党的群众路线教育实践活动心得体会

学习党的群众路线心得体会【四篇】

【导语】坚持走群众路线，和群众坐在一条板凳上，将

思想植根于群众之中。如何对待群众，是思想政治问题，是

党性原则问题。作为组工干部，就要时时处处将群众安危冷

暖挂心上，想问题、办事情将群众利益放在位。在任何时候

任何情况下，都必须坚持党的群众工作路线。以下为大家搜

集整理的学习党的群众路线心得体会【四篇】，供大家阅读。

党的群众路线学习心得体会：

根据党的群众路线教育实践活动以来征求到的意见推

荐，认真查摆党支部班子在“四风”方面存在的突出问题。

结合学习教育、听取意见环节的工作安排，我局党支部组织

局全体党员干部传达学习了近期中央、省委关于开展教育实

践活动的通知以及县委下发的活动计划、各类简报、信息快

递等文件精神，进一步加深了们对党的群众路线教育实

践活动的理解，提高了宗旨意识，强化了群众观点。

在开展讨论时，支部书记带头谈体会、谈感受，针对自

身在“四风”方面存在的突出问题，剖析自我，开展批评。

主要查找支部在“四风”方面存在的问题：一是政治理论学

习不够深入，学习效果不明显，把理论知识贯彻到实际工作

中的潜力不强。二是工作落实还不到位，工作开拓创新潜力

欠缺。三是与基层群众联系沟通不够。局党支部成员紧紧围

绕教育实践活动中征求到的意见推荐，结合个人学习和工作

实际，对照习总书记重要讲话、党章和廉政准则以及中央八

项规定、省、市、县有关规定，深入查摆班子在“四风”方

面存在的突出问题。局党支部以群众需求为导向，重点查摆

档案工作为民观念不够牢、为民服务意识不够强方面的问

题。以听取群众反映意见为导向，重点查班子在抓工作落实、

基层基础建设方面存在的问题。透过查摆问题，把班子在“四

风”方面的表现进一步具体化，初步归纳为3个方面的问题。

局党支部按照“四风”的要求，对问题的根源进行了深入剖

析：尽管问题表现形式不同，但根源在于档案工作为民务实

清廉的观念树得还不够牢、作风还不够实造成的；尽管问题

发生的范围不同，但根源在班子自身；尽管问题的存在有客

观原因、有主观原因，但关键在主观上，在思想认识上。局

党支部按照边整边改、立说立行、建章立制的要求，研究了

整改的初步方案，立即着手整改，让群众见到实效。

透过学习辅导，自己找、上级点、互相帮，每名党员干

部都明确了此次查摆问题的精神实质，就如何结合自身做好

剖析展开了交流。认真查摆“四风”方面存在的问题，进行

党性分析和自我剖析，开展批评与自我批评。二是开展深刻

的剖析检查。每名党员要对照“四面镜子”，深入开展党性

分析和剖析检查，剖析问题的实质、根源和危害，明确今后

努力方向、整改重点、具体措施和时间进度。三是突出重点

找问题。在查找时要参照“四风”方面的主要问题，更要紧

密结合自身实际，有针对性地查找个性问题。切实做到实事

求是，给自己查摆剖析问题。

党的群众路线学习心得体会：

党的群众路线教育实践活动在新时期具有十分重要的

好处，中国共产党的根本路线就是群众路线，党的宗旨是全

心全意为人民服务。党的成长发展的历程，就是一部依靠群

众、为了群众的历史。在当今中华民族伟大复兴的征程上，

要想实现国家富强、民族振兴、人民幸福的梦想，就要汇聚

广大人民群众的用心性、主动性、创造性，坚定群众路线，

才能早日实现我们的中国梦。

教育事业是党的事业的一个重要组成部分，肩负着为教

育、培养党的事业的建设者和接班人的重任，因此从事教

育工作是光荣的，也是崇高的。作为一名从事教育事业的共

产党员，如何在本职岗位践行走群众路线，体现共产党员的

先进性呢

首先，务必全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本

要求要不断学习政治理论和教育教学理念，树立先进的教育

思想，因时、因人、因势利导，因材施教。要注重教书育人，

加强学生的思想道德教育。要加强业务学习，掌握本学科最

前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，用心参与教育

改革，在实践中提高自己的教育教学潜力。要增强创新意识，

在工作和实践中与同进成长，在学生的前面，主动进行教育

教学改革，成为教改的先行者、示范者。

其次，党员教师务必做到爱岗敬业，加强师德修养;党

员教师务必做到博学多才;党员教师务必拉近与学生心灵的

距离;党员教师务必做到与时俱进;作为一名党员教师，坚定

对教育事业无比忠诚的信念，牢记全心全意为人民服务的宗

旨，以身作则，无私奉献，为人师表，以党性铸师魂，以党

风促教风。在工作中认真贯彻党的教育方针、路线和政策，

让自己始终与党中央持续一致，使自己走对路，不走偏路，

端正自己思想。

然后，要有奉献精神。办好让人民满意的教育是全体教

育工作者的共同职责。职责是一种奉献，一种使命。强烈的

职责感、使命感是共产党员持续先进性的重要资料，真正反

映一个党员教师的思想品德和精神风貌。共产党员的职责就

是执政为民，全心全意为人民服务，因此，党员教师务必强

化忧患意识，爱岗敬业，淡泊名利，无私奉献，立足平凡的

岗位，恪守神圣的职责，执政为民，与时俱进，切实转变工

作作风，刻苦钻研业务，以敢于负责的精神、锐意进取的品

格，出色地完成本职工作，以一流的业绩体现先进性，以实

际的贡献走在群众前列。

最后，应以教人者先教己者的精神为人师表，以身作则。

一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的，自己应首先做

到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个

有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境是思考

问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在位。

党的群众路线学习心得体会：

党的十八大明确提出要围绕持续党的先进性和纯洁性，

在全党深入开展以为民务实清廉为主要资料的党的群众路

线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题。

这是加强党的作风建设的重要载体，也是推进党的建设新的

伟大工程的战略举措。下面，我结合自身实际，谈一下个人

心得体会。

一、夯实理论基础，强底气

理论来自实践，科学的理论一旦被掌握，就会成为无穷

的力量源泉。毛主席以前讲过：“掌握思想教育，是团结全

党进行伟大政治斗争的中心环节。如果这个任务不解决，党

的一切政治任务是不能完成的。”我们开展以为民、务实、

清廉为主要资料的教育实践活动，务必把学习理论、思想武

装摆在首位，贯穿始终。

一要坚定理想信念，增强政治底气。习总书记指出：“对

马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产

党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”

