高中三年学习计划

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高中三年的学习方案书

学习打算可以依据时间制定，也可以依据学科制定。下面是

关于高中三年的学习打算书，期望能对你有关怀！

高中三年学习打算书1

高中了，我想应当更加认真地投入学习中。于是就执笔写这个

的打算，以提示自己要好好学习。

首先，要真正地抛开电脑。电脑，不会是不用，但限制在学习

之内。除非是必要，例如学习电脑课，否那么不去主动玩电脑，也不去

落入玩耍的陷阱。

其次，限制读课外书。这个有点难度，不过我想可以通过修改

时间规划来调整。在学校的时候，全部的时间支配都要以学习为先。只

有晚饭后的时间和临睡前的时间可以不考虑学习的问题，此外，就要好

好地在学习方面下功夫了。

睡觉时间定为晚上11点。早上起来要念英语。在学习上，复

习、预习、做作业都要认真，竭尽全力。不偷懒。还有最重要地一点，

扩展学问的范围，使自己可以成为有用之才要买多一点关于学习的书，

尤其削减在非学习书籍上的投入。

提前学习。对于一些积累性的学问，例如单词的积累和阅读，

每天都要抽点时间去背，去看。睡前的一个小时，最好用于课外文言

的阅读上。

留意劳逸结合。在学习的时间中抽时间参与体育活动，不能

在书桌前坐太久，避开打瞌睡。必要时饮用咖啡。

目标：

向级前一百进发。

假设在高一上期末(学段2)的考试中考到级前一百，期望父

母嘉奖新的电脑。并放置在书房中。

保持每个月180元的零花钱有结余并存起来。

1.生疏高中的学习环境，结识同学和老师们。

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2.在每一个科目课堂上认真听讲，争取每一科都到达较好的水

平。

3.超前学习数学、物理、化学等学问。

5.竞选班长或团支部书记，在高一多为班级做一些工作，多熬

炼自己的力气。

6.参与同学会和团委的竞选，努力工作，争取为全校同学效劳。

高二班级

1.选科目时选择物理班，争取进入“尖尖班〞。

2.经过一年多的预备，数学竞赛能在高二出成果。兼顾一下物

理竞赛。

3.在学习中多进展自主探究。

4.更热心于同学会的工作。

高三班级

1.学习更加紧迫，可能会退出同学会和班里的工作，全力以赴

学习。

2.数学竞赛争取更大的进步，争取进入奥林匹克冬令营。

3.假设能争取到保送名额，会自学一些高校学问，热心关怀

同学。

4.假设争取不到，会全力以赴预备高考，为一中争光。我信

任我自己的实力。

数学：上课前确定要预习，上课认真听讲，课后认真做作业。

老师讲的例题确定要过关，不能漏一题，此外最重要的是认真，细心，

错题更正本确定要看，讲完一节看一遍，笔记本也是。

语文：上课前预习，上课认真认真，不懂的记在错题更正本

上，早上找出来读一读，做作业确定要认真。多记些名人名言，拼音，

诗词。

英语：课前预习，上课快记，快听，细心，不管是什么，只

要老师讲出口的我没听过的就记。课后确定要复习，此外，数学，语

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文也要复习。练习册确定要跟上去，时间紧，抽一抽就出来了。

