职高班主任工作计划

中职班主任工作计划3篇

班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核

心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。有梦想的人生，才是

真正的人生，梦想是灯，是帆，指引着我们前进，让我们在人生

的道路上一直奔跑。接下来小编整理了中职班主任工作计划3

篇，欢迎阅读！

中职班主任工作计划1

作为一名中专职业学校的班主任，我一直努力的在工作。

做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作计划。中

专职业学校不同于高中学校，虽然也有一部分中专学生通过老师

和学生本人的努力考上大学，但那是极少数，大多数学生都无法

通过高考，这就需要班主任在工作上调整自己的计划。

当了这么多年的班主任，我每学期都要制定班主任工作计

划，而且都既有针对性，取得了不错的效果，这个学期的工作计

划是：

一、提高知识，明确职责，加强责任感

班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管

的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影

响学校教育管理工作进行。

因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。

1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极

向上，勤奋为学，团结友爱的集体。

2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习

成绩和学习效率。

3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。

4、组织学生参加社会实践和公益劳动。

5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成

为班级一支骨干力量。

6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本

班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。

7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。

二、热爱学生，深入了解学生情况

要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须

深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们

的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。

如新接手的新班主任，必须先了解这个班基本情况：人数，

男女，年龄状况，政治面貌，担任干部情况，受过奖励处分，学

习成绩，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经

济状况等。

三、实施班级管理，形成良好的班风

1、制订班主任工作计划，加强工作计划性

根据学校工作计划要求，联系本班实际，先订好一个学期工

作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明

确，措施具体、切实可以。

2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。

班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个

阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学

年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要

符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经

过一定努力可以实现的。

3、选好、用好干部。

班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，

很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用，因此，要挑

选具备一定组织工作能力，能团结同学，表现学习好，能以身作

则，起模范带头作用的同学担任。

4、要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱

等优良品质。如参观，游览，访问，晚会，主题活动等。

5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建

设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆

论。不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形成一种风

气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记

录，学习情况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班

内形成舆论监督，促进良好班风形成。

6、加强班级文化建设

班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布

置，班级活动的开展等。

（1）环境的潜移默化

（2）主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。

四、做好后进生转化工作。

做好后进生转化工作，对班集体形成和巩固有巨大影响。

五、管理策略、思想、方法上要因人而异，灵活多样，不同

年级采用不同管理方法。

一年级新生，积极性高，思想单纯，应从学习上着手，严抓

他们学习纪律，激发他们的积极性，不断检查他们的学习和成绩，

创造一些竞争机会，比学习，比纪律，比品德等。

二年级学生思想开始变得复杂，竞争意识，学习积极性减退，

中专学习压力不大，容易出现松懈现象，对他们要加强思想教育，

另方面要加强检查督促，端正学习态度，鼓励他们提高学习成绩。

三年级学生，思想波动较大，他们面临强化理论与技能综合

训练与毕业、升学、就业的矛盾，存在着自己是否适应社会的顾

虑。

要从社会形势来教育他们，正确面对现实，确信知识是有用

的，中专生也同样受到用人单位欢迎，引导他们正确处理毕业、

升大、就业关系，以保证他们的毕业水平。

现在在金融危机下，其实对中专生也是有一定好处的，因为

一般的企业和公司都对本科大学生的高目标感到无力聘请，而要

求不高的中专生却有着自身多学的技术和能力，受到了企业和公

司的青睐，这是我们多年艰苦教育的成果，我感到十分的欣慰。

总之做好一个中专职业学校的班主任不好当，但是我会努力

的，这么多年的班主任工作经验给我提供了极大的帮助，让我如

何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系，我为自己的成果

感到骄傲。

在以后的工作中我一定会更加的努力工作，不辜负社会、学

校、学生家长、学生和自己本人的期望，他们的关注是对我的压

力和对我的动力，我相信我做的会更好的。

中职班主任工作计划2

春节很快过去了，新的学期立刻开始，我们也即将投入到紧

张的工作和学习生活之中。在这新的学期里，我将会继续带领护

理37丙班走向新的里程。针对上学期本班学生学习成绩相对较

差，同学之间向心力不够凝聚，班干部队伍不够成熟等现象，本

学期将继续加强班级管理，培养班干部队伍建设，培养学生自主

合作潜力和良好学习习惯，促进学生身心全面发展，建立一个温

馨和谐的班群众。特制订班主任工作计划如下：

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，深刻领会把握住《学生手册》的方

向，结合学校德育工作的“三全育人”要求，注重工作的科学性。

思想性和层次性，抓好班级教育工作。透过各项活动的开发，落

实学校教育教学工作计划，并做好学校——班级——家长的桥梁

沟通，互相支持配合工作，全面推进素质教育，提高学生的综合

素质。

二、班级概况

我班由33名男生组成。其中2人为走读生，大部分均为在

校寄宿生。而且学生素质参差不齐，自主学习潜力较差，缺乏良

