小学一年级家长会发言稿

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一年级家长会家长发言稿4篇

一年级家长会家长发言稿第1篇

尊敬的各位老师、家长们：

你们好!

我是一年级学生某某的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，

能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到十分荣幸。孩子的成长

离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，开学半个月来，我们看到了学校

环境的逐步改善，老师们辛苦的努力，为了孩子们更快更好地融于新环境，以及

在培养孩子良好的学习习惯和树立良好的行为规范意识方面，老师们付出了巨大

的努力和心血。

家长们也都欣喜地看到自己孩子的知识在一天天增长，学习的习惯也在一天

天地进步和提高。在此，我代表所有学生家长向各位老师所做的辛勤劳动和无私

奉献表示衷心的感谢!孩子刚踏进校园，需要时间慢慢从心理上去适应环境的变

化和自己角色的变化。而作为一名二年级新生的家长，也是需要时间去适应这所

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有变化。在这之中，肩负起的责任和对孩子成长的影响是巨大的，也是深远的。

因而在此，就孩子的成长教育谈谈几点自己作为一名家长的体会。

第一，要着重培养孩子良好的生活和学习习惯。

习惯是决定孩子将来成败的关键，而绝不是靠着一时的考试成绩的好坏。所

以对父母来说，在家庭教育中，培养孩子的自理习惯和独立精神，实在是重中之

重。在生活中，要有意加强孩子能把自己生活打理好的意识，如到点起床、*睡

觉，孩子在规定时间内起床、睡觉，不仅能让他们有一个充足的睡眠，精力充沛

的去学习，而且还能让孩子树立时间观念，使得生活有条有理，井然有序。还有

像不挑食，少吃零食，饮食搭配营养均衡，保证孩子的身体有足够的能量供给。

有了健康的身体，才能有更充足的精力去吸收新知识。

关于学习习惯的培养，我是这样做的。

每天早上起床后，要求孩子大声朗读半小时左右的文字。温故已学过知识，

有助于记忆力的锻炼。放学回家，首先完成作业，再自己检查一遍，作业完成后

才可以去玩，或看会动画片，晚上洗完澡以后，有时预习新课，有时看课外书。

从孩子上幼儿园开始，我们就开始着手培养孩子的阅读能力，开拓思维和开阔眼

界。家里买了很多的他感兴趣的书籍，像图画书、漫画书、幼儿画刊、科普读物

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之类。开始我们会陪他一起看，讲解给他听，逐渐孩子认识了较多字，能独自翻

阅，理解能力也逐渐提高，讲道理，是非观念也逐步加强。目前，他最喜欢看的

一本书是的青少年心理专家孙云晓先生主编的《成长的期待》，是一本关于孩子

的行为习惯培养的书。家长们可以买来给孩子们看看。习惯的养成是一个缓慢的

逐渐的过程。家长要有耐心等待孩子的蜕变。看着孩子化茧成蝶的过程是一个痛

苦的过程，也是一份享受的过程。

第二，尽力给孩子创造一个良好的家庭学习氛围。

环境是培养孩子性格品质的重要后天因素。据报导，有一定成就的大部分的

优秀人才通常拥有一个良好的家庭环境。这样的家庭是和谐的、宽松的、平等民

主的、充满着爱的家庭。父母亲教育子女的方式方法要一致，行径要统一。在孩

子面前不要争执、不要打架。孩子的心灵是脆弱的、敏感的、易受伤害的。父母

的不和会导致孩子心灵的扭曲，在成长的道路上将饱受挫折。他们容易有不安全

感，对他人不信任，容易有倾向，从而导致不受他人的欢迎，被人孤立。

另外，把孩子当作一个朋友。父母亲生活上、工作上的事也可透露给他们，

让孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快乐和烦恼，这样孩子会理解你，有时他

甚至可能会去安慰你，亲子交流在感情上会产生共鸣，这种幸福感是难以形容的。

家长在与孩子进行情感交流时，要注意方式，尽量放低姿态，注意倾听，要有耐

心地听孩子把话说完，适当地找准时机，提出自己的一些看法，并且能让孩子容

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易接受。换位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所为，不轻易去指责他。告

