北冥有鱼翻译

《北冥有鱼》习题带答案【部编版八年级下册第21课】

班级：姓名：

题型：【重点课下注释默写】【重点句子翻译】【课文内容理解简答题】

一、《北冥有鱼》课下注释默写：

1、北冥：；冥：。

南冥：

2、怒：。

3、垂天之云：。

4、海运：。

5、天池：。

6、志怪：。

志：。

7、水击：。

8、抟扶摇而上者九万里：

。

抟：。扶摇：。

9、去以六月息者也：

。

息：。

10、野马也，尘埃也，生物之以息相吹

也：

。野马：

。

11、天之苍苍，其正色邪？其远而无所

至极邪：

？

其：。

12、其视下也：。

其：。

13、亦若是则已

矣：。

是：。

二、重点句子翻译：

1、鲲之大，不知其几千里也；

2、鹏之背，不知其几千里也；

3、怒而飞，其翼若垂天之云。

4、是鸟也，海运则将徙于南冥

5、鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

6、野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

7、天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？

8、其视下也，亦若是则已矣。

三、课内简答题：

1.本文开头描述鲲鹏的形象及奋飞时的壮美气势与论述“逍遥游”有什么联系？

2.“野马”“尘埃”的运动依靠什么？写它们有什么作用？

3、作者笔下的“鹏”是个什么样的形象？

4、你喜欢鲲鹏吗？谈谈你的理由。

5、本文想象奇特，请你联系课文谈谈想象手法的运用。

参考答案

一、课下注释默写：

1、北冥：北海；冥：同“凕”，海。南

冥：南海

2、怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀。

3、垂天之云：悬挂在天空的云。

4、海运：海水运动。

5、天池：天然形成的水池。

6、志怪：记载怪异的事物。志：记载。

7、水击：击水，拍打水面。

8、抟扶摇而上者九万里：乘着旋风盘

旋飞至九万里的高空。抟：盘旋飞翔。

扶摇：旋风。

9、去以六月息者也：凭借着六月的大

风离开。息：气息，这里指风。

10、野马也，尘埃也，生物之以息相吹

也：山野中的雾气，空气中的尘埃，都

是生物用气息吹拂的结果。野马：山野

中的雾气，奔腾如野马。

11、天之苍苍，其正色邪？其远而无所

至极邪：天色湛蓝，是它真正的颜色吗？

还是因为天空高远而看不到尽头呢？

其：表示选择。

12、其视下也：大鹏从天空往下看。其：

代大鹏。

13、亦若是则已矣：也不过像人在地面

上看天一样罢了。是：这样。

二、《北冥有鱼》重点句子翻译：

1、鲲之大，不知其几千里也；

鲲的体积巨大，不知道有几千里；

2、鹏之背，不知其几千里也；

鹏的脊背，不知道有几千里长；

3、怒而飞，其翼若垂天之云。

当它用力鼓动翅膀而飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天空的云。

4、是鸟也，海运则将徙于南冥

这只鹏鸟呀，海水运动时就将迁移到南方的大海。

5、鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

鹏鸟迁徙到南方的大海，翅膀拍击水面激起三千里的波涛，乘着旋风盘旋飞至九

万里的高空，凭借着六月的大风离开了。

6、野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。野马：山野中的雾

气，奔腾如野马。

7、天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？

天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？

8、其视下也，亦若是则已矣。

大鹏从天空往下看。也不过像人在地面上看天一样罢了。

三、课内简答题：

1.本文开头描述鲲鹏的形象及奋飞时的壮美气势与论述“逍遥游”有什么联系？

答:鲲鹏展翅高飞,必须凭借六月的大风。说明世间万物都要凭借外力才能活动,

从而回答了“逍遥”要有所依凭。

2.“野马”“尘埃”的运动依靠什么？写它们有什么作用？

答:“野马”“尘埃”的运动也必须依靠气息,“生物之以息相吹也”。这里和鹏相

比,说明万物均“有所待”(有所待,须凭借,要依靠),世上的万物无论大小,都受

到不同的限制,处在不同的束缚之中。因此,大鹏也好,“野马”“尘埃”也好,状

似逍遥,其实并没有达到真正的逍遥。

3、作者笔下的“鹏”是个什么样的形象？

答：作者笔下的“鹏”是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形

象。

4、你喜欢鲲鹏吗？谈谈你的理由。

答:示例一：我喜欢鲲鹏。因为鲲鹏入深海，翔九天，胸怀远大的理想和抱负，

搏击长空，纵横大海，就像诸葛亮、毛泽东等历史人物，他们以天下苍生为己任，

推动历史向前发展。示例二：我不喜欢鲲鹏。因为我喜欢知足常乐，淡泊名利，

就像普通的劳动者，他们爱岗敬业，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。

5、本文想象奇特，请你联系课文谈谈想象手法的运用。

答：①在想象中夸张：如对鲲鹏形象之大的描绘；②在想象中进行对比：列举

野马、尘埃和鲲鹏进行对比来阐述道理；③在想象中寄寓自己的情感：作者醉

心“逍遥”，表达了自己对理想的强烈追求。