太空一号影评

1/6

个人太空授课观后感7篇

个人太空授课观后感1

本次太空授课实行天地互动方式进行，3名航天员介绍展示中国

空间站工作生活场景，演示微重力环境下细胞学试验、物体运动、液

体表面张力等现象，并与地面课堂进行实时沟通，传播载人航天学问。

直观生动、内容丰富的航空航天科普学问讲座，让同学们兴奋不已，

同学们边看边探讨，纷纷表示：“太空真是太奇妙了，物体在失重的

状况下真是别出心裁。我们肯定要酷爱科学、崇尚科学，为实现‘中

国梦’、‘将来梦’而努力学习!”

脚踏实地，仰视星空。这样难得的“天宫课堂”，对小学生来说是

一堂精彩好玩的科学课。课堂上，通过孩子们全神贯注的目光、发自

内心的掌声，我们可以看到，一颗颗酷爱科学、追寻幻想、探究未知

的种子，已在他们心底悄然扎根。

本次科普教化活动，是我国利用载人航天飞行普及航天学问的一

次尝试。此次活动不仅向同学们传递了航天科学学问，激发了学生对

宇宙空间的憧憬、对学习科技学问的热忱，而且让同学们从天地差异

中感知了宇宙的奇妙，体验了探究的乐趣。“少年智，则国智，少年

富，则国富，少年强，则国强。”我们期盼着这一颗颗梦的种子早日

绽放出绚烂的花朵!

个人太空授课观后感2

这次太空授课真是令我大开眼界，看了之后最大的感受就是科学

2/6

世界真是太奇妙了。科学在变更我们的生活，甚至变更着我的世界观，

因为科学的办量，我们走进了太空，这在以前根本就不敢想象的，而

今日的授课，让我们每一个学生都真真实切的感受到了科学的力气。

看到小小志愿者给大家展示的场景，还有翟志刚、王亚平、叶光

富出仓后的一句“感觉良好”真是无比激烈，这堂课我学到了许多学问，

关于太空的一些物理现象，虽然太空还是离我们很远，但是，我信任

将来我们折服太空也不是不行能的，宇宙之大，我们还须要接着去探

究。

在将来的生活里，我还会多了解更多的太空学问，好好学习，我

也希望长大以后能为航天事业做贡献，向我们“中国梦太空梦”的实现

靠近!

个人太空授课观后感3

今日，我观看了天宫课堂第一课，让我对太空有了新的相识，很

奇妙。

科普读物让我对太空有了新奇，神舟飞天让我对太空的新奇又深

了很多。今日，航天员翟志刚、王亚平、叶广富三人给我们上了特别

重要的一课，给我们讲解并描述了太空中有多么奇妙，让我们对太空

有了更深一步的了解。

在太空中没有重力，他们的生活与在地面上有很大的不同，不能

正常的行走、转身;陀螺可以在空中直线飞行;乒乓球可以沉于水中;

厚厚的水膜可以使花朵盛开;气泡可以留在水球内，这些都是在地面

上看不到的现象。

3/6

对太空的新奇已经变成了浓浓的爱好，我肯定要好好学习，用我

的学问与热忱来探究太空，探究未知的领域。

个人太空授课观后感4

今日，我在学校上了一趟特别特别的课，这堂课的老师远在距离

我们300多公里的浩瀚太空中。这位老师就是神舟十号的女航天员王

亚平老师。

虽然这堂课主讲老师是王亚平老师，但是神舟十号的另外两名航

天员聂海胜和张晓光叔叔都有为这堂特别的课程出力。

以前我就知道太空是一个无重力的状态，但是无重力原委是一个

什么样子呢?我始终都不知道，今日最终有机会看看三位航天员在无

重力状态下的样子了，我抱着期盼的心情起先仔细地听课。

课程的一起先，聂海胜叔叔给我们表演了一个高难度的动作，只

见他先在天宫一号试验舱内站稳，然后两脚往上一收，做出一个打坐

的动作，但是出乎意料地，他不仅没摔在地上，还稳稳地往上漂移了

起来!接着王亚平老师只用一只手指，轻轻推了一下正在漂移的聂海

胜叔叔，聂叔叔就在空中翻起了筋斗!实在太奇妙!王亚平老师这样的

神功，看得同学们都哈哈大笑了起来。

原来这就是太空中失重状态下，航天员平常活动的样子呀!每个

人都身轻如燕，还能轻而易举地拿起很重的东西，省下了不少力气，

真是让人艳羡!

