声音

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主题声音的三个特征

教学容

1.了解声音的三个特征

2.掌握声音的特征的决定因素

3.噪声的控制

教法指导：本环节采用提问抢答的进行，如果学生的抢答不积极，可以适当采用轮换回答的方式进行。建议时间

10分钟。

一、响度

1、定义：人耳感觉到的声音强弱的程度叫做响度。

2、单位声音的强弱通常用分贝（dB）来表示。

3、声音的响度的决定因素

声音的响度还和其他一些因素有关。例如传播过程中的障碍物，传播方向的控制(喇叭)等.

将一块手表拿到面前，你能听到什么吗？将手表放在耳朵旁呢？自己再举一个类似的例子。

二、音调

1、定义声音的高低就是音调。如：儿童的声音通常比成人的高，女生的声音通常比男生的高，声音的高低就是

音调。

2、决定因素：音调的高低取决于发声体振动的快慢

3、注意区分：物理学中，用声音的“高”“低”表示音调，即声源振动的快慢。而响度一般用声音的大小来表

示。

4、频率：把物体每秒钟振动的次数叫做频率，用f表示。频率的单位是赫兹，符号Hz。

发声体的振动越快，声音的频率就越高，音调就越高。

5、超声与次声

人耳朵能听到的声音频率有一定的围。大多数人能够听到的声音频率围是２０－２０００赫兹。把频率低于

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２０赫兹的声波称为次声波，把频率高于２００００赫兹的声波称为超声波。

三、音色

1、定义音色也叫音品，是发声体的不同而造成的，我们可以根据音色不同，从而区别不同的声音。

2、决定因素：①不同的人发出不同的声音是因为他们所具有的音色不同

②小提琴和钢琴弹奏同一个曲目的时候，所发出的声音不同，同样是因为二者的材料不同，各自的音色也

就不同

一、声音的特征

教学指导：注意对声音的三个特征的讲解，以及决定因素，变式训练由学生限时独立完成，对答案后有老师讲解。

例1敲鼓时，在鼓面上撒些纸屑,纸屑会跳动且敲的越响跳的越高。说明：。

【解析】声音的响度与振动幅度有关

【答案】振动幅度越大，声音的响度越大

变式练习1声音的三大特征是指_________、_________和_________，其中跟声源振动频率有关的是_________，

跟声源振动幅度有关的是_________，跟发声体品质有关的是________．

【答案】响度音调音色音调响度音色

变式练习2小明自己制作了一个哨子，如图1所示，在筷子上缠一些棉花，制成一个活塞，用

水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管，吹管的上端，可以发出悦耳的哨音．这哨音是由于管空

气柱＿＿＿产生的．上下拉动活塞，可以改变声音的＿＿＿＿（选填“音调”、“响度”或“音

色”）

【答案】振动音调

二、噪声的防治

教法指导：注意要求学生掌握声音控制的三个途径。拓展训练由学生独立完成

例2在市区高架公路的两旁竖立着较高的隔离板，其作用是()

