小学英语教师述职

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小学英语教师述职报告汇编14篇

小学英语教师述职报告篇1

在我的意识里，一直认为自己是一名普通而平凡的教师，没

有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在水磨小学这块沃土上默

默地耕耘着。如果说有什么追求或目标的话，那就是努力要求自

己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好

教师”。基于对自身的这种定位，一直以来，我坚持以“勤学、

善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一天。因此，今天用文

字记录下来的也不是什么个人总结，而是自己工作这段时间以来

的一些想法与做法。

一、完善自身建设，提高师德修养。

“爱校、爱生”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生

负责”，并与学生建立良好的师生情感，更是我作为教师的基本

准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们，让他们不仅

学会知识，更学会做人。

二、不断努力奋进，提升业务水平。

过去的两年，是我在小学数学教坛上不断探索，摸爬滚打的

两年，同时也是我不断进步的两年。在一次次听课和培训研讨中，

我发现了自己的不足，找到了自身发展的方向。因此，我经常向

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其他教师请教教学上的问题，多次积极参加市、区、学校组织的

现场教研活动、培训等，利用现代网络技术参加远程教育培训，

每学期都认真完成上级领导分配的各项任务；及时归纳总结培训

学到的知识。结合自身的情况，我努力探索，大胆尝试，逐步摸

索出一套适合自己的教学方法和思路。

在备课方面，不断学习新课标，刻苦钻研教材教参，积极摸

底了解学生的学习情况和个体差异，制定切实可行的教学方案，

做到既备教材教参，又备学生；在课堂教学方面，更新教学方法，

引导学生积极思考，合作探究，建构知识发生发展的过程，切实

履行新课标提倡的发挥教师的主导作用和学生的主体位置；在课

外辅导方面，耐心细致，培养优生，帮扶后进生，使每个学生都

拥有自信、拥有成功，在快乐中学习，从快乐中得到发展，我也

多次承担学校、区公开课任务。

三、家长密切配合。

经常与家长互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情

况，共同管理好学生；积极主动地与家长联系，了解学生在家里、

在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟

通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生

问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向

家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培

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育好青少年一代。

一分耕耘一分收获，在学校领导、其他教师的无私帮助下，

我也取得一些成绩：

1、在中心校六年级期末抽测中取得平均分88.24的第一名的

成绩。

2、没有抽测的六年级英语的平均分是85.5。

3、我负责的还有本校的美术的工作方面，在科技创新大赛中，

辅导的五幅画，有四幅推到区里，并有一副《地质探测镜》获得

了区二等奖。科教制作等作品也被推往区级评比。

4、在元旦画展中，本校的七幅作品，六幅推往中心校，取得

镇级一等奖一名，镇级二等奖两名，三等奖两名。

5、在市级学校特色展示中，本校的折纸艺术，天鹅展翅、青

蛙含珠、巨龙迎春、蒸蒸日上（向日葵）、心形花篮、父与子（两

只公鸡）等作品在培育小学展示，并得到好评。

6、本校的特色“魅力纸艺术”社团被评为“六名工程”推进

年（__年度）“名学科培育工程”优秀团队。

7、获奖方面：__.9二七区小学思想品德学科优质课二等奖

__.9课件《数字与编码》获郑州市三等奖

__.8.10郑州市优秀教育科研论文《信息技术在小学数学课

堂应用与研究》二等奖

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点滴成绩只能代表过去，教育教学是一门永无止境的艺术。

爱在左，责任在右，作为教师，我的追求不仅是要传授给学生知

识和技能，而且要培养他们善于观察，勤于思考，勇于探索的精

神，更要塑造他们健全完美的人格，使每个孩子的生活更加丰富

多彩，使他们真正学会生活、感悟生活。小学英语教师述职

报告篇2

本学年，我担任小学四五年级的英语教学和小学二年级的语

文教学工作，并且在担任四年级班主任工作。我在工作中从各方

面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤

恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立

足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学

年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教

训，继往开来，以促进教育教学工作更上一层楼。

一、思想方面

本人始终认真学习和贯彻党的教育方针政策，遵守国家的法

律法规，深刻领会十七大报告和“三个代表”重要思想，坚持四

项基本原则，在政治上与党中央保持一致，关心国家大事，热爱

忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱校如家，以培养人才为己任。

确恪守职业道德，情操高尚，言行一致，坚持一切场合都为人师

表，维护教师的良好形象。切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，

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想为学校所想，急为学校所急。

二、教学工作方面

本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针政策，面向

全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主题”，“精

讲多练”为中心的教育思想，重视学生的个性发展，重视激发学

生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。本人工作

责任心强，服从学校领导的分工，积极做好本职工作，结合本校

的实际条件和学生的情况，认真备课、上课、听课、评课，及时批

改作业，评讲作业，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结

构，严格要求学生，尊重学生，发扬民主，使学生学有所得，不断

提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学工作。

三、其他方面

通过本人的辛勤劳动，我所任教班级学生学习习惯良好，对

英语学习热情很高，上课认真听讲，成绩较好。我配合任课老师，

对学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育，重点

抓好安全教育。对此，学校领导、同事、学生及其家长均给予了

极高评价。

在上学期的班主任工作中，我通过班会、晨会、思想品德课

及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、

爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。经过一

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个学期的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律

