教师继续教育总结

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教师继续教育培训工作总结

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教师继续教育培训工作总结

总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情

况进行评价与描述的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，

发扬成绩，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。我们该怎么写总

结呢？下面是本店铺为大家整理的教师继续教育培训工作总结，仅供

参考，希望能够帮助到大家。

教师继续教育培训工作总结1

xxxx年已结束，在继续教育培训的学习里，让我在教育思想、

教育理论及业务能力各方面受益匪浅。要想很好的做好新世纪里一名

合格的老师，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，

应树立现代教育观念的思想，这才正是教师的立教之本，确立现代教

育观。

继续教育培训为我们搭建起这样一个解决我们教学工作者的这

么一个平台，内容之多，涉及的知识面广。所以在每一次次的培训中，

对我就是一种帮助和提高。本人觉得收获不少，具体如下：

第一、通过一系列的培训，使我认识到，成为一名合格的教师容

易，要想成为一名优秀的教师，必须注重细节，充满师爱，从细微处

入手，充分了解、关爱每一个学生。学习一些优秀教师的先进事迹后，

更加坚定了我从事教育行业的信心和决心。

第二、时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为

了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做

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好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我认真的备课、编写

教案，设计适应学生的教学方法，开展的有效的教学。在教学中我把

学生放在首位，发挥学生的主体作用。

第三、虚心向他人学习，听取了我校及专家的新课改培训，树立

了课改意识，贯彻到了教学实践中。我充分认识到当前我国进行新课

程改革的迫切性和重要性。新课程改革，教师的观念改变是关键，首

先要改变原有的教育方式和教学模式，即改变以前“教师讲授学生接

受、教师指导学生参与”的全新的教学模式，倡导自主、合作、探究

的学习方式，充分调动学生学习的积极性，提高学生学习的参与度。

第四、学习了各种先进的教育教学经验。使我深切感觉到,做为

一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完

备的教学策略与方法。今后我继续以新课程改革为契机，以新课程标

准的基本理念为指导，转变教学观念个人工作总结，从规范入手，有

目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，

提高自身教学业务水平。

第五、积极参与地方组织的远程研修。在网络学习中，充分利用

网络不同区域的学习和交流、在线研讨等，并按时完成远程研修的任

务，力争达优，取得了很好的成绩。

第六、在教学中学习、反思。我认真教学，每月坚持写教学随笔

和教学案例，在反思中学习，,反思中进步。只有通过不断的反思，

才能使自己的教学水平、教学能力有所提高。

教育工作者是要教书育人，我们必须有更高更好的自身素质，方

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可培育更好的后代，所以我们必须提高自己。继续教育为的是提高教

师的素质教育，所以在今后的继续教育学习中，我将更加的努力，为

了咱们的下一代，更应当做好继续教育工作。

教师继续教育培训工作总结2

我是一位普通的初中数学教师，参加了天津市中学教师五周期

（第二批）信息能力提升培训以及第三阶段的全员培训。本次培训，

利用网络观看了各位专家们的讲座，倾听他们对数学教学的理解，感

悟他们的教育教学思想方法，使受益匪浅，对我的教育教学实际帮助

很大。现将培训总结如下：

一、专家讲座，思想理念的提升

我这次参加了天津市中学教师五周期（第二批）信息能力提升培

训以及第三阶段的全员培训。通过各阶段必修课和选修课专家的视频

讲座。从当前教育教学改革方向、教科研、课堂教学专题、教材解读、

现代教育技术应用等多方面进行，各位专家从自己切身的经验体会出

发，畅谈了他们对初中数学教育的独特见解。让我更清晰地意识到作

为一名初中数学教师该如何看待自己的角色，该如何去提升自己的专

业水平，该如何去驾驭自己的课堂教学。

1、通过师德培训，使我认识到，要想成为一名优秀的教师必须

关注细节，从细微处入手，充分了解、关爱每一名学生。在教育中，

教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，教师

要根据教育教学规律和学生身心发展水平和特点，充分尊重学生的主

体地位，用自己的德和才来影响教育学生，把传授知识同思想启迪、

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陶冶情操、心灵塑造结合起来，培养学生广泛的兴趣，调动学生学习

