胜者。

4、决赛时间及地点：3月31日下午第三节，教学楼前广场

5、评分奖励：以音色、演唱技巧、发音、服装、台风（感情，动作等）进行

评分，按分数高低评出奖次。

（三）器乐、舞蹈比赛及其他方面才艺展示大赛（如武术、小品、口技、相

声、快板、戏曲、朗诵、讲故事、演讲等）（政教、团委、体音美组负责）

1、报名办法及时间：自愿参加，3月23日（下周一）前以班为单位将参赛学

生名单报政教处

2、参赛要求：表演时间不超过5分钟，自备服装、伴奏带、mp3、乐器、道具

等，集体项目不超过5人，。

3、预选时间及地点：3月26日下午第三节阶梯教室

4、决赛时间及地点：4月1日下午第三节教学楼前广场

（四）硬笔书法作品展评（语文组负责）

1．参赛要求：

①每个班级择优上报至少五幅作品，多者不限；

②作品以楷书、行书为主，作品统一用碳素墨水书写；

③学校提供统一的硬笔书法作品用纸。

2．各班参展作品3月23日（下周一）前交给杨爱茹老师。

（五）美术作品展评（体音美组负责）

1．参赛要求：

①各类绘画、剪纸、工艺美术、卡通画、电脑画等形式作品皆可；

②每个班级择优上报至少五幅作品，多者不限。

2．各班参展作品3月23日（下周一）前前交给张艳玲老师。

（六）综合类比赛活动

1．“诚信在我身边”征文大赛（政教处负责）

①征文主题“诚信在我身边”，文章题目自拟要求写身边人、身边事，反映明

理诚信、真诚待人、恪守承诺等内容，观点正确，感情真挚，行文自然，以记叙

文、散文为主，也可为议论文。字数800字左右。

②征文比赛以年级为单位评比、设奖，

③每个班级择优上报至少5篇征文，3月24日（下周二）前交王杰伟老师。

3．安全知识（七年级）、法制教育（八年级）、节能环保（九年级）手抄报

展。

①学校统一发放纸张，每班择优推荐推荐10份

②以班级为单位于3月24日（周二）前将学生作品交王杰伟老师

4．社团风采展示评比（团委负责）

①以板面、实物、文艺节目等形式展示本社团活动的成果。

②对展示的各种成果予以评比并表彰。

③有意参与展示的社团到3月23日（下周一）前报名至团委荣向娜或赵洁老

师处。

四、活动奖惩方案

1、给获奖个人颁发荣誉证书，个人所在班级日志月评加分（一等奖3分，二

等奖2分，三等奖1分）

2．对活动中表现消极的班级，按活动项目逐项减分，少参加一项扣除班级日

志月评分3分。