理想信念是共产党人永葆先进的精神动力，是精神家园最核

心、最关键的要素，是影响世界观、人生观、价值观的根本

因素，决定着党员干部的价值追求，支配着党员干部的思想

和行动。提升政治素养，坚定理想信念，就要深入学习中国

特色社会主义理论体系，树立辩证唯物主义和历史唯物主义

世界观和方法论，深刻领会中央有关会议和文件精神以及

中央、省委领导一系列重要讲话精神，熟读《党章》、

党的十八大报告以及《论群众路线――重要论述摘编》、《党

的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约反对

浪费――重要论述摘编》等学习材料，从国史党史中认识规

律，从革命历史中汲取丰富营养，丰富和发展群众路线思想

文化体系，以此来夯实理想信念的思想基础，不断增强道路

自信、理论自信、制度自信，始终做到在政治信仰、政治立

场、政治方向、政治道路、政治本色、政治纪律上不变、不

移、不偏、不松。

二要坚持活学活用，增强潜力底气。要讲究学习方法，

向书本学习，向实践学习，向群众学习，充分汲取群众的智

慧，齐心协力为总段各项事业贡献力量。要深入思考“为了

谁”、“依靠谁”、“我是谁”这三个命题，严于律己，谦

虚谨慎，时时刻刻用“六公”廉政理念约束自己。要从公路

行业万众一心实现跨越、奋力超越、追求卓越的伟大实践中

吸取经验，提升正能量。要把群众路线理论学习和工作实践

紧密结合起来，透过专题调研、经验交流、案例分析、基层

蹲点、扶贫济困等途径，努力提高做好新形势下群众工作的

潜力，真正成为改革发展的推动者、社会风尚的引领者、公

平正义的维护者。

三要提高学习实效，增强理论底气。要组织党员、干部

观看作风建设示范教育、警示教育专题片，开展“改作风、

树形象、促发展、惠民生”专题讨论，使党员、干部受到生

动的马克思主义群众观点和党的群众路线教育。总段各级要

根据工作实际，透过采取集中培训、个人自学、中心组学习、

理论研讨、知识竞赛等灵活多样的方式，开展学习教育活动。

每次学习都要弄通一两个理论问题，澄清一些模糊认识，不

断提高自己的思想境界和理论水平。近期，参加批教育实践

活动的领导干部都要构成一篇心得体会，在内部报刊、办公

平台和机关办公楼内展示交流，构成浓厚的学习氛围，相互

启发，增强实效。

二、听取群众意见，接地气

“求木之长必固其根本，欲流之远必浚其泉源。”人民

群众是我们的力量源泉，群众路线和群众观点是我们的传家

宝。只有带着真心实实在在地深入基层，了解广大职工的疾

苦，把广大职工的事当成自己的事来干，和广大职工打成一

片，才能真正让职工群众体会到党的温暖，从根本上密切党

群干群关系。

一要主动贴近群众，虚怀若谷倾听民意。与职工群众

距离越近，群众对我们就越亲，赢得的信任和支持就越大。

总段连续几年实施“民生工程”，以职工群众看得见、摸得

着的成果推进以人为本科学发展，凝聚起强大力量攻坚克

难，加快把总段的“中国梦”变成现实。这既是一个理论与

实践结合的过程，又是党的群众路线的生动体现。但从全总

段看，民生工作并不平衡，推进的力度也不完全一样。我们

仍然不能过高估计职工群众的收入水平、过高估计职工群众

的满意程度、过高估计各级领导班子凝聚人心的潜力。要广

泛吸收“地气”，经常性地深入基层开展调研，全面了解掌

握新形势下各管理段、所(站)以及两个公司的发展状况，真

实、全面、深入地掌握群众所思、所盼、所需，为党委决策

带给手资料。从此刻开始，各级领导干部都要开展一次“走

家进户”活动，真正和职工群众在房前屋后、田间地头拉拉

家常，看看职工群众有什么苦恼、有什么期盼，从他们的所

思、所想、所盼出发，切实解决一些实际问题，用实际行动

体现教育实践活动成果。

二要用情维系群众，立足实际解决难题。接地气，就是

要针对实际找准问题、直面问题、解决问题。那里面体现的

是领导干部的职责和担当。要下大气力为群众解决好那些长

期困扰他们而没得到落实的现实问题，真正让基层满意，让

群众欢迎。近期，上级领导都强调了突出“改作风、惠民生”