诉他只要努力了、尽心了，哪怕结果不好，也没关系。如果你总是批评，不鼓励，

孩子会失去信心，封锁内心;想再与其交流，将会很难。因此家长们一定要注意

呵护好孩子稚嫩的心灵，让孩子的心灵无阴影、无伤害，每一步都踏踏实实、健

康自信的成长。

第三，学生家长要加强自己对爱的能力的学习。

爱要学习吗?是的，爱是需要学习的。爱人或被人爱都是需要能力的。有的家

长会说我们对孩子的爱是满心满肺的，这需要质疑吗?是的，我们有着对孩子无

穷无尽的爱，但是，我们没有学会怎样把爱正确地施与孩子，这就需要爱人的能

力。这种能力来源于家长对孩子的教育心理方面的理论书籍的学习;来源于家长

对孩子行为方式的思索;来源于家长对自己教育孩子方式的反思;以及来源于家

长与学校、家长与老师、家长与家长之间的交流与沟通!家长们需要通过学习，

寻找适合自己的教育方式，才能赶上孩子不断成长的脚步!

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我对小学生

家庭教育的一些浅见思考，与各位家长、老师共勉。我们相信，通过学校、老师

和家长们的共同努力，我们的孩子会在家长和老师的爱护中更加健康快乐的成

长!

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一年级家长会家长发言稿第2篇

尊敬的各位老师、与会的家长朋友们：

大家好！我是一年级一班全浩男的家长，首先非常感谢老师们给予我的这份

信任和鼓励，让我作为家长代表在这里与您们以及各位优秀的家长朋友共同探

讨、交流孩子们的教育问题，值此机会，我想先向一个学期以来为孩子们的学习

成长付出辛勤劳动的各位老师，表示深深的敬意和衷心的感谢，感谢您们充满深

情的关爱和无微不至的呵护，让我们的孩子从一个懵懂顽童逐渐成长为一个懂得

约束自己，并开始走向自觉学习的合格小学生，我们不会忘记您们的付出与努力，

今后一定会以更加积极的态度和行动来支持与配合您们的工作。

孩子的事无小事，孩子的教育更是如此，说到这一点，我深知自己与在座的

各位家长相比，一定不是那个最称职和合格的母亲，我的经验的不足和对孩子常

常流露出来的不耐心，让我在孩子的教育方面走了很多弯路，但是，说心里话，

我并不惧怕这些弯路，因为作为一个母亲，我同我的.孩子一样，每天也都在成

长，今天我愿意把我的心得体会，特别是遇到的一些问题拿出来和大家一起分享，

并衷心希望能通过今天的这种交流来解决孩子教育方面的一些问题。首先我想说

的是在孩子教育上，我一般会坚持的几种态度，希望能得到老师和家长们的指导。

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一是在与孩子的谈话方面，我比较倾向于把孩子当成一个具有自主意识的小