A．防止车辆冲出高架路，起安全保护作用

B．起隔音作用，减少对周围居民的噪声污染

C．装饰公路，起美观作用

D．防止斜向飘来的雨水冲坏高架路面

【解析】噪声的控制有三个途径，属于传播途径的方法

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【答案】B

（时间30分钟，满分100分，附加题20分）

【A组】

1、音乐课上，在老师领唱时若发音偏高，多数同学都唱不上去，这是因为同学们的（）．

A．音量小B．声带振幅小C．声带振动频率小D．音色不佳

2、在集会时，一般都要使用扩音器，使用扩音器的目的是为了改变声音的（）．

A．音调B．响度C．音色D．频率

3、声音在传播过程中，下列说法中正确的是（）．

A．音色会逐渐改变B．音调会逐渐降低

C．响度会逐渐降低D．声音的音色、音调和响度都不会改变

4、关于声音，下列说法中正确的是（）．

A．我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同

B．水牛比蚊子的叫声响度大，音调也高

C．敲锣时用力越大，它发出声音的响度越大

D．歌唱演员引吭高歌，其中的“高”是指音调高

5、如图3中小明同学用不同的力敲击鼓面，他研究的是（）．

A．音色与用力大小的关系B．响度与振幅的关系

C．音调与用力大小的关系D．音调与振幅的关系

6、钢琴和笛子不可能发出相同声音的（）．

A．频率B．响度C．音色D．音调

7、老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的（）．

A．响度与吸管长短的关系B．音调与吸管材料的关系

C．音调与吸管长短的关系D．音色与吸管材料的关系

8、男低音歌手独唱时，由女高音歌手伴唱，则下列关于二人声音的说法中正确的是（）．

A．“男声”音调高、响度大，“女声”音调低、响度小

B．“男声”音调低、响度小，“女声”音调高、响度小

C．“男声”音调高、响度小，“女声”音调低、响度大

D．“男声”音调低、响度大，“女声”音调高、响度小

9、下列关于声音的说法中不正确的是（）．

A．俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声

B．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高

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C．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的

D．“悦耳动听”说明声音的音色好

二、填空题

1．将正在响的闹钟放在抽成真空的玻璃罩，旁边的人几乎听不到铃声，这个现象说明

2．通常情况下，我们认为声音在空气中传播的速度为米/秒，

3.要能区别你自己发出的声音和高墙反射回来的回升，你至少离高墙米远。

4．“姑城外寒山寺，夜半钟声到客船”是唐诗《枫桥夜泊》中的诗句。在枫桥边客船上的人听到的钟声，是寒

山寺里的大钟受到撞击发生而发出的。客船上的人能辨别出是“钟”声而不是“鼓”声，主要是根

据声音的来判别的。

5．如图所示，小白兔能分辨出门外不是自己的外婆，主要是依据声音的------------()。

A．响度B．音色C．音调D．以上三项都是

6.在乐音的特征中，与发声体的振动幅度有关的是,与发声体振动频率有关的是.

7．老师上课讲话声是通过传入学生耳中的；敲响的音叉接触水面能激起水花，说明声音是由于物体

而产生的。

8.某同学在5个碗里放入不同深度的水,敲打碗口,听每个碗发出的声音,这样做的目的是研究------()

A．音调跟碗水的高度的关系B．响度跟碗水的高度的关系

C．音色跟碗水的高度的关系D．发声体是否在振动

9．成语“震耳欲聋”形容的是声音的-----------------------------------------------------（）

A．音调高B．响度大C．音色好D．频率高

10．关于声现象，说法错误的是：（）

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A．打鼓时，放在鼓面的沙粒不停的跳动，说明发声体在不停的振动

B．正在发声的音叉接触水面时，水面溅起水花，说明水能传声

C．声呐是利用回声的原理确定水下鱼群的位置的

D．将手表放在枕头下，睡觉时隔着枕头仍能听到手表的声音，说明枕头能传声

11．下列关于声音的产生和传播，说法错误的是：（）

A．笛子发声是空气柱振动产生的

B．声音在固体、液体中传播比在空气中慢

C．“土”是靠固体传声的

D．学生听到老师讲课声是靠空气传播的

12．为了探究声音的产生条件，有人建议进行以下实验：（）

甲：放在钟罩的闹钟正在响铃，把钟罩的空气抽出一些后，铃声明显减小。

乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花

丙：吹笛子时，手指按住不同的孔，便会发出不同的声音

丁：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲

的细线。

你认为，能说明声音产生条件的实验现象是哪一个或几个？其他现象分别说明了什么问题？

13.一架喷气式飞机，速度是声速的1.5倍,飞行高度为2720米,沿水平方向飞行.某人听到飞机在他头顶上方发

出的轰鸣声时,抬头观看，飞机已经飞离水平方向多远了?

