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高一期中考试家长会ppt课件

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篇一：高一期中考试家长会发言稿

高一期中考试家长会发言稿

(20xx-11-2410:57:56)

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标签：

高一

家长会

发言稿

期中考试

教育分类：班主任工作

尊敬的各位家长：

大家好！首先我谨代表我们高一（14）的全体任课教师对各

位家长的到来表示热烈的欢迎。大家能够在百忙之中抽出宝贵的

时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的

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关心和对我们学校的工作的支持。我同时代表全体学生感谢今天

各位家长的到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会

的真正意义可能不在于我们交流什么，我们的目的在于给学生鼓

劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自

己的家长在其中，来参加会议，对他们来说就是骄傲就是幸福，

就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。今天的会议有四项

议程，一是请学校领导就学校整体情况向大家作汇报。二是有我

就这一阶段班级情况向大家作一个汇报，并针对班级存在的一些

问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教育的方法及其重

要性，希望得到各位家长的理解、配合和支持。三是请家长代表

和学生代表发言，家长看孩子写给自己的信，并适当鼓励，写个

回信。四是请各位家长与班主任结合学生实际，就自己感兴趣的

话题进行自由交流。

一、班级基本情况与学生心理分析：

我班现有学生71人，其中男生31人，女生40人，其中住

校生50人，其中男生19人住宿，女生31人住宿。年龄大多只

有十五六岁，是人生的黄金时期，人生观世界观、思维方式，对

事物心态与态度都在此期间形成定位。这一时期他们的思维具有

一个主要特征：逆反心理比较重。

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我们当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期

听话，很喜欢顶嘴，听不得大人的说教，知心话也不愿和父母说

了，所以父母常觉得他们“越长大越不服管教”。实际上，这是

青少年时期孩子的一种心理特征的反映，所以我们做父母、老师

的要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原

则的行为给予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一

时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，不要打骂态度不要粗暴，

语言不要挖苦，要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不

行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了认识又

明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就是

良好的。

二、班级管理方法

作为我本人，年轻，毕业是第五年，今年第一年带班主任，

也是一个孩子的妈妈。同样作为父母，我们都希望自己的孩子好，

都希望老师能够多关注自己的孩子。所以，我也是本着关心、爱

护每一个孩子的心去管理整个班级的，虽然可能工作中有一些不

足之处，但是我觉得我是尽力、尽心去做，无论对学生的学习还

是生活，我都是尽量照顾到每一个学生。每天早上要求学生6:20

到校（周一至周六），如天气较好，一般上早操之后上早读，上

午五节课11:点55分放学。中午，所有住宿生在教室午休，有

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班主任轮值，下午5:40—6:20是自习课，主要是听力的播放，

晚自习前两节有任课教师辅导，第三节课一般是自习。对于自习

课，我基本上是必到，我觉得我就像这个班级的“定海神针”，

只要我来了，就可以让一部分浮躁的学生静下来，可以让学生觉

得再苦再累有人陪着，有人指引他们。开学近三个月，班级里几

乎所有的学生性格、学习、生活情况我都已经基本掌握。另外，

我这个人的性格好强、不服输，不做则罢，要做就做最好，对班

级的各项工作都抓的比较紧，特别是卫生、纪律、成绩等。我的

教育理念（也是我们学校的教育理念）是先成人后成材，学会劳

动，学会自理，学会感恩，学会思考，学会学习，学会做人。让

能走的学生走得更稳，让能跑的学生跑得更快，让能飞的学生飞

得更高!为了使学生先成人，养成良好的习惯，我刚开始在寝室

卫生、教室卫生方面下了大力气，经常去寝室和同学交流、聊天，

和同学们将寝室、教室卫生应该注意的各个方面。现在可以说我

们班的绝大部分同学良好的卫生习惯已经养成。另一方面，纪律：

课堂纪律、自习课的纪律，我也一直跟得比较紧，只要有良好的

纪律作保证，成绩才能上去。在良好的纪律的保证下我们班级教

育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学

习等各方面都在不断进步。应该说，我们班的老师工作严谨，作

风正派，态度认真，他们精心设计每一堂课，仔细批改每一次作

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业，耐心解答每一个问题，上一次月考的成绩、期中考试的成绩、