这个主题。要求努力在业有所就、学有所教、劳有所得、病

有所医、困有所助、老有所养、文有所娱、住有所居上持续

取得新进展。总段各级领导干部、各相关部门要把推动发展、

促进民生的实事一件一件地做好、一项一项地落实。总段班

子成员既要当好“指挥员”，更要做好“战斗员”，在各项

工作中务必身先士卒，率先垂范，每年至少要办三件实事。

三要紧密联系群众，服务基层创新发展。毛主席以前说

过，群众是真正的英雄，而我们自己则往往是幼稚可笑的，

不了解这一点，就不能得到起码的知识。他对自以为是、老

子天下“钦差大臣”满天飞的作风深恶痛绝，严肃指出“这

种作风，拿了律己，则害了自己;拿了教人，则害了别人;拿

了指导革命，则害了革命”。我们要相信人民群众中蕴藏着

巨大的创造力，能够创造许多富有时代特征的办法，要善于

问政于民、问计于民，充分调动群众的用心性和创造性，将

人民群众的新做法、新经验上升为理论和政策，指导实际工

作。总段班子成员要结合自身分管工作，广泛联系不同群体，

要虚心倾听各方面的意见和推荐而不是下车伊始先入为主，

要千方百计为基层排忧解难而不是自以为是横加指责，确保

我们的教育实践活动和各项工作始终目标清晰、方向明确、

措施有效，始终朝着正确的方向健康发展，不走偏、不走样、

底气足。

三、带头根除“四风”，树正气

当前，总段各项工作正处于攻坚期，管养事业正处于上

升期，经济发展正处于关键期，新时期、新任务对总段各级

领导干部提出了新要求。开展教育实践活动务必与刹风整

纪、严明纪律结合起来。当前，一些领导干部在如何对待人

民群众上存在一些不容忽视的问题：如一些党员干部宗旨观

念淡薄，高高在上、漠视群众;有的不关心群众疾苦，不尊

重群众的意愿，不是真正地帮忙群众解决实际困难和问题，

而是置群众于“被服务”的境地;也有的把个人名利看得过

重，缺乏为人民服务的精神和热情，甚至跌入贪污腐败的

泥坑;在个别部门和单位，形式主义、官僚主义严重，违背

群众愿望、侵害群众利益的现象时有发生。因此，开展群众

路线教育实践活动要把贯彻落实“八项规定”状况作为重要

资料加强监督检查。要紧紧围绕“八项规定”的贯彻落实，

制定监督检查工作方案，明确监督检查的主要任务和基本要

求，创新监督检查方式，坚持集中监督检查与日常监督检查

相结合、上级检查与自查自纠相结合。要透过教育实践活动

努力实现加强监督和促进工作的有机统一。要严格执行纪

律，严肃职责追究，着力整治形式主义、官僚主义、以权谋

私等问题，坚决纠正和严肃查处违反“八项规定”的行为，

抓作风、严党纪，抓典型，切实解决领导机关和领导干部作

风上存在的突出问题，调动大多数人的用心性，构成风清气

正、干事创业的良好氛围;杜绝“上有政策、下有对策”的

阳奉阴违行为，切实保障政令畅通。开展教育实践活动务必

与建章立制结合起来。要加强领导干部思想道德教育，探索

建立党政领导干部诚信机制，进一步深化政务公开工作和绩

效管理工作，促进党员领导干部勤政廉政。要整合各类检查

考核，精简会议活动，精减文件简报，正文风、改会风、转

作风，树新风。要大力推进联系群众长效机制建设，健全联

系群众制度，不断完善调查研究制度，层层建立党员领导干

部联系点制度、蹲点工作制度等，促使广大党员领导干部深

入基层个性是经济落后、问题较多的地方调查研究，听取群

众意见，了解群众心声，帮忙解决困难，以干部的“辛苦指

数”提升群众的“幸福指数”。同时，要加强宗旨观、群众

观、权力观教育，引导广大党员干部进一步牢固树立全心全

意为人民服务的宗旨和以人为本的执政理念，以党风政风行

