少先队员事迹材料

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优秀少先队员主要事迹材料（2篇）

优秀少先队员主要事迹材料第一篇：

于家宁大连市西岗区新石路小学四年一班学生现任学校副大

队长曾任班级中队长她爱好广泛品学兼优尊敬师长团结同学做事

执着有毅力学习刻苦成绩优秀是一个德、智、体、美、劳全面发

展好学生。一个文静且聪慧女孩。四年来在众多园丁辛勤培育下

她通过不懈努力成长为全面发展优秀少先队员。

一、品学兼优屡获佳绩。

于家宁同学自入学以来学习成绩一直名列前茅这都与她严以

律己刻苦勤奋是分不开。在课堂上她专心听讲思维活跃积极发言

按照老师要求认真做好课前准备找好学习素材。她找到了适合自

己科学学习方法尽管课外活动很多但学习成绩非常优秀。

她曾经获得过许多奖项和荣誉称号：

20__-20__年度被评为校级优秀学生干部

20__-20__年度被评为区级“百名诚信好少年”、校级优秀学

生干部、”;我心中祖国”演讲比赛获二等奖。

20__-20__年度被评为区级十爱标兵、校级三好学生、“道德

辩论台”演讲比赛获一等奖、智慧星、艺术星等蒲公英第八届青

少年优秀艺术新人选拔活动中”;拉丁舞”获辽宁赛区儿童组十佳

全国总决赛中获金奖。

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20__-20____年度被评为好习惯星、学校第一届英语比赛中获