等都抓得比较好。

四、取得的成绩

通过一年的努力我取得如下成绩：

1、转化差生肖阳，效果较好。

2、处理教材，备教法、学法上都有了很大的进步，能从激趣、

自主、导练入手，力求向上40分钟要质量出发。

当然，在工作中我还存在许多不足之处。我发现自己过于强

调成绩，让学生学得比较死，遇到活的题目就做不出来，在以后

的教学一定要加以改正。教育是一项高难度的工作，要做好它，

十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神

生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，

言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的

光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我

知道我的工作才刚刚开始，我惟有勇于进取，不断创新，才能取

得更大的成绩。小学英语教师述职报告篇3

本人自任现职以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责，

认真完成上级交给的各项任务。对教学不断研究，不断创新，教

学成绩显著。现述职如下：

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一、做一个政治思想觉悟高的教师

热爱教育事业，对工作不讲任何条件，尽自己的能力把工作

做好，遵纪守法，有良好的师德师风。

二、做一个科研型教师

俗话说：“小学教师是‘万金油’”，这就要求小学老师具

有比较全面的知识与能力。平常我非常注重教学基本功的训练，

我认真学习现代教育教学理念，努力钻研业务，积极参与新课程

改革，大胆实践，勇于创新，积极参加各级课题研究，满腔热情

地投入到小学英语教学中去。

三、做一个富有爱心的教师

没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。任现职以

来，我一直担任英语教学和教导主任工作。在执教中为教好书、

育好人，不知花了多少心血，特别是我们地方的留守儿童比较多，

而这些孩子在家是爷爷、奶奶的宝贝，孩子养成了一些不良的行

为习惯，自控能力差。

我根据学生的个性，采取适当的方法教育。平时在教学中，

我不但注重学生的知识教学与能力的培养，还特别注重学生的德

育教育。从一开始，就重点培养他们的良好习惯，包括生活的习

惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯，做到

严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。

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课外，我经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学

性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力，同时对学困生

都进行了细心的引导，发现问题及时解决。在课堂上，让学生成

为课堂的主人，关注学生的个体差异，采用激励性的语言进行教

学。我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系，和他们

共同教育好其孩子。几年来，我所担任的班级有良好的班风和学

风，经常获得“流动红旗班”和“先进班级”。

四、做一个理念新的教师

新一轮的基础教育改革已经全面推开，我在认真学习新课程

理念的基础上，转变教育观念，并结合自己所教的学科，积极探

索有效的教学方法。在英语课上，我刻苦钻研，勇于探索，把英

语知识与学生的生活结合起来，把英语教学和社会实践结合起来，

努力构造开放而有活力的英语课堂，同时注重学生的探究发现，

引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力，做学生学习活

动的引导者和组织者，把解决问题的主动权交给学生，重视课堂

教学生命的流动与情感的沟通，在平等对话中教学，珍视学生情

感体验。

我还把计算机和网络当作新的教学工具，进一步将英语课堂

进行延伸到更广阔的空间去，注重培养学生搜集信息和处理信息

的能力。教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教

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书匠，而要做一个教育家。虽然这不一定能实现，但我相信，在

我不断的探索和实践中，我会成长起来的。小学英语教师述

职报告篇4

时间过得真快。一学年过去了。蓦然回首，往事历历在目。

回顾这学期，感觉自己成熟了很多。为了以后更好的工作，我这

学期的工作汇报如下:

首先，调整业务

这个学年，我在五年级五个班教英语。在教学中，首先像往

常一样课前备课，认真学习教材，努力创造适合高中教学的活动，

激发学生的学习兴趣，诱导学生的认知需求和创新欲望，让学生

从情感、思维和行为上积极参与学习。在教学中尽量渗透语音，

课后建立兴趣小组，拓展语音知识，培养学生自学能力。辅导学

生在淄博赛区希望之星英语风采大赛中获得一、二、三等奖。课

后要认真批改学生的作业，对作业有严格的要求，学生做错题要

及时改正。在作业方面，用老师、家长、学生来评价，让学生的作

业每天都可以看，可以查。督促学生完成课文的预习和复习，努

力培养学生良好的学习习惯，为新知识的高效学习奠定基础。

第二，虚心学习

作为一名新老师，我在教育和教学中遇到了很多问题。问题

的解决需要细心的咨询，勤奋的学习，不断的反思，不断的否定

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和超越。一年来，我通读了《生活教育——一位小学英语教师的

教育生活》、《第五学科》、《谈班主任工作》等教育专著。另外，通

过咨询导师、听课、外出学习等方式。，我们可以开拓自己的思维，

借鉴别人的优点，不断改进自己的教学。今年取得了一些成绩。

在老师的帮助下，我在张店区五年级英语教材编写会上担任主旨

发言人并讲授了一个研讨班，参加了区英语优质课竞赛、区小学

英语学科“课堂教学记录与评价”竞赛，并获得了全国第四届

“新标准杯”英语教案课件竞赛一等奖。

古人云:“瀑布之下，必有深潭。”这个“深潭”是“瀑布”

撞击地面多年形成的。同样，教学经验和方法也是长时间积累的。

在今后的教学中，也要注意对自己的知识进行分类、比较、总结

和提炼，总结教学中的成功与失败、经验与教训，更加注重研究

如何启迪学生的智慧，调动学生的学习积极性，真正扬长避短，

更好地教书育人。

第三，努力

作为一名年轻的党员教师，我始终牢记党的誓言，保持一颗

平常心，努力做到诚实无欲，遵守教师职业道德，积极参加学校

组织的政治学习和专业学习，做好学习笔记，参加学校组织的各

种活动。工作，不计个人得失，吃苦在前，做事在前，协助大队辅

导员做好各项工作，参与校报校刊的编辑工作。在这一年里，我

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没有迟到、旷课、早退，严格遵守学校的一切规章制度，有足够