大人来对待，特别是随着孩子的渐渐长大，我发现以商量的口吻展开对话，一般

都会比命令收到的效果好。就如同我们大人喜欢被信任一样，其实孩子也是这样，

用商量代替命令，能够让孩子在谈话中充分感受到我们对她的信任与尊重，从而，

在一种平等的氛围里，愉快地接受我们给他们提出的一些建议和意见。而关于这

一点，我想在座的许多家长一定也是这样做的，并且有些家长也一定做的比我更

好，我之所以提出来，其实也只是为了更好地督促自己今后将这种态度继续坚持

下去。

二是在纠正孩子的一些小毛病方面，我更倾向于身体力行，也就是先把自己

的问题解决好，然后再去教育孩子。父母是孩子的第一任老师，这话说的十分正

确，如果我们想对孩子要求什么，那么首先我们就要问一问自己是不是已经做到

了，所谓己所不欲，勿施于人就是这个道理。例如，我们都想让孩子在学习上

更认真一些、更仔细一些，那么在教育他们这样做的时候，我们是不是在这方面

就已经做的很好了呢？就像每次检查作业时，我常常都会逼着自己认真地去检

查、去签字，其实主要目的也就是希望通过这种方式，能让我的孩子明白认真去

做事的道理。

三是在学校教育方面，我一般倾向于和老师保持绝大部分的一致，因为孩子

的大部分少年、青年时光都是在学校里度过的，如果我们作父母的都与老师的意

见不一致，那么孩子就更不知道应该相信谁了。当然还有一半原因就是尊敬师长

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是一个人应当具备的美德，在求学的过程中，存异质疑与尊敬师长并不相悖，方

式处理得当，二者可以做到完美融合。要做到这一点，就要求我们在孩子遇到问

题时，首先要和老师坦诚交流，多沟通、多理解。

四是在学习奖励方面，我比较倾向于不和孩子讨价还价，奖励是必要的，但

不是必须的，我愿意把我取得的成绩和工作时的忙碌状态呈现给孩子，以此让她

明白，只有付出才会有收获的道理，她如果想取得好的成绩，付出是应该的，这

种付出和得到并不能成为她要求获得奖励的资本。

基于上面的几种态度，在孩子教育方面，我也遇到了一些问题，比如，孩子

毕竟是孩子，过早地将其成人化对待，会导致她的自信心受到打击，从而产生一

些畏难情绪，在遇到问题时，常常缺少勇气去面对；第二就是由于平常我对孩子

要求过于严格，从而导致她的压力在无形中增大，以至于常常不敢面对失败；第

三就是我对孩子学习的关注常常多于对生活其他方面的关注，从而导致其生活内

容十分简单，童年缺少色彩等，这些问题都是我想与各位家长探讨交流的，为了

在一定程度上解决这些问题，并且让我们一年级一班的孩子们都能更加健康、快

乐的学习成长，我想我们家长是不是可以从以下这几个方面去努力：

一是在一年级一班QQ群上，经常开展一些孩子教育方面的讨论，例如，我们

许多家长都曾在QQ群里跟姜铄妈妈学会了做汉堡早餐，从而充分感受到了她对

孩子生活照顾的细心与周到；都曾从刘保岐妈妈和周巾鹏妈妈等多位家长的活跃

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表现中，感受到了他们对孩子学习的高度重视与负责，我觉得我们的QQ群在以

