小学四年级语文期末试卷

1/6

四年级语文期末试卷及答案

孩子们你们的努力为自己收获了知识.请你拿起手中的笔用自己的

信心认真答卷仔细检查为自己收获最好的成绩！

一、知识乐园

1：：看拼音写词语.

jūānsīweītànwéiguānzhǐ

()()

zhèněryùlóngjímùyuǎntiào

()()

tongyúnmìbùjīnpílìjìn

()【】

2：：一锤定音.【用横线画出正确的读音】

散【sǎnsàn】发铺【pūpù】桥待【dāidài】会

瞠目结舌【chēngtáng】渲【xuānxuàn】染乘载【zǎizài】

3：：火眼金睛.【比一比再组词.】

膝【】虚()瑞()峻()

漆【】虑【】端【】竣【】

4：.画龙点睛.【补充词语并用其中一个造句.】

能工巧【】【】风()雨手【】眼快

寒风【】【】粉【】玉【】万【】【】寂

________________________________________________________.

5.服从命令.(按要求写句子.)

⑴小鸟掠过湖面.

扩句：________________________________________________.

⑵田野里盛开着许多美丽的野花.

缩句：________________________________________________.

⑶一件件古代发明是我们祖先智慧的结晶那个中国人会不自豪呢？

为陈述句:________________________________________________.

⑷国宝大熊猫如今面临着危险我们不能袖手旁观.

改为反问句：______________________________________________.

⑸所有任何困难都下不到我们.【修改病句】

______________________________________________.

二、积累应用.

1、诗句填一填.

梅须逊雪三分白_________________.

_________________独钓寒江雪

清风两袖朝天去_________________.

2：：精彩回放.

⑴《钓鱼的启示》这篇课文介绍了【】

本文对你的启示是

【】.

⑵《一枚金币》是一篇【】我从文中明白了【】.

⑶我收获的名言【】.

⑷我搜集的有关地名的诗句：【】.

三、口语交际.

你爱音乐吗？你觉得音乐对你的学习和生活有何帮助？你想象中的音乐会对

人类带来什么好处？

___________________________________________________________________

_____________________________.

评价等级优良达标待达标

在相应等级

上划“√”

2/6

四、快乐阅读.

泥土

你曾注意过那咖啡色或黑色的泥土吗？

每天你上学时脚下踩的就是泥土.它【】被无数人踩着【】从不向

人类索取报酬只是默默承受一切.

每当你外出游览时会注意那翠绿挺拔的参天大树会欣赏那美丽的花朵也会

赞美那生机勃勃的小草但你注意过那藏着植物根基的泥土吗？你也许不会注意它.

因为它是那么平凡.那么没有吸引力.如果没有泥土哪来树木花草哪来人类生物

呢？因为泥土是一切之源.它把自己的身体乃至体内的一切养料都贡献给了大树.鲜

花.小草……它默默地.无私地为人类奉献着自己.

人类也正是这样哪位英雄人物的背后没有众多的默默无闻地支持他们工作

的人们？就说在奥运会上获得金牌的运动员们吧他们顽强拼搏夺得金牌为祖国

争得荣誉成为家喻户晓的英雄.可是你注意过他们周围的领队.教练.医务人员.炊事

员吗？是他们平时无微不至地关怀着运动员从各个方面帮助.支持着运动员他们

不都是泥土吗？是他们用自己全部的身心和精力培育着这朵朵鲜花……

我想这些为事业做出无私奉献的人不也同样伟大吗？不也同获得金牌的运

动员一样值得赞颂吗？

让世界有更多这样的泥土吧！

3/6

1、在括号内填上适当的关联词.

2、联系上下文解释词语.

家喻户晓__________________________________________.

无微不至__________________________________________.

3、写出下列词语的近义词和反义词.

平凡【】【】赞美【】【】

奉献【】【】荣誉【】【】

4、照样子写词语.