风的不断好转真正凝聚民心。总段各级党员干部要按照上级

要求，紧紧围绕持续党的先进性和纯洁性，着眼于自我净化、

自我完善、自我革新、自我提高，自觉抵制形式主义、官僚

主义、享乐主义和奢靡之风，以为民之心、务实之行、清廉

之举，切实转变作风，真抓实干，推动总段公路管养事业又

好又快发展。

要抓住“为民”这个根本，提高执政潜力。官僚主义的

要害就是脱离群众。做官先做人，万事民为先。实践证明，

在公路行业深化改革、加快发展、促进稳定的过程中，只要

我们把握住“一切为了群众”这个总原则，秉持“为民”理

念，发展过程中存在和出现的困难与问题就必须能够得以克

服和解决;即使一些困难和问题暂时无法彻底解决，职工群

众也能够给予理解。总段公路管养事业有这么雄厚强大的群

众基础，就没有闯但是去的难关，就没有办不成的事情。

要抓住“务实”这个关键，谋求发展实效。形式主义的

本质就是脱离实际。习总书记强调“空谈误国、实干兴邦”。

实践党的根本宗旨，核心就在于坚持思想上求实、工作上务

实、行动上落实，继承、巩固和发扬求真务实、真抓实干的

良好思想与工作作风，正所谓“实干就是潜力，落实才是水

平”。个性是在重点项目、民生工程建设过程中，必须要杜

绝不切实际摆“花架子”、劳民伤财搞“形象工程”的形式

主义现象。

要抓住“清廉”这个基础，营造清风净土。享乐主义和

奢靡之风的实质就是腐败。开展教育实践活动，其目的不

在于“搞活动”，而在于转作风。行动是惟一能够反映出我

们精神面貌的镜子。转作风不能坐等，惟有想在前、做在前，

才能以作风的切实转变赢得群众的真正信任。作为领导干

部，搞一次特殊，就会降低一分威信;破一条规矩，就会留

下一个污点;谋一点私利，就会失去一片人心。我们要牢固

树立正确的权力观，严格执行中央八项规定和省委、局党委

的规定，经常照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病，坚持言与

行、做官与做人、修身与立业相统一。总段广大领导干部、

各级机关单位，都要大力弘扬勤俭节约精神，厉行勤俭节约，

反对铺张浪费，降低行政成本，真正把有限的资金用在民生

上，用在发展上。总段领导干部要带头降低“三公”经费：

一是压减外出学习考察经费支出，年初未列计划的行程一律

取消。二是严格执行公车标准，不得超标配车，减少公务用

车运行费用支出，严禁公车私用。三是严控公务接待费用支

出，严禁超标接待。这方面，也请总段办公室搞个摸底调查，

提出“三公”经费支出下降的具体标准，并落实到每个领导。

总段各位领导要做到心中有数，严控指标，在思想上清晰红

线、坚守底线、筑牢防线，在厉行节约、反对浪费方面率先

垂范，在改善工作作风、密切联系群众方面从严律己，在反

腐倡廉、党风廉政建设方面做好表率。

党的群众路线学习心得体会：

群众路线是我们党全心全意为人民服务宗旨的必然要

求，是我们党的事业不断取得胜利的重要法宝，是我们党始

终持续生机与活力的不竭源泉。群众路线秉承的是党的宗

旨，遵循的是党的原则，采用的是党的方法，执行的是党的

意志。作为一名小学教师，坚持群众路线就是坚持实事求是

的校训，因为真理来自实践，广大的人民群众的实践是最广

泛的实践，是社会的实事，来自人民群众实践的真理是颠簸

不破的真理;坚持群众路线就是坚持信党爱校的原则，因为

我们党是代表广大人群众利益的党，党的群众路线是我们党

进行革命和建设的基本经验，不坚持群众路线就是背离党的

基本经验，偏离党的基本路线。

一、善于思，领会坚持群众路线的理念与内涵