【答案】一、1B2B3C4C5B6C7C8D9B

二、1真空中不能传声2.3403.174.振动5.B6.响度，声调7空气，振动8A9B10B11B

12乙丁可以探究声音产生的条件；甲声音传播需要介质；丙声调与振动频率有关

13.4080米

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【B组】

一、判断题(29=18分)

1．音色又可称为音质、音品()

2．声音的传播速度只与传播的介质有关，与其他因素无关()

3．人们所以能区分不同乐器所发出的声音是因为声音的频率不同()

4.大会堂的四周墙壁都做成凹凸不平形状，这是为了增强声音的响度()

5．用一块软橡胶以不同力敲一个音叉，所产生的声音将有不同的音调()

6．只要物体振动，我们就一定能听到声音()

7．发声体的振幅大，发出声音的音调就高()

8．悦耳的音乐，响度再大也不属于噪声()

9．音调的高低由发声体的振动快慢决定()

二、填空题（224＝48分）

1．实验证明气体和固体能传声．游泳运动员在水下能听到声音，这说明__________也能传声．

2．声音的强弱通常用_________来表示．居民小区的噪声一般应控制在___________的围。

3．看远处建筑工地的打桩机打桩，发现汽锤与桩撞击时没有听到声音，而回到最高点时才听到撞击声，这

时因为_______________________________________。

4。唱歌靠声带的振动；敲锣靠锣面的振动；弹琴靠琴弦的振动；……大量事实说明，声音是由物体的

___________________而产生的，

5。声音在不同介质中的传播速度是______________(选填“相同”、“不同”)的，常温常压下，声音在空气

中的传播速度为___________米／秒．

6。若声音在高空中的传播速度为330米／秒，某架飞机的速度为1000千米／时，这架飞机的速度

______________(选填“有”、“没有”)超过声速。

7。用大小不同的力弹同一个琴键，发出声音的___________不同。原因是_____________；用大小相同的力

弹不同的琴键，发出声音的___________不同，原因是___________________；大小相同的力在不同的乐器上弹奏

同一个音，发出声音的___________不同，原因是___________________。

8、玻璃罩电铃在发声，用抽气机将空气抽出，铃声变轻最后消失，这证明声音要依靠_____________来传播的。

9、响度是指声音的_______________，响度与发声体的______________有关，还与发声体和人耳间的

______________有关。

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10、小孩的声音的音调比成人高，这是由于小孩声音的_____________较高．大提琴发出的声音可以很响。但音

调总比小提琴低，这是由于大提琴声音的____________较低，

三、选择题（35＝15分）

1．下列关于声现象的说法中，正确的是()

A。悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发生的

B。声音传播不需要介质，真空也能传声

C。声音在钢铁中的传播速度小于在水中的传播速度

D．声音在水中的传播速度小于在空气中的传播速度

2、人耳对高音和低音的听觉有一定的限度，大多数人能够听到声音的频率围大约是()

A，20—2000赫B．200一20000赫

C．20—20000赫D。20—200000赫

3．下列说法中错误的是()

A。声音在真空中的传播速度比在空气

B。长颈鹿是“哑巴”，因为它没有声带

C，女歌手唱歌的音调高于男歌手是由于女歌手声带振动的频率比较大

D。昆虫的叫声大部分是由翅膀的振动而发出的

4．女高音与男低音唱歌相比，最主要的不同之外是()

A。响度不同B．音调不同C．歌曲不同D。无显著不同

四、简答题（8分）

如图1所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起．这是为什么?

图1图2

2．图2a说明了声音是由于物体的___________________而产生的；图b说明声音不能在_________中传播。

五、计算题：（11分）

铁桥长153米，在它的一端用铁锤敲一下，另一端将耳朵贴在铁桥上的人听到了两次敲击声，听到两次敲击声的

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时间间隔为0.42秒，求声音在铁中的传播速度。

【答案】

一对错错错错错错错对

二1液体2响度50分贝3.声音传播速度远小于光速4.振动5.不同；3406.没有7.响度；振幅越大响

度越大；音色；音调；音调；振动频率不同；音色；材料和结构不同。8.介质9.声音的强弱，振幅，距离。10.