多次比赛获得的荣誉、每次学校检查之后的评价都是最好的证明。

在一种关爱、宽容的环境中，在一种教学相长的氛围里，老师的

悉心教育，家长的正确引导，使我们班基本形成了一个有凝聚力，

有战斗力的班集体。同学们越来越喜欢自己的班、喜欢自己的老

师。今天我可以自豪的说：在学校组织的两次考试中，我们班的

总评分一直处于前列。学生在成绩进步的同时，其它各方面的能

力也有了较大的提高。但这次考试也反映了一些问题，一是部分

同学对知识的掌握不够扎实；二是不把学习当回事，马马虎虎；

三是有一部分同学成绩下滑的比较快；其中最突出的问题就是偏

科严重,特别是数学科，这些都要引起重视，希望家长给予积极

的配合。有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，大都抱

着得过且过的心态，学得很轻松，成绩也就不是很拔尖。不过有

一点我深信，我们班的每一位同学都有深厚的潜力，入学以来张

聪、陈琦、梁珂、丁亚男、王腾、唐旋等同学的大幅度进步就是

证明；另外，班级前十几名的同学成绩很稳定，一直处于前列，

并且在年级占有很好的名次。这些都是我们共同努力的结果。

当然，我们的班级也存在着这样那样的一些问题，有些问题

的解决还需要各位家长的支持与配合。个别学生的良好习惯还没

有形成：表现在上学迟到、上课睡觉、不认真听，上课走神，课

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下不认真做作业，时间抓的不紧，导致成绩一直落后。高中阶段，

科目增加，学习难度加大了，作业量增多了，可供自己支配的时

间也宽裕了，但有些同学学习方法还是不能改变，老想着让老师

压着、逼着学。我认为，掌握好的学习方法，学习技巧是我们教

育的一个目标，现在学的这些内容不一定步入社会之后都能用到，

但是我们可以用现在学到的好的方法、思路去解决新的问题，创

造新的价值。所以说，学生应该有学习的主动性，可以预习老师

没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。求知欲强的同

学，成绩会越来越好，或者有明显进步；而懒惰、怕吃苦的同学，

想把成绩搞好就难了。说这一点的意思也就是，成绩暂时落后的

同学，也不能完全依靠教师，靠教师补，想有出色表现，难！因

为很多知识要靠学生自己去消化、领悟，最后达到触类旁通。所

以我提倡同学们勤思、勤问。当然，学习的过程从来就不是一帆

风顺，会遇到许多困难和波折，作为学校，作为班主任，作为课

任老师，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮

助学生真正学会自主学习三、家庭教育的重要性及一些建议学校

教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育

教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把

教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论

是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教

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育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的。有这样一个

比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理

就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没

有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学

校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校

教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。

一、要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，

也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不

准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有

全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学

习成绩就盲目断定孩子“不行”，还有的家长过高估计自己孩子

的智力水平。农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的

好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到

上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就

是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母，

一定要看到“人外有人，天外有天”。另外，要正确看待孩子的

分数，对于成绩退步的同学，也不要一味的批评，告诉孩子退步

是暂时的，只要努力，就会有进步。

二、要教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有

班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生

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只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够

全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且

自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己

进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这

根束缚它的线，风筝只能掉在地上。对于手机问题，大部分学生

都是打着给家长联系的旗号，但是请我们的家长仔细想想，孩子

一个月给你主动通了几次电话？那么，学生带着手机都是些

什么？他给你说上课的时候、在教室的时候没有玩，孩子确实能

做到吗？学生带手机基本上多多少少都这些事：上网、看电

子书、发信息、打游戏，这里面的哪一样不影响孩子的学习？高

中阶段课程那么多，每天都抓紧时间、认真的学，还不一定能学

会、学透彻，象语文、数学、外语一学期就要学两本书，占整个

高中课程的40%。可能有些家长认为我的孩子没有干这些事情，

其实刚开始我自己也不愿意相信，但是从我收上来的这5、6名

同学的手机来看，每个手机都能上网，而且都上了网，还有些学

生手机上有不止一部电子书。网上的东西纷繁复杂，加上这个阶

段孩子的特点，好奇心强，很难抵挡诱惑。况且，带手机不止影

响孩子本人，而且对周围的同学、同寝室的学生都有一定程度的

影响。所以，我请咱们的家长积极配合学校、班级的工作，如果

您的孩子有手机，请您会后亲自带回去。孩子给您要手机的时候，

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请您三思而后行。

三、要与老师坦诚相待，保持一致，勤联系，形成教育的合

力。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学

习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能

承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是

一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任

务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都

很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老

师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为家长，要正确对待教

师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不

足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教

师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，

更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持

家长的形象，那样教育才能形成合力。不娇惯孩子、学会对孩子

说不，再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子

成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。最后，

祝愿各位家长家庭幸福，祝愿我们的孩子都能够健康快乐的成长!