的课时和工作量，顺利完成了本学年的全部任务。

回顾过去一年的工作，有成绩也有不足。我知道一切都是在

不断反思-改进-再反思-再改进的过程中不断发展进步的。我相信

在领导和同事的帮助下，我可以不断克服缺点，我会继续尽我所

能为学校的发展做出贡献。小学英语教师述职报告篇5

本人自毕业以来，一直从事小学英语教学工作，时间过得真

快，在不知不觉中已度过了十几年的教师生涯。因此，脚踏实地、

勤勤恳恳，努力做好本职工作。

“教育是爱心事业”。这句话我非常赞同。尽管现在小学英

语没有作为主课，也没有得到家长的高度重视。但为了学生的将

来，为了培养高素质的学生，我专心去教，用爱对待，调动学生

学习的积极性，主动性，学好知识，培养能力。

师爱还必须要有耐心，这是由教育的长期性与反复性决定的。

学生知识的积累、能力的培养、品德的形成，都不是一朝一夕，

一蹴而就，而是要通过反复的训练与实践才能成功。后进生的进

步犹如蜗牛行走缓慢之极，往往是今天变好了，明天又差了，反

反复复，难以巩固。教师绝不能有“恨铁不成钢”的思想，需要

坚持正面教育，用循循善诱的方法，经常性地作耐心细致的思想

转换工作，最大限度地调动他们的积极性。后进生尤其渴望能够

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得到别人的赞赏和承认，当他们受到老师和同学的称赞时，会获

得精神上的愉快，从而促进自信心的建立。教师要善于使用“放

大镜”寻找后进生身上的每一个哪怕是十分微小的闪光点。当他

们有了点滴进步，就及时予以肯定表扬，让其产生“成功感”，

培养自信心。有位叫王康的学生，身体长得结实，但经常上课讲

话，不爱完成作业，学习成绩较差。对于这样的学生，我给了他

特别的关注，用心地寻找和捕捉他身上的闪光点。我发现他关心

集体、劳动积极，于是就选他当科代表，以树立他对自己的信心。

他担任科代表后劲头可大了，工作认真负责，每天按时收发作业，

在他认真工作下，班上的作业不在有丢失和不完成作业的现象了。

我也常让学习好的同学利用课余时间给他开小灶，耐心地辅导，

鼓励他在学习上的每一个小小的进步。

十几年的教学生活使我深深的认识到，要搞好教学工作，首

先要懂得关爱学生。小学英语教师述职报告篇6

各位领导、各位老师：

大家好

新的一年即将到来，在这岁末之际，在这里把一年的工作进

行回顾。(本学年度我一直坚持以认真、严谨的治学态度，勤恳、

坚持不懈的精神从事教学工作。能够认真制定教学计划，研究教

学理论及新课程标准，理念。有针对性地应用于教学活动当中。)

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上学期，我担任六年级的英语教学工作。虽然一直在努力的

备课，研究教法学法，但面对这届难题学生，我也是感到力不从

心，课堂秩序得不到保证，所以教学效果也可想而知。回过头来

反思一下，关注点在那几个个别生身上太多了，反而忽视了对其

他同学的教育，尤其是与家长的沟通没有，所以没能够借到力量，

还有就是说明自己的能力还不够强，还需要不断的学习成长。

本学期，我迎来了五年级的两个班和二年级的孩子们。五年

级两个班的纪律比较稳定，虽然一班有的崔孟禹，通过观察并和

他谈心，了解他的心理状况，慢慢的和他相处、磨合，目前他的

状态也是在进步的，有时会反复，偶尔也会制造些麻烦，但也算

是一切尽在掌握中。他一个人塌心了，其他爱几个爱说话的男生

也慢慢学会收敛了，一班的纪律有了明显的进步。二班的纪律一

直还是比较稳定，但是私底下玩或者走神的学生还是有的，比如

周法永、周家辉、李欣纯、张悦几人就是安静的自己玩。如何让

学生喜欢上英语课呢，我也是一直在思考，在实践中摸索。

一、采用多种教学手段，使学生爱上英语

1.建立良好的师生关系

良好的师生关系，特别是师生间融洽的情感关系能使师生密

切合作，造成愉快的情绪气氛，这更有利于学生的学习主动性、

积极性的充分发挥。因此平时我努力从多方面关心学生，做他们

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的朋友，了解他们的心理动态，课前先进到班里和孩子们交流。