后孩子们的教育方面还可以发挥更大的作用，我们一班也会因老师与家长们的积

极互动成为一个更加优秀的班集体。

二是在教育方面，我觉得每一位家长也应像我们的孩子一样，每天坚持学习，

积极充实自己、提升自己，使自己努力成为一个学习型家长，就像我们朴园小学

的校训那样，每天超越一点，做更好的自己，家长其实也是这样，没有最好，只

有更好。

三是努力给孩子创造一个安静、温暖的家庭学习环境，哪怕每天只有短短的

一个小时保持这样一种状态，也能给孩子增加一些温暖和鼓励，家庭的温暖是一

个孩子健康成长最为重要的正能量。

四是对孩子，我想在以后还是要坚持多鼓励、多表扬，少批评、少指责。

以上是我在孩子教育方面的一些做法和想法，不当之处，还请各位老师和家

长朋友们批评指正，在今后的孩子教育方面，希望我们互相交流、不断进步。最

后，祝老师们在新的一年里工作顺利、万事如意！祝各位家长朋友家庭幸福、事

事顺心！祝我们一年级一班的全体小学生学习进步、健康幸福！祝我们的学校事

业更加辉煌！谢谢大家！

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一年级家长会家长发言稿第3篇

各位家长朋友们：

大家下午好！

孩子是祖国的希望，孩子是祖国的未来，每一张灿烂可爱的笑脸都承载着家

长殷切希望和美好憧憬。今天为了一个共同的目标孩子我们走到了一起。俗话

说好的开端是成功的一半。今天请来了各位家长目的是给大家汇报期中考试的

情况以及怎样培养孩子学习生活习惯。

通过期中考试反馈的情况看，这一阶段知识掌握好的学生有：吴媛媛石诗雨

等，进步较大学生有：徐号谢克文等。还要加油是叶芷静雄研等。这次考试学生

面临最大的困难是认识的汉字不多，题意难理解。在加上复习时间仓促，有些较

难的思考题我们训练不够，导致学生出现了问题。所以这次考试暂时落后的学生

家长不要着急，更不要一味地训斥孩子。对于一年级学生来说，重要是怎样培

养学生良好的行为习惯，有了良好的习惯才能更好的学习。

一、学习习惯

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1、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；家长每天查看孩子作业是否认

真，读，写算默背是否过关。

2、生活不要包办，养成孩子自己整理书包带好一切学习用品；

3、放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家校配合，督促孩子更好学习；

4、鼓励孩子学儿歌，听广播，看课外书等，为孩子准备几本有益的课外书籍

并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。

二、生活习惯

1、注意卫生，每位学生都带好纸巾口杯；

2、培养孩子不撒谎，爱劳动。爱惜学习用具。团结同学。遵师守纪等好习惯。

3、父母可教会孩子一些入学必需的生活技能，如穿脱衣服系鞋带叠被子等。

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4、在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子不带

零花钱，懂得节约。

以上是我就学生期中考试，学习生活习惯与家长交换了意见，供家长参考，

欢迎您对我以后的工作提出宝贵意见。希望我们多交流多探讨期待着在我们努力

之下，共同为您的孩子创设一个良好的数学学习环境。

最后祝各位家长在这金色的秋天收获健康，收获事业，收获孩子们幸福的笑

脸。

一年级家长会家长发言稿第4篇

尊敬的老师们，亲爱的家长朋友们：

大家下午好!

我是xxx的家长，首先非常感谢老师给我这个机会，很荣幸与大家共同交流

孩子教育的问题。下面我根据自己孩子的情况，谈谈我对孩子成长过程中的一些

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思考。在我办公室的同事里，不少同事的孩子学习很好，很多考上了名牌大学，

有着体面的工作，有的孩子还出国了。这也让我对孩子的教育有焦虑情绪，怎么

能把自己的孩子培养的像别人的孩子一样优秀，相信很多家长都有和我一样的情

绪。前几年我一直在乡下工作，孩子有爷爷奶奶在家照顾，我一周回家一次，陪

伴孩子的时间很少，更谈不上什么教育，在此期间，孩子养成了一些不好的习惯，

吃零食不好好吃饭，乱花钱，不讲卫生。这些问题很让我头疼，也真正让我意识

到陪伴孩子的重要性。

所以我今天交流的第一个词：陪伴。

英国教育家夏洛特▪梅森说：很多父母总是终日奔忙，从来无暇顾及孩子，

当他们终于有一天想要好好关心孩子的时候，发现竟然无法与孩子进行沟通，父

母对于孩子来说已经变得无足轻重。为了陪伴孩子的成长，给孩子一个好的成

长环境，养成良好的学习生活习惯，前年努力把工作调回来。咱班的很多家长也

是为了孩子的上学，把家搬到灵宝，亲自照顾孩子，当然这样做是比较好的。也

有的家长因为工作原因无法照顾孩子，爷爷奶奶照顾，在群里看到刘玉莹爷爷王

叶硕奶奶都非常负责任，辅导孩子写作业。

家长的陪伴对孩子的学习非常重要，怎样才能高质量的陪伴孩子呢?我一直在

思考和改变自己，下面我分享几条对于孩子学习我自己的做法：

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1.孩子做作业的时候，作为父母我们不能看电视，玩手机玩游戏，这样孩子