谢谢大家!分享：

高一期中考试家长会发言稿

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20xx-11-1212:55阅读(6264)评论(1)

高一期中考试家长会材料

20xx年11月13日

时间：20xx年11月13日（周六）14：00开始

地点：本班教室（家长坐在学生位置）

准备工作：

1、印发成绩单（抻开）

2、布置黑板：班级前十名各科平均分家长会主题——关注

学生发展，激励引导鞭策单科前五名

3、辅助同学：谷穗宋兆阳景智刘芳负责引领家长到自己

孩子位置，负责卫生打扫，负责布置黑板，负责找科任老师到班，

负责发相关材料。

4、科任老师简介

5、后边板报内容：照片单科前五名

家长会内容：

一、明确高中家长会的意义

1、家长会是家长和学校合作，为学生切实服好务，更好的

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科学指导学生学习和生活的家长会。

2、家长会是家长和老师沟通交流、明确教育、引导方向的

家长会。

3、家长会是家长了解孩子在校期间表现、学习生活过程的

家长会。

4、家长会是家长提高自身综合素质，对自我教育反思总结

的家长会。

5、家长会是家长明确与老师如何密切配合，如何做好孩子

辅助工作的家长会。

6、家长会是家长和老师根据学生的个体差异，共同研究教

育方式方法的家长会。7、家长会绝不是告状的家长会，绝不单

存是汇报成绩的家长会，家长会之后应该带给学生反思，带给家

长反思，带给教师反思的家长会，在此基础上，总结并有所改变，

有所完善。

二、对家长的希望（要求）

1、关闭手机或者调为震动，注意会场纪律，体现对老师的

尊重，更体现对自己、对孩子的尊重。

2、家长要认真听、认真记，本着对孩子负责的精神，对自

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己负责的精神。

3、家长要关注学生的学习成绩，更要关注学生的学习、生

活的过程。孩子的成长是一个过程，教育是潜移默化，点滴积累

的过程，对孩子的引导要耐下心来静下心来，讲方法，注实效。

（例如考完试之后家长一看成绩不好，就茫然无措，就信心不足，

急躁暴躁，不能冷静的反思、思考，就盲目的找家教，只注重结

果不注重过程，把分数看得过重。我觉得应该静下心来与孩子认

真分析，诊断毛病，并制定短期和长期计划，辅助孩子持之以恒

的来实施，科学有效的去改变。）

4、做孩子的榜样，以身作则，（总结教师节大会现象：家长

怕晒，有的睡觉，说话等）多陪陪孩子，减少应酬，减少对孩子

的干扰。家长对孩子的教育有不可推卸的责任和义务。（开个玩

笑：有的家长爱说“把孩子交给你了”，（1）体现了家长对老师

的信任（2）体现了家长教育管理的无奈，（3）推脱的心理，不

负责任的表现，我交给谁。）

5、家长应该大力的支持、理解班主任的工作，支持理解班

级的工作。运动会，家长给借来了很多备品，送来了很多水，杨

士远父亲亲自指导学生训练，祖铭晗家长给班级送来了30把锹

等扫除工具。应该说家长对我的工作、对班级的工作的支持是我

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工作的保障更是我工作的动力，说实话老师也需要支持、更需要

