小学音乐教学总结

小学音乐教学工作总结(15篇)

小学音乐教学工作总结1

本学期即将结束，我顺利地完成了三年级音乐教学任务，为

了达到教学目的，培养学生有理解，有表情地歌唱和感受音乐的

能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情

操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。我在教学工作中

做出大量努力，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更

好地开展工作。

本学期繁琐的工作使我的生活越来越充实，让我的各方面的

能力都得到很好的训练和培养。在每节课的教学设计中我都比较

注重音乐审美为核心的这个基础理念，这一理念常贯穿于音乐教

学的全过程，在潜移默化中培养学生的学习兴趣，充分发挥音乐

艺术的魅力，设计生动，活泼的教学形式，并将学生对音乐的感

受和对音乐律动的参与放在重要位置。

首先，给自己定一个教学指导思想，我深知自己现在所从事

的是普通教育，将来去当音乐家的毕竟是少数，而绝大多数学生

长大后只能成为喜欢音乐，爱听音乐的人。所以我的音乐教育是

为众多的将来不是音乐家的孩子着想，让他们在愉快的音乐教学

活动中，自觉主动地感受音乐，自己动手去创造音乐，从而获得

音乐素质的提高，智能的开发和个性的发展。

其次，给各班制定短期目标进行分层次学习，从总的完成情

况来看，同学们的音乐素养是越来越好.在以后的教学中我会多

为学生设计一些音乐游戏课件，来提高学生学习积极性。在下学

期的教学工作中，我要使学生真正感受到音乐的美育功能。多让

学生听好的音乐,唱好的课外歌曲,培养学生自主创编、自主参

与、积极主动学习音乐的兴趣。

最后，让全体学生动起来。在课堂教学中我会，为上好“下

一堂课”坚持作好课堂教学后记反思自己的教学行为，运用课后

记清楚的反应自己教学情况，我利用它及时地思考解决自己的教

学问题，使自己的音乐课教学效果逐渐好转。使音乐教育更多元

化，同时以此增加了音乐课的魅力，使学生更喜欢音乐课了。

在以后的教学工作中，我会更加努力地加强音乐教师基本功

训练，提高课堂教学水平，不断创新，树立终身学习的观念，为

做一名优秀的音乐教师再接再厉。

小学音乐教学工作总结2

这学期学校安排我上四年级音乐课为了能更好地完成教学

任务达到教学目的，培养学生有理解，有表情地歌唱和感受音乐

的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚

情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。

在教学中，认真备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形

象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌

唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。

在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确

的呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学

生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的

和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉和

造就音乐的“耳乐“

在教唱一首新歌，为了使学生能达到学会全歌，利用示范教

学法，都是先将全歌唱一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最

后讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于复

杂歌曲的学习，培养学生以后自学的能力。

小学音乐教学工作总结3

时光荏苒，在过去的一学期，作为音乐教师的我，忙碌着、

辛苦着、奔波着同时也收获着，回顾本学期的教学工作，有一定

的成绩，也有一定的不足，为了更好地做好今后的工作，总结经

验、吸取教训，素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思

想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质等都要得到全面和

谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划

时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制

是学校教育的基本形式。下面我就把本学期的工作做简要的汇报

总结。

一学年来，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，

结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，

使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取

得更大的进步，现对本学年工作作出总结。

一、师德表现方面：热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态

度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，认真学习新的教

育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的

政治笔记与理论笔记。

二、课堂教学：坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音

乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪

智慧、激发学生对音乐的爱好与追求。注重以学生为主体，让学

生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、想象及律动)中，

主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并

在一定基础上创造音乐。

三、课堂管理：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用

鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住

学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与