历史：背确定要细心，耐烦，系统化。借高二下学期的书，早

上6：30以前读。

政治：上课认真听，课本要重中有重地读。早上还有10分钟

读。

地理：上课前确定要预习，上课要细心，多记，在早读读完后

读10分钟或少点。

黄昏历史，政治，地理，自己调整。每一科都要预习和复习。

理科也要多看，多做，上面的都只是一些学科方面。生活

上早上跑一圈步，黄昏隔两天去洗澡，中午做作业，课间背英

语单词，和名人名言诗歌。成语词典也要在晚上下课后或有空的时候争

取快些看完。吃完饭后看读5分钟生物。

高中三年学习打算书2

以前读学校的时候，会觉得比较轻松。由于学校学的学问都比

较浅，除了间或对某些问题需要深化商量之外，根本不会遇到

很深的问题。

但要知道，上了高中，我们面临的问题不再是那么简洁和具

体，高中是我们在思维上的一个飞跃，我们必需要抛弃以前的定向思

维，而去学会从不同的角度生疏和解决问题。

起其根本所在就是：相对学校的学习，高中的学习跨越了学

问和力气两大台阶。高中的学问内容与学问构造与学校相比毁灭了两

个飞跃：从具体到抽象，从特殊到一般，在学问的广度和深度上都大

大提高。

在力气方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽

象概括思维力气、规律推理思维力气、分析综合力气、自学力气等等

都要求有较大的进展和提高。

从学校阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台

阶。为了顺当地跨越这一台阶，要有足够的思想预备，要以新的、不

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同于学校的学习方法，学好高中的课程。

一个人确立自己的抱负并不难，难得是有一个为实现抱负而攀

登的规划和决心。为此，制定一个高中三年的规划是特殊重要的。所以

我写下了这份高中三年学习打算书。

(一)高中六个学期的分析和自我目标

为实现以下规划必需做到：树立信念，满怀激情，走好成功第

一步。切忌盲目激情，要有打算分步骤的学习，养成踏实认真的学习看

法。

1、高一上半学期是一个学校走入高中的过渡时期。

这个时期最主要的目标是：主动适应各科老师的教学方法，快

速吸取新学问，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期

的目标简洁来说就是四个字：适应、稳定。

2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。

这个时期由于对自己的学习看法、方法、力气有了一个比较客

观的生疏，因此对各学科特点有了确定把握。这个时期的主要目标是：

重点培育良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、

有规律地学习，全面进展，形成自己的优势学科。简洁来说就是：养

成、规律。

3、高二上半学期是一个定位起飞期。

此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，

这个时期就要开头有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯

队。

4、高二下半学期是一个稳步进展期。

有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开头稳住脚跟了，

这时要全面地、客观地对待自我和他人，到底“知己知彼，百战不殆〞。

这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，根本确定自己在班级的学

习地位。

5、高三上半学期是一个扎实复习期。

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经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后