批评学生时也是会照顾他们的自尊心，用幽默的方式让他们接受。

有的孩子在作业本上和我沟通，一来一往，让我了解到孩子的内

心真实的想法，通过我和孩子的沟通，呼文阔就是这样聊着聊着

就从不写作业到现在每天完成作业。

2.以趣激情，寓教于乐。

在课堂上根据孩子的这些特点来设计教学，灵活运用教学法，

并把英语儿歌、绕口令、童谣等有趣味的东西引进课堂。到了新

学校，有了电教设备，简直是如虎添翼，由于时间不允许每节课

都能制作出精美课件，我便去网上搜索，再自己改动，这样，不

但能够节约时间，又能学习一下别的老师的思路，也打开了自己

的思维高度。学生们真的很喜欢课件，都在作业本上跟我反馈会

课件真好。学生学完关于自己制作动物的课文，结合我布置的作

业，学生自己制作了很多可爱的东西，这也调动了一部分孩子的

热情。

3.坚持学习

本学期我校教师经常参加实验小学的教研，感受到她们教研

时的氛围与研讨的热情，并把学到的运用到自己的实际教学中，

发现对调动优等生的兴趣有帮助，其他同学的基础差一些确实有

困难，这就需要我在今后还要结合我校学生进行一些调整，但思

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路还是学到了。

二、利用各种方法服务于英语教学

1.利用微信检查课文

我建立了两个班的微信群，让学生展示自己读课文的水平，

顺便也检查了孩子读课文需要排队等候的难题。孩子通过微信可

以随时问我问题或者与我沟通，有的孩子还自己做题拍成照片给

我看，对英语的兴趣也比之前提高了很多。课间，为了节约孩子

们找我花费在路上的时间，下课后就经常到教室里面，学生就围

过来背课文，有的在微信里背完还要再背一遍。学生们的口语水

平也比之前有了提高。

2.及时与家长沟通,与家长携手教育孩子

有了家长们的微信，联系起来就更方便了。二班的程海峰开

学时根本不开口，26个字母只会几个，由于是外地孩子，普通话

说不好，声音特别小，英语更是张不开嘴，接受能力差，成绩也

很差。我和他母亲沟通了一节课，她母亲每天都让他在微信中给

我读课文，到现在这个孩子上课注意力非常集中，还经常主动举

手回答问题，课上我也看到了他的笑脸，我布置的动手作业他完

成的非常出色。现在这个孩子每天中午都主动找我默写单词，而

且在家里也坚持默写，效果也很好，虽然他的成绩还不是很好，

但我认为这个孩子是目前两个班最努力的。

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二班的周家辉成绩也不很好，我也是连续几天和他妈妈在微

信上沟通，告诉他如何辅导孩子，家长还是很配合的，就是孩子

目前还是贪玩，收效不是很大，但我相信他的明天会更好。

三、耐心做好课后辅导，特别是对暂时学困生的帮助。

1、构建和谐环境，培养学习热情

英语教学成功与否，不仅取决于学习者的智力因素，还取决

于学生情绪，态度、学习动力等。因此我在对待暂差生上，特别

注意控制自己的情绪，不能迁怒、急躁，不使用训斥、侮辱人格

和伤人自尊的语言，以防损伤他们的自信心，挫伤他们的学习热

情。另外，我还尽力寻找他们身上的“闪光点”，多表扬鼓励，

增强他们的上进心。

2、查找分析原因，对准问题入手。

目前学困生的特点大都是不写作业，或者不认真完成作业，

这是老师最头疼的问题。

一班的作业从一开学，班主任刘老师就开始抓三科的作业，

我和刘老师配合好抓学生的作业问题，目前已经没有不完成作业

的现象。二班的几个让人头疼的问题，杨老师也一直在抓，有时

候甚至开车把孩子送回家也不管用。马乐、王才路、呼文阔像钉

子户一样，宁愿不吃午饭也不写作业。我和杨老师也也是打电话

联系家长，晓之以理动之以情，最后只剩下王才路了。在请了家

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长不见效，发了几次短信后就想放弃之际，我留了一个是需要学