鼓励。

6、学生有什么问题，班级有什么问题，希望家长能够和老

师积极沟通、交流，没有过不去的坎，没有解决不了的问题，注

意解决问题的方式，要学会换位思考，把问题消灭在萌芽之内，

只要家校积极配合一定能为孩子的成长、成才服好务。

7、家长要弘扬班级的好的事情，不能越级上报（展开：如

上校长那去打小报告，如来送饭时说些不利于团结不利于班级发

展的话语等等）。要热爱十班，弘扬十班。

8、早饭要让学生吃好，早点做，不要烫嘴，辛苦三年，幸

福一辈子。

9、引导学生注意安全（交通、饮食、学习资料等）

10、不要给孩子盲目的买练习册。（学校的已经做不过来了，

关键做透，独立完成）

11、不要轻易许诺，更不要无味的奖励。奖励手机，奖励金

钱等，没有意义。

12、让孩子做一些力所能及的事情，如刷刷碗、拖拖地、爹

爹被，学生不会劳动，不自立，给孩子信任，给孩子一定的自由

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空间。

篇二：高一期中考试家长会发言稿

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高一期中考试家长会发言稿

20xx-11-1212:55阅读(5534)评论(1)

高一期中考试家长会材料

20xx年11月13日

时间：20xx年11月13日（周六）14：00开始

地点：本班教室（家长坐在学生位置）

准备工作：

1、印发成绩单（抻开）

2、布置黑板：班级前十名各科平均分家长会主题——关注

学生发展，激励引导鞭策单科前五名

3、辅助同学：谷穗宋兆阳景智刘芳负责引领家长到自己

孩子位置，负责卫生打扫，负责布置黑板，负责找科任老师到班，

负责发相关材料。

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4、科任老师简介

5、后边板报内容：照片单科前五名

家长会内容：

一、明确高中家长会的意义

1、家长会是家长和学校合作，为学生切实服好务，更好的

科学指导学生学习和生活的家长会。

2、家长会是家长和老师沟通交流、明确教育、引导方向的

家长会。

3、家长会是家长了解孩子在校期间表现、学习生活过程的

家长会。

4、家长会是家长提高自身综合素质，对自我教育反思总结

的家长会。

5、家长会是家长明确与老师如何密切配合，如何做好孩子

辅助工作的家长会。

6、家长会是家长和老师根据学生的个体差异，共同研究教

育方式方法的家长会。

7、家长会绝不是告状的家长会，绝不单存是汇报成绩的家

长会，家长会之后应该带给学生反思，带给家长反思，带给教师

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反思的家长会，在此基础上，总结并有所改变，有所完善。

二、对家长的希望（要求）

1、关闭手机或者调为震动，注意会场纪律，体现对老师的

尊重，更体现对自己、对孩子的尊重。

2、家长要认真听、认真记，本着对孩子负责的精神，对自

己负责的精神。

3、家长要关注学生的学习成绩，更要关注学生的学习、生

活的过程。孩子的成长是一个过程，教育是潜移默化，点滴积累

的过程，对孩子的引导要耐下心来静下心来，讲方法，注实效。

（例如考完试之后家长一看成绩不好，就茫然无措，就信心不足，

急躁暴躁，不能冷静的反思、思考，就盲目的找家教，只注重结

果不注重过程，把分数看得过重。我觉得应该静下心来与孩子认

真分析，诊断毛病，并制定短期和长期计划，辅助孩子持之以恒

的来实施，科学有效的去改变。）

4、做孩子的榜样，以身作则，（总结教师节大会现象：家长

怕晒，有的睡觉，说话等）多陪陪孩子，减少应酬，减少对孩子

的干扰。家长对孩子的教育有不可推卸的责任和义务。（开个玩

笑：有的家长爱说“把孩子交给你了”，（1）体现了家长对老师

的信任（2）体现了家长教育管理的无奈，（3）推脱的心理，不

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负责任的表现，我交给谁。）

5、家长应该大力的支持、理解班主任的工作，支持理解班

级的工作。运动会，家长给借来了很多备品，送来了很多水，杨

士远父亲亲自指导学生训练，祖铭晗家长给班级送来了30把锹

等扫除工具。应该说家长对我的工作、对班级的工作的支持是我

工作的保障更是我工作的动力，说实话老师也需要支持、更需要

鼓励。

6、学生有什么问题，班级有什么问题，希望家长能够和老