的积极性，促进学生整体素质协调发展，这才是师德的重点。

2、通过学习《提高课堂效率的策略和方法》，为提高课堂高效

指引了方向，所以在教学中我对学生尽量少批评多表扬，找他们的闪

光点，既使必须地批评也要委婉的方式，这样可以更好地激发学生学

习兴趣。通过学习《PPT也能做出好课件》，让我对PPT制作课件又

有了更深的认识，掌握了更多制作技巧，使我学到了各类演示文稿具

体制作方法。当我用所学的知识制作更加精美、实用的课件运用到自

己的教学中，发现学生比以前感兴趣多了，自然收到了较好的教学效

果。

二、同行交流，取长补短！

1、班级论坛研讨，思想交流，方法交流的园地

培训中的学科论坛研讨可以和辅导教师、班级同学进行交流研

讨，大家共同参与，把自己的学习体会经常同教师们交流，运用所学

经验积极向老师们征求意见，取长补短。这个方法可以促进广大教师

共同提高。通过查看辅导教师推荐的优秀作业，来不断地提高自己，

完善自己，提升自己的教学水平。

2、学习日志，学习的心得的总结

这次培训要求每个学员提交学习日志，写学习日志，心得体会，

提出困惑。也为我们学习和交流提供了一平台。发表学习日志，学员

之间相互交流学习的体会和心得，认识到继续教育的重要性和必要

性，将继续教育划定为自身的终身教育，提升自己的理念高度，提高

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自己的专业水平。

三、提交案例，作业，汇集才思

培训期间，按时教学案例，教学设计，将自己在继续教育中学到

的只是方法应用到理论的数学教学当中，设计教学案例，让专家记忆

评价，检测自己参加继续教育学习的效果。提交专家设计的作业，将

自己的看法于专家进行交流，拓展自己的教学思路，掌握更多更好的

数学教学方法。我在第二阶段的实践作业还被老师评为优秀。

总之，这次网上培训让我开了眼界，学到了许多好的教学思路和

方法，对于我今后的数学教学帮助很大，通过本学期继续教育培训的

学习，如春风化雨般润物于无声，使我在教育思想，教育理论及业务

能力等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新时代的教育

教学工作，必须不断的全面提高自身素质，不断地学习充电，以适应

素质教育的需要，适应新时期教育发展的需要。

教师继续教育培训工作总结3

一个人只有不断地学习，才会不停地收获，只有不断地学习，才

能使自己适应社会的发展。教师这一行业更是如此，要想成为一名优

秀的老师，就必须树立终身学习的意识，在学习中成长，在学习中进

步。通过本年度继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及

业务能力等方面受益。我深切地认识到为了更好的.胜任新世纪的教

育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，

现将本年度个人继续教育总结如下：

一、基本功训练

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1、积极参加学校组织的三笔字培训与学习，并且取得了相应的

成绩。

二、加强师德修养的学习和法制知识的学习

德胜才者是君子，才胜德者是小人，各行各业都对从业人员的职

业道德有着不同的要求，作为一名教师，更是要树立崇高的师德，把

每一个学生当作是自己独一无二的创作，关心爱护每一个学生，这样

才能使他的工作热情如潺潺而流的小溪永不枯竭。在与家长、同事的

合作中，他也必须保持谦虚谨慎的工作作风才有助于他的成长与进

步。在本学期的继续教育学习中，我严格要求自己，得到了同事、家

长和学生的认可。

依法执教是教育教学的宗旨，学校在教给学生必要的知识的同

时，对学生进行一定的法律知识的传授也是生活与学习的需要，在本

学期的教学过程中，我能有效地对学生进行法制教育，同时加强自己

对法律的学习，为法制知识在教育教学活动中的渗透做了铺垫。

三、加强新理念、新知识、新方法、新技能的学习

在“四新”的学习中，并专心听讲，认真做好笔记，课后积极反

思。在教育教学活动中将学到的知识渗透到课堂，学以致用，使继教

的成果服务于教学，服务于学生。在课余时间，加强关于新理念、新

知识、新方法、新技能的学习，充分利用网络优势，向其它先进的单

位和个人学习，并在学习的过程中做好自学笔记，定期梳理，及时总

结，吸取先进元素整合在自己的学习和工作之中。

四、巩固继续教育学习的成果，不断进步

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1、巩固信息技术与课程整合的学习：针对本人的个人情况，计