太空授课接下来的试验，虽然我不是很清晰其中的原理，可是好

玩的试验看得我兴致勃勃，真想快点长大，学习这其中的道理，然后

4/6

就像神舟十号的三位航天员一样，飞上太空，感受一下无重力的状态!

个人太空授课观后感5

今日今日上午在我们学校的会议室里四、五、六年级的全体师生

观看了由神洲十号飞船中女航天员王亚平在离地球300多千米的天

宫一号上给全部中小学生上的一堂课。

此次太空授课意义非凡，不仅体现出了国家对中小学生的关爱和

我国在航天事业进步很大，证明白中国学生好学、好问，求知欲望强。

这次太空授课王亚平任主讲，聂海胜任助教，张晓光任摄像员。

三位宇航员协作非常默契。王亚平老师面带微笑，讲的绘声绘色，非

常动人。有时还会说几个小笑话，让我们更能理解其中的奇妙。有时

又通过几个简洁的小试验让们亲眼见证了地球上与太空失重环境奇

异的差别，各种各样奇异的试验让我们看得纷繁芜杂，目瞪口呆太空

授课的胜利，是宇航员和地面工作人员细心打算，亲密合作的结果，

是以进的航天技术为保障的。我们是祖国的花朵，将来肩负着建设祖

国、发展祖国的重任，所以从现在起先我们就要好好学习，积累学问。

去探究发觉宇宙的奇妙、地球的奇妙造服人民群众。让全世界都能倾

听到中国的好声音，让中国梦伟递到更遥远的地方。把中国变强大起

来，不再被别的国家所欺压。

通过这次的太空授课，我不仅相识空中奇妙的物理奇妙，还让我

对今后的学习充溢了期盼和自信。感谢王亚平老师的精彩授课。

个人太空授课观后感6

前几天，我们看了王亚萍老师在天宫一号的“太空授课”。她在太

5/6

空里做了许多在地球上做不到的事，有杂技，陀螺，单摆，水膜，水

球，圆周运动。

先说杂技吧。在地球上杂技要练好久，很危急。可在太空中，就

显得轻而易举，悬空打个滚就可以了。就像成了大力士，一根手指都

可以把一个人举起来。

大家都知道，陀螺是人们小时候的玩具之一，在太空，把它浮在

空中并给它一个干扰力，笨笨的陀螺就起先翻滚。但若是先让它旋转，

再给它干扰力，此时，它就不会翻滚了。

“单摆”名字听起来很惊奇，可它在失重状态下是不胜利的，但假

如给它一个很小很小的力气，它就会做“圆周运动”

王亚萍老师做我最喜爱的水膜时，我目瞪口呆。这水膜和生活中

的面膜差别太大了。抽出水后的金属卷上形成了一个大大的水膜。这

是为什么呢?缘由只有一个：失重!短短二字富有才智，科学，太空真

好玩!

这几个试验不要看简洁，但其背后隐藏的物理学问却是令人惊异

的。

有人问：“太空中的生活用水是不是循环运用的。”对于这个问题，

指令长聂海胜老师告知我们：“飞船中的水是从地球上带来的，但目

前还不具备循环利用功能。”

信任在不久的将来，肯定会有更多的人对神奇的太空感爱好，情

愿为航天事业发挥出更大的力气。向“中国梦，太空梦”的实现靠近!

个人太空授课观后感7

6/6

自3名航天员于6月13日进驻天宫一号后，多项空间科学试验

和技术试验接连开展。其中，即将进行的首次太空授课受到广泛关注。

神舟十号放射胜利了，这次，神舟十号依旧带了一名女宇航员上

天，还首次进行了一次太空授课。

我们看到奇妙的表面张力，好玩的水膜，剔透的水球。太空，制

造稀奇妙的现象，真让人耳目一新。

小球会做圆周运动，而不是我们地面上看到的钟摆一样的摇摆;

小陀螺会翻着跟斗前行，而当它自身旋转不停时，它又会定向的转，

跟头自然停止翻滚，地球就是这样走的吧;一滴水，露珠的状态，太

空像个大大的荷叶，可以接住露珠。

失重的试验，地球上也能做，可在太空眼见着改变，那种奇异感

便更加直观。太空照片望见了，太空对话实现了，太空生活也看得见，

天地间太空讲课沟通竟然也实现了!惊羡!

我们都用心的看着神舟十号的航天员王亚平在进行在轨讲解和

试验演示，最终还与地面师生双向互动沟通。我觉得这是我上过最好

玩的的课，这次太空授课让我学习到了特别多的学问，我觉得特别的

快乐。