师积极沟通、交流，没有过不去的坎，没有解决不了的问题，注

意解决问题的方式，要学会换位思考，把问题消灭在萌芽之内，

只要家校积极配合一定能为孩子的成长、成才服好务。

7、家长要弘扬班级的好的事情，不能越级上报（展开：如

上校长那去打小报告，如来送饭时说些不利于团结不利于班级发

展的话语等等）。要热爱十班，弘扬十班。

8、早饭要让学生吃好，早点做，不要烫嘴，辛苦三年，幸

福一辈子。

9、引导学生注意安全（交通、饮食、学习资料等）

10、不要给孩子盲目的买练习册。（学校的已经做不过来了，

关键做透，独立完成）

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11、不要轻易许诺，更不要无味的奖励。奖励手机，奖励金

钱等，没有意义。

12、让孩子做一些力所能及的事情，如刷刷碗、拖拖地、爹

爹被，学生不会劳动，不自立，给孩子信任，给孩子一定的自由

空间。

13、家长要教育孩子诚实守信，尤其是考风考纪，去掉孩子

的虚荣心，要穿校服，朴素大方。

14、家长和学生要尊师信道，亲师信道。

15、祸患常积于忽微，智勇多困于所溺。要引导学生与人为

善，控制孩子的零花钱，减少溺爱。（溺爱是对孩子最大的伤害，

不要什么都给包办了）

16、走进孩子的心理，少做训斥者，别老提自己（你爸当年

怎么样）要走进孩子的心理，摸透孩子的心理既严格又关爱的教

育。

三、高一目前的自然状况，班级的自然状况及开学以来的学

习生活情况汇报，科任老师介绍学校学年概况：换了新校长高度

重视教学，人员做了很多调正。目前有21个班，在校生1300人，

两个A班，19个B班。（高考我的见解）

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班级自然情况：64人，其中公费生12人（含配额、加分4

人），自费生52人，男生35，女生29人。入学成绩在B班名

列第9名；其中600分以上人数，班级20人，是B班第5多的。

开学以来学习生活情况汇报：

1、军训、教师节大会，运动会，校庆，我们班在活动中表

现突出。其中运动会总分第一名、拔河第一名、精神文明奖。我

很重视活动，意义就是培养一种精神，具备一种态度。

2、学习渐进状态，学生在学习生活中逐渐改变提高完善。

3、去掉了“娇”“骄”二气

4、规范了日常行为

5、表现好的同学：

学习品质方面：谷穗杨茗赵齐周子博左伟伦刘芳

付佳明张金权杨士远王凯鹏郭译文尹昊博景智李琳刘

家东张鑫孟伶利徐路张秋雨王琳

参加活动、劳动方面：周子博肖兆雄孙昊博杨士远

王泽仁黄铭豪陈思远王圣文等等。

班主任及科任老师介绍：

介绍自己所带班级的高考情况。

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四、高中学习特点

1、记忆是学习的前提，理解是核心，运用是关键。

2、要想有发展就要有胸怀，就要大气。

3、充分认识高中课程安排的特点、学习的特点，高一基本

完成必修的五分之四，高中的任何一个阶段都非常重要，尤其高

一是夯实基础的最佳阶段。高中不同于初中，初中有的聪明的学

生初三一努力就上来了，高中是绝对不好使的。高中更体现量变

到质变的飞跃。

4、高中学习要在老师教育、引导、指导下，更需要自主学

习，自觉学习，加强拓展，提高探究能力。

5、高中有形的作业很少，无形的作业很多，要得法于课内，

受益于课外。

6、高中生要坐住板凳，耐住寂寞，沉下心去。

7、假期不能当假期过。

8、保证学习时间，提高学习效率。（每天学到11:30）

9、立足课堂，加强听课效率，提高学习效果。

10、要规范学习，规范生活。

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第21页

11、学生80%的在校时间在听课，听课尤为重要，听课状态、

注意力的稳定性，听课效果等直接决定了学习效果。

12、高中学习要加强思维的广度和深度训练，学习绝对不当

“搬运工”

13、制定切实可行的计划和规划

14、学生应该多与老师沟通交流

15、养成独立思考的好习惯

16、高中的复习要放在平时

五、开学两个多月来存在的问题

1、加强计算能力，严禁使用计算器。

2、英语、语文多读多背。

3、文明礼貌不好，随便脏话出口，张扬、浮躁。

篇三：高一期中考试家长会发言稿

高一期中考试家长会发言稿

高一下期中考试家长会发言稿

尊敬的各位高一(8、16)家长：

下午好!