算机系统维护的弱点，下期我将继续加强对网络基本技能的学习，每

天坚持学习一小时，在自己的课堂教学中整合信息技术。

2、善于总结经验，勤于撰写教学论文、教学反思等总结性文章，

使自己的经验不断积累。

总之，在本期的继续教育学习中，我本着多听、多想、多学、多

做的宗旨，踏踏实实地学习，勤勤恳恳地实践，在终身学学习的意识

下，切实做到一个终身学习的践行者。

教师继续教育培训工作总结4

通过本次幼儿园教师继续教育培训，使我更进一步了解和掌握了

新课改的发展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新，真

是受益匪浅！下面是我通过培训获得的几个方面的总结：

首先，学习的目的是为了提高自我，而不是单纯的为了通过，因

此学以致用，短短的学习让我明白再以后的活动中要把放飞心灵的空

间和时间留给幼儿，营造宽松自由的氛围，让幼儿更主动的探索学习，

真正成为主宰学习的主人，而专家们成功的经验则成为我今后教学宝

贵的依据，缩短我探索真理的路途！

其次，通过一段适时的视频教学学习后，我真正感受到——课堂

教学的艺术；感受到——对自己教学思想的洗礼和升华；感受到——

互相思维的碰撞效率；感受到——自己的不足；感受到——从“旧我”

与“新我”的对比；感受到——各地心灵的缩短；感受的体会是无法

用语言、文字来表达！简单化为一句话：理论+实践+资源拓展+专家

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答疑=硕果累累

再者专家导师的引领下再次打开我新的憧憬，让我明白一名优秀

的教师必须留心细节，充满师爱，从细微处入手，充分了解、关爱每

一位幼儿，经常学习一些专家教师的先进经验和事迹，坚定自我从事

教育行业的信心和决心，为幼儿的后续发展、可持续发展提供保障、

奠定基础。

还有是教学过程结束的讲评，使我知道以后注意培养幼儿学习的

欲望，培养良好的学习习惯，创设生动有趣的学习情境，结合幼儿实

际进行教学，重视的实幼儿践活动，关注幼儿的学习过程，掌握好教

材的使用，在日常活动中学会解放孩子的双手、解放孩子的大脑、解

放孩子的眼睛、解放孩子的嘴巴、解放孩子的空间。以此实现幼儿学

习方式上的转变，有助于提高幼儿的能力。相信我会在教学质量上有

一个质的飞跃！

同时这次的远程网络研修，就让我深深感受到网络的方便和快

捷，时间的自由、领域的精细、班级的讨论、疑问的提出、互动的评

价、心灵的交流等这种节省时间经济的互动，让我在有限的时间进行

了无限的学习！在以后的工作中，我将从实际出发，把坚持个人研修

作为专业化成长的必由之路，努力做到从实践困惑出发，在研修思想

的引领下，引发幼儿的积极性，力求提高课堂效率、经常反思。

总之牛顿曾经说过：“我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀

上。”这些成功的经验留给我的却是深深的回忆，是一笔宝贵的财富。

一份耕耘一份收获，学习期间各级领导和老师的精心指导下，让我有

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了长足的进步；有了深一层次的修为提高。感谢远程培训这个平台，

给了我学习的机会，让我又收获了好多重要的知识，使我更加如饥似

渴的追求新知的摄入，为我今后的教学生涯奠定坚实的基础，我会继

续努力。学习！学习！再学习！

教师继续教育培训工作总结5

中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在

职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施

素质教育的关键。在中学教师培训过程当中，我遇到的每个老师都流

露出积极、乐观、向上的心态，我觉得保持这种心态对每个人的工作、

生活都是至关重要的，这将深深地影响着我、激励着我对今后工作的

态度。我积极利用空余时间学习教育理论，学习先进经验和新的教育

理念来不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。学习期间，在与

实际相结合，不断的实践，取得了非常大的进步。下面就以我一年中

的培训和实践来谈谈自己的经验总结。

一、学习培训理念，更新自我观念

通过对培训理念的学习，我首先是更新了两个重要的观念：其一，

对中学教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业

人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及

实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。”

其二，我们这些综合科从现在的教育角度上讲不是一门主科，但也是

必不可少的学科。教师对此的定位非常迷惑。但通过学习，从“过去

的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不

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断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展

自己、更新自己。教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学

习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，

向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极

参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。

二、学习培训内容，自觉走进新课程

作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自

身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求

学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生

和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新

教法。摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。

多年来，老师教，学生学；老师讲，学生听，这已经成为固定的

教学模式，新课改向我们提出了新的课题，这种教学模式限制了学生

的发展，压抑了学生学习的热情，不能焕发学生的潜能，与此同时，

通过培训学习，“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生

生互动”等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力。通过培训我认

识到：这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生

为本的理念，老师要自觉地把新的教学模式引入课堂，改变课堂的面

貌，使课堂气氛活跃；教学民主；学生的学习热情高涨；师生关系融

洽。才能充分体现素质教育的根本目标。

培训，让我懂得了网络的重要性；让我懂得了如何运用网络资源。

使我学会了制作教学用的课件。学会了设计教学设计。在教学设计过

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程中，我依据教育教学原理、应用系统、科学的方法，研究、探索教