生机勃勃___________________________

默默无闻___________________________

5、第四自然段中的“朵朵鲜花”是指_______________________.

“泥土”是指________________________________________.

6、除了文中提到的医务人员.教练.领队以外还有那些人也具有这种精神?

【至少举出两种人】

_______________________________________________________________

_________________________________.

7、请你谈谈对最后一自然段的理解.

_______________________________________________________________

_________________________________.

五、习作园地

每个人都有自己的兴趣.爱好有人喜欢画画有人喜欢集邮还有人喜欢饲养

小动物你的兴趣爱好是什么呢？

以“_________的乐趣”为题写一篇作文.要求：先把题目补充完整再作文.注意

语句通顺内容具体.

亲爱的同学们：答完了可要仔细检查哟！

四年级语文期末试卷

试卷说明

本次试卷是北师大版小学语文四年级上册期末测试卷.试卷由知识

乐园.积累运用.口语交际.开心阅读以及习作园地五大块内容构成.对学

生在前半学习进行了较全面的考查.试题遵循面向大多数学生的原则设

计由易到难的梯度对不同层次的学生进行全面检测同时也张扬和体

现了学生的个性.

知识乐园中注重学生语文字词基础知识的考查.有最基本的看拼音

写词语多音字辩音词语积累.造句和句式变换.遵循由简到难的梯度设

计命题面向大多数学生的知识水平.

积累运用中注重考查学生对所学课文精彩句段的积累和理解.从积

累到运用中考查了学生将知识转化为能力的水平较知识乐园有了一定

的难度.

口语交际则注重考查了学生的情感观.道德观而且对学生的语言

组织和书面表达进行较好的检测同时也注意了张扬学生的个性.虽有难

度但分值不大.

快乐阅读是本次试题的亮点这次阅读从字词理解和文章感悟很

有梯度而且广度较大对学生平时的语文素养进行了全面考查例如由

第3：：4：小题的写词语到第5题的“朵朵鲜花”和“泥土”各指什么？

到对文章内容的理解另外对于尖子生也设置了第6.7题一方面考查了

学生的课外知识含量另一方面对学生的理解水平也进行了检测.

习作园地是本次试卷的重头戏也是学生语文综合素质的集中体

现占了四分之一的分值.以半命题的形式为学生的个性创作搭建了平台.

最大程度展现了学生的习作水平.

4/6

四年级语文期末试卷试卷参考答案

一、知识乐园

1：：居安思危叹为观止震耳欲聋极目远眺彤云密布

筋疲力尽2：：sànpudāichengxuànzài3：：略

4：.匠栉沐疾凛冽妆砌籁俱5.略

二.积累运用

1：：雪却输梅一段香孤舟蓑笠翁免得闾阎话短长.2：：略

三.略

四.快乐阅读

1：：虽然……但【是】2：：略

3：：【普通】【伟大】(称赞)(批评)【付出】【索取】【荣耀】【耻

辱】4：.小心翼翼怒气冲冲白发苍苍娓娓动听姗

姗来迟栩栩如生5.略6.略7.略

五.习作园地【略】

四年级语文期末试卷评分标准

一、知识园地【3：8分】

1：：1：2：分【每字05分】2：：3：分【每题05分】3：：4：

分【每空05分】4：.7分【每空05分造句2：分】5.1：2：分

【⑴⑵⑸每题2：分⑶⑷每题3：分】

二.日积月累【1：3：分】

1：：3：分【每句1：分】2：：1：0分⑴3：分【前空1：分后

空2：分】⑵3：分【每空1：分】⑶2：分⑷2：分

三.口语交际【3：分】

四.开心阅读【2：1：分】

1：：1：分【每空05分】2：：2：分【每题1：分】3：：4：

分【每空05分】4：.6分【每空1：分】5.2：分

【每题1：分】6.3：分7.3：分

五.习作园地【2：4：分】

试题检测意见

本次试卷是北师大版小学语文四年级上册期末测试卷.本套试题着

重于对四年级学生上册语文一学期所学知识的考查.试卷由知识乐

园.积累运用.口语交际.开心阅读以及习作园地五大块内容构成.对学生

在前半学习进行了较全面的考查.试题遵循面向大多数学生的原则设计

由易到难的梯度对不同层次的学生进行全面检测同时也张扬和体现

了学生的个性.