生回家自己制作一个物品，上课时用。他做了一个飞镖，我在全

班面前把这个飞镖展示出来并说太逼真了。没想到这节课后他的

作业竟然都开始完成了，杨老师说语文也完成的很好。截止到目

前，这个孩子的作业也一直按时上交。就是学习上的主动性还是

不能持续，但我想作业问题解决了，其它的需要慢慢来。

3.重视低年级教学

在以往的一二年级教学中，很惭愧自己没能像高年级教学那

样重视。这学期，我从一开始从课上纪律开始抓起，从快速记住

学生姓名开始，课上也是运用多种教学方法来调动学生积极性，

课本内容简单，我便拓展多一些，结合所学编成chant,编演小对

话，游戏，歌曲，等等，学生的兴趣真的被调动了，而且我发现农

村孩子也是有潜力的，最后一单元的难句子也有一些同学可以说

出来。我还把冥想运用到课堂上，带学生走进大森林，孩子们说：

老师，我梦到我就是那只小白兔，我看到教室就是大森林等等，

孩子们也是非常喜欢我的英语课，所以我意识到最重要的还是教

师自己重视，才能给与孩子们更多，我也期待自己成长为一个有

活力的教师。

四、反思不足及慕胧

工作中还会出现这样或者那样的不尽人意：

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1.课件虽然调动了学生的积极性，但时间有时候把握不好，

还有学生的练习还是少，重点难点的训练还有不到位的地方。这

也是搬家前课件运用少，所以课上不能得心应手，还有就是要学

习制作课件的知识，还有白板的运用。

2.课堂还是缺少灵动，教学内容有时候缺少与学生生活的链

接，同时自己也应该多学习，对于自己应该给学生的东西应该自

己先学习并熟练，比如一些拓展内容。同时还缺少教学机智。

3.学困生的补习时间少，成绩提升不大，段俊睿和张悦两人

与其他学困生的存在着很大差距，补习也困难，成绩难提高。期

末这段时间还要抽时间多给学困生补习。

最后，感谢校领导和老师们对自己的帮助，也感谢自己在这

一年的坚持付出，今后的工作中我会尽自己最大的努力完成好自

己的教学工作，和我的学生们一起学习，成长，还有和我可爱的

同事们一起进步!小学英语教师述职报告篇7

我非常感谢领导能考虑我的专业和我一直所从事的英语学科

教学。在本学期，校长安排我担任三年级共四班的英语教育教学

工作。我终于又从事我深爱的小学英语教育教学工作了，心里由

衷地高兴。我决心一定努力工作，发挥我的所有潜能，激发孩了

们的学习兴趣，让孩子们爱上英语学科，并努力提高教育教学质

量。在本学期的英语教育教学工作中，虽然我也很累，压力也很

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大，但我很快乐，很幸福，现将本学期的工作总结如下。

一、认真备课，钻研教材，研究教法。

教学中，备课是一个必不可少、并且十分重要的环节，备课

不充分，会严重影响教学效果。一堂准备充分的课，会令学生和

教师都受益匪浅。为了激发学生学习英语的兴趣，为了让学生在

有限的时间内学到更多的东西，向课堂要质量。课下我认真备好

每一节课，不但要备教材，还要备教法，更要备学生。我还认真

学习新课程标准，钻研教材，理清教材中的知识脉络和重点难点。

为了上好每一节课，课下我制做了全册书的PPT,并根据学生的实

际状况，采用不同的教学方法，还时常变换方法，在实践中寻找

摸索出适合我们孩子的教学方法，让学生在愉快的氛围中学习英

语，掌握英语并运用英语。

二、认真上课，激发学习兴趣，关注每一个学生。

课堂是教学的主阵地，要提高教育教学质量，教师一定要在

课堂上下功夫，努力做到精讲多练，提高课堂教学效率。在课堂

教学中，我做到认真上好每一节课，以提高学生学习英语的兴趣

为突破口，努力提高教学质量。在英语课堂教学中，我特别重视

调动学生学习英语的积极性和主动性，每一英语课上，我都运用

竞争和奖励机制，并贯穿于整个教学过程中，既根据学生的座位

自然地把学生分成A、B、C、D组，课堂上根据学生的表现，为各

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小组加上相应的分数，下课前，计算各小组的得分，获胜小组的

每一个学生都能得到一枚英语小粘贴，这样极大地调动了学生学

习的积极性。在单词教学中我常常设计游戏环节，让学生在愉快

的游戏中学习新单词，练习新单词，并掌握新单词。在句型教学

中我常常设计Chant和自编对话并表演的环节，让学生在愉快的

Chant中巩固句型，在表演中灵活运用句型，这样极大地激发了

学生学习的热情，并达到事半功倍的教学效果。课堂上，我努力

做到关注每一个孩子，培养孩子们良好的听课习惯。当有个别学

生出现溜号现象时，我总是以眼神或手势提醒他，让他很快的回

到课堂中来。

三、利用微信平台，家长座谈会，争取家长的支持与配合。

本学期我教三年级共4个班的英语，每个班级都50多人，班

级人数较多，靠老师单方面的力量不可能达到好的效果。所以在

开学的第一天，我就建立了微信群，因为群里人很多，有330多

人，所以起群名为三年级英语大家庭。在这个大家庭里有四个班

的所有家长，这样沟通起来很方面。如孩了们的作业、听课、点

滴进步及存在的问题，我每天都在这个群里向家长们汇报，以便

取得家长的支持与配合，形成内外合力，以达到最佳的教育效果。

我还常常在这个微信群里，向家长们介绍辅导孩子英语的方法，

多数家长都是按照我教的方法来辅导孩子学习英语的，并且孩子

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们都有了明显的进步。另外，我还坚持把每天所学的单词和句型，

以语音的形式发到这个群里，这样方面孩子们复习巩固当天所学

的单词和句子，也为很多不懂英语的家长带来方面，这个群得到

了家长们的高度关注与认可，这个群也是我和家长们沟通的桥，

在以后的英语教学中，我还会好好利用这个微信平台，让它更好

的服务于我的英语教育教学工作。11月9日，学校召开家长座谈

会，我知道这是我与家长面对面沟通的最好机会。家长会前，我

精心准备，并且写了4000字的发言稿。家长会上，我把我所做的

工作，及孩子的进步和存在的问题向家长做了详细的介绍，还向

家长介绍了一些辅导孩子学习英语的方法，同时还恳请家长们为

我的英语教育教学多提高富贵意见。从家长们的眼神和掌声中，

我知道我得到了家长们的'认可，同时备感肩上负责的重大，我决

心加倍努力工作，一定不辜负家长们对我的期望，尽我最大的努

力教好每一个孩子。

四、通过我、学生和家长们的共同努力，取得了优异的成绩。

一份耕耘，一分收获，在我和孩子们、家长们的共同努力下，

我们取得了优异的成绩。三年级共209人，在本学期的4次月考

中，每一次考100分的就有80多人，每个班都有20几个考满分

的，每次月考四个班的平均分都在93分以上，四个班90分以下

的学生大约只有10人左右。每次考试后，看到孩子们的可喜成绩，

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我真的很欣慰，因为我的努力有了收获，孩子们的理想成绩是给

予我最好的回报。

总之，在本学期英语教育教学中，虽然我很努力也很用心地

做好工作中的每一件事，时时处处严格要求自己，对工作尽职尽

责、兢兢业业。但也会存在这样或那样的不足，我会在以后的工

作中不断的反思自我，改进自己的不足，并会一如继往的努力工

作，努力做一名让学生喜欢，让家长满意，让领导认可的小学英

语教师。小学英语教师述职报告篇8

各位领导:

热爱教育，在工作中遵守教育法规，热爱本职岗位，努力工

作，积极进取，真诚相待，团结，不计个人得失，志愿为困难

学生教书。工作20多年，一直在进行循环教育，常年当班主任，

工作责任心强，兢兢业业，任劳任怨，无条件服从学校布置的任

何任务，常年超“负荷”工作，热心在教育教学一线工作。我起

得早，带得晚，我愿意付出，致力于教育教学。因此，我的教育教

学工作受到了全体师生的好评。以下是我的述职报告。

一，英语教学

在英语教学中，我可以根据学校的工作目标和教材内容了解

学生的实际情况。通过研究教材，研究具体的教学方法，制定切

实可行的学期工作计划，可以为整个学期的英语教学工作设定目

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标和方向，保证整个教学工作的顺利开展。在教学过程中，学生

