家长教育理念

一位老师用20年的从教经验换来对年轻父母的20条忠告

1、上帝是公平的。在教育孩子的问题上，对孩子小时候付出的越多、教育的越理性、

越科学，孩子大的时候你付出的就会越小，你将越省心，越有成就感。

2、“家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师”是一条真理。对孩子

的教育要有科学的计划、正确的指导、理性的措施，父母要做好表率。孩子的生活习惯、

处事方式、思维方式、世界观价值观都将带有你们的影子，因为孩子小时候学习的重要方

式是无意识或有意识的模仿。

3、父母不要为了自己的事业而忽视对孩子的教育，否则孩子长大后很可能会毁掉

你的事业。不要为了自己的休息娱乐而忽视与孩子的交流，否则孩子长大后你将无快乐可

言，你将拥有更多的愁苦、恼怒和无奈。

4、要注意培养孩子的是非观。孩子年幼无知，动手打父母、爷爷奶奶或姥爷姥

娘时，我们千万不要高兴，更不能认为孩子长本事了，这时要严肃地告诉孩子这是不对的，

要尊敬老人。否则，孩子会认为打人是赢得家长高兴的方式，是自己获得价值感的途径，

这样是非观念就混乱了，长大后他就很可能动手打你了，诸如此类，我们都应引起高度重

视。

5、千万不要动不动就打孩子。“棍棒底下出孝子”已经过时，更不能无缘无故地

把自己的不愉快倾泻到孩子身上。否则你的暴力倾向会在孩子身上发扬光大。（注意：这

里强调的不要“动不动”，但并非是不能打，关键要把握住什么时候打？打得目的是什么？

如何打？对于有些极端的错误，不用极端的举措，孩子容易忘记。必要的惩戒是必须的。

有些出了很大问题的孩子，家长还在强调“我从小就没动过他一指头”，显然是犯了纵容

的错误。）

6、千万不要打击孩子的好奇心、想象力，不要随意挫伤孩子的人格和尊严。孩子

越小，你的话越有可信度，他们会自觉不自觉的把你的话奉为圭臬（guīniè标尺、准则的

意思），否则你的孩子将失去自信和活力，将会失去应对未来挫折的勇气，失去许多成功

的机会，甚至产生心理障碍。

7、千万不要过分一味地迁就孩子，溺爱孩子。不要认为孩子小时候我对他好，他

长大后就会对我好，这是极大错误。因为你过分溺爱孩子，孩子会形成这样的观念：父母

为我所做的一切都是理所当然的。他将缺乏感恩之心。长大后，一旦你不能满足他的要求，

你的痛苦就开始了。

8、从小就要培养孩子坐得住的习惯。不要带着孩子不停地乱串，否则孩子上学后

将面临困难。因为学习首先要坐得住。

9、抓住孩子成长过程中的几个关键时段。第一，三岁以前，这是孩子语言、思

维、行为方式、是非观念形成的关键期。第二，小学一、二年级，这是学习品质、学习习

惯和自我意识养成的关键期。第三，青春期。这个时段，孩子的变化十分巨大，如果引导

不好，很容易在这一时段变得让你无措手足，他（她）可能会做出很多傻事，甚至变坏。

10、年轻夫妻不要动不动吵架，至少不能在孩子面前吵架，更不能打架，否则，

家庭这个安全的港湾将使孩子产生不安全感，而这会使孩子产生一系列心理问题。有不安

全感的孩子必然要到外面寻找安全感，很容易产生加入不良小团体、早恋等问题。

11、从小要培养孩子的性别角色观念。小女孩就要穿小女孩的衣服，就要有女孩

子的特点，男孩子就要有男孩子的样子。否则，将导致你的孩子女孩男性化或男孩女性化。

甚至会产生严重的心理障碍。

12、永远不要把孩子看的一无是处。发掘孩子身上的优点，任何孩子都有自己的

闪光点。这个闪光点也许就是他将来成功的密钥，否则，你有可能抹杀孩子的潜能，甚至

成为葬送孩子一切的罪魁祸首。（也永远不要把孩子看的一无错处，理性地看自己的孩子，

对父母而言最重要。有些家长爱孩子到了“错误也是美丽的”，有的小孩子在大骂家长时，

有些家长竟然表现出欣然接受，这明显是溺爱了。）

13、永远不要把学习成绩作为评价孩子优劣的唯一标准。孩子的做人品质、应对

挫折的能力、良好的人际交往水平，是获得成功幸福的更重要的条件。（能全面评价孩子

