小学语文毕业试卷

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人教版小学六年级下册语文毕业试卷

篇一：人教版小学六年级语文下册毕业测试试题及答案

人教版小学六年级语文下册毕业测试试题及答案

班级姓名分数

一、基础部分31％

（一）看拼音写词语。5％

pīligōuhewūrǎnyunniangqūzhu

（）（）（）（）（）

（二）选择合适的答案。10％

1．下列没有错别字的一组是（）

A．金壁辉煌呕心沥血顽强不屈负荆请罪

B．走头无路香味四溢秉烛夜游繁花嫩叶

C．春意盎然迫不及待无可奈何心旷神怡

2．下列词组中搭配不当的一组词是（）

A．沉重的打击沉重的心情沉重的负担

B．沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步

C．苍茫的夜色苍茫的大地苍茫的天空

3．“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（）

A．答应别人的事能不守信用吗?B．答应别人的事非守信用不可!

C．答应别人的事非守信用不可吗?D．答应别人的事不能不守信用。

4．下面的诗句中依次填入的花名是________

①满园春色关不住，一枝________出墙来②儿童急走追黄蝶，飞入________

无处寻。

③忽如一夜春风来，千树万树________开。④竹外________三两枝，春江水

暖鸭先知。

A．桃花红杏菜花梨花B．红杏菜花梨花桃花

C．桃花梨花红杏菜花D．菜花桃花梨花红杏

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5．一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他

看了一眼显微镜下的

小水滴后、禁不住惊叫起来，“________”??你认为最恰当的一句应是（）

A．别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀!

B．小虫子那么多，而且都在动!

C．小虫子!那么多小虫子都在动!

D．我真没想到，小水滴里是有虫子的。

（三）给说法正确的句子打“√”错误的打“×”。7％

1．模糊（mo）似乎（si）转身（zhuǎn）分量（feng）这些多音字的读音

没有一个错

的。（）

2．“辉”用部首查字法查“光”部，“光辉”的“辉”与“辉煌”的“辉”

意思一样。

（）

3．“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词感***彩相同，

都是褒义词。

（）

4．“春天的杭州是一年四季中最美的季节。”与“两个新旧社会，真是鲜明

的对比啊!”都犯了语序颠倒的错误。（）

5．“海燕出版社出版的《世界文学名著漫画本》解决了少年朋友在阅读世界

文学名著中所遇到的难题。”这句话若缩句，应该是“出版社解决了难题”。（）

6．蔺相如对手下的人说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗?”改成间接转

述应该是，蔺相如对手下的人说：“秦王他都不怕，他更不会怕廉将军。”（）

7．孙慎是我国著名的革命音乐家，镇海人。（）

（四）根据情境，按要求填空。5％

1．填上表示“看”的意思的词语。（2＋1＋2）

①人们乘舟荡漾在西湖上，（）着如画的美景，心旷神怡。

②陈毅的塑像刚落成，来（）的人就很多。

③这里的书太多了，稍微（）一下，得花半天的时间。

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④宇航员在天际遨游时，（）地球，发出由衷的感叹。

2．在学习、生活中，当你遇到困难时，是哪一句名言激励你，请你把它写下

来。

_____________________________________________________________________

____。

3．写出四个形容“专心”的四字成语：________、________、________、________

（五）按课文内容填空4％

“________________”，不错的，像母亲的手________着你。风里带来些新

翻的泥土

的________，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微________的空气里

酝酿。鸟儿将巢安在________当中，高兴起来，________地卖弄清脆的喉咙，唱

出________的曲子，跟________应和着。

二、阅读部分34％（一）（2＋3＋3＋2＋1）

从香山归来，路过颐和园，看见颐和园门口，就像散戏似的，成千盈百的孩

子，闹

嚷嚷地从门内挤了出来。这几扇大红门，就像一只大魔术匣子，盖子敞开着，

飞涌出一群接着一群的关不住的小天使。

篇二：2021人教版小学六年级语文毕业模拟试卷及答案

人教版小学六年级语文毕业试卷(2)