银奖、“中国舞蹈家协会第16届教学成果展演”中荣获表演一等

奖二等奖。

二、老师小助手同学好榜样。

无论在家里还是在学校她都受到正确思想教育和熏陶。因此

她像一棵充满生命力小苗儿在阳光雨露哺育下茁壮地成长。她从

小就懂礼貌守纪律热爱集体助人为乐心地善良、追求纯真、无私

无邪。作为班干部她以身作则能认真履行自己职责有较强组织能

力把班级工作组织井井有条是老师得力助手。在少先队活动中她

是带头人是组织者。

在父母心中她是一个自立能力强懂事乖巧好孩子经常做一些

力所能及家务活能够体谅父母艰辛关注亲人冷暖；在老师眼里她

不仅品学兼优而且是个小助手老师交给任务她都乐意接受以班级

荣誉为重积极配合老师勤勤恳恳地为班级为同学服务做事一丝不

苟认真负责有始有终；在同学眼里她随和大方乐于助人不但自己

学习突出还处处以身作则积极和同学们合作学习当有同学在学习

上遇到疑难问题时她总是会耐心地帮助他们讲解；对于生活上有

困难同学她总是乐于伸出援助小手助人为乐真诚奉献。四川汶川

大地震期间她带头拿出自己零花钱积极为灾区同学捐款。就这样

她以自己真诚赢得了老师和同学称赞同学们都习惯地把她当成学

习榜样了。

三、兴趣广泛全面发展。

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她追求全面发展兴趣广泛多才多艺她把自己作息时间安排十

分合理除认真学习课本知识外业余时间她还很喜欢阅读大量课外

阅读拓宽了她知识面也丰富了她多彩生活。她是班级黑板报主创

人员文字、绘画、布局把黑板报办成了班级一个亮点。还积极参

与组织学校各项活动是学校舞蹈队主力人员排球队队长......而

且游泳、绘画、声乐、拉丁舞、电脑制作、主持等样样都感兴趣

也都取得了不菲成绩。这些兴趣爱好丰富了她人生她像一块海绵

一样快乐地汲取着、学习着；像羽翼渐丰小鸟一样快乐地成长

着、翱翔着。

于家宁同学一直以一个优秀少先队员标准严格要求自己是新

一代优秀少年代表她一直以一个优秀少先队员身份带动和感染着

身边每一个同学。我们相信这位聪明伶俐、勤奋好学、富有爱

心、全面发展阳光女孩一定会飞得更高、飞得更远。

优秀少先队员主要事迹材料第二篇：

________女1997年6月出生是________市________县桃城镇

第一小学六年级031班学生。她是品学兼优孩子在老师关怀呵护

下在家长熏陶影响下她德、智、体、美、劳得到全面、均衡发展

成了一名学校好学生社区好公民家庭好孩子。

五年来历任学习委员学校广播室播音员连续五年被评为”;三

好学生”“优秀学生干部”。学习上她是佼佼者有良好学习习惯

各科学习成绩一直是年级前茅。尤其是语文更加优异令人敬佩先

后荣获过”;广西中小学语文知识竞赛一等奖”、“广西青少年

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‘心系祖国健康成长��读书活动优秀奖”、”;第八届

‘语文报杯��全国小学生作文大赛二等奖”、“中国―东

盟中小学生作文大赛一等奖”、”;全国首届‘思维训练杯

��数学竞赛二等奖”......她所得与她付出是划等号她从小就

博览群书犹如一棵茁壮成长小树苗贪婪地吸取知识甘露。

________酷爱学习成绩一直名列年级里前茅语文数学英语每

次单元测试都在95分以上每次期末文化素质检测成绩也高居榜

首。各科作业都能认真完成字迹工整书写清洁。这些与她有良好

学习习惯分不开她从小就接受良好教育进入幼儿园就能写100多

字日记；从一年级起学会读书笔记所写读书笔记本一摞又一摞到

了二年级老师教会预习。从此以后上课她认真听讲积极思考勇于

发言充分利用课堂时间将当天所学知识消化掌握；课后她认真做

好作业自觉写读书笔记、做读书卡片并提前预习好次日要上新功

课。预习时她课本里每一篇课文空白处写满了她从课外书、从电

脑上查来资料有时比老师备课还要密还要齐。由于________学习

方法灵活尤其是她写读书笔记、做读书卡片习惯取得了明显成效

因此她“学习经”在班里广为”;流行”使全中队同学形成了“乐

学、勤学、会学、助学”良好学习氛围。

________自己学得好但她没有只注重自己成绩。在班里她主

动帮助几名学困生只要一有空就会给差生讲题帮助差生提高学习

兴趣。在她帮助下班级里几名学困生成绩都有明显好转学习劲头

也更足了。同学们有不明白地方也都喜欢问她她总是很耐心地讲

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解直到对方完全明白。有一次一位同学打电话来问一道题因为是

阅读问题比较繁琐电话里不好讲清楚碰巧这位同学和________家

住得很近于是她就直接到这名同学家里去耐心地讲解。她是全班

同学知心朋友无论哪个同学有了烦恼、伤心事都愿与她诉说跟她

聊天交流自己看法。她总是能解开同学心中疙瘩和疑团抚慰他们

忧伤分享他们快乐。有同学问她这样累不累？她总是说：”;我们

要做一名健康快乐儿童让我们童年没有遗憾”。她总是那么健康

向上。她就是这样关心同学、帮助同学得到老师和同学一致好

评。

________是个关心班集体热心参与班集活动好同学。她勤勤

恳恳地为班级为同学服务在班里威信很高是一名挺懂事“小大

人”老师和同学都很信服她成了老师小助手每天检查同学到校、

读书、作业、佩戴红领巾、纪律等情况对老师交给任务她总是做

得有条不紊。她处处以身作则上课专心听讲认真思考积极同同学

合作学习认真完成各科作业。与所有不文明行为告别从不讲脏话

不买零食不乱扔乱吐并能帮助同学们改正一些缺点或不良行为。

班里有几个调皮淘气包老师拿他们没辙很头痛。可________对付

他们却有一套。学习基础差就叫到身边挨着座只要有空就给他们

讲解补课；课堂上有不听课搞小动作只要她瞪一眼就会乖乖坐

好；纪律差、爱上游戏厅同学她就经常让他们参加学校各种活

动。这些同学在她帮助下都慢慢改掉了坏习惯。