纠正。

四、特色工作：本学期，我编排了合唱节目《红军小学校歌》、

《祖国在我心窝里》、《映山红》、《祖国我们远航回来了》等。

五、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私

事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的

工作。

除了日常的教学工作之外，我还负责校内腰鼓队的辅导工

作，根据本校学生的基础，发掘有节奏韵律感特长的学生，组织

他们参加腰鼓队，在学校的支持下，建成本校特色的腰鼓队，并

在一定程度上提高了我校的文化氛围。不计酬劳，任劳任怨、加

班加点，力争按时保质完成工作。

总之，在这学期的教学工作中，通过和同事共同的努力，使

我顺利完成了本学期的教学任务，在这个和谐的工作环境中，我

学到了很多工作经验，取得一定的成绩，但在教学工作中，自身

尚有不成熟之处，还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学

期为提高我校学生的音乐水平，营造和谐、美好的校园文化气氛，

促进我校素质教育的发展作出更大的努力和贡献！

小学音乐教学工作总结4

时光飞逝，转眼这一学期的教学工作已接近尾声了。回顾这

一学期的工作，感受很多，难以言表，总的来说可以概括为常态

音乐需要兴趣、方法和学习。

一、注重培养学生对音乐的兴趣，让他们去感受美、发现美。

小学低年级（一二年级）学生，年龄小、见识少，因为幼儿园学

习了一些唱游歌曲，对音乐还是有一定的基础的。于是，我就抓

住他们的这一特点，继续以歌曲的唱游为内容，按照新课改要求

以学生为主体，让他们在愉快的音乐实践活动去听、看、唱，继

而讨论、联想、想象及律动，让他们主动地去发现、去探究，去

感受音乐、理解音乐、表现音乐，并能在一定基础上去创造音乐。

二、注重对歌曲歌词、节奏、情绪的挖掘，让学生初步掌握

歌唱。小学低年级学生识字能力有限，特别是一年级的前一、两

个月的教学中更为突出。当时，我没有音乐教材（一二年级的音

乐教材在11月底才下来），我要在黑板上抄写每首歌词，还要

一个字一个字地教学生认字，然后，再按歌曲节奏一句一句地教

读，然后是教唱歌曲。为了让学生能准确地把握歌曲情绪，我再

让学生从歌词去领悟歌曲情绪，让他们知道唱歌要带着感情去

唱。这样，通过师生的努力，一二年级的学生也能用他们甜美的

声音、准确的节奏和旋律、有感情地演唱每一首歌曲了！

三、加大对红歌的教学，为“大家唱”的指挥和合唱培养人

才。从20__年秋季开始，我校就按照《省教育厅关于在中小学

校广泛开展另外，在制定教学目标和教学重难点上，要结合学生

实际情况，不能过难或者过于简单，除了活跃课堂气氛外，要让

学生真正地参与到音乐活动中来，让学生对音乐产生、保持浓厚

的兴趣这些都是我在今后的工作应该努力和改进的地方。

二、特色工作

本学期，我参与编排了教师艺术节选拔表演的节目《赶太

阳》，结果优异，得到街道领导好评，并代表龙岗街道参加区里

的教师文艺比赛。

我希望在今后的工作中，能够与不同学科的老师进行交流合

作，能向他们好好地学习，以便提高自己各个方面的视野和能力。

小学音乐教学工作总结12

这学期以来，经过不懈的努力，终于较好的完成了教育教学

任务。为了今后更好地开展工作，现作总结如下：

一、抓好课堂教学，提高课堂效益

1．培养了学生参与音乐艺术活动的积极性，大多数学生能

够用自己的声音或乐器进行模仿。

2．培养了学生初步分辨节拍、听辨不同旋律的高低、快慢、

强弱的能力，并运用体态、线条能够做出反应。

3．培养了学生的演唱能力，能够在自己的的表情动作的配

合下演唱歌曲，并了解中国及世界各国民族民间音乐风格。

4．培养了学生创作的能力，在活动中激发了学生的想象力，

陶冶了学生情操和积极乐观的生活态度。

5．培养了学生在音乐实践活动中与他人合作的能力。

6．在教学中，在认真备课的基础上，运用范唱方式与音乐

艺术形象，感染、启发学生的艺术形象思维，使他们做到了有感

情地歌唱，通过艺术形象的感染来完了成思想教育。

二、根据学生年龄特点，因材施教

五年级的学生，抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。接触

的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识

也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其

音乐兴趣，从而引导学生创新思维的发展。介绍乐理小常识。在

歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上

滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小学生来说比

较深，我以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学生学起

来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学

方法。在教学中我首先让学生整体感知乐曲，说说听后的感受，

你最喜欢哪一个乐句？找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、

视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学生学习的

难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。

三、存在问题

大多数五年级的学生有了一些音乐基础，是一个有感性认识

向理性认识的过度时期，学生的注意力集中时间长，大部分学生

表现欲强烈，集体合作意识增强，体验感受与探索创造的活动

能力增强。但是个别学生还存在胆小不敢“出头”的现象，特别

是在变声期，很多学生不敢唱歌。

四、采取措施

在大多数学生掌握知识牢固的基础上，重点培养学生的各种

能力，使他们能够做好过渡时期的知识准备和心理准备，主要做

到以下几点：

1。认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做

好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

2。因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，

使学生能够充分发展。

3。设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

4。课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑

战性。

5。最大限度的调动学生的积极性。