和学系统中各要素之间及要素与整体之间的本质联系，然后对教学内

容、教学媒体、教学策略和教学评价等要素进行具体。而现在的我常

常利用网络资源、各类相关专业的书报杂志，激发学生的学习兴趣，

也开拓自己的教学视野和思维。因此，课堂上，我习惯通过媒体影片、

实物观察、实验操作、挂图演示、实地参观、事例说明、角色扮演等

手段把复杂的问题简单化处理后呈现在学生面前，让学生学得更轻松

也让学生能够更多的参与到课堂之中得到更多的操作技巧。通过培训

学习，“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”

等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力。通过培训我认识到：这

些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理

念，老师要自觉地把新的教学模式引入课堂，改变课堂的面貌，使课

堂气氛活跃；教学民主；学生的学习热情高涨；师生关系融洽。才能

充分体现素质教育的根本目标.

三、学习师德内容，创新课堂

无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然

平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是

在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。在教育中，教

师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己

对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生

只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓

“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、

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乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有

魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让

学生愿意接受，达到教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话

语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教

师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要

求，严而有度，更要严而有理。

课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为

了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。

教师继续教育培训工作总结6

根据**市教育局有关文件精神，这个暑期，我校有组织、有计划

的开展了为期20天的教师继续教育校本培训工作，促进了我校教师

队伍整体素质的提高。现在作如下总结：

一、健全培训机制。

1、建立专门的领导机构。

为加强对校本培训工作的领导，成立以校长为组长，副校长为副

组长，由教务处、政教处主要负责组成的校本培训领导小组，对

整个校本培训工作统一领导，整体设计，形成校长亲自抓，副校长、

教务处、政教处分头实施的校本培训管理机构。

2、制订比较详细的可执行的校本培训计划。

校长室和教导处制订了暑期校本培训实施方案并检查执行情况。

严格执行教师校本培训点名制度。参加校本培训是每个教师的权利，

更是每个教师的义务，全体教师按规定完成了相应的培训计划。

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3、加强对培训过程的管理。

8月22日，学校对校本培训第二阶段的活动进行了动员，对教

师参加校本培训的情况进行了登记，对培训过程进行检查和督促，建

立并健全了教师培训的业务档案，并及时总结经验，发现和研究问题，

确保培训目标和任务的完成。

二、科学规划落实培训内容

1、加强了思想教育和师德培训。

德为教之本，不德无以立校。加强教师的思想政治工作和职业道

德培训成为一项不容忽视的重要而又迫切的工作。因此，在校本培训

内容的选择上，我们将政策法规、思想政治和教师职业道德放在首位，

先后学习了“省教育厅规范中小学办学行为，深入实施素质教育推进

会的会议精神”，学习了《教育法》、《义务教育法》、《教师法》

等法律法规，组织学习了《中小学教师职业道德规范》、《**省中小

学管理规范》、《**省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》，组

织学习了“教师、学生心理健康知识”等一系列内容。极大地提高我

校教职工队伍的政治素质和法律法规意识；

2、加强了教师的业务进修

参加了各级业务培训

**市开展学程导航教学模式，全面推进课堂教学质量效率的提

高，对我们教师的教育教学观念、技术，知识结构、能力结构提出了

新的挑战。近日，**省又出台了“五严规定”。所以在这种形势下，

靠抢时间，多留作业，多上课来提高学生成绩显然是不再可行了，我

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们只有在提高课堂效率上下功夫。在暑期中，我们组织了生物、历史、

