形状有哪些

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各种各样的形

第一课时

目标：认识简单的基本形，了解生活中物品都是由几何形概括的，学习用

剪、撕、卷等方法拼贴组合，完成粘贴画

重点：了解各种各样的形可以概括生活中的物象，学习用形的组合方法表

现自己喜欢的东西难点：用剪卷等方法和多种形状完成一幅粘贴画

教学过程：

一、导入

播放PPT，你认识哪些形状？

生说出形状名称

生活中有哪些物品是由这些形状概括出来的？

生联想

出示课题并小结：看来我们缤纷的世界都是由各种各样的形组成

二．新授

播放PPT

1.快速用基本形概括图片中展示的物体

小组交流：还可以用基本形制作哪些物体

2.（PPT）启发：哪些形状可以组成风趣的物品？

你发现什么？

生：相同的形状可以用例外颜色的彩纸制作

师：怎么样制作相同的形状？将纸张对折剪，沿着原来的图案复制剪

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你还有什么发现呢？

相同形状可以横着，竖着或者斜着摆

师：你有一双机敏的双眼，同一个基本形可以灵敏的变化组成生动风趣的

物体

3.动手操作

以小组合作的方式用形的组合方法表现自己喜欢的东西

a.先构思

b.用剪、撕、卷的例外方法，将彩纸变成例外的基本形

c.将例外的基本形进行风趣的组合，粘贴出自己喜欢的物象

4.小结

第二课时

一．回顾旧识

上节课学习了各种各样的形，了解各种各样的形可以概括生活中的物象，

并用简单形拼摆自己喜欢的物品

说说看你都做了什么？用哪些基本形组合的？、

二．新授

1.指导学生作品问题

a剪刀的使用

b直尺的使用

c折纸的方法

d构图

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e色彩

2.欣赏优秀作品

打开课本，这些作品利用了哪些基本形？表现的是什么？说说你的理由

3.艺术实践

使用剪、撕、卷等例外方法制作粘贴画

要求：可以选择自己喜欢的物品，制作多种几何形，按照顺序组合拼贴完

成作品

4.教师巡视

注意例外层次学生的需求，有针对性地进行辅导

辅导要点：a所表现物象要突出特点b综合概括形状的组合有变化c粘贴的

方法d鼓励有创意地大胆表现

5.展评

看谁的制作方法既正确，画面又好看？

自评：你用了哪些基本形？分别都表现了什么？

他评：你喜欢哪一幅作品，为什么？

师评：制作精致，画面美观

6.小结

你学会了在生活中找出例外的形状吗？

7.拓展

七巧板是一种智力游戏，七巧板是由七块板组成的。这七这块板可拼成千

种以上的图形例如：三角形、四边形、不规则多边形、各种人物、形象、动物

等等，如果配合两副或以上的七巧板，甚至可以做出一幅画。

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布置课后练习，七巧板游戏