班级______姓名______座号______得分______

一、基础知识：（36分）

1．拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。（6分）

línglìwǔrǔmáodùnpáihuái

（）（）（）（）

kāngkǎizīxún

（）（）

2．这句话，你很熟悉。请你拼一拼，认真写出句子。（2分）

suífēngqiǎǎnrùya，rùnwùxìwúshēng。

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______________________________________________________________

3．平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。（4分）

废（）忘（）舍（）为人同心（）力居（）思（）万古长（）神

机（）算

4．下面的句子有错误。不要急，请你用修改符号改病句。它们谢谢你了!

（1）小明不禁忍不住笑出声来。（4分）

（2）暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。

（3）不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗?

（4）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

5．下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意

不变。（8分）

例：气候变化无常，人们怎么能不感冒呢?

气候变化无常，人们会感冒。

（1）面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗?

______________________________________________例：王宁说：“我要像李刚

那样关心集体。”

王宁说，他要像李刚那样关心集体。

（3）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织

提出任何要求。”

_____________________________________________________________________

______________________

6．六年语文学习，你已熟记了不少古诗词。请把下面诗词补充完整。（4分）

（1）待到山花烂漫时，____________________。

（2）________________________，谁持彩练当空舞?

（3）________________________，不教胡马度阴山。

（4）王师北定中原日，________________________。

7．语文课本中许多精彩段落，你一定记得。试一试，你能行!（8分）

（1）中国古时候，有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，（），

（）。”（选自《为人民服务》）

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（2）燕子去了，（）；杨柳枯了，（）；桃花谢了，（）。（选自《匆匆》）

（3）弈秋，通国之善弈者也。（），其一人专心致志，（）；一人虽听之，

一心以为有鸿鹄将至，（）。（选自《学弈》）

二、阅读：（34分）

1．课内阅读

（1）将相“不和”的原因是____________________。“相”认为“将相和”

就会____________________；“将相不和”就会____________________________。

（课文《将相和》）

（2）小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的____________，符合小女

孩的处境和心理活动，作者写这些，进一步突出了小女孩生活的

________________，更引起了人们对她的________________________。（课文

《卖火柴的小女孩》）

（3）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做

不可。

“非这样做不可”，意思是____________。“心跳得很厉害”，说明

________________。（课文《穷人》）

2．课外阅读（20分）

生之喜悦

美国西海岸的边境城市圣迭（di?）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身

瘫（tān）痪（huàn）的威廉?马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修

开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小

时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由于

药物的副作用而萎缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的

刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”

马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生

的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（shū）神经发出“痛”

的信号。

在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知

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道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前

提在于，马修是一个意志坚强的人。

过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣

（yuán）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。

从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当

然，马修不是病态的自虐（nua）狂，他把痛楚作为契（qì）机，进而康复，享

受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和

医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

（1）联系上下文解释词语意思。（4分）

以手掩面——

契机——

（2）破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。

请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（）中。（4分）

A．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的

袭击——病痛总是早上光临。（）

B．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。（）（3

你对“生之喜悦”这个题目的理解：______________________________________

（2分）

（4）在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。（4分）

A．__________________________________________________________________

__________B．________________________________________________________

____________________（5）马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?（3分）

_____________________________________________________________________

___________

（6）读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。（3分）

_____________________________________________________________________

_________

3．拓展阅读（6分）

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（1）在你小学阶段学过很多古诗，你一定背得滚瓜烂熟了吧，请你选择一首

默写，并写出诗人名字。（4分）

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

（2）请把你喜欢的一幅对联或一则名人名言或一段广告词写来。（如你都不

会，还可以把你此时此刻的心里话写下来。）（2分）

_____________________________________________________________________

___________

附加题

一、积累运用。40分

1、根据拼音读句填词。4分

zhànlángu?lǜ春天的野外，天空格外（），清新的空气像（）过似的，

m?iguitiánlǒng

到处弥漫着（）醉人的芬芳。（）上走过一个盲女孩，长发piāoyìtiánj

ìngzhànfàng

在风中（），（）的脸上（）着笑容。她，手持fēngzhēng

()，和我们一起放飞希望！

2、词语百花园。7分

(1)照例子写字词。2分

例：表示“红”的意思的字：赤朱丹彤

表示“绿”的意思的字：_________________________

(2)把不一类的一个词划去。1分

画笔砚墨纸

(3)根据要求写成语。2分

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①与合作有关的成语：____________________