的家长就是教育理念先进的家长，然而由于家长的学识、境况等方面的不同，能有此观念

的极少。）

14、永远不要把孩子当孩子。善于和孩子平等交流，善于倾听孩子的意见和观点，

尊重孩子的看法，不要一味否定孩子的想法，这样孩子才能与你消除隔阂，遇到困难才会

愿意与你协商，亲子关系才会和谐。（在这里，我要说：永远不要把孩子当大人。“不把

孩子当孩子”，强调的是和谐关系的营造；“不把孩子当大人”，是提醒家长不要以大人

的思维方式、处事哲学、行为准则来与孩子交流。）

15、从小培养孩子的理财能力。适当把握零花钱数量，过分放松会引发孩子乱花

钱、假大方、纨绔阔绰等一系列问题；把握过紧会让孩子对孔方兄斤斤计较，影响孩子日

后的人际交往和创造财富的能力。

16、培养孩子劳而有获的观念。这样会提高孩子的进取心、树立正确的财富观。

17、不要把老师当外人。对孩子而言，老师和家长一样都是教育者，两者形成合

力，对孩子的教育才会事半功倍。尤其是孩子犯错误时。

18、不要把孩子的怪异当做个性来培养。适应社会是孩子成长、发展以及未来生

活幸福、事业成功的前提。

19、不要把你们的压力和想法随意转嫁到孩子身上。你们有你们的历史，孩子有

孩子的未来；你们有你们的情况，孩子有孩子的想法。最好的做法是，给孩子宏观指导，

在与孩子充分交流的基础上，让孩子自己做主吧。

20、不要谈“孩子早恋”就色变。这个事情家长有时很难控制，一旦发现孩子有这方

面的问题，不要紧张，也不要责备孩子，与孩子平等交流，倾听他们的想法，然后给孩子

提出合理化的建议和婚恋方面的知识咨询。否则，只会适得其反，他们会为了所谓的“爱

情”做出任何事情，因为这个时期孩子并不成熟，冲动和偏激是他们的典型特点。

8个愉快的家庭教育方式

一、给孩子一个选择

允许儿童按照他们自己的兴趣去做事是非常重要的，这也是帮助他们成功的最佳途径

之一。如果你让孩子感到她有选择去学芭蕾舞或是去练健美操的自由，她就会更卖力气地

去做这两件事中她所选中的那件。

不过，此时她仍会需要你的大力支持。举个例子，虽然你的孩子很愿意在星期六的早

上去管弦乐队排练，但如果你不送她去的话，她还是有可能中断或放弃的。多数孩子的兴

趣爱好十分广泛，因此父母们必须对此做出投入。除非这个孩子与众不同，不然孩子就会

失去关注的焦点，不再集中精神去做事，转而决定去看电视或小朋友们做游戏去了。

二、接受现在的他

如果你感兴趣的仅仅是你的孩子是否是全班最好的朗诵者，那么，你的期望就太过分

了。每个孩子都是按照自己的速度来发展、成长的。把你的孩子与其他孩子相比较会让他

认为，如果他没能按某一特定标准去学习、做事的话，他就是一个失败者。与此相反的是，

如果你的孩子似乎在绘画或体育上有某种天分，做父母的你就应该给他提供一切机会去发

展他的才能。

逼迫是不对的，鼓励才是有益的。不要在一个孩子还不会走的时候就让他去跑。但是，

如果他想要跑起来时，你应该给予他你所能给的帮助。

三、找找是否有隐藏在暗中的困难存在

这话听起来不言自明。但实际上，你是否问过你的孩子为什么突然间不愿意参加集体

活动或不愿做家庭作业了吗？也许他会在你的询问下说出心里话——他被坏孩子欺负了，

他不喜欢他的老师等等。

良好的环境同等重要。某些孩子在安静的房间里注意力最为集中，而有些却喜欢热闹

的背景环境。如果你的孩子说他不喜欢被独自关在自己的房间里，那么就让他在厨房边上

的餐桌上做作业。如果孩子变得毫无动力了，通常他会有一个正当的理由。

四、积极地谈论你自己的工作

结束了一整天令人心烦的工作之后已精疲力竭，这是生活的一部分。然而，在这样的

状态下，向你的孩子讲述你工作中发生的令你高兴的事情和令你不高兴的事情也是很重要

的。激发他的憧憬和热情，他会想：“如果我努力工作的话，我会像妈妈一样成功。”如

果你身陷于一份乏味的工作之中，的确没有什么值得与孩子们分享的，那么就告诉他，如