快乐阅读是本次试题的难点这次阅读从字词理解和文章感悟很

有梯度而且广度较大对学生平时的语文素养进行了全面考查例如由

第3：：4：小题的写词语到第5题的“朵朵鲜花”和“泥土”各指什么？

到对文章内容的理解另外对于尖子生也设置了第6.7题一方面考查了

学生的课外知识含量另一方面对学生的理解水平也进行了检测.学生做

起来有一定的困难.

结束语

2：：同学们.科学的殿堂美不胜收.只要大家以勤为径.每个人都能

领略到无限美好的风光.

3：：一分耕耘.一分收获.同学们.体验到成功的喜悦了吗？

4：.珍惜时间就等于珍惜生命.让我们每个热爱生命的人都去珍惜

每分.每秒.好吗？

5.同学们.大家想过吗？为什么人民币的面值只有１分.２分.５

5/6

分.１角.２角.５角.１元.２元.５元……而没有３分.４分.６分.７

分呢？这虽然是个小问题.老师相信.聪明的你们一定能研究出大学

问！

6.同学们.生活中时时刻刻有数学.事事有数学.因此.我们应该爱

数学.学数学.用数学.

7.你有哪些新收获？你是怎样获取这些知识的？你还有什么疑难

问题？谁来帮她解决？

8.今天.我们通过自己的努力.发现并学会了这么多知识.老师真

为你们骄傲！其实生活中有更多的知识等着你们去发现.探索.快做个

有心人吧.你会成长得更快！

9.同学们.与数学王国的人交朋友吧.它会让你领略到宇宙的神奇

与奥妙!

1：0.同学们.我们好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的.

老师希望你们在今后的学习中不断探索.获取更多知识.好吗？

1：1：：没有最好.只有更好.老师相信.下节课同学们一定会表现

得更出色.

1：2：：这节课有许多知识是通过同学们独立学习.合作学习学会

的.希望同学们今后能更好地掌握这种学习方法.学好数学.掌握更多

的文化知识.为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量.

1：3：：只要同学们善于动脑筋.敢于创新.也完全有可能利用这个

特性来进行一些小发明.小创造.快行动起来吧!成功总是青睐于那些

善于思考的头脑.我相信.用你们的聪明和智慧一定会获得成功！

1：4：.同学们在这节课的学习中.你自己运用了哪些学习方法.

学到了哪些知识？有哪些收获？大家自己要学会总结.学会回顾.同学

们自己想一想.一起来总结一下.

1：5.同学们通过操作实验推导出了圆锥体的计算公式.我们学的

好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的.老师希望你们像科学

家们那样.在今后的学习活动中不断探索.不断创新.不断实验.就一定

能获取更多的知识.将来一定能成为国家的栋梁.

1：6.同学们今天我们学习了什么内容？你会用哪几种方法计算长

方形的周长？哪种方法最简便？我们最好用第几种解法？

1：7.今天.同学在学习数学知识的同时.还学会了一种观察事物.

分析问题的方法.这就是我们在变化的数学现象中看到了不变的实质.

学会这种透过现象看本质的思维方法对今后的思维发展有很大帮助.

掌握了这种方法.同学们看问题就会越来越深刻.变得越来越聪明.

1：8.通过这节课的学习.你有哪些收获？在审题时一定要注意“一

字”“一词”“一句”“一号”的细微差别.养成认真细心.一丝不苟的良

好学习品质.

1：9.这节课上.很多同学都展示了自己在数学方面的才华.我相信.

明日的陈景润.华罗庚就会在我们班诞生.同学们努力吧！

2：0.数学与我们的生活有着密切的联系.希望同学们能留心身边

的数学问题.做生活的有心人.