好的学习习惯和独立生活习惯，学生之间分派较多，班级凝聚力

较弱。

三、具体工作措施

1、修整、培养班干部队伍，建立一支用心进取，职责心强、

管理潜力强的班干部队伍。营造读书氛围，建立书香班级。培养

学生良好的行为规范，弘扬正气，构成勤思好问的学风，团结进

取的班风。

2、主动关心学生，做好学生心理工作

开通“班主任信箱”、“班级QQ平台”等，并透过其了解学生；

常到学生宿舍走走，主动与学生沟通，经常与学生谈心交流，了

解她们的心理情绪、思想动态，主动关心、安慰，帮忙她们，及

时疏导解决学生的问题，做学生的知心朋友；开设专题知识讲座，

加强心理引导；召开主题班会，加深学生的自我认识；努力培养

良好的师生关系，以便更好地开展各项管理工作，促进学生的身

心健康。

3、培养健全人格，打造优质人才

在班级树立做人第一，做学问第二的思想。建构自立、自信、

自尊、自强的健全人格培养模式，使学生能客观地认识自我，自

觉管理自己的学习生活。激发学生强烈的学习动机，勤奋好学，

培养品学兼优、全面发展的优质人才。

4、发挥班会课的作用，加大教育力度

定期召开班级会议、班干部会议，突出学生的主体地位，让

学生及时了解自己，学会自己管理自己，并及时根据班级具体状

况，给予正确的指导。也可利用成绩优秀的同学带动较差同学学

习的作用，分享她的学习经验，营造一个用心的学习氛围。组织

和鼓励学生用心参与学校的各项活动，促进学生身心的全面发

展。

5、教育学生努力学习，完成学习任务

学生的主要任务是学习，透过德智体操行分评比，增强学生

学习动力，提高学习成绩。制订班干部轮值制度及班级公约，以

维持早读、课堂及晚自习等班级学习秩序。

6、及时与各科任老师联系，抓好各门学科的学习成绩。

7、持续与家长联系，及时向家长反映其子女在学校的纪律、

学习、生活状况。做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，

争取家长的支持和配合共同教育学生。

8、组织和鼓励学生用心参与学校的各项活动，如班级晚会、

五四青年节活动等，以丰富学生的课余生活，促进学生身心的全

面发展。

中职班主任工作计划3

本学期我担任新一届的焊接专业班的班主任，根据对该班学

生进行沟通后的了解和我们学校的实际状况以及自身的实际条

件，特制定本计划：

一、指导思想：

尊重；信任；共情；关注；在德育工作中要尊重每个学生的

人格，相信他们的潜在的力量，善于发挥他们的优点和长处，并

以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有用心的一面。

我们也明白，你如果不负职责的去埋怨或者是批评或者是惩罚一

个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换

来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。

我们也明白“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑，疑人不用”。只

有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生

的潜能。所谓“共情”是指要和学生的感觉持续相通，即要经常换

位思考，只有我们经常换位思考，我们才能明白学生在想什么，

他想的对不对，他的做法是否贴合他们的特征。所谓“关注”，就

是关注学生的成长进步的每一个细节，我们都明白细节决定成

功。

二、奋斗目标：

要到达一个标准的职校学生的形象，需要做到“八有”：“有

人格，有胸怀，有教养，有潜力；有计划，有规律，有效率，有

成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给

他们如何学习。

1、“有人格”是做人的最起码的标准；

2、“有胸怀”会使我们的班级群众变得融洽，同学们之间会

亲如一家；

3、“有教养”，注意，“教养”并不是一个个性贬义的词，我们

经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，如果你问他为什么他

会回答：因为没有***！好像他遵守交通规则是为***遵守的。我

们的学生也是如此，经常看到学生在“检查”中写到：我对不起老

师的教育之情，对不起家长的抚育之恩——好像他们整天的学习

是在为老师学，为家长学，可惜的是我们有许多教师看到学生以

上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了！像这样的学生和

老师都属于没有“教养”的范围！

4、那么什么是“有潜力”呢有的学生每次考试还能够，但是

实际操作不行，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不

会演讲，不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有潜力；

5、“有计划”：很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌，

或者无所事事，这些都是没有计划的表现，有的学生不服气，说

我有计划，比如我要成为一名优秀的工人，优秀的技术人员，我

说那是理想，愿望，或者是你的计划太空洞，可操作性不强。所

以我规定，每月的1号是全班同学制定计划日，每个人都要制定

出操作可行的计划，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每

周甚至每一天都要制定一个计划；一旦有了计划，那么慢慢的就

会“有规律”起来。

6、“有规律”：生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规

律有利于成绩的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么

多的学生不是不聪明，是由于做事没有规律而浪费了太多的时

间，从而学习成绩及潜力很一般；

7、“有效率”：经常看到有的学生整天忙碌，埋头苦干，就

是看不出进步，原因就在于没有提高“效率”。

三、具体措施：

（一）思想行为教育方面：

1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位职责制：全班

设置大约30个岗位，这样就作到了人人有事做，真正把班级当

成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做，也能

够分散他们的一些其他方面的注意力，同时又能够使学生逐步走

向自主管理，真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。

2、实施班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了

给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了十分详细的班级

一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加

容易，班干部容易管理，学生的状况容易量化，为今后的工作开

展打下基矗

3、发挥主题班会的作用：主题班会是一座大熔炉，它能集

中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的

作用。鉴于此，我打算每两周高一次主题班会，资料也是密切联

系本班实际状况以及学校的动态。

4、多开展一些竞赛活动：其目的一是为了锻炼学生的潜力，

另一方面也增强了学生的群众主义感。增强学生间的凝聚力。

5、确定每周的主题，提高潜力：如“高效学习周”，“治病救

人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增强学生各方面的潜力。

（二）学习方面：

为了提高学生的学习和潜力，我制定了以下措施：

1、每月每周每一天都要制定出自己学习的计划。

2、每一天清晨按照班级规定读书。

3、每一天抽出5分钟时间练字。

4、经常开展一些竞赛如“技能比赛”，“环保知识竞赛”，“法

制知识竞赛”，借以来提高学生的学习效率。

5、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。

6、加强对学生综合潜力的培养，用心培养学生的创造精神，

开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会等。

7、加强自主作业时的自主管理。

8、加强职业道德建设及心理素质教育。