是主体，让学生学好知识是教师的职责。因此，在教学前，我会

认真研究教材，研究学生掌握知识的方法，不断探索和尝试各种

教学方法，积极听课，吸收相关教学经验，提高教学水平。

通过利用各种相关专业的网络资源、书籍、报刊杂志，了解

现代教育的趋势，开阔教学视野和思维。我注重课堂教学的效率，

注重课堂教学中学生主体作用和教师主导作用的统一，不断探索

课堂教学的新思路和新方法，引导学生发现问题、探索问题、解

决问题，培养学生的开拓精神和创新意识。为了让学生充分发挥

自己的天赋能力，我在教学设计和安排中更加注重教学方法的新

颖性和创造性，以便更好地调动和发挥学生的主体性，使他们真

正成为学习的主角。

此外，我更注重教他们如何学习，我经常教学生如何总结他

们所学的东西。因为我平时比较注重学习课堂教学，课堂气氛活

跃，学生对学习英语很感兴趣。班级的英语成绩都排在年级之前。

我的公开课受到了大家的好评，获得了很多奖项。

二、班主任的工作

从当班主任开始，我就一直坚持班主任是班级的管理者，是

班级的一员，以身作则，用自己的人格魅力感染和影响学生，让

学生先做班主任必须做的事。在学生中起到很好的示范作用。在

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工作中，我尊重每一个学生，不歧视，不讽刺，坚持严格要求自

己，以踏实、细致、耐心的工作作风对每一个学生负责。从培养

学生的责任感出发，要求学生“从我做起，从小事做起，从现在

做起”。

及时发现学生的闪光点，给予欣赏、表扬和鼓励，让他们充

满自信，让表扬和鼓励成为成功的催化剂。事实证明，有时候表

扬和鼓励比批评和教育更有效。由于我的不断鼓励和欣赏，学生

的学习热情得到了提高，班级的学习氛围浓厚。此外，科学的班

级管理和良好的师德感染了学生，班级凝聚力强、健康，学习成

绩始终名列年级前茅，赢得了家长和同事的一致好评。

在班主任工作中，也可以重视学生干部能力的培养，提倡学

生自我管理。通常，我们与老师密切合作，对不同特点的学生采

取不同的方法，努力在他们的成长过程中得到最好的指导。工作

之余，我们经常采用电话联系、家访、家校联系等方式与家长沟

通，探讨家庭教育的科学方法。作为班主任，被授予“优秀班主

任”称号。

三、指导青年教师的教学和科研成果工作

在帮助青年教师和实习生方面，政治上关心，业务上帮助，

真诚相待。在我的悉心指导和热心帮助下，我的帮教对象__老师

迅速成长起来，在教育教学中发挥了积极的作用，现在是学校的

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骨干教师之一。同时可以积极参与指导实习生。尽力而为，不要

报酬。除了教学，我还认真学习先进的教学理论，重视教育教学

研究。经常出校门参加一些观察活动，和同龄人讨论教学方法，

学习新的教学理念。

从现在开始，我会一如既往，在这个平凡的岗位上，踏着时

代的节拍，脚踏实地，不断提升自己，超越自己，把余热奉献给

自己深爱的教育事业。

此致

敬礼！

汇报人:___

20__年__月__日小学英语教师述职报告篇9

作为__镇中心小学的一名三年级的英语老师，同时也是__镇

中心小学的一份子，我在教学方面，能做到认真备课，积极上课，

认真阅作业及练习册和试卷，能热爱自己的职业，热爱班集体及

学生，并能做到喜欢学生把同学之间的关系搞融洽，我把他们当

成我最友好的朋友。在交往方面，能够做到笑迎对方，笑着接纳

他人，关心并帮助他人，积极将自己投入到这个大家庭里，做到

真心喜欢并热爱他人，从而真正体会到自身存在的价值所在。

在思品、教育方面，我尽心尽力听取他人意见和建议，尽量

完善自身缺点，做一名人人喜欢而又敬业、优秀的好老师，让每

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一位老师和学生都善待和爱戴。爱护学生，传道授业解惑是老师

的天职，从点滴做起，从爱戴每一位学生做起，提高自身的综合

素质并不断教育他们提高他们各方面的知识和技能，尽量将他们

培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人，并

不断让自己引领他们走最适合他们自己的一条阳光之路来。

最后，我将本学期我在教英语方面的计划做一简单的总结与

讲述，首先作为一名刚刚教书的我，对于英语我想说我是多么的

热爱与充满极致的兴趣，我从开始上初中学习英语这门功课，我

就非常喜欢，而且越学越对它充满好奇，到了报志愿的时也不忘

时刻反思自己的教学行为，坚持每周写教学反思。

工作业绩

几年来，在各级领导的指导及同事的帮助下取得了一些成绩，

先简要介绍如下：（结合自己的具体情况分析）

综合素质方面

作为一名教师都知道这样一个道理：要给学生一桶水，老师

得有长流水，因此作为一名教师必须要有深厚的文化底蕴，因此

毕业后，我自学专科本科。但我深知文凭不等于能力，我在以后

的工作中仍要加强自己理论储备。作为一名教师不公要有一技之

长，还要拥有综合能力，这样才能够瞧在教学中融会贯通，得心

应手，因此我在日常工作中不断加强自己综合能力的培养，力争

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做更优秀的教师。

教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时

间及精力的付出。教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，

行为师范，热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系，以自己

的言行和人格魅力来影响学生。我时刻以“学高为师、身正为范”