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首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会

表示深深的感谢!高一(8、16)班的政治老师，我想和大家分享三

个方面的的感受。

一、我想和各位说，孩子是“父母”的孩子，不是“爷爷、

奶奶、外公、外婆”的孩子。我的意思不是说只是父母的孩子，

但他们首先是父母的孩子，作为孩子的父母，我们不要把该自己

承担的责任推给孩子的“爷爷、奶奶、外公、外婆”。作为同龄

人我们知道“爷爷、奶奶、外公、外婆”对孩子的教育方式和我

们是不同的，正在热播的电视剧《虎妈猫爸》的有些桥段可能正

是这方面问题的表现。我们可能会有很多理由，但我想说的这些

理由都只是理由，有些可能只是一个借口而已。在高中三年的关

键时期想恳请各位多抽出时间来关注孩子的成长，陪伴他们，现

在来看我们与他们长时间在一起的时间可能也就这三年了，三年

后上大学，然后工作，如果都不在本地，就是常讲的翅膀硬了就

飞走了。所以珍惜这个关键三年，可能也是仅有的三年时间吧。

孩子是“父母”的孩子，不是“我们老师”的孩子。说实话

我们老师都有把学生当作自己孩子的习惯，但毕竟是当作，不是

自己的孩子，我们和他们没有血缘关系，那种与生俱来的情感我

们没有也不可能有。有的家长说，我孩子回家说老师对他多好，

比我们对他好多了。我想告诉你们再好也不如你们好，如果孩子

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这样说你就要反思，一定要注意了，而不是任由这种事情再发生

了，更不能说这就好了老师都对他那么好，我可就放心了。有的

家长说，你们老师一句话顶我们十句话。你要想为什么你的十句

话不管用，可能就是因为是“十”句，太多了，我们的一句话管

用，就是一句话说到点子上了。

二、我想和各位说，相信我们老师。我们学校今年的高一老

师是聘任制，我们8班的班主任张老师上一届是学校的文科实验

班班主任，去年的高考实验班也取得了优异的成绩。(16班的班

主任王老师是我们学校老师和学生们公认的好老师，任教的班级

届届高考都取得优异的成绩。)经过这段时间各位也应该通过孩

子了解到她是多么的认真、负责，对同学们的关爱可以说是无微

不至，相信你的孩子在这个班三年一定会身体、心理、学习上都

健康成长。至于孩子们政治的学习，也请你们相信我，我也自信

我一定能够在三年后给大家一个满意的交待，我常和孩子们说我

不能在三年后被你们家长骂我是个大骗子，给孩子政治教的一塌

糊涂。对于你孩子政治成绩你可以通过平时的作业和考试有所了

解，或者你也可以直观的拿起他的课本，让他复述，简单的说就

是查查他课本的熟悉程度。

三、我想替孩子们和你们说，要让他们感受到你们的浓浓爱

意。这届学生们绝大多数是90后后，也就是99、98年的，也有

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极少数的是00后。这些孩子与上届孩子比明显的就是感情更外

露，也更脆弱。他们非常的敏感，他们从小接受的是受西方影响

很大的教育。如果我们在家庭中还是传统的中国式的教育，“爱

他在心口难开”，甚至不开的话，对他们的伤害就比较大。我们

是否可以在家庭中也像外国的影视剧中放的那些一样，把什么

“宝贝啊，我爱你啊”之类的放在嘴上。在学习上我们教师在学

校应该说对他们已经严格要求了，可能在家里面你们就不能“雪

上加霜”了，你们可以在生活上更多的关心和爱护他们。另外我

想特别关照你们一定不要在他们考试考的不好时批评他们，这个

时候他们就像是受伤的动物一样，可能老师已经找过他谈话，更

主要的是他自己也对自己的考试成绩是极不满意的，伤口还在滴

着血，你如果再在上面撒把盐，结果可想而知。也就是说你对他

的爱，不要让他错认为仅是对分数的爱，那样做可能就会与你的

愿望背道而驰。

最后，我替孩子们感谢你们对他们的关心，在这个不是周末

的下午来到学校参加家长会，相信你们的付出一定会有美好的回

报，让我一起憧憬三年后美好的时光。谢谢大家!