果你无法获得一定的资格或学历，你就无法找到一份有趣的工作。有时，孩子会从不愿意

像父母那样生活的想法中找到动力。

五、解释你的理由

如果你不希望你的孩子放弃钢琴教育，因为你很肯定这是对他有好处的，那么你会怎

么做呢？无论你想怎么做，决不能冲你的孩子大喊大叫、声嘶力竭地训斥他。因为大叫后

没几分钟，他就不再去听你在说些什么了。相反，如果你耐下心来向他解释为什么你认为

继续练下去是重要的，他有可能会转过神来同意你的看法。即使他仍不同意也没关系，他

很可能有自己的看法。父母也应倾听孩子的意见，并告诉他，无论他怎么做，他学过的东

西都会收藏在他的经历中，永远不会浪费掉。

六、重视赞扬的作用

不断给你的孩子以赞扬是极重要的一条劝告，但赞扬必须是有的放矢的。孩子一点也

不傻。如果他给你看他刚做完的某个东西，你仅仅说了句“干得不错”，他就会知道，你

并没有真的注意到他和他的成就。你此时应说的是：“我很喜欢你在文章中论述这个观点

的方法，这样说很发人深省。”或者“你的音阶弹得非常流畅。”等等。于是，孩子知道

了你的确对他的小小成绩很感兴趣，下次他就会更加努力地去做以博得你的赞扬。

七、明智的奖赏

父母会许诺，如果孩子考试考得好，他就会得到一辆自行车；如果考得不好就什么也

得不到。事实上，这样对待孩子是一种可怕的态度。这种做法让孩子们在考试前变得十分

焦躁不安，想着这次考试得失攸关，而一旦他们没能考好，就又会变得郁闷不乐。从理论

上讲，做得好本身就是一种奖励，但是实际上，如果的确会有某种物质激励存在的话，多

数孩子会表现得很出色。因此，建议各位父母不要给你的孩子许以大奖赏，如果他们做得

好，应给他们一个小礼物以示赞赏和鼓励。这样做是积极的推动，而且如果他们未能实现

预定的目标，也不会因此而过分愁眉苦脸。

八、让他们不时做点自己喜欢的事情

如果小孩子们能得到足够的来自父母的鼓励，他们就会茁壮成长。经常冲着孩子大叫

大嚷：“你又在那儿干什么呢？”的父母像是往他们孩子的心中刺了一剑似的，会给孩子

的心理带来很大伤害。我们每个人都需要时间去放松、听音乐，或者什么也不干，只是发

呆。然后呢，当我们的“电池”重新充足电时，我们将精神抖擞，准备好去面对下一个挑

战。孩子也是一样。

如何教孩子有教养，有气质，有风度

从孩子的表现中看自己的教育方式：

1、如果您的孩子喜欢谴责别人，是因为平时您对他批评过多。

2、如果您的孩子凡事喜欢抱怨，是因为您总是挑剔他。

3、如果您的孩子喜欢对抗，是因为您对他有敌意和强制。

4、如果您的孩子不够善良，是因为您是一个缺少同情心的人。

5、如果您的孩子胆小、羞怯，是因为他经常被嘲弄、辱骂。

6、如果您的孩子不跟您说心里话，是因为您捉孩子的话儿把，翻老账。

7、如果您的孩子不辨是非，是因为您专制，没有给孩子自主和思考的机会。

8、如果您的孩子很自卑，是因为您对孩子总是失望，不能耐心鼓励。

9、如果您的孩子嫉妒、敏感、怕受伤，是因为他的家庭没有宽容和温暖。

10、如果您的孩子不喜欢自己，是因为您对他缺少接纳、认可和尊重。

11、如果您的孩子不上进，不努力，是因为您对他要求过高他做不到。

12、如果您的孩子很自私，是因为您对他太溺爱，要什么给什么。

13、如果您的孩子不懂父母的苦心，是因为您没有教会他理解别人。

14、如果您的孩子退缩、逃避，是因为遭到了您的轻视和打击。

15、如果你的孩子懒惰和依赖，是因为您替孩子做的事和决定太多了。

16、如果您被孩子控制了，是因为您不敢严厉管教，总是哀求孩子。

17、如果您的孩子撒谎、骗人，是因为您不够宽容，喜欢惩罚孩子。

18、如果您的孩子冷漠，攻击他人，是因为您对他的讽刺和冷眼太多。

19、如果您的孩子有暴力行为，是因为您常用暴力来处理孩子的问题。

20、如果您的孩子意志不坚强，惧怕困难，是因为您没有给他锻炼的机会。

有以上三种状况就说明您的家庭教育处于“亚健康”状态了；

有以上四种状况就要随时注意您的教育方法了；