续写清兵卫与葫芦

精读译文-清兵卫和葫芦

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这是一个叫清兵卫的孩子跟葫芦的故事。自从发生了这

件事以后，清兵卫和葫芦就断了关系。过了不久，他又有

了代替葫芦的东西，那便是绘画。正如他过去热衷于葫芦

一样，现在他正热衷着绘画……

清兵卫常常买了葫芦来玩，他爸妈是知道的。从三四

分钱到一毛五分钱一个的带皮葫芦，他已有十来个了。他

能够自己把葫芦口切开，把里边的籽掏出来，技巧很好，

塞子也是自己装上的。先用茶卤一泡，把气味泡干净了，

然后就把父亲喝剩的淡酒装在里面，不停地把表面擦亮。

他对于这爱好异常专心。有一天，他在海边的街上走，

心里依然想着葫芦，忽然眼前一亮，看见一件东西，把他

吓了一跳。原来路边背海一带都是摊户，这时候忽然从一

个摊户伸出一个老头儿的秃脑袋，清兵卫把它错看做葫芦

了。“这葫芦真好！”心里这么想着，有好一会儿没有看

清楚——再仔细一看，连自己也吃惊了。那老头儿昂着光

彩熠熠的秃脑袋，走进巷子里去了。清兵卫觉得好笑，就

大声地笑了起来，一边不住地笑着，一边跑过了半条街，

还是忍不住地笑。

因为他热衷得这么厉害，所以他每次上街的时候，走

过古董店、水果铺、旧货店、粮食店以及专门卖葫芦的铺

子或仅仅门口挂着葫芦的店铺，总是呆呆地站在门前望。

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清兵卫是一个才十二岁的小学生，每天学校里放学回

来，他也不跟别的孩子一起玩，常常一个人到街上去看葫

芦。一到晚上，就坐在起居室里收拾葫芦；收拾好了，就

装上酒，用手巾包好，放在罐子里，又把罐子藏在火炉箱

中，然后去睡觉。第二天早晨起来，立刻又打开罐子看，

葫芦皮上冒出了许多水珠。他永远不倦地看着，看过之后，

很郑重地系好络绳，挂在朝阳的檐廊下，然后上学校去。

清兵卫居住的小镇，是个商业码头，虽然算个市镇，

其实是很狭小的，一条细长的市街，只要二十分钟就可以

走完了。所以卖葫芦的店铺纵使多，像清兵卫这样几乎每

天都跑去看，大概所有的葫芦，也都已被他—一看过了。

他对于旧的葫芦，没有多大的兴趣，他喜欢的是还没

有开过口的带皮葫芦。而且他所有的大抵都是葫芦形很周

正的平常的东西。

“真是小孩子呢，不是这种葫芦他就不喜欢。”一位

客人来看望他做木匠的爸爸，看见清兵卫在一旁很专心地

擦葫芦，就这样说。

“是呀，一个小孩子，却喜欢这种玩意……”他爸爸

很不高兴地向他那边看了一眼。

“阿清，这些并不见什么好，再去买几个奇特点的来

呀。”客人说。

“这样的好呀。”清兵卫只是这样回答了一句。

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清兵卫的父亲与客人就谈到了葫芦。

“今年春天开评品会时，有人拿出了马琴的葫芦来做

参考品，那才是出色的呢。”清兵卫的父亲说了。

“是一个很大的葫芦吧。”

“又大又长。”

听见这样的话，清兵卫偷偷地发笑。他们所说的马琴

的葫芦，是那时候一件很有名的东西，他也去看了看——

他不知道马琴是什么人——立刻觉得并不见得怎样好，就

掉头走了。

“那种葫芦我可不喜欢，不过大一点就是了。”他插

嘴说。

听了这话父亲就圆睁着眼呵叱：

“什么话，你懂得什么，也来多嘴！”