6。使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂

上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。

7。多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔

眼界。教师从中总结经验。

五、考试方法灵活：

为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现

音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本

的了解，这学期的音乐考试我采用了：让学生自由组合小组，任

意选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。让学生有更广阔

的自我表达、自我展示个性的空间。一学期已接近尾声，回忆一

学期来的点点滴滴，虽说取得了不少成绩，但也还存在着不少的

差距，我将在今后发扬优点，克服缺点，争取在下学期取得更好

的成绩。

小学音乐教学工作总结13

时光荏苒，在过去的一学期，作为音乐教师的我，忙碌着、

辛苦着、奔波着同时也收获着，回顾本学期的教学工作，有一定

的成绩，也有一定的不足，为了更好地做好今后的工作，总结经

验、吸取教训，素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思

想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质等都要得到全面和

谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划

时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制

是学校教育的基本形式。下面我就把本学期的工作做简要的汇报

总结。

一学年来，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，

结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，

使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取

得更大的进步，现对本学年工作作出总结。

一、师德表现方面：

热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，

严格遵守学校的规章制度，认真学习新的教育理论，及时更新教

育理念。

积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。

二、课堂教学：

坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好

及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生

对音乐的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐

实践活动(听、看、唱，讨论、想象及律动)中，主动地去发现、

去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创

造音乐。

三、课堂管理：

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学

生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。

对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

四、特色工作：

本学期，我编排了合唱节目《红军小学校歌》、《祖国在我

心窝里》、《映山红》、《祖国我们远航回来了》等。

五、工作考勤方面：

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。

并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

除了日常的教学工作之外，我还负责校内腰鼓队的辅导工

作，根据本校学生的基础，发掘有节奏韵律感特长的学生，组织

他们参加腰鼓队，在学校的支持下，建成本校特色的腰鼓队，并

在一定程度上提高了我校的文化氛围。不计酬劳，任劳任怨、加

班加点，力争按时保质完成工作。

总之，在这学期的教学工作中，通过和同事共同的努力，使

我顺利完成了本学期的教学任务，在这个和谐的工作环境中，我

学到了很多工作经验，取得一定的成绩，但在教学工作中，自身

尚有不成熟之处，还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学

期为提高我校学生的音乐水平，营造和谐、美好的校园文化气氛，

促进我校素质教育的发展作出更大的努力和贡献！

小学音乐教学工作总结14

本学年即将结束，我顺利地完成了三、四、五、六年级音乐

教学任务，为了达到教学目的，培养学生有感情，有表情地歌唱

和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，

陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。我在

教学工作中做出大量努力，现将这一学年的教学工作总结如下，

以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、课堂教学注重激发、培养兴趣小学

在教学工作中，我认真根据《新课程标准》和学生实际情况

备教案。音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞

台”等栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。

同时我还注重学生学习、学习方法的培养和积极性的调动，坚持

以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。

努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱

好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动

(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去

探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造

音乐。教师必须善于走进学生的情感世界，把自己的当作学生的

朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去

触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠的再近一些，让音乐真

正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。音乐欣

赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实

践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。在教学中我尽量采取新

颖的教学手段来培养其音乐兴趣，我曾以节奏为主题让学生们来

到操场上开展--节奏接龙的音乐活动，实践中学生展现自己的

个性在教师的鼓励下用不同的节奏表达，学生敢于对已有知识提

出质疑和修改，从而引导学生创新思维的发展。在歌曲教学中，

常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、

休止符、倚音等，它们的作用对于小学生来说比较深，我常用漂

亮的小卡片写上符号与同学交朋友，以形象的富有童趣的语言来

表达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在

教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让学生整体感

知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句?找出相同的乐

句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教

学时有针对性，学生学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓

厚了。

二、用心启迪

例如在《火车开啦》一课教学时，学生听了两遍录音范唱便

会了，但绝大多数是面无表情地唱。我便启发他们：“你们坐过

火车吗?谁说说坐火车时的心情?”小朋友一下子来劲了，坐过火

车的同学纷纷举回答，他们有的去过北京、上海、南京，我又说：

“老师今天带大家去旅行，于是我扮司机，小朋友扮乘客，在教

室里转起圈来，边玩边唱刚学过的歌曲，同学们个个情绪饱满，

兴奋异常。歌声中充满了情感，洋溢着美的色彩。

三、课堂管理：

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学

生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。

不足：对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为学

生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。

致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应

注意把握尺度，增强幽默力量。

四、教学研究

为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高，本学年，我

加强了自身素质的培训，积极参加了组里的音乐教研活动，练习

专业技能，阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。对

音乐学科教学有了进一步的认识，我从每一节音乐课教学开始，

都以打造一节优质课这样的理想来入手，对于每节课我都提前做

了相当大、相当多的准备，在多次公开课中都得到了大家的好评。

总的说来，本学年的音乐工作做的比较满意，虽然也还有不

足之处，我想在今后的教学和教研工作中，我会奋起直追、找出

不足、认真改进、努力提高，我想我一定会把音乐工作做的更出

色。

小学音乐教学工作总结15

回顾主要教学工作及成效

1、按时保质地完成了本学期的音乐教学任务。

2、在教学中激发和培养了学生的音乐学习兴趣。

3、课堂上开发了学生对音乐的感知力，体验了音乐的美感。

4、学生能自然的、有表情的歌唱，乐于参与其他音乐表现

和即兴创造活动。

5、通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，

提高学生的乐感和节奏感。

6、通过律动训练培养学生的乐感和节奏感。

学生能力培养策略及成效

1、在教学中，经常运用范唱方式于音乐一书形象感染学生

启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术

形象的感染来完场学生的思想教育。学生在全面的学习音乐的同

时也被音乐课的独特魅力所吸引。

2、在唱歌教学中，一方面引导学生唱要有良好的演唱姿势、

正确的呼吸、准确的发音、清晰的咬字吐词，另一方面是逐步要

求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的一书技巧。

3、在教唱一首新歌时，为了使学生能达到学会全歌，先听

录音范唱，作为一次示范，然后利用电子琴教唱歌曲旋律，然后

了解歌词大意，培养学生以后自学的能力。

4、在合唱团的人员选拔时，三年级有三名学生破格被录取。

所带教学班级在各类教学竞赛、评比情况

自我反思教学工作存在的不足

我所带三年级孩子各班有各班的特点，每班得的音乐能力各

不相同，但是孩子们各个都很聪明好学，我所教授的知识三分之

二的学生都能够理解与掌握。工作中存在的不足是与孩子们的沟

通少，在班级管理中方法陈旧，在这方面我要在研究一下，好的

管理方法，才能收到好的教学成效吗。

下学期工作设想或建议

1、指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习

曲；

2、注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导学生

有感情地歌唱；

3、在教学中指导学生了解歌曲的情绪，并能用正确的情绪

来演唱不同的歌曲。

4、每节唱歌课给学生三分之一的时间练习，教师正确处理、

引导；

5、合理安排时间进行音乐欣赏，培养学生对音乐的爱好，

开拓学生的视野，并了解一些音乐知识；

6、通过律动以及集体舞的训练，培养学生的节奏感和乐感，

加强学生的全面素质；

7、在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗

透德育，深化教育改革；

8、利用多媒体开展教育活动，使学生参与耳、眼感官，提

高学生的学习兴趣，丰富课堂生活，开拓音乐视野。

9、以素质教育为本，不断提高音乐在素质教育中的作用，

并落实于教学，充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能