为标准衡量自身，以身为一名人民教师而感到自豪和骄傲。在工

作中，能够为人师表，使思想、言行与道德标准达到一致。特别

是在班主任工作方面，我深知自己担负着管理班级事务及对学生

行为道德和常规教育的重任，这点使身为学生之范的我更加严格

的要求自己。

"金无足赤，人无完人"，在教育教学工作中难免有缺陷，例

如，还尚未完全摆脱旧的教学模式，课堂语言不够生动。在今后

的日子里，我会更加努力，做好我的本职工作，以最大的工作热

情将我的爱心、尽心、关心全心全意地奉献给学生们！我将在教

育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。

我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不一定能实

现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，愿

得到学校领导和同事的诚恳支持！小学英语教师述职报告篇

10

一年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，

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面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，

“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发

展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面

发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真

备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅

导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要

求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，

从而不断提高自己的教学水平。

一、学科教学工作

在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好

课批改好学生练习、作业等常规工作以外，本学年，特别在中段

检测后我还做好以下几点工作。

1、向课堂40分钟要质量。以提高学生学习英语的兴趣为主，

努力提高教学质量。我在课堂上特别重视培养学生的听、说、读、

写能力，调动学生学习英语的积极性和主动性，经常开展小组竞

赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分激发学

生的学习兴趣从而优化课堂教学，提高教学质量。

2、做好培优辅差工作。做好课后辅导工作，在每节课后我都

对中下生的单词和句子逐个过关。部分学生缺乏自觉性，经常不

能按时完成作业，不能自觉的背单词，我针对这一情况经常积极

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主动地对班主任反映学生平时的学习情况。大家互相沟通、密切

配合共同教育好学生，并通过家访、电访了解学生在家里的学习

和情况。并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩

子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与

家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的

教子方法，使家庭教育与学校教育同步。

二、副班任工作

1、协助班主任做好班级管理工作，积极主动的家访、电访了

解学生在家的学习生活，大家互相沟通、密切配合共同教育好学

生。

2、配合班主任带好出操、大课间活动、春游、秋游等工作。

现在我的教学水平与其他英语老师的标准还有一段距离，但

我相信，通过学习、反思再反思、总结，然后再学习，这样不停

止、不放弃的学习，在不久的将来，我一定会取得进步。小

学英语教师述职报告篇11

我于20__年7月毕业于济南大学，20__年9月份到本校任

英语教师。现在已工作五个年头。在这五年中，在学校各级领导

的带领和指导下，在紧张而充实的工作环境及状态下配合学校顺

利完成了各项工作。现在，我对参加的情况做如下述职：

一、德

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教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时

间及精力的付出。“德高为师、身正为范”不是说说而已，要把

它做到，做好并不容易，一年来我始终严以律己，严格遵守学校

的各项规章制度，坚持以学生为本，以自己的一言一行来影响每

一位学生。同时，要求学生严格要求自己，不但授予他们文化知

识，而且还要告诉他们做人的道理，让他们学会尊敬、学会礼让、

学会求知、学会做人，尽我最大的努力让他们健康快乐的成长。

二、能

在这一年的教学工作中，我不断反思自我，从认真备课到课

堂上与孩子们的沟通、互动，学习，每一次的付出和收获中有欢

乐也有困惑，但这更加激励了我对教育教学工作提高的渴望。作

为一名人民教师不但要有熟练的教育教学技能，而且还必须具有

良好的课堂驾御能力，灵活机动的教育机智，人际关系的处理能

力以及更新知识的能力。学会学习，不断探索、力求创新，能操

作微机、善科研，也是一名教师自身必不可少的。经过这一年的

教育教学，我学到了很多，例如；如何在课前充分的解析教材，

课后如何分析和改善自己的不足。

如何能帮每一位学生更好、更快的提高学习成绩是我工作一

年来最大的收获。

三、勤

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勤是中华民族的美德，也是作为一名教师所必备的工作态度。

全新的工作环境对我，其实是从一个校门踏进另一个校门，我和

刚入校的孩子们一样都是初学者，在这里，我要和孩子们一起学

习，一起成长。英语是一门多元化的学科，这就要求我必须具备

各方面的基本素质。为此我除了平时勤备课、勤反思，同时还要

通过书籍、互联网加强自己的业务学习，提高业务素质。通过讲

公开课，听示范课，吸取别人的长处，弥补自己的不足从而来提

升自己。

四、绩

这学期的教育教学工作即将接近尾声，通过平时的听课和业

务学习，我一定可以顺利完成学校规定的各项教学任务，经过一

年的努力我的教育教学质量比以前有了很大的提高，孩子们越来

越喜欢听我的课了，上课时我和孩子们有了真正的师生互动，有

了更进一步的沟通。孩子们的学习成绩有了很大的进步，我的教

育教学工作也受到了家长们及组内老师的认可和好评。这些成绩

的取得，让我重新认识并更加热爱教师这个职业。在这样热情的

工作态度中，使我把工作看作是一种兴趣而不是负担，从中也体

会到了一些想象不到的乐趣。

五、学

没有不好的老师，只有不懂得学习的老师。作为一名人民教

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师，每天都需要学习，身边的每一个人都值得学习。在新课程改