频率；频率

三、ACAB

四、1空气也在振动；2。振动；真空中不能传声

五、5100

（时间30分钟）

（1.包含预习和复习两部分容；2.建议作业量不宜过多，最好控制在学生30分钟能够完成）

【巩固练习】

一、填空题(144=44分)

1．一切正在发声的物体都在___________，__________停止，发声也停止．

2．演奏小提琴时，___________在振动；敲锣打鼓时，__________和__________在振动，吹笛子时，___________

在振动．

3．通常把________________物体，叫做声源，人讲话发声时，__________是声源，蜜蜂飞行时发出“嗡嗡”

声，声源是蜜蜂的________________。

4．常温下声音在空气中的传播速度为________米／秒，声音在某种玻璃中的传播速度是在空气中传播速度

的15倍，声音在玻璃中的传播速度为____________米／秒。

5．声音的传播需要____________，___________中是不能传声的。剧场里，台下的观众能听到演员唱歌的声

音，这声音是通过_____________传播的．猎潜艇能接收到潜艇发动机的声音，是靠__________传播的．电工用

螺丝刀探听到电动机运转是否正常，是靠_________来传声的．

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6．声源的振动在介质中的_________就形成声波，声波传到我们耳朵里，引起________振动，我们就听到

了声音．

7．音叉、各种乐器等发声体在做_____________振动所发出的声音，称为乐音．乐音的三个特征是

____________、______________和_____________。

8．响度决定于发声体的______________以及人离声源的______________。用大力和用小力敲击同一鼓面时，

鼓面的____________不同，因此声音的_____________不同．

9．音调指的是声音的_____________，决定音调的是发声体振动的________________。

二、选择题（315＝45分）

l。关于声源，下列说确的是()

A．任何物体都是声源B．只有固体才是声源

C．空气不可能是声源D．只有振动的物体才是声源。

2.人吹口哨发声是()

A．声带在振动B．舌头在振动

C．空气在振动D．以上三种都对

3.关于声音的传播，下列说法错误的是()

A．声音不能在真空中传播B．声音一定要依靠物质才能传播

C．声音在任何介质中传播的速度相同D．空气、水、钢铁相比，钢铁传声最快

5.不见其人，只听到熟人的声音，就能知道是谁在说话，是根据下面哪个因素来区别的()

A．响度B．音调C．音色D．都可以

6.有齿数不同的甲、乙、丙三个齿轮，齿数分别为60、40、20，固定在同一根轴上，用皮带带动它们一起转

动，将一硬塑料片依次接触每一个齿轮，听到的音调由高到低的排列应是()

A．甲、乙、丙B．丙、乙、甲C．甲、丙、乙D．乙、丙、甲

7.下面说确的是()

A。只要物体发出声音，入耳就一定能听到

B．只要物体发出振动，又有传声介质，人就一定能听到声音

C．振动的物体都能发声，但人不一定能听见

D．人耳听不见声音，说明物体一定不振动

8．关于小提琴的琴弦，下列说确的是()

A．用同样的力拨动时，粗的比细的音调高B．同一根琴弦绷得越紧，音调越高

C．同一根琴弦绷得越松，音调越高D.粗细相同，长度不同的琴弦，音调相同

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9．医生用听诊器听病人的心跳情况，听诊器的作用是()

A．增大传声速度B．提高音调

C．改变音色D．使声音集中定向传播，提高响度

10．影响响度的因素是()

A．发声体振动的振幅B．发声体振动的快慢

C．人耳离发声体的距离D．振幅和人耳与发声体间的距离

11．唱同一首歌曲、男高音和女高音相比较，其音调是()

A．男高音音调高，女高音音调低B．男高音音调低，女高音音调高

C．男高音和女高音音调相同D，男高音和女高音音色相同

12．用钢琴和手风琴演奏同一首曲子，听起来感觉不同，其原因是()

A．钢琴和手风琴发出声音的响度不同B．钢琴和手风琴发出声音的音调不同

C．钢琴和手风琴发出声音的音色不同D．钢琴和手风琴发出声音的传播速度不同

【答案】

一1振动振动；2琴弦；鼓面；空气，空气柱3.振动的物体；声带，翅膀4.3405100；5.介质，真空，振动，

液体，固体；6.振动鼓膜7.有规律；音调；音色；响度8.振动的幅度；远近；幅度；响度9.高低；频率；

二1D2C3C4B5C6A7C8B9D10A11D12C

【预习思考】