退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要留意调整心态，摆正

主观看法。时刻保持新颖的自信念、坚韧的性格。不要受客观环境的影

响，履行自己的打算，做到步步为营。

6、高三下半学期是一个加速冲刺期。

可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补

漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素养也很重要。时刻摆正心态，

留意心情的转变，做到自我准时调整，自我鼓舞和认定。就如爱迪生所

说：“自行是成功的第一秘诀〞。

(二)我要把握科学的学习方法。

1、预习

预习最重要的是能进展我们同学的自学力气，削减对老师的依

靠，增加独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性，转变学习的被动

局面。

要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学力

气，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、

难点)分别标出并登记来。

同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解学问点。这样既

提高了自学力气，又为听课“铺〞平了道路，形成期盼老师解析的心

理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热忱和高度集中的留

意力。

2、听课

听老师讲课是猎取学问的最正确捷径，老师传授的是阅历证

的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以

下几点：

A)做好课前预备，即预习。

精神上的预备格外重要，保持课内精力旺盛，头脑糊涂，以

及对探求学问的极大爱好，是学好学问的前提条件。

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B)集中留意力。

思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己认真听讲，靠意

志来排解干扰。

C)认真观看、主动思考。

不要做一个被动的信息承受者，作老师的合，学习的参与者，

要充分调动自己的主动性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解主动思

考。结论由自己的观看分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果

好。

高中三年学习打算书3

(一)高中六个学期的分析和自我目标

为实现以下规划务必做到：树立信念，满怀激情，走好成功第

一步。切忌盲目激情，要有打算分步骤的学习，养成踏实认真的学习看

法。

1、高一上半学期是一个学校走入高中的过渡时期。这个时期

最主要的目标是：认真适应各科老师的教学方法，快速吸取新学问，

同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简洁来

说就是四个字：适应、稳定。

2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期

由于对自我的学习看法、方法、潜力有了一个比较客观的生疏，因此

对各学科特点有了必需把握。这个时期的主要目标是：重点培育良好

学习习惯，构成适合自我的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学

习，全面进展，构成自我的优势学科。简洁来说就是：养成、规律。

3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适

应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开头有所突破。

这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。

4、高二下半学期是一个稳步进展期。有了高二上半学期的起

飞和突破之后，又要开头稳住脚跟了，这时要全面地、客观地对待自

我和他人，到底“知己知彼，百战不殆〞。这个时期最主要的目标是：

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稳定自我水平，根本确定自我在班级的学习地位。

5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自

我的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打

地复习。此时也要留意调整心态，摆正主观看法。时刻持续新颖的自信

念、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自我的打算，做到步步

为营。

6、高三下半学期是一个加速冲刺期。能够适当地做些拔高。

要全面解决自我所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有

此时心理素养也很重要。时刻摆正心态，留意心情的转变，做到自我准

时调整，自我鼓舞和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀〞。

(二)我要把握科学的学习方法。

1、预习

预习最重要的是能进展我们同学的自学潜力，削减对老师的依

靠，增加独立性;预习能够加强记课堂笔记的针对性，转变学习的被动

局面。要在测览教材的总体资料后再细读，充分发挥自我的自学潜力，

理清哪些资料已经了解，哪些资料有疑问或是看不明白(即找重点、难

点)分别标出并登记来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解学

问点。这样既提高了自学潜力，又为听课“铺〞平了道路，构成期盼

老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热忱和

高度集中的留意力。

2、听课

听老师讲课是猎取学问的最正确捷径，老师传授的是阅历证

的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以

下几点：

(A)做好课前预备，即预习。精神上的预备格外重要，持续课

内精力旺盛，头脑糊涂，以及对探求学问的极大爱好，是学好学问的

前提条件。

(B)集中留意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自

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我认真听讲，靠意志来排解干扰。

(C)认真观看、认真思考。不要做一个被动的信息理解者，作

老师的合，学习的参与者，要充分调动自我的认真性，紧跟老师讲课的

思路，对老师的讲解认真思考。结论由自我的观看分析和推理而得，会

比先听现成结论的学习效果好。

(D)在听取公式定理的同时充分理解、把握老师的解题方法，

学习思路。

(E)抓住老师讲课的重点。即不能无视老师讲课的开头和结尾，

开头，往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，

下方的资料才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的

提炼和复习提示。同时还要留意老师反复强调的局部。

(F)做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最正确方法之

一。笔记，一份永久的笔录，能够抑制大脑记忆方面的限制。俗语说，

好记心不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，我务必记笔记。同时做

笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可挂念学习。有选取的

记笔记，记录经典例题。

(G)留意和老师的沟通，听课要与老师有目光的沟通，提问式

沟通，都能够促进学习。

3、作业

作业是提高思维潜力，复习把握学问，提高解题速度的途径。

透过审题，分析问题，解决问题能够到达稳固检验自我的目的。完成

作业时，必需要做到独立完成，去构成自我的一个独立的思维习惯。

4、复习

准时复习的优点在于可加深和稳固对学习资料的理解。依据

遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后渐渐缓慢下来。学

过即习，方为准时。俗话说“温故而知新〞，就是说，复习过去的学

问能得到很多新的收获。这个“新〞主要指的是学问到达了系统化的

水平，到达了融会贯穿的新水平。我打算的复习要求是一下几点：

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(A)课后回忆，即在听课根底上把所学资料回忆一遍。

(B)精读教材。对教材理解的越透，把握得越牢，效率也就自

然提高了。

(C)整理笔记。对课堂笔记准时的完善，勾画出疑点，寻求同

学老师的挂念。

(D)看参考书。增加学问的深度和广度。提高应考潜力。

(E)单元复习的要求：

(a)本单元(章)的学问网络;

(b)本章的根本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来);

(c)自我体会：对本章内自我做错的典型问题应有记载，分析

其缘由及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，

以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。

(三)总结

高中三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。在这布

满挑战的三年间，我将在学习和做人两大方面做出努力，熬炼自身的

意志品质。虽然这份规划书好像有点泛泛而谈，但是，在写这份打算

书的过程中我真的学到了很多，对高中有了一些生疏，我产生了一份

职责感，这份职责不是对父母负责，而是对自我负责。我信任这职责

感将有助于我今后的学习，我个人认为高中的学习正是需要自主，正

是需要这份对自我的职责感，才能在拼搏中成长。