也不会养成及时做作业的习惯，也会喜欢上看电视，玩手机玩游戏。

2.孩子不想做作业的时候，问问孩子你打算什么时候做，让孩子制定一个计

划，通常孩子会说再玩几分钟，这集动画片看完等等，这时我们就不要抱怨发火，

说还等，等到什么时候。可以这样回答孩子：好的，妈妈相信你一定可以做到，

加油!得到你的肯定孩子也很开心，一定会努力做到。让孩子自己制定学习计划

去实施，好过我们不停的催促，否则我们满肚子火，孩子听到我们语气不好，他

也会生气，就是不愿意做。

3.不要轻易给孩子下结论，你怎么总是考不好，你总是不做作业，等等负面

语言的话，这样孩子会觉得自己真的不行，也没有信心去学习了，胆子也会变小

没有自信。多说鼓励正面的话，比如你是怎么做到的?这么厉害。今天老师教的

是什么计算方法，你教教我?我还不会呢，等等。

4.对于考试后，不要质问孩子怎么又没有考100分!我们应该帮助孩子分析，

这次考试错题有哪些?错误的原因是什么，是知识没有掌握，还是计算功底不扎

实。然后针对孩子的问题，和孩子共同商量以后怎样做，才能避免这些问题，比

如说：每天晚上做十道计算题，你能努力做全对吗?这样孩子以后对自己学习中

存在的问题，也会积极想办法解决，而不是消极坐以待毙。

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5.孩子学习的过程尤如马拉松长跑一样，现在才刚开始，重在培养孩子养成

好的学习习惯和坚持不懈都精神。前几年有个同事孩子小学一年级时，考试经常

六七十分，现在学习很好在重点高中的重点班，孩子发育是有差异的，尤其一年

级年龄小点的男孩子，所以作为父母我们不能太着急，急功近利也会害了孩子。

总的来说陪伴孩子就是为了让孩子养成良好的习惯，做一个积极向上充满正

能量的人，这些还需要作为父母的我们不断去学习，改变自己，言传身教，做孩

子最好的老师。

第二个词：威信

首先在孩子面前树立老师的威信。说说我亲眼目睹的一件事，去年一次早上

送孩子上学，到校门口看到一个妈妈对儿子说：第一句是脏话骂老师的，我都说

不出口(日他妈老师)，然后说叫我娃订奶，订一桶奶老师挣五毛钱。那时我真想

上去给她解释一下。因为我也当过班主任，班里孩子也有订奶，在订奶这件事情

上，老师学校没有从中得到过一分钱。撇开这件事不说，重要的是家长的态度，

当着孩子的面骂老师，给孩子会留下什么印象，孩子在学校还会听老师的话吗?

在孩子心里老师就是骗他钱坑他钱的坏人。这位妈妈的话伤害最大的不是老师，

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而是自己的孩子，在这样的环境下成长的孩子，长大能够积极向上，充满正能量