②与“时光荏苒”意思相近的成语：__________________

(4)选择合适的词语填空。3分

墨黑蓝蓝闪烁飘飞轻柔温暖

太阳给月亮写信。铺开天空（）的信笺，用金灿灿的阳光，写下（）的问候。

（）的云彩，是问候开出的花朵。

月亮给太阳写信。铺开天空（）的信笺，用银亮亮的月光，写下（）的问候。

（）的星星，是问候开出的花朵。

附加题答案：一、1、湛蓝过滤玫瑰田垄飘逸恬静绽放风筝

2、（1）青、翠、碧、苍（2）笔墨纸砚是文房四宝，不一类的是“画”。

(3)①同心协力众志成城②乌飞兔走白驹过隙

(4)蓝蓝温暖飘飞黑黑轻柔闪烁

参考答案

一、1．伶俐侮辱矛盾徘徊慷慨咨询

2．随风潜入夜，润物细无声

3．废（寝）忘（食）舍（己）为人同心（协）力

居（安）思（危）万古长（青）神机（妙）算

4．（1）“不禁”和“忍不住”删除任何一个词即可。

（2）“已经”改为“快要”或“即将”

（3）把“不是很清楚吗?”换成“呢?”

（4）在“写作水平”前面加“提高”。

5．（1）面对任何灾难，中华民族不会望而却步。

（2）抗击在非典一线的工作人员把我们深情地祝福收到了。

我们深情地祝福被抗击在非典一线的工作人员收到了。

（3）烈士的母亲说，她的儿子是潜艇兵，为祖国而牺牲光荣，她不能对组织

提出任何要求。

6．（1）她在丛中笑（2）赤橙黄绿青蓝紫

（3）但使龙城飞将在（4）家祭无忘告乃翁

7．（1）或重于泰山或轻于鸿毛

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（2）有再来的时候有再青的时候有再开的时候

（3）使弈秋诲二人弈惟弈秋之为听思援弓缴而射之

二、1．（1）“将”认为“相”光凭一张嘴却爬到了屡立战功的自己的头上

了使秦王不敢进攻赵国

削弱赵国的力量，秦国必然乘机攻打

（2）幻想悲惨同情

（3）必须这样做或不这样做不行如非常紧张

2．（1）指用手遮住自己的脸部。本文指年轻的女护士害怕看到马修经受痛

苦的样子。

指事物转化的关键。本文指马修把痛楚作为病情好转的关键。

（2）A②B①

（3）活着就是高兴的，幸福的。表现了人对生命的渴求，而希望则是生命的

源泉。

（4）马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。

在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺

由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正

视。

（5）因为痛楚感使马修体验到了“存在”，感受到自己还活着，病情在不断

康复中，所以他要感激使他钻心难忍的痛楚。

（6）略。

篇三：人教版小学语文六年级下册毕业试卷及答案

小学语文六年级下册毕业考试试卷

姓名班级考场考号

温馨提示：人生需要书写，成功要靠拼搏。让我们从这里出发，带上你的才

情和细心

跟我来吧！用心书写，认真答题，为一学期的努力拼搏交上一份满意的答卷

吧！要记得还

有卷面分3分呐！加油！

一、基础知识积累与运用（共计34分）

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1、漂亮的书写给人美的享受，请书写名言，展示你的书法水平吧。（2分）