高一期中考试家长会发言稿

尊敬的各位家长：

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大家好!首先我谨代表我们高一(14)的全体任课教师对各位

家长的到来表示热烈的欢迎。大家能够在百忙之中抽出宝贵的时

间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关

心和对我们学校的工作的支持。我同时代表全体学生感谢今天各

位家长的到来。为什么这么说呢?因为我觉得我们这次家长会的

真正意义可能不在于我们交流什么，我们的目的在于给学生鼓劲，

在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的

家长在其中，来参加会议，对他们来说就是骄傲就是幸福，就会

转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。

今天的会议有四项议程，一是请学校领导就学校整体情况向

大家作汇报。二是有我就这一阶段班级情况向大家作一个汇报，

并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈

家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、配合和

支持。三是请家长代表和学生代表发言，家长看孩子写给自己的

信，并适当鼓励，写个回信。四是请各位家长与班主任结合学生

实际，就自己感兴趣的话题进行自由交流。

一、班级基本情况与学生心理分析：

我班现有学生71人，其中男生31人，女生40人，其中住

校生50人，其中男生19人住宿，女生31人住宿。年龄大多只

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有十五六岁，是人生的黄金时期，人生观世界观、思维方式，对

事物心态与态度都在此期间形成定位。这一时期他们的思维具有

一个主要特征：逆反心理比较重。

我们当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期

听话，很喜欢顶嘴，听不得大人的说教，知心话也不愿和父母说

了，所以父母常觉得他们“越长大越不服管教”。实际上，这是

青少年时期孩子的一种心理特征的反映，所以我们做父母、老师

的要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原

则的行为给予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一

时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，不要打骂态度不要粗暴，

语言不要挖苦，要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不

行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了认识又

明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就是

良好的。

二、班级管理方法

作为我本人，年轻，毕业是第五年，今年第一年带班主任，

也是一个孩子的妈妈。同样作为父母，我们都希望自己的孩子好，

都希望老师能够多关注自己的孩子。所以，我也是本着关心、爱

护每一个孩子的心去管理整个班级的，虽然可能工作中有一些不

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足之处，但是我觉得我是尽力、尽心去做，无论对学生的学习还

是生活，我都是尽量照顾到每一个学生。每天早上要求学生6:20

到校(周一至周六)，如天气较好，一般上早操之后上早读，上午

五节课11:点55分放学。中午，所有住宿生在教室午休，有班

主任轮值，下午5:40—6:20是自习课，主要是听力的播放，晚

自习前两节有任课教师辅导。

第三节课一般是自习。对于自习课，我基本上是必到，我觉

得我就像这个班级的“定海神针”，只要我来了，就可以让一部

分浮躁的学生静下来，可以让学生觉得再苦再累有人陪着，有人

指引他们。开学近三个月，班级里几乎所有的学生性格、学习、

生活情况我都已经基本掌握。另外，我这个人的性格好强、不服

输，不做则罢，要做就做最好，对班级的各项工作都抓的比较紧，

特别是卫生、纪律、成绩等。我的教育理念(也是我们学校的教

育理念)是先成人后成材，学会劳动，学会自理，学会感恩，学

会思考，学会学习，学会做人。让能走的学生走得更稳，让能跑

的学生跑得更快，让能飞的学生飞得更高!为了使学生先成人，

养成良好的习惯，我刚开始在寝室卫生、教室卫生方面下了大力

气，经常去寝室和同学交流、聊天，和同学们将寝室、教室卫生

应该注意的各个方面。现在可以说我们班的绝大部分同学良好的

卫生习惯已经养成。另一方面，纪律：课堂纪律、自习课的纪律，

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我也一直跟得比较紧，只要有良好的纪律作保证，成绩才能上去。

在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、

师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。应

该说，我们班的老师工作严谨，作风正派，态度认真，他们精心

设计每一堂课，仔细批改每一次作业，耐心解答每一个问题，上

一次月考的成绩、期中考试的成绩、多次比赛获得的荣誉、每次

学校检查之后的评价都是最好的证明。在一种关爱、宽容的环境

中，在一种教学相长的氛围里，老师的悉心教育，家长的正确引

导，使我们班基本形成了一个有凝聚力，有战斗力的班集体。同

学们越来越喜欢自己的班、喜欢自己的老师。今天我可以自豪的

说：在学校组织的两次考试中，我们班的总评分一直处于前列。

学生在成绩进步的同时，其它各方面的能力也有了较大的提高。

但这次考试也反映了一些问题，一是部分同学对知识的掌握不够

扎实;二是不把学习当回事，马马虎虎;三是有一部分同学成绩下

滑的比较快;其中最突出的问题就是偏科严重,特别是数学科，这

些都要引起重视，希望家长给予积极的配合。有些同学在学习上

没有表现出很强烈的进取心，大都抱着得过且过的心态，学得很

轻松，成绩也就不是很拔尖。不过有一点我深信，我们班的每一

位同学都有深厚的潜力，入学以来张聪、陈琦、梁珂、丁亚男、

王腾、唐旋等同学的大幅度进步就是证明;另外，班级前十几名

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的同学成绩很稳定，一直处于前列，并且在年级占有很好的名次。