吗?不可能!他会抱怨社会抱怨他人，而不去努力。

还有一件事是自己孩子的，前几天因为孩子在学校不遵守纪律说话，老师惩

罚她晚上多做四十道题，她回来没有给我说老师惩罚她，后来我看班级群里小朋

友都是做数学书上几道题。问她原因她才说，但是心里不愿意做，磨磨蹭蹭说自

己很累瞌睡，字也写的歪歪扭扭，一脸不高兴，写着写着就哭了。还觉得她就没

做什么错的事情，老师惩罚她。后来情绪平静下来，把作业写完了。晚上睡觉时

我就告诉孩子：在学校做错了事情老师批评你，如果老师冤枉你了，你可以给老

师解释，如果老师说的都是事实，惩罚你，你就接受，要知道是自己错在先，不

能发脾气，要接受惩罚，下次才能记住不犯同样地错误。第二天早上送孩子上学

的时候，孩子突然说：美术老师和数学老师教导我，都是希望我改掉坏毛病，觉

得我还可以做的更好。这次说话没有用惩罚两个字，而是说老师教导她。我很

欣慰孩子能够正确看待老师的批评，这就是家长的态度，直接影响了孩子的态度。

亲其师是才能信其道，爱自己的孩子，首先自己要懂得尊重老师，在孩子面前树

立老师的威信。这样咱们的孩子才能积极正确处理生活中的事情。

再者树立家长自己的威信，当然最重要的是言传身教，以身作则，要求孩子

的同时，自己也要做到。还有就是父母两个必须统一教育思想，不能一个批评一

个阻止。当然控制自己的情绪也很重要，对孩子不要一点小事都发火，最重要的

还是要提高自己的修养，在孩子成长的路上适时引导。

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第三个词：阅读

阅读的重要性直接体现在了现在中考和高考对语文的改革，课本考的很少，

主要考阅读理解和写作。阅读能力强的孩子不仅语文学习更轻松，未来更容易在

同龄人中脱颖而出。不阅读的孩子以后在学习中可以说就学不好。之前一直带初

中毕业班班主任，班里有些数理化很好的学生历史学不好，我向历史老师了解情

况，说这些学生都读不懂题，看着是开卷考试，书上都是没有答案的，你的理解

力不强，语言组织不好，这样一个中招只占50分的小科目，都会把你的分数拉

下来。所以阅读不仅仅是为了把语文学好，而是能让孩子在未来的学习中，齐头

并进不偏科。有句话说不阅读的孩子早已偷偷沦为潜在的差生，这让我们家长一

听，还真是觉得很可怕，阅读的帐欠下了补都补不上，因为错过了阅读兴趣培养

的最佳时期。

那么，怎样才能让孩子养成阅读的习惯呢?要抓住孩子阅读的关键时期小学阶

段，六七岁孩子正是对外界求知欲很强的时候，对电子产品还不太敏感，带孩子

多逛逛书店，让孩子挑选自己感兴趣的书阅读，孩子从阅读中获得了快乐，自然

慢慢就爱上阅读了。要知道，阅读习惯培养的越晚，孩子就越难真正喜欢上阅读。

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下面我就说说孩子入小学阶段自己的做法。让孩子每天读书，对于还没有形

成习惯的孩子来说，确实有点难。去年入小学第一天起，我就对孩子说语文老师

说每天读《增量阅读1+1》一篇，孩子就相信了，因为在刚入小学孩子的心目中，

老师还是很权威的。那时候拼音还很多拼不下来，我每天晚上陪着孩子读书。记

得很清楚，整整四个星期把《增量阅读1+1》读完了，孩子在学校老师教学拼音，

再加上每天回家拼音阅读，那一个月最大的进步不仅是把拼音学的很扎实了，并

且也知道了每天除了作业还要读会书。后来就是孩子看上的书就给她买，回家自

己选择着读，每天一篇，我就没有再坐在她旁边陪读了，因为拼音基础好了她都

会读了。最近语文张老师推荐，美琳妈妈帮大家建立的小打卡，有很好的督促作

用，读书效果还不错。每天下午吃完饭，问孩子今晚作业计划是什么，总是说先

做小打卡读书。因为要写读书思考，孩子读书时我也读，然后她说感悟或提问题

我就知道她说的在不在关键点，是不是正确的，这时我发现孩子还真是读懂了文

章，因为读《小猪唏哩呼噜》的家长都知道，文章里面还是有拐弯的地方，对于

一年级孩子来说，还真不一定能完全理解。

有句话说一个行为坚持21天，就会成为一个习惯，在小打卡写读书这件事情

上我做了个实验。确实如此。所以我建议孩子的小打卡不要中断，无论什么情况

每天坚持，21天后你会看到孩子的变化。你会惊叹，自己的孩子也是很棒的!

教育是一门学问，也是一门艺术。孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开

老师们的辛勤培育，更离不开父母的正确引导，只有家庭和学校互相配合，齐心

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协力，我们的孩子才会成长的越来越好。最后再次感谢老师们无私，坚持不懈的

帮助，并陪伴我们的孩子健康的成长。

谢谢!