地理、英语学科的教师参加了**市学科教师培训班，以此来提高了教

师的业务素质。8月21日，组织了语文、数学、外语、物理、化学、

政治、历史、地理、生物等学科的学科组长参加了市局的关于学程导

航推进的培训，8月22日，由各学科组长对组内的所有教师进行了

培训，通过培训，我们全校教师统一了认识，以学程导航课堂教学模

式为先导，积极探索提高课堂教学效率打下了坚实的基础。

进行了读书活动和中考科目试卷的质量分析。

暑期是我们教师静下心来进行学习、开展阅读的大好时光，今年

暑期，我们以学科组为单位，认真学习了有关“师生有效沟通”方面

的文章及案例。所有的学科都能认真组织，每一位老师学习以后，都

写下了自己的心得体会，文综组、理综组的老师感想深刻，既有对以

前教学的反思，又有对今后工作中如何进行有效沟通提出的自己的想

法。这次活动促进了大家的思考，有利于改进我们的教育教学的方法。

中考科目的教师认真进行了XX年中考试卷的分析，制定了双向

细目表，并针对今年的试卷，提出了今后在学科教学中应该注意的问

题，为今后的学科教学提供了有益的借鉴。

听取了专家的学术报告

8月22日在高中部**楼，听取了**指挥家关于音乐欣赏的讲座，

提升了教师的品位，陶冶了教师的情操；8月24日在高中部**楼，

听取了**督学关于“教师专业身份的建构与提升”的讲座，**用他渊

博的知识，丰富的实例，向我们阐述了如何确定教师的身份，如何对

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待学生，以及教师应有的道德品质，使大家深受启发，**老师“我手

里究竟拿着什么”就是对成督学讲座的深入思考。

撰写了暑期读书笔记

暑期，很多教师进行了专业知识的阅读，有的教师参加了各种培

训活动，有的教师游览了祖国的大好河山。**等41位老师撰写了读

书笔记、学习心得等文章。

3、建立并完善了各种计划

新的学期，我们面临着新的机遇和挑战，暑期校本培训中，我们

针对新的学期，制定了一系列的计划，为新学期的工作开了一个好头。

制定了校本培训三年规划

8月12召开了全体学科负责人会议，落实**市**中学校本培训

三年规划的制定工作，8月16日完成了初稿，8月25日，在学科组

内进行了统一讨论和整合，形成了**市**中学各学科校本培训三年规

划稿，下一阶段，我们将以这三年规划稿为指引，展开校内教师的校

本培训工作，提高教师的业务素养。

各教师制定了本学期社团活动计划

社团活动在我校已成功开设多年，积累了一定的经验。今年市局

要求我们在社团活动的数量上和质量上要上一个新的台阶。要求我们

教师个个承担社团活动课题，学生人人参与社团活动。为此我们绝大

多数的教师进行了认真的思考，制定了一系列切实可行的，富有创意

的社团活动课程活动方案。初一语文社团活动计划详细、有系统，历

史组老师的**和中国近代史研究，能结合我们家乡的实际，化学组老

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师的化学小实验，内容丰富，可操作性强。另外物理、生物、计算机、

数学等学科都提出了各自的社团活动的方案。学校根据各位老师的方

案，最后确定今年学生社团活动的内容和组织形式。

制定了新学期的备课组计划和学科组计划。

以前，各种计划的制定都是在开学第一周，由于开学工作比较繁

忙，就比较难以保证计划的严密性和可操作性，另一方面，备课组计

划和学科组计划应该属于集体讨论的结果，所以，本学期我们将这项

工作作为暑期校本培训的一个重要内容进行，25日，我们全体教师

分组集中在一起，认真讨论了本学期的教学内容、教学进度、教研活

动项目，制定了切实可行的备课组和教研组工作计划，为新学期开了

一个好头。

4、开展了新教师和班主任培训活动

青蓝结对工程

随着学校办学规模的不断扩大，我校今年引进了一大批新教师，

如果使这批新教师尽快适应初中的教学，在今年暑期，学校开展了“青

蓝结对”工程，充分发挥我校的优质资源，将部分优秀、有经验的教

师与新教师结对做成师徒，并在26日进行了师徒结对仪式，并明确

了师徒的责职和权利与义务，26日起正常开展活动。

针对初一年级新教师多的状况，暑期我们加大了对新教师的培训

力度，25日初一各备课组进行对序言课的集体备课，并由备课组长

在组内进行了说课示范，27日所有的新教师在组内进行了说课，各

位老师进行了点评和指导，通过这次活动，使新教师对初中的教学有

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了一个初步的认识，为他们上好第一课奠定了良好的基础。

进行了初一班主任工作的培训

8月27日下午，初一年级针对开学工作进行了详细的指导，学

习了班级管理的经验介绍，布置了开学初的主要工作，为迎接初一新

生的到来作好了充分的准备。

以上就是今年暑期校本培训的主要内容，有不当之处，请批评指

正。