清兵卫沉默了。

有一天，清兵卫走过后街，在平时不大注意的地方，

一家闭了门的住房前，有一个老婆婆摆着一个卖柿子橘子

的摊子。他发现摊子后边的店板门上，挂着二十来个葫芦，

就立刻说：

“让我看一看。”说着走过去一个一个地仔细把玩。

其中有一个，约五寸高，看那模样是很普通的，他却喜欢

得什么似的。

他心头发着跳，问了：

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“这个葫芦卖多少钱？”

“看你是个小哥儿，就便宜点算一毛钱吧。”老婆婆

回答。他喘着气：

“好，你别卖给别人，我回家去马上拿钱来。”急匆

匆地说完，就跑回家去。

不多一会儿，他红着脸，呼呼地喘着气跑回来，买了

葫芦就跑着回去了。

从此，他片刻也不离这个葫芦，还带到学校里去。终

于因为在上课的时候偷偷地藏在桌子底下摩擦，给级任教

员看见了。恰巧上的是修身课，所以教员更加生气。

这位外来的教员，对于本地人爱好葫芦的风气心里本

来不舒服；他是喜欢武士道的，每次名伶云右卫门来的时

候，演四天戏，他倒要去听三天。学生在操场里唱戏，他

也不怎么生气，可是对于清兵卫的葫芦，却气得连声音都

抖起来，甚至说：“这种小孩子将来不会有出息的。”于

是这个清兵卫葫芦，终于被当场没收，清兵卫连哭也没有

哭一声。

他脸无人色地回到家里，靠在火炉边发呆。

这时候，教员夹着一只书包来访问他的父亲，父亲恰

巧不在家。

“这种事情，家里应该干涉他……”教员对清兵卫的

母亲这样说，母亲吓得只是战战兢兢地不敢出声。

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清兵卫对于这位教员的顽固，吓得什么似的，哆嗦着

嘴唇，在屋角里缩成一团。在教员身后边的柱子上正挂着

许多收拾好了的葫芦。清兵卫心头别别地跳着，怕他会注

意到。

训斥了一顿之后，教员终于没有注意到葫芦，回去了。

清兵卫透了一口大气。清兵卫的母亲却哭了起来，唠唠叨

叨发了许多没意味的怨言。

不多一会儿，清兵卫的父亲做工回来了，听了这话，

立刻抓住正在身边的清兵卫，使劲揍了一顿。清兵卫又被

骂做“没出息的孩子”！他的父亲还说：“像你这种家伙，

赶快给我滚蛋吧。”

清兵卫的父亲忽然注意到柱子上的葫芦，就拿起锤子

来一个一个地砸碎；清兵卫只是脸色发青，不敢做声。

教员把在清兵卫那儿没收来的那个葫芦，当做脏东西

似的交给老年的校役，叫他去扔了。校役拿了来挂在自己

那间煤污的小屋子的柱子上。

约摸过了两个月，校役恰巧因为没有钱花，想起这葫

芦，准备多少换几个钱，就拿到附近的古董店里去看。

古董店老板横捧坚捧地仔细瞧了半天，马上做出一副

冷淡的神气，把葫芦向校役一推：

“要卖就算五块钱吧。”

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校役暗暗吃了一惊，可是他是乖觉的，连忙板起脸回

答：

“五块钱可不卖。”古董店老板马上加到了十块；可

是校役还不肯答应。

结果是五十块钱成了交——校役从那位教员手中好

像平白地得了四个月的薪水，心里偷偷地高兴。他当然不

会告诉教员，对清兵卫也隐瞒到底。因此这个葫芦的去处，

终究没有人知道。

可是凭校役怎样聪明，也不会想到古董店老板把这个

葫芦卖给当地的富家，价钱是六百块。

……清兵卫现在正热衷于绘画，自从有了新的寄托，

他早已不怨恨教员和用锤子打破了他十多只葫芦的父亲

了。

可是他的父亲，对于他的喜欢绘画，又在开始嘀咕了。

本文通过记叙清兵卫喜欢葫芦，可是这种爱好被爸爸

扼杀，后又热衷上绘画的故事，表现了作者对清兵卫的同

情，批判了那种粗暴扼杀少年个性的做法，呼吁人们要尊

重个性，让个性自由发展。