思想是行动的先导，思想正确、理念先进，则行动果决、

富有成效。群众路线说来简单，行动起来(个性在艰苦条件

下持久的践行)却十分不易，关键在于要真真切切、彻彻底

底地把握群众路线的思想理念和科学内涵，并将其内化成理

想信念，成为支撑自己实践的动力源泉。为此，首先要从唯

物主义历史观的角度，站在人民群众的立场来理解坚持群众

路线;其次，要具备时代观念，坚持与时俱进地丰富群众路

线的内涵;再次，要有空间感，坚持因地制宜地应用群众路

线，做到灵活应用群众路线的基本原则具体地分析具体问

题。作为小学教师，在日常工作中不仅仅要坚持应用马克思

主义的科学方法来理解群众路线，而且透过时空观念丰富群

众路线的逻辑内涵，更要结合教学工作的规律来具化实现群

众路线的具体形式。

二、勤于学，加强坚持群众路线的技能与本领

思而不学则罔，光是思考而不用心学习与借鉴，必将陷

入迷惘。个性是要彻底的、有效的贯彻好、执行好党群众路

线并不是一件简单的事情，这要求我们要勤于学习，勤于积

累。首先，要提升学习的意识，当今社会知识更新换代加速，

新问题、新状况层出不穷，人民群众也发生了新的变化，要

做到把握时代脉搏，掌握群众真实状况，须提升学习意识;

其次，要充实学习的资料，我们党从建党至今，关于群众路

线的科学论述很多，开展群众路线的具体方法很多，因此我

们要广泛地学习这些理念与方法，个性是作为小学教师，要

更好地做到坚持群众路线，还需深入学习马克思主义基本原

理，要学习反映小学教学规律的实务知识;再次，要扩大学

习的对象，要坚持向党组织学，向专家学者学，更要向基层

群众学习，作为小学教师还要向教育战线上的前辈学，要向

要先进分子学;最后，要丰富学习的形式，要学会应用书籍、

网络、电视等多种学习渠道，采取培训、座谈、辩论、讨教

等多种学习形式。当学习意识提升了，学习资料充实了，学

习对象扩大了，学习的形式丰富了，学习成为一种习惯了，

成为一种乐趣了，那么，关于坚持群众路线的技能和本领则

会自然增强了。

三、躬于行，创新坚持群众路线的方式与方法

思想与理念外化于实践，技巧与本领见诸于行动，坚持

群众路线最终只能透过实践来彰显。如何做到孜孜不倦地践

行群众路线首先，要有一份持之以恒的执著，无论是在顺利

环境或者遭遇困境，坚持群众路线的意念从未停止，顺利时

不忘乎所以，脱离群众;困难时不望而却步，背离群众。其

次，要有一种宠辱不惊的淡然，无论是为一万众瞩目的壮举

或是在做一不为人知的小事，坚持群众路线的本质从未变

化，万众瞩目时不妄自尊大，藐视群众;不为人知时不妄自

菲薄，愧于面众。最后，要有一种大胆创新的豪气，因为创

新驱动发展。只要时机成熟，要勇于将自己的想法付诸实践，

不要害怕失败。任何不经实践的绝妙想法都不可能成为服务

人民的现实方案，只有透过实践、大胆创新，方式与方法才

会得到检验、得以改善。作为一名小学教师，要俯下身子，

踏踏实实地做好教学工作，同时也要开动脑筋，创新教学方

法，如此才能确保更好地服务群众。

四、廉于身，争做坚持群众路线的先锋与表率

廉洁清正是我党和政府执政为民的重要承诺，决定着民

心所向。对于小学教师而言，廉洁清正并非于己无关，甚至

从某种程度上来说，廉洁清正于小学教师有着更高的要求。

因为，小学教师从岗位职责上来说奠基之师，个人对于学生

具有示范作用，而作为受教育者的学生是祖国的未来，因此

持续清廉，才能持续良好的师生关系，才能构成良好的学风、

校风，才能透过小学及学生的奠基和带动作用构成良好的社

会风尚。【学习党的群众路线心得体会【四篇】】，思想汇

报。