这些都是我们共同努力的结果。

当然，我们的班级也存在着这样那样的一些问题，有些问题

的解决还需要各位家长的支持与配合。个别学生的良好习惯还没

有形成：表现在上学迟到、上课睡觉、不认真听，上课走神，课

下不认真做作业，时间抓的不紧，导致成绩一直落后。高中阶段，

科目增加，学习难度加大了，作业量增多了，可供自己支配的时

间也宽裕了，但有些同学学习方法还是不能改变，老想着让老师

压着、逼着学。我认为，掌握好的学习方法，学习技巧是我们教

育的一个目标，现在学的这些内容不一定步入社会之后都能用到，

但是我们可以用现在学到的好的方法、思路去解决新的问题，创

造新的价值。所以说，学生应该有学习的主动性，可以预习老师

没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。求知欲强的同

学，成绩会越来越好，或者有明显进步;而懒惰、怕吃苦的同学，

想把成绩搞好就难了。说这一点的意思也就是，成绩暂时落后的

同学，也不能完全依靠教师，靠教师补，想有出色表现，难!因

为很多知识要靠学生自己去消化、领悟，最后达到触类旁通。所

以我提倡同学们勤思、勤问。当然，学习的过程从来就不是一帆

风顺，会遇到许多困难和波折，作为学校，作为班主任，作为课

任老师，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮

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助学生真正学会自主学习三、家庭教育的重要性及一些建议

学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学

生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和

精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来

看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，

家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的。有这

样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士

的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，

假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再

好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导

致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。

一、要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，

也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不

准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有

全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学

习成绩就盲目断定孩子“不行”，还有的家长过高估计自己孩子

的智力水平。农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的

好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到

上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就

是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母，

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一定要看到“人外有人，天外有天”。另外，要正确看待孩子的

分数，对于成绩退步的同学，也不要一味的批评，告诉孩子退步

是暂时的，只要努力，就会有进步。

二、要教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有

班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生

只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够

全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且

自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己

进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这

根束缚它的线，风筝只能掉在地上。对于手机问题，大部分学生

都是打着给家长联系的旗号，但是请我们的家长仔细想想，孩子

一个月给你主动通了几次电话?那么，学生带着手机都是些

什么?他给你说上课的时候、在教室的时候没有玩，孩子确实能

做到吗?学生带手机基本上多多少少都这些事：上网、看电

子书、发信息、打游戏，这里面的哪一样不影响孩子的学习?高

中阶段课程那么多，每天都抓紧时间、认真的学，还不一定能学

会、学透彻，象语文、数学、外语一学期就要学两本书，占整个

高中课程的40%。可能有些家长认为我的孩子没有干这些事情，

其实刚开始我自己也不愿意相信，但是从我收上来的这5、6名

同学的手机来看，每个手机都能上网，而且都上了网，还有些学

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生手机上有不止一部电子书。网上的东西纷繁复杂，加上这个阶

段孩子的特点，好奇心强，很难抵挡诱惑。况且，带手机不止影

响孩子本人，而且对周围的同学、同寝室的学生都有一定程度的

影响。所以，我请咱们的家长积极配合学校、班级的工作，如果

您的孩子有手机，请您会后亲自带回去。孩子给您要手机的时候，

请您三思而后行。

三、要与老师坦诚相待，保持一致，勤联系，形成教育的合

力。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学

习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能

承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是

一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任

务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都

很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老

师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为家长，要正确对待教

师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不

足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教

师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，

更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持

家长的形象，那样教育才能形成合力。不娇惯孩子、学会对孩子

说不，再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子

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成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。

最后，祝愿各位家长家庭幸福，祝愿我们的孩子都能够健康

快乐的成长!谢谢大家!