种树者必培其根，种德者必养其心。

_______________________________________________________

2、这句话，你很熟悉。请你拼一拼，认真写出句子。（2分）

suífēngqiánrùyè，rùnwùxìwúshēng。

___________________________________________________________

3、下列语句中错误的一组是（）2分

a虽与之俱学，弗（fú）若之义矣（yǐ）。

b我不尽头涔（cén）涔而泪潸（shān）潸了。

c孰（shú）为汝（rǔ）多知乎？

d顶碗的少年歉疚（jiū）地微笑着，不失风度地向观众鞠（jū）了一躬

4、快乐小字典，在括号中正确的下面打“√”（1分）

“及”字，按音序查字法应查大写字母(G、J)，在“及格”这个词里，“及”

的意思是

（①赶上②和、跟③达到）

5、火眼金睛：下列选项中没有错别字的一组是（）2分

a画龙点睛山青水秀赞不绝口邯郸学步

b语重心长养尊处优峰拥而至哄堂大笑

c.专心致志各抒己见惟妙惟肖精兵简政

d.张灯结采发奋图强百炼成钢独出心裁

6、学习要会自己归纳总结，请你尝试着写出AABC式词语两个。（2分）

（）（）

7、画龙点睛（补充词语）再把表示人物神态的词语写在下面的横线上。（3+1

分）

垂头（）气积劳成（）一视同（）

舍（）逐末没精打（）脍（）人口

表示人物神态的词语________________________________________。

8、句子训练营，试试就能行(4分)

①缩句：乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。1分

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②仿写：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。2分

③句子诊所，可要细心呀！1分

全体教师和班主任和我们一起参加升旗仪式。

9、填写合适的关联词1分

()我们是为人民服务，()，我们如果如缺点，就不怕别人批评指出。

10.根据下列句的内容，按时间顺序排列，正确的一组是（）2分

①清明时节雨纷纷②可怜九月初三夜③二月春风似剪刀

④小荷才露尖尖角⑤遥知兄弟登高处⑥千山鸟飞绝

a①④③⑤②⑥b③①④⑤②⑥c③①④②⑤⑥d①③④②⑤⑥

说明：此题为的是考察学生诗句积累的归类和灵活应用

11.我能行：说说对“本自同根生，相煎何太急？”这句话的理解。2分

_______________________________________________________________

12．语文课本中许多精彩段落，你一定记得。试一试，你能行!（4分每空1

分）

①中国古时候，有个文学家叫做()的说过：“人固有一死，（），

（）。”（选自《为人民服务》）13、在正确的解释后面打“√”。1分

桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。

a．桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子会挨饿。（）

b．海上起风暴，气候十分恶劣。（）

c．桑娜担心出海打鱼的丈夫，可能会有危险。（）

14、积累直播室3分(2+1)

①语文实践。在毕业之际，请你给一直缺乏自信的李亮同学写条赠言

②中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举2个吗？

15、智慧园（2分）

趣味标点：帮忙读信

某人外出做生意，给父母写了一封信：“儿的生活好痛苦一点也没有粮食多

病少挣了

很多钱。”父母读后一哭一笑。

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1.哭的人怎么读：

_____________________________________________________.

2.笑的人怎么读：

____________________________________________________._

（一）课内阅读（17分）

种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像

青菜几个星

期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模（múm

ó）仿老天下

雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果

无法在这种不

确定中汲（xījí）水生长，树苗自然就枯（kūɡū）萎了。但是，在不确定

中找到水

源、拼命扎(zāzhā)根，长成百年的大树就不成问题了。”

种树人语重心长地说：“()我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗()

会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树

苗会枯萎得更

多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”

种树人的一番话，使我非常感动。（）是树，人（）是一样，在不确定中

生活

的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，

就能学会把

很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出

勃勃生

机。

种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

1给文中带点的字选择正确的读音。（2分）

2.在文中的括号里填上适当的关联词。（2分）

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3、“如果无法在这种不确定中汲水生长”中的“不确定”是什么意思？请在

文中用“——

”画出能具体说明这个“不确定”的。（2分）

4、“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考

验，会锻炼出

一颗独立自主的心。”这里的“不确定”指的是什么？联系生活实际，请举

例说明。（2

分）

_____________________________________________________________________

__________