2：1：：同学们.这节课你学得高兴吗？数学其实是一门很有趣的

学科.只要你喜欢它.你就能从中得到许多乐趣！

2：2：：这节课.同学们通过合作学习.共同研究推导出了三角形面

积的计算公式.真了不起.下节课我们学习梯形面积的计算.希望同学

们会有更精彩的表现！

2：3：：本节课.我们把求平行四边形的面积转化成了求长方形的

面积.这种方法叫转化法.它对你有什么启迪吗？对.利用转化法可把

新知变成旧知.在今后的学习中.同学们可以充分利用这一方法.

2：4：.通过本节课的学习你有哪些收获？你是通过什么方法学会

这一知识的？你瞧××同学多么善于总结学习方法呀.这可能就是他

学习成绩特别突出的原因吧.让我们向他学习.好吗？

2：5.在今天.在这节课上.老师充分的领略到了2：1：世纪少年

6/6

的风采.老师被你们所感动.同学们.明天一定是属于你们的！

2：6.同学们.数学中有很多有趣的知识.只要大家认真观察.就能

领略到数学中无穷无尽的乐趣.

2：7.今天我们利用实验的方法解决了一个难题.今后大家在学习

生活中碰到问题.也应该像今天一样.多做实验.争取成为明天的科学

家.

2：8.同学们.以后碰到难题应该多动脑筋.像今天一样努力地探索.

相信不久你就会成为一个小小发明家.

2：9.同学们.今天我们认识了圆锥体.希望今后大家能从生活中发

现更多的圆锥体来告诉大家.让我们大家一起来为你的发现而高兴.

3：0.同学们.经过我们大家的一起努力.终于攻克了这个难关.看

来.要解决一个难题.光靠一个人的努力是不行的.必要时还应该多请

教别人.相信大家在以后的生活中会合作的更好.

3：1：：比较分数大小的方法有很多.其中最主要的方法是我们这

节课学习的内容.那么还有哪些方法呢？同学们有兴趣.可以自己去探

索其中的奥秘！

3：2：：这一节课.我们认识了三角形.还能用所学知识解决生活中

的问题.数学在我们生产.生活中应用是很广泛的.因此大家一定要学

好数学！

3：3：：大家在生活中还会遇到很多至今还没有解决的问题.我们

相信.只要通过大家的努力.其中的很多问题可以像我们今天这样转化

成数学问题来处理.只要大家勤于思考.勇于设想.一定会获得很多的

发现！

3：4：.看来我们大家都是一名合格的数学小医生.老师希望你们

在计算时能象刚才一样认真检查.仔细演算.养成一个良好的学习习

惯.

3：5.同学们.很多数学知识都是相互联系.相互贯通的.我们在学

习时要做到举一反三.运用旧知识来学到更多的新知识.

3：6.数学计算是非常严密的.同时也非常的灵活.希望同学们能够

灵活的运用简便方法进行计算.

3：7.今天我们学习了什么？你知道了哪些知识？你还知道哪些知

识？你买练习本的钱是哪里来的？【对学生进行思想品德教育.要爱护

人民币.】通过本节课的学习.大家有什么收获？

3：8.这节课我们学习了一种新的计算方法.是什么方法？怎样进

行计算？还有不明白的吗？能告诉我.你是通过什么方法学会的吗？

通过这节课的学习.你有什么感受？

3：9.今天.我们学习了什么内容？用什么方法计算？怎样计算？

还有什么不懂吗？

4：0.这节课我们学习了什么内容？你有什么收获？

4：1：：今天同学们学得真好.谁能总结一下这节课你学到了什么？

4：2：：科学探索的道路是充满艰辛.充满乐趣的.只要你勇于探索.

一定能发现一些谁也没有发现的真理.要敢于相信自己.

4：3：：这节课我们学习了什么知识？你是怎样来学会新知识的？