革的浪潮

中，如果我不去学习，那么就要落后，就无法顺利完成新课

改的教学任务。在参加工作这段的时间里，我不断学习本学科最

新的理论知识，以便更好的把握本学科新课改的目标和方向，深

入浅出的学习他校、他人的教学方法。所以我在今后的工作中依

然要坚持理论学习和实际相结合，进一步完善自我。

在学校里看似平凡的每一天，对我来说都是锻炼与学习！在

今后的日子里，我会更加努力，做好我的本职工作，以最大的工

作热情将我的爱心、尽心、关心全心全意的奉献给孩子们！

述职人：小学英语教师述职报告篇12

尊敬的领导：

一个学年即将结束了，在这一学年里，我觉得自己在思想、

工作、学习以及个人素质能力等各方面都进步、提高了许多。一

年来，我关心、热爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难；

遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，

努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵制各种不良风气、不良现

象的侵蚀。以下是我的述职报告。

一、努力提高教学质量

本学年我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主

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动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等

教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自

觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。

二、开展四人小组互助活动

在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上讨论活动，我大

多都是以四人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一两个优

生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般

都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动，从而使这些中下生在

参与这些学习活动中也得到了提高，

三、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设

在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，

如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上

课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风

的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。

在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同

层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教；继续遵循＂

以学生为主体、教师为主导＂的教育教学原则，最大限度地发挥

学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积极、

主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。

此致

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敬礼！

述职人：___

20__年_月_日小学英语教师述职报告篇13

本学年，我担任小学_、_年级的英语教学。在工作中从各方

面严格要求自己，结合学生的实际情况，勤勤恳恳，使教学工作

有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进

步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，

总结检验教训，继往开来，以促进教育教学工作更上一层楼。

一、做到了认真备课。

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，

针对四年级教学目标的不同：在培养兴趣的基础上训练学生认读

单词的能力，还让学生模仿教材说英语，培养学生的语音语调；

五年级是在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。

认真写好教案。对每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充

分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及

时对该课做出总结，写好教学后记，并认真搜集每课书的知识要

点，归纳成集。

二、提高课堂教学技能

增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准

确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深

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入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，

充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，

学得愉快；注意精讲精练，同时在每一堂课上都充分考虑每一个

层次的学生学习需求和学习能力，以旧引新，活动的设计体现梯

度和层次让每一位学生在感知，实践，参与，合作中实现任务的

目标，体验到成功的喜悦，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心学习，取长补短

在教学上，有疑必问。通过参加校、县组织的各种听评课活

动，取长补短，不断充实自己的教育教学理论水平，提高教学能

力。

四、认真批改作业

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。

对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，

将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行评讲，并针对

有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、坚持用英语组织课堂教学

目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一

的方式和场所，教师更应该注重传达知识和信息的形式，为学生

营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能注意

所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和实用性。具体做法

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是：

1、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我

注意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣，

经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。

2、用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英

语。尽量采用学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，

如在用英语介绍课文背景知识时，这时辅之于实物、挂图、简笔

画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，注

意所用的语言略高于学生现有水平。

3、力求自己的语音、语调、语言规范和准确，并根据不同年

级的学生我就调整语速的快慢。

4、努力创造和设计英语语言情景。把课堂当作培养和锻炼学

生语言运用能力的场所，鼓励学生多讲英语，在英语课上，除组

织六年级学生开展课文表演、课文复述等活动外，还经常根据所

教内容，呈现与学生学习和生活相关的用语。并经常启发和组织

六年级学生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注

的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说能力，又深化了

教材内容。

经过一个学年的努力，期末考试就是一种考验，我明白重要

的是在下个学期如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水

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平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学

习，争取进步。小学英语教师述职报告篇14

我来到学校也已经好几年了，在我的英语教学中，我也用尽

了自己的全力，不管是对待平时的教学，还是对学生的态度，我

认为自己都做好了自己的这一部分。但是仔细想想这段时间的工

作，我认为还是需要对自己进行一次自我鉴定的，因此，在此我

想深刻的为自己当前的工作做一次鉴定。

一、关注学生身心成长

作为一名教师，我认为首先要关注的就是学生们的身心健康，

学生们现在处于的小学阶段是一个逐渐认清自我的阶段。而作为

他们的英语教师，就如一个班级中的“母亲”一般，需要从最基

础的地方开始，比如关心他们的心理健康，再次是关心他们的学

习成长。做任何事情都需要循序渐进，然后缓慢的进步。做一件

事情不能急于求成，教育和心理引导也是一样，只有让学生们慢

慢的吸收，才能够形成一个稳定状态，持续增长。

二、注重提升阅读能力

我们班普遍同学的阅读能力还是可以的，其中还有几个学生

在阅读上面非常的热衷，喜欢阅读是提高英语成绩的一大关键。

所以我每周会设立一直两节阅读课，给学生们营造一个良好的阅

读环境，每节课下课之前我会空出十五分钟的时间让学生举手发

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言，表明自己的阅读感言。我想这样会帮助到学生们对阅读的理

解和喜爱。提升阅读能力，也能提升学生们的理解能力，从而提

升他们的英语综合能力。

三、培养独立自主能力

对于每个学生而言，我认为只有提高他们的独立自主能力，

才是学习上的意向重大技能。每个人都必须具备自主的能力，学

习是自己的事情，而英语也更是一项需要自主学习的科目，只有

自己多去看书，多去想象，英语成绩才有可能提升上来，也才有

可能真正的理解到英语科目的精髓。

四、逐渐提高写作技巧

写作是我非常看重的一个部分，我作为一名英语教师，是非

常喜欢写作的。我认为英语这门科目中，写作这一道题是最具有

自由意识的一道题，也是最充满想象的一道题。因此这也是锻炼

学生们的一道题。在这节课上，我会利用这种方法提升它们的兴

趣和爱好，加强他们的写作技巧，提升写作能力，从而也可以提

升整体的英语综合素养。这是对他们非常有帮助的一个环节，也

